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教師閱讀節活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-14 09:26:30 振濠 方案 我要投稿
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教師閱讀節活動(dòng)方案(通用14篇)

  為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析,研究后所制定的書(shū)面計劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的教師閱讀節活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

教師閱讀節活動(dòng)方案(通用14篇)

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇1

  一、指導思想

  讀書(shū)是教師生活的較基本的方式,教師離不開(kāi)讀書(shū)!白屪x書(shū)成為習慣”是時(shí)代的要求,也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書(shū)節以“親近書(shū)籍,享受閱讀”為主題,凸顯教師主體意識,通過(guò)節徽征集、好書(shū)推薦、經(jīng)典導讀、讀書(shū)論壇、對話(huà)名家等系列活動(dòng),引導xx教師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂(lè ),提升自我閱讀的品味,從書(shū)中獲得教育的啟迪,獲得行動(dòng)的力量,為教師精神打底,為教育人生奠基。

  二、活動(dòng)目標:

 。1)搭建區域性讀書(shū)交流平臺。養成閱讀和相互交流的習慣,提高教師的人格品質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素養。

 。2)創(chuàng )設好讀書(shū)、讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀,提高自身的'文化素養。

 。3)養成愿讀、會(huì )讀、樂(lè )讀的讀書(shū)習慣。將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐,改進(jìn)自我的教學(xué)行為。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  以世界閱讀日4月23日所在周為xx區首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)周,開(kāi)展節徽征集——好書(shū)推薦———經(jīng)典導讀——讀書(shū)論壇——對話(huà)名家等系列活動(dòng)。

  三、活動(dòng)內容

  節徽征集——4月17日開(kāi)始在“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”上開(kāi)展較佳節徽網(wǎng)絡(luò )投票評選活動(dòng)。

  好書(shū)推薦——xx區首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)以后,每位教師以學(xué)校為單位借助“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”平臺積極推薦自己閱讀過(guò)的好書(shū)、美文,要求注明書(shū)名、作者、來(lái)源、推薦人單位與姓名。教育局將根據學(xué)校教師參與率評出“優(yōu)秀組織獎”若干名。

  匯編書(shū)單———區教育學(xué)院各位研究員對全區教師推薦的書(shū)文進(jìn)行篩選,并結合部分教育專(zhuān)家的推薦的書(shū)目,整理匯編推薦書(shū)單,提供給教師選擇閱讀。

  經(jīng)典導讀———對經(jīng)典著(zhù)作、經(jīng)典教育電影舉行系列導讀活動(dòng),使教師加深理解,學(xué)以致用。

  讀書(shū)論壇——舉辦讀書(shū)論壇,開(kāi)展青年教師讀書(shū)演講比賽,在全區范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名,給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。

  網(wǎng)上評選——在“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”上開(kāi)展網(wǎng)上評選活動(dòng),推選全區教師公認的10篇美文和10本好書(shū)。

  對話(huà)名家——邀請好書(shū)作者、教育名家與骨干教師進(jìn)行面對面讀書(shū)交流活動(dòng)。

  建立文庫—xx區教育學(xué)院建立xx教師閱讀文庫,實(shí)現資源共享。

  四、活動(dòng)步驟:

  第一階段:活動(dòng)策劃啟動(dòng)(4月)

  1、制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案,開(kāi)展xx區首屆教師讀書(shū)節節徽征集活動(dòng)。

  2、4月23日下午兩點(diǎn)半在錢(qián)江新城杭州圖書(shū)館報告廳舉行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式,拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。(具體通知另發(fā))

  第二階段:組織實(shí)施(4月—8月)

  圍繞“親近書(shū)籍,享受閱讀”這一主題,開(kāi)展好書(shū)推薦、經(jīng)典導讀、讀書(shū)論壇、對話(huà)名家等系列讀書(shū)活動(dòng)。

  第三階段:總結表彰(9月)

  評選xx區首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎”、“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意獎”若干名,召開(kāi)總結表彰大會(huì )。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)理念:

  讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人明理。老師愛(ài)讀書(shū),才能感染和引領(lǐng)我們的學(xué)生,孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái)。讀書(shū)是教師天經(jīng)地義的生活習慣,是打造書(shū)香校園、建設學(xué)校文化的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節活動(dòng)為契機,希望教師養成良好的讀書(shū)習慣,提高審美情趣和人文底蘊,樹(shù)立xx二小教師新形象,推動(dòng)我校書(shū)香校園的進(jìn)程。

  二、活動(dòng)構想:

  此次讀書(shū)節活動(dòng),我們將著(zhù)重抓好“讀(牽手美文)、講(讀書(shū)演講)、寫(xiě)(讀書(shū)征文)、賽(閱讀競賽活動(dòng))”四個(gè)環(huán)節,使讀書(shū)活動(dòng)在基本內容和基本方式上形成規范和特色。以讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養成、讀書(shū)育人格,打造和形成“與好書(shū)做伴,與文明同行”的校園讀書(shū)氛圍。

  三、活動(dòng)主題:

  與好書(shū)做伴,與文明同行。

  四、活動(dòng)口號:

  精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈。

  讓讀書(shū)成為習慣,讓教育更加智慧。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月——6月

  六、組織機構:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:

  七、活動(dòng)步驟:

  第一階段:活動(dòng)策劃啟動(dòng)(二月底——三月初)

  1、制定制訂《xx二小首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)方案》,開(kāi)展xx二小首屆教師讀書(shū)節好書(shū)推薦活動(dòng)(寫(xiě)明書(shū)名、作者、出版社、推薦理由)。

  2、學(xué)校在三月初舉行教師讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式,對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行具體布置。

  3、全體老師制定讀書(shū)計劃。

  第二階段:組織實(shí)施(三月——六月)

  圍繞“親近書(shū)籍,享受閱讀”這一主題,開(kāi)展好書(shū)推薦、經(jīng)典導讀、讀書(shū)論壇、演講比賽等系列讀書(shū)活動(dòng)。

  1、三月活動(dòng):牽手美文

  2、四月活動(dòng):游目騁懷

  以“和雅校園、書(shū)香校園”為主題,開(kāi)展教師讀書(shū)演講比賽,每個(gè)年段推薦3名選手,行政辦推薦1名選手參賽,設一、二、三等獎若干名。

  3、五月活動(dòng):點(diǎn)亮心燈

  以“與好書(shū)做伴,與文明同行”為主題,以讀后感、體會(huì )、經(jīng)驗的形式撰寫(xiě)讀書(shū)征文,文體不限(詩(shī)歌除外),要求每位老師撰寫(xiě)一篇讀書(shū)征文,設一、二、三等獎若干名。

  4、六月活動(dòng):書(shū)香致遠

  以書(shū)面答題的形式,開(kāi)展閱讀競賽活動(dòng)。要求35周歲以下老師全部參加,其他老師鼓勵參加。根據成績(jì)高低,設一、二、三等獎若干名。

  第三階段:總結表彰(六月)

  學(xué)校綜合讀書(shū)節活動(dòng),評選xx二小首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)“教師讀書(shū)之星”若干名;根據各年級組教師的集體表現,評選出“書(shū)香年段”一個(gè),給予物質(zhì)上和精神上的獎勵,召開(kāi)總結表彰大會(huì )。

  評選依據:各年段教師在讀書(shū)征文、教師演講和閱讀競賽中的獲獎情況,以及該年段教師在各級各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表各類(lèi)讀書(shū)心得獲獎情況。

  八、活動(dòng)要求:

  1、教師是學(xué)生的表率,我們要用老師的`讀書(shū)行為去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類(lèi)書(shū)籍,養成每天閱讀十五分鐘的習慣。

  2、開(kāi)放教師閱覽室,具體時(shí)間為:周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,周五上午8:00——下午3:00。

  3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀,合計時(shí)間不少于2小時(shí);其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀,合計時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據。

  4、在閱覽室閱讀期間,做好讀書(shū)筆記,本學(xué)期不少于10次,35周歲以下老師總字數不少于5000字,其他老師不少于3000字。

  九、活動(dòng)保障:

  1、每月充實(shí)教師閱覽室書(shū)籍數量,向教師充分開(kāi)放。

  2、加強讀書(shū)節與通訊報道組合作,及時(shí)報道信息,使讀書(shū)節活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。

  3、在校園懸掛讀書(shū)節標語(yǔ),并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書(shū)方面的成績(jì)廣泛進(jìn)行宣傳,鼓舞讀書(shū)熱情。

  4、開(kāi)展閱讀指導課的研究活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。

  5、讀書(shū)節活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢(xún)查各年級組教師讀書(shū)進(jìn)展情況。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇3

  一、指導思想:

  讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑。教師精神成長(cháng),需要豐富的閱讀滋養;教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典的教育專(zhuān)著(zhù)引領(lǐng)。為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的'讀書(shū)氛圍,養成良好的讀書(shū)習慣,提高審美修養和人文底蘊,用文化滋養精神,用文化提升品位,努力創(chuàng )建“美麗校園”,開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng),希望教師在且讀且思,且思且行中汲取精神營(yíng)養,不斷完善自我,成就自我。

  二、活動(dòng)主題:

  讓閱讀成為一種習慣

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  3月——7月

  四、活動(dòng)內容

  1、教師書(shū)吧“樂(lè )此軒”揭幕活動(dòng)

  2、“同讀一本書(shū)”

  由教務(wù)科研處規定書(shū)目,教師閱讀指定篇目。

  3、讀書(shū)沙龍——我讀書(shū)的那些事兒。

  每月定期召開(kāi)讀書(shū)沙龍會(huì ),現場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事,讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲,讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系,讀書(shū)的方法,我的讀書(shū)故事……

  4、書(shū)韻流香,你我共賞——好書(shū)推介

  老師們互相推介好的書(shū)目,到圖書(shū)館或者互相借閱,至少讀一本好書(shū)。

  5、我聲飛揚——美文誦讀會(huì )

  每月定期組織各教研組代表參加,教師代表選擇經(jīng)典篇章進(jìn)行誦讀比賽。

  6、對話(huà)名家

  邀請溫州知名專(zhuān)家,舉辦讀書(shū)論壇、講座。

  7、讀書(shū)征文比賽

  每位教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得,在讀書(shū)的同時(shí)記下那一刻的感受,讓收獲日積月累,讓感動(dòng)細水長(cháng)流。

  8、佳片有約——經(jīng)典名著(zhù)影片賞析

  觀(guān)看經(jīng)典名著(zhù)影片,相互交流觀(guān)后感。

  9、師生共讀

  組織師生讀書(shū)報告會(huì )。

  10、開(kāi)展網(wǎng)上閱讀、交流

  開(kāi)辟校園網(wǎng)相應欄目,進(jìn)行網(wǎng)上“讀書(shū)體會(huì )”、“推薦文章”、“新書(shū)介紹”等交流互動(dòng)。

  五、活動(dòng)階段

  第一階段:宣傳動(dòng)員

  1、制定讀書(shū)活動(dòng)方案

  2、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組

  3、推薦書(shū)籍

  第二階段:系列活動(dòng)

  1、制定個(gè)人讀書(shū)計劃,教師自主閱讀

  2、校內教師讀書(shū)交流系列活動(dòng)

  第三階段:總結表彰

  1、評選優(yōu)秀讀書(shū)征文,將本次讀書(shū)節優(yōu)秀征文匯編成集

  2、根據交流內容、讀書(shū)心得、讀書(shū)征文等活動(dòng)評選出先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇4

  為進(jìn)一步提升我鎮中小學(xué)青年教師人文底蘊和專(zhuān)業(yè)素養,同時(shí)結合“新荷工程”讀書(shū)活動(dòng)的.安排,特舉行青年教師首屆讀書(shū)節活動(dòng)。具體事項通知如下:

  一、活動(dòng)主題:

  親近孩子,聆聽(tīng)童心。

  二、內容形式:

  本著(zhù)“低起點(diǎn)、小目標”這一原則,教辦推薦較適合青年教師閱讀的書(shū)目,每位教師選擇1-2本書(shū)閱讀做好讀書(shū)摘記,并結合自己的思考、實(shí)踐,寫(xiě)一篇讀后感。讀后感要求“我手寫(xiě)我心”,不少于500字,題目自擬,如發(fā)現抄襲、網(wǎng)上下載,教辦將作嚴肅處理。讀后感請于20xx年6月10日前上送教辦。

  同時(shí),教辦將組織一次讀書(shū)沙龍活動(dòng),并評選出若干優(yōu)秀讀后感。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月20日——20xx年6月20日

  四、活動(dòng)對象:

  我鎮30周歲以下中小學(xué)教師

  五、活動(dòng)建議:

  各?筛鶕陨硖攸c(diǎn),組織青年教師積極參與,采取個(gè)人學(xué)習與集中學(xué)習相結合,通過(guò)舉辦讀書(shū)沙龍、經(jīng)典評述、心得交流等活動(dòng),引導青年教師快樂(lè )讀書(shū),善思好學(xué)。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇5

  一、比賽主題

  我讀書(shū),我快樂(lè ),我成長(cháng)

  二、比賽目的

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)演講比賽,充分展示我校教師參與此次讀書(shū)節活動(dòng)所取得的成果,給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣和示范,有利于形成濃郁的`校園讀書(shū)氛圍,為構建和諧書(shū)香校園貢獻一份力量。

  三、組織安排

  1.主辦:xx市浦南小學(xué)工會(huì )、教導處、大隊部

  2.評委組:工會(huì )委員會(huì )成員、教師代表等

  3.比賽時(shí)間:20xx年12月17日(周三)下午3:00

  4.比賽地點(diǎn):西校區五樓多功能廳

  四、參賽要求

  1.演講內容圍繞讀書(shū)節主題,唱響“讀書(shū)快樂(lè )成長(cháng)”主旋律。

  2.演講題目自擬。

  3.演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

  五、參賽形式

  1.發(fā)動(dòng)全體35周歲以下的老師撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )文章。

  2.工會(huì )收集教師的心得體會(huì )文章進(jìn)行評選,東南西三個(gè)校區按4:4:3的比例選定參賽人員名單。

  3.組織演講比賽。

  六、比賽評分標準(初定)

  1.形象風(fēng)度:衣著(zhù)整潔,儀表大方,舉止得體。(20分)

  2.語(yǔ)言表達能力:發(fā)音標準,流利;節奏處理得當,技巧運用自如;表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(40分)

  3.思想內容:緊扣主題,富有鼓動(dòng)性;內容充實(shí),事例動(dòng)人,貼近生活實(shí)際,富有鮮明的時(shí)代感。(40分)

  七、獎項設置

  本次比賽設一等獎2名,三等獎3名,三等獎6名,學(xué)校分別給予表彰。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇6

  一、演講主題:

  緊緊圍繞圍繞 “和雅校園、書(shū)香校園”的主題,反映閱讀的收獲、閱讀的樂(lè )趣,閱讀帶給我們心靈的'慰藉,人格的豐滿(mǎn),專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。

  二、比賽時(shí)間、地點(diǎn):

  時(shí)間:20xx年5月5日。

  地點(diǎn):高段運動(dòng)場(chǎng)。

  三、比賽進(jìn)程:

  1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白。

  2、主持人介紹參賽選手、評委。

  3、主持人介紹賽況,宣布比賽開(kāi)始。

  4、主持人宣布比賽結果。

  5、頒獎。

  6、主持人宣布比賽結束。

  四、比賽要求:

  1、參賽選手要求脫稿演講,時(shí)間控制在6分鐘以?xún)取?/p>

  2、參賽選手不得遲到、早退、缺席,必須提前20分鐘到場(chǎng)。

  3、比賽前一天抽簽決定演講順序,抽簽完畢后,周林老師負責填寫(xiě)好演講節目單并打印。(節目單附后)

  五、評分標準:

 。ㄔu分表附后)

  六、記分:

  現場(chǎng)打分、現場(chǎng)公布成績(jì)

  七、獎項設置:

  一等獎:二名

  二等獎:四名

  三等獎:七名

  八、后勤工作安排:

  1、活動(dòng)場(chǎng)景布置。(總務(wù)處負責)

  2、活動(dòng)音響,話(huà)筒的準備。(田xx負責)

  3、活動(dòng)記分,收分。

  4、負責接待工作,茶水。

  5、活動(dòng)攝影工作。

  6、活動(dòng)主持人: xx

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇7

  一、指導思想:

  書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”,積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節。通過(guò)活動(dòng),要讓每一位師生親近書(shū)本,養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣;在實(shí)踐中與大師對話(huà),為人生奠基;引導師生共同讀書(shū),與書(shū)為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓視野,從而享受學(xué)習的快樂(lè )、生活的快樂(lè )。同時(shí),營(yíng)造親子共同學(xué)習的氛圍,促進(jìn)家長(cháng)與孩子間的學(xué)習、溝通與成長(cháng),從而推進(jìn)學(xué)習型家庭的創(chuàng )建。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)本次活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  2、通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,掀起全校讀書(shū)的熱潮,逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位,豐富廣大師生的課余文化生活。

  3、通過(guò)親子共讀,啟動(dòng)書(shū)香家庭的'建設,讓父母關(guān)注孩子的閱讀。

  三、組織機構

  組委會(huì )主任:

  組委會(huì )副主任:

  委員:

  評委會(huì ):

  宣傳、攝影組:

  信息報道組

  四、活動(dòng)主題:

  “閱讀,讓z更美麗”“書(shū)香,讓校園更和諧”。

  五、活動(dòng)對象:

  全體學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)及全體教師。

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月28日-20xx年10月28日。

  七、讀書(shū)節活動(dòng)要求:

  1、各班級認真做好讀書(shū)節動(dòng)員,明確讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。做好環(huán)境布置,營(yíng)造讀書(shū)氛圍(橫幅、標語(yǔ)、板報等)。

  2、全體教職工在思想上高度重視讀書(shū)節活動(dòng),要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識,這是我們的主要辦學(xué)特色之一,要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓,要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  3、每個(gè)教職工都應該非常樂(lè )意地非常積極主動(dòng)地去籌備我們的讀書(shū)活動(dòng),更應該以主人翁的態(tài)度,從學(xué)校大局出發(fā),站在為生命奠基的高度去為讀書(shū)節出謀劃策,為學(xué)校提出自己的意見(jiàn),完成學(xué)校分配給自己的工作任務(wù)。

  4、語(yǔ)文教師和班主任要做好組織輔導工作,認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上,創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。

  5、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。

  6、信息報道組及時(shí)報道讀書(shū)節活動(dòng)信息。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇8

  為了進(jìn)一步激發(fā)教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養成良好的讀書(shū)習慣,提高審美修養和人文底蘊,打造學(xué)習型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”,結合幼教中心第三屆“閱讀節”, 圍繞“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應用”這一主題,特制定我園的第一屆讀書(shū)節活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)目的

  1.在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構;提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  2.在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍,引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣,提高教育科研能力。

  3.在讀書(shū)活動(dòng)中,加強教師隊伍的建設,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍,積極建構學(xué)習型組織。實(shí)現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。

  4.通過(guò)活動(dòng),構建書(shū)香校園文化。

  二、活動(dòng)主題

  閱讀啟迪教育智慧——悅讀、品味、應用

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月~10月

  四、活動(dòng)口號

  與知識為友,與書(shū)本為友

  五、參加人員

  新城全體教師與幼兒

  六、讀書(shū)內容

  讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅要專(zhuān),更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊:

  1.名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的借鑒。

  2.教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。

  3.專(zhuān)業(yè)書(shū)。學(xué)前教育不斷向前發(fā)展著(zhù),作為一名教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

  4.現代科技書(shū)?茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的'生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活,可增強自己教學(xué)工作的針對性。

  5.學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵,教師了解現代學(xué)習理論及方法,對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

  七、具體安排

  項目

  負責人

  備注

  第三屆閱讀節啟動(dòng)

  朱琴紅

  做好宣傳、動(dòng)員、部署

  好書(shū)推薦會(huì )

  朱琴紅

  利用周二讀書(shū)日

  分享精采、悅讀人生

  教師

  提供展示區

  好書(shū)交換活動(dòng)(幼兒)

  各班班主任

  組長(cháng)于9月25之前完成方案,大班跟小班

  讀一期雜志、寫(xiě)一篇反思

  朱琴紅

  旭日工作室成員參與,學(xué)以致用

  讀一本教育專(zhuān)著(zhù),寫(xiě)一篇心得

  朱琴紅

  清荷工作室及40歲以上的老師參與,學(xué)后思考

  周二讀書(shū)日

  A班顧喜婷

  B班胡瓊

  每周二下午空班教師12點(diǎn)30~13:30,在教工之家自學(xué)一小時(shí),簽到。

  幼兒圖書(shū)漂流

  教研組長(cháng)

  各組或以組或以班為單位,結合好書(shū)交換活動(dòng)開(kāi)展

  枕著(zhù)故事入眠

  各班教師

  每天午睡為幼兒朗讀睡前小故事

  八、活動(dòng)要求

  1.做好宣傳工作,提高對本次讀書(shū)活動(dòng)的認識,要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓,要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  2. 認真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料(可以照片花絮或簡(jiǎn)訊形式)負責人及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)報道,并將報道鏈接至中心網(wǎng)站“讀書(shū)活動(dòng)”欄目

  3.教師閱讀室和幼兒閱讀室每月至少布置一次新書(shū)導讀,布置精彩分享區,布置一次讀書(shū)明星。

  5. 認真做好書(shū)籍管理和借閱工作

  九、保障措施

  1.組織機構保障,成立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組,從上至下層層管理,責任到位,分工合作。

  組長(cháng):朱琴紅 尹 強 負責全面統籌工作,負責閱讀節活動(dòng)策劃

  副組長(cháng):顧喜婷 胡瓊 負責教研組閱讀節各項活動(dòng)的組織、開(kāi)展、落實(shí)

  組員:全體教師 負責配合完成園部的讀書(shū)活動(dòng)

  2.管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則,使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。

  3.評價(jià)機制保障。每月推薦“讀書(shū)明星”

  4.資金保障。加大資金投入,加強圖書(shū)室建設,保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇9

  一、指導思想

  閱讀在孩子一生的成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)重要角色,它是孩子認識自然和社會(huì )、獲取知識和經(jīng)驗的主要方式,是孩子完善人格、提升自我發(fā)展空間的.有效途徑。隨著(zhù)我園校園閱讀特色文化建設以來(lái),閱讀已經(jīng)潤物無(wú)聲的成為師生、家園共育的給力紐帶。和著(zhù)“6·1”國際兒童節的歡樂(lè ),我們迎來(lái)了“感恩書(shū)籍·享受閱讀”為主題的第七屆閱讀節。沐浴書(shū)香,浸潤心靈,孩子們、教師們、家長(cháng)們,我們又一次聚在一起共同閱讀了。

  二、活動(dòng)主題:

  “感恩書(shū)籍·享受閱讀”

  三、活動(dòng)目標

  1.激發(fā)幼兒閱讀的興趣,培養良好的閱讀習慣,提高師生的文化素質(zhì)和精神修養。

  2.展示幼兒自主閱讀、教師導讀的書(shū)香校園魅力,促進(jìn)幼兒閱讀能力的提升。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月6日至6月1日

  五、活動(dòng)內容

  第一階段:閱讀節策劃與宣傳(5月6日——6月1日):

  1.給家長(cháng)發(fā)放城幼第七屆閱讀節活動(dòng)倡議書(shū)。

  2.聆聽(tīng)國旗下講話(huà),激發(fā)幼兒享受閱讀的熱情。

  第二階段:閱讀節組織與實(shí)施(5月12日——6月1日)

  活動(dòng)一:幼兒自主閱讀

  1. 豐富和完善各班班級閱讀角。

  2. 大班的班內圖書(shū)漂流活動(dòng)。

  3. 結合活動(dòng),完成活動(dòng)簡(jiǎn)報

  活動(dòng)二:教師教學(xué)導讀

  1.各班圍繞繪本開(kāi)展藝術(shù)領(lǐng)域的繪畫(huà)活動(dòng)。

  2.每位教師完成一篇繪本推薦

  3.家庭親子共讀:大班家庭親子閱讀小報設計和家庭親子閱讀體會(huì )征集展覽。

  4.每班至少推薦一篇親子閱讀小報設計和一篇親子閱讀體會(huì ),由年級組為單位設計專(zhuān)題展板,于5月28日至6月1日展出。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇10

  一、指導思想

  讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑!白屪x書(shū)成為習慣”已是建設學(xué)習型社會(huì )的時(shí)代要求。讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強中小學(xué)生的思想道德建設,提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養中小學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。為全面貫徹黨的十七大報告中關(guān)于文化大繁榮的精神,引導和培養廣大中小學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣,不斷增強中小學(xué)校園文化的人文底蘊,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書(shū)香校園,教育局決定在全區中小學(xué)開(kāi)展首屆中小學(xué)生“閱讀節”活動(dòng)。

  本屆讀書(shū)節以“傳承文明禮儀,創(chuàng )建書(shū)香校園”為主題,按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(cháng)”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃,培養學(xué)生讀書(shū)的習慣,提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),努力構建學(xué)習型校園、學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區,營(yíng)造和諧的文化氛圍。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月。

  三、活動(dòng)主題:

  傳承文明禮儀,創(chuàng )建書(shū)香校園

  四、活動(dòng)安排

  1、制訂讀書(shū)節活動(dòng)方案。9月底前各校上報讀書(shū)節活動(dòng)方案,教育局組織開(kāi)展優(yōu)秀活動(dòng)方案評選,并向全區中小學(xué)推薦優(yōu)秀方案。

  2、學(xué)校把推薦書(shū)目印發(fā)給全校師生。各校在校園內懸掛讀書(shū)節標語(yǔ),內容可為:書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園;濃郁讀書(shū)風(fēng)尚,豐富心靈世界;建設校園文化,弘揚時(shí)代新風(fēng);讀書(shū),讓我們更充實(shí);精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈;讀書(shū)、品味、創(chuàng )新;讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū);與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著(zhù)為伴,塑造美好心靈;讀書(shū),為精神打底,讀書(shū),為人生奠基;讀書(shū)、明理、成才,僅供參考。

  3、各校按照“七個(gè)一”(即制定一份讀書(shū)活動(dòng)計劃,開(kāi)一次動(dòng)員大會(huì ),讀1-2本好書(shū),搞一次高質(zhì)量的讀書(shū)筆記展示,進(jìn)行一次讀書(shū)競賽活動(dòng),組織一次讀書(shū)活動(dòng)主題班隊會(huì ),舉行一次讀書(shū)活動(dòng)總結會(huì ))要求,開(kāi)展有特色的讀書(shū)節活動(dòng)。

  4、舉辦以“美麗的校園”為主題的征文活動(dòng)。

  5、舉辦以“傳承文明禮儀,創(chuàng )建書(shū)香校園”為主題的中小學(xué)生知識競賽。

  6、x月30日前,各校將讀書(shū)節活動(dòng)總結上報教育局,教育局將根據活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結評比,表彰“優(yōu)秀組織獎”、“書(shū)香之家”、“閱讀之星”等先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人。

  五、活動(dòng)要求

  1、提高認識,強化宣傳。

  學(xué)校要提高對開(kāi)展本次讀書(shū)節活動(dòng)重要意義的認識,要發(fā)揮主陣地作用,通過(guò)班會(huì )、團隊會(huì )、校會(huì )、晨會(huì )等,利用懸掛“閱讀節”宣傳標語(yǔ)、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)以及國旗下的講話(huà)、家長(cháng)學(xué)校等陣地和形式,對全體教職工、學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育,積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍。

  2、凸現主體,率先垂范。

  要始終堅持以學(xué)生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),堅持重在平時(shí)、立于終身和有益于學(xué)生育德、勵志、啟智,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的提升。要著(zhù)重抓好“讀(閱讀)、寫(xiě)(讀書(shū)征文)、講(讀書(shū)演講)、賽(讀書(shū)知識競賽)、透(讀書(shū)與課堂學(xué)習相互滲透)”五個(gè)環(huán)節,使讀書(shū)活動(dòng)在基本內容和基本方式上形成規范和特色。學(xué)校領(lǐng)導是教育教學(xué)組織者、管理者,更要率先垂范,精讀、研讀、教育名著(zhù),做師生的榜樣。廣大教師要養成良好的讀書(shū)習慣,努力使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要、愛(ài)好和生活方式。同時(shí)要積極引導家長(cháng)參與到“閱讀節”活動(dòng)中來(lái),通過(guò)讀書(shū)提高家長(cháng)素質(zhì)、提高家庭教育水平和能力。

  3、分類(lèi)指導,分層推進(jìn)。

  要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認知規律,組織開(kāi)展有針對性的活動(dòng)。小學(xué)階段以著(zhù)重引導學(xué)生培養閱讀興趣,指導學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典書(shū)籍為主。

  初中階段要側重學(xué)生的良好閱讀習慣養成,拓展學(xué)生的閱讀范圍,指導學(xué)生獨立閱讀。高中階段要著(zhù)重提高學(xué)生的獨立閱讀能力,拓展學(xué)生的知識面,培養學(xué)生的閱讀鑒賞能力。要堅持課內外相結合,校內外相結合,普及和提高相結合,讀與學(xué)相結合,教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結合,單一化的閱讀和多形式的閱讀相結合,加大引導、指導和輔導力度,不斷優(yōu)化校內、班級環(huán)境,增強學(xué)生閱讀情趣,使讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈,持之以恒。

  六、活動(dòng)指南

  各中小學(xué)可參考下面的活動(dòng)建議,自行設計本校的閱讀節方案,分階段組織實(shí)施。

  1、開(kāi)展“書(shū)香班級”展示活動(dòng)。各校緊緊圍繞創(chuàng )建“書(shū)香班級”的主題,制定活動(dòng)方案,并認真實(shí)施。各班級緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng )建“書(shū)香班級”活動(dòng)方案,通過(guò)分組討論,小組發(fā)言等形式制定出本班最佳活動(dòng)方案。

  2、每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)。把“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)當作創(chuàng )建“書(shū)香班級”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出閱讀節期間“每天一詩(shī)”的目錄,并加以指導,直至學(xué)生能流利的背誦。

  3、深入開(kāi)展班級讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng),充實(shí)各班圖書(shū)角的.圖書(shū)數量,提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí),在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”,舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。

  4、建立讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺,開(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)、網(wǎng)上薦書(shū)、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上競賽等形式,培訓提高學(xué)生使用數字圖書(shū)館的技能,引導學(xué)生健康上網(wǎng),開(kāi)“網(wǎng)”有益。

  5、開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì )。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái),在班內、校內進(jìn)行交流,帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。

  6、開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”征文演講大賽活動(dòng)。要求各班同學(xué)把在讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的故事記錄下來(lái),選出最佳文章,參加學(xué)!拔覑(ài)讀書(shū)”征文比賽。

  7、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報展評活動(dòng)。各班推薦3-5篇優(yōu)秀讀書(shū)摘記和3-5幅手抄報參加學(xué)校展評。

  8、開(kāi)展“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)。引導學(xué)生在閱讀名著(zhù)過(guò)程中,把自己的讀書(shū)感想化成只字片言,寫(xiě)成屬于自己的讀書(shū)名言和大家分享。

  9、開(kāi)展我與父母同讀一本書(shū)活動(dòng)。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜,實(shí)現個(gè)人藏書(shū)20冊以上的目標。開(kāi)展好 “我與父母同讀一本書(shū)”及讀后感征文活動(dòng),實(shí)現父母與子女同讀、同寫(xiě)、同感悟、共交流。

  10、根據學(xué)生的閱讀興趣,舉辦各種主題的讀書(shū)講座或讀書(shū)論壇。

  11、建立“讀書(shū)日”制度。每學(xué)期“讀書(shū)節”期間,集中一天(或半天)時(shí)間,什么課都不上,只上“讀書(shū)課”,以大力營(yíng)造校園讀書(shū)的氛圍。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇11

  一、指導思想

  書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”,積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程,學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節。通過(guò)活動(dòng),要讓每一位師生親近書(shū)本,養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣;在實(shí)踐中與大師對話(huà),為人生奠基;引導師生共同讀書(shū),與書(shū)為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓視野,從而享受學(xué)習的快樂(lè )、生活的快樂(lè )。

  二、活動(dòng)目的

  1、指導幼兒制訂讀好書(shū)計劃,從“尋找一本好書(shū)”入手,培養幼兒愛(ài)讀書(shū)的好習慣,拓展幼兒的知識面,提高幼兒的內在素質(zhì)修養。

  2、全校形成讀書(shū)熱潮,使校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣。

  3、讓幼兒養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣,引導幼兒達到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導幼兒與書(shū)籍一生相伴,爭做“讀書(shū)之星”。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  4月—9月

  四、活動(dòng)主題

  愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)

  五、活動(dòng)步驟

  第一階段:活動(dòng)策劃組織(4月)

  1、制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案,向全體幼兒發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。

  2、掛好讀書(shū)節橫幅,做好相關(guān)宣傳展示牌。

  3、發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū),并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳,營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的'濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。

  4、組織好海南中學(xué)讀書(shū)節征文評比活動(dòng),動(dòng)員各班幼兒投稿,并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

  5、全體家長(cháng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(cháng)一封信”,引導、要求家長(cháng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節當中來(lái)。

  6、宣傳欄換一期櫥窗,介紹新書(shū)及閱讀的相關(guān)知識。

  7、征求語(yǔ)文教研組,圖書(shū)館的意見(jiàn),列出本屆讀書(shū)節讀書(shū)推薦目錄。

  8、各班完成“書(shū)香人生”黑板報。

  第二階段:開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)

  1、5月1日之前發(fā)放致家長(cháng)一封信。

  2、各班自行設計本班讀書(shū)節方案,開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),并在活動(dòng)結束時(shí)做好總結。

  3、各班應充分利用好早讀及課外時(shí)間,開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評論”等特色活動(dòng)。

  4、開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”幼兒征文、家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。

  5、開(kāi)一節“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì ),讓部分幼兒給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。上報主題活動(dòng)設計方案以及班級各項讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。

  6、做好幼兒暑假期間讀書(shū)的工作安排。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇12

  一、指導思想

  書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財富,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū),是人們重要的學(xué)習方式,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。

  在這滿(mǎn)山紅葉,五谷豐登的季節,我們迎來(lái)了__小學(xué)第一屆讀書(shū)節。通過(guò)“讀書(shū)節”活動(dòng),意在引導幼兒多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū),拓寬幼兒視野,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),提高幼兒的人文素養。構建師生讀書(shū)長(cháng)效機制,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

  二、活動(dòng)目的

  1、培養良好的閱讀習慣,提升幼兒綜合素質(zhì)。

  2、激發(fā)師生閱讀的興趣,引導師生從“閱讀”走向“悅讀”。

  3、全校形成讀書(shū)的熱潮,使校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氛圍,促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  三、活動(dòng)主題

  點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園。

  四、活動(dòng)口號

  我讀書(shū),我快樂(lè ),我成長(cháng)。

  五、活動(dòng)構想

  結合本校實(shí)際,將以讀、寫(xiě)、講、畫(huà)、演等多種形式開(kāi)展本次讀書(shū)節活動(dòng),讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén)。以讀書(shū)長(cháng)知識、增智慧、促養成、樹(shù)理想、育人格,打造和形成“人人愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)育美德”的校園讀書(shū)氛圍。

  六、活動(dòng)時(shí)間

  9月至12月。

  七、活動(dòng)過(guò)程

  第一階段:活動(dòng)策劃及啟動(dòng)(9月)

  制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案,向幼兒家長(cháng)發(fā)放《讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)》。

  第二階段:組織實(shí)施(9月至12月)

  1、舉行學(xué)校讀書(shū)節啟動(dòng)儀式,營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍。

  2、各班制定讀書(shū)節方案,開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。

  第三階段:總結評比(12月)

  1、評選學(xué)!皶(shū)香班級”。

  2、開(kāi)展“讀書(shū)之星”評比。

  3、召開(kāi)師生總結表彰大會(huì )。

  4、舉行讀書(shū)節閉幕式。

  八、具體活動(dòng)安排

  1、朗讀比賽(9月下旬)

  2、書(shū)簽制作活動(dòng)(10月上旬)

  3、手抄報比賽(11月中旬)

  4、主題班會(huì )——師生經(jīng)典誦讀、課本劇……以表演的形式展示讀書(shū)的成果。(各班主任)

  5、優(yōu)秀讀書(shū)筆記傳閱、欣賞(11月下旬) (各班主任)

  6、“與好書(shū)相約”教師讀書(shū)論壇(12月底)

  全體老師在讀書(shū)過(guò)程中,都要把自己的讀書(shū)心得寫(xiě)在業(yè)務(wù)筆記本上,以備舉行教師讀書(shū)演講比賽展讀書(shū)心得交流會(huì )或把讀書(shū)的`感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái),進(jìn)行交流。

  九、活動(dòng)保障

  1、成立讀書(shū)活動(dòng)組織機構:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  2、逐步完善學(xué)校圖書(shū)室讀書(shū)設備,向廣大師生充分開(kāi)放。

  3、加強圖書(shū)室與校園廣播站合作,鼓舞師生讀書(shū)熱情。

  充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話(huà)等陣地和形式,對全校師生進(jìn)行宣傳、教育及表?yè)P,積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍。

  讀書(shū)是幸福的,它需要教師全身心的投入,帶動(dòng)幼兒及家長(cháng),在浩瀚的書(shū)海中尋覓,汲取并融會(huì )。讀書(shū)永無(wú)止境,它需要日復一日,年復一年的去堅守。讀書(shū)是快樂(lè )的,讀書(shū)是最富有的,讓我們和幼兒一道沉醉于書(shū)籍無(wú)聲的世界,與書(shū)為友,與書(shū)同行,打造芬芳四溢的文化校園,享受最幸福美滿(mǎn)的人生。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇13

  一、活動(dòng)目的:

  書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養品!爸R改變命運,閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書(shū),可以增長(cháng)知識,富有智慧;多讀書(shū),可以知書(shū)達禮,超凡脫俗;多讀書(shū),也能陶冶情操,凈化心靈。緊系第一第二屆讀書(shū)活動(dòng)的'成功開(kāi)展,繼續圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書(shū)香校園”這一讀書(shū)活動(dòng),為了深入推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)全校師生與書(shū)相約,與書(shū)為友,塑造怡小文化形象,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。

  二、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)閱讀《名人故事》,了解名人成功的秘訣,培養低段幼兒良好的閱讀興趣。

  2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節和名人們的成長(cháng)經(jīng)歷,總結成功秘訣,讓中段幼兒粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采,樹(shù)立自己學(xué)習的榜樣。

  3、通過(guò)閱讀《名人故事》,選其中一位名人為學(xué)習的榜樣,寫(xiě)出自己真實(shí)、深刻的讀后感受,樹(shù)立自信,激發(fā)內驅力,勤奮讀書(shū),凈化心靈。

  三、指導重點(diǎn):

  激發(fā)閱讀興趣,探究閱讀方法,培養良好的閱讀習慣。

  四、活動(dòng)口號:

  “品讀經(jīng)典,點(diǎn)亮人生”

  五、活動(dòng)組織:

  本屆讀書(shū)節活動(dòng)在校長(cháng)室的組織領(lǐng)導下,由教導處、大隊部,各年級部具體承辦。

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  9月1日——12月30日

  七、活動(dòng)對象:

  全校師生

  八、活動(dòng)要求:

  1、思想重視,認識統一;

  2、面向全體,積極開(kāi)展;

  3、精心組織,務(wù)求實(shí)效;

  4、及時(shí)總結,不斷提高。

  教師閱讀節活動(dòng)方案 篇14

  一、指導思想

  落實(shí)精神,豐富幼兒園文化生活,提高幼兒語(yǔ)言表達能力,提倡教師與幼兒、幼兒與家長(cháng)共同暢游書(shū)海,共同享受讀書(shū)的快樂(lè ),特此舉辦幼兒園[蒲公英閱讀節",開(kāi)闊教師眼界、拓展知識面,使幼兒養成多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣,引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,促進(jìn)幼兒園文化建設。

  二、活動(dòng)目標

  1、營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設。

  2、通過(guò)閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和x技能得到更大的提高,涌現出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書(shū)成為教師成長(cháng)的伴侶。

  3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的興趣,培養幼兒良好的閱讀習慣,為幼兒的.終生學(xué)習打好基礎。

  4、調動(dòng)家長(cháng)積極參與閱讀的興趣,增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要x的認識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現培養幼兒早期閱讀行為習慣。

  三、活動(dòng)主題

  童心如歌書(shū)香如蜜

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月17日--20xx年12月17日

  五、活動(dòng)領(lǐng)導小組

  總指揮:

  副指揮:

  活動(dòng)策劃:

  組長(cháng):

  參與人員:全體教職工、幼兒及家長(cháng)

  六、活動(dòng)具體安排

  第一階段:策劃啟動(dòng)階段(11月17日--11月25日)

  1、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓全體師生、家長(cháng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。向全園教師、幼兒、家長(cháng)發(fā)出幼兒園"讀書(shū)節"活動(dòng)倡議書(shū)。

  2、開(kāi)展一次教師讀書(shū)分享活動(dòng)。

  3、豐富各班級圖書(shū)角,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

  創(chuàng )設完善班級[圖書(shū)角",引導幼兒參與[我的圖書(shū)大家讀"活動(dòng),每人拿一至兩本好書(shū)充實(shí)班級圖書(shū)角。

  設計一面以[閱讀節"活動(dòng)為主題的班級讀書(shū)墻面。

  第二階段:實(shí)施階段(11月26日-12月12日)

  1、根據幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍,交流讀書(shū)心得體會(huì )。

  2、開(kāi)展幼兒[講故事"、[頌詩(shī)歌"、[念童謠"[圖書(shū)漂流"活動(dòng)。

  3、開(kāi)展親子故事表演、制作書(shū)簽等活動(dòng)。

  4、教師繪本教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)。

  第三階段:總結匯報階段(12月13日--12月17日)

  1、進(jìn)一步豐富各班級圖書(shū)角,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。運用[討論分享"方式組織幼兒開(kāi)展[我最喜歡的讀本"評選反饋活動(dòng),班中區角中設置記錄和評選統計角落。

  2、親子共讀活動(dòng):[我與孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)"。

  3、[書(shū)香班級"、[書(shū)香家庭"、[書(shū)香寶貝"頒獎活動(dòng)。

  4、讀書(shū)節系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級閱讀、好書(shū)推薦會(huì )、主題墻面等剪影版報)。

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