小班戶(hù)外體育游戲設計方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小班戶(hù)外體育游戲設計方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班戶(hù)外體育游戲設計方案1
游戲目標
1·體驗與同伴一起游戲的樂(lè )趣。
2·初步做到遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
3·培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
4·通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5·在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
游戲準備
皮球（幼兒人手一個(gè)）、一個(gè)小滑梯、一個(gè)紙箱。
游戲玩法
游戲一：追皮球
教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場(chǎng)地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續扔出去，幼兒反復將皮球追回并投入紙箱。
規則：每位幼兒每次只能追一個(gè)皮球，并把皮球投入指定的箱內。
游戲二：滾皮球
幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內，進(jìn)球的幼兒就可以從滑梯上滑下來(lái)，拿到皮球繼續玩，沒(méi)進(jìn)球的幼兒不能滑滑梯。
規則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。
游戲三：找朋友
教師與幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來(lái)”。教師將皮球滾到一個(gè)幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來(lái)。游戲反復進(jìn)行，隨著(zhù)幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。
規則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。
游戲四：小豬回家
幼兒雙手推動(dòng)“小豬”（皮球）在地面滾到指定的“家”（紙箱）。隨著(zhù)幼兒興趣的變化，游戲情節可不斷發(fā)展，如：幫助“小豬”鉆過(guò)“山洞”（障礙物），走過(guò)“小橋”（障礙物），繞過(guò)“危險”（障礙物）回到“家”。
規則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。
游戲五：喂小動(dòng)物吃飯
在大紙盒上貼動(dòng)物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測能力。
規則：幼兒要站在規定的地方投球，一個(gè)接一個(gè)地投，不能搶。
游戲六：我是小小傳球手
幼兒以各種方式站好，從頭頂開(kāi)始傳球，也可以進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協(xié)作的能力。
規則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。
小班戶(hù)外體育游戲設計方案2
活動(dòng)目標：
1·學(xué)習轉道爬行動(dòng)作。
2·練習聽(tīng)信號向指定方向爬行及變速爬行3·增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1·螞蟻頭飾若干（每個(gè)幼兒一個(gè)），錄音，磁帶，鈴鼓一個(gè)，紙箱四個(gè)。
2·場(chǎng)地布置：大草坪一塊（長(cháng)7米寬6米），上放有許多皮球，草坪旁有四個(gè)紙箱，3米長(cháng)的墊子4塊擺成轉道形。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)。
�。ㄒ唬敖裉煊性S多的客人老師來(lái)看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說(shuō)呢？”（客人老師好�。�
�。ǘ┏鍪疚浵侇^飾：這是什么呀？今天我扮螞蟻媽媽?zhuān)銈儼缥浵亴殞��！拔浵亴殞�！”“唉！”我帶你們到草地上玩游戲，我看我的寶寶誰(shuí)最聰明，最能干好嗎？我們開(kāi)著(zhù)車(chē)子走吧。
�。ㄈ┓拧堆笸尥藓托⌒芴琛返囊魳�(lè )帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部分
二、基本部分
�。ㄒ唬⿲W(xué)習帶球求轉道爬行。
1·“草地到了，你們看這草地上有什么呀？”（皮球）“我們能玩游戲嗎？”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢？仔細看媽媽是怎么收的�！�
2·老師示范講解帶球轉道爬行。手膝著(zhù)地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動(dòng)前進(jìn)。
3·幼兒練習帶球轉道爬行，教師指導。
�。ǘ┙M織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行。
皮球收完了，我們來(lái)玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？
“真棒！”“你們看我這是什么？”（鈴鼓）“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒(méi)搖你們就原地不動(dòng)，好嗎？”三、放松活動(dòng)。
“螞蟻寶寶真聰明�！爆F在媽媽給你們表演螞蟻操，你們認真看，一會(huì )兒媽媽帶你們做一遍�！�
小班戶(hù)外體育游戲設計方案3
活動(dòng)目標
1·探索繩子的不同玩法，會(huì )創(chuàng )造性地玩游戲。
2·能積極主動(dòng)參加游戲，學(xué)會(huì )與他人合作玩。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
探索繩子不同的玩法；會(huì )創(chuàng )造性玩游戲。
活動(dòng)準備
1·長(cháng)繩一條，短繩若干條。
2·尼龍繩兩條，彩色絲帶若干條，將彩色絲帶扎在兩條繩子之間，做成繩梯。
活動(dòng)過(guò)程
1·教師示范跳繩的基本動(dòng)作和各式各樣的跳繩玩法。
2·讓幼兒一人一條短繩自由活動(dòng)，教師觀(guān)察幼兒的玩法。
3·組織幼兒探索繩子的不同玩法，教師再次示范以后讓幼兒自己加以練習。
——跳繩：正面跳，交叉跳、花樣跳、兩兩合作跳等。
兩名幼兒一人拉著(zhù)繩子的一頭有節奏的甩繩子，其余幼兒站在兩名幼兒的中間跟著(zhù)甩動(dòng)的繩子跳繩。
把繩子擺成各種圖案，練習沿線(xiàn)左右跳（單腳雙腳都可以，從線(xiàn)的外側跳到內側，然后再從線(xiàn)的內側跳到外側）。
將繩子擺成各種形狀的“橋”，幼兒雙手側平舉小心翼翼過(guò)“橋”。
教師將做好的繩梯擺在空地上，幼兒排隊挨著(zhù)挨著(zhù)在繩梯上“匍匐前行”。
教師將做好的繩梯在空地上擺成跳房子游戲的樣子，幼兒自由的在各自里跳躍。
繩操：組織幼兒看自備錄像繩操。將繩子對折，幼兒手握對折過(guò)的繩子做操，如上肢運動(dòng)，跳躍運動(dòng)等，還可以自己創(chuàng )編動(dòng)作。
4·有目的地組織幼兒學(xué)習和練習多種繩子的玩法。
5·延伸活動(dòng)：幼兒課間活動(dòng)自己練習繩子的不同玩法。
教學(xué)反思
1·此活動(dòng)幼兒非常的感興趣，在活動(dòng)的'過(guò)程中幼兒體會(huì )到了玩繩子的快樂(lè )，并在玩樂(lè )中樂(lè )于發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng )造出很多的玩法，達到了這次活動(dòng)的目的。
2·在創(chuàng )造性玩繩子的時(shí)候，幼兒對于兩兩合作跳繩和交叉跳繩最有興趣，但是由于兩兩合作跳繩和交叉跳繩難度比較大，很多幼兒還不能很熟練的完成這個(gè)跳繩的動(dòng)作，還需要在課間活動(dòng)的時(shí)候對這方面加強練習。
小班戶(hù)外體育游戲設計方案4
變戲法目標：
各種身體動(dòng)作來(lái)模仿和表現小動(dòng)物的各種動(dòng)作，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng )造力。
準備：
小動(dòng)物圖片若干張，音樂(lè )磁帶
玩法：
1·啟發(fā)："今天我們來(lái)做變戲法的游戲，老師做魔術(shù)師，你們做小動(dòng)物。魔術(shù)師拿出那一種小動(dòng)物的圖片，你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作。"游戲開(kāi)始，幼兒看圖做動(dòng)作。教師說(shuō)："變、變、變！"出示小鳥(niǎo)的圖片，幼兒就學(xué)做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。以此類(lèi)推。教師出示某種動(dòng)物的圖片，幼兒就模仿那種動(dòng)物的動(dòng)作。
2·動(dòng)物叫。教師說(shuō)："變、變、變！變成小黃狗。"幼兒就一邊叫"汪汪汪"，一邊模仿狗的動(dòng)作。以此類(lèi)推。
貪玩的小花貓（3—5）目標：
1·輕輕走和奔跑的能力。
2·找的樂(lè )趣，發(fā)展躲閃和尋找能力。
玩法：
教師或幼兒蹲在場(chǎng)地中間當老貓，幼兒圍著(zhù)老貓蹲成一圈當小貓。游戲開(kāi)始后，老貓和小貓齊說(shuō)兒歌："老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓活潑愛(ài)游戲，輕輕跑到外邊去！"說(shuō)完兒歌，老貓閉目裝睡，小貓輕輕走到四周躲藏起來(lái)。途中，如老貓睜眼呼叫，則小貓應馬上蹲下不動(dòng)。待小貓藏好后，老貓睜眼四處張望，同時(shí)說(shuō)："老貓睜眼看一看，不見(jiàn)小貓怎么辦？喵！喵！"然后走出去找小貓。先被找到的小貓應隨老貓一起去找其余小貓。老貓找到全部小貓后，游戲結束。
規則：
須說(shuō)完"輕輕跑到外面去"后，幼兒才能走出去。
小老鼠過(guò)河（3—4）目標：
練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，培養幼兒排隊走步的能力。
準備：
在場(chǎng)地上劃兩條相距10米—15米的平行線(xiàn)作河岸，一邊擺放一些米�；蛐》e木，一邊放置幾只小筐。
玩法：
把幼兒分成人數相等的四組扮演小老鼠，每個(gè)幼兒腰系一根繩子作為小老鼠的尾巴。各組成一路縱隊站在河岸一邊。游戲開(kāi)始時(shí)，除排頭外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。由排頭帶領(lǐng)走向河對岸，抓一些米粒返回放進(jìn)筐里。游戲可重復進(jìn)行。
邊走邊畫(huà)線(xiàn)（3—6）目標：
培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和走步能力。
玩法：
小班戶(hù)外體育游戲設計方案5
運糧食目標：
發(fā)展鉆、跳、走（保持平衡）的能力。
準備：
1·沙包若干
2·創(chuàng )設情境用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)——山洞，兩個(gè)圈緊挨著(zhù)依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉玩法：
各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過(guò)"山洞"，跳過(guò)"小土坑"，走過(guò)"小橋"，將手中的"糧食"（沙包）送到"糧倉"，然后跑回起點(diǎn)。
小青蛙跳荷葉目標：
1·學(xué)習彈跳的方法，練習跳的動(dòng)作。
2·能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行
跳躍準備：
1·在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號筆在地上畫(huà)若干類(lèi)似荷葉的圈。
2·運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
3·學(xué)會(huì )兒歌《小青蛙》
"我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)――吃掉它！"
玩法：
請幼兒分成男孩和女孩。
�、僬埡⒆訌钠鹗季�(xiàn)開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，"小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！"
�、谝龑в變夯ハ鄬W(xué)習小青蛙的跳躍動(dòng)作，集體學(xué)習彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠。
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