暑假讀書(shū)活動(dòng)策劃方案
學(xué)習目標：
1.加強學(xué)習。在假期中認真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細節決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書(shū)。
2.通過(guò)讀書(shū)，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過(guò)讀書(shū)，強化自身修養，使自己成為更富內涵的教師。
4.積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習內容：
1.制定學(xué)習計劃，從而更好地開(kāi)展暑假學(xué)習。
2.堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則，將精讀與略讀相結合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì )，寫(xiě)好批注。
3.在閱讀過(guò)程中，將讀書(shū)與反思相結合，積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4. 充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。
5. 在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
6. 對自己的讀書(shū)體會(huì )進(jìn)行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得。
7.假期結束前，針對兩個(gè)月的暑假讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)一份總結。
暑期讀書(shū)總結
兩個(gè)月的暑期學(xué)習讓我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習的點(diǎn)滴體會(huì )：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認真，知識點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標是否達到，效果怎樣?等方面的問(wèn)題。而閱讀了《建設理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書(shū)，才知道課堂教學(xué)的理想應該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會(huì )幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有幸福的教師，就沒(méi)有幸福的.學(xué)生”“快樂(lè )的教師帶給學(xué)生快樂(lè )的生活�！庇纱丝梢�(jiàn)，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著(zhù)課改的實(shí)施，“自主學(xué)習”越來(lái)越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書(shū)第十一章——“提高自主學(xué)習效率的策略與方法”這一內容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“激活身心，引發(fā)自主學(xué)習的內部需要;開(kāi)放課堂，創(chuàng )設自主學(xué)習的外部條件;師生互動(dòng)，構建自主學(xué)習的調控機制;學(xué)會(huì )學(xué)習，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習的策略;多元評價(jià)，改革自主學(xué)習的評價(jià)體制”。
《智慧錦囊》使我感受到小說(shuō)選文的精短美妙;《細節決定成敗》使我牢記“天下無(wú)易事，需要細心人�！边@句至理名言;《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》使我明白開(kāi)放的作文教學(xué)，可以讓孩子享受到寫(xiě)作的快樂(lè )……
總之，這次讀書(shū)活動(dòng)，極大地豐富了我的精神世界，強化了自身修養，使自己的生活變得更加豐富多彩。
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