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教師節幼兒園活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-27 20:25:45 方案 我要投稿

2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,往往需要預先制定好方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用

2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用1

  又到了一年一度的教師節,節日年年過(guò),怎樣才能讓教師和孩子們過(guò)的有新意又歡樂(lè )呢?既能讓孩子們理解教師工作的辛苦,又能讓孩子們學(xué)會(huì )尊重教師,讓教師們感受到自我職業(yè)的自豪,經(jīng)過(guò)教研組的研討,今年的教師節我們決定這樣過(guò)!

  一、親子手工制作活動(dòng)——來(lái)自節日的祝?

  早晨起來(lái),孩子們帶著(zhù)在家和爸爸媽媽一齊親手制作的節日卡片來(lái)到幼兒園,在教師的幫忙之下,將自我的祝?⊕斓搅藴蕚浜玫淖80迳,一張張祝?ㄉ蠈(xiě)滿(mǎn)了孩子們和自我爸爸媽媽對教師們的節日祝福,字里行間充滿(mǎn)了對教師的尊重與敬愛(ài),透漏出濃濃的師幼情誼,讓教師們感動(dòng),也讓孩子們成長(cháng),讓尊敬師長(cháng)的傳統美德得以升華。

  二、繪畫(huà)活動(dòng)——我的教師

  上午教師和孩子們一齊進(jìn)行了繪畫(huà)活動(dòng),就以《教師節》為主題,孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫(huà)紙上,有的小朋友畫(huà)了教師和自我手拉手做游戲的場(chǎng)面,有的小朋友畫(huà)了教師上課的樣貌,有的小朋友畫(huà)了教師和小朋友們在一齊……,一張張畫(huà)紙,一個(gè)個(gè)鏡頭,讓教師們看了為之動(dòng)容,孩子們也許不明白該怎樣用語(yǔ)言表達自我對教師的情感,卻用手中的筆將自我對教師的喜愛(ài)表現出來(lái)了,這就是孩子們的對教師的愛(ài)的表達!

  三、孩子們的自主活動(dòng)——自助餐

  午餐是孩子們的自助餐,也是孩子們的自主餐,一切都是由孩子們自我做主。所以在開(kāi)始之前,教師們先把所有的活動(dòng)和可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安排,并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參加的孩子。

  一次自主餐活動(dòng),讓孩子們有了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲,讓教師們有了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng),感動(dòng)于孩子們的自覺(jué),感動(dòng)于孩子們的遵守秩序,感動(dòng)于孩子們的認真,感動(dòng)于孩子們對教師工作的理解,把對教師的理解都落實(shí)到了自我的行動(dòng)中。

  四、歌唱活動(dòng)——《教師教師,我愛(ài)你》

  午時(shí),教師和孩子們一齊學(xué)習了歌曲《教師教師我愛(ài)你》,在教師悠揚的琴聲中,孩子們則唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲:教師,教師我愛(ài)你,你的話(huà)兒甜蜜蜜,教育我們快快長(cháng)……,在歌聲中,體驗熱愛(ài)教師的情感。

  五、談話(huà)活動(dòng)——節日活動(dòng)感受

  在一天的活動(dòng)即將結束時(shí),教師和孩子們聚在一齊,一齊說(shuō)說(shuō)這一天參加活動(dòng)的活動(dòng)體驗。

  教師節的一天,重在讓孩子們明白教師的辛苦,要學(xué)會(huì )尊重教師,也期望家長(cháng)們能真正理解和尊重教師,能相信學(xué)校,相信教師,同時(shí)讓教師們真正體會(huì )到身為教師的自豪和榮耀。

2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用2

  一、活動(dòng)目標

  (1)能夠制訂計劃并執行。

  (2)愿意與人交流。

  (3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。

  (4)體會(huì )老師的辛苦勞動(dòng),增進(jìn)對老師的熱愛(ài)。

  二、活動(dòng)準備

  經(jīng)驗準備:幼兒了解園中為自己服務(wù)的.相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。

  材料準備:采訪(fǎng)用的計劃表、筆。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。

  難點(diǎn):促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流,提高社會(huì )交往能力。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、從班中老師開(kāi)始,引入活動(dòng)主題。

  請幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的'日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

  2、教師節就要到了,你對老師的了解有多少呢?

  老師:9月10日是教師節,在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

  3、準備采訪(fǎng)材料,做好采訪(fǎng)準備

  (1)老師:你還認識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自己熟悉的老師)

  (2)老師:有的老師我們平時(shí)接觸不多,我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導幼兒討論,確定采訪(fǎng)的方式)

  (3)請幼兒對采訪(fǎng)內容、采訪(fǎng)材料進(jìn)行討論,看需要準備問(wèn)些什么,做些什么,最后老師與幼兒一起總結出采訪(fǎng)方式、采訪(fǎng)內容和采訪(fǎng)材料。

  4、開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng),做好采訪(fǎng)筆記

  (1)全班幼兒分為3個(gè)小組,每個(gè)小組采用自薦和推選結合的方法選出組長(cháng),然后制定采訪(fǎng)計劃。每個(gè)小組設定好提問(wèn)的內容,在采訪(fǎng)計劃表上用圖畫(huà)方式表示出來(lái)。

  (2)每個(gè)小組由組長(cháng)帶領(lǐng),在幼兒園中開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng),老師可以以參與者的身份對小組活動(dòng)提建議,幫助小組活動(dòng)更好地完成。

  (3)采訪(fǎng)結束,幼兒有禮貌地對被采訪(fǎng)的老師致謝。

  5、結束采訪(fǎng)活動(dòng),集中交流總結

  (1)全班幼兒集中在一起,由3位組長(cháng)結合各自小組的采訪(fǎng)表格向大家公布采訪(fǎng)的結果,在組長(cháng)給大家做匯報的時(shí)候,本組組員可以適當補充。

  (2)在集中交流總結活動(dòng)的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的崗位,每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng),雖然工作內容不同,但是都是為了我們健康成長(cháng),我們要尊敬他們!

2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用3

  活動(dòng)背景:

  有人說(shuō)老師是紅燭,有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻著(zhù)自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統,在教師節來(lái)臨之際,結合節日教育,開(kāi)展“老師,節日快樂(lè )!”主題教育活動(dòng),有著(zhù)重要意義。

  這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

  1、每年的9月10日是教師節,是老師的節日。

  2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應該尊敬老師。

  3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛(ài)與敬意。

  4、了解教師節相關(guān)的知識和信息。

  活動(dòng)目標:

  1、知道9月10日是教師節,了解教師節的由來(lái)、教師工作的意義。

  2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛(ài)戴。

  3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ),增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

  展示形式和時(shí)間:

  每班的教學(xué)活動(dòng)內容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

  人員分配:

  1、照片:各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

  2、整體打包報道:婷婷老師

  具體活動(dòng)安排:

  語(yǔ)言:詩(shī)歌《老師的手》401班

  活動(dòng)目標:

  1、知道老師的手很能干,懂得尊敬老師,激發(fā)幼兒對老師的熱愛(ài)之情。

  2、能在老師的引導下仿編兒歌。

  活動(dòng)準備:

  事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè),其它作品若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入

  1、展示制作的各種手工作品。

  2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè),會(huì )制作哪個(gè),引發(fā)幼兒興趣。

  3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的,它們是誰(shuí)做的。

  二、進(jìn)行

  (一)利用做出的手工作品,邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,讓幼兒理解詩(shī)歌內容。

  1、提問(wèn):老師的手會(huì )做什么?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)

  2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞)

  3、老師會(huì )做好多的的東西,說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)

  (二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。

  (三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

  (四)仿編兒歌

  教師出示已制作好的其它作品,鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。

  三、結束

  鼓勵幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),還可和爸爸媽媽一起續編兒歌,并把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

  活動(dòng)延伸:

  教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,讓幼兒體會(huì )自己的手和老師的手一樣能干。

  附:詩(shī)歌

  老師的手,真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

  老師的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

  老師的手,真巧!畫(huà)只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

  老師的手,真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

  音樂(lè ):歌表演《我為老師唱首歌》402班

2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用4

  一、活動(dòng)名稱(chēng)

  《禮儀之花在幼兒園綻放》。

  二、活動(dòng)目標

  在第x個(gè)教師節來(lái)臨之際,在幼兒園營(yíng)造節日氣氛,讓每個(gè)幼兒尊重教師,并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對教師的敬意,體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個(gè)教師節明確愛(ài)心與職責,在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與職責。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx月x日x月x日。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  第一階段:以班級為單位,在自我班級舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準備。在孩子入園時(shí)播放《教師節》兒歌營(yíng)造氛圍。

  1、說(shuō)一說(shuō):引導幼兒說(shuō)出內心最想對教師說(shuō)的話(huà),把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師

  2、畫(huà)一畫(huà):自我動(dòng)手,制作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

  3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節

  備注:從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng )部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

  第二階段:開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )《我愛(ài)米蘭》

  1、園長(cháng)發(fā)言

  2、幼兒編演舞蹈《教師節》

  3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片PPT展示,背景音樂(lè )《我愛(ài)教師的目光》)

  4、家長(cháng)發(fā)言(事先選好3位家長(cháng),每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

  5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)

  6、大班家長(cháng)和大班幼兒的團體舞蹈《開(kāi)心轉轉轉》(見(jiàn)附件)

  7、幼兒詩(shī)朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂(lè ):《夢(mèng)之雪》,詩(shī)歌見(jiàn)附表)

  8、現場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現場(chǎng)送給自我班的教師,并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

  9、幼兒合唱《教師,您好》

2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用5

  一、活動(dòng)目標

  (1)了解老師的工作,體會(huì )老師對自己的關(guān)心和愛(ài)護。

  (2)通過(guò)游戲增加對老師的認識。

  (3)用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。

  二、活動(dòng)準備

  經(jīng)驗準備:幼兒有“六一”國際兒童節的經(jīng)驗。

  材料準備:老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片)。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):知道9月10日是教師節。

  難點(diǎn):用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、引導幼兒知道教師節。

  老師:小朋友們,你們有自己的節日對嗎?你們的節日是在幾月幾號?叫什么節日呢?(“六一”國際兒童節)老師也有老師的節日,誰(shuí)知道是在哪天,叫什么節日呢?

  重點(diǎn):知道9月10日是老師的節日,叫做教師節。

  2、游戲:猜猜這是誰(shuí)。

  (1)班里的3位老師分別戴上面具,請幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)。(老師可以在游戲之前統一服裝)

  (2)請幼兒摘掉面具驗證結果。

  3、出示照片,講述老師的日常工作。

  (1)老師:這是老師的工作照片,誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,請幼兒回答)

  (2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內容,老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。小朋友們,你會(huì )怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)

  4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達對彼此的情感。

  老師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話(huà)要和你們說(shuō),那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說(shuō)些什么呢?(鼓勵幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達對老師的情感,如說(shuō)出對老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等表達對老師的愛(ài)。

2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用6

  20xx年的9月10日,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。組織好今年教師節的活動(dòng)對于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節也是xx幼兒園創(chuàng )園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節,有著(zhù)特殊的意義。今年教師節的主題是:xx;顒(dòng)本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和資料,增強活動(dòng)的感染力和影響力。

  一、活動(dòng)主題

  花滿(mǎn)學(xué)校語(yǔ)成蹊

  二、活動(dòng)目標

  1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

  3、幼兒能夠在教師的指導下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對教師的尊敬。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月xxxx日——9月xxxx日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx幼兒園

  五、活動(dòng)資料

  第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動(dòng)資料,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動(dòng)資料。

  第二階段:各年級段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀念,小班與家長(cháng)合作制愛(ài)心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

  第三階段:教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用7

  活動(dòng)目標:

  1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

  2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

  3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準備:

  1.各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。

  2.為幼兒提供相應的材料。

  3.幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。

  4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月10日上午

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.各班在晨間談話(huà)環(huán)節中,以”教師節”為主題,展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

  2.第一節活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

  3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(cháng)的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中xx班的老師都長(cháng)的什么樣?(請個(gè)別幼兒說(shuō))

  4.講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會(huì )中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個(gè)節日,教師終于有了自己的節日。

  5.第二節活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

  6.互動(dòng):

  A.祝福送老師:

  (1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

  (2)大班幼兒代表講話(huà)

  B.愛(ài)心手工送祝福:

  (1)大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。

  (2)中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。

  (3)小班幼兒獻花活動(dòng)。

  C.深情擁抱愛(ài)升華。

  與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

  作品展示:

  活動(dòng)結束后,各班整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用8

  活動(dòng)主題:

  花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊。

  活動(dòng)設計指導思想:

  今年的9月10日是全國教育工作會(huì )議召開(kāi)教育規劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節,組織好今年教師節的活動(dòng)對于學(xué)習貫徹全國教育工作會(huì )議的精神,貫徹落實(shí)教育規劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節也是月明苑幼兒園創(chuàng )園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節,有著(zhù)特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會(huì )議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展;顒(dòng)本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內容,增強活動(dòng)的感染力和影響力。

  活動(dòng)目標:

  1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月5日——9月16日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  月明苑幼兒園

  活動(dòng)內容:

  一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動(dòng)內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動(dòng)內容。

  二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀念,小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

2022教師節幼兒園活動(dòng)方案通用9

  一、活動(dòng)主題

  花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊。

  二、活動(dòng)目標

  1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月5日——9月16日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  月明苑幼兒園

  五、活動(dòng)內容

  一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動(dòng)內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動(dòng)內容。

  二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀念,小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

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