2022小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案策劃
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的2022小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案策劃，歡迎大家分享。
2022小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案策劃1
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)為伴，弘揚紅船精神”第xx屆校園讀書(shū)節活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊，豐富學(xué)生的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗閱讀的樂(lè )趣，讓好書(shū)伴著(zhù)學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)，進(jìn)一步推動(dòng)在校園內外形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚，使“讀書(shū)節”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎工程。
二、活動(dòng)主題
“我與好書(shū)為伴，弘揚紅船精神”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10—12月
四、活動(dòng)組織
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、活動(dòng)過(guò)程
1、氛圍營(yíng)造
校園掛條幅“我與好書(shū)為伴，弘揚紅船精神”附：xx小學(xué)第八屆校園讀書(shū)節。
每周一中午，廣播播放弟子規、古詩(shī)詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書(shū)香氣，打造人文xx。
2、讀書(shū)倡議
10月19日在校園網(wǎng)上傳讀書(shū)節方案，10月22日升國旗儀式上發(fā)布讀書(shū)倡議書(shū)，拉開(kāi)讀書(shū)節序幕。
3、指定閱讀時(shí)間教科室負責檢查
每周三、五中午“活動(dòng)或午休”時(shí)間為閱讀時(shí)間，12：00至12：40學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教科室不定期抽查。
4、書(shū)香班級建設
以班級為單位，建立完善班級圖書(shū)角。班級內圖書(shū)可由班主任負責，到圖書(shū)館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書(shū)籍，或可發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助。書(shū)籍由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書(shū)氛圍。
5、開(kāi)放圖書(shū)館、小書(shū)吧
每天中午開(kāi)放圖書(shū)館半小時(shí)以上，配套學(xué)�！皒x章”獎勵政策，將到圖書(shū)館看書(shū)作為獎勵措施，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望。全天開(kāi)放小書(shū)吧，鼓勵學(xué)生安靜、有序地自由閱讀，養成良好的閱讀習慣。
2022小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案策劃2
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì )常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(cháng)方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，提高人文素養，促進(jìn)德性養成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎、搭建平臺，現根據市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書(shū)節方案。
二、活動(dòng)目的
1．培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)與修養。
2．激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。
3．啟動(dòng)“書(shū)香班級”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的`讀書(shū)氛圍，提高語(yǔ)文素養，具有一定的欣賞能力。
4．鼓勵親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著(zhù)濃濃的書(shū)香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題：
與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動(dòng)口號：
在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)
五、活動(dòng)對象：
學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織：
成立新毛小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門(mén)根據本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強部門(mén)合作，共同推進(jìn)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
七、活動(dòng)安排
第一階段：布置階段（9月26日~30日）
�。�1）擬定活動(dòng)方案。
�。�2）選定各年級推薦書(shū)目，鼓勵師生共讀。（各班語(yǔ)文教師）
�。�3）發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，希望家長(cháng)為學(xué)生添置必備的書(shū)籍，倡導親子共讀。
�。�4）完善班級圖書(shū)角的建設，組織“獻一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級圖書(shū)，取一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級圖書(shū)管理制度。（班主任負責，讀書(shū)節期間評比。）
�。�5）確定教師閱讀書(shū)目。
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）
1．啟動(dòng)儀式。
�。�1）利用升旗儀式舉行“讀書(shū)節”開(kāi)幕式
�。�2）擬定讀書(shū)節倡議書(shū)（少先隊大隊部）
2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。（各班班主任）
�。�1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負責）
�。�2）班級出黑板報、墻報，讓“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目上墻，使教室充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
第三階段：活動(dòng)階段（10月31日~11月15日）
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
活動(dòng)一：一至三年級“我為喜愛(ài)的圖書(shū)配畫(huà)”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書(shū)結合自己的理解配上畫(huà)，學(xué)校將根據學(xué)生畫(huà)的意境，評選優(yōu)秀畫(huà)作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評比。（美術(shù)任課老師指導，班主任推薦）
活動(dòng)二：一、二年級古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)�；顒�(dòng)分團體和個(gè)人兩塊，團體為展示，個(gè)人為比賽，以能準確背誦古詩(shī)的多少決定名次。（團體活動(dòng)由武葉巧負責，個(gè)人比賽由陸雅芳負責。）
活動(dòng)三：三四年級讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負責，在班級比賽基礎上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅、王雅婷負責）
活動(dòng)四：五六年級“好書(shū)推薦”活動(dòng)。好書(shū)的推薦與分享會(huì )引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì )。在班級交流的基礎上，每班選派兩名代表作為“好書(shū)代言人”，到年級段巡回對精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。（班主任推薦，王惠強負責活動(dòng)協(xié)調）
活動(dòng)五：三到六年級詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內容：經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗誦，作品要求格調高雅、健康向上。朗誦時(shí)間：4分鐘。參與人數不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng )的，可以加分）（班主任負責、語(yǔ)文老師指導；活動(dòng)開(kāi)展：顧麗芬、周麗紅）
2022小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案策劃3
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；好書(shū)，似導師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。雖然本學(xué)期與以往不一樣，因為疫情的發(fā)生，每位同學(xué)都必須在家參與空中課堂的學(xué)習，但是我們的閱讀熱情絲毫不受影響。因此我們學(xué)校的“好書(shū)相伴，筑夢(mèng)前行”讀書(shū)節活動(dòng)將于第x周開(kāi)始啟動(dòng)，我們xx學(xué)校的學(xué)子都是筑夢(mèng)學(xué)生，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，在空中與書(shū)相約，講述與書(shū)有關(guān)的故事，豐富我們的抗疫生活。
一、活動(dòng)主題
xx
二、活動(dòng)目的
1、圍繞xx這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，培養學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，享受閱讀的快樂(lè )。
2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(cháng)見(jiàn)識，培養能力，逐步養成良好的閱讀習慣。
3、促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與讀書(shū)活動(dòng)，豐富精神文化生活，營(yíng)造和諧的文化氛圍，創(chuàng )建“書(shū)香班級”，培養“書(shū)香少年”。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班語(yǔ)文老師、各班班主任
四、活動(dòng)對象：
小學(xué)部全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間
第x周（20xx年x月xx日）————第12周（20xx年x月xx日）
六、活動(dòng)安排
第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳（第x、x周）
1、學(xué)生代表視頻演講，宣布讀書(shū)節開(kāi)幕。
要求：各班主任轉發(fā)視頻到班級群，師生、家長(cháng)共同觀(guān)看。
2、各年級段語(yǔ)文老師團結合作，整理本年級段學(xué)生的共讀書(shū)目和選讀書(shū)目，包含書(shū)名、作者、出版社，由語(yǔ)文教研組長(cháng)進(jìn)行匯總，各語(yǔ)文老師轉發(fā)到各班級群，并有選擇地介紹給學(xué)生。并宣傳本年級段的閱讀評比活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與。
3、截止時(shí)間：各年級段語(yǔ)文老師于第x周周x（20xx年x月xx日）下午6：00之前上交本年級段共讀和選讀書(shū)目，教研組長(cháng)于第x周周日（20xx年x月xx日）進(jìn)行匯總，形成《xx學(xué)校小學(xué)部“好書(shū)相伴·逐夢(mèng)前行”課外閱讀推薦書(shū)目》。第x周周一由語(yǔ)文老師轉發(fā)班級群。
第二階段：活動(dòng)階段（第x—xx周）
一到三年級：推薦好書(shū)，閱讀抗疫
1、格式要求：制作好書(shū)推薦卡，大小形狀不限，包含書(shū)名、作者、內容簡(jiǎn)介、精彩片段（好詞好句）、感悟、制作者、配圖等內容（可選擇其中幾項）。
2、評選要求：語(yǔ)文老師根據各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒(méi)有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級+姓名+書(shū)名”來(lái)命名，如“一（1）班張三《我媽媽》”。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負責收集）
3、截止時(shí)間：第x周周x（20xx年x月x日）
4、活動(dòng)宣傳：公眾號發(fā)布（讀書(shū)節活動(dòng)之1—3年級好書(shū)推薦卡展示）
2022小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案策劃4
一、指導思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦第xx屆校園師生讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎
三、活動(dòng)主題與口號：
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月—x月
五、活動(dòng)內容及安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
三月份：
1、x月18日，讀書(shū)節開(kāi)幕式。由校長(cháng)宣布讀書(shū)節開(kāi)幕，教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議。（負責人：政教處、少先隊）
2、x月18日，校園懸掛橫幅，出專(zhuān)題宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍。（負責人：總務(wù)處）
第二階段：活動(dòng)階段
四月份：
1、制定各年級經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目。讓每一位老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(cháng)都知道孩子本學(xué)年必讀書(shū)目和必背篇目。
2、“美文薦讀”活動(dòng)，每個(gè)班級專(zhuān)門(mén)布置一塊“芳草地”，用于張貼教師或學(xué)生推薦的美文。美文內容，應根據學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩(shī)歌、散文、故事等。（此活動(dòng)可以與布置溫馨教室相結合，學(xué)校將拍照制作展板。）
五月份：
1、開(kāi)展好書(shū)“義賣(mài)”與“交換”活動(dòng)。
首先，以班級為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“換一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導班級與班級的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強學(xué)生愛(ài)護書(shū)本的意識。
其次，以年級為單位，舉行圖書(shū)“義賣(mài)”和“交換”活動(dòng)。讀書(shū)節可以落下帷幕，但讀書(shū)活動(dòng)只有開(kāi)始，沒(méi)有結束。讓讀書(shū)成為一種習慣�。ㄘ撠熑耍焊靼嘀魅�、各語(yǔ)文老師）
2、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)，優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。
六月份：
1、集體美文誦讀、經(jīng)典誦讀活動(dòng)：以班級為單位開(kāi)展，每班參加人數不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。
2、文藝匯演活動(dòng)。
3、評獎，頒獎、總結第二節讀書(shū)節活動(dòng)。
2022小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案策劃5
一、指導思想：
本屆讀書(shū)節活動(dòng)旨在深化小學(xué)生思想道德建設，積極營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的校園氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著(zhù)等的對話(huà)中，開(kāi)闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會(huì )友、以文養性、以文怡情”的生活個(gè)性，全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月—10月
三、讀書(shū)口號：
“我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！”
四、準備階段
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2、建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對學(xué)生進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。
4、班主任負責在學(xué)生必讀書(shū)目的調配。
五、活動(dòng)階段：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，制定計劃。
1、組織學(xué)生學(xué)習《下壩小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)方案》，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。
2、督促學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
3、做好家長(cháng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
�。ǘ⿲�(shí)施行動(dòng)。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等�？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級布置欄里，供大家欣賞。
3、老師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書(shū)筆記中，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
4、利用黑板報、古詩(shī)詞周周誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)做書(shū)簽、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。。
�。ㄈ┛偨Y評比。
1、開(kāi)展講故事、朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動(dòng)。
2、定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“讀書(shū)之星”，每學(xué)期評選“讀書(shū)小博士”。
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