中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規劃教學(xué)大綱
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否對未來(lái)感到迷茫呢？來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規劃吧。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？以下是小編為大家收集的中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規劃教學(xué)大綱，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、課程性質(zhì)與任務(wù)
職業(yè)生涯規劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì )根據社會(huì )需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，并以此規范和調整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造條件。
二、課程教學(xué)總體目標
使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)以及成才觀(guān)，形成職業(yè)生涯規劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應社會(huì )、融入社會(huì )和就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的準備。
三、教學(xué)內容及其具體教學(xué)目標和要求
�。ㄒ唬┞殬I(yè)生涯規劃與職業(yè)理想。
教學(xué)目標
引導學(xué)生增強職業(yè)意識，形成正確的職業(yè)觀(guān)，理解職業(yè)生涯規劃的特點(diǎn)及其與職業(yè)理想的關(guān)系，明確職業(yè)理想對人生發(fā)展的重要性。
教學(xué)要求
認知：了解職業(yè)生涯規劃以及中職生職業(yè)生涯規劃的特點(diǎn)，了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內涵。理解職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用，理解職業(yè)生涯規劃對實(shí)現職業(yè)理想的重要性。
情感態(tài)度觀(guān)念：初步形成正確的職業(yè)理想，基本形成正確的職業(yè)價(jià)值取向，形成關(guān)注自己的職業(yè)生涯規劃及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。
運用：區分中職生職業(yè)生涯規劃與其他人群職業(yè)生涯規劃的不同，培養自信、自強的心態(tài)。
教學(xué)內容
1.面向未來(lái)的職業(yè)生涯規劃
�。�1）職業(yè)與職業(yè)生涯。
�。�2）職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規劃重要性。
�。�3）中職生職業(yè)生涯規劃的特點(diǎn)。
2.職業(yè)理想的作用
�。�1）職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用。
�。�2）職業(yè)理想對社會(huì )發(fā)展的作用。
�。�3）職業(yè)生涯規劃與職業(yè)理想的實(shí)現。
�。ǘ┞殬I(yè)生涯發(fā)展條件與機遇。
教學(xué)目標
幫助學(xué)生從職業(yè)的角度了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)、了解個(gè)人特點(diǎn)、了解社會(huì )需要，樹(shù)立正確的成才觀(guān)，立足本人實(shí)際，把個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展結合起來(lái)，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，增強職業(yè)生涯成功的自信心。
教學(xué)要求
認知：了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及其對應職業(yè)群和相關(guān)行業(yè)，了解職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，了解不同職業(yè)對從業(yè)者的個(gè)性要求和自己的個(gè)性特點(diǎn)。理解職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求，理解“興趣能培養、性格能調適、能力能提高”對職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義。
情感態(tài)度觀(guān)念：樹(shù)立行行出狀元、中職生能成才的信念，形成正確的職業(yè)價(jià)值取向。
運用：分析所學(xué)專(zhuān)業(yè)應達到的職業(yè)資格標準，分析本人發(fā)展條件，了解本專(zhuān)業(yè)的`社會(huì )需要；體驗個(gè)性調適和自我控制的過(guò)程；挖掘自己與職業(yè)要求相符的長(cháng)處，找到存在的差距。
教學(xué)內容
1.發(fā)展要從所學(xué)專(zhuān)業(yè)起步
�。�1）專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)對應的職業(yè)群。
�。�2）職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求。
�。�3）職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展。
�。�4）樹(shù)立正確的成才觀(guān)。
2.發(fā)展要立足本人實(shí)際
�。�1）興趣分析與培養。
�。�2）性格分析與調適。
�。�3）能力分析與提高。
�。�4）就業(yè)價(jià)值取向分析與調整。
�。�5）個(gè)人學(xué)習狀況和行為習慣分析與改善。
3.發(fā)展要善于把握機遇
�。�1）家庭狀況變化分析。
�。�2）行業(yè)發(fā)展動(dòng)向分析。
�。�3）區域經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)向分析。
�。ㄈ┞殬I(yè)生涯發(fā)展目標與措施。
教學(xué)目標
指導學(xué)生掌握確定職業(yè)生涯發(fā)展目標、構建發(fā)展臺階和制定發(fā)展措施的要領(lǐng)，發(fā)揮職業(yè)生涯規劃激勵學(xué)生勤奮學(xué)習、敬業(yè)樂(lè )群、積極進(jìn)取的作用。
教學(xué)要求
認知：了解職業(yè)生涯發(fā)展目標構成。理解發(fā)展目標與發(fā)展條件的關(guān)系，理解近期目標和發(fā)展措施的重要性。
情感態(tài)度觀(guān)念：形成制定職業(yè)生涯規劃必須實(shí)事求是的觀(guān)念，確立“適合自己的發(fā)展目標是最好的目標”的發(fā)展理念，形成腳踏實(shí)地實(shí)現發(fā)展目標的態(tài)度。
運用：根據本人實(shí)際和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標、構建發(fā)展臺階、制定發(fā)展措施。
教學(xué)內容
1.確定發(fā)展目標
�。�1）職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成。
�。�2）職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件。
�。�3）職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇。
2.構建發(fā)展階梯
�。�1）階段目標的特點(diǎn)和設計思路。
�。�2）近期目標的重要性和制定要領(lǐng)。
�。�3）圍繞近期目標補充發(fā)展條件。
3.制定發(fā)展措施
�。�1）制定發(fā)展措施的重要性。
�。�2）措施制定三要素（任務(wù)、標準、時(shí)間）。
�。�3）實(shí)現近期目標的具體計劃。
�。ㄋ模┞殬I(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng )業(yè)。
教學(xué)目標
幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢和創(chuàng )業(yè)的意義，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)，初步掌握求職基本方法，了解創(chuàng )業(yè)的基本方法和主要途徑，做好就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的準備。
教學(xué)要求
認知：了解就業(yè)形勢和有關(guān)創(chuàng )業(yè)的政策，理解角色轉換的重要性；理解適應社會(huì )、融入社會(huì )的能力及其與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系；理解就業(yè)、創(chuàng )業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。
情感態(tài)度觀(guān)念：初步形成創(chuàng )業(yè)意識，形成關(guān)注適應社會(huì )、融入社會(huì )能力的態(tài)度，確立正確的就業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)。
運用：修改、完善發(fā)展目標和發(fā)展臺階，針對自己與“職業(yè)人”和創(chuàng )業(yè)者素質(zhì)的差距，制訂提高措施，踐行適應社會(huì )、融入社會(huì )的行為，嘗試求職的基本方法，編制模擬創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
教學(xué)內容
1.正確認識就業(yè)
�。�1）職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)觀(guān)。
�。�2）就業(yè)形勢與擇業(yè)觀(guān)。
2.做好就業(yè)準備
�。�1）做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉換。
�。�2）做好適應社會(huì )、融入社會(huì )的準備。
�。�3）掌握求職的基本方法。
3.創(chuàng )業(yè)是就業(yè)的重要形式
�。�1）創(chuàng )業(yè)的重要意義。
�。�2）創(chuàng )業(yè)者應有的素質(zhì)和能力。
�。�3）中職生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢。
�。�4）在校期間的創(chuàng )業(yè)準備。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)生涯規劃管理與調整。
教學(xué)目標
使學(xué)生理解職業(yè)生涯規劃管理和調整對實(shí)現職業(yè)理想的重要性，明確在校學(xué)習與終身學(xué)習、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，引導學(xué)生根據經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和自身條件變化，對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行科學(xué)管理與適時(shí)調整。
教學(xué)要求
認知：了解經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)步對職業(yè)演變的影響。理解職業(yè)生涯規劃管理、調整、評價(jià)的必要性，理解終身學(xué)習與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。
情感態(tài)度觀(guān)念：形成科學(xué)管理、適時(shí)調整職業(yè)生涯規劃的觀(guān)念，培養成功者的心態(tài)，確立終身學(xué)習的理念，養成珍惜時(shí)間的習慣，努力追求職業(yè)理想的實(shí)現。
運用：掌握管理、調整職業(yè)生涯規劃的方式方法，認真踐行發(fā)展措施，學(xué)會(huì )科學(xué)評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展。
教學(xué)內容
1.管理規劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎
�。�1）認真執行職業(yè)生涯規劃的各項措施。
�。�2）定期檢查職業(yè)規劃執行實(shí)效。
�。�3）珍惜在校生活，奠定終身學(xué)習基礎。
2.調整規劃，適應發(fā)展條件變化
�。�1）調整職業(yè)生涯規劃的必要性。
�。�2）調整職業(yè)生涯規劃的時(shí)機。
�。�3）調整職業(yè)生涯規劃的方法。
3.科學(xué)評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展
�。�1）評價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向。
�。�2）評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素。
�。�3）評價(jià)自己的職業(yè)生涯規劃。
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