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幼兒園新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )方案

時(shí)間:2023-04-09 07:49:54 方案 我要投稿
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幼兒園新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )方案范文(通用6篇)

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )方案范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )方案范文(通用6篇)

  幼兒園新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )方案1

  設計意圖:

  為了增進(jìn)與家長(cháng)的交流,向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

  活動(dòng)目標:

  1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn),使家長(cháng)針對性的進(jìn)行家庭教育。

  2.更好地做好家園同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛圍。

  活動(dòng)準備:

  1.場(chǎng)地:本班教室

  2.照相機

  活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹班級情況。

  二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。

  幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。

  三、請各位家長(cháng)配合的工作:

  1.督促幼兒天天堅持來(lái)園,有事事先請假,不親自來(lái)打電話(huà)也可以的,我的電話(huà)號碼是Xx,事后幼兒入園時(shí)補交請假條(并注明請假理由)。如果你的`電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長(cháng)配合我們做好,如請別人來(lái)接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。

  2.幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

  3.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發(fā)生。

  4.現在的孩子都是獨生子女,不太會(huì )和同伴相處,請家長(cháng)理性的思考和處理

  幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。

  5.根據季節的變化,請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),身體也在增長(cháng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼。

  6.為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀(guān)察欲望,培養幼兒的探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

  7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。

  8.如我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出,孩子的成長(cháng)應家園互動(dòng),老師和家長(cháng)都應本著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長(cháng)。

  各位家長(cháng),在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處,還請批評指正。謝謝!

  幼兒園新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )方案2

  一、指導思想:

  每個(gè)孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡,只有了解他們的成長(cháng)特點(diǎn),才能因勢利導,進(jìn)行有針對性的教育。教師要善于觀(guān)察,通過(guò)多種渠道,全方位地了解孩子,才能使每個(gè)孩子都在其原有的基礎上得到更好的發(fā)展。

  二、分年齡段的主要要求:

 。1)做好新生家訪(fǎng)工作。通過(guò)走入家庭,了解孩子的生活環(huán)境、生活習慣、性格愛(ài)好。時(shí)間定在8月底,要接近開(kāi)學(xué)的前一周或前兩周。

 。2)來(lái)園參加半日開(kāi)放活動(dòng),由家長(cháng)觀(guān)察、參與,讓家長(cháng)了解孩子在集體中的表現幼兒教育,孩子的發(fā)展狀況,與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較,客觀(guān)地評價(jià)自己的孩子,及時(shí)調整家庭教育策略。

 。3)建立家園聯(lián)系本。開(kāi)學(xué)后,要建立與家長(cháng)的書(shū)面交流,家園之間相互溝通。特別關(guān)注一些祖輩接送的孩子,要多與其父母取得聯(lián)系,讓家庭與幼兒園的教育保持一致。

 。4)開(kāi)設家園聯(lián)系欄。在班級門(mén)口建立家園聯(lián)系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動(dòng)介紹、計劃,以及家庭教育的導讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗介紹。

 。5)建立幼兒個(gè)案。針對個(gè)別行為習慣不是很理想、個(gè)性特別強、心理有偏差的孩子建立個(gè)案。

 。6)交接班記錄:班級教師有關(guān)個(gè)別幼兒的情況,可通過(guò)交接班記錄來(lái)相互溝通。

 。7)電話(huà)聯(lián)系:如遇到一些臨時(shí)性的情況,教師和家長(cháng)均可通過(guò)電話(huà)聯(lián)系。

 。8)觀(guān)察記錄表:在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),建立有觀(guān)察活動(dòng)表要求教師記錄。

 。9)接送時(shí)的交流:在幼兒接送期間,教師通過(guò)與家長(cháng)的口頭交流,了解幼兒的.在園和在家的表現。

 。10)預約家訪(fǎng)和園訪(fǎng):發(fā)現孩子有一些可能影響幼兒成長(cháng)以及不利于集體、同伴的行為后,教師要主動(dòng)預約家長(cháng),共同商討教育對策;同樣家長(cháng)也可通過(guò)預約的方式,與教師進(jìn)行仔細的交流和討論,共同教育好孩子。

 。11) 開(kāi)展假日親子活動(dòng):通過(guò)家長(cháng)、孩子與老師三方親近自然、親近社會(huì )的活動(dòng),觀(guān)察、了解孩子的各方面表現。

  幼兒園新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )方案3

  為了促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng),進(jìn)一步加強家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對性、實(shí)效性。同時(shí),根據幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長(cháng)會(huì )是班主任工作的一項重要工作。家長(cháng)會(huì )的創(chuàng )新、實(shí)效不但能讓家長(cháng)了解幼兒園,理解并主動(dòng)配合班主任工作,還能營(yíng)造寬松、和諧的教育氛圍,共同為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。因此,對新學(xué)期家長(cháng)會(huì )做出如下安排:

  一、時(shí)間及地點(diǎn):

  20xx年3月26日(星期四)下午1:30 幼兒園

  二、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)家長(cháng)會(huì ),使家長(cháng)了解我園的工作情況,與家長(cháng)溝通,了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(cháng)希望對孩子某方面的幫助。

  2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節,使家長(cháng)與幼兒園達成共識,形成教育合力。

  3、介紹什么是學(xué)前教育。

  三、活動(dòng)主題:

  “家園攜手,共創(chuàng )孩子美好的明天”

  四、組織領(lǐng)導

  組 長(cháng):肖李勞

  副組長(cháng):楊 瀟 樊 艷

  成 員:祝曉菲 王花玉 席艷玲 童淑珍

  五、活動(dòng)準備:

  1、各班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的準備。

  2、班主任負責通知到每一位家長(cháng),要求每位家長(cháng)參加。

  3、各班主任利用家長(cháng)平時(shí)接送的時(shí)間,和家長(cháng)了解把孩子的個(gè)性及喜好,及需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。

  六、組織形式:

  園領(lǐng)導以全園出發(fā)開(kāi)頭講話(huà),具體以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  七、過(guò)程程序及具體安排

  1、接待家長(cháng)的到來(lái):童淑珍、樊艷

  2、簽:各班主任

  3、主持:楊瀟

  4、園領(lǐng)導講話(huà):肖李勞

  5、班級家長(cháng)會(huì )內容:

 、俳榻B班級的整體情況,及班級孩子的整體發(fā)展情況(最好每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

 、诒緦W(xué)期的'主題活動(dòng)介紹及家長(cháng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。 ③介紹家長(cháng)間的教育經(jīng)驗互相學(xué)習。

 、茉谛袨榱晳T養成方面,需要家長(cháng)配合做的。

 、荽蟀嗑唧w要求幼小銜接工作的開(kāi)展及家長(cháng)如何配合等

 、薮蠹矣袉(wèn)題及經(jīng)驗進(jìn)行討論。

  幼兒園全園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)的成功與否,不僅會(huì )影響到家園合作,也會(huì )影響幼兒園的教育發(fā)展,以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應引起足夠的重視,從幼兒園環(huán)境布置,到幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案的設計,再到家長(cháng)會(huì )主持人的巧妙主持,幼兒園都要做好周密部署,以讓家長(cháng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作,家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

  幼兒園新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )方案4

  為了進(jìn)一步加強家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng),充分發(fā)揮家園 教育合力,提高教育的針對性、實(shí)效性,讓家長(cháng)了解幼兒園教育,走進(jìn)班級教育,理解并主動(dòng)配合老師的工作,營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )建"綠色"環(huán)境。因此,幼兒園對新學(xué)期班級家長(cháng)會(huì )做出如下安排:

  一、活動(dòng)目標:

  1、 通過(guò)家長(cháng)會(huì ),使家長(cháng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(cháng)希望對孩子的希望.

  2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節,使家長(cháng)與幼兒園達成共識,形成 教育合力.

  3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

  二、活動(dòng)準備:

  1、各班教師發(fā)言稿的準備,并上交辦公室審查。

  2、各班老師利用家長(cháng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái).

  3、班主任負責通知到每一位家長(cháng),力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(cháng)(包括生病請假幼兒的家長(cháng))持《接送卡》參加此次活動(dòng)。

  4、各班要保持教室整潔,展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與活動(dòng)相應的板書(shū)、板畫(huà)。

  5、各班班主任在學(xué)校家長(cháng)會(huì )召開(kāi)前要協(xié)調家長(cháng)簽到

  6、安排幼兒在室外廣場(chǎng)上體能課,家長(cháng)會(huì )結束后,要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。

  7、做好收集家長(cháng)意見(jiàn)統計和反饋等工作,反饋的信息要及時(shí)分析認真處理,該改正的改正,該補充的補充,該取消的取消,該解釋的解釋。

  環(huán)境衛生要求

  1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛生大檢查,衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈。

  2、各班級活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)更換,空余場(chǎng)所不擺放雜物。

  3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(cháng)到會(huì )的時(shí)間早遲不一,因此在等待家長(cháng)開(kāi)會(huì )前,安排早到的家長(cháng)到會(huì )議室看專(zhuān)家講座并播放一些悠揚的音樂(lè ),努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

  三、家長(cháng)會(huì )形式:

  以班級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  四、家長(cháng)會(huì )活動(dòng)過(guò)程:

  班級家長(cháng)會(huì )內容: 家長(cháng)會(huì ),是"告知"與"聆聽(tīng)" !是與家長(cháng)攜手,以期做得更好!例如在家長(cháng)會(huì )上,作為中小班的老師,我們要告訴家長(cháng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是:對于我們的要求,家長(cháng)有哪些困惑?在家庭教育中, 家長(cháng)最感困難的是什么? 最希望我們在哪些方面提供幫助。

  1、介紹班級的整體情況,及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下) 。孩子們入園已有一段的時(shí)間了,他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的.呢?……我相信每位家長(cháng)心中都有這樣那樣的擔憂(yōu)。

  為了消除家長(cháng)心中的疑惑,對幼兒在園的一日生活更加了解,同時(shí)解答家長(cháng)的部分疑問(wèn),讓家長(cháng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,(包括:幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次"家長(cháng)沙龍活動(dòng)"的機會(huì ),通過(guò)教師講述,向家長(cháng)一一展現。

  2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(cháng)配合的情況(可舉例說(shuō)明) 。

  3、分享家長(cháng)的教育經(jīng)驗(可安排家長(cháng)互相交流教育經(jīng)驗。也讓家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)孩子們在家里的表現,說(shuō)一說(shuō)家長(cháng)在家里通常采取什么方式教育孩子,從而更全面地了解學(xué)生和家長(cháng),也可重點(diǎn)請有經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗交流,使家庭教育資源得到最有效的共享。)

  4、探討與商議.征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議。對家長(cháng)要既有鼓勵,又有要求;既有商討,又要指導。

  幼兒園新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )方案5

  活動(dòng)主題:

  如何開(kāi)好家長(cháng)會(huì )活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:

  xxx年3月2日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):

  金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室

  參與人員:

  去昂題教師

  主持人:

  王小梨、王飛嬌

  一、活動(dòng)目標:

  為了更好地促進(jìn)老師和家長(cháng)之間的溝通,共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,結合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,如何更好得把家長(cháng)會(huì )開(kāi)展得更有意義。家長(cháng)能積極配合老師做好各項活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應幼兒園的集體生活,也能幫助家長(cháng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養目標,從而樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,科學(xué)地引導幼兒快樂(lè )成長(cháng),和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)準備:

  要對家長(cháng)基本情況有所了解。

  三、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┩躏w嬌老師淺談自己對如何開(kāi)好家長(cháng)會(huì )工作的注意事項。

  1、要對家長(cháng)基本情況有所了解。

  2、要計劃好本次家長(cháng)會(huì )的`內容、流程。

  3、要和家長(cháng)互動(dòng),所講的內容要保證家長(cháng)或參與過(guò),或聽(tīng)過(guò),或能理解到。

  4、要和家長(cháng)達成一致,站在家長(cháng)的角度說(shuō)事情,真心做家長(cháng)的朋友,而不僅僅是教育家長(cháng)。

  5、教師的語(yǔ)言要有激情,并且聲情并茂,最好將自己的優(yōu)勢展示給家長(cháng),讓家長(cháng)對你的工作更充滿(mǎn)信心和期待。

 。ǘ└靼嘀魅螠\談自己班級開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的主題。

  1、分析班級幼兒情況。

  2、本學(xué)期教育教學(xué)目標。

  3、安全教育工作。

  4、家長(cháng)配合事項。

 。ㄈ﹨切∶鲌@長(cháng)小結并強調安全教育工作

  1、重點(diǎn)強調安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

  2、重點(diǎn)要向家長(cháng)宣傳諾如病毒的危害和預防和措施。

 。ㄋ模┧伎

  1、如何在家長(cháng)會(huì )上與家長(cháng)互動(dòng),所講的內容要保證家長(cháng)參與過(guò),或聽(tīng)過(guò),或能理解到。

  2、如何做到在家長(cháng)會(huì )上真正與家長(cháng)互動(dòng)起來(lái),避免教師一言堂的形式。

  幼兒園新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )方案6

  會(huì )議目標

  1、讓家長(cháng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

  2、與家長(cháng)密切溝通,使家園教育達成一致性。

  3、家長(cháng)之間互相溝通,交流一些育兒心得。

  會(huì )議過(guò)程

  1、班級情況介紹

  幼兒情況分析:以照片的形式,將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現給家長(cháng),讓家長(cháng)直觀(guān)的了解孩子在園的表現。

  2、本學(xué)期工作計劃

  介紹學(xué)期目標;本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng):每月主題活動(dòng)安排;向家長(cháng)介紹收集材料的方法,列舉上學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展角色游戲活動(dòng),在班級中將創(chuàng )設各種區角,如娃娃家,小超市,小醫院等,為了更好地充實(shí)的區角材料,提醒家長(cháng)平時(shí)收集家中用過(guò)的'有用材料;介紹本學(xué)期特別活動(dòng),如:9月份開(kāi)展“快樂(lè )過(guò)中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  3、需家長(cháng)配合工作

  a、為了孩子的安全,家長(cháng)在接送孩子時(shí)請帶好接送卡,如果忘記請寫(xiě)好當天的登記日期,幼兒姓名,幼兒所在班級,家庭住址,登記具體時(shí)間,進(jìn)行簽字確認。

  b、對于孩子在幼兒園生活習慣的培養,請家長(cháng)做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物,擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請家長(cháng)不要包辦,不要剝奪了孩子鍛煉的機會(huì )。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養好習慣。

  c、請家長(cháng)主動(dòng)關(guān)注班級門(mén)口的家園之窗,了解幼兒園的教育情況。

  d、對于幼兒園發(fā)的通知或告家長(cháng)書(shū)等書(shū)面材料,請認真仔細看,并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長(cháng)及時(shí)與孩子父母溝通)

  e、如果家長(cháng)有事,請主動(dòng)與老師聯(lián)系(16:30以后可以打老師電話(huà)),缺勤一定向老師請假。建議:幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系,老師會(huì )在不帶班的時(shí)候給予回復

  f、服藥服務(wù):需要在園吃藥的家長(cháng)請將病歷卡和藥一起交給保健醫,藥上寫(xiě)好班級、服用劑量、幼兒姓名,保健醫會(huì )按時(shí)給您的孩子服藥。

  g、鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如:玩具、書(shū)籍等。

  h、家長(cháng)在園、在家都要以身作則,為孩子樹(shù)立好的榜樣。

  i、教師與家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流。

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