學(xué)校學(xué)生詩(shī)歌朗誦策劃方案
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校學(xué)生詩(shī)歌朗誦策劃方案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校學(xué)生詩(shī)歌朗誦策劃方案1
一、活動(dòng)要求：
作品自選，主題鮮明，內容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩(shī)或抒情散文等;選手精神飽滿(mǎn)，感情豐富，有感染力，可以配樂(lè )朗誦，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
二、比賽時(shí)間：
六年級：12月16日(星期三)中午12：40—1：10
七年級：12月17日(星期四)中午12：40—1：10
八年級：12月18日(星期五)中午12：40—1：10
三、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校音樂(lè )教室(暫定)
四、評委組成：
六年級：xxx
七年級：xxx
八年級：xxx
錄像：xxx
場(chǎng)地布置：xxx
五、比賽組織形式：
本次活動(dòng)六至八年級參加，以級部為單位進(jìn)行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名三個(gè)獎次。
希望各級部、各班級積極配合，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生、組織學(xué)生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節的順利開(kāi)展，做出積極努力。
學(xué)校學(xué)生詩(shī)歌朗誦策劃方案2
活動(dòng)目的：
1、讓家長(cháng)看到孩子這學(xué)期朗誦閱讀的成果，增加家長(cháng)對幼兒園工作的信任，促進(jìn)家園互動(dòng);
2、幼兒養成大方、大膽的性格。
活動(dòng)準備：
誦讀《三字經(jīng)》、兒歌表演《你拍一，我拍一》、《小動(dòng)物模仿操》、《我的頭我的肩》、《我有一個(gè)幸福的家》
活動(dòng)時(shí)間：
xxx
活動(dòng)過(guò)程：
通過(guò)這次活動(dòng)，給孩子們提供了一個(gè)展現自我的機會(huì )，提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L(cháng)看到自己的精彩表演，在排練的過(guò)程中都非常認真。
活動(dòng)小結：
展示活動(dòng)中，家長(cháng)們準備充分，個(gè)個(gè)拿著(zhù)手機、相機滿(mǎn)臉微笑地對著(zhù)自己的'寶貝們。家長(cháng)對孩子們的演出報以了熱烈的掌聲，通過(guò)這樣的展示活動(dòng)，家長(cháng)們了解了孩子們在園的一些所學(xué)內容，家長(cháng)在觀(guān)看孩子們精彩表演的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集體中的表現。我們從家長(cháng)們的臉上看到了滿(mǎn)意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂(lè )和喜悅。家長(cháng)紛紛表示，今后要多讓孩子們展示，通過(guò)本真秀場(chǎng)的展示，使家長(cháng)更多地了解到幼兒園本真教育的內涵，也讓他們深深體會(huì )到了老師的用心和家園配合的重要性。
學(xué)校學(xué)生詩(shī)歌朗誦策劃方案3
為了大力弘揚中華優(yōu)秀文化，切實(shí)提高我校普通話(huà)整體水平，扎實(shí)推進(jìn)我校語(yǔ)言文字創(chuàng )建達標工作，決定在各班組織開(kāi)展“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”比賽。為保證比賽活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定本方案。
一、指導思想
以提升學(xué)生人文素養，提高全校普通話(huà)水平，構建和諧語(yǔ)言生活為目標，通過(guò)以賽促讀、以讀促學(xué)，涵蘊人文、學(xué)用結合，在學(xué)校師生間迅速掀起說(shuō)普通話(huà)、學(xué)經(jīng)典美文的新熱潮，引導學(xué)生認知傳統、弘揚傳統，使普通話(huà)與經(jīng)典詩(shī)文互為載體，互為平臺，相得益彰，營(yíng)造文明和諧的社會(huì )環(huán)境。
二、參賽對象
全校學(xué)生。
三、比賽日程安排
“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”比賽活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
(一)準備階段(9月21日～9月24日)。
(二)比賽階段(9月25—9月28日)。分二個(gè)步驟進(jìn)行。
1、初賽(9月25日)：各班在初賽的基礎上按照分配名額選出參加全班復賽的人選。
2、決賽(9月28日)學(xué)校對初選人員進(jìn)行復賽、評獎。
(三)表彰階段(10月9日～10月20日)。學(xué)校對開(kāi)展““誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”比賽普通話(huà)誦讀比賽活動(dòng)進(jìn)行總結表彰。
四、比賽內容及形式
(一)比賽內容
1、誦讀活動(dòng)以古典詩(shī)詞、經(jīng)典美文和愛(ài)國主義作品為主，體裁不限，由各班級自選篇目，確定內容。
2、初賽由各班在誦讀基礎上組織，所有參賽人員必須使用普通話(huà)比賽。
3、篇目朗誦3分鐘
(二)比賽形式
可單人誦讀，也可多人組合誦讀。提倡班級組織學(xué)生集體參加誦讀比賽。
五、評分標準及參賽要求
(一)評分標準
決賽評分采用百分制。
1、普通話(huà)標準程度，滿(mǎn)分60分。
2、對作品的理解與表達，滿(mǎn)分25分。
3、朗誦技巧，滿(mǎn)分10分。
4、儀態(tài)儀表(形象、服裝、儀態(tài)等)，滿(mǎn)分5分。
以上4項得分的總和為選手的最終得分。
(二)參賽要求
1、參賽者必須衣著(zhù)得體大方。
2、參加復賽、決賽者必須脫稿誦讀。
3、復賽、決賽時(shí)，選手自選作品時(shí)間不足3分鐘者酌情扣分，超時(shí)者強制終止。
六、評審及獎勵
決賽后選出一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎3個(gè)，另設優(yōu)秀組織獎若干名，分別給予表彰獎勵。
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