宿舍地震逃生演習方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的宿舍地震逃生演習方案，希望對大家有所幫助。
宿舍地震逃生演習方案1
為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
一、演習目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線(xiàn)，檢查學(xué)校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
二、緊急疏散領(lǐng)導小組
略
三、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地（學(xué)�；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車(chē)場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪）。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒�(dòng)達到預期的效果。
四、演習安排
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1、開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導小組會(huì )議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線(xiàn)。
2、開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì )議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線(xiàn)，分樓層落實(shí)負責人員。
3、活動(dòng)前對各班主任告知學(xué)生演習的安排和疏散路線(xiàn)，目的是讓學(xué)生做到心中有數，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著(zhù)急跑得過(guò)快，以防跌倒）。
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1、20xx年5月13日上午早自習課后，xx校長(cháng)在學(xué)校廣播中宣布演習開(kāi)始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報鈴xx老師負責，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2、各教室師生聽(tīng)到第一聲警報后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén)，離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規定路線(xiàn)撤離教室，到達操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò)；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4、學(xué)生到達指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點(diǎn)人數，向級部主任報告，應到人數和實(shí)到人數。
5、非班主任也必須準時(shí)隨班參加演習，聽(tīng)到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工（當天不要穿高跟鞋）按一至六年級組點(diǎn)名，各班向年級組負責人報告各班人數。
6、成立以xx老師為臨時(shí)醫務(wù)組長(cháng)，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著(zhù)撒離現場(chǎng)，到達安全地帶。
7、xx老師匯總年級人數，迅速向演習領(lǐng)導小組組長(cháng)xx校長(cháng)報告人員到位情況。
8、xx校長(cháng)總結點(diǎn)評本次演習情況。
9、xx校長(cháng)宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
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1、南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）
2、二樓樓梯東教室：二（6）、三（1）的學(xué)生從樓梯東下到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集中；二樓樓梯西教室三（2）、三（3）的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)；三樓樓梯東教室五（1）班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
3、一（1）、一（2）班到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。
4、三（4）、三（5）班，四年級各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
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宿舍地震逃生演習方案2
一、演練目的
為提高我校學(xué)生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的`逃生。
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮：
成員：
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)
演練時(shí)間：5月12日活動(dòng)課
演練地點(diǎn)：學(xué)校校園
四、演練人員
全校師生
五、演練現場(chǎng)安排
設六個(gè)工作小組
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組長(cháng)：
組員：職責：現場(chǎng)指揮，現場(chǎng)人員調度，搜救應急安排，災情統計報告。
職責：樓道疏散安全現場(chǎng)指揮，安撫師生情緒。
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組長(cháng)：
組員：年級組長(cháng)、班主任、各樓道疏散小組
職責：依據預案及疏散路線(xiàn)，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場(chǎng)），疏散過(guò)程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現場(chǎng)。各樓道疏散組負責維持疏散秩序，組長(cháng)負責匯報各班疏散情況。
南樓梯疏散組負責人：
組員：
西樓梯疏散組負責人：
組員：
中樓梯疏散組負責人：
組員：
北樓梯疏散組負責人：
組員：
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組長(cháng)：
組員：
職責：聽(tīng)到信號后第一時(shí)間到達操場(chǎng)集合，現場(chǎng)醫療救護，負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫院進(jìn)行救治，校醫帶好醫藥箱。
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組長(cháng)：
組員：
職責：負責維護學(xué)校內出入口秩序，維持避難場(chǎng)所秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。
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組長(cháng)：（教職工人數、傷亡情況）
組員：（攝影資料）
職責：第一時(shí)間統計教職工傷亡情況、學(xué)生傷亡情況及校舍損毀情況，并報告學(xué)校災情指揮部。
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組長(cháng)：
組員：正班主任及相關(guān)任課教師
職責：開(kāi)展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生自我防護能力，做好家長(cháng)的接待和協(xié)調工作，根據實(shí)際，積極開(kāi)展師生心理健康干預工作。
六、地震疏散演練要求
1、聽(tīng)從廣播發(fā)布的信號為準，一共有兩次。
2、按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班在演練前幾天利用晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間組織本班學(xué)生學(xué)習疏散方案、疏散線(xiàn)路，并組織本班級學(xué)生進(jìn)行必要的訓練。
3、各班級在疏散過(guò)程中，班主任總負責，另必須確定兩名能力強的學(xué)生為緊急疏散小隊長(cháng)，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
4、演練時(shí)各班要將班級的前后門(mén)打開(kāi)，保持通道暢通，各班要確定離門(mén)較近的學(xué)生負責。學(xué)生離開(kāi)教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門(mén)，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
5、在條件允許的情況下，所有使用電器設備的人員要立刻切斷電源
6、全部在操場(chǎng)的草坪上集中，到達集合地點(diǎn)后，各班清點(diǎn)人數。
7、全體教職工人員必須認真學(xué)習和執行演練方案，確保演練效果。
七、演練程序
1、班級組織教育。15：40，班主任到班級，進(jìn)行演練前的組織教育。
2、廣播教育。15：45廣播教育，各組工作小組人員各就各位，師生安靜準備。
3、宣布開(kāi)始，組織避難。15：50宣布20xx年地震疏散演練現在開(kāi)始�。ㄖ煊豪蠋煷瞪冢┌l(fā)出第一遍哨音信號，聽(tīng)到信號后，告訴學(xué)生不要慌亂，迅速展開(kāi)緊急避難。
緊急避難要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
�。�2）在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�。�5）在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。
�。�6）在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開(kāi)校園建筑物和電線(xiàn)。
�。�7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速地撤離教室，到操場(chǎng)中間的安全地帶。
4、緊急疏散：2分鐘后，總指揮拉響防空警報并吹第二遍哨音。聽(tīng)到疏散信號后，學(xué)生們在班主任的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)（寬闊空閑地）疏散，各班在疏散組的指揮下，就近集中到操場(chǎng)中央。
緊急疏散要求：
撤離時(shí)，二樓要快，三、四樓要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護頭，保證安全和有序。
5、清點(diǎn)人數。有序疏散到操場(chǎng)后，到操場(chǎng)后，各班以到達的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽(tīng)從緊急疏散組和治安組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
到達操場(chǎng)后各班主任向治安組匯報班級情況，各疏散組組長(cháng)向袁志氣老師報告各樓道疏散情況（好的班級，需改進(jìn)的地方），袁志氣老師報劉校長(cháng)。各班將應到人數、實(shí)到人數報相關(guān)人員：胡春梅（從南門(mén)進(jìn)去的班級）、范丹萍（從中門(mén)進(jìn)去的班級）、潘金超老師（從北門(mén)進(jìn)去的班級），三老師將應到人數和實(shí)到人數報劉校長(cháng)。
6、演練總結。16：00劉校長(cháng)作活動(dòng)總結和安全教育。（根據實(shí)際疏散演練情況確定是否再演練一遍。）
八、學(xué)生疏散路線(xiàn)
每班兩路縱隊
北樓梯：六（3）、六（4）、五（1）、五（2）、五（3）、五（4）北門(mén)入操場(chǎng)�！疚澹�3）經(jīng)過(guò)校長(cháng)室門(mén)口下北樓梯，五（4）第一個(gè)從中樓梯下到三樓再跟在五（3）后面】
南樓梯：二（1）、一（7）、二（2）、二（3）、二（4）、二（6）、二（5）南門(mén)入操場(chǎng)。
中樓梯：四（5）、四（6）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）中門(mén)入操場(chǎng)。
西樓梯：三（6）、三（5）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）中門(mén)入操場(chǎng)。
一樓一年級及六（1）、六（2）就近快速有序地進(jìn)入操場(chǎng)
此路線(xiàn)和我們平時(shí)出操路線(xiàn)是一致的
九、演練輔助工作
1、后勤準備：橫幅、工作小組標志牌等（總務(wù)處負責）
2、演練信號：
3、話(huà)筒音響：
4、演練攝影、網(wǎng)站發(fā)布：
5、演練計時(shí)：
6、演練最佳班級統計匯總：
宿舍地震逃生演習方案3
按照《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》要求，擬組織一次教學(xué)樓區、辦公區地震逃生演練，以培養師生在遇到災害時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震防災知識，特制定方案如下：
一、方案目的
增強安全意識，掌握地震防災現場(chǎng)逃生基本技能，提高校園處置突發(fā)事件和防災能力。
二、演練時(shí)間
20xx年5月12日9：35
三、應急地點(diǎn)
各教學(xué)樓辦公樓
四、疏散人員
全體師生
五、安全集合地點(diǎn)
校園廣場(chǎng)（升旗集合點(diǎn)）
六、成立安全逃生演練機構
七、逃生前的準備工作
1、實(shí)地查看，檢查好班級、樓層、樓梯疏散通道是否暢通，做好責任分工，撤離路線(xiàn)要做到合理有序。
2、各班班主任利用周一班會(huì )組織熟悉警報，以班級為單位在課堂上組織自救演練練習，做到熟練、整齊、規范、安全。
八、疏散步驟
1、9：35，工作人員各就各位。
2、9：38，由網(wǎng)絡(luò )中心發(fā)出警報，教學(xué)樓上課的任課老師聽(tīng)到警報后，按照地震逃生自救圖例（見(jiàn)附件）組織疏散。
3、自救演練結束后，及時(shí)將教室前后門(mén)打開(kāi)，組織本班學(xué)生按照教學(xué)樓逃生示意圖的路線(xiàn)，分別從教學(xué)樓的就近樓梯有序地進(jìn)行撤離。各樓層任課教師指揮學(xué)生撤離，注意樓梯口行走安全。
4、疏散時(shí)學(xué)生要做到不講話(huà)、不搶道、不驚慌，從樓梯撤離時(shí)要靠近樓梯的右側，同一個(gè)臺階上并行不能超過(guò)2人，迅速到達指定地點(diǎn)集合。
5、3號教學(xué)樓、5號教學(xué)樓、9號教學(xué)樓、康復樓、培智部的任課教師要根據分工在學(xué)生逃生的樓梯拐角處維持學(xué)生撤離秩序，防止學(xué)生擁擠、摔倒，該樓層學(xué)生全部撤離后任課教師方可快速撤離教學(xué)樓。
6、校園逃生安全：盲生沿著(zhù)9號教學(xué)樓北大門(mén)兩側及通往學(xué)校廣場(chǎng)的規定路線(xiàn)，聾生沿著(zhù)3號教學(xué)樓、5號教學(xué)樓規定逃生路線(xiàn)，及各樓內的教職工統一到學(xué)校廣場(chǎng)集合，分別按周一升旗時(shí)的隊伍站好。
7、清點(diǎn)、匯報人數。班主任指定學(xué)生代表及時(shí)清點(diǎn)人數（應到xx人，實(shí)到xx人，請假未返校xx人）。德育處把查點(diǎn)的學(xué)生數匯報給張校長(cháng)。
8、張成華副校長(cháng)作現場(chǎng)總體點(diǎn)評。
九、相關(guān)要求
1、師生提前熟悉地震自救演練方法（見(jiàn)附件），明確信號、路線(xiàn)、撤離順序、場(chǎng)地和時(shí)間要求等，掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，提高緊急情況下的應急處置能力。如發(fā)生災情需要疏散時(shí)，要保持頭腦冷靜，切勿慌亂。
2、切勿擁擠，以免發(fā)生踩踏。尤其是樓梯通道，絕對控制速度，不得推搡，不要蹲下提鞋或系鞋帶，如若奔跑過(guò)程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來(lái)，繼續逃生。
3、按照疏散路線(xiàn)圖指示的方向疏散，切勿亂走路線(xiàn)圖，以免發(fā)生不必要的擁堵。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細節，如逃生的方向、從座位上起來(lái)后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等。
4）在疏散中，不管發(fā)生什么事情、出現什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，切勿重返原地，以免發(fā)生不必要的碰撞。
5）如逃生路線(xiàn)被切斷，應退回到原來(lái)的教室趴在窗口，并向窗外發(fā)出求救信號等待救援。
6）提醒學(xué)生千萬(wàn)不要乘電梯逃生。
7）老師在逃生過(guò)程中要當好向導作用，指導學(xué)生選擇正確的逃生路線(xiàn)，并幫助行動(dòng)不便的學(xué)生逃離現場(chǎng)。在教學(xué)樓內以快走為主；出了教學(xué)樓可以慢跑前進(jìn)。前提是確保安全。
8）如樓梯或走廊人數較多，原則是高年級禮讓低年級同學(xué)，男同學(xué)禮讓女同學(xué)。
9）逃生到集合指定地點(diǎn)的學(xué)生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜。
十、相關(guān)人員職責
1、班主任職責
�。�1）利用晨會(huì )或班會(huì )課對全班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和培訓，對學(xué)生進(jìn)行一次地震知識的安全教育，熟悉警報信號，以班級為單位提前演練地震實(shí)施自救的方法。加強對學(xué)生心理輔導，降低災害恐慌心理，同時(shí)與第二節上課的老師對接好。
�。�2）事先要將本班學(xué)生根據座位情況及其他實(shí)際情況，制定符合本班級的逃生細則。
�。�3）負責安排對逃生后疏散到集合點(diǎn)上學(xué)生人數的清點(diǎn)工作及紀律的維持。
�。�4）合理安排特質(zhì)學(xué)生的撤離工作，做到責任到人，確保學(xué)生撤離中的安全
2、各小組組長(cháng)職責：
組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)；根據工作分工做好相關(guān)人員的安排，積極做好銜接；提前謀劃，采取預防措施，確保演練工作順利進(jìn)行，確保學(xué)生安全。
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