幼兒園感恩節特色活動(dòng)方案通用
為了確保我們的努力取得實(shí)效,我們需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園感恩節特色活動(dòng)方案通用,希望能夠幫助到大家。
幼兒園感恩節特色活動(dòng)方案通用1
一、活動(dòng)目標:
1、了解感恩節的來(lái)歷,明白感恩節是表達謝意的日子。
2、明白感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶;顒(dòng)。
4、經(jīng)過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的完美。
二、前期工作:
1、感激信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(cháng)感恩節來(lái)臨、我們要做什么、以及對家長(cháng)的感激。
2、大廳:A.制作大火雞,標識語(yǔ):happythanksgivingday感恩節歡樂(lè );B.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))(各班負責)
3、班級:A.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;B.裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;C.感恩節的相關(guān)教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學(xué)習;D.制作感恩賀卡;
4、感恩周:A.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人。B.感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
三、感恩節當天活動(dòng)前的準備:
1、全體師幼學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)表演;
2、請家長(cháng)幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
3、準備暖場(chǎng)音樂(lè )以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè ),主持詞
4、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。
5、班級的其他兩位教師負責將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開(kāi)、切成適宜大。,保證衛生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì )謙讓、適量品嘗。
6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當日品餐活動(dòng)。
四、當日活動(dòng)流程:
1、早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(cháng)表達:多謝您,感恩節歡樂(lè );孩子之間擁抱。
2、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè )10分鐘。
3、9:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節相關(guān)知識。
4、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒團體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!
5、團體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
6、美食小鎮鎮長(cháng)(主任)上臺互動(dòng),請出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(cháng)(園長(cháng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
7、各班級其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對暗號。
五、活動(dòng)結束:
1、感恩節活動(dòng)發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長(cháng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(cháng),并且把感激表達出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢)
4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了,可是我們要一向擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的完美、所有應當感激的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)多謝、明白表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節吧!
幼兒園感恩節特色活動(dòng)方案通用2
一、活動(dòng)目標
1.引導幼兒欣賞故事,切身體會(huì )故事中表達的“愛(ài)”,并嘗試用自己的語(yǔ)言、行為大膽的表現出來(lái)。
2.引導幼兒體驗什么是“愛(ài)和被愛(ài)”,感受“愛(ài)和被愛(ài)”的快樂(lè )情感。
3.通過(guò)本次的活動(dòng),培養幼兒從小就要有一顆感恩的心,要一直心存感謝。
4.引導幼兒運用基本的繪畫(huà)方法,在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛(ài)意和感謝。
二、活動(dòng)準備
1.事先準備好爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊、說(shuō)給孩子的話(huà)
2.愛(ài)心賀卡、彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,用故事的形式導入本次活動(dòng)。
(1)小朋友們,今天是感恩節,我們和其他的小伙伴都開(kāi)開(kāi)心心、友相親相愛(ài)的坐在一起,就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來(lái)的故事中,小獾的家也是一個(gè)快樂(lè )而溫馨的家,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì )怎樣?
(2)小朋友們,故事中的小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),他真的很棒。那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)
2.教師引導幼兒進(jìn)入本次活動(dòng),當愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,我們一定要大聲地說(shuō)出來(lái),那你你們是怎樣愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢?
(1)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛(ài)的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)
(2)原來(lái)你們的爸爸媽媽都這么愛(ài)你們,你們也這么愛(ài)自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽(tīng)完信之后是什么感受呢?
3.教師播放PPT,一起來(lái)看“愛(ài)的相冊”,引導幼兒一起來(lái)看看自己和爸爸媽媽的照片。
(1)請你們告訴老師,你們最想對爸爸媽媽說(shuō)一句什么話(huà)?
(2)爸爸媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)私無(wú)止境的,我們也要心懷感恩和感謝,用更多的愛(ài)去愛(ài)他們。
(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》,引導幼兒感受故事中的愛(ài)意。
4.將愛(ài)意傳遞,將感恩保存。下面一起來(lái)制作感恩節愛(ài)心賀卡,送給自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽吧!
(1)把自己心中所想的花在愛(ài)心賀卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
(2)自己制作的愛(ài)心賀卡是滿(mǎn)載著(zhù)祝福和感恩的,我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
幼兒園感恩節特色活動(dòng)方案通用3
一、目標
1.了解感恩節的來(lái)歷,知道感恩節是表達謝意的日子;
2.知道感恩節的特色食物與象征物;
3.通過(guò)為他人做事、送感恩卡等行動(dòng)體驗感恩的美好。
二、活動(dòng)策劃
1.感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(cháng)感恩節我們要做什么以及對家長(cháng)的感謝。
2.大廳
a.制作大火雞標識語(yǔ):happy-thanks-givingday,感恩節快樂(lè )!
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))
3.班級
a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;
b.裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節的相關(guān)教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學(xué)習;
d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫(huà)愛(ài)心卡:我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛(ài),讓我們把對父母的愛(ài)畫(huà)在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽。
4.當天活動(dòng)前的準備
a.早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子;跟家長(cháng)表達:謝謝您,感恩節快樂(lè );孩子之間擁抱。
b.9:00全體幼兒在操場(chǎng)集合,播放暖場(chǎng)音樂(lè )10分鐘。
c.9:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節相關(guān)知識。
d.英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!
e.集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。
。ㄖ魅危┥吓_互動(dòng),請出后勤人員并剪彩!皒x”酋長(cháng)(園長(cháng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g.各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內,對暗號方可從xx牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對暗號。
三、活動(dòng)結束
1、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長(cháng)共享;
2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(cháng),并且把感謝表達出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢);
3、幼兒寫(xiě)講述感恩節的過(guò)程與收獲。
4、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達感恩的人。
幼兒園感恩節特色活動(dòng)方案通用4
一、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)節日介紹,引導幼兒了解感恩節的由來(lái),西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。
2、通過(guò)本次的感恩節活動(dòng),幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面,主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦,了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的,大聲說(shuō)出自己對爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。
二、活動(dòng)準備
1、各班教室內的“感恩節”環(huán)境布置。
2、準備感恩節活動(dòng)的相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋,在感恩當天帶來(lái),并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
4、感恩節小禮物,活動(dòng)結束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節水果,制作感恩節水果沙拉。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師組織家長(cháng)和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長(cháng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采訪(fǎng)個(gè)別家長(cháng)說(shuō)說(shuō)感恩的話(huà)。
3、家長(cháng)和幼兒一起制作感恩節手工《愛(ài)心樹(shù)》。
4、感恩節游園活動(dòng),參加感恩節的宴會(huì )。
(1)教師在教室內準備好感恩節活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)各位家長(cháng)和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會(huì )上面,也可準備一些小零食,供家長(cháng)和幼兒食用。
5、家長(cháng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動(dòng)結束之后,各位家長(cháng)和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節小禮物。
幼兒園感恩節特色活動(dòng)方案通用5
活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月26日,感恩節是11月份的第四個(gè)星期四
活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒參與的所有活動(dòng)場(chǎng)所
活動(dòng)主題
《感謝生命中有你》
活動(dòng)目標
自古以來(lái),中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。幼兒園通過(guò)感恩節活動(dòng),將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活!
具體的活動(dòng)目標是:
1.讓幼兒和家長(cháng)了解感恩節的來(lái)歷,知道感恩節是表達謝意的日子。
2.體驗感恩節的慶;顒(dòng)。
3.在老師和家長(cháng)的心中傳遞感恩的信念,讓家長(cháng)和老師一起為孩子營(yíng)造感恩的人文環(huán)境。
4.通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。
5.在幼兒的心中播撒感恩的種子;顒(dòng)準備
1.老師們學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈、《讓愛(ài)住我家》,了解感恩節文化。
2.園長(cháng)紅旗下發(fā)言準備(感恩主題)、主持詞。
3.幼兒學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級組長(cháng)負責)。
4.通知家長(cháng)學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。
5.《感謝信》:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(cháng)感恩節來(lái)臨、家長(cháng)參與需要做什么、家長(cháng)和孩子共同感恩的意義,以及對家長(cháng)的.感謝。
6.“愛(ài)的傳遞”活動(dòng):老師填寫(xiě)愛(ài)的叮嚀卡,鼓勵寶寶把愛(ài)的叮嚀卡送給媽媽。
7.大廳布置:
、僦谱鞔蠡痣u;
、跇俗R語(yǔ):感恩節快樂(lè )!
、蹚堎N經(jīng)典:《孝經(jīng)》云:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也!薄暗嗡,當涌泉相報”、“投之以桃,報之以李”、“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”、“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結草,以報恩德”,還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義,富貴不移”主題等,建議圖文結合。
、軘[放每班制作的手工(各班負責以感恩為主題,老師和家長(cháng)陪同幼兒一起做手工)
8.班級布置
、俑靼嗉壚蠋煄ьI(lǐng)幼兒制作感恩節主題海報,貼至醒目處;
、诶蠋煄ьI(lǐng)幼兒裝飾班級環(huán)境,如手印火雞等;
、劢M織老師對幼兒感恩節文化相關(guān)教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學(xué)習;
、芾蠋煄ьI(lǐng)幼兒制作感恩賀卡;
9.感恩周感恩行動(dòng):
周一寶貝為您捶捶背;
周二寶貝為您捶捶腿;
周三寶貝給您端杯水;
周四寶貝送您一個(gè)吻;
周五寶貝為您秀一下。
11月26日當日活動(dòng)流程:
1.09:00,全體幼兒在操場(chǎng)集合,循環(huán)播放音樂(lè )10分鐘《感恩的心》《讓愛(ài)住我家》。
2.09:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節相關(guān)知識。
3.在11月27日國旗下講話(huà)中,進(jìn)行演講,同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕。
4.教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲《讓愛(ài)住我家》。大聲喊出:我愛(ài)爸爸媽媽!我愛(ài)爺爺奶奶!
5.教師表演《感恩的心》,帶領(lǐng)大家擁抱身邊的人。
活動(dòng)結束和延伸
1.感恩節活動(dòng)新聞稿
2.園長(cháng)對活動(dòng)做總結
3.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長(cháng)共享
4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長(cháng),并且把感謝表達出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢)
5.記錄幼兒講述的感恩節過(guò)程與收獲
引導幼兒:感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節!
幼兒園感恩節特色活動(dòng)方案通用6
一、活動(dòng)背景
感恩教育又稱(chēng)之為愛(ài)的教育,是一種情感教育,生命教育,我國是個(gè)有著(zhù)濃厚傳統美德的禮儀之邦,文化里記載著(zhù)數不盡的感恩故事,對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機,我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此,我園借西方的感恩節在本月26日開(kāi)展感恩節活動(dòng),我們希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛(ài),學(xué)著(zhù)關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(cháng)輩,學(xué)會(huì )和同伴友好相處,學(xué)會(huì )表達愛(ài)、回報愛(ài),從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
本次活動(dòng)是以跳蚤市場(chǎng)(寶貝樂(lè )淘淘)的形式展開(kāi),我們希望能夠通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道,讓幼兒來(lái)交換、買(mǎi)賣(mài)平時(shí)不常用的物品,這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品,更能提高物品使用率,減少資源浪費。那賣(mài)了玩具得到的錢(qián)如何處置呢?那么接下來(lái)我們就結合感恩節活動(dòng),幼兒園組織寶寶們去超市,用他們人生中自己的第一次勞動(dòng)所得,給辛苦撫養他們長(cháng)大的長(cháng)輩們買(mǎi)一份禮物。用自己最真誠的心,來(lái)表達對他們的愛(ài)。
二、活動(dòng)目的
1、讓孩子體驗勞動(dòng)的艱辛,學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng),尊重別人,懷著(zhù)感恩的心去對待身邊的每一個(gè)人;
2、在與人打交道的過(guò)程中,培養小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);
3、培養孩子的交際能力,掌握與人交際的技巧;
4、培養小朋友的語(yǔ)言表達能力;學(xué)會(huì )文明交往,禮貌待人;
5、發(fā)展小朋友獨立解決問(wèn)題的能力,培養他們的創(chuàng )造思維及社會(huì )綜合實(shí)踐能力;
6、培養孩子的毅力;
7、建立初步的經(jīng)濟價(jià)值觀(guān),理財觀(guān)念。
三、活動(dòng)準備
1、在大廳做一面感恩墻:(做感恩卡,卡片形式不限)
。1)、老師寫(xiě)上你要感謝的家長(cháng)及身邊的同事;
。2)、幼兒寫(xiě)上他們想感謝的人如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等,學(xué)前班的幼兒自己寫(xiě),不會(huì )寫(xiě)的字問(wèn)老師。其他班幼兒說(shuō),老師寫(xiě)。(盡量讓幼兒自己說(shuō),不要都寫(xiě)的一樣)。
2、節前準備:
。1)、給幼兒安排任務(wù),在園和回家以后幫助老師和家長(cháng)做力所能及的事,在班上幫助身邊的小朋友,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對身邊人的感恩之情。并請家長(cháng)配合,給幼兒拍照,通過(guò)手機傳給老師,由老師打印出來(lái)放到主題墻上,每名幼兒都要有。
。2)、請小朋友觀(guān)察,說(shuō)一說(shuō),你身邊的人,給了你那些幫助,你應該怎么感謝他們?拍成小視頻上傳到幼兒云。
3、從現在開(kāi)始,凡是幫助過(guò)你的人,我們都要給別人一個(gè)擁抱,并大聲說(shuō)出謝謝你。
4、張杰組織所有老師,在本月教師集體生日時(shí),做一次教師之間的感恩活動(dòng)。
5、雇兩輛大巴車(chē),2:00準時(shí)來(lái)幼兒園,由姜南負責。
6、每位小朋友準備一個(gè)食品袋,把家長(cháng)交給老師的錢(qián)放到食品袋里。(姜南)
7、活動(dòng)照片由甄偉亮(姜南)負責。
8、請家長(cháng)給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶,并給幼兒準備20元創(chuàng )業(yè)基金。
9、活動(dòng)當天幼兒要穿園服,背書(shū)包。
10、地攤布、標牌及商品標簽家長(cháng)自己準備。
凡是家長(cháng)需要準備的,教師需提前通知家長(cháng),至少兩次。
即日起由家長(cháng)引導孩子作活動(dòng)前的準備,一切以孩子的意愿為主導,尊重孩子。
1、孩子一起選擇愿意出售轉讓的玩具和物品。
2、商品的銷(xiāo)售價(jià)格由孩子和家長(cháng)自定(范圍:在20元之間,每個(gè)家庭最少準備5種商品),家長(cháng)需和孩子共同確定標價(jià)以及最低成交價(jià)格,并制作價(jià)格標簽。
3、家長(cháng)還需向孩子傳遞一個(gè)信息:玩具一旦交換或賣(mài)出就沒(méi)有了,以后也不能再要回來(lái)或者再買(mǎi)。
4、玩具選好后,請家長(cháng)協(xié)助孩子組織練習推銷(xiāo)的口號或者介紹的說(shuō)辭,活動(dòng)中有向其他小朋友推銷(xiāo)介紹自己商品的環(huán)節。
5、根據孩子的年齡、能力特點(diǎn),分配孩子任務(wù)。比如:孩子負責賣(mài)東西,家長(cháng)負責收錢(qián)、找錢(qián);或者孩子負責所有的事情,家長(cháng)協(xié)助。
四、活動(dòng)時(shí)間
11月26日上午9:0010:40
五、活動(dòng)場(chǎng)地
小學(xué)跆拳道大廳
六、活動(dòng)流程
1、26日上午9:00所有家長(cháng)和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳,布置場(chǎng)地(所有老師提前商量好各班的場(chǎng)地位置),活動(dòng)之前要做幾塊宣傳欄,由張杰負責。
2、9:20活動(dòng)正式開(kāi)始;顒(dòng)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng):9:20xx:00(40分鐘)仁愛(ài)班、忠孝一班、忠孝二班作為賣(mài)家,其他班級作為買(mǎi)家。10:0010:40(40分鐘)智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣(mài)家,其他班級作為買(mǎi)家。
3、活動(dòng)準備之后,由本班教師引導買(mǎi)家或賣(mài)家進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)和交換活動(dòng)。
4、10:40活動(dòng)結束
5、請家長(cháng)和幼兒收拾好自己的攤位,并把幼兒勞動(dòng)所得用紙寫(xiě)上幼兒姓名,交到班主任手里,下午幼兒園組織幼兒到超市為長(cháng)輩購買(mǎi)禮品。
6、中午幼兒休息時(shí),把錢(qián)裝到食品袋里,放到每位小朋友的書(shū)里。
7、10:50把幼兒帶回,準備午餐。
幼兒園感恩節特色活動(dòng)方案通用7
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)為期一周的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
鍛煉反應能力和傾聽(tīng)能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
二、活動(dòng)時(shí)間:
11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園內(根據活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)
四、活動(dòng)準備:
1、收集有關(guān)感恩節的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、購買(mǎi)“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
五、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
。ǘ、開(kāi)幕式(11月21日)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng),園長(cháng)、教師、幼兒代表講話(huà),并邀請家委會(huì )代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演(全體教師)。
4、感恩宣言:小班——愛(ài)自己,愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活
5、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
。ㄈ、主題活動(dòng):
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事(教師提前收集有關(guān)的故事內容)
2、“愛(ài)在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)
3、各班級開(kāi)展有關(guān)感恩節的英文活動(dòng)(感恩節當天)
4、周四感恩節當天是每月的分享日,各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng),邀請家長(cháng)參與。
。ㄋ模、閉幕式:周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽(tīng)),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼兒園感恩節特色活動(dòng)方案通用8
目標:
1、了解感恩節的由來(lái),知道感恩節是表達謝意的日子。
2、了解感恩節的特殊食物和象征。
3、享受感恩節慶典。
4、通過(guò)為別人做事,發(fā)感謝卡,體驗感恩之美。
準備工作:
1、感謝信:整個(gè)公園發(fā)出感謝信,告訴父母感恩節快到了,我們要做什么,感謝父母。
2、大廳:a、做一只大火雞,標識:快樂(lè )感恩節;b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同,孩子參與,站起來(lái)和孩子一樣高)(每個(gè)班負責)
3、班級:a、每個(gè)班級制作感恩節海報,貼在醒目的地方;b、布置班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。;c、感恩相關(guān)教育,如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習;d、制作感恩卡;
4、感恩節周:a、每天早上,老師都打扮成印第安人。B、感恩節行動(dòng):寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個(gè)吻;周五給寶寶看看。
當天活動(dòng)前的準備:a、所有老師和孩子學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)表演;
B、請家長(cháng)幫忙準備水果零食和一串爆米花項鏈;
C、準備好熱身音樂(lè )和《感恩的心》《十個(gè)小印第安人》的音樂(lè ),并主持演講。
D、制作“金搖籃美食部落”logo,準備大布面(為揭幕儀式);準備好剪彩的相關(guān)物品。
E、班里另外兩個(gè)老師負責整理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食(每個(gè)班兩張桌子,拆包切成合適大。,保證衛生,準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì )謙虛,適度品味。
F、告訴食堂為當天的餐飲活動(dòng)準備一些小吃。
當天的活動(dòng)流程:
a、早上開(kāi)始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達:謝謝,感恩節快樂(lè );孩子之間的擁抱。
B、九點(diǎn),孩子們都戴著(zhù)爆米花項鏈,聚集在操場(chǎng)上。放10分鐘暖音樂(lè )。
c、9點(diǎn)10分,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,并簡(jiǎn)單介紹了感恩節相關(guān)知識。
英語(yǔ)老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸!o予!
e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。
f、美食鎮鎮長(cháng)(主任)上臺互動(dòng),邀請后勤人員,剪彩。"金搖籃美食部落酋長(cháng)(總監)致辭并舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓,可以在美食部落的標志下通過(guò),有秩序的在美食部落享用感恩節大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。說(shuō)“火雞”。是的,代碼。
活動(dòng)結束:
1、感恩節活動(dòng)新聞網(wǎng)站。
2、把每個(gè)班級的精彩照片發(fā)到班級博客上,與家長(cháng)分享。
3、孩子做的感恩卡送給父母,表達感激之情(說(shuō)話(huà)、接吻、擁抱等)。
4、孩子們寫(xiě)口頭日記來(lái)講述感恩節的過(guò)程和收獲。
5、教育孩子雖然感恩節已經(jīng)過(guò)去了,但我們要一直有一顆感恩的心,關(guān)注身邊所有美好的事物和人,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過(guò)感恩節吧!
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