線(xiàn)下培訓工作方案（精選18篇）
做工作方案前可以通過(guò)案例分析、案例對比預想可能出現的問(wèn)題。當一項工作被提出的時(shí)候，我們就要有針對性的準備多份工作方案，寫(xiě)工作方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的線(xiàn)下培訓工作方案，歡迎大家分享。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇1
為全面加強新形勢下農民群眾的教育管理，提升農民群眾綜合素質(zhì)，培養新型農民，加快社會(huì )主義新農村建設，促進(jìn)全鄉農村經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，確保農村社會(huì )和諧穩定。根據xxxx縣委辦公室、縣人民政府辦公室(關(guān)于印發(fā)xx縣農民教育培訓工作實(shí)施方案的通知)(孟辦發(fā)〔20xx〕125號)要求，結合景信鄉工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的十七屆三中、四中全會(huì )精神為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照推進(jìn)社會(huì )主義新農村及和諧社會(huì )建設的總體要求，圍繞農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務(wù)，整合資源，創(chuàng )新機制，進(jìn)一步改進(jìn)培訓方式，拓展培訓功能，提升培訓能力，全方位、多渠道、深層次開(kāi)展農民培訓和農村實(shí)用人才培養。加速培養有理想、有道德、有文化、有紀律、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民和留得注用得上的農村實(shí)用人才，為建設社會(huì )主義新農村提供強有力的人才支撐。
二、目標任務(wù)
以培育有道德、有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)、善管理、文明誠信、知法守法的新型農民，實(shí)現農業(yè)增效、農民增收、農村穩定、社會(huì )發(fā)展為總體目標，以農村青壯年勞動(dòng)力為主體培訓對象;以政策法規、道德規范、科技文化“三進(jìn)村”為主要培訓內容;以培訓農民掌握政策法規、農業(yè)實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)，授課到組、指導到戶(hù)、培訓到人，著(zhù)力提高農民的法律意識、道德水平、文化素質(zhì)、科技技能和發(fā)展創(chuàng )新水平。努力營(yíng)造“爭做新型農民、爭當文明農戶(hù)、爭創(chuàng )和諧新村”的良好社會(huì )氛圍，促進(jìn)全鄉農村經(jīng)濟社會(huì )和諧健康發(fā)展。具體培訓任務(wù)是：在20xx年內完成全鄉所有村組干部和以青壯年為主的農民群眾的輪訓工作。其中，以村為單位，完成村組干部教育培訓5期，培訓人數240人次;以自然村為單位，完成農民教育培訓56期，培訓人數5000人次;完成勞動(dòng)力就業(yè)培訓250人次。
三、培訓原則
(一)因地制宜，分類(lèi)培訓。按照各村組農民的文化水平、經(jīng)濟發(fā)展程度、產(chǎn)業(yè)分布和存在突出問(wèn)題等實(shí)際情況，區分不同的培訓對象，堅持缺什么補什么的原則，有針對性地開(kāi)展教育培訓。
(二)注重實(shí)效，方便農民。尊重農民意愿，滿(mǎn)足農民需求，設立流動(dòng)課堂，采取村組就地培訓，交叉巡回授課等貼近、方便農民的培訓方式，將培訓重心下移，為農民群眾提供良好的教育培訓服務(wù)。
(三)上下聯(lián)動(dòng)，點(diǎn)面結合。在縣農民教育培訓領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，根據鄉黨委的統一安排，以各類(lèi)農民教育培訓機構為依托，發(fā)揮各涉農部門(mén)的技術(shù)優(yōu)勢，上下聯(lián)動(dòng)，以點(diǎn)帶面，整村推進(jìn)，促進(jìn)農民教育培訓工作全面開(kāi)展。
(四)長(cháng)短結合，靈活高效。長(cháng)訓短培相搭配，靈活運用各種培訓方式，注重寓教于樂(lè )，豐富培訓內容，活躍培訓形式，保證農民培訓取得實(shí)際效果。
四、培訓內容
(一)強化法律法規培訓。以社會(huì )治安、禁毒防艾、民族宗教、土地承包、交通安全、計劃生育等法律法規培訓為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大普法力度，搞好法制宣傳，增強農民群眾通過(guò)法律手段正確行使權力、履行義務(wù)、維護利益、化解矛盾的觀(guān)念。引導農民增強民主意識，通過(guò)合法途徑表達愿望和訴求，保障自身權利，激發(fā)農民有序參與村民自治的熱情，提高參與民主政治建設的能力，培養知法、懂法、守法的新型農民。
(二)加強思想道德教育。深入開(kāi)展(公民道德建設實(shí)施綱要)培訓，大力弘揚社會(huì )正氣，引導群眾牢固樹(shù)立愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義觀(guān)念和艱苦奮斗的作風(fēng)。切實(shí)加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，增強群眾明辨善惡美丑的能力，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，養成良好的道德風(fēng)尚。全力推進(jìn)社會(huì )公德、家庭美德教育，培育健康文明的社會(huì )新風(fēng)尚。組織群眾開(kāi)展健康向上的文娛活動(dòng)，引導廣大農民移風(fēng)易俗，營(yíng)造積極向上的農村文化氛圍。
(三)開(kāi)展農村政策培訓。重點(diǎn)培訓黨在農村的各項方針政策及現行強農惠農政策，提高農民群眾掌握和運用政策的水平，激發(fā)群眾發(fā)展生產(chǎn)的.積極性和主動(dòng)性，增強農民群眾建設社會(huì )主義新農村的熱情，進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系。
(四)組織農村實(shí)用技術(shù)培訓。圍繞農村產(chǎn)業(yè)結構調整，結合農時(shí)重點(diǎn)抓好良種良法推廣、病蟲(chóng)草鼠害防治、農業(yè)設施應用與管理、防災減災、安全生產(chǎn)等農村實(shí)用技術(shù)的培訓，引導廣大群眾學(xué)科技、用科技，提高農業(yè)效益，實(shí)現農業(yè)增效、農民增收。面向農村初高中回鄉畢業(yè)生和青壯年，有針對性地組織開(kāi)展農村剩余勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓，提高轉移就業(yè)能力。
五、組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強全鄉農民教育培訓工作的組織領(lǐng)導，成立景信鄉農民教育培訓工作領(lǐng)導小組，負責組織、協(xié)調農民教育培訓工作。領(lǐng)導小組成員組成如下：
組 長(cháng) xxx 鄉黨委書(shū)記，宣講團團長(cháng)
副組長(cháng) xxx 縣禁毒防艾辦主任，宣講團副團長(cháng)
成 員 xxx 鄉黨委副書(shū)記，鄉掛鉤聯(lián)系朗勒村領(lǐng)導
xxx 黨委委員、紀委書(shū)記，鄉掛鉤聯(lián)系景冒村領(lǐng)導
xxx 鄉黨委委員、武裝部長(cháng)、副鄉長(cháng)，鄉掛鉤聯(lián)系勐白村領(lǐng)導
xxx 副鄉長(cháng)，鄉掛鉤聯(lián)系回俄村領(lǐng)導
xxx 副鄉長(cháng)，鄉掛鉤聯(lián)系糯各村領(lǐng)導
xxx 鄉派出所指導員，宣講團成員
xxx 縣疾控中心醫生，宣講團成員
xxx縣林業(yè)局工程師，宣講團成員
xxx縣人事局科員，宣講團成員
xxx 縣進(jìn)修學(xué)校教師，宣講團成員
xxx 鄉宣傳干事，宣講團成員
xxx 鄉林業(yè)站長(cháng)，宣講團成員
xxx鄉農業(yè)站站長(cháng)，宣講團成員
領(lǐng)導小組下設辦公室于鄉黨政綜合辦，具體負責處理日常事務(wù)，辦公室主任由羅嬌同志兼任。
六、方法步驟
(一)準備階段(20xx年12月15—22日)。成立鄉村兩級農民教育培訓工作領(lǐng)導小組及工作機構，制定初步工作方案，組織召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，對授課等相關(guān)細節進(jìn)行探討、分析，召開(kāi)鄉級動(dòng)員會(huì )議。
(二)村組干部培訓階段(20xx年12月23日—20xx年3月)。以村為單位，組織開(kāi)展村組干部脫產(chǎn)培訓(對象為：村兩委班子成員，“八在員”，村黨支部書(shū)記及村民小組干部)。
(三)農民教育培訓階段(20xx年4月—20xx年11月)。認真總結村組干部培訓經(jīng)驗，教師隊伍進(jìn)村入組，以自然村為單位，有計劃、分步驟地全面開(kāi)展農民教育輪訓。
(四)總結驗收準備階段(20xx年12月)。梳理總結，建檔備案，抓好迎接縣領(lǐng)導小組考核驗收各項準備工作，并積極探索建立全縣新型農民教育培訓工作長(cháng)效機制。
七、保障措施
(一)明確責任，分級負責。鄉黨委為此項工作的責任和實(shí)施主體，在縣農民教育培訓工作領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導下負責農民的宣傳發(fā)動(dòng)和培訓的組織、服務(wù)等工作。鄉黨委書(shū)記為第一責任人，村組掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導和村黨總支書(shū)記為具體責任人。為確保工作落實(shí)，各村黨總支要成立相應的組織機構，切實(shí)落實(shí)工作責任，形成層層有責任，人人有擔子的工作格局，確保農民教育培訓工作取得實(shí)效。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。各站所，各村要把宣傳動(dòng)員放在農民教育培訓的首要位置，廣泛深入地宣傳農民教育培訓工作的重要性及其現實(shí)意義，使廣大干部群眾充分認識開(kāi)展農民教育培訓是全面提高農村勞動(dòng)力素質(zhì)、培育新型農民、促進(jìn)農村穩定、加快農村發(fā)展的重要途徑，引導農民群眾支持教育培訓、參與教育培訓，努力在全鄉形成良好的教育培訓輿論氛圍。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇2
一、目標任務(wù)
全年培訓200人以上，其中創(chuàng )業(yè)培訓班100人，企業(yè)成長(cháng)班100人和高管研修班若干人。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )業(yè)培訓班。對象為有創(chuàng )業(yè)意愿的擬創(chuàng )業(yè)和初創(chuàng )業(yè)主。培訓人數100人，集中培訓3天，培訓時(shí)間安排在6—7月份。
�。ǘ┢髽I(yè)成長(cháng)班。對象為企業(yè)中高層管理人員和小微企業(yè)主，除選送部分中高層管理人員參加市局組織的企業(yè)成長(cháng)班（分期班）培訓外，縣培訓人數100人，集中培訓3天，培訓時(shí)間安排在8—9月份。
�。ㄈ└吖苎行薨�。組織規模以上企業(yè)董事長(cháng)或總經(jīng)理，通過(guò)專(zhuān)題講座和管理沙龍等形式在市創(chuàng )業(yè)大學(xué)本部培訓研修。
二、培訓模式
�。ㄒ唬┥舷侣�(lián)動(dòng)模式。創(chuàng )業(yè)培訓班、企業(yè)成長(cháng)班由市創(chuàng )業(yè)大學(xué)采取巡回辦班方式在我縣統一安排課程，選派老師和跟蹤教學(xué)。我局負責組織生源，填報資料，跟蹤服務(wù)等工作；企業(yè)成長(cháng)班（分期班）和高管研修班在市創(chuàng )業(yè)大學(xué)設主培訓點(diǎn)，我局負責選送學(xué)員參訓。
�。ǘ⿵V泛結合模式。采取長(cháng)期與短期培訓結合、創(chuàng )業(yè)與管理培訓結合、工業(yè)與非工業(yè)培訓結合、校內與校外培訓結合的`開(kāi)放式、廣泛性的模式辦學(xué)。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。創(chuàng )業(yè)培訓工作是縣局一項重要業(yè)務(wù)工作，全局要全力以赴做好相關(guān)工作，局指定一名分管領(lǐng)導負責，創(chuàng )業(yè)服務(wù)股具體負責全縣創(chuàng )業(yè)培訓工作的組織，全局共同參與。
�。ǘ┩晟平虒W(xué)管理體系。建立招生審核機制，嚴格按招生條件進(jìn)行招生，杜絕不符合招生條件的人員入訓，以提高培訓質(zhì)量和效果，使選送學(xué)員的合格率和到課率達90%以上。
�。ㄈ┩晟聘櫡⻊�(wù)體系。一是建好檔案。建好參培訓學(xué)員的基本情況，培訓后的創(chuàng )業(yè)情況的培訓檔案；二是跟蹤回訪(fǎng)。對參訓學(xué)員一一回訪(fǎng)，以電話(huà)回訪(fǎng)為主，結合上門(mén)回訪(fǎng)的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng )業(yè)情況及遇到的問(wèn)題，對回訪(fǎng)的情況詳細記錄，建立學(xué)員后續支持調查檔案，在其創(chuàng )業(yè)過(guò)程中提供必要幫助。三是完善提高。針對培訓中和回訪(fǎng)中學(xué)員反映的意見(jiàn)、建議及時(shí)梳理研究，不斷提高培訓水平。
�。ㄋ模┩晟瓶�(jì)效考核體系。健全考核指標體系，針對創(chuàng )業(yè)培訓的人數、合格比率和創(chuàng )業(yè)率，選送學(xué)員合格數和到課率等各項考核指標進(jìn)行分解落實(shí)，健全縣級培訓組織考核方案。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇3
以落實(shí)意識、能力、培訓效果為核心，緊密?chē)@x銀行戰略目標和各項工作重點(diǎn)，將培訓作為推進(jìn)戰略實(shí)施的重要手段，培養一支能力強、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)員工隊伍，滿(mǎn)足業(yè)務(wù)發(fā)展需要，提升企業(yè)核心競爭實(shí)力，結合已取得的經(jīng)驗和我行的實(shí)際情況，制定20xx年培訓計劃。
一、指導思想
從本行各項業(yè)務(wù)的發(fā)展規劃及對人才的總體需求出發(fā)，堅持“以人為本”、“人才興行”和“人盡其才，有為有位”、“三工并存，動(dòng)態(tài)轉換”的理念及管理機制，以提高全行員工工作水平，提升企業(yè)核心競爭力為目標，大力開(kāi)展各項專(zhuān)業(yè)性常規培訓，合理配置資源、加大培訓力度、提高培訓質(zhì)量，積極探索創(chuàng )新教育培訓新模式，建立健全培訓與開(kāi)發(fā)體系，打造一支秉承“包容、擔當、高效、專(zhuān)業(yè)”的高素質(zhì)員工隊伍。
二、基本原則
以促進(jìn)穩健經(jīng)營(yíng)和快速發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，以業(yè)務(wù)發(fā)展需要為中心，以素質(zhì)培訓為核心，實(shí)現人力資源向人力資本的轉化，突出重點(diǎn)，面向基層，堅持全員、全方位、全過(guò)程的原則，建立知識管理的共享平臺與自主學(xué)習為主的培訓開(kāi)發(fā)體系，開(kāi)展有針對性的差別化培訓，創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型團隊。
三、培訓內容
20xx年培訓工作將按照三級培訓體系繼續開(kāi)展常規性培訓，具體培訓內容如下：
總行、分行、支行三級培訓體系
由總行各條線(xiàn)牽頭、與各分行溝通，共同制定三級培訓計劃，建立x銀行協(xié)調運轉的總、分、支三級培訓體系。
1、一級培訓：由總行組織的培訓項目，包括各專(zhuān)業(yè)重要的方針政策的專(zhuān)業(yè)培訓和新員工入行培訓等。
2、二級培訓：由分行組織發(fā)動(dòng)的培訓項目，主要是貫徹總行重要培訓任務(wù)并且結合分行經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，舉辦的員工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓，任務(wù)落實(shí)培訓等。
3、三級培訓：總分行條線(xiàn)內部及各支行組織的培訓，主要是業(yè)務(wù)操作流程、業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技能培訓。
外派培訓
1、高級管理人員培訓。隨著(zhù)全球宏觀(guān)經(jīng)濟形式發(fā)展，結合本行實(shí)際，行里適時(shí)派高級管理人員外出學(xué)習。
2、中層管理人員培訓。結合本行實(shí)際，選擇性地對中層管理干部人員進(jìn)行外出培訓。
3、員工可以根據自身情況，自定外出培訓計劃。
企業(yè)文化提升培訓
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，企業(yè)的.競爭，就是企業(yè)文化的競爭，企業(yè)文化建設既是企業(yè)生存發(fā)展的內在需要，更是實(shí)現管理現
代化的重要手段，全行上下要樹(shù)立企業(yè)文化理念，堅持業(yè)務(wù)發(fā)展和文化培育共同推進(jìn)，做好企業(yè)文化提升的工作，外請教師適時(shí)安排時(shí)間對全行員工進(jìn)行培訓。
四、培訓管理
為確保培訓工作達到預定的效果，切實(shí)提高培訓的針對性和實(shí)效性，形成自主學(xué)習、集中培訓、考察交流“三結合”的培訓體系，確保培訓質(zhì)量，加強培訓成果轉化;將培訓與員工的職業(yè)發(fā)展相結合，有效調動(dòng)員工的培訓熱情。20xx年將持續做好全行員工培訓檔案的建立健全工作，將培訓評價(jià)與員工的晉升、考核、薪酬等有機結合起來(lái)，強化培訓的效果。
五、具體要求
領(lǐng)導重視，落實(shí)到位。原則上由主辦部門(mén)組織實(shí)施，人力資源部協(xié)助，即各主辦單位負責培訓牽頭，主辦單位的領(lǐng)導要充分重視培訓工作，確定專(zhuān)人負責培訓工作，樹(shù)立“培訓是員工最大的福利”的現代培訓理念，開(kāi)展“有計劃的培養”，明確培訓責任人，積極落實(shí)，正確引導，在單位營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
培訓計劃切實(shí)可行。各單位要結合自身特點(diǎn)，并根據不同培訓對象、不同專(zhuān)業(yè)內容，制定周密詳細的培訓計劃，并嚴格按計劃實(shí)施培訓，確保培訓效果、目標的實(shí)現，避免形式化。
建立規范的培訓評估體系。在各項培訓結束之前，向參訓人員征求對培訓內容、授課質(zhì)量、培訓材料、組織管理等培訓要素的滿(mǎn)意程度和相關(guān)建議，對存在的問(wèn)題和不足及時(shí)加以改進(jìn)。培訓結束后，各培訓責任單位應嚴格按照ISO9001質(zhì)量標準要求將每次培訓資料裝訂成冊存檔備案。
人力資源部門(mén)可根據實(shí)際工作情況，根據相關(guān)部門(mén)的申請，定期或不定期對培訓計劃進(jìn)行適度調整。
各種培訓原則上一律安排在周六、周日進(jìn)行，也可根據實(shí)際情況自定;請參訓人員根據培訓通知，安排好自身工作準時(shí)參加;培訓時(shí)間若與統一安排的重大活動(dòng)有沖突，由主辦責任單位負責另行通知。
參加培訓人員必須本人親自簽到，因故不能參加培訓者，要有書(shū)面請假條并請主管領(lǐng)導簽批，要將參加培訓人員的學(xué)習態(tài)度和遵紀守規情況與培訓考試成績(jì)直接掛鉤，納入年度考核中，對遲到、早退、無(wú)故缺課以及違反學(xué)習紀律、制度的學(xué)員要及時(shí)批評教育，情節嚴重的應通報所在單位。人力資源部門(mén)將各單位對培訓工作的重視程度和參培情況進(jìn)行不定期抽查，并作為年終人力資源工作評比的重要內容。通過(guò)健全的制約機制，使學(xué)習培訓工作逐步達到規范化、制度化要求，成為廣大在職員工更新觀(guān)念、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的源泉和動(dòng)力。
各單位根據計劃表組織培訓，每月電話(huà)通知培訓計劃完成情況，每季度末將本季度已執行的培訓計劃記錄表電子版發(fā)送到。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇4
一、培訓目標：
為了幫助新護士盡快適應醫院護理工作，全面掌握各項護理規章制度、職責、工作程序、護理技術(shù)操作規范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專(zhuān)科護理等多項護理技能，有利于醫院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。
二、實(shí)施方法：
1、新護士培訓計劃
分為兩階段進(jìn)行：
第一階段：在護理部進(jìn)行，依據新護士個(gè)人情況，幫助熟悉醫院環(huán)境，了解醫院歷史和現狀及相關(guān)的法規、規章制度、職責、護士行為規范要求、熟悉基本護理技能操作規范等。
第二階段：在科室內進(jìn)行，主要為專(zhuān)科知識培訓。各相關(guān)護士長(cháng)要詳細列出轉科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時(shí)間、考核方式均應有記錄。
2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關(guān)鍵
護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統一護理質(zhì)量標準逐項進(jìn)行。
3、具體培訓
病房護士長(cháng)將培訓計劃及工作標準在新護士進(jìn)科時(shí)向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由護士長(cháng)詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態(tài)。講解學(xué)習方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護士的思想壓力，提高學(xué)習效果。
4、規范化教學(xué)
病房護士長(cháng)、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學(xué)老師對照工作標準進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的'過(guò)程中強調規范化的教與學(xué)。
5、培訓方式
采取科內、病房集中培訓，病房專(zhuān)人帶教、單獨講解及對照標準自學(xué)的方法相結合進(jìn)行培訓。
6、考核方式
采用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實(shí)際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試�？己顺煽�(jì)將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇5
根據《教育廳關(guān)于印發(fā)小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓實(shí)施方案的通知》的精神，結合我校教師隊伍建設和師資培訓工作的實(shí)際，在總結以往教師培訓工作經(jīng)驗的基礎上，制定本計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的重要會(huì )議精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，構建與現代化先進(jìn)市相適應，滿(mǎn)足教師終身學(xué)習需要的開(kāi)放式、多元化的教師繼續教育體系，切實(shí)加強師資隊伍建設，積極推動(dòng)教育的均衡發(fā)展和內涵發(fā)展，提升教育綜合實(shí)力，努力培養人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育。繼續落實(shí)《中小學(xué)繼續教育規定》，認真貫徹執行市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校繼續教育工作的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校繼續教育工程的實(shí)施，不斷提高師資隊伍的水平，提高我校教師的教育、教學(xué)能力和水平。
二、基本原則
校本研修，自學(xué)為主。培訓強調以校本培訓為主的教師研修，是“從學(xué)校中來(lái)，到學(xué)校中去”、“以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿”的培訓，問(wèn)題是培訓的起點(diǎn)，解決這些問(wèn)題是歸宿。教師以“自修—反思—實(shí)踐”和合作、互動(dòng)、互助、集體分享為主要的學(xué)習方式，在自學(xué)的基礎上，強調反思，適時(shí)輔導，在合作中分享、升華。
三、目標任務(wù)
以校本培訓為主，以教師發(fā)展為根本、以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化為導向、以構建終身學(xué)習體系為重點(diǎn)、以提高教師教學(xué)質(zhì)量為中心、以“自修—反思—實(shí)踐—互動(dòng)”為主要學(xué)習方式。圍繞課程改革，通過(guò)開(kāi)展教師綜合素質(zhì)培訓，使我校教師轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力，全面提升我校教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展的`需要。
四、培訓內容
新一輪中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓以《新課程的反思與重建》、《走向發(fā)展性課程評價(jià)》、《教師教學(xué)究竟靠什么》、《新教材將給教師帶來(lái)些什么》為教材，對全校教師開(kāi)展全員培訓，重點(diǎn)解決教師的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教材觀(guān)、評價(jià)觀(guān)等問(wèn)題。
全員培訓：
�。�1）新課程標準的解讀；
�。�2）信息技術(shù)的操作與實(shí)踐；
�。�3）《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》；
�。�4）課題研究的一般方法指導；
�。�5）教學(xué)論文的撰寫(xiě)與投稿指南等。
五、組織實(shí)施
1、成立教師綜合素質(zhì)培訓領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導全校教師綜合素質(zhì)培訓工作。培訓領(lǐng)導小組以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教研組長(cháng)和兩名骨干教師為組員構成。
2、教師綜合素質(zhì)培訓領(lǐng)導小組在學(xué)年初制定學(xué)校本培訓學(xué)年的教師樣本工作計劃，全校教師在此基礎上寫(xiě)出自己的培訓計劃，然后按計劃實(shí)行。學(xué)業(yè)年末全校教師對自己一年來(lái)的培訓作出總結，教師綜合素質(zhì)培訓領(lǐng)導小組根據一年來(lái)的培訓情況作出總結。
3、以教師所在教研組為培訓單位，結合校本培訓，以“自修—反思—實(shí)踐”的模式為培訓形式，具體重以下幾個(gè)環(huán)節：
�。�1）自修課程。通讀教材，弄清內容，做到心中有數。
�。�2）自評自結。在自學(xué)教材的基礎上，結合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行自我評價(jià)，自我總結。
�。�3）教師互評。在自評自結的基礎上，組織教師以教研組為單位，進(jìn)行評議，相互交流。
�。�4）校長(cháng)導評。校長(cháng)組織教師綜合素質(zhì)培訓領(lǐng)導小組對教師是否達到該段發(fā)展目標給予評定，對各教師的學(xué)習小結，進(jìn)行客觀(guān)的分析和評價(jià)，肯定成績(jì)，指出差距，找出存在的問(wèn)題，教師下一步發(fā)展指明發(fā)展方向和努力目標。
4、培訓的基本做法
�。�1）理論學(xué)習。以理論學(xué)習為主，幫助教師在聯(lián)系實(shí)際的理論學(xué)習中，逐步形成以理論來(lái)指導實(shí)踐的自覺(jué)性和基本的實(shí)踐分析策略。
�。�2）研究交流。以教研組為單位經(jīng)常性的組織集體學(xué)習活動(dòng)，充分利用樣本教師資源，共同研究教學(xué)中的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)能力。
�。�3）案例分析。學(xué)校根據實(shí)際情況分學(xué)科、分類(lèi)別、分層次設計案例教學(xué)方案，使教師對案例進(jìn)行學(xué)習、研究、反思、感悟、借鑒。
�。�4）課題研究。以教研組為單位，抓住教學(xué)中存在的問(wèn)題和困難，有針對性地進(jìn)行培訓。
�。�5）問(wèn)題診斷。針對教育教學(xué)中帶共性的問(wèn)題和教學(xué)中重點(diǎn)疑難問(wèn)題或學(xué)科中遇到的實(shí)際問(wèn)題，組織教師集體討論，達到解決問(wèn)題的目的。
�。�6）遠程教育。以遠程教育技術(shù)為手段，充分利用這一資源，組織教師廣泛搜集整理信息，利用信息提高自身素質(zhì)。
六、培訓形式和具體要求。
1、學(xué)校自培和上級有關(guān)部門(mén)委培相結合。
2、集中培訓和分散培訓相結合。
3、聽(tīng)講座等傳統手段和信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )培訓等現代手段相結合。
4、落實(shí)好學(xué)校優(yōu)秀教師與新教師的“師徒結對”工作。
5、教師崗位培訓。
A、師德教育。
高尚的師德是教師素質(zhì)的核心，要把師德教育放在繼續教育的首位，大力提高教師隊伍的政治思想素質(zhì)，以校本培訓為主，努力使教師熱愛(ài)教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)和師生觀(guān)，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
B、新課程培訓。
新課程培訓是中小學(xué)教師繼續教育的核心內容，進(jìn)一步抓好
教師新課程培訓，圍繞“實(shí)施新課程標準”，著(zhù)力抓好新教材的教學(xué)研究和培訓，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
C、新技術(shù)培訓。
組織開(kāi)展新一輪的信息技術(shù)培訓，把信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合水平納入教師業(yè)務(wù)能力；構建基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的新型課堂教學(xué)模式，提高教師在信息化背景下的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和教學(xué)適應能力。
6、骨干教師培訓。
骨干教師培訓是教師培訓的重點(diǎn)。培訓一個(gè)，帶動(dòng)一批。要通過(guò)推薦、選拔、確立一批國家級、省級、大市級、市級骨干教師培訓對象，加大培訓力度，打造一批優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和名教師，并發(fā)揮他們的示范與輻射作用。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇6
校本研修從目的、資料、形式及管理等方面有機融合起來(lái)，實(shí)現“研與修”一體化，進(jìn)而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)形式�！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個(gè)新型的結合體，是一個(gè)開(kāi)放的系統。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。
我校開(kāi)展了從有效教學(xué)到高效課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。其關(guān)鍵就在于我們教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。為進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改善教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，提升我們教師專(zhuān)業(yè)化水平，構建貼合學(xué)校實(shí)際的校本研修機制，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。所以，我制定貼合自身專(zhuān)業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修計劃。
一、指導思想
經(jīng)過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、自身素質(zhì)分析
1、教學(xué)過(guò)程中不善于引導、總結，反思�？偸菍W(xué)生作總體關(guān)注，卻常常會(huì )忽視一些個(gè)體差異。使得學(xué)生學(xué)習情景參差不齊。
2、在教學(xué)過(guò)程有急于求成的情景，對學(xué)生的耐心不夠，對學(xué)生學(xué)習習慣等細節方面一系列的培養明顯做的不夠細致。
3、工作的精益求精度不夠，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和中學(xué)生心理教育方面的認知有待于進(jìn)一步提高。
三、年度目標
1、吃透校本研修的基本理念和方法，設計適合自已的校本研修規劃。
2、根據研修的過(guò)程及學(xué)習與實(shí)踐中的反思，撰寫(xiě)1—2篇高質(zhì)量的`教學(xué)論文，爭取發(fā)表1篇。
3、加強學(xué)習，探索教育教學(xué)規律，積累研究課題的經(jīng)驗。
4、經(jīng)過(guò)研修，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
1、以新課程理念為指導，轉變自身教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)一步研究教學(xué)方法，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
2、采取多種多樣的教學(xué)研究方式，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的單一總結性考試評價(jià)方式，著(zhù)眼于充分全面了解學(xué)生，幫忙學(xué)生認識自己，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
3、學(xué)習與實(shí)踐相結合，進(jìn)行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行適當的整合運用。
4、現代化技術(shù)水平上一個(gè)臺階，進(jìn)一步學(xué)習課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習興趣，從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習力。
五、實(shí)現目標采取的具體措施
為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體，具體方式有：
1、利用課余時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識技能的同時(shí)，增加與其他教師的交流的機會(huì )，幫忙自己的業(yè)務(wù)本事的提升。
2、積極參加教育部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習和其他各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。
3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習的阻力，所以在課余時(shí)間，我打算認真學(xué)習針對學(xué)生心理狀況的書(shū)籍。
4、多參加校內外的教研活動(dòng)，以提升自身的教學(xué)本事。
5、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和其他活動(dòng)，認真做筆記，提出問(wèn)題并交流，養成每一天學(xué)習的習慣，寫(xiě)教育隨筆。
總之，在未來(lái)的教學(xué)中，一方面，我會(huì )努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習得新知。并且創(chuàng )設合理的教學(xué)情境，幫忙學(xué)生熟練運用相關(guān)的知識。另一方面，平時(shí)多參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習，特別是心理健康的學(xué)習。學(xué)習新課程理念，研討教學(xué)方法，觀(guān)摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到，備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐本事。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇7
一、培訓目標
以提高村（社區）干部、大學(xué)生村官、年輕干部的整體素質(zhì)為重點(diǎn)，增強培訓的針對性和實(shí)效性。以理論為基礎，開(kāi)展綜合教育、班子建設、組織協(xié)調、黨風(fēng)黨紀、自身素養等培訓，更新全鎮干部的知識結構，提高政策理論水平，增強服務(wù)意識、法制意識、團隊意識和組織協(xié)調能力，建設一支政策理論水平高，服務(wù)能力強，模范作用好，作風(fēng)正派、干事創(chuàng )業(yè)、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊伍，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供人才保證和智力支持。
二、培訓類(lèi)型和方式
根據各個(gè)時(shí)期的任務(wù)和崗位職責，有計劃的分類(lèi)別、分層次、多方位、多渠道進(jìn)行培訓。切實(shí)提高全鎮干部理論政策水平和科學(xué)領(lǐng)導能力。
�。ㄒ唬┡嘤栴�(lèi)型及對象
1、基礎培訓：主要對村（社區）干部和大學(xué)生村官進(jìn)行培訓。
2、任職培訓：對于新任職的村（社區）干部、新聘用的大學(xué)生村官、新聘用的事業(yè)人員和新錄用的公務(wù)員進(jìn)行任職培訓。
3、提高培訓：對30歲以下的年輕干部（包括事業(yè)人員、大學(xué)生村官）進(jìn)行培訓以及鎮、村級后備干部進(jìn)行培訓。
4、專(zhuān)題培訓：對全體工作干部、大學(xué)生村官、村（社區）三職干部進(jìn)行一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作和任務(wù)進(jìn)行相應的專(zhuān)題輔導和培訓，如十八大精神和群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習培訓等。
�。ǘ┡嘤柗绞�
1、理論培訓：主要通過(guò)組織領(lǐng)導講課、集中學(xué)習、專(zhuān)家講座、個(gè)人自學(xué)等形式進(jìn)行。
2、實(shí)踐培訓：主要通過(guò)拓展訓練、外出參觀(guān)學(xué)習考察、雙向交流任職等為干部持續職業(yè)發(fā)展和工作經(jīng)驗交流搭建平臺。
三、培訓內容
1、基礎培訓。著(zhù)眼于建設一支守信念、講奉獻、有能力、重品德的基層人才隊伍，充分發(fā)揮村干部在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的基礎作用，實(shí)施基礎培訓主要以學(xué)習中省市縣文件精神，依法行政、黨風(fēng)廉政建設、公共危機應對等為主要內容的培訓。時(shí)間定于每季度一次。
2、任職培訓。著(zhù)眼于增強團結意識、配合意識，提高理論素養，增強溝通協(xié)調能力和執行力。主要以思想政治、執行力建設、機關(guān)禮儀、管理技能、公共危機應對、拒腐防變和組織協(xié)調技巧等為主要內容。時(shí)間定于每年兩次。
3、提高培訓。加強后備干部選拔培養，實(shí)施干部隊伍戰略?xún)涔こ�，備用結合。通過(guò)培訓、重要崗位掛職、輪崗鍛煉等提升后備干部能力素質(zhì)。實(shí)施基層后備干部培訓主要以政治思想、職業(yè)道德、文明禮儀、能力素質(zhì)和中省市縣文件等成長(cháng)成才規律為主要內容。對30歲以下的年輕干部時(shí)間定于每周一次。對鎮、村級后備干部每半年一次。
4、專(zhuān)題培訓。對新時(shí)期干部的培養，主要培訓黨的十八大精神、踐行黨的群眾路線(xiàn)等。時(shí)間定于每半年一次。
5、外出參觀(guān)學(xué)習。利用“五一”勞動(dòng)節、“七一”建黨節，組織鎮部分中層干部和領(lǐng)導干部在周邊的`市縣進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，主要內容看黨的組織建設、新農村建設、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、小城鎮建設和招商引資等情況。
四、培訓要求
1、提高思想認識。鎮黨委非常重視基層干部的培養，分層、分類(lèi)加強基層干部培訓，也是鎮黨委為適應新形勢新任務(wù)要求的需要，加強干部素質(zhì)教育，大力構筑干部隊伍優(yōu)勢而采取的重大舉措。參加培訓班的每位干部，要統一思想，提高認識，增強責任感和使命感。
2、加強組織領(lǐng)導。各單位要高度重視培訓工作，要結合培訓計劃的內容和要求，通盤(pán)考慮，科學(xué)安排，確保培訓人員按時(shí)參加培訓，做到工作與學(xué)習培訓“兩不誤、兩促進(jìn)”。
3、加大考核力度。鎮紀委對干部參加情況嚴格進(jìn)行考勤，培訓記錄納入干部考核考察范圍。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇8
一、總體要求
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)十八大精神和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要求，緊緊圍繞xx年上級各部門(mén)和縣局黨組提出的工作目標，以加強基層干部教育培訓為重點(diǎn)，把提高干部隊伍整體素質(zhì)和培養不同層次專(zhuān)業(yè)人才貫穿于全年教育培訓工作的始終，創(chuàng )新培訓理念、培訓機制和培訓方法，不斷提高培訓能力和培訓質(zhì)量，為充分履行工商職能提供人才保障和智力支持。
二、總體目標
�。ㄒ唬┳ズ盟枷肜碚摻逃�、黨性教育和職業(yè)道德教育。一是抓好十八大精神的學(xué)習貫徹。二是深入開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ├^續深入開(kāi)展大規模干部培訓。通過(guò)集中脫產(chǎn)培訓、網(wǎng)絡(luò )培訓、在崗自學(xué)、業(yè)務(wù)研討和掛職鍛煉等多種教育培訓方式，強化基層干部業(yè)務(wù)培訓，提高干部履職能力。
�。ㄈ┳ズ酶骷夘I(lǐng)導干部的能力培訓。積極配合自治區工商局的教育培訓工作，選派合格干部參加培訓，切實(shí)提高領(lǐng)導干部黨性修養、宗旨意識和科學(xué)領(lǐng)導的能力及業(yè)務(wù)工作水平。
�。ㄋ模┩怀龌鶎痈刹勘O管執法和服務(wù)發(fā)展能力的培訓。圍繞工商行政管理職能職責，以工商行政管理法律法規和業(yè)務(wù)知識為主線(xiàn)，以市場(chǎng)監管和依法行政工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題為突破點(diǎn)，培養熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟規則、精通法律法規、有解決復雜疑難問(wèn)題能力的專(zhuān)家型人才和緊缺人才。
�。ㄎ澹┳龊镁W(wǎng)絡(luò )培訓的組織管理工作。完成國家工商總局、自治區黨委組織部、自治區人社廳、自治區工商局舉辦的各類(lèi)公務(wù)員網(wǎng)絡(luò )培訓相關(guān)組織管理工作。
三、班次安排
xx年，我局將繼續深入開(kāi)展崗位練兵業(yè)務(wù)技能培訓，力爭使我局干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和作風(fēng)素質(zhì)能夠進(jìn)一步鞏固和提高，打造一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化干部隊伍。同時(shí)使干部牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，在工作中不斷積累經(jīng)驗、探索創(chuàng )新，推進(jìn)干部學(xué)習長(cháng)效機制建設。
全年計劃安排各股室舉辦的業(yè)務(wù)技能培訓班19期，培訓干部522人次（具體安排見(jiàn)附件）。培訓對象主要為各部門(mén)的分管領(lǐng)導、業(yè)務(wù)骨干、基層工商所人員、青年志愿者。
�。ㄒ唬┚C合素質(zhì)培訓。
集中培訓縣局機關(guān)干部、正副股長(cháng)、工商所長(cháng)、青年干部志愿者。
通過(guò)道德講堂建設的培訓，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，突出知行合一、服務(wù)社會(huì )的精神理念，進(jìn)一步提高我局干部思想道德素質(zhì)和文明程度。
�。ǘ┱⻊�(wù)信息與宣傳報道培訓。
集中培訓各部門(mén)宣傳報道員和政務(wù)信息員。
主要內容是培訓新聞宣傳政務(wù)信息、宣傳報道寫(xiě)作技巧。通過(guò)政務(wù)信息與宣傳報道培訓，使系統工作人員對政務(wù)信息和新聞宣傳報道寫(xiě)作的基本知識、基本要素、分類(lèi)和寫(xiě)作技巧要領(lǐng)有進(jìn)一步掌握。
�。ㄈ┦袌�(chǎng)主體登記與服務(wù)能力培訓。
集中培訓各工商所登記注冊業(yè)務(wù)人員。
堅持嚴格審核市場(chǎng)主體準入資格和積極主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展相結合的原則，充分發(fā)揮工商行政管理部門(mén)的職能作用，適應新形勢和新任務(wù)，真正做到便民、利民、惠民，為支持地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供有力的市場(chǎng)服務(wù)保障。
�。ㄋ模┬姓䦂谭ê褪袌�(chǎng)監管能力培訓。
集中培訓縣局分管領(lǐng)導、工商所所長(cháng)、基層辦案人員。
全面提升全縣工商系統執法效能和執法水平，更好地發(fā)揮工商職能作用，維護公平、公正的市場(chǎng)環(huán)境，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。同時(shí)，規范工商執法人員依法行政行為，提高依法行政意識，把“法治工商”建設的各項要求落到實(shí)處。
�。ㄎ澹┫M者權益保護能力培訓。培訓對象為工商所、大隊外勤執法人員。
以維護消費者合法權益，夯實(shí)群眾對工商行政部門(mén)的支持根基為目標，開(kāi)展消費者申訴、舉報和權益保護等方面工作的.業(yè)務(wù)培訓，重點(diǎn)是加強各級領(lǐng)導干部應對消費投訴、舉報、糾紛時(shí)的自動(dòng)化流程處理和應急能力培養。
�。┘o檢監察培訓。培訓對象為基層執法辦案人員和紀檢監察工作人員。
探討新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設工作的特點(diǎn)、重點(diǎn)、規律、存在問(wèn)題及應對措施，加強紀檢監察的監督職能。
�。ㄆ撸┴攧�(wù)管理能力培訓。培訓對象為各工商所、大隊持收費證人員、持會(huì )計證人員、財務(wù)人員。
推進(jìn)系統財務(wù)工作規范化、制度化、程序化、法治化，實(shí)現科學(xué)理財，提高經(jīng)費管理和保障能力，提高遵守財經(jīng)紀律依法行政、依法理財的自覺(jué)性。
�。ò耍╇x退休工作和工會(huì )工作能力培訓。培訓對象為分管領(lǐng)導、工作人員及各級工會(huì )委員。
通過(guò)學(xué)習掌握離退休工作和工會(huì )工作的相關(guān)政策，認真貫徹執行黨和國家制定的關(guān)于離退休工作和工會(huì )工作的一系列方針和政策，突出以人為本的工作理念，認真踏實(shí)做好老干部工作和工會(huì )工作。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強組織領(lǐng)導。各單位要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，精心籌劃部署，認真組織實(shí)施。建立干部教育培訓目標責任制，形成“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導具體抓和人事部門(mén)統一管、各有關(guān)部門(mén)分工負責，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機制。
�。ǘ┙∪贫�，加強培訓管理。按照“統一規劃，分級管理，分類(lèi)培訓，歸口負責”原則，人事部門(mén)負責組織協(xié)調，有關(guān)股室負責具體落實(shí)，并及時(shí)將培訓情況報人事科備案。
�。ㄈ┙y籌安排，加強經(jīng)費管理。各單位要認真落實(shí)《干部教育培訓工作條例（試行）》和《公務(wù)員培訓規定（試行）》有關(guān)規定，確保干部培訓經(jīng)費落到實(shí)處。
�。ㄋ模┌凑湛�(jì)效考評的要求，建立公務(wù)員培訓情況登記臺賬，做好在職公務(wù)員的培訓統計工作，年底指導和督促在職公務(wù)員及時(shí)完成年度培訓情況網(wǎng)上登記。
�。ㄎ澹┌磿r(shí)上報材料。各部門(mén)要根據今年工作重點(diǎn)認真制定本年度的干部培訓計劃，并報人事股備案，年底績(jì)效考評開(kāi)始前報干部培訓工作總結。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇9
一、指導思想
以黨的十六大精神為指針，以聯(lián)合招生為契機，以擴大辦學(xué)規模為重點(diǎn)，以拓寬生源渠道為核心，逐步完善學(xué)校的招生體系，不斷強化學(xué)校的招生工作，建立一個(gè)面廣、點(diǎn)多、運行有序、操作規范、生源穩定的招生網(wǎng)絡(luò )。
二、培訓目的
為了使學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò )能夠實(shí)現有效運轉，故對學(xué)校招生網(wǎng)絡(luò )所屬的各招生辦公室主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。培訓的目的是：使學(xué)校所屬各招生辦公室主任懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理、善經(jīng)營(yíng)，使進(jìn)京就業(yè)招生工作依法開(kāi)展、合法運作、有序發(fā)展，最終使學(xué)校的招生工作上規模、上檔次、上水平、上質(zhì)量，從而使學(xué)校的.各項工作早日進(jìn)入規范化的發(fā)展軌道。
三、培訓原則
為了強化培訓工作的實(shí)際效果，培訓原則是：聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。注重突出培訓工作的操作性、實(shí)用性和有序性。
四、培訓方式
為了使培訓目的和培訓效果實(shí)現統一，培訓方式是：舉辦講座、典型教學(xué)、綜合測試、階段總結。
五、培訓對象
培訓對象是：30周歲以下，全日制大專(zhuān)以上文化程度的有識之士，性別不限、戶(hù)口不限、具有較好的外部形象、綜合素質(zhì)以及良好的語(yǔ)言表達能力、組織能力、獨立工作能力。
六、對象來(lái)源
在華中人才市場(chǎng)進(jìn)行招聘。
七、培訓內容
培訓內容：學(xué)校簡(jiǎn)介、招生簡(jiǎn)章、咨詢(xún)接待詞、廣告發(fā)行詞、日常宣傳工作程序、學(xué)員咨詢(xún)接待程序、學(xué)員報名工作程序、護送學(xué)員進(jìn)京程序、進(jìn)武漢回來(lái)工作程序、內勤管理工作程序、內勤工作人員職責、后期服務(wù)工作程序、學(xué)校接待工作程序、到校以后工作程序、室內宣傳必備資料、招生具體措施、致家長(cháng)的一封信、進(jìn)武漢就業(yè)說(shuō)明會(huì )培訓提綱、招生工作應該注意的幾個(gè)問(wèn)題。
八、培訓時(shí)間
為了使學(xué)校所屬各招生辦公室主任全面掌握招生工作的技能和措施，這次業(yè)務(wù)培訓的時(shí)間，大約需要一個(gè)月的時(shí)間。
九、培訓地點(diǎn)
北大青鳥(niǎo)計算機專(zhuān)修學(xué)校。
十、培訓要求
為了保證培訓工作收到預期效果，學(xué)校對被培訓者提出以下具體要求：一是被培訓人員必須同學(xué)校簽訂培訓協(xié)議書(shū)。二是被培訓人員在培訓期間必須嚴格遵守培訓制度，并做到不遲到不早退，不無(wú)故缺席。三是被培訓人員必須集中全部精力認真接受培訓，并做好培訓筆記。四是被培訓人員必須服從領(lǐng)導，主動(dòng)接受業(yè)務(wù)指導。五是培訓結束后，被培訓人員必須自覺(jué)地參加學(xué)校的技能測試。
十一、培訓標準：
一是能夠掌握國家教育部門(mén)所制訂的招生政策。二是能夠有效地利用多種方式開(kāi)展招生宣傳工作。三是具有一定的攻關(guān)能力和溝通能力。四是熟練掌握招生工作的各種程序，能夠準確地運用招生工作的各種技巧。五是具有良好的業(yè)務(wù)知識，能夠獨立地開(kāi)展進(jìn)武漢就業(yè)招生工作。六是很好的適應現代科技發(fā)展的需要。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇10
一、目標任務(wù)
全年培訓200人以上，其中創(chuàng )業(yè)培訓班100人，企業(yè)成長(cháng)班100人和高管研修班若干人。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )業(yè)培訓班。對象為有創(chuàng )業(yè)意愿的擬創(chuàng )業(yè)和初創(chuàng )業(yè)主。培訓人數100人，集中培訓3天，培訓時(shí)間安排在6—7月份。
�。ǘ┢髽I(yè)成長(cháng)班。對象為企業(yè)中高層管理人員和小微企業(yè)主，除選送部分中高層管理人員參加市局組織的企業(yè)成長(cháng)班（分期班）培訓外，縣培訓人數100人，集中培訓3天，培訓時(shí)間安排在8—9月份。
�。ㄈ└吖苎行薨�。組織規模以上企業(yè)董事長(cháng)或總經(jīng)理，通過(guò)專(zhuān)題講座和管理沙龍等形式在市創(chuàng )業(yè)大學(xué)本部培訓研修。
二、培訓模式
�。ㄒ唬┥舷侣�(lián)動(dòng)模式。創(chuàng )業(yè)培訓班、企業(yè)成長(cháng)班由市創(chuàng )業(yè)大學(xué)采取巡回辦班方式在我縣統一安排課程，選派老師和跟蹤教學(xué)。我局負責組織生源，填報資料，跟蹤服務(wù)等工作；企業(yè)成長(cháng)班（分期班）和高管研修班在市創(chuàng )業(yè)大學(xué)設主培訓點(diǎn)，我局負責選送學(xué)員參訓。
�。ǘ⿵V泛結合模式。采取長(cháng)期與短期培訓結合、創(chuàng )業(yè)與管理培訓結合、工業(yè)與非工業(yè)培訓結合、校內與校外培訓結合的開(kāi)放式、廣泛性的模式辦學(xué)。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。創(chuàng )業(yè)培訓工作是縣局一項重要業(yè)務(wù)工作，全局要全力以赴做好相關(guān)工作，局指定一名分管領(lǐng)導負責，創(chuàng )業(yè)服務(wù)股具體負責全縣創(chuàng )業(yè)培訓工作的組織，全局共同參與。
�。ǘ┩晟平虒W(xué)管理體系。建立招生審核機制，嚴格按招生條件進(jìn)行招生，杜絕不符合招生條件的人員入訓，以提高培訓質(zhì)量和效果，使選送學(xué)員的合格率和到課率達90%以上。
�。ㄈ┩晟聘櫡⻊�(wù)體系。一是建好檔案。建好參培訓學(xué)員的基本情況，培訓后的創(chuàng )業(yè)情況的.培訓檔案；二是跟蹤回訪(fǎng)。對參訓學(xué)員一一回訪(fǎng)，以電話(huà)回訪(fǎng)為主，結合上門(mén)回訪(fǎng)的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng )業(yè)情況及遇到的問(wèn)題，對回訪(fǎng)的情況詳細記錄，建立學(xué)員后續支持調查檔案，在其創(chuàng )業(yè)過(guò)程中提供必要幫助。三是完善提高。針對培訓中和回訪(fǎng)中學(xué)員反映的意見(jiàn)、建議及時(shí)梳理研究，不斷提高培訓水平。
�。ㄋ模┩晟瓶�(jì)效考核體系。健全考核指標體系，針對創(chuàng )業(yè)培訓的人數、合格比率和創(chuàng )業(yè)率，選送學(xué)員合格數和到課率等各項考核指標進(jìn)行分解落實(shí)，健全縣級培訓組織考核方案。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇11
一、培訓目的
1、通過(guò)理論學(xué)習、實(shí)踐教學(xué)和交流討論等活動(dòng)，提高團干的心理素質(zhì)、人際交往、語(yǔ)言表達、活動(dòng)策劃、團隊合作等多方面的能力，使其進(jìn)一步適應新時(shí)期下團學(xué)工作的要求，為今后發(fā)展夯實(shí)基礎，培養一支具有優(yōu)秀政治素質(zhì)和具有領(lǐng)導才能的復合型團干部隊伍，為加強我學(xué)生政治思想工作提供重要的組織保障;
2、通過(guò)對各個(gè)部門(mén)具體的分工與合理的安排工作、活動(dòng)，提高他們的磨和力與協(xié)調能力，提高他們的團隊協(xié)作與凝聚力，更好地發(fā)揮作為團干部的`優(yōu)勢;
3、組織12級團干細談學(xué)習生活、班集體建設、學(xué)風(fēng)建設、團支部建設、學(xué)習與工作的關(guān)系及為人處事等方面，以便各團干之間進(jìn)行多方面的了解和認識;
二、培訓時(shí)間：
xx年xx月xx日—-xx年xx月xx日
三、培訓地點(diǎn)：
待定
四、培訓對象：
大一全體團干
五、培訓形式：
專(zhuān)題培訓
六、培訓要求：
(1)考勤制度
包括團干培訓期間的考勤，學(xué)生的遲到，早退和請假方式，需要量化到分數，方便后期評分。
1.學(xué)員應按時(shí)出勤，不遲到，不早退。課前10分鐘進(jìn)入教室，并提前做好上課準備。
2.上課開(kāi)始后至30分鐘內進(jìn)入教室的學(xué)員記遲到一次。上課30分鐘后進(jìn)入教室的學(xué)員視為缺勤。
3.因故早退的學(xué)員必須由向負責人員報告，經(jīng)同意后方可離開(kāi)。
4.采取“三二進(jìn)制”的記錄辦法：遲到三次視為一次缺勤，缺勤二次視為放棄培訓資格.
(2)課堂要求
1.學(xué)員上課期間需認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，配合老師順利完成每次教學(xué)活動(dòng)。
2.學(xué)員上課期間不得有隨意交談、使用手機、吃東西、睡等影響課堂秩序的行為。否則將根據學(xué)分評定制度扣除相應學(xué)分。對于情節輕微者將予以提醒。
七、培訓工作安排:
(一)培訓準備工作
1.培訓前組織部負責人以及各班團支書(shū)開(kāi)會(huì )，討論并確定活動(dòng)的具體流程，安排各個(gè)成員的任務(wù)，如幻燈片制作、聯(lián)系老師、租借教室等;
2.宣傳工作：與宣傳部聯(lián)系，制作活動(dòng)手繪海報及橫幅，并于培訓前展出;
3.負責人及團支書(shū)開(kāi)會(huì )，驗收各個(gè)成員的任務(wù)完成情況，并討論活動(dòng)的各個(gè)細節、活動(dòng)中可能出現的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方案;分配活動(dòng)現場(chǎng)的任務(wù)分工，做好記錄和總結.
4.布置會(huì )場(chǎng)
1)安排好座位分布;
2)適當布置教室，調試好投影設備等;
3)在教室設置一個(gè)意見(jiàn)信箱，用以在現場(chǎng)收集在場(chǎng)同學(xué)想對此次培訓作出的提問(wèn)或建議，也可以是一些自己想與同學(xué)交流討論的想法�；顒�(dòng)后工作人員會(huì )將這些意見(jiàn)或建義反映給相關(guān)的負責人。
(二)培訓流程：
1.開(kāi)場(chǎng)指導老師、新生團干、各位負責人入座，由主持人介紹議程并宣布會(huì )議開(kāi)始，播放PPT。
2.經(jīng)驗交流：由前任干部與新生團干的交流活動(dòng)。圍繞以下幾個(gè)方面：
1)團支部建設，重在學(xué)風(fēng)建設
2)怎樣協(xié)調學(xué)習與工作之間的關(guān)系
3)團干培訓的目的與意義
3.想法交流：為活躍氣氛，進(jìn)一步激起大家的興趣和大膽假設交流的想法。組織大家分小組進(jìn)行交流，并在交流完后派代表向大家分享交流成果。
4.老師總結：指導老師上臺總結本次會(huì )議的宗旨和內容，點(diǎn)出當今學(xué)生工作發(fā)展的方向。讓新生團干們更加清楚的認識到肩上所擔負的責任，鼓勵他們做的更好。
5.會(huì )后各系部分板塊學(xué)習，系統的、全面的提高團干素質(zhì)，為后期工作開(kāi)展提供便利。
(三)活動(dòng)后期總結培訓活動(dòng)后期總結以及宣傳工作等：
強化了新生團干的先進(jìn)意識和領(lǐng)導意識，使他們在今后各項工作中起模范帶頭作用，在日常管理中起紐帶作用，讓他們更加清醒和清楚的認識到了自己肩上的責任。同時(shí)也提高了他們的團結意識、交流意識，提高了他們的管理、協(xié)調以及處事能力，為加強我校學(xué)生政治思想工作和新生教育提供重要的組織保障。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇12
一、培訓目標
通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念及理解新課程理念；熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，掌握課堂管理的基本方法；能正確評價(jià)學(xué)生，正確處理好特殊學(xué)生的問(wèn)題，與學(xué)生家長(cháng)建立良好的合作關(guān)系；掌握教育科研的一般方法，初步形成教育科研的習慣。
二、培訓對象
新上崗的全市中小學(xué)教師
三、培訓主要內容
1、教育教學(xué)理論學(xué)習
按照師德修養與法律法規、教育教學(xué)常規與教材教法、教育科研與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、心里健康與班級管理等四個(gè)板塊，下設8個(gè)專(zhuān)題：
�。�1）師德規范教育專(zhuān)題：進(jìn)一步學(xué)習《中小學(xué)職業(yè)道德規范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。加強師德建設，使新教師熱愛(ài)教育工作，立志做一名光榮的合格的人民教師。
�。�2）政策法規專(zhuān)題：進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等政策法則，增強教師的法規意識，遵章守法。
�。�3）教育教學(xué)常規訓練專(zhuān)題：結合觀(guān)摩課堂教學(xué)，在備課、上課、組織課堂教學(xué)等常規方面進(jìn)行有針對性的現場(chǎng)指導，盡快提高新教師的教育教學(xué)能力。
�。�4）新課改教材教法專(zhuān)題：通過(guò)學(xué)習新課改的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課改的精神實(shí)質(zhì)，加大課改力度，是新教師成為新課改的一支生力軍。
�。�5）教育科研專(zhuān)題：是新教師樹(shù)立以科研為先導的意識，在科研理論指導下，開(kāi)展教育教學(xué)工作，努力做科研型的新型教師。
�。�6）教師心理健康教育專(zhuān)題：要求掌握關(guān)于心理衛生和心理健康教育的基本知識，具有科學(xué)合理的思維方式，、正確先進(jìn)的教育觀(guān)念，積極穩定的情緒與情感，完美的性格特征，較強的人際交往能力和自我調節能力。
�。�7）班級管理專(zhuān)題：通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹，觀(guān)看班主任工作專(zhuān)題光盤(pán)，閱讀班主任工作書(shū)籍等，提高新教師的組織能力、管理能力和協(xié)調能力。
�。�8）教師禮儀專(zhuān)題：要求掌握教師儀態(tài)儀表，行為舉止的一般要求，做到文雅大方。
2、師徒結對
保證每位新教師有一位指導教師，鼓勵“一師多徒，一徒多師”指導教師實(shí)行雙導師制，一名班主任指導師，一名學(xué)科指導師，原則上由所在學(xué)校自主或新教師本人選定，但需將結對名單報市職教中心師訓科備案。
指導師職責：
�。�1）定期交流研討，解答新教師的疑難問(wèn)題，并提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)。檢查新教師的教案，對教案提出修改意見(jiàn)。每學(xué)期不少于5次。
�。�2）聽(tīng)課要求：新教師每月聽(tīng)指導教師的課不少于6節；指導教師聽(tīng)新教師的課每月不少于2節，并就教學(xué)目標的.要求、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設計、教學(xué)方法的使用、學(xué)法滲透等方面提出指導性意見(jiàn)。
�。�3）指導班級管理工作，班隊活動(dòng)組織與設計等，每學(xué)期不少于2次。
�。�4）指導新教師參加教育教學(xué)技能達標過(guò)關(guān)。
�。�5）學(xué)年末提交一份師徒結對工作總結，對新教師做出基本評價(jià)。
3、教育教學(xué)技能達標過(guò)關(guān)
達標內容及一般性標準：
�。�1）教師禮儀
儀態(tài)儀表：儀表（一般含衣著(zhù)、裝飾、發(fā)型等）莊重大方，樸實(shí)得體，整潔美觀(guān)。
行為舉止：舉止文雅端莊，言談文明禮貌，坐態(tài)、站姿自然，氣質(zhì)和諧。
�。�2）教師書(shū)法
毛筆字：能用毛筆書(shū)寫(xiě)一副簡(jiǎn)單的作品。
硬筆字：能用鋼筆、水筆等書(shū)寫(xiě)一副簡(jiǎn)單的作品。
粉筆字：在黑板上書(shū)寫(xiě)名人格言、古詩(shī)詞等，要求規范、端正、美觀(guān)。
簡(jiǎn)筆畫(huà)：根據指定的物品用簡(jiǎn)筆畫(huà)出其輪廓、形狀等，要求快速、形似。
�。�3）教師語(yǔ)言
普通話(huà)水平：能說(shuō)流利的普通話(huà)，達到或超過(guò)規定的普通話(huà)水平測試等級。
即興朗誦：能較流利地朗誦隨機提供的材料，要求準確有一定表情。
主題演講：圍繞自選的主體，進(jìn)行3—5分鐘的演講，要求主題集中、語(yǔ)言表達流暢，有一定的感染力。
4、課堂教學(xué)
限時(shí)備課：120分鐘內完成一個(gè)隨機指導的課程教學(xué)設計（教案），要求成稿，僅提供有限的教學(xué)參考資料，獨立完成。
上匯報課：講一堂所任學(xué)科的匯報課，要求基本符合課堂教學(xué)的一般規范。
5、教育科研
�。�1）教育論文：撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，就某個(gè)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行理論探索和實(shí)踐印證。鼓勵提出自己的獨立見(jiàn)解。
�。�2）反思文章：寫(xiě)出一篇教育教學(xué)過(guò)程中的反思文章，可以就某個(gè)教育教學(xué)案例進(jìn)行深入的反思，以便改進(jìn)教育教學(xué)思想和行為。
�。�3）經(jīng)驗總結：階段性教育教學(xué)經(jīng)驗總結文章，可以寫(xiě)成敘事性的教學(xué)手記，也可以進(jìn)行概括與歸納。
6、測評方式
新教師根據達標內容和一般性標準進(jìn)行自主訓練，市職職教中心組成評審團進(jìn)行集中測評，測評結果分優(yōu)秀、良好、達標、不達標四個(gè)等級，具體操作細則、評定標準另行擬定。評審團成員由專(zhuān)家、學(xué)校領(lǐng)導及師訓教師組成。
根據學(xué)科相對集中的原則分組進(jìn)行測評。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇13
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，按照縣教育局的統一要求，用心探索以校園為主要培訓基地、校長(cháng)為培訓第一職責人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實(shí)現培訓資料、培訓模式的校本化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。
二、培訓目標
1、建立主動(dòng)參與、開(kāi)放高效、滿(mǎn)足教師自主性選取學(xué)習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。
2、更新教育觀(guān)念，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力、具有科研潛力和創(chuàng )新精神的學(xué)習型教師隊伍，培養一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型教師。
三、培訓對象
所有在職教師(50周歲以下，截止日期:20年9月)均需參加培訓和考核，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。
四、培訓學(xué)時(shí)
學(xué)年總培訓學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。
五、培訓資料
1、師德培訓
以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導，以“三愛(ài)”教育為主線(xiàn)，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，提高思想道德修養及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。以?xún)?yōu)秀校長(cháng)和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習和反思，提高教師愛(ài)崗敬來(lái)、樂(lè )于奉獻的精神品質(zhì)。
2、現代教育理論培訓
認真學(xué)習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以課程改革為核心資料，以《特殊教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標準》的學(xué)習和對新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要資料，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)技能培訓
在全體教師中開(kāi)展現代教學(xué)技能的培訓，包括個(gè)案研究的潛力、教學(xué)設計的潛力、科學(xué)運用教學(xué)評價(jià)的潛力、師生溝通的潛力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決潛力等培訓。個(gè)性是任教三年內的新教師，要加大培訓的力度。
4、校本培訓
�、沤滩闹R培訓:教材知識過(guò)關(guān)訓練資料為目前校園正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為一年級、高段為四年級、初中學(xué)段為七年級各學(xué)科教材。
�、僮稣n后題
a、每位代課教師應在進(jìn)行上課前將所有的課后題練習一遍。
b、完成基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。
�、诋�(huà)教材知識結構圖
a、教師們在進(jìn)行新課前應將教材熟讀于心，畫(huà)教材結構圖，了解教材的重難點(diǎn)，能夠在課堂上做到有的放矢。
b、畫(huà)出基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。
�、坼e題積累
各任課教師把所帶年級學(xué)生容易出錯的題目進(jìn)行記錄，能夠在新一輪的`教學(xué)中做到提前講解，避免學(xué)生再次出錯。
�、平谭ㄅ嘤�
校園將以課堂教學(xué)為基礎，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報——全體教師賽教”的步驟，全應對校園一線(xiàn)教師進(jìn)行教法培訓。
�、腔竟ε嘤�
�、僦钦蠈W(xué)生管理知識培訓
透過(guò)啟智教研組組長(cháng)進(jìn)行每周一次的知識講座，全面提高啟智教師對于智障學(xué)生管理教育的水平。
�、谑终Z(yǔ)訓練
繼續加強聽(tīng)障教師的手語(yǔ)水平，延續上學(xué)年每周手語(yǔ)練習過(guò)關(guān)考核的做法，再指定兩位手語(yǔ)水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語(yǔ)講座，每學(xué)期安排一次手語(yǔ)大賽，透過(guò)教、學(xué)、練、賽等一系列的活動(dòng)，使我校聽(tīng)障教師的手語(yǔ)水平再上一個(gè)新臺階。
�、邸叭謨僧�(huà)(話(huà))一機”培訓
繼續落實(shí)全體教師的“三字兩畫(huà)(話(huà))一機”的培訓，堅持每一天午后保證培訓時(shí)間一小時(shí)，每周培訓五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡(jiǎn)筆畫(huà)作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結束，力爭2/3教師都能取得四個(gè)計算機模塊證書(shū)。
�、乳_(kāi)展生活技能展示活動(dòng)
繼續用心開(kāi)展以生活為核心的技能教學(xué)，如開(kāi)設生活語(yǔ)文、生活數學(xué)、生活適應等生活化課程。繼續開(kāi)展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動(dòng)，讓學(xué)生在校學(xué)會(huì )自理生活，學(xué)習掌握必須的技能，養成健康、用心、向上的心態(tài)，構成良好的習慣。我們還將采取“一月一個(gè)主題，一月一次展示”的活動(dòng)形式，開(kāi)展生活技能展示活動(dòng)，透過(guò)一個(gè)月的訓練使學(xué)生學(xué)會(huì )一項生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動(dòng)中進(jìn)行現場(chǎng)展示。教師根據學(xué)生殘疾程度的輕重和個(gè)別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級，登記并存入個(gè)人檔案袋。
六、工作安排:
九月份:
1、教學(xué)能手示范課。
2、“三字兩畫(huà)(話(huà))一機”培訓啟動(dòng)。
3、啟智生生活技能展示。
十月份:
l、新任教師匯報課。
2、“輕負高效”教學(xué)賽講。
3、手語(yǔ)訓練(1)。
4、啟智生生活技能展示。
十一月份:
l、師德培訓:學(xué)習小學(xué)教師職業(yè)道德規范，并撰寫(xiě)體會(huì )文章，組織交流。
2、智障學(xué)生管理知識培訓。
3、啟智生生活技能展示。
4、手語(yǔ)訓練(2)。
十二月份:
1、教師手語(yǔ)匯報展示。
2、組織教師觀(guān)摩拔尖人才展示課，并撰寫(xiě)聽(tīng)后反思。
3、啟智生生活技能展示。
一月份:
1、教師教學(xué)設計評比。
2、啟智生生活技能考評。
3、資料整理。
三月份:
1、教學(xué)能手示范課。
2、“三字兩畫(huà)(話(huà))一機”培訓啟動(dòng)。
3、啟智生生活技能展示。
四月份:
1、“輕負高效”教學(xué)賽講。
2、手語(yǔ)訓練(3)。
3、啟智生生活技能展示。
五月份:
l、師德培訓:學(xué)習小學(xué)教師職業(yè)道德規范，并撰寫(xiě)體會(huì )文章，組織交流。
2、智障學(xué)生管理知識培訓。
3、啟智生生活技能展示。
4、手語(yǔ)訓練(4)。
六月份:
1、教師手語(yǔ)匯報展示。
2、組織教師觀(guān)摩拔尖人才展示課，并撰寫(xiě)聽(tīng)后反思。
3、啟智生生活技能展示。
七月份:
1、教師教學(xué)設計評比。
2、啟智生生活技能考評。
3、資料整理。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇14
根據巴音朝魯書(shū)記20xx年9月22日會(huì )見(jiàn)阿里巴巴總裁金建杭時(shí)所作指示，“抓好我省電商人才培訓，特別是通過(guò)淘寶大學(xué)加大農村電商人才培訓力度，提高電商應用能力和營(yíng)銷(xiāo)水平”，制定本方案。
一、培訓目的和意義
電子商務(wù)帶來(lái)了流通方式、消費方式以及生活方式的深刻變革。按照省委、省政府部署，年初以來(lái)我省積極推進(jìn)與阿里巴巴集團合作，加強網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)商、網(wǎng)上賣(mài)家培育，提高廣大農民學(xué)習運用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)手段的能力，應用電子商務(wù)新模式，發(fā)揮我省農業(yè)產(chǎn)業(yè)及特色資源優(yōu)勢，發(fā)揮品牌效應，把更多的吉林產(chǎn)品特別是農產(chǎn)品賣(mài)出去，服務(wù)三農發(fā)展，推動(dòng)興商致富。
二、培訓對象及方式
對全省175個(gè)新型職業(yè)農民培訓基地師資、大學(xué)生村官、政府部門(mén)等有關(guān)人員及種植、養殖、加工、運輸、銷(xiāo)售大戶(hù)，農村能人、經(jīng)紀人、農業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社成員等職業(yè)農民、農村連鎖店、直營(yíng)店、基層服務(wù)站等各行業(yè)、企業(yè)人員開(kāi)展電商知識培訓，提升電商應用能力和水平，不斷滿(mǎn)足農村電商發(fā)展需要。
結合農業(yè)科技、實(shí)用技術(shù)、科技示范、政策法規、農村金融、致富信息等培訓，開(kāi)展電商普及性或點(diǎn)亮式培訓;對致力于電商發(fā)展的農村合作組織、企業(yè)等農村群體和個(gè)人，開(kāi)展定制式電商專(zhuān)訓，包括農民新生網(wǎng)商電子商務(wù)基礎培訓、電子商務(wù)進(jìn)階提升培訓、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)或產(chǎn)業(yè)帶電商培訓、師資隊伍及相關(guān)農村企業(yè)人員的電商高端培訓，以擴大網(wǎng)絡(luò )購銷(xiāo)規模。
三、培訓目標及效果
通過(guò)二至三年多形式、多渠道的系統和實(shí)操培訓，在廣大農村培育一大批農村電商和運營(yíng)商，全面提升農村電商帶動(dòng)能力，為發(fā)展縣域模式、淘寶村鎮，參與阿里巴巴“千縣萬(wàn)村”計劃實(shí)施奠定堅實(shí)基礎。
對農村個(gè)體性質(zhì)的`電商人員培訓，重點(diǎn)了解掌握電商發(fā)展現狀，熟悉淘寶C2C主流平臺開(kāi)店流程，熟練掌握物流、采購、支付等關(guān)鍵環(huán)節的應用技術(shù);對新從事電商業(yè)務(wù)的農村合作組織和企業(yè)，除上述知識技能外，還要熟悉阿里巴巴B2B開(kāi)店平臺流程;對現有電子商務(wù)相關(guān)企業(yè)和網(wǎng)商重點(diǎn)培訓店鋪經(jīng)營(yíng)技巧，平臺政策變化及應對，熟悉新型電商模式及應用;對相關(guān)經(jīng)濟部門(mén)工作人員和師資還要增加電商政策培訓內容，提升服務(wù)電商發(fā)展的能力。培訓實(shí)施“交鑰匙工程”，包教包會(huì )，學(xué)會(huì )為止。
四、培訓的課程設計
農村電商培訓任務(wù)由淘寶大學(xué)認定的我省培訓機構承擔，依托淘大的師資技術(shù)力量，并結合吉林實(shí)際采用淘大特色課程設計。
五、培訓的組織實(shí)施
農村電商培訓工作由省商務(wù)廳結合全省電商發(fā)展實(shí)際，實(shí)行統籌規劃，全面安排，省農委配合省商務(wù)廳組織開(kāi)展針對農民的培訓，各市(州)縣(市、區)商務(wù)部門(mén)與農業(yè)部門(mén)積極配合，組織開(kāi)展好區域內農村電商培訓工作。吉林萬(wàn)和電子商務(wù)培訓學(xué)校負責實(shí)施培訓工作。
培訓工作分三個(gè)層次組織實(shí)施，一是由吉林萬(wàn)和電子商務(wù)培訓學(xué)校對各新型職業(yè)農民培訓基地開(kāi)展師資培訓;二是各新型職業(yè)農民培訓基地在開(kāi)展新型職業(yè)農民集中培訓課程中增設電子商務(wù)基礎知識和宣講課程;三是對有繼續學(xué)習需求的人員進(jìn)行登記，由吉林萬(wàn)和電子商務(wù)培訓學(xué)校組織開(kāi)展實(shí)際操作技能等創(chuàng )業(yè)基礎培訓，每期創(chuàng )業(yè)基礎班培訓基地設定一個(gè)輔導中心，由吉林萬(wàn)和電商培訓學(xué)校對培訓學(xué)員進(jìn)行跟蹤指導和提供技術(shù)支持。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇15
為深入貫徹落實(shí)中國殘聯(lián)《農村貧困殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓項目實(shí)施方案》、《省農村貧困殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓項目實(shí)施方案》、《省殘疾人職業(yè)技能提升行動(dòng)（20xx——20xx年）實(shí)施方案》的要求和部署，切實(shí)提升殘疾人職業(yè)技能水平，增強就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，制定本方案。
一、目標任務(wù)
20xx年，全市計劃對400名殘疾人進(jìn)行實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓，確保每個(gè)殘疾人掌握1-2項農村實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能，切實(shí)提高自我發(fā)展和增收能力。
二、培訓內容
緊密結合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際和殘疾人就業(yè)培訓需求，圍繞種植業(yè)、養殖業(yè)、農產(chǎn)品加工業(yè)、手工藝編織業(yè)、電子商務(wù)、美容美發(fā)、汽車(chē)修理、家電修理、服裝裁剪、盲人按摩等方面開(kāi)展培訓。
三、培訓對象
市戶(hù)籍、持有第二代殘疾人證，處于就業(yè)年齡段的殘疾人。農村納入建檔立卡和低保戶(hù)的殘疾人優(yōu)先培訓，本人有培訓意愿，殘疾程度較重的其家屬可以代替參加培訓，同一名殘疾人在同一類(lèi)培訓班年度內免費培訓一次，各鄉鎮（街道）培訓名額按市殘聯(lián)下達的任務(wù)落實(shí)。
四、培訓時(shí)間
農村實(shí)用技術(shù)培訓，從4月中旬開(kāi)始到6月底結束（可根據全市疫情實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調整，計劃培訓5-7期，原則上每期培訓時(shí)間2-3天，每天培訓時(shí)間不少于4個(gè)課時(shí)；職業(yè)技能培訓從5月上旬開(kāi)始到9月底結束，計劃培訓2-3期，每期培訓7-10天。
五、補貼標準
農村實(shí)用技術(shù)培訓的補貼費用原則上每人不高于500元（包括場(chǎng)地費、交通費、餐費、師資費、資料費等）；職業(yè)技能培訓的補貼標準，根據培訓內容等實(shí)際情況確定。
六、培訓實(shí)施
培訓工作由市殘聯(lián)負責統一組織，統籌安排。聘請第三方分期進(jìn)行培訓，各鄉鎮（街道）殘聯(lián)負責組織人員參加培訓，并協(xié)助培訓機構做好相關(guān)工作。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。市殘聯(lián)成立殘疾人培訓工作領(lǐng)導小組，殘疾人就業(yè)服務(wù)中心具體負責組織協(xié)調工作。各鄉鎮（街道）殘聯(lián)對培訓工作要高度重視，精心安排，認真組織，確保培訓工作順利進(jìn)行。
�。ǘ┍ＷC培訓質(zhì)量。培訓對象，要本著(zhù)自愿參加與引導鼓勵相結合的原則進(jìn)行確定。培訓內容，要注重開(kāi)展針對性強、見(jiàn)效快的產(chǎn)業(yè)和職業(yè)技能培訓。培訓過(guò)程中，要充分考慮殘疾人的接受能力，確保學(xué)會(huì )、能掌握。培訓后，在殘疾人發(fā)展生產(chǎn)和就業(yè)創(chuàng )業(yè)中要發(fā)揮應有的作用。
�。ㄈ┘訌娋蜆I(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)。培訓后，要結合殘疾人掌握的技能和自身條件以及本人意愿，積極提供相關(guān)的就業(yè)信息，幫助殘疾人選擇適合的`就業(yè)崗位和創(chuàng )業(yè)項目。要支持殘疾人從事投入小、易操作、見(jiàn)效快的種植業(yè)、養殖業(yè)、家庭手工業(yè)等項目，帶動(dòng)殘疾人解決實(shí)際困難。
�。ㄋ模┘訌娕嘤柕臋n案管理。各鄉鎮（街道）殘聯(lián)配合培訓機構建立詳細的學(xué)員培訓檔案（書(shū)面檔案和電子檔案），包括培訓實(shí)施方案、學(xué)員培訓情況登記表、培訓人員簽到薄、身份證（復印件）、殘疾人證（復印件）、低保證（復印件）、每期培訓學(xué)員集體及培訓學(xué)習相關(guān)照片等，整理匯總后統一交到市殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心備案（一式三份，培訓機構、鄉鎮（街道）、市殘聯(lián)各一份）。
�。ㄎ澹┘訌娰Y金管理。嚴格管理資金，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。培訓補貼資金由市殘聯(lián)撥付到培訓機構，嚴禁挪用、擠占和截留，不得用于培訓之外的其它開(kāi)支，確保培訓資金發(fā)揮應有效益。
�。┘訌姸綄z查。培訓期間，市殘聯(lián)要強化檢查督導，要堅決杜絕以健頂殘、多報少培、冒名頂替等弄虛作假問(wèn)題，一經(jīng)發(fā)現將嚴肅追責并取消培訓費用。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇16
為進(jìn)一步推進(jìn)“家政服務(wù)工程”建設，促進(jìn)我市家政服務(wù)就業(yè)，擴大家政服務(wù)消費，提升家政服務(wù)業(yè)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)、職業(yè)技能，滿(mǎn)足家政服務(wù)市場(chǎng)需求，促進(jìn)弱勢群體就業(yè)，根據《商務(wù)部、財政部、全國總工會(huì )關(guān)于實(shí)施“家政服務(wù)工程”的通知》（商商貿發(fā)〔20xx〕276號）精神，結合我市家政服務(wù)行業(yè)的發(fā)展實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導思想
隨著(zhù)人民生活水平日益提高，人們對家政服務(wù)的需求越來(lái)越多，家政服務(wù)的領(lǐng)域也越來(lái)越廣，同時(shí)對家政服務(wù)員也提出了更高的要求。為了滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，開(kāi)展家政服務(wù)人員培訓，可以為城鎮下崗職工、失業(yè)青年、農村婦女再就業(yè)創(chuàng )造條件，也有利于提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，最大限度地滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求和人們日益增長(cháng)的物資和文化的需求。
二、培訓目的
提高下崗職工、失業(yè)青年、農村婦女從事家政服務(wù)業(yè)的素質(zhì)，提升家政服務(wù)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)其在家政服務(wù)領(lǐng)域實(shí)現就業(yè)。
三、培訓對象
熱愛(ài)家政服務(wù)工作，有良好的思想道德素質(zhì)，有一定的學(xué)習能力和領(lǐng)悟能力，年齡在16周歲以上至55周歲以下，身體健康者。
四、培訓內容
根據廣西商務(wù)廳編輯的《家政服務(wù)培訓教材》。
�。ㄒ唬﹫虡I(yè)基礎
1、外出務(wù)工常識：求職準備，交通法規及交通安全知識，人身安全與自我保護知識。
2、法律基礎知識：憲法規定公民享有的權利和義務(wù)，公民享有的人身權利，勞動(dòng)法常識。
�。ǘ┗径Y儀
1、言談舉止的基本要求：言談的基本禮儀；禁忌用語(yǔ)；禁止使用粗話(huà)、臟話(huà)、人身攻擊、宗教和民族禁忌及可能引起服務(wù)對象尷尬的語(yǔ)言；迎接和招待客人的禮節；運用微笑服務(wù)。
2、儀容、儀態(tài)、儀表、禮儀：儀表美必須是內心美與外在美的和諧統一。要有美的儀表，必須從提高個(gè)人的內在素質(zhì)入手。一個(gè)人如果沒(méi)有道德情操、文化修養、智慧才能這些內在素質(zhì)做基礎，那么再好的先天條件，再精心地打扮，也只是一種膚淺的美，缺乏靈氣，不可能產(chǎn)生魅力。
3、人際交往的基本方法：家政服務(wù)員自參加工作之日起，就要每日直接地面對雇主家庭的成員，每一個(gè)家庭都會(huì )有幾名成員，家政服務(wù)員要努力與每個(gè)成員和諧相處。家政服務(wù)員要注意自身的形象和修養，遵循禮儀規范。概括說(shuō)來(lái)應該是：活潑，但不輕佻；端莊，但不古板；自信，但不驕狂；坦誠，但不魯莽；細膩，但不偏狹；溫柔，但不軟弱；熱情，但不失禮；謙虛，但不自卑；機智，但不狡猾。這樣的女性，無(wú)論在什么的公開(kāi)場(chǎng)合都是深受歡迎的。
�。ㄈ┘彝プo理
1、掌握看護嬰幼兒的技能；
2、照料孕產(chǎn)婦；
3、照料老年人的知識；
4、護理病人的常識和方法。
�。ㄋ模┬l生常識
1、個(gè)人衛生；
2、飲食衛生；
3、環(huán)境衛生。
因此，在家政服務(wù)工作中要注重家庭的衛生。如果缺乏衛生知識，沒(méi)有良好的衛生習慣，就很難有一個(gè)健康的身體，也就談不上能適應現代化快節奏的.生活和勞動(dòng)。飲食衛生與身體健康關(guān)系密切，飲食既能養身治病，亦能傷身致病。如果食物不符合衛生要求，或者烹調方法不當，不僅降低其營(yíng)養價(jià)值，還嚴重影響身體健康，引起消化不良，甚至會(huì )引發(fā)許多疾病。環(huán)境優(yōu)美，既能芳香宜人，也陶冶了人的性情。
�。ㄎ澹┎俪旨覄�(wù)
1、家居保潔的方法：怎樣對家具進(jìn)行保潔；對家用電器的保潔；對廚房的保潔；衛生間的保潔和消毒；地面清潔等等。
2、洗滌、晾曬、熨燙和保管衣物：了解洗滌劑的性能和用途，正確識別和選用洗滌劑，掌握洗滌的方法。
3、家庭環(huán)境美化知識：學(xué)會(huì )必要的家庭環(huán)境美化的技巧和常識。
4、家庭采買(mǎi)與記賬：從事價(jià)值服務(wù)工作必不可少的會(huì )參與一些家庭日常生活用品的采買(mǎi)工作，人們生活中衣食住行的方方面面都牽涉到采買(mǎi)的問(wèn)題。為了能夠買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品，作為一名價(jià)值服務(wù)員有必要學(xué)習和掌握采買(mǎi)的知識和技能。
�。┘矣秒娖骷叭細饩呤褂�
1、家用電器設備的使用與保養；
2、吸油煙機及燃氣具的使用。
掌握必需的家用電器的使用與保養是家政服務(wù)中不可缺少的環(huán)節，也是家政服務(wù)人員必須掌握的基本常識。
�。ㄆ撸┚蛹野踩R
1、家庭安全基本常識；
2、防盜與處理家庭以外；
3、緊急救護常識。
作為家政服務(wù)人員學(xué)會(huì )一些家庭安全常識和緊急救護常識很有必要，加強人身保護和防范。
五、培訓方式
采取理論知識與實(shí)際操作、實(shí)際見(jiàn)習相結合的教學(xué)。根據學(xué)員的實(shí)際情況，在培訓中采取通俗易懂的教學(xué)方法，教學(xué)時(shí)穿插知識講座和實(shí)踐活動(dòng)相結合。
經(jīng)理論考試和技能考核合格者，由貴港職業(yè)學(xué)院頒發(fā)由廣西商務(wù)廳統一印發(fā)的家政服務(wù)上崗證書(shū)，由貴港職業(yè)學(xué)院負責推薦就業(yè)。
六、培訓教師和培訓學(xué)時(shí)
�。ㄒ唬┡嘤柦處煟焊鶕嘤杻热菰谫F港職業(yè)學(xué)院相應專(zhuān)業(yè)教師中選聘和在社會(huì )上選聘，組成家政培訓教師團隊。
�。ǘ┡嘤枌W(xué)時(shí)：根據家政服務(wù)培訓大綱的要求，集中培訓80學(xué)時(shí)，學(xué)員自學(xué)70學(xué)時(shí)。
七、保障措施
�。ㄒ唬┡嘤枅�(chǎng)地、教學(xué)設備、師資等情況
1、教學(xué)場(chǎng)地：利用貴港職業(yè)學(xué)院舊校區培訓中心樓、舊圖書(shū)樓作為貴港職業(yè)學(xué)院家政服務(wù)員培訓專(zhuān)用場(chǎng)地。
2、教學(xué)設備：多媒體教學(xué)設備一套、錄像設備一套、彩色電視、洗衣機、電冰箱、吸塵器等實(shí)操課用到的教學(xué)設備基本準備好。
�。ǘ┥唇M織途經(jīng)
1、通過(guò)到家政服務(wù)公司、生活小區聯(lián)系，組織生源。
2、通過(guò)到市工會(huì )了解下崗女工情況，組織生源。
3、通過(guò)到各街道辦事處了解情況，組織生源。
4、通過(guò)學(xué)院教職工組織發(fā)動(dòng)生源。
�。ㄈ┩扑]就業(yè)的途經(jīng)
1、通過(guò)貴港市各家政服務(wù)公司、清潔公司推薦就業(yè)。
2、通過(guò)貴港市各旅館、飯店安排一部分就業(yè)。
3、通過(guò)本校教職工推薦一部分就業(yè)。
�。ㄋ模┡嘤柦�(jīng)費保障
開(kāi)班前期的經(jīng)費預支，如：教材征訂、組織生源、任課教師課酬、管理人員報酬、購買(mǎi)設施設備、租用車(chē)輛、推薦就業(yè)等費用由學(xué)院先預支，保證培訓班的順利開(kāi)展。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇17
一、指導思想
認真學(xué)習《西工區教育體育局關(guān)于新教師校本培訓方案指導意見(jiàn)的通知》，努力貫徹《西工區教育發(fā)展“xx”規劃綱要》精神。把新教師的師德修養、教育教學(xué)技能作為新教師培訓的主要任務(wù)，使新教師盡快適應教育教學(xué)工作，促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)與人文心理素養提升。將新教師校本培訓納入學(xué)校青年教師培養工程，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實(shí)的基礎與后蓄的力量，以確保學(xué)校教育適應現代社會(huì )發(fā)展的需要。
二、培養目標
1、通過(guò)培訓，使全體新教師提高政治思想覺(jué)悟和職業(yè)道德素質(zhì)，增強法制觀(guān)念，依法從教，教書(shū)育人。具有人民教師高尚的人格，有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，作風(fēng)民主，要成為學(xué)生的良師益友。
2、通過(guò)培訓，是全體新教師樹(shù)立先進(jìn)正確的現代教育觀(guān)念，提高參與教育學(xué)改革的意識，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)教育思想及教育觀(guān)念的轉變，以適應學(xué)校深化改革和素質(zhì)教育的需要。
3、通過(guò)培訓，使全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識水平，掌握現在化教育手段，增強學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統的教育理論，并能有效快速地開(kāi)展教學(xué)工作。
(1)教學(xué)工作：具有較強的學(xué)科教學(xué)能力，較好地運用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識，組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。要熟悉所教科目的課程標準、教材，準確表述教學(xué)任務(wù)及要求，掌握教學(xué)的環(huán)節，熟悉課堂常規，規范使用教學(xué)語(yǔ)言，較好地設計和運用板書(shū)，能較好地進(jìn)行教材分析，會(huì )“說(shuō)課”(即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實(shí)施方案及教材內容的分析處理等)，能獨立承擔公開(kāi)課，具有較強的教學(xué)設計和應變能力。
(2)教科研工作：有較強的教研能力，針對工作中出現的`問(wèn)題，自覺(jué)、主動(dòng)、有效地尋找解決問(wèn)題的辦法和措施。
(3)班主任工作：要了解班主任工作的一般規律并能運用其中的規律指導工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿(mǎn)地組織班內教育活動(dòng)，自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)生思想工作，解決好班內一般問(wèn)題，所帶的班集體秩序穩定。
三、培訓對象
20xx年9月新教師：劉睿寅 貝昀婷 馬麗麗 劉曉潔。
四、培訓措施
1、成立新教師校本培訓領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：山漫
副組長(cháng)：曲穎
成 員：王萍智 潘小麗 喬亞冰 郭 穎 呂 潔
沈 燕 張 琪 楊千惠 鄭靈霞 張莉麗
2、開(kāi)展師徒幫帶活動(dòng)
(1)、為每名新教師競選2名指導教師，分別在班級管理、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和個(gè)人讀書(shū)方面進(jìn)行指導。新教師與指導教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎上建立，并經(jīng)學(xué)校批準。
(2)、指導教師要對新教師在班級管理及備課、講課等方面做全面指導。新教師要在指導教師指導下盡早完成下面幾個(gè)“教育教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”，爭取成為青年骨干教師。每周結對教師至少要互聽(tīng)一節課，被指導教師寫(xiě)出教學(xué)反思，指導教師寫(xiě)出指導意見(jiàn)，并互相交流；新教師每周由指導教師推薦聽(tīng)課1 節，做好聽(tīng)課記錄，由指導老師進(jìn)行檢查；相關(guān)資料上交教導處。
3、定期交流談心
學(xué)校校長(cháng)、教導主任和代課教師要定期與新教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、讀書(shū)心得等方面進(jìn)行交流談心。其中，校長(cháng)、教導主任每學(xué)期不少于2次；帶教教師做到至少每月1次，新教師要做好成長(cháng)記錄。
4、上好匯報課
新教師每月在本校上一次匯報課，交一份高質(zhì)量的教案及課件，帶教老師及教導處人員給予現場(chǎng)評課指導，教導處、帶教老師要做好記錄。馬麗麗、劉曉潔兩位教師要組織一次班隊活動(dòng)，帶教老師、大隊部負責人需到場(chǎng)指導，并做好記錄。
5、深入組織開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習
學(xué)校安排王萍智、潘小麗兩位資深教導主任負責新教師的讀書(shū)學(xué)習。除了學(xué)校推薦的讀書(shū)書(shū)目，再為每一名新教師提供《完整的成長(cháng)》、《撲捉兒童敏感期》、《愛(ài)和自由》、《給新教師的建議》四本書(shū)。根據推薦書(shū)目自行選擇閱讀并做好學(xué)習筆記，每?jì)尚瞧诮灰黄x書(shū)體會(huì )，指導老師批閱。帶教老師每月聽(tīng)取新教師讀書(shū)匯報，期末舉辦新教師專(zhuān)場(chǎng)讀書(shū)報告會(huì )，評選出“讀書(shū)新星”。
五、考核和總結
1、按照《西工區中小學(xué)新教師培訓工作評選辦法》將新教師的各項工作納入考核。
2、在培訓過(guò)程中，學(xué)校對新教師培訓情況和表現進(jìn)行階段性小結，及時(shí)溝通，注重實(shí)效。
2、每學(xué)期根據具體要求考核。培訓結束，學(xué)校將對新教師通過(guò)座談、查看資料、聽(tīng)課等形式進(jìn)行驗收。根據考核結果評選出“芳林路小學(xué)新教師標兵”，在全校予以表彰。
線(xiàn)下培訓工作方案 篇18
為進(jìn)一步落實(shí)《浙江省商務(wù)廳浙江省財政廳共青團浙江省委關(guān)于進(jìn)一步做好浙江省“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程有關(guān)工作的通知》的精神，加快農村電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺、配送服務(wù)中心和農村服務(wù)點(diǎn)建設，加快推進(jìn)農村電子商務(wù)應用，為我省農村居民提供網(wǎng)絡(luò )代購和農產(chǎn)品銷(xiāo)售服務(wù)，構建農村現代流通體系，助推“兩富”浙江建設，特制定“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”實(shí)施方案。
一、總體思路
按照“企業(yè)主體、政府推動(dòng)、市場(chǎng)運作、合作共贏(yíng)”的原則，充分發(fā)揮電子商務(wù)優(yōu)勢，通過(guò)搭建浙江省農村電子商務(wù)服務(wù)平臺、縣級電子商務(wù)服務(wù)中心、村級電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn)，突破信息和物流的瓶頸，從而實(shí)現“網(wǎng)貨下鄉”和網(wǎng)貨進(jìn)城“的雙向流通功能。
二、主要目標
根據我省目前農村的交通、物流、通信和消費等實(shí)際情況，“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”項目，計劃用3—5年時(shí)間，在全省建設90個(gè)縣級電商服務(wù)中心，2萬(wàn)個(gè)村級電商服務(wù)點(diǎn)，到20xx年，全省農村電子商務(wù)交易額占總交易額的20%以上，到20xx年達到30%以上，并逐步構建高標準的農產(chǎn)品質(zhì)量體系、暢通高效的現代化農產(chǎn)品流通體系。
三、項目承建
經(jīng)專(zhuān)家組對有關(guān)市縣推薦的省級綜合服務(wù)平臺建設方案現場(chǎng)評審，確定浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司為“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”省級綜合服務(wù)平臺承建企業(yè)。
四、實(shí)施步驟
(一)項目組織
為確�！半娮由虅�(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”順利實(shí)施，按時(shí)完成省定年度推進(jìn)目標任務(wù)，由浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司專(zhuān)門(mén)成立“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”項目運營(yíng)管理中心，統籌項目的規劃和實(shí)施，指導各縣(市、區)項目推廣宣傳、招商、培訓以及區域服務(wù)中心、網(wǎng)點(diǎn)的建設。確定由公司總經(jīng)理負總責，分組到各執行團隊，各司其職，分工落實(shí)。項目執行團隊具體分為：
1、倉儲物流組：公司視實(shí)際情況自建或外包縣(市區)倉儲物流中心，承擔工業(yè)品下鄉和農產(chǎn)品進(jìn)城的倉儲、物流中轉功能。
2、市場(chǎng)推廣組：每一地市設置一個(gè)市場(chǎng)推廣組，負責該區域內項目開(kāi)展的調研，培訓對象的組織、宣傳、需求溝通確定及推廣。
3、培訓組：每一地市設置一個(gè)培訓組，負責課程的開(kāi)發(fā)、師資安排、授課以及項目對象后續的培訓服務(wù)。
4、實(shí)施組：每一個(gè)縣(市、區)設置一個(gè)實(shí)施組，負責聚寶盆供應鏈系統對接、產(chǎn)品陳列、現場(chǎng)實(shí)施協(xié)調等工作。
5、綜合服務(wù)組：每一地市設置一個(gè)服務(wù)組，負責區域內項目總體宣傳方案的制定以及相關(guān)活動(dòng)的宣傳推進(jìn)工作;負責項目的日常指導工作。
(二)開(kāi)店建倉
包括“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”中的兩個(gè)重要內容：村級電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn)建設、縣級電子商務(wù)服務(wù)中心(倉儲)
1、村級電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的選擇：
(1)村中已注冊網(wǎng)店
(2)可服務(wù)本村外來(lái)網(wǎng)店店主
(3)村級連鎖便利店
(4)村級便民服務(wù)中心或村郵政服務(wù)點(diǎn)
(5)有意向農村待業(yè)人員、村官等
按以上排列視各方面條件擇優(yōu)選用。
2、縣級電子商務(wù)服務(wù)中心(倉儲)
(1)公司直營(yíng)：對于當地沒(méi)有適合條件的企業(yè)或個(gè)人負責縣級服務(wù)中心運營(yíng)的縣(市、區)，為了確�！半娮由虅�(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”順利實(shí)施，聚寶盆公司可根據市場(chǎng)的實(shí)際情況，在當地設立分公司，負責縣級服務(wù)中心的拓展工作。
(2)區域加盟：由當地企業(yè)或個(gè)人負責區域業(yè)務(wù)拓展，聚寶盆公司提供全方位的`業(yè)務(wù)指導與配套服務(wù)，利益按比例分成。
(3)合作經(jīng)營(yíng)：有獨立的運營(yíng)體系，能夠在當地獨立開(kāi)展“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”項目，經(jīng)當地商務(wù)、團委等有關(guān)部門(mén)與省級綜合平臺承建企業(yè)評審認定，可負責本區域的項目運營(yíng)，聚寶盆只提供業(yè)務(wù)指導與平臺系統支持服務(wù)。
(4)縣級服務(wù)中心(倉儲)建設標準：由聚寶盆提出具體標準并經(jīng)省商務(wù)廳、團省委核準后實(shí)施。
(三)工作推動(dòng)：
1、會(huì )議發(fā)動(dòng)：由省商務(wù)廳、省財政廳、團省委聯(lián)合召開(kāi)“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”動(dòng)員大會(huì )，繼省啟動(dòng)儀式后，各市要相應召開(kāi)各縣(市、區)商務(wù)、團委以及鄉鎮團委參加的徹落實(shí)會(huì )議，或由縣(市、區)商務(wù)、團委組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。商務(wù)主管部門(mén)也可以通過(guò)前期村級連鎖便利店建設所創(chuàng )造的基礎條件作相應落實(shí)工作。
2、宣傳帶動(dòng)：在政府相關(guān)網(wǎng)站上如“浙江在線(xiàn)”以及商務(wù)、團委等網(wǎng)站上大力宣傳“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”具體政策、業(yè)務(wù)流程以及推進(jìn)情況等，充分發(fā)揮廣播、報紙、電視臺等多種媒體的宣傳、鼓動(dòng)作用，充分運用好企業(yè)邊宣傳、邊運作的實(shí)際功能，有關(guān)海報、操作手冊、項目協(xié)議書(shū)等宣傳資料，承辦企業(yè)務(wù)求做到早準備、早宣傳、早落實(shí)。
3、服務(wù)中心：為了確�！半娮由虅�(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”有序推進(jìn)，縣級由承建企業(yè)設立電商服務(wù)中心，具體負責開(kāi)辦網(wǎng)店、縣級服務(wù)中心建設項目受理業(yè)務(wù)，相關(guān)政策、業(yè)務(wù)咨詢(xún)服務(wù)等工作。
4、資格審核(網(wǎng)店)：
(1)申請：在廣泛發(fā)動(dòng)、宣傳基礎上，結合企業(yè)與當地團委、商務(wù)部門(mén)等的一些走訪(fǎng)活動(dòng)，先由申請人向當地村委或直接向縣(市、區)電商服務(wù)中心提出申請，當場(chǎng)登記，(申請人跨村經(jīng)營(yíng)的向縣(市、區)電商服務(wù)中心申請)。
(2)評審：當地村委或縣(市、區)電商服務(wù)中心受理后，在三個(gè)工作日組織評審并將評審結果告知當事人。同時(shí)，電商服務(wù)中心要正常與當地商務(wù)、團委溝通情況，相互配合。
(3)簽約：經(jīng)審核確定合格對象后，由電商服務(wù)中心代理承辦企業(yè)與準網(wǎng)店店主簽訂“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”項目協(xié)議書(shū)。
(四)組織培訓
在各縣(市、區)農村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)名單(包括已開(kāi)網(wǎng)店店主)核準后的30個(gè)工作日內，由浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司負責組織培訓工作，當地商務(wù)、團委要積極配合，幫助落實(shí)培訓所需的場(chǎng)地、設備、儀器以及培訓人員召集等，為培訓工作創(chuàng )造便利條件。培訓結束后，由培訓機構組織對學(xué)員進(jìn)行考核，考核通過(guò)者當場(chǎng)發(fā)放合格證書(shū)，并由學(xué)員提供網(wǎng)店注冊相關(guān)資料，培訓單位必須在一周內完成網(wǎng)店注冊。
(五)日常管理
為及時(shí)掌握網(wǎng)店運營(yíng)情況，浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司特別要加強對新開(kāi)網(wǎng)店日常管理工作，對于長(cháng)期不在線(xiàn)、產(chǎn)品不上架、無(wú)銷(xiāo)量或銷(xiāo)量不多的網(wǎng)店店主予以重點(diǎn)實(shí)地指導;以縣(市、區)為區域單位，定期開(kāi)展督促檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，切實(shí)提網(wǎng)店運營(yíng)管理水平。
(六)工程驗收
根據省商務(wù)廳、省財政廳、團省委制定的“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”驗收標準，各縣(市、區)商務(wù)、財政、團委協(xié)同承建企業(yè)，在年終過(guò)后，對“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”聯(lián)合組織驗收，驗收覆蓋率100%。在縣級驗收基礎上，市級部門(mén)進(jìn)行抽查，抽查率在30%以上;省級有重點(diǎn)進(jìn)行抽查。驗收通過(guò)后，兌現“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”相關(guān)政策。
各縣(市、區)商務(wù)、團委、財政、承建企業(yè)對當地電子商務(wù)服務(wù)中心、網(wǎng)店運營(yíng)情況也可以進(jìn)行半年度(期中)質(zhì)量評估，30日內完成評估，并向當地政府報送書(shū)面報告，對于電子商務(wù)服務(wù)中心或示范店評估、驗收中合格的，發(fā)放浙江省電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程示范服務(wù)中心或示范店牌匾，對于運作質(zhì)量較好的網(wǎng)店和電子商務(wù)服務(wù)中心給予適當鼓勵，牌匾由省里統一制作并由當地商務(wù)、團委、承辦企業(yè)統一聯(lián)合發(fā)放;
本實(shí)施方案由浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司負責解釋具體操作事宜。
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