幼兒園大班自然科教活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班自然科教活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標：
1、了解樹(shù)齡和年輪的關(guān)系。
2、感受我們的生活離不開(kāi)樹(shù)，樂(lè )意和樹(shù)木做朋友。
教學(xué)重點(diǎn)：
探究大樹(shù)的年齡，對樹(shù)木的年輪發(fā)生興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓孩子們了解年輪和大樹(shù)年齡的關(guān)系。
課前準備：
1、前期經(jīng)驗：觀(guān)察過(guò)各種樹(shù)，測量幼兒園里的樹(shù)。
2、有年輪的`大樹(shù)樁模型，故事課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)：我們身邊的樹(shù)。
1、我們身邊有各種各樣的樹(shù)，你都見(jiàn)過(guò)哪些樹(shù)?它長(cháng)得什么樣?
小結：我們的周?chē)性S多不同的樹(shù)，我們的生活也離不開(kāi)樹(shù)。
2、樹(shù)木給我們帶來(lái)了哪些好處?小結：樹(shù)能讓我們乘涼，樹(shù)能美化環(huán)境……樹(shù)的作用真不少。
3、樹(shù)是我們的好朋友，我們要怎樣愛(ài)護、關(guān)心他們?
小結：我們要用自己的行動(dòng)來(lái)保護身邊的樹(shù)，和樹(shù)做好朋友。
二、討論樹(shù)的年齡
1、引導幼兒觀(guān)察實(shí)物樹(shù)樁，讓幼兒自由討論。
2、今天有一個(gè)大樹(shù)樁遇到了些麻煩，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，幫它解決一下吧。
3、觀(guān)看課件，欣賞故事，邊聽(tīng)邊討論。
(1)你知道自己幾歲嗎?
(2)你們都知道自己的年齡，可是大樹(shù)樁不清楚，怎樣才能知道它幾歲了?(幼兒互相討論交流)
(3)看故事，了解年輪的秘密。
小結：大樹(shù)的年齡就是它一圈一圈的年輪，它每長(cháng)一年，樹(shù)樁上的圈圈就會(huì )多一圈，有幾個(gè)圈表示它有幾歲。
(4)出示年輪，讓幼兒觀(guān)察，總結年輪為什么有寬有窄?出示偏心年輪讓幼兒觀(guān)察。
三、動(dòng)手操作和大樹(shù)樁做朋友。
1、幼兒自己找一棵需要幫助的大樹(shù)樁，數數它有幾歲了?(背景音樂(lè )：大樹(shù)樁，你有幾歲)
2、交流并記錄自己的發(fā)現。
3、嘗試讓兩棵大樹(shù)樁做朋友，看看它們合起來(lái)是幾歲。
四、聽(tīng)音樂(lè )做游戲：樹(shù)樁幾歲了。
延伸活動(dòng)：不但樹(shù)木上有年輪，動(dòng)物身上也有年輪，一起去郊外發(fā)現，下課!
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