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音樂(lè )活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-06-30 16:14:44 方案 我要投稿

音樂(lè )活動(dòng)策劃方案

  為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的音樂(lè )活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

音樂(lè )活動(dòng)策劃方案

音樂(lè )活動(dòng)策劃方案1

  活動(dòng)目標:

  1.熟悉樂(lè )曲旋律和ABA結構,嘗試用小鴨趕路和看花等相應的動(dòng)作分別表現A段的歡快與B段的悠揚。

  2.欣賞B段音樂(lè ),學(xué)習劃分B段樂(lè )句,并用點(diǎn)數花朵為花朵照相等動(dòng)作表現B段各句的起、止和過(guò)程。

  3.在自由表演時(shí)能保持自己和同伴之間的空間距離,不擁擠不碰撞,體驗表演音樂(lè )的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  師生共同制作鴨媽媽和小鴨子的胸飾掛牌

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.欣賞B段音樂(lè ),扮演角色,引出課題。

 、艓煟骸傍唽殞殏,秋天到了,美麗的菊花都開(kāi)放了,媽媽帶你們一起去看菊展好嗎?”

  “看菊展一定要帶上照相機拍照留念,你們喜歡拍照嗎?拍照的時(shí)候你們喜歡擺什么樣的造型呢?”

 、乒膭钣變簲[出各種優(yōu)美的造型動(dòng)作。

 、墙M織幼兒欣賞B段音樂(lè ),感受B段音樂(lè )悠揚的旋律美。

 、群突▋赫障嘤螒颍夯▋汉苊,我們小鴨子也很美,請大家聽(tīng)音樂(lè )和四朵花兒一起照相,感受和表現B段樂(lè )句的起、止及過(guò)程。(每個(gè)樂(lè )句,前面兩小節朝不同方向點(diǎn)數四下表示找到四朵花兒,后兩小節擺出和花兒照相的造型。語(yǔ)言提示:“一二三四,準備~咔嚓”。)

 、稍俅涡蕾pB段音樂(lè ),反復練習表演動(dòng)作。

  2.欣賞A段音樂(lè ),感受A段的歡快情緒。

 、耪堄變盒蕾pA段音樂(lè )。

  師:“這段音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?好像小鴨子們在干什么?”

 、平處熋枋銮榫埃盒▲喿悠鸫擦,伸伸懶腰,擺擺尾巴,跟著(zhù)媽媽急急忙忙去看花展,它們走過(guò)田野游過(guò)小河,心里真高興!

  3.完整欣賞音樂(lè ),感受樂(lè )曲ABA結構并用動(dòng)作表現樂(lè )曲。

 、耪堄變和暾蕾p音樂(lè ),感受樂(lè )曲ABA結構。

  師:“什么時(shí)候音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)是小鴨子在趕路?什么時(shí)候聽(tīng)起來(lái)在看花拍照?”“看好花展,小鴨子們干什么去了呢?”

 、平處煄ьI(lǐng)幼兒完整地跟隨音樂(lè )表演。教師提示:

  前奏:小鴨睡覺(jué)、起床、整理羽毛

  A段:小鴨走路、游泳

  B段;:小鴨找花擺造型拍照

  A段:小鴨走路、游泳、回家休息。

  4.活動(dòng)結束,激發(fā)再欣賞再表演得興趣。

音樂(lè )活動(dòng)策劃方案2

  活動(dòng)目標:

  1、初步熟悉挪威舞曲的曲調,通過(guò)小樹(shù)生長(cháng)及小精靈跳舞的情節、動(dòng)作,感受舞曲的曲式結構。

  2、遷移已有的經(jīng)驗,創(chuàng )編小樹(shù)生長(cháng)和小精靈愛(ài)護小樹(shù)的動(dòng)作。

  3、初步感受被別人關(guān)愛(ài)的幸福感。

  活動(dòng)準備:

  樹(shù)枝若干、魔棒若干、小樹(shù)和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  導入

 。ㄒ唬┲v故事,讓幼兒初步了解音樂(lè )內容。

  “小朋友,你們見(jiàn)過(guò)小樹(shù)生長(cháng)嗎?你們知道小樹(shù)是怎樣生長(cháng)的嗎?”(幼兒回答)

  “你們知道嗎,小樹(shù)能夠長(cháng)高長(cháng)大,多虧有一位朋友來(lái)幫助它。你們知道他是誰(shuí)嗎?(出示小精靈)在小樹(shù)和小精靈之間發(fā)生了非常美的故事,你們聽(tīng)故事開(kāi)始了……”

  一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹(shù)和小精靈的卡片,小樹(shù)與小精靈的數量分別和音樂(lè )的樂(lè )句相符。

  故事講完的同時(shí)卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。

 。ǘ┬蕾p音樂(lè ),了解樂(lè )曲的結構及性質(zhì)。

  1、教師提供《挪威舞曲》的音樂(lè ),讓幼兒欣賞。

  “在小樹(shù)和小精靈之間不僅發(fā)生了美妙的故事,而且還有好聽(tīng)的音樂(lè )與故事一起來(lái)到了我們面前!庇變盒蕾p整段音樂(lè ),在幼兒欣賞音樂(lè )的同時(shí),老師在已經(jīng)做好的圖譜上隨音樂(lè )給幼兒指出來(lái)。讓抽象的音樂(lè )形象的展現在孩子面前。

  2、分段欣賞音樂(lè ),并根據音樂(lè )的性質(zhì)進(jìn)行角色分配。

  “剛才我們聽(tīng)了一曲好聽(tīng)的音樂(lè ),你認為音樂(lè )分為幾段?(形象的圖譜讓孩子一目了然)現在讓我們具體的來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)第一段!狈侄温(tīng)音樂(lè ),并在聽(tīng)完音樂(lè )之后根據音樂(lè )的性質(zhì)進(jìn)行角色分配,哪一段是講小樹(shù)生長(cháng)的,哪一段是講小精靈給小樹(shù)澆水的,哪一段是講小樹(shù)喝了水之后長(cháng)得又高又大的。

  3、指導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )把適合音樂(lè )的動(dòng)作表現出來(lái)。

  “通過(guò)剛才我們分析欣賞了音樂(lè ),請小朋友用自己的動(dòng)作表現一下小樹(shù)和小精靈!

  幼兒自由創(chuàng )編動(dòng)作

 。ㄈ┙處煶沼變壕毩暫吓牡淖鰟(dòng)作,并進(jìn)行創(chuàng )造性的表現。

  教師唱譜,幼兒分樂(lè )句創(chuàng )編動(dòng)作。

  1、引導幼兒一拍一下的“長(cháng)樹(shù)葉”,學(xué)習用不同的姿態(tài)表現樹(shù)的造型。

  2、引導幼兒嘗試扭動(dòng)身體的不同部位,如頸脖、腰腿等來(lái)表現小樹(shù)搖動(dòng)。

  3、引導幼兒做小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)的動(dòng)作,同時(shí)注意避免碰撞小樹(shù)。

 。ㄋ模┙處熤笇в變焊(zhù)音樂(lè )完整的表演,注意按節奏做動(dòng)作。

  “小朋友們,讓我們合著(zhù)音樂(lè )完整的表演一下,我們自己創(chuàng )編的舞蹈吧!”“我們跳的舞蹈真好看,真正的小樹(shù)和小精靈也忍不住來(lái)表演給我們看了!保ㄒ稣n件)

 。ㄎ澹┯^(guān)看音樂(lè )課件《小樹(shù)和小精靈》。

  幼兒看課件

 。┞(tīng)音樂(lè )自由做動(dòng)作。

  “剛才大屏幕上的小樹(shù)和小精靈為我們跳了一段舞蹈,好不好看?”“剛才咱們看見(jiàn)了,小樹(shù)在小精靈的關(guān)愛(ài)下笑得非常開(kāi)心,小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)也是非常開(kāi)心的,關(guān)心別人和幫助別人都是非常幸福的事,被別人關(guān)心和被別人幫助也是非常幸福的事,下面讓我們一起跳幸福舞吧!”跳完幸福舞,在音樂(lè )聲中退場(chǎng)。

  活動(dòng)反思:

  孩子們在活動(dòng)中表現非常積極,特別是當看到小樹(shù)和小精靈的卡片時(shí)非常高興,故事講完,圖譜出現在面前時(shí)孩子們很意外,隨著(zhù)音樂(lè )指出圖譜時(shí),孩子們很快就理解了音樂(lè )的內容,曲式結構和性質(zhì)。

  在創(chuàng )編舞蹈的環(huán)節中孩子們也是情緒很高漲,都能積極的參與到活動(dòng)中來(lái),整節活動(dòng)比較成功。

音樂(lè )活動(dòng)策劃方案3

  活動(dòng)目標

  1、能伴隨歌曲做律動(dòng)。

  2、感受節日熱鬧的氣氛。

  活動(dòng)準備

  1、用紅色和黃色的氣球若干布置教室。

  2、歌曲《吹氣球》(附1)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、請寶寶觀(guān)察教室里布置的氣球,感受節日的.氣氛。

  師:新年快到了,有這么多漂亮的氣球,看看它們都是什么顏色的?

  2、引入游戲情境,模仿吹氣球越吹越大,最后爆炸的動(dòng)作(附2),引導寶寶跟老師一起模仿吹氣球的動(dòng)作。

  師:小朋友們想不想也來(lái)幫老師吹一個(gè)氣球?呼……越吹越大,越吹越大,休D砰!

 。1)用夸張的動(dòng)作演繹歌曲的內容,讓寶寶感受詼諧和快樂(lè )的情緒。

 。2)配合動(dòng)作稍微放慢語(yǔ)言速度,以幫助寶寶理解歌詞的內容。

  3、播放歌曲,請寶寶伴隨歌曲做律動(dòng),可重復多遍,讓寶寶感受音樂(lè )游戲的快樂(lè )。

音樂(lè )活動(dòng)策劃方案4

  一.活動(dòng)形式

  1.PPT播放照片

  2.班級同學(xué)交流會(huì );

  3.游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)

  二.活動(dòng)主題

  平安之夜Happyonehundred

  活動(dòng)主題意義:一個(gè)小小的蘋(píng)果雖然稱(chēng)不上貴重,但是28個(gè)同學(xué)在學(xué)校能夠收到的來(lái)自班級的祝福應該是一種別樣的感動(dòng)。蘋(píng)果雖小但能增強班級凝聚力,營(yíng)造溫暖的班級氛圍,激發(fā)同學(xué)之間的感情;

  三.活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月24日星期一18:30

  四.活動(dòng)地點(diǎn)

  藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )樓102教室

  五.活動(dòng)對象

  藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )系1班全體同學(xué)

  六.活動(dòng)背景及目的

  活動(dòng)目的:通過(guò)平安夜晚會(huì )的活動(dòng)過(guò)程,讓每一位同學(xué)回顧從進(jìn)大學(xué)到現在的幾個(gè)月時(shí)間的喜怒哀樂(lè ),在過(guò)去的日子里學(xué)會(huì )找到屬于自己的方向,讓他們在自己生活中感受音樂(lè )1班這個(gè)溫馨的家,并促進(jìn)班上每一位同學(xué)對班級的熱愛(ài)、同學(xué)與同學(xué)之間的交流,讓每一位同學(xué)在生活中學(xué)會(huì )感恩,彼此分享一年來(lái)生活中的喜怒哀樂(lè ),表達內心的祝福及愛(ài);

  活動(dòng)背景:在大學(xué)生活第一學(xué)期即將結束的情況下,在平安夜的節日氣氛烘托下,在班上同學(xué)的積極參與與要求下,特舉行20xx年音樂(lè )1班平安之夜促團結、齊交流的集體活動(dòng);

  七.活動(dòng)前期準備

  1.先在班上宣傳這次晚會(huì ),調動(dòng)班上同學(xué)的積極性;

  2.分配晚會(huì )上的各項任務(wù)及負責人:

  確定好主持人:班長(cháng)孔令波、組織委員徐嬋;

  負責拍照、記錄:團支書(shū)梁嬌艷、生活委員石玉芝和體育委員唐杰;

  電腦操作:班長(cháng)孔令波

  獎品的發(fā)放和管理:主持人和紀律委員劉暢等晚會(huì )工作人員;示范游戲玩法并維持秩序:各班委共同管理;

  采購組:團支書(shū)梁嬌艷,學(xué)習委員鄭偉杭,生活委員石玉芝,班長(cháng)孔令波;

  3.通知各寢室長(cháng)以寢室為單位,每個(gè)寢室至少出一個(gè)節目,并且通知讓有相為某某人準備禮物的可以自行準備禮物;

  4.確定節目單:

  A.接歌照;

  B.比手畫(huà)腳(猜字);

  C.成語(yǔ)連珠;

  D.真心話(huà)、大冒險;

  E.運氣球;

  F.寫(xiě)紙條送祝福;

  G.全班合唱;

  5.準備晚會(huì )時(shí)所用的文字(附錄一)、音樂(lè )材料及道具(教室中擺放好),制作PPT(照片集);

  6.布置教室,營(yíng)造藝術(shù)氛圍,烘托主題;

  7.當天購買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的水果及其食品;

  8.準備好在活動(dòng)過(guò)程中所有的獎品促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行以及促進(jìn)同學(xué)們積極參與;

  八.活動(dòng)流程

  1.平安夜活動(dòng)成員準時(shí)到位就座;

  2.晚會(huì )主持人發(fā)言,講明晚會(huì )的主題及目的,宣布晚會(huì )開(kāi)始;

  3.通過(guò)PPT向同學(xué)介紹這次晚會(huì )的具體流程及游戲規則,并通

  過(guò)ppt播放從大學(xué)以來(lái)所有生活照;

  4.游戲開(kāi)始:

  A.接歌照(由主持人說(shuō)出一個(gè)字,同學(xué)唱出一句含有該字的歌,按當晚座位輪流上臺唱,歌曲不可重復,重復者出局,最后的勝利者獎勵一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)橙子。)

  B.比手畫(huà)腳(即猜字游戲,由主持人宣布猜到最多的一組獎勵一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)橙子,隨機抽出兩人為一組,給出他們要猜的詞語(yǔ),先背著(zhù)屏幕讓第一個(gè)人看要猜的字,然后表演給第二個(gè)人看讓他才出這個(gè)字,其過(guò)程不能說(shuō)話(huà)。)

  C.成語(yǔ)連珠,就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)......接不上的看著(zhù)處罰,上去表演;

  D.真心話(huà)、大冒險(寫(xiě)讓同學(xué)們分別把真心話(huà)和大冒險寫(xiě)出來(lái)分別放在兩個(gè)箱子里面,由主持人抽號,抽的同學(xué)上去抽真心話(huà)或大冒險隨選,并完成紙上所寫(xiě)內容。)

  E.運氣球(游戲規則兩人一組,要求背背相對,齊心協(xié)力把夾在背后的氣球,從起點(diǎn)運到終點(diǎn),在規定的時(shí)間內運球最多者獲勝,要求球在運的過(guò)程中不能夠破。時(shí)間為1分鐘。獎勵哦!)

  F.寫(xiě)紙條送祝福(各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。)

  G.全班合唱歌曲《明天會(huì )更好》;

  5.班會(huì )主持人對本次晚會(huì )做簡(jiǎn)短的總結,重申主題,展望未來(lái),并宣布晚會(huì )結束。

  九.活動(dòng)注意事項

  1.班級同學(xué)相互轉告,通知到位,晚會(huì )按時(shí)進(jìn)行,成員準時(shí)就位,保證平安夜當天無(wú)人回家缺席的;

  2.班會(huì )秩序的維持,保持良好的紀律,請同學(xué)將手機調為靜音或振動(dòng);

  3.安排好相關(guān)人員拍照記錄;

  4.保持教室清潔和活躍的氣氛;

  5.活動(dòng)結束后要求班委或全班留下來(lái)打掃衛生,清理現場(chǎng);

  十.特殊情況及解決方案

  1.若沒(méi)有人參與這個(gè)活動(dòng)或不積極參與活動(dòng):對此如果缺席人數過(guò)多或者過(guò)多參與同學(xué)不積極我們將取消這次活動(dòng);

  2.如果當天同學(xué)很多都有課,其他老師占用此段時(shí)間,我們將延遲時(shí)間,另選時(shí)間舉行;

  3.當天停電,我們將延遲舉行;

  4.若活動(dòng)在預計時(shí)間外,我們將減少活動(dòng)項目;

  十一.經(jīng)費預算

  1.活動(dòng)現場(chǎng)裝扮:氣球若干20元、彩帶五條10元

  2.活動(dòng)食品及獎品:橙子若干每個(gè)2元、蘋(píng)果若干每個(gè)3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋,每袋7元,

  3.預計共用300元;

  4.每人一個(gè)蘋(píng)果:班長(cháng)請;

  十二.活動(dòng)前總結

  促進(jìn)班級凝聚力,加強同學(xué)之間交流,豐富同學(xué)課余生活。

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