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小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案

時(shí)間:2022-08-25 15:57:16 方案 我要投稿

小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案范文(精選9篇)

  為保障活動(dòng)順利開(kāi)展,我們需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案范文(精選9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng  )意策劃方案范文(精選9篇)

  小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案1

  一、活動(dòng)目的:

  大家都知道中秋節是中國的傳統節日,我們要通過(guò)中秋節來(lái)更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì ),可以與家人增進(jìn)感情。

  教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區??廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

  二、活動(dòng)日期:

  中秋節,也就是夏歷八月十五。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  教室、自己家里

  四、活動(dòng)內容:

  活動(dòng)一中秋節的風(fēng)俗和來(lái)歷

  1、知道中秋節的日期,了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  活動(dòng)二 月餅

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。

  活動(dòng)三 網(wǎng)上閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。

  活動(dòng)四 協(xié)作交流

  為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據自己的愛(ài)好,組成相應的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現和收獲,一同來(lái)體驗共同的快樂(lè )。

  五、應用與深化

  通過(guò)調查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節的一些知識,讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的中秋節,并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式如手抄報表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)中秋節知識的搜集,鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。

  六、反思與拓展

  通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導學(xué)生總結研究成果,最后舉行“我的中秋節最快樂(lè )”主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。 期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì )更美好。

  小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案2

  一、活動(dòng)目標:

  1、中秋節是中國的傳統節日,通過(guò)中秋節讓學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念,弘揚創(chuàng )新節日文化。

  2、介紹中秋節的來(lái)歷,了解中國各地過(guò)中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

  3、畫(huà)出你心中的中秋節。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日

  三、活動(dòng)準備:

  師生通過(guò)各種途徑尋找中秋節的資料。(中秋節的傳說(shuō)故事、習俗、詩(shī)歌等)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  x(x)班教室

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  老師導入:中秋節,是中國的傳統節日。從去年開(kāi)始,國家把這個(gè)節日定為法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節,一起來(lái)感受中秋佳節。

  1.齊讀班會(huì )的主題

  (中秋節是月亮最圓的.時(shí)候,是團圓的日子,我們心里也會(huì )喜洋洋、甜滋滋的)

  2.中秋知識競猜:

  1、中秋節是中國三大傳統節日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節日嗎?

  (春節、端午節、中秋節)

  2、中秋節是中國非常重要的傳統節日,它有許多習俗,我們知道些什么習俗都可以說(shuō)出來(lái)哦,看誰(shuí)說(shuō)的多?

  (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

  3.故事引趣:

  1、師引:

  中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節!霸聢A人團圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:嫦娥奔月

  2、繼續介紹關(guān)于中秋節的神話(huà)故事

  月中玉兔吳剛伐掛樹(shù)

  4.中秋詩(shī)詞佳句知多少

  老師:有人說(shuō),每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會(huì )更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì )用詩(shī)詞來(lái)表達對家鄉、親人的思念。

  (1)、出示圖片1

  老師問(wèn):我們來(lái)看這幅畫(huà),隊員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。

  ——(李白的《靜夜思》)

  隊員齊背《靜夜思》。

  (2)、老師:中國畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體,這幅中國畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有,惟獨缺詩(shī),我們給它題首詩(shī),使它變得更完整。

  (隊員發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?

  (3)對了,千年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著(zhù)名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

  (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

  (5)學(xué)唱蘇軾的《水調歌頭》

  我國的詩(shī)人大多是憂(yōu)國憂(yōu)民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉,思鄉成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉為題材的詩(shī)作,你還知道哪些呢?

  (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。

  5.老師總結

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識,又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節,但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們中隊是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

  小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案3

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二、活動(dòng)主題:

  中秋佳節話(huà)團圓

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx月9月

  四、活動(dòng)內容

  1.“中秋月圓知多少”班隊會(huì )

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過(guò)十分鐘隊會(huì ),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2.賞月品月話(huà)月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。

  3.小小歌謠傳情意,佳節感恩送祝福 (一二年級)

  (1)利用音樂(lè )課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺的情感,在理解歌曲內容的基礎上,在學(xué)習歌曲的過(guò)程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。

  (2)用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。

  4.追根溯源畫(huà)中秋(三年級)

  收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶,培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課,通過(guò)繪畫(huà)方式表現中秋趣事。

  5.情滿(mǎn)中秋,同享中秋明月,手抄報展示(四、五年級)

  要求:主題突出,內容不拘,A4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評,班級并也可用來(lái)布置教室。

  小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案4

  一、活動(dòng)目的:

  1、中秋節是中國的傳統節日,通過(guò)中秋節讓學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念,弘揚創(chuàng )新節日文化。

  2、介紹中秋節的來(lái)歷,了解中國各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

  3、增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情,讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。引導學(xué)生要珍惜今天幸福生活。

  二、活動(dòng)主題:

  月明明,餅圓圓,中秋節快樂(lè )

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  介紹中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月;中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂;中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。中秋節的習俗;中秋節的祝福語(yǔ);有關(guān)中秋節的古詩(shī)。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月20日

  五、活動(dòng)內容:(出示課件)

  一、引入:

  師:中秋節與月夕、追月節、玩月節、拜月節、女兒節、因中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞“月”春節并稱(chēng)為中國漢族的四大傳統節日。

  中秋節,亦稱(chēng)團圓節清明節端午節進(jìn)行的,所以又俗稱(chēng)月節。

  二、活動(dòng):

  1、介紹中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月;

  2、中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂;

  3、中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。

  4、中秋節的習俗:吃月餅、賞月、舞火龍、點(diǎn)花燈。

  5、中秋節的祝福語(yǔ):①明月清風(fēng),風(fēng)送祝福;把酒對月,月表人圓;皓月當空,空氣傳情;道是有緣,緣自月圓、谀昴陥A滿(mǎn)如意,月月事事順心,日日喜悅無(wú)憂(yōu),時(shí)時(shí)高興歡喜,刻刻充滿(mǎn)朝氣,月圓人圓花好,事順業(yè)順家興、廴擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,只是不能團圓,但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。中秋節快樂(lè )!

  6、有關(guān)中秋節的古詩(shī):

 、凫o夜思李白②《水調歌頭》(宋)③蘇軾十五夜望月王建④《中秋》(唐)李樸⑤望月懷遠張九齡⑥嫦娥李商隱⑦古朗月行(唐)李白⑧李白《月下獨酌》…

  六、活動(dòng)結束語(yǔ):

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)共同努力,從我做起,從此刻做起,響應時(shí)代的召喚,弘揚民族精神,了解中華民族的傳統節日,傳承我們歷史悠久的文化,挺起我們民族的脊梁,走在時(shí)代的最前沿。

  小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案5

  一、活動(dòng)目的

  以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本,把愛(ài)國主義教育貫穿“我們的節日中秋”主題活動(dòng)始終,突出思想教育內涵,大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好的主旋律,以豐富多彩的節日活動(dòng),展示中秋節團圓、和諧的文化魅力,引導學(xué)生進(jìn)一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統文化,著(zhù)力營(yíng)造友善和諧的社會(huì )氛圍。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  三、活動(dòng)內容

  1、開(kāi)展一次中秋繪畫(huà)比賽

  以“團圓、和諧”為主題,深入挖掘中秋內涵,進(jìn)行一次繪畫(huà)比賽。

  要求:

  (1)繪畫(huà)種類(lèi)為兒童畫(huà);紙張均為A4紙豎版;

  (2)作品主題鮮明、題材新穎,作品表現手法不限,畫(huà)面要保持整潔。

  (3)9月9日每班上交10份參展評比。

  2、記錄我們的中秋節

  號召師生積極參加中秋節的民俗活動(dòng),如社區文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動(dòng)。

  要求:9月9日每班上交活動(dòng)日記2篇、活動(dòng)照片電子版2張。

  3、進(jìn)行一次經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )

  為提升情感境界,開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì ),精心選擇有關(guān)中秋節的佳作進(jìn)行朗誦比賽。

  要求:

  (1) 每班經(jīng)過(guò)初選,確定2名同學(xué)進(jìn)行朗誦;

  (2) 有感情的朗誦,建議只做好PPT;

  4、開(kāi)展一次網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)

  中秋節期間,鼓勵學(xué)生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達節日的問(wèn)候,在人人思親情、家家四團圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎。

  要求:9月9日每班上交3份截圖。

  各班級要把組織開(kāi)展中秋節主題活動(dòng)作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體,周密部署,精心組織,營(yíng)造“團圓、和諧”的節日氛圍,推動(dòng)活動(dòng)有效開(kāi)展。

  小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案6

  一、活動(dòng)宗旨

  引導和鼓勵廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典,激發(fā)愛(ài)國熱情,提高語(yǔ)言文化素養、書(shū)法能力、繪畫(huà)能力、審美情趣和國家通用語(yǔ)言文字應用水平。

  二、活動(dòng)對象

  全校學(xué)生

  三、活動(dòng)內容

  1、誦讀內容:以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內容要求主題鮮明,積極向上,突出古詩(shī)文的深厚內涵和文化韻味。以集體誦讀為主。

  2、手抄報及書(shū)法展示:以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報及書(shū)法的形式表現。

  四、活動(dòng)安排

  1、9月26日早讀進(jìn)行全!拔覀兊墓澣铡ぶ星铩苯(jīng)典詩(shī)文朗誦,要求語(yǔ)文老師課前準備好朗誦內容,并進(jìn)班指導。黑板上書(shū)寫(xiě)主題。

  2、9月26日大課間開(kāi)展 “我們的節日·中秋” 經(jīng)典詩(shī)文書(shū)法、手抄報展示活動(dòng)。在北樓前舉行,每班選出20幅書(shū)法作品,以及一到兩幅手抄報作品,懸掛在準備好的區域,要求每個(gè)學(xué)生除了帶好作品,還要帶四個(gè)夾子。

  3、本著(zhù)全生參于的原則,要求每班每人書(shū)法作品,手抄報作品任選一項上交。

  小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案7

  一、活動(dòng)目的

  中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我校德育處、少先隊決定在中秋節前后,開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  XX年9月5日——9月21日

  三、活動(dòng)安排

  第一階段:佳節讀月——主題閱讀

  1.搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )。

  2.舉行一次中秋主題會(huì )。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  主題班會(huì )時(shí)間:9月5日-9日閱讀課,教導處將進(jìn)行檢查。

  第二階段:佳節憶月——交流展示

  1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設計,展示在教室布置及黑板報中,少先隊將進(jìn)行檢查評比。

  2.各班可以在班內設一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)想表達的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。

  第三階段:佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(cháng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

  2.開(kāi)展“互助友愛(ài)、共度佳節”社區志愿者活動(dòng),地點(diǎn):學(xué)生所在社區。

  3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。

  第四階段:佳節思月——交流匯報

  1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。

  2.一至六年級各班上交繪畫(huà)2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月16日前上交少先隊,屆時(shí)將進(jìn)行評獎并在國慶期間展出。

  小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案8

  活動(dòng)背景

  每年的農歷八月十五,是中國人的傳統節日——中秋節。人們歡度節日的同時(shí)產(chǎn)生大量的月餅盒。據統計,大部分城市每年丟棄的月餅盒達數百萬(wàn)個(gè),除部分被廢品回收市場(chǎng)回收外,約70%的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,而過(guò)度包裝更為廢物處理增加了難度,若把月餅盒回收循環(huán)再造,既可善用資源,又可減少環(huán)境污染。

  當前,環(huán)境形勢非常嚴峻,建設環(huán)境友好型社會(huì ),更需要大家的共同參與。在20xx中秋佳節到來(lái)之際,郭里園小學(xué)六年級組決定開(kāi)展月餅盒回收環(huán)保教育活動(dòng)和月餅盒拼圖設計活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生形成下面的意識:積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,節約資源,選擇善待自然的綠色生活方式,以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè),為建設節約型社會(huì )貢獻自己的一份力量。同時(shí),通過(guò)讓孩子自己設計、親自動(dòng)手拼圖,充分發(fā)揮了孩子的想象力和小組合作能力。

  活動(dòng)目的

  有人初步統計,把一年的月餅盒打平疊起,有50萬(wàn)英尺高,相當于350座高山以上的高度;13座x正門(mén)城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻:“一個(gè)小小的月餅盒,能吃掉一片原始大森林!睕r且那些扔掉的月餅盒會(huì )給我們的環(huán)境造成嚴重的污染。對月餅盒包裝的過(guò)分追求,反映出我們陳舊的消費觀(guān)念,隨意丟棄月餅盒,說(shuō)明我們不珍惜國家寶貴的資源,對國家寶貴資源的隨意浪費,直接破壞可持續發(fā)展的戰略目標,也是對子孫后代的犯罪。

  中秋節,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會(huì )留下不少的月餅盒,丟棄了有點(diǎn)浪費,不丟棄的話(huà)又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開(kāi)展“度綠色佳節,展無(wú)限想象”活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展將進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保和諧的理念,增強學(xué)生的環(huán)保意識,同時(shí)培養學(xué)生的審美情趣。

  活動(dòng)時(shí)間

  9月9日——9月16日

  活動(dòng)準備

  1、擬定《20xx中秋節月餅盒回收活動(dòng)倡議書(shū)》,打印出來(lái)發(fā)給每個(gè)班主任,并請“紫星”打一份貼在校門(mén)口。

  2、請美術(shù)組老師幫忙,布置活動(dòng)現場(chǎng)。

  3、與學(xué)校后勤聯(lián)系,借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點(diǎn),借期4天。

  4、與大隊部聯(lián)系,利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動(dòng)倡議。借大隊部活動(dòng)室用作月餅回收第二堆放點(diǎn),借期4天。

  5、六年級各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動(dòng),并將活動(dòng)細則事先告知,同時(shí),教會(huì )他們把回收來(lái)的月餅盒按質(zhì)地分類(lèi)放置。

  6、布置六年級同學(xué)們自行分組(每班4組),合作設計拼圖的圖案。

  7、購買(mǎi)一些活動(dòng)禮品,并規定禮品發(fā)放的統一標準。

  8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動(dòng)現場(chǎng),電腦打出活動(dòng)橫幅字,旁邊放《倡議書(shū)》,一排桌子放禮品,后面的地上寫(xiě)上分類(lèi)項目。

  9、在德育處協(xié)助下,把活動(dòng)形式告知全校各班班主任,請求各位班主任做好組織、動(dòng)員工作。

  10、利用家校通,把活動(dòng)內容告知全校學(xué)生家長(cháng),提高家長(cháng)們的環(huán)保意識,以期得到家長(cháng)們的配合和支持。

  11、在學(xué)校協(xié)助下,與回收部門(mén)聯(lián)系,處理回收的月餅盒。

  活動(dòng)過(guò)程

  第一環(huán)節:發(fā)出倡議

  9月9日下午第一課后,虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20xx中秋節月餅盒回收活動(dòng)倡議書(shū)》。(倡議書(shū)內容見(jiàn)附件)

  第二環(huán)節:回收活動(dòng)

  9月13日早晨,六年級組全體老師7:10到校,在綜合樓前的空地上布置活動(dòng)現場(chǎng)。7:30,除晨讀課老師外,其余六年級組老師在活動(dòng)現場(chǎng)協(xié)助。

  學(xué)生工作人員開(kāi)始回收全校各班同學(xué)帶來(lái)的月餅盒,做好分類(lèi)放置,并按照既定的標準發(fā)放相應的禮品。

  活動(dòng)結束后,安排六年級同學(xué)將回收的月餅盒進(jìn)行統計,堆放在第一堆放點(diǎn)。

  9月13日下午眼保健操后,虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數量,并告知大家,在接下來(lái)的三天內,還會(huì )繼續進(jìn)行月餅盒回收送禮品活動(dòng),大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊部活動(dòng)室,回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。

  9月16日中午,請同學(xué)清點(diǎn)月餅盒總數。

  第三環(huán)節:拼圖大賽

  9月16日下午大課間,請六年級同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場(chǎng),各班以小組為單位完成拼圖游戲,最終評出創(chuàng )意獎等。

  第四環(huán)節:月餅盒處理

  活動(dòng)結束后,與回收部門(mén)取得聯(lián)系,處理好回收的月餅盒。

  人員安排

  總策劃:xx

  倡議書(shū):xx

  廣播站:xx(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱

  制作海報:xx

  現場(chǎng)布置:xx(特邀)——寫(xiě)黑板字

  徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學(xué)前,把兩張長(cháng)桌子和桌上的紅布準備好,放在綜合樓底樓某間教室里,以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學(xué)會(huì )分類(lèi)和熟悉禮品發(fā)放標準。

  禮品購置:xxx(兼保管)

  攝影:xx

  活動(dòng)指導:六年級組全體教師

  小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案9

  一、活動(dòng)目的:

  為弘揚中國傳統文化,合肥市杏林小學(xué)圍繞教育局相關(guān)意識形態(tài)工作重心,開(kāi)展月兒圓圓“hua(畫(huà)、話(huà))”中秋主題活動(dòng)。中秋節,中國傳統三大節日之一,圍繞月圓人團圓這個(gè)活動(dòng)主線(xiàn),全力突出中秋節的團圓情意節日特征,利用極富學(xué)生特色形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感。傳承中華民族的傳統文化,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二、活動(dòng)主題:

  月兒圓圓“hua(畫(huà)、話(huà))”中秋

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月10日~9月13日

  四、活動(dòng)內容:

  1、月兒圓圓“話(huà)”中秋主題中隊會(huì )

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過(guò)中隊會(huì ),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2、月兒圓圓“畫(huà)”中秋掛盤(pán)設計大賽

  活動(dòng)對象:杏林小學(xué)全體學(xué)生

  評委:杏林小學(xué)評審組

  組長(cháng):唐玥

  副組長(cháng):

  組員:全體美術(shù)教師

  3、比賽具體內容以及要求:

  1)1—6年級每班發(fā)放圓形掛盤(pán)10個(gè)進(jìn)行主題設計繪畫(huà),班級進(jìn)行評比,選擇五名優(yōu)秀學(xué)生作品參與校園評比,于9月20日前將作品統一上交大隊部。

  2)比賽分一二三年級組,四五六年級組,每組設特等獎、一、二等獎;

  3)繪畫(huà)材料用圓形掛盤(pán),繪畫(huà)內容圍繞中秋節,所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱(chēng),方便評比記錄。

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