幼兒園中班生活活動(dòng)方案精編方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的幼兒園中班生活活動(dòng)方案精編方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班生活活動(dòng)方案精編方案1
設計意圖：
由于幼兒在家中嬌慣吃飯讓大人喂，生活自理能力弱多依賴(lài)家長(cháng)，為了培養幼兒自己吃飯習慣，我決定教幼兒使用筷子。讓幼兒感到自己長(cháng)大了，應該自己的事兒自己做，以及長(cháng)大了的自豪感。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解筷子的本領(lǐng)，探索并初步掌握其使用方法。
2、通過(guò)有趣的游戲，讓幼兒練習使用筷子的方法，增強"我長(cháng)大了的"自豪感。
活動(dòng)準備：
1、每人準備一雙了筷子。每人一個(gè)小盤(pán)。
2、老師為幼兒準備花生米、（或豆子）橘子、蘋(píng)果。
3、《幼兒畫(huà)冊》上學(xué)期一第23頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入——兒歌《我有一雙小小手》。
小朋友我們都聽(tīng)過(guò)《小河馬吃飯》的故事，小河馬為什么沒(méi)吃到飯呢？我們的小手懶不懶呢？對了，我們有一雙能干的小手，我們用學(xué)過(guò)的兒歌來(lái)夸夸它吧。
我有一雙小小手，它是我的好幫手，能洗臉，能刷牙，穿衣服，會(huì )梳頭，掃屋地，擦桌子，做手工，拍皮球。我愛(ài)我的小小手，它是我的好朋友。
二、幼兒自由探討使用筷子的方法。
1、我們的小手這么能干，它能幫我們吃飯嗎？我們用什么來(lái)吃飯？（筷子）現在我發(fā)給小朋友每人一雙筷子，我們也學(xué)一學(xué)用筷子吧�。ㄓ變涸囍�(zhù)用筷子）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣用的？
2、總結拿筷子和使用筷子的方法：
兩根筷子放在右手大拇指和食指的中間（準許個(gè)別幼兒習慣用左手），大拇指在兩根筷子的上面，食指、中指、拇指尖夾住外面一根筷子，無(wú)名指和拇指內側抵住里面一根筷子，小拇指在無(wú)名指的下面。
3、組織幼兒討論：使用筷子是要注意什么？
老師：筷子可以幫我們用來(lái)夾菜、夾魚(yú)等食物，在使用筷子時(shí)要注意安全，以防戳到自己或周?chē)男∨笥�；還要注意文明衛生，做到不敲打桌碗，不亂翻菜。
三、游戲活動(dòng)
1、練一練——我要吃水果。（教師指導幼兒用筷子，并提醒幼兒注意安全）2、看誰(shuí)的小手本領(lǐng)大。比賽夾豆子看誰(shuí)往自己的.小盤(pán)里夾的多。
3、獎勵幼兒，吃豆子。
4、做練習《幼兒畫(huà)冊》。
5、游戲結束，兒歌《小筷子》
小筷子本領(lǐng)大吃飯夾菜全靠它，我用小手緊緊拿，不亂翻，不亂扒，不讓飯菜滿(mǎn)地撒。
四、活動(dòng)反思
通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)會(huì )了使筷子，還增強了自己要動(dòng)手的勇氣和信心，使幼兒在比賽中增強了動(dòng)手的樂(lè )趣和會(huì )用筷子的自豪感。
幼兒園中班生活活動(dòng)方案精編方案2
活動(dòng)目標：
1、了解預防感冒的基本知識，知道生病時(shí)配合醫生治療。
2、懂得要有良好的生活習慣，及時(shí)增減衣服。
3、喜歡參與運動(dòng)，感受運動(dòng)帶來(lái)的身心愉悅感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解預防感冒的基本知識。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠區分出預防感冒的正確和錯誤的做法。
活動(dòng)準備：
1、幼兒了解感冒的相關(guān)知識。
2《小豬生病了》故事課件。
3、預防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個(gè)、太空棒2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
今天老師見(jiàn)到中班的小朋友真開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？我們一起認識一位新朋友，看看它的心情怎樣。
二、觀(guān)察故事圖片并討論小豬生病的原因
�。�1）教師講故事，知道天冷時(shí)要及時(shí)穿外套。
提問(wèn)：你覺(jué)得小豬這樣穿可以嗎？為什么？誰(shuí)來(lái)勸勸小豬？
�。�2）繼續講故事，懂得要按時(shí)睡覺(jué)。
�。�3）說(shuō)說(shuō)小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。
小豬怎么了？為什么會(huì )這樣？
小結：我們一定要記住天冷時(shí)要及時(shí)穿外套，養成每天按時(shí)睡覺(jué)的好習慣。
三、知道感冒了要配合醫生進(jìn)行治療
提問(wèn)：如果你是小豬，你會(huì )打針嗎？為什么？
小結：生病時(shí)要配合醫生做治療，身體才會(huì )好起來(lái)。
四、說(shuō)說(shuō)預防感冒的方法
1、說(shuō)說(shuō)你知道的預防感冒的方法。
2、看圖說(shuō)說(shuō)預防感冒的方法，并將圖片分類(lèi)整理。
�。�1）兩組幼兒分別從兩個(gè)藥箱取圖片。
�。�2）幼兒討論理解圖片上預防感冒的方法。
�。�3）幼兒將手中的圖片分類(lèi)張貼。
�。�4）說(shuō)說(shuō)圖片上預防感冒的方法。
提問(wèn)：你們覺(jué)得有沒(méi)有需要改動(dòng)的圖片？為什么？
�。�5）引導幼兒區分預防感冒好的做法和不好的做法。
五、游戲《打地鼠》
�。�1）熱身運動(dòng)
�。�2）幼兒做地鼠，不停地做蹲起的動(dòng)作。教師手拿太空棒打地鼠。
�。�3）游戲重復進(jìn)行，邀請一名幼兒和教師一起打地鼠。
�。�4）說(shuō)說(shuō)運動(dòng)后的感覺(jué)。
提問(wèn)：運動(dòng)之后你的心情怎樣？
運動(dòng)完了你們有什么感覺(jué)？
小結：運動(dòng)能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長(cháng)高，讓我們身體變得強壯，最重要的是能預防感冒。
�。�4）說(shuō)說(shuō)自己知道的其他運動(dòng)方式
�。�5）放松活動(dòng)
六、活動(dòng)延伸
今天我們知道了許多預防感冒的好方法，一會(huì )回去把這些好方法告訴幼兒園里的其他小朋友和老師，好嗎？
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