新生入園活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的新生入園活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新生入園活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標
1.認識自己的性別，進(jìn)一步認識自我，發(fā)展自我意識。
2.能從外表辨別男孩和女孩的不同點(diǎn)。
3.掌握男孩與女孩正確的如廁方法。
活動(dòng)準備
1.男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。
2.裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數相等)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀(guān)察這些圖片，說(shuō)說(shuō)不一樣的地方
二、教師幫助幼兒總結男孩與女孩的明顯特點(diǎn)
三、讓幼兒知道自己的性別
1.師：今天，我們班來(lái)了兩位客人，他們是誰(shuí)?教師引導幼兒辨認：一個(gè)男孩子，一個(gè)女孩子。
2.提問(wèn)：你是男孩子，還是女孩子呢?引導幼兒準確說(shuō)出"我是男孩"或"我是女孩"。
3.出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。
四、操作活動(dòng)
1.師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來(lái)看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引導幼兒給衣服分類(lèi))
2.師：請小朋友選出自己能穿的衣服(進(jìn)一步幫助幼兒區分性別)
五、說(shuō)說(shuō)男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪里不一樣
六、引導幼兒結合性別，學(xué)會(huì )自己上廁所
1.師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰(shuí)知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?
2.教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。
3.組織幼兒上廁所，教師給予適當的幫助。
新生入園活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標
1.掌握正確的使用小勺吃飯的方法。
2.能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備
用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1.出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。
2.教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。
二、基本部分
1.教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧。
2.教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法，幼兒模仿練習。
3.發(fā)一個(gè)小碗和小勺給幼兒，碗里面裝上一些果子(紙團)，然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個(gè)別指導。
三、結束部分
1.教師：我們來(lái)比一比誰(shuí)的桌上最干凈。教育幼兒愛(ài)惜糧食不要撒飯。
2.教師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動(dòng)作，培養衛生習慣。
3.活動(dòng)結束：送寶寶回家。
新生入園活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)依據：
托班寶寶來(lái)到新的環(huán)境，首先要讓寶寶對陌生環(huán)境產(chǎn)生安全感，為了緩解寶寶入園初期的焦慮情緒，我們?yōu)閷殞毦牟邉澚艘幌盗腥雸@適應性活動(dòng)，以幫助寶寶循序漸進(jìn)逐步適應幼兒園的集體生活，隨著(zhù)活動(dòng)的豐富多樣和對新環(huán)境的漸漸熟悉，使寶寶產(chǎn)生“高高興興上幼兒園”的'情感。
二、活動(dòng)目的：
讓幼兒盡快適應新環(huán)境，消除不安全感。
三、活動(dòng)準備：
1.布置一新的活動(dòng)室、教室，各種新玩具和游戲等。
2.創(chuàng )設生活區，保留一部分娃娃家家具，如衣架、冰箱、鍋子、洗衣機等，營(yíng)造一個(gè)“家”的環(huán)境。
3.床頭、杯架、抽屜貼上小紅花標簽(標簽盡可能沿用小朋友喜歡的)。
4.廁所貼男孩女孩標記，洗手處用大箭頭指示方向，洗手簡(jiǎn)要步驟掛圖貼于醒目位置。
5.走廊上上下樓梯和扶梯方向的標識。
6、集體活動(dòng)：高高興興上幼兒園(多媒體)
四、活動(dòng)時(shí)間安排:
a組：xx年8月22日—xx年8月25日9：00—10：00
b組：xx年8月22日—xx年8月25日10：00—11：00
五、活動(dòng)內容：
本次活動(dòng)將分與四天進(jìn)行，前兩天有家長(cháng)陪同，后兩天幼兒獨立。根據寶寶認知學(xué)習的特點(diǎn)，活動(dòng)屋將按照寶寶經(jīng)驗進(jìn)行準備活動(dòng)內容如：敲敲樂(lè )、小瓢蟲(chóng)、敲圖章、動(dòng)動(dòng)我的食指、涂鴉、玩紙吧、休息吧等等。每個(gè)活動(dòng)屋提供不同層次的操作材料，讓寶寶能夠以“發(fā)現”的方式主動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)，激發(fā)寶寶“喜歡幼兒園”的情感。
六、活動(dòng)滲透：
實(shí)施目的：
1、通過(guò)能吸引幼兒注意力的一系列活動(dòng)，分散幼兒焦慮不安的情緒。
七、活動(dòng)安排表：
日期
活動(dòng)內容
參與者
8月22日
多樣屋、淘氣堡、生活屋、烘焙屋
家長(cháng)、幼兒
8月23日
多樣屋、集體活動(dòng)(多媒體)、烘焙屋
家長(cháng)、幼兒
8月24日
戶(hù)外活動(dòng)、各活動(dòng)室、休閑屋
幼兒
8月25日
戶(hù)外活動(dòng)、各活動(dòng)室、休閑屋
幼兒
八、活動(dòng)注意事項：
1、家長(cháng)注意孩子在活動(dòng)中的興趣點(diǎn)，鼓勵支持寶寶嘗試玩不同的玩具。
2、在淘氣屋活動(dòng)中，提醒寶寶不要劇烈的運動(dòng)，注意安全。
3、請家長(cháng)愛(ài)護幼兒園環(huán)境，不隨意使用與活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品，請您做“文明家長(cháng)”。
新生入園活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標
1.知道并能說(shuō)出自己的姓名，增強自我認知的能力。
2.培養語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備
小鴨手偶、軟墊。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的小手，和我打個(gè)招呼吧!真棒!
2.老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認識你們。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的自我介紹："大家好，我叫小鴨。"教師戴著(zhù)小鴨手偶扮演小鴨，逐一來(lái)到小朋友面前，提問(wèn)：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?("小鴨"和能回答問(wèn)題的小朋友抱一抱，以此來(lái)鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導幼兒集體回答�；顒�(dòng)依次進(jìn)行。
3.我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點(diǎn)到名的孩子站起來(lái)，并大聲說(shuō)："大家好，我叫xx×。教師擁抱幼兒，并回應"我要和你做朋友"。
4.游戲：他在哪里，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點(diǎn)名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰(shuí)是"xx×"。
5.師生一起唱《我上幼兒園》，活動(dòng)結束。
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