班級讀書(shū)活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展,往往需要預先進(jìn)行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家整理的班級讀書(shū)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、指導思想:
為豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū),喜愛(ài)讀書(shū),改善學(xué)生氣質(zhì),提高學(xué)生修養,讓學(xué)生自覺(jué)地駛進(jìn)浩瀚的書(shū)海,無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂(lè )趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。享受學(xué)習的快樂(lè ),享受生活的快樂(lè )。
二、活動(dòng)口號:
與書(shū)為友,快樂(lè )成長(cháng)!
三、活動(dòng)時(shí)間:
8月至12月
四、活動(dòng)原則
1、教育性原則。通過(guò)大量閱讀,增長(cháng)學(xué)生的知識,開(kāi)闊學(xué)生的視野,陶冶身心,培養學(xué)生的能力,并在閱讀中滲透思想品德教育。
2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結合,通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣,增長(cháng)他們的才干,提高他們的文學(xué)修養。
3、指導性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導,幫助學(xué)生積累知識,主動(dòng)接受教育。
五、活動(dòng)基本要求
1、保證閱讀質(zhì)量,學(xué)生在校和在家各保證讀書(shū)時(shí)間30——50分鐘。
2、有計劃進(jìn)行閱讀積累。
3、黑板報開(kāi)辟讀書(shū)園地,豐富學(xué)生讀書(shū)內容,展示學(xué)生的讀書(shū)成果。
班級讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、指導思想:
好書(shū)可以陪伴孩子健康地成長(cháng),閱讀能夠豐富孩子的人生。結合學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng),我班根據孩子的實(shí)際情況制定了班級讀書(shū)方案,讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。
二、活動(dòng)目標
1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。
2.通過(guò)閱讀,使學(xué)生增長(cháng)知識,拓展視野,陶冶情操,提高閱讀和欣賞的能力,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
3.讓學(xué)生在積累知識的'同時(shí),提高寫(xiě)作能力。
4.培養孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、讀書(shū)口號:
“好書(shū)伴我成長(cháng),閱讀豐富人生!
四、準備階段(用兩周時(shí)間)
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2.學(xué)生自己從家里帶書(shū)(每人不少于二本),建立班級圖書(shū)角,并推選好班級圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
五、活動(dòng)構想:
1.定時(shí)間:
(1)學(xué)生在校期間,每天中午用20分鐘指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
(2)利用早晚時(shí)間在家里,在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。
(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書(shū)店進(jìn)行課外書(shū)籍的借閱。
2.定內容:
(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書(shū)目《親近母語(yǔ)》,讓學(xué)生從《親近母語(yǔ)》中親近母語(yǔ),閱讀為先,讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人。
(2)除必讀書(shū)目外,每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書(shū)目,如《水滸傳》、《三國演義》等,了解中國的古典文化,了解中國的歷史。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書(shū)目,讓他們誦可親的經(jīng)典,讀有趣的.名著(zhù)。
(3)誦讀《古詩(shī)文背誦》,完成必讀古詩(shī)七十首,了解唐宋八大家的名詩(shī)佳句,培養學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣。
(4)拜讀一些名人名言,提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。
3.定活動(dòng):
(1)首先組織學(xué)生召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”,班隊會(huì ),大家集思廣益,該如何買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、讀書(shū),每人為班級捐兩本書(shū),每天由班級圖書(shū)管理員打開(kāi)書(shū)柜,發(fā)給大家閱讀。
(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼,一月進(jìn)行一次交流、評比,優(yōu)秀筆記在年級中展覽。
(3)每周五班會(huì )課花十分鐘對古詩(shī)進(jìn)行檢查,對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,經(jīng)常進(jìn)行“讀書(shū),講故事”演講賽。
(4)每月出一份《閱讀手抄報》,讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現自己的讀書(shū)情況,可分這樣幾個(gè)欄目:a.薦書(shū),評書(shū);b.讀書(shū)方法的交流;c.自己的讀書(shū)心得;d.名作家名著(zhù)介紹。
(5)家校聯(lián)系,倡導家庭讀書(shū)樂(lè )。(即親子共讀)
4.定輔導:
(1)常言道:要給學(xué)生一杯水,教師要有長(cháng)流水,教師要用自己的讀書(shū)方法去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。
(2)早讀課:準時(shí)到班進(jìn)行輔導。
(3)語(yǔ)文課:上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩(shī)背誦情況。
(4)夕會(huì )課:每次的家庭作業(yè)本上第一項作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩(shī)、新聞?wù),培養學(xué)生的課外積累的能力。有針對性地進(jìn)行課外閱讀,向學(xué)生介紹古典名著(zhù),師生共同交流體會(huì )。
5.定評價(jià):
(1)根據班級實(shí)際情況,制定讀書(shū)評價(jià)方案,每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書(shū)小明星”的評比。
(2)對最佳讀書(shū)筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。
(3)開(kāi)展演講比賽,古詩(shī)文背誦比賽,課外閱讀知識競賽活動(dòng),讀后感寫(xiě)作比賽,評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星”。
班級讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、指導思想:
書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,以創(chuàng )建“學(xué)習型班級”為導向,以擴大閱讀面,增加閱讀量為契機,貫徹落實(shí)新課程改革要求。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級,使讀書(shū)成為學(xué)生的習慣,塑造內涵豐富,特色鮮明的班級文化。
二、活動(dòng)目標:
1、積極倡導“與書(shū)為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹(shù)立高尚品德,提高知識水平,享受學(xué)習的快樂(lè ),享受生活的快樂(lè )。
2、學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,幫助學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣,多讀書(shū),讀好書(shū),提高讀寫(xiě)能力,充實(shí)文化底蘊,陶冶情操。
3、促進(jìn)班級內涵式,人文化發(fā)展,提高學(xué)習質(zhì)量,努力創(chuàng )建“學(xué)習型班級”。
三、活動(dòng)對象:
全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號:
漫步書(shū)海,享受閱讀。
五、活動(dòng)要求及措施:
1、開(kāi)展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動(dòng),熟讀背誦詩(shī)詞50——60首。
2、根據新教育文庫的推薦書(shū)目,開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),每生每學(xué)期必讀班級推薦書(shū)目4-5本。
3、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每天一得”讀書(shū)博覽會(huì ),每天的語(yǔ)文課利用2——3分鐘背誦一首古詩(shī)或介紹一得。讀書(shū)博覽會(huì )可以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
4、設置“讀書(shū)”課,每周挑兩個(gè)午間樂(lè )進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內容為閱讀經(jīng)典和指導課外讀物欣賞,同時(shí)每天開(kāi)展早讀活動(dòng),時(shí)間為學(xué)生到校后,7:40鐘之前進(jìn)行誦讀。中午酌情,在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng),每周在班會(huì )課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗。
6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流(如經(jīng)典誦讀展示、故事會(huì )、2分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評比、個(gè)性化書(shū)簽評比、讀書(shū)板報評比等系列活動(dòng)),以增強學(xué)生讀書(shū)興趣,體驗成功的快樂(lè )。
7、建立學(xué)生“讀書(shū)成長(cháng)冊”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計劃、讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎情況等記錄下來(lái)。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成長(cháng)冊”展示評比活動(dòng)。
8、參加學(xué)校每月評選“校園讀書(shū)之星”活動(dòng)。
班級讀書(shū)活動(dòng)方案4
一、指導思想:
“書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”!墩Z(yǔ)文課程標準》指出:培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,創(chuàng )建“書(shū)香”班級,從而好讀書(shū),讀好書(shū)。作到“讀書(shū),為精神打底,為人生奠基!
二、活動(dòng)目的:
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,從小養成博覽群書(shū)的好習慣。營(yíng)造書(shū)香班級,塑造特色鮮明的班級文化。
2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì )向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,走課堂內外相結合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),其中堅持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
4、周周有讀書(shū)交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長(cháng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報。
三、活動(dòng)主題:
以閱讀故事類(lèi)書(shū)籍為主題,伴隨故事成長(cháng)。
四、班級讀書(shū)口號:
在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考,在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
五、活動(dòng)實(shí)施方案:
(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。
1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買(mǎi)故事類(lèi)書(shū)籍,建立個(gè)人和班級讀書(shū)資料庫
2、利用隊會(huì )進(jìn)行班級讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分調動(dòng)他們的讀書(shū)熱情,并對其提出具體要求。
(二)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內容為故事。
2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節,以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自我調整和安排。
3、每天早晨預備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng),每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ),其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫(xiě)在讀書(shū)摘抄本上。
4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書(shū)”的形式,學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀,在家時(shí)家長(cháng)要陪讀,逐步引導和培養孩子們的讀書(shū)興趣。
5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。
6、組織學(xué)生讀書(shū),交流讀書(shū)體會(huì ),介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。
7、周周有活動(dòng)交流會(huì )。
(三)活動(dòng)成果展示。
1、故事的展示可采用配樂(lè )朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二節進(jìn)行系列主題活動(dòng),如:程昱捷龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話(huà)、虛編故事、典型故事大討論。
3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內容,講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。
4、期末讀書(shū)總結展示會(huì ),請學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲。
5、把學(xué)生的圖畫(huà)日記裝訂成冊。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專(zhuān)輯。
六、活動(dòng)措施。
1、每人要有“讀書(shū)摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標上“星期幾”。家長(cháng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(cháng)的陪伴下堅持讀書(shū)。
2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,引導學(xué)生學(xué)會(huì )安靜、耐心的讀書(shū)。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書(shū)內容。每周五下五第二節作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng),讓學(xué)生體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
3、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書(shū)的方法。
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