學(xué)校班級主題活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校班級主題活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校班級主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)背景：
大一新生對學(xué)校的各種情況還不熟悉，與同學(xué)門(mén)的交往還不多，有些同學(xué)甚至還不能夠適應大學(xué)的生活與學(xué)習�；@球是一種普及的運動(dòng)，大多數同學(xué)都會(huì )打，并且能夠強身健體，提高人的免疫力，使同學(xué)們遠離疾病。
活動(dòng)目的：
培養班與班之間的籃球情誼以及頑強拼搏和永不言棄的精神，增強大學(xué)生的團隊意識，發(fā)揚團結協(xié)作的精神。賽場(chǎng)上任何事情都可能發(fā)生，還能鍛煉同學(xué)們的隨機應變能力和臨危不懼的品質(zhì)，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間：
10月20日下午3：00——4：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
第二籃球場(chǎng)
活動(dòng)主題：
培養籃球文化，增強團隊意識。
活動(dòng)策劃組織者：
83班與80班的班長(cháng)、組織委員和文體委員。
活動(dòng)對象：
83班與80班的籃球愛(ài)好者
活動(dòng)流程：
�。�1）兩班的宣傳委員向同學(xué)們宣傳該活動(dòng)的主要目的和意義，呼吁籃球愛(ài)好者都參加，其他同學(xué)以拉拉隊隊員的身份參加。
�。�2）文體委員負責訓練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓練，樹(shù)立自信心，堅定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時(shí)要統一服裝，訂做籃球隊服。
�。�3）班長(cháng)提前預定場(chǎng)地，以免發(fā)生沖突，同時(shí)請深入了解籃球規則的同學(xué)當裁判。
�。�4）組織委員組織拉拉隊的呼喊和呼喊時(shí)機，在比賽前準備好飲用水；組織攝影技術(shù)好的同學(xué)在比賽時(shí)攝影、拍照，在比賽結束時(shí)拍合影照。
�。�5）賽前兩隊隊員進(jìn)行友好握手，在搶球時(shí)要注意安全，避免受傷，同時(shí)要盡全力去比賽，展現各班的風(fēng)采，拉拉隊要選擇好時(shí)機為球員加油，把氣氛搞得活躍點(diǎn)。
�。�6）比賽結束時(shí)，兩隊球員要再一次友好握手，同時(shí)各隊球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。
活動(dòng)預算：
需要買(mǎi)水，制作宣傳海報，租借攝像機，訂做籃球隊服（球員付款，每人40元），一些小獎品，共計60元（隊服除外）。
學(xué)校班級主題活動(dòng)方案2
一、指導思想
以創(chuàng )建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的品位，建設優(yōu)良班集體；以人為本，弘揚個(gè)性，充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和團結協(xié)作意識，增強集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校德育管理內涵，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進(jìn)一步樹(shù)立我�！吧鷳B(tài)德育”的品牌。
二、創(chuàng )建班級
七年級要求班班參與創(chuàng )建，九年級自愿創(chuàng )建。
三、創(chuàng )建內容
各班根據本班實(shí)際，選取一個(gè)特色主題，可以從觀(guān)念意識，行為活動(dòng)、學(xué)習習慣、能力培養、才藝特長(cháng)等方面確定創(chuàng )建目標和內容，形成創(chuàng )建主題。例如：
1、行為規范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛生特色、班級活動(dòng)特色等。
2、學(xué)習才藝特色班：成績(jì)特色班、閱讀寫(xiě)作特色班、琴棋書(shū)畫(huà)特色班、特色班等。
3、班級文化特色班：共進(jìn)班、團結班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛(ài)心班等
以上特色班級可允許幾個(gè)班級同時(shí)申報，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》，學(xué)校根據班級提供的材料結合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評比。
各班也可另行確定特色班級名稱(chēng)，例如：歌詠方面：百靈鳥(niǎo)、六弦琴；體育方面：爬山虎、五環(huán)旗；學(xué)習方面：小蜜蜂、萬(wàn)卷書(shū)；衛生方面：白蓮花；繪畫(huà)方面：七色光；愛(ài)心方面：三春暉等，并積極申報和開(kāi)展活動(dòng)。
各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學(xué)校及班級實(shí)際，注重實(shí)效為原則。
四、創(chuàng )建標準
1、能根據班級學(xué)生的確定特色訓練的主題，并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)有記錄、有臺帳，有成效。
2、學(xué)生有良好的`習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競賽，成績(jì)突出。
4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導、科任教師、家長(cháng)參加班級特色主題活動(dòng)。
五、活動(dòng)步驟
1、開(kāi)展特色活動(dòng)，積極組織創(chuàng )建。
各班級要根據本班制定的創(chuàng )建目標和內容開(kāi)展相應的各項創(chuàng )建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。要求各班每月都要根據班級確定的特色主題開(kāi)展至少一項活動(dòng)，并有相關(guān)的資料記載（文字、圖片、視頻均可），并在每月按時(shí)上傳活動(dòng)材料（→政教室→20xx—20xx學(xué)年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份）。
2、班級自主申報，學(xué)校評議驗收授牌。
各班根據創(chuàng )建實(shí)際，組織創(chuàng )建材料，于元月學(xué)校驗收，學(xué)校組織政教室、年級管委會(huì )相關(guān)人員，主要是采取查資料、看效果、聽(tīng)座談等形式進(jìn)行評議驗收，正式任命特色班級。
驗收辦法：
�。�1）自評。各班對本班創(chuàng )建過(guò)程和目標實(shí)現進(jìn)行自評，形成自評，力求突顯班級特色。（要求上交書(shū)面報告，敘述創(chuàng )建過(guò)程，并附有關(guān)資料）
�。�2）校評。學(xué)校根據對各班創(chuàng )建實(shí)施情況的巡視檢查、聽(tīng)取匯報、成果展示情況、選出候選班級。
主要從三個(gè)方面入手：
1）查資料。查閱班級特色創(chuàng )建活動(dòng)中的相關(guān)資料，了解活動(dòng)開(kāi)展，過(guò)程落實(shí)的情況。
2）看效果。根據政教室班級量化管理記載，校級活動(dòng)情況、年級組管理值載情況評估班級開(kāi)展特色創(chuàng )建活動(dòng)的效果。
3）學(xué)生訪(fǎng)談。通過(guò)學(xué)生座談，深入掌握特色班級開(kāi)展情況與實(shí)效
3、成果匯報展示
�。�1）宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統一指導下，制作展板、宣傳畫(huà)等進(jìn)行特色展覽。
�。�2）成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng )建報告會(huì )，候選特色班級組織團隊講述創(chuàng )建細節、創(chuàng )建活動(dòng)中的精彩。
�。�3）頒獎授牌。學(xué)校對特色班級進(jìn)行授牌，頒發(fā)證書(shū)。
對獲得“特色班級”稱(chēng)號的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期復評�？荚u合格，繼續保持榮譽(yù)稱(chēng)號，考評不合格，取消榮譽(yù)稱(chēng)號。
六、獎勵
學(xué)年結束，學(xué)校對創(chuàng )建特色成功的班級和班主任進(jìn)行獎勵。
學(xué)校班級主題活動(dòng)方案3
為了營(yíng)造一個(gè)積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動(dòng)月來(lái)臨之際，為增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我院學(xué)生會(huì )策劃組織20xx年度籃球聯(lián)賽。
一、活動(dòng)目的：
為同學(xué)們打造個(gè)互相交流、互習的平臺，樹(shù)立大學(xué)生內練素質(zhì)，外樹(shù)形象的歲月，展現大學(xué)生的運動(dòng)風(fēng)采。
二、活動(dòng)宗旨：
�。�1）切實(shí)推動(dòng)“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
�。�2）增進(jìn)各系之間的感情，促進(jìn)籃球愛(ài)好者間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
xxxx
四、活動(dòng)舉辦單位：
山東建設學(xué)院
五、比賽安排：
于11月10日將通知發(fā)送到各個(gè)班，由各班負責組織參賽隊。
六、參賽辦法：
1、參賽單位：各個(gè)班
2、參賽資格：凡屬本班，體質(zhì)良好者
3、參賽人數：每隊領(lǐng)隊一人，教練一人，運動(dòng)員5人
4、報名日期：11月10日—11月15日
七、比賽方法：
1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則
2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。
3、計分方法：
�。�1）勝一場(chǎng)得2分，負一場(chǎng)1分，積分多者名次列前。
�。�2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。
八、比賽服裝：
各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
九、比賽規則：
1、每隊至少有三名參賽隊員，每場(chǎng)比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。
2、比賽開(kāi)始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒(méi)有限制，但僅在死球或半場(chǎng)結束時(shí)才能換，進(jìn)球也可以換人。
4、進(jìn)球后換發(fā)球。
5、一方投籃未進(jìn)，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線(xiàn)后再進(jìn)攻。
6、每次換發(fā)球
發(fā)球方必須退到中場(chǎng)后再進(jìn)攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場(chǎng)或發(fā)球時(shí)踩線(xiàn)，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線(xiàn)后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線(xiàn)之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發(fā)球。
7、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場(chǎng)發(fā)球區發(fā)球。
8、二分球：與專(zhuān)業(yè)比賽中三分球相似，在6。096米弧線(xiàn)外出手投中籃作二分算，二分線(xiàn)內投中算一分。
9、每場(chǎng)比賽中，一隊先打到12分，并對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。
10、比賽時(shí)，實(shí)行“30秒”制，會(huì )有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。
11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會(huì )停鐘。
12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時(shí)賽，先得分的一方為勝方。
十、獎項設置
�。�1）獲前3名的隊給予集體獎和個(gè)人獎。
�。�2）在比賽中得分最多的運動(dòng)員得mvp稱(chēng)號，給予物質(zhì)獎勵。
�。�3）裁判員每人贈送一份紀念品。
學(xué)校班級主題活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加強水利工程學(xué)院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，充分發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)院各班級工作的積極性和創(chuàng )造性，加強學(xué)院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分展現各班級團結進(jìn)取健康向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)各班良好班風(fēng)的形成，共青團長(cháng)沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會(huì )組織開(kāi)展“優(yōu)秀班級”評選工作，特意搭建風(fēng)采文化展示平臺，舉行班級風(fēng)采展示，班級風(fēng)采展示的評比結果將作為評選“優(yōu)秀班級”的依據。
二、活動(dòng)主題
班級文化各顯風(fēng)采
三、活動(dòng)意義
通過(guò)塑造優(yōu)良的班級形象，展現才華、展現風(fēng)采、展現精神，進(jìn)而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽(yù)感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與對象
活動(dòng)時(shí)間：5月25日（待定）
活動(dòng)地點(diǎn)：甘飴園
活動(dòng)參與對象：水利工程學(xué)院09、10、11級各班級
五、活動(dòng)組織機構
策劃主辦單位：共青團xx水利工程學(xué)院委員會(huì )
承辦單位：水利工程學(xué)院各班級
六、展示內容及要求
1、班級風(fēng)采展示主要涵蓋的內容有：
�。�1）可以采用手繪、寫(xiě)真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風(fēng)貌，展現班級和榮譽(yù)。
�。�2），根據各班特色，在現場(chǎng)進(jìn)行文藝展示（如樂(lè )器演奏等）。
2、宣傳內容要求
�。�1）各班需派出1至2名同學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)介紹。
�。�2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。
七、活動(dòng)具體流程
l前期準備階段
1、5月15日，召開(kāi)09、10、11級班長(cháng)會(huì )議通知活動(dòng)內容并做好動(dòng)員工作。
2、對09、10、11級各班進(jìn)行分組，三個(gè)年級所對應的班級為一個(gè)小組（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班為一個(gè)小組），共分為10組。
3、組織各小組進(jìn)行抽簽，確定風(fēng)采展示時(shí)所在位置（帳篷的位置）。
4、向各班提供一塊展板。
5、各班完成風(fēng)采展示的相關(guān)材料或才藝展示等準備工作（如：文字介紹、海報、照片等）。
6、完成場(chǎng)地、帳篷（11至12個(gè)）的申請及物品的準備。
7、提前邀請領(lǐng)導和老師。
8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風(fēng)采。
班級風(fēng)采展示流程
時(shí)間：5月25日中午11：40——14：00（初定）
地點(diǎn)：甘怡園
1、各組安排同學(xué)在活動(dòng)中心領(lǐng)取一個(gè)帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進(jìn)行相關(guān)的布置。
2、各班以小組的為單位進(jìn)行班級風(fēng)采展示和介紹。
3、各班班長(cháng)、團支書(shū)和大眾評委需在投票點(diǎn)領(lǐng)取票，對各組進(jìn)行打分和投票。
后期工作
1、對各班的風(fēng)采展示得分進(jìn)行匯總、統計及公示。
2、完成后期的宣傳工作。
3、進(jìn)行相關(guān)工作，對風(fēng)采展示中表現突出的班級進(jìn)行表彰。
八、評分細則
1、本次班級風(fēng)采展示的分為10分（暫定）。
2、各班的最終得分主要來(lái)自于三部分：老師打分（30%）、各班班長(cháng)及團支書(shū)對同年級的其他班級打分（50%）、大眾投票（20%）。
3、評分標準
a、綜合展示：根據班級精神風(fēng)貌、班級特色等內容進(jìn)行評分。
b、解說(shuō)展示：班級的展示時(shí)，對班級現場(chǎng)的解說(shuō)和介紹進(jìn)行評分。
c、創(chuàng )意展示：綜合班級的創(chuàng )新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進(jìn)行評分。
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