感恩公益演講活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的感恩公益演講活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)背景：
由于流行文化的沖擊和網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，中國青少年學(xué)生普遍存在厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、暴力傾向、性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、貪圖享受、盲目攀比、不合群、反叛父母師長(cháng)、缺乏責任心等問(wèn)題。這些學(xué)生問(wèn)題的存在，困擾著(zhù)望子成龍的父母，困擾著(zhù)嘔心瀝血的老師，也困擾著(zhù)渴望成才的莘莘學(xué)子，給學(xué)校的正常教學(xué)與管理帶來(lái)很大壓力，導致師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系疏遠，影響青少年學(xué)生的健康成長(cháng)與順利成才。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的指示精神，讓“感恩教育”惠及更多學(xué)校與學(xué)生，協(xié)助各級各類(lèi)學(xué)校更好地開(kāi)展德育工作，改善學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，緩解學(xué)校管理壓力，融洽師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系，激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛(ài)心、感恩意識與責任意識，提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，引爆在校學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，擊碎學(xué)生厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、貪玩、盲目攀比、對抗父母師長(cháng)、暴力傾向等“心理枷鎖”，從而樹(shù)立積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并激勵學(xué)生奮進(jìn)求學(xué)、立志成才以報效父母、師長(cháng)、國家及社會(huì )。從而促進(jìn)社會(huì )和諧與整體國民素質(zhì)的提高。由中國口才網(wǎng)與北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組聯(lián)合推出的大型情景實(shí)戰感恩教育公益演講會(huì )全面啟動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
弘揚感恩勵志文化共建美好和諧校園
三、活動(dòng)時(shí)間：
每場(chǎng)演講2個(gè)小時(shí)，時(shí)間設定在下午3點(diǎn)——5點(diǎn)為宜。
四、活動(dòng)對象：
中小學(xué)在校學(xué)生及家長(cháng)、老師
五、活動(dòng)時(shí)間流程：
1、主持人（一般為副校長(cháng)）發(fā)言：致歡迎詞，介紹講師和活動(dòng)內容，宣布會(huì )場(chǎng)紀律；
2、相關(guān)領(lǐng)導發(fā)言；
3、專(zhuān)題演講；
4、真情互動(dòng)；
5、現場(chǎng)募捐貧困優(yōu)等生；
6、學(xué)校領(lǐng)導（一般為校長(cháng)）作總結發(fā)言，致答謝詞；
7、報告會(huì )結束。
六、內容介紹：
《讓感恩喚醒心中的巨人》融合了國內所有感恩主題演講的精華，運用國際先進(jìn)的情感體驗式教學(xué)模式，加上國內首創(chuàng )的情景實(shí)戰教練技術(shù)手段，其演講達到登峰造極震撼人心之功，其訓練達到脫胎換骨蛻變生成之效。
每個(gè)人的內心深處都隱含著(zhù)一股失敗的力量稱(chēng)之為“心魔”，每當積極的暗示在你心理產(chǎn)生時(shí)，消極暗示隨之而來(lái)，這股失敗的力量一旦占據內心的上風(fēng)，就會(huì )影響你的思想，干擾你的行為，最終掌控你的靈魂。
中小學(xué)生心智尚未成熟，易被社會(huì )和網(wǎng)絡(luò )上的種種誘惑強烈吸引。他們有的逃學(xué)厭學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò )成癮不能自拔、有的自信力缺失、有的競爭意識淡薄。有的孩子欠缺行動(dòng)力，懶惰、拖拉、作業(yè)馬虎；有的孩子耐挫力差，面對社會(huì )、學(xué)校、家庭的各種壓力不敢面對；有的孩子不懂感恩，缺乏責任感；甚至有的孩子為逃避責任而離家出走。更為普遍的是，許多孩子缺乏學(xué)習熱情和學(xué)習動(dòng)力，厭學(xué)心理日漸加重。種種問(wèn)題導致了親子關(guān)系、師生關(guān)系越來(lái)越緊張。
孫啟老師經(jīng)過(guò)多年的研究與實(shí)踐，研發(fā)了大型情景實(shí)戰演講《用感恩喚醒心中的巨人》，他自創(chuàng )的52張“強心訓練王牌”精華部分貫穿于整個(gè)演講和培訓的始終，無(wú)疑是學(xué)生和家長(cháng)的“強心針”和“金鑰匙”，讓學(xué)生有效突破自我、瞬間蛻變，擊碎心理枷鎖，喚醒孩子心中的巨人，引爆學(xué)習動(dòng)力。
該課程最震撼的部分是感恩行動(dòng)力訓練。感恩教育是一種由內而外的內化生成教育，她從人性本善出發(fā)，深挖人心深處真善美，喚醒人們麻木的心靈和蒙昧的良知，以此勵志雄起，激活學(xué)習和生活的原動(dòng)力，讓孩子真正感悟到學(xué)習的本質(zhì)和目的不只是為了自己，更是為了感恩家人和報效祖國。感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，感恩意味著(zhù)責任，感恩能夠締造和諧。因為感恩教育的缺失，許多孩子我行我素，使喚父母就像使喚奴隸一樣，許多人成功了換房子換車(chē)子卻置自己的子女于不顧，許多人因種種誘惑遠涉重洋置國置家于不顧。我們必須把感恩教育從青少年抓起，只有人人都有一顆感恩的心，家庭才會(huì )和睦，國家才會(huì )穩定，社會(huì )才會(huì )和諧。
多年的實(shí)踐證明，凡是舉辦過(guò)感恩勵志教育報告及其后續活動(dòng)的學(xué)校，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)都會(huì )很快得到改善，師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系瞬間相溶。學(xué)校教學(xué)壓力和管理壓力得以減輕，和諧的氣氛洋溢在校園的每一個(gè)角落。凡是舉辦過(guò)感恩教育培訓課程的企業(yè)，員工愛(ài)崗敬業(yè)和團隊合作精神得到提升，企業(yè)老板和員工關(guān)系瞬間相吸，員工忠誠度和企業(yè)凝聚力得到有效增強。
《讓感恩喚醒心中的巨人》全程分“強心王牌訓練”和“感恩激勵喚醒”兩部分。
◆強心王牌訓練：孫啟老師運用潛心研究的強心王牌訓練精華針對學(xué)生學(xué)習心理的實(shí)際狀態(tài)，進(jìn)行實(shí)戰訓練，打碎心理枷鎖，戰勝體內失敗的力量。讓現場(chǎng)學(xué)生點(diǎn)燃激情、找回自信、潛能引爆、潛意識催眠、超強行動(dòng)力生成。在訓練過(guò)程中，孫啟老師還針對厭學(xué)、網(wǎng)癮、暴力傾向、早戀等顯而易見(jiàn)的問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項引導和特訓。
◆感恩激勵喚醒：孫啟老師用極具感染力和震撼力的'心語(yǔ)，以心靈對話(huà)的方式，引領(lǐng)學(xué)生回憶往事，重溫過(guò)去，感念父母和師長(cháng)恩情。讓曾經(jīng)麻木的心靈感知痛苦，讓曾經(jīng)蒙昧的良知得以喚醒，幫孩子重新找回學(xué)習的原動(dòng)力。在此前的培訓活動(dòng)中，許多學(xué)生和家長(cháng)自發(fā)走到臺上向老師、父母和孩子懺悔自新。公眾承諾，當聽(tīng)到許多學(xué)生聲淚俱下地喊出“我再也不去網(wǎng)吧了”的時(shí)候；當所有學(xué)生發(fā)自肺腑的呼喊“爸爸、媽媽我愛(ài)你”的時(shí)候；當聽(tīng)到孩子自信滿(mǎn)滿(mǎn)喊出“我要上清華、考北大”的豪言壯語(yǔ)的時(shí)候，現場(chǎng)的每一個(gè)人都超強震撼。
七、演講效果及數據統計：
這是一場(chǎng)出人意外的演講會(huì )，這是一場(chǎng)震撼人心的演講會(huì )；這是一場(chǎng)催人淚下的演講會(huì )；這是一場(chǎng)足以改變人一生的演講會(huì )。這是一場(chǎng)價(jià)值百萬(wàn)的演講會(huì )。
一場(chǎng)演講：
87%的人遠離自卑，變得超級自信；
92%的人提升了學(xué)習的動(dòng)機；
73%的人感悟了親情；
79.6%的人激發(fā)了心理潛能，不再脆弱；
87%的人遠離了網(wǎng)吧；
93.4%的家庭親子關(guān)系瞬間相溶；
100%的人被震撼心靈！
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