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幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案(通用14篇)
為了確;顒(dòng)有序地進(jìn)行,往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃;顒(dòng)方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇1
一、 活動(dòng)主題:
“五月陽(yáng)春踏歌行,攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區一日游。
二、 活動(dòng)目的和意義:
為豐富員工業(yè)余生活,增加公司工會(huì )凝聚力,增強個(gè)人對集體的認同感和自豪感,促進(jìn)團隊氛圍和體現工會(huì )人性化,武漢二廠(chǎng)工會(huì )特組織本次春游活動(dòng)。
三、 活動(dòng)時(shí)間:
6月7日(周日)
四、 活動(dòng)地點(diǎn):
大好河山知音·九真景區
五、 活動(dòng)形式:
自由觀(guān)光和休閑娛樂(lè )
六、 活動(dòng)對象:
武漢工廠(chǎng)二廠(chǎng)復合發(fā)泡工段
七、 活動(dòng)簡(jiǎn)介:
武漢大好河山知音·九真景區位于武漢市西郊的蔡甸區永安街九真山國家級森林公園內。景區植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,四季景色迷人?諝庵械'氧離子含量是城市中心區域的十倍以上,形成了絕好的天然氧吧。春來(lái)踏青摘蕨菜、夏至觀(guān)荷摘西瓜、秋來(lái)登高摘蜜橘、冬至踏雪觀(guān)霧凇。四季土菜風(fēng)味獨特,別墅休閑心曠神怡,綠茵草坪體驗高爾夫樂(lè )趣!
景區自20xx年開(kāi)園至今,年接待游客115萬(wàn)人次,實(shí)現旅游收入6893.2萬(wàn)元。圓滿(mǎn)承辦了“20xx年武漢國際旅游節閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產(chǎn)節”、“湖北省首屆汽車(chē)音樂(lè )節”。先后獲得過(guò):“20xx首屆華中旅游
金獎”、“2006年消費者十大喜愛(ài)旅游景區”、“湖北省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、“湖北人眼中最具魅力新景點(diǎn)”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
行程安排:
08:15 東風(fēng)偉世通公司大門(mén)口集合 08:30 準時(shí)出發(fā),過(guò)時(shí)不候。 09:30 抵達景區大門(mén),拍合影。 10:00 自由活動(dòng)。 11:40 午餐 12:30 午餐完畢,
12:40 排隊領(lǐng)裝備,集體玩真人CS。 16:00 集合完畢返回武漢。
17:00 抵達武漢市內 結束愉快的行程!
八、 活動(dòng)負責:
1、 總負責人:劉虎
職責:活動(dòng)策劃、人員統計、組織協(xié)調
2、 后勤負責人:
職責:各班組相關(guān)負責人保證活動(dòng)安全、有序、有趣
九、 注意事項:
1、 必須聽(tīng)從組織者指揮,發(fā)揚團隊協(xié)作精神;
2、 參加人員統一乘坐大巴前往,不允許私自駕車(chē)。
3、 為方便管理和保證安全,本次活動(dòng)不允許員工帶家屬及小孩。
4、 本次活動(dòng)最終解釋權為二廠(chǎng)分會(huì )所有。
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標:
1、了解夏至節氣麥子豐收。
2、能夠區分大米、小米、小麥、大豆、高粱。
活動(dòng)準備:
大米、小米、小麥、大豆、高粱各一小袋。
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹夏至節氣知識
《史記》記載:“夏至日,祭地!痹诿髑鍟r(shí)期,每逢夏至,皇帝都要率領(lǐng)文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式。
夏至時(shí)正值麥收,人們都希望能得一個(gè)好收成,但夏至以后地面受熱強烈,空氣對流旺盛,容易形成暴雨,若一直下暴雨就會(huì )形成洪澇災害,影響收成。
因此,人們要祭祀祖先,以祈求風(fēng)調雨順,消災年豐。
因此,夏至作為節日,納入了古代祭神禮典。
如今,有的地方在夏至前后還會(huì )舉辦隆重的“過(guò)夏麥”,可能是古代“夏祭”活動(dòng)的遺存。
2、區分不同糧食
。1)——小朋友們,夏至是收小麥的節氣,你們知道小麥長(cháng)什么樣嗎?我們平常吃的是小麥嗎?
。2)——那么小朋友們知道哪些糧食呢?
。3)——今天老師帶來(lái)了五種糧食,看看小朋友們認不認識他們。
。4)教師展示四種糧食,請小朋友們說(shuō)出他們的`形態(tài),特點(diǎn)。
3、做游戲,分五谷
視人數將小朋友們分成幾組,在教室后部排隊,在講臺上將幾種谷物混合,分為與小組數目一樣的幾堆。
游戲開(kāi)始時(shí),小朋友從教室后部跑到講臺前,依次找出大米、小米、小麥、黃豆、高粱各3顆,再跑回去交到下一個(gè)小朋友手中,下一個(gè)小朋友繼續。
看幾組所用的時(shí)間,并檢查最后小朋友手中的谷物是否符合規定。教師給符合規定且用時(shí)最短的一組小朋友獎勵。
4、活動(dòng)結束
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標:
1、了解夏至要吃面食的習俗。
2、了解有哪些小麥制品。
3、發(fā)揮想象力,夏至面里有什么,鍛煉幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng )造性。
活動(dòng)準備:
一碗面的簡(jiǎn)筆畫(huà),并打印,每人一張,彩筆、剪刀、雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹夏至吃面食的習俗:
夏至時(shí)新麥收獲,各地食俗雖有差異,但吃面卻是共同的。
史料記載,我國漢代就有過(guò)夏至節的習俗,食面也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔擔面、無(wú)錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩,江南地區還有麥粽、夏至餅。
所謂夏至餅就是搟面為薄餅,烤熟,夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等,祭祖后食用。其實(shí)夏至餅里并沒(méi)有指定的餡料食材,只要是開(kāi)胃消暑的,都可以加到餅里做餡料。
2、了解有哪些小麥制品
。1)——小朋友們,你們見(jiàn)過(guò)小麥嗎?它是長(cháng)什么樣的呀?(教師出示圖片)
。2)——那我們平時(shí)吃的面食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎?
。3)——其實(shí)啊小麥首先被制成了又白又細的`面粉才能被我們廣泛使用。
那小朋友們知道哪些東西是由面粉制成的嗎?我們剛才在介紹夏至吃的面食時(shí)已經(jīng)提到很多了,有小朋友能回憶一下嗎?還有其他的嗎?(面條,面皮,面餅,面包,蛋糕)
3、夏至要吃夏至面
。1)面條也是用小麥做成的,是我們夏至節氣要吃的主要食品之一,有一句話(huà)叫“冬至餃子夏至面”,也有說(shuō)“吃了夏至面,一天短一線(xiàn)”,今天我們的面條已經(jīng)準備好了,但是光吃面條有些單調,小朋友們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,想一想面條上可以加點(diǎn)什么菜呢?
。2)請小朋友們把你能想到的菜畫(huà)出來(lái),剪下來(lái),然后貼在這碗面里吧。
。3)教師分發(fā)打印好的面條簡(jiǎn)筆畫(huà)。
。4)小朋友們自由發(fā)揮,教師對需要幫助的小朋友進(jìn)行指導。
。5)請完成圖畫(huà)的小朋友展示自己的作品,并說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么,為什么畫(huà)這些菜。
。6)教師給予優(yōu)秀作品的小朋友獎勵。
4、活動(dòng)結束
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標:
1、學(xué)會(huì )正確的防暑降溫方法。
2、能在老師幫助下完成切西瓜游戲,鍛煉體魄,鍛煉反應力。
活動(dòng)準備:
夠全班吃的西瓜。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà)引入
。1)小朋友們,夏至過(guò)去后天氣就要一天比一天熱了,你們對付炎熱有什么好方法嗎?
。2)教師根據幼兒的回答進(jìn)行點(diǎn)評,重點(diǎn)點(diǎn)評喝水,沖涼,電扇,空調這幾個(gè)容易因為貪涼導致疾病的方法。
2、集中總結夏季防暑方法及錯誤方法
。1)多喝白開(kāi)水,不要等口渴再喝,這樣并不能很好的起到補水的作用。同時(shí)少喝冰水,避免刺激腸胃。
。2)不洗冷水澡,這樣會(huì )使全身毛孔快速閉合,體內的熱量反而難以散發(fā),可能還會(huì )引起腦部血管收縮導致大腦供血不足,使人頭暈目眩。
。3)不要長(cháng)時(shí)間呆在空調間里,不出門(mén)運動(dòng),容易得“空調病”?照{室內外溫差不宜超過(guò)5度,即使天氣再熱也不能低于24度。
。4)可以喝綠豆湯,薄荷水,吃西瓜等用于解暑降溫,注意西瓜不宜多吃。
3、切西瓜
。1)小朋友們,剛才我們提到夏天不能長(cháng)時(shí)間的待在空調間里,要出去運動(dòng),我們這就去出門(mén)活動(dòng)一下身體吧。
。2)做游戲切西瓜。
請幼兒手拉手圍成圈,一名幼兒做切西瓜的人站在圈里,邊走邊說(shuō)“切,切,切西瓜,一刀兩刀就開(kāi)花”,說(shuō)完用手來(lái)切圍成圈的幼兒的手,被切到的`兩名幼兒超不同方向圍著(zhù)圈跑誰(shuí)先跑到切口的地方誰(shuí)到圈里來(lái)做新的切瓜人,然后繼續游戲。
。3)做完游戲回到教室,教師分發(fā)切好的西瓜。
4、活動(dòng)結束
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標:
1、了解夏至吃面食的習俗。
2、了解面食的制作過(guò)程。
3、能自主完成用橡皮泥模仿面團做面食的活動(dòng),鍛煉手部肌肉和控制力。
活動(dòng)準備:
和面、揉面視頻,簡(jiǎn)單的`面食制作方法視頻,橡皮泥。
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹夏至新麥收獲
介紹人們要在夏至這一天吃面食的傳統習俗。
2、談話(huà)引入
——小朋友們知道哪些食物是面食嗎?
——那你們喜歡吃面食嗎?喜歡吃哪一種面食呢?
——有的小朋友喜歡吃面條,有的喜歡吃面包,其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀,他們的形狀是不是都不太一樣?但其實(shí)它們都是面粉做成的,為什么面粉能有這么多形狀呀,我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。
3、教師播放和面、揉面的視頻,并講解
——請一位小朋友要復述一下面粉變成面團需要那些步驟?(要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,最后用手把它揉成團)
——真棒,現在我們已經(jīng)有面團了,就是我們的橡皮泥,現在請小朋友們動(dòng)動(dòng)小手,把面團捏成你喜歡的面食的形狀吧。
4、幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥
教師對需要幫助的孩子進(jìn)行指導,并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類(lèi)比較有難度的作品。
5、請幼兒展示自己的作品
教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。
6、活動(dòng)結束
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標
1.了解夏至節氣時(shí)影子是最短的這一特點(diǎn)。
2.了解影子長(cháng)短、大小變化的規律。
3.進(jìn)行手影表演,鍛煉手部肌肉。
活動(dòng)準備
手電筒、手影表演視頻
活動(dòng)過(guò)程
1.介紹夏至節氣知識
據說(shuō)夏至是最早被確定的節氣,因為先人采用土圭測日影,發(fā)現在這一天同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子長(cháng)度最短。這是為什么呢?原來(lái)是因為地球是個(gè)球形,表面是由弧度的,太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化造成了太陽(yáng)高度角的'變化。夏至這一天,太陽(yáng)直射點(diǎn)達到北回歸線(xiàn),是最接近我們的時(shí)候,所以這一天太陽(yáng)高度角最大,同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子也就最短。
2.做實(shí)驗證明光照角度和影子長(cháng)短、大小之間的關(guān)系
——小朋友們觀(guān)察過(guò)我們的影子嗎?有什么發(fā)現?
——影子是我們的好伙伴,總是跟在我們身后,但它也很調皮,常常會(huì )變化自己的長(cháng)短、大小,小朋友們知道它是怎么做到的嗎?
。1)將鉛筆豎在桌上,手電筒先從側面照射,請小朋友們觀(guān)察影子的長(cháng)度,逐漸將手電筒太高,觀(guān)察影子長(cháng)度的變化,讓小朋友們發(fā)現光照角度越小影子越長(cháng),光照角度越大影子越短。
。2)將手電筒固定在桌上,向墻面照射,手在墻面和手電筒之間來(lái)回移動(dòng),觀(guān)察影子的大小變化,讓小朋友們發(fā)現物體離光源越近影子越大,離光源越遠影子越接近物體實(shí)際大小。
3.觀(guān)看手影表演
。1)——影子真是太調皮了!不過(guò)他卻是我們的好伙伴,有這么一群人和影子的關(guān)系非常好,還能讓影子來(lái)表演節目呢!
。2)教師播放手影表演視頻
4.進(jìn)行簡(jiǎn)單的手影表演
。1)小朋友們,看了這些哥哥姐姐們影子的表演,你們想不想來(lái)試一試呀?只要好好了解影子,你們也能成為很好的朋友哦。
。2)展示幾個(gè)手影動(dòng)作,請小朋友們練習
教師請幾個(gè)小朋友上臺來(lái)用手影表演一個(gè)故事,要注意動(dòng)物的大小
5.活動(dòng)結束
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標
1.理解故事,猜測太陽(yáng)生病的原因。
2.知道不能吃太多冰淇淋汽水之類(lèi)的冷飲。
準備工作:
歌曲《我給太陽(yáng)唱首歌》,掛圖,課件,太陽(yáng)生病的圖片。
活動(dòng)流程:
一、班的孩子們最有禮貌。向我們后面的老師問(wèn)好。
播放歌曲《我給太陽(yáng)唱首歌》,孩子們一起做節奏。
老師:小朋友,我們剛才做的是什么節奏?
年輕:......
老師:是的,是《我對太陽(yáng)唱首歌》,F在老師讓孩子們觀(guān)察圖片(展示太陽(yáng)生病的`圖片)并提問(wèn):
孩子們,請仔細看。這是誰(shuí)?有什么不好?為什么會(huì )這樣?我們一起來(lái)看看吧!
二、展示課件,提問(wèn):
老師:請觀(guān)察。你看到了什么?
年輕:......
老師:是的,都在屏幕上,孩子們。根據我們的經(jīng)驗和觀(guān)察,我們可以猜測它出現在什么季節?是的,因為夏天太陽(yáng)又紅又大又熱,孩子們穿上漂亮的裙子,喝汽水,吃冰淇淋,好嗎?看圖片中的孩子們。他們玩得很開(kāi)心。我也想吃冰淇淋。你想吃嗎?孩子們,請仔細看,看看還有誰(shuí)想吃?看到太陽(yáng),公公也張大了嘴巴,F在他很熱,很貪吃,想吃冰淇淋。讓我們猜猜孩子們是否會(huì )滿(mǎn)足他的愿望。我們一起來(lái)看看吧!
課件展示者:你看到了什么?哦,孫爸爸還喝了汽水,吃了冰淇淋?此F在的表情。你開(kāi)心嗎?孩子們,請模仿孫爸爸吃冰淇淋的樣子!誰(shuí)給了太陽(yáng)的冰淇淋和汽水?你看到它有多少冰淇淋了嗎?是的,他手里拿著(zhù)那么多冰淇淋,幾乎拿不動(dòng),但是孩子們一直給他送!現在的太陽(yáng)吃起來(lái)很開(kāi)心,但是吃完會(huì )是什么樣子呢?
展示課件老師:請仔細觀(guān)看。孫公公怎么了?
少年:傷心老師:你怎么看出來(lái)的?請模仿孫神父悲傷的表情!然后觀(guān)察現在孩子們的表情!孩子擔心的望著(zhù)太陽(yáng),公公!請想一想孩子們會(huì )做什么。他們會(huì )對孫神父說(shuō)什么?你看,太陽(yáng)感冒了。它得了重感冒,所以不能出來(lái)發(fā)光。我們前面說(shuō)過(guò),一切都取決于太陽(yáng)。沒(méi)有太陽(yáng),花草能生長(cháng)嗎?
楊:沒(méi)有......
老師:有一次,老師吃冰淇淋吃多了,肚子疼,就像現在的孫爺爺。然后我去了醫院。醫生告訴我,我吃了太多的冰淇淋。給我看課件老師:看看孫爺爺現在怎么樣了?現在太陽(yáng)好了,可以從云層里鉆出來(lái)和孩子們一起玩了。你覺(jué)得他們現在幸福嗎?現在他們又可以一起快樂(lè )地玩耍了!
請孩子們安靜地聽(tīng)故事。老師結合故事內容提問(wèn),然后老師結合課件講故事。
三、教師總結:
夏天很熱。我們可以吃冰淇淋、冰激凌等。要降溫,但是吃的時(shí)候注意不要吃太多。吃多了會(huì )引發(fā)很多疾病,所以孩子要注意飲食,不要吃太多生冷的東西。孩子們,你們現在想吃冰淇淋嗎?讓我們現在一起做冰淇淋吧。
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇8
設計意圖;
炎熱的夏天來(lái)了,孩子們每天晚上都要洗澡。第二天,他們總會(huì )來(lái)幼兒園商量洗澡的事!白蛱煜丛,用的沐浴露是蘋(píng)果味的!薄拔矣玫氖窍憬段兜!....在娃娃區的角落玩耍時(shí),我特別喜歡給娃娃洗澡,正好我們進(jìn)入了“夏天真熱”的主題,所以我設計了這個(gè)類(lèi)。
活動(dòng)目標:
1.了解一些洗澡的.方法。
2.激發(fā)孩子洗澡的感受。
準備工作:
圖片、音樂(lè )等。
活動(dòng)流程:
一、會(huì )話(huà)介紹
展示圖片。
、龠@幅畫(huà)中的孩子們在做什么?(洗澡)
、谒秊槭裁丛谙丛?(我在她旁邊看到了肥皂...)
總結:原來(lái)有的孩子從肥皂上看到她在洗澡,有的孩子看到沐浴露就看到她在洗澡…
、巯丛枰獪蕚涫裁?
生:我想準備香皂,沐浴露......
、転槭裁匆獪蕚浞试?我為什么要準備∕沐浴露......
、菹丛枘阌X(jué)得開(kāi)心嗎?
、尬覀?yōu)槭裁匆丛?總結:它能讓我們變得干凈又美味。
二、游戲部分
、佻F在讓我們也把自己洗得很干凈。
、诓シ乓魳(lè )。
、酆⒆觽冸S著(zhù)老師的音樂(lè )移動(dòng)。
1.洗澡前我們應該做什么?(脫衣服)
2.我們先洗什么?把洗發(fā)水擠在頭上,撓,撓,用清水沖洗,擠點(diǎn)沐浴露,擦身體,搓背,然后是身體,然后是小臂,然后是腿,再用清水從頭到腳沖洗,然后用毛巾把水擦干凈,洗澡!
、軄(lái)聞聞你自己,好嗎?
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇9
通過(guò)“春姑娘來(lái)了”的主題活動(dòng),孩子們對自然規律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣,也激發(fā)了他們探索自然變化的興趣。隨著(zhù)天氣一天比一天熱,孩子們的衣服有了明顯的變化。他們每天在戶(hù)外活動(dòng)出很多汗,冷飲成了孩子們最?lèi)?ài)吃的食物。在家里,他們必須打開(kāi)空音和電風(fēng)扇等。這些都是吸引孩子注意力的問(wèn)題。按照教育要符合兒童自然發(fā)展,有效地將兒童發(fā)展融入社會(huì )發(fā)展需要,促進(jìn)兒童全面發(fā)展的要求,我們在設計和組織主題活動(dòng)時(shí),注重兒童的興趣和愛(ài)好。于是,主題活動(dòng)的內容立刻產(chǎn)生——“夏至到了”。
教學(xué)目標:
(1)通過(guò)觀(guān)察夏天的景色和樹(shù)葉、草的'變化,我們知道夏至到了。
(2)了解夏天的特點(diǎn),萌發(fā)孩子對大自然的熱愛(ài)。
教學(xué)準備:
PPT課件,活動(dòng)前讓家長(cháng)帶孩子去公園幫忙觀(guān)察夏天的景色和各種樹(shù)葉小草的變化,引導孩子在散步活動(dòng)中觀(guān)看幼兒園的景色。
教學(xué)過(guò)程:
(1)談話(huà)活動(dòng):
幾天前,我們在公園里看到了大樹(shù)和草的變化。
幼兒大膽地談?wù)撍麄兯吹降摹?/p>
(2)欣賞PPT圖片。
夏天來(lái)了。出現了什么樣的小動(dòng)物?(圖1)
河里有什么花?(圖2)
看他們的衣服。有什么變化嗎?(圖3)
夏天到了,天氣越來(lái)越熱。孩子們穿什么衣服?
與孩子一起總結(可以用孩子的語(yǔ)言創(chuàng )建)
夏天到了,天氣很熱。
——蟬鳴蓮花開(kāi)。
孩子們穿上裙子、t恤、短褲和涼鞋。
(3)裝修墻面:粉刷和裝修一起進(jìn)行。
(4)推廣活動(dòng):
引導幼兒到戶(hù)外去,在家里尋找夏天的其他變化,比如吃冷飲,打開(kāi)空調,感受大自然的變化。
教學(xué)反思:
在活動(dòng)中發(fā)現,小班的孩子對初夏的體驗還是很少,分不清季節及其特點(diǎn),對夏天的景色也不太了解,比如不認識蟬,以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是,從對話(huà)中我們可以發(fā)現,孩子對樹(shù)木、樹(shù)葉和草的觀(guān)察非常仔細,知道它們在夏天有什么變化。我覺(jué)得知識是需要積累的,尤其是小班的孩子。如果在主題結束時(shí)再進(jìn)行這種總結性的活動(dòng),我想。
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇10
一、設計意圖
1.說(shuō)到夏天,我們往往會(huì )想到火辣的陽(yáng)光和無(wú)盡的汗水,但是小孩子的感受卻完全不同!對他們來(lái)說(shuō),夏天是享受冰淇淋的時(shí)候,是泡在游泳池里消暑的時(shí)候,還有那么多知了在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌!夏天確實(shí)是一個(gè)忙碌的季節。
2.我們班在操場(chǎng)邊上。下課后,孩子們總喜歡去操場(chǎng)和草地,抓蟋蟀,躺在草地上看天空空,在操場(chǎng)上迎風(fēng)奔跑,看著(zhù)孩子們那么喜歡夏天,于是產(chǎn)生了這個(gè)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1.觀(guān)察夏日里空的變化,學(xué)會(huì )用比喻表達自己的感受。
2.增加游戲中動(dòng)作的敏捷度,體驗在風(fēng)中飛翔的感覺(jué)。
3.學(xué)會(huì )創(chuàng )造性地使用材料制作天空中的云空。
三、活動(dòng)準備
剝縐紙和膠帶;吹制紙、玻璃紙、衛生紙、棉花、手工紙等。剪刀,漿糊,鋼筆。
四、活動(dòng)過(guò)程
(1)尋找夏天
1.集體唱《知道》。
2.對話(huà)引出活動(dòng):夏天來(lái)了,蟬來(lái)了。誰(shuí)知道夏天除了蟬來(lái)做客還有什么變化?今天,讓我們一起去外面尋找夏天。
3.帶孩子去室外草地,請他們一起自由地尋找夏天。
老師:請和你的好朋友一起仔細尋找夏天,然后告訴我們你在哪里找到的。(引導孩子多感官搜索)。
4.集中精力交流你的觀(guān)察。
(2)觀(guān)察夏季空的變化。
1.讓孩子們躺下來(lái),觀(guān)察天空中云的變化。
老師:剛才我們已經(jīng)厭倦了尋找夏天。讓我們躺下來(lái)休息一下。躺下后你看到了什么?
老師:哦,我也看到了。我看見(jiàn)一朵像鯨魚(yú)一樣的云。你看到的云是什么樣的?
老師:請仔細看看。天上的云有什么變化?
2.感受夏天的.氣息和聲音。
老師:現在請閉上眼睛,用鼻子聞一下,告訴我夏天是什么味道。
老師:夏天有什么噪音?
(3)與風(fēng)娃娃玩游戲
1.老師:另一個(gè)小客人來(lái)了,和你一起做游戲,吹你的衣服和頭發(fā)。他是誰(shuí)?你想玩風(fēng)娃娃嗎?
2.將皺巴巴的紙條固定在孩子身體的各個(gè)部位,讓孩子在空地面上不斷奔跑,感受皺巴巴的紙隨風(fēng)飛舞的變化。
(4)生產(chǎn)天數空
1.討論分享觀(guān)察空天的感受,鼓勵孩子整天討論如何布置教室。
老師:夏天真好。有蟋蟀,有果果,有青蛙,還有像風(fēng)娃娃一樣調皮的小客人。小草和小花都在微笑,舒展著(zhù)身體。就連天空也和平時(shí)不一樣。有什么區別?
老師:我整天都想裝飾教室,但是怎么做呢?
2.和幼兒討論制作云朵的方法。
a、展示材料。
b.你如何用這些材料制造云
3.孩子們可以自由地用材料制作云,并鼓勵他們制作各種形狀的云。
4.把做好的云放在地上,使之成為廣闊的天空空。
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)目標;
1.對探索自然現象產(chǎn)生興趣。
2.提高觀(guān)察和辨別能力。
3.了解夏天和人的活動(dòng)的基本特征。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解夏天的基本特征。
活動(dòng)難度:
掌握夏季人、動(dòng)物、植物及各種活動(dòng)的變化。
準備工作:
兩張掛圖,一個(gè)西瓜。
活動(dòng)流程:
一.進(jìn)口
戶(hù)外活動(dòng),感受夏天。
指令:“小朋友,夏天到了。我們站在院子里。你感覺(jué)怎么樣?”(引導幼兒感受夏季天氣的特點(diǎn):非常熱)
第二,拓展
1.室外觀(guān)察,尋找夏季植物的.特征。
說(shuō)明:“孩子感覺(jué)很熱。我們去看看夏天的小花小草大樹(shù)是什么樣的!”
(1)讓幼兒觀(guān)察各種植物,并談?wù)撍麄兊陌l(fā)現。(比如大樹(shù)的葉子很多,有的葉子被太陽(yáng)曬干了,草和花也被曬干了等等。)
(2)讓孩子在頭上和身上摸東西。(引導幼兒知道人在夏季活動(dòng)后會(huì )出汗)
2.在室內觀(guān)察圖片,了解動(dòng)物如何乘涼。
指令:“夏天這么熱,你知道小動(dòng)物是怎么乘涼的嗎?”我們回教室看看吧!"
(1)這么熱,松鼠是怎么乘涼的?大象怎么給自己降溫?袋鼠有什么好的消暑方法?
(2)根據孩子的興趣,介紹其他動(dòng)物的乘涼方法。
3.尋找夏季單品。
說(shuō)明:“夏天來(lái)了。教師應該使用哪些物品?請幫我找一下!”(兒童書(shū)籍)
第三,結束
說(shuō)明:“夏天孩子最喜歡吃什么水果?”讓孩子說(shuō)說(shuō)西瓜等水果,活動(dòng)自然就結束了。
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)目標
1.了解夏至吃面食的習俗
2.了解面食的制作過(guò)程
3.能自主完成用橡皮泥模仿面團做面食的活動(dòng),鍛煉手部肌肉和控制力
活動(dòng)準備
和面、揉面視頻,簡(jiǎn)單的面食制作方法視頻,橡皮泥
活動(dòng)過(guò)程
1.介紹夏至新麥收獲,人們要在夏至這一天吃面食的傳統習俗。
2.談話(huà)引入
——小朋友們知道哪些食物是面食嗎?
——那你們喜歡吃面食嗎?喜歡吃哪一種面食呢?
——有的小朋友喜歡吃面條,有的喜歡吃面包,其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀,他們的形狀是不是都不太一樣?但其實(shí)它們都是面粉做成的,為什么面粉能有這么多形狀呀,我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的'吧。
3.教師播放和面、揉面的視頻,并講解
——請一位小朋友要復述一下面粉變成面團需要那些步驟?(要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,最后用手把它揉成團)
——真棒,現在我們已經(jīng)有面團了,就是我們的橡皮泥,現在請小朋友們動(dòng)動(dòng)小手,把面團捏成你喜歡的面食的形狀吧。
4.幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥,教師對需要幫助的孩子進(jìn)行指導,并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類(lèi)比較有難度的作品。
5.請幼兒展示自己的作品,教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。
6.活動(dòng)結束
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)目標:
1.學(xué)習兒歌,感知和理解兒歌的主要內容。
2.試著(zhù)根據兒歌的總句型來(lái)編織兒歌的句子“刷xx的人”。
對看演示和讀兒歌感興趣,愿意讀兒歌和參加游戲活動(dòng)。
準備工作:
1.用彩色油畫(huà)棒在白紙上畫(huà)出房子的一角,還有游泳、爬山、騎車(chē)、賣(mài)瓜、踢足球的圖片。
2.張開(kāi)雙臂的紅太陽(yáng)玩偶的擬人化圖片。
3.一支著(zhù)色筆,一些紅色顏料和一個(gè)太陽(yáng)頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
先展示例子和圖片,初步了解圖片內容。
1.老師(舉例子):看圖說(shuō),圖上有什么?人們在做什么?
2.老師(出示太陽(yáng)娃娃的照片,然后用刷子蘸紅顏料)看誰(shuí)來(lái)了?它手上有什么?
老師:夏天的太陽(yáng)真調皮。拿一支紅色的畫(huà)筆。它想做什么?
第二,示范并背誦兒歌,同時(shí)理解兒歌的主要內容。
1.老師一邊讀兒歌,一邊根據兒歌內容。拿一個(gè)紅色的筆刷,在圖片上刷,把圖片涂成紅色。
教師;兒歌是怎么說(shuō)的?調皮的孫用紅刷子刷了誰(shuí)?
2.一邊讀兒歌,一邊操作太陽(yáng)的圖片。在“刷”的地方,放慢速度,等待孩子參與朗誦,讓孩子對兒歌內容更加熟悉。
3.紅日照在屋外的人身上。你覺(jué)得熱還是涼?
4.老師帶領(lǐng)孩子看圖,讀兒歌2-3遍。
第三,啟發(fā)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的.兒歌模仿活動(dòng)。
1.夏天的太陽(yáng),拿著(zhù)紅刷子,早早的出來(lái)給外面的人刷。想想吧。房子外面還有誰(shuí)?
教師引導幼兒使用兒歌中的句型“刷xx的人”,并帶領(lǐng)幼兒復述幼兒模仿的句子。
老師用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄下孩子們的敘述,然后帶領(lǐng)大家連貫完整地朗讀模仿兒歌。
第四,游戲活動(dòng)“夏日的太陽(yáng)真調皮”
老師出事了,戴上太陽(yáng)頭飾講解游戲怎么玩。
幼兒園夏至節氣主題活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)目標:
1、初步了解夏季氣溫、天氣、動(dòng)植物生活、農業(yè)生產(chǎn)和人民生活的變化。
2.有仔細觀(guān)察比較的能力,根據不同的標準對夏季文章進(jìn)行分類(lèi)。
3.知道夏天要注意防暑降溫,體會(huì )夏天給人的獨特樂(lè )趣。
準備工作:
1.夏季問(wèn)卷:讓幼兒畫(huà)出他們發(fā)現的夏季。
2.讓孩子收集夏天用的各種物品或圖片。
3.讓孩子們每月做一次體溫觀(guān)察記錄,并畫(huà)一張圖表。
4.童書(shū):夏天的秘密,夏天的星星空。
活動(dòng)流程:
1.孩子們在夏天尋找變化。老師:現在是什么季節?請出去找找哪里可以找到夏天。老師帶領(lǐng)孩子到戶(hù)外,引導他們從周?chē)h(huán)境的變化中發(fā)現夏天的'特點(diǎn)。老師:請告訴我你是怎么得到夏天的?你知道夏天有什么特別的嗎?你喜歡夏天嗎?告訴我原因。
2.展示幼兒收集的夏季用品,并學(xué)習如何分類(lèi)。老師:夏天我們都用什么特別的東西?請介紹并展示孩子們收集的物品。老師:夏天有很多特別的事情。怎么能這樣分類(lèi)呢?
3.結合童書(shū)引導孩子觀(guān)看氣象記錄,討論夏季注意事項。老師:這是孩子們做的天氣記錄。最近你發(fā)現氣溫有什么變化?老師:溫度越來(lái)越高了。需要注意什么?老師要提醒孩子注意防暑降溫,多喝水,少做戶(hù)外活動(dòng),少吃冷飲,注意飲食衛生。
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