實(shí)驗活動(dòng)方案（通用14篇）
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的實(shí)驗活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇1
確保本次課外實(shí)驗活動(dòng)順利有序的進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)內容
農田中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度調查
二、活動(dòng)意義
1.運用記名計算法和目測估計法調查農田中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度
2.調節高三學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，緩解學(xué)生學(xué)習壓力
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月29日15：00-17：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校東側農田
五、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬⿲W(xué)科指導組
1.成員：郭向陽(yáng) 許爭鋒 劉繼峰
2.職責：
(1)活動(dòng)前指導學(xué)生熟悉實(shí)驗活動(dòng)流程；
(2)活動(dòng)過(guò)程中指導學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗；
(3)指導學(xué)生完善《高中生物課外實(shí)驗活動(dòng)記錄表》；
(4)組織開(kāi)展課外實(shí)驗活動(dòng)評價(jià)。
(二)學(xué)生組織組
1.成員：德育處干事
2.職責：
(1)組織高三年級2班、7班、11班學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)；
(2)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數；
(3)維持活動(dòng)紀律。
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1.成員：安穩處干事
2.職責：
(1)負責活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生安全；
(2)負責學(xué)生進(jìn)出校門(mén)及學(xué)生行進(jìn)途中交通安全，必要時(shí)可進(jìn)行交通管制。
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1.成員：總務(wù)處干事
2.職責：
(1)負責聯(lián)系村民協(xié)調相關(guān)事宜；
(2)準備必要的應急物品包括藥品；
(3)聯(lián)系隨隊醫務(wù)人員。
六、活動(dòng)流程
1.制定高中生物學(xué)生課外實(shí)驗活動(dòng)方案，報學(xué)校審批。
2.報德育處、教務(wù)處、安穩處、總務(wù)處審批，提請協(xié)助。
3.學(xué)科指導組對參與活動(dòng)班級學(xué)生進(jìn)行宣傳指導。
4.開(kāi)展活動(dòng)。
5.組織評價(jià)。
七、工作要求：
1.全體人員統一行動(dòng)、服從指揮。
2.按學(xué)校統一安排時(shí)間，按時(shí)到位。
3.全體人員履行各自相應職責。
。
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇2
準備：
1、已玩過(guò)落體游戲。
2、羽毛、塑料積木、紙條、樹(shù)葉、自制降落傘若干。
3、五張記錄表。
過(guò)程：
1、出示準備好的材料，引起幼兒興趣。
2、擺弄落體進(jìn)行感性探索。
�。�1）請幼兒選擇一樣物體玩一玩，觀(guān)察這個(gè)物體落下來(lái)的情景。
�。�2）進(jìn)行討論。請個(gè)別幼兒描述自己所玩的物體落下來(lái)的樣子，并用動(dòng)作表示。
3、落體的方法記錄。
�。�1）請一位幼兒選擇一樣物體，先觀(guān)察它落下來(lái)的.樣子，再?lài)L試用畫(huà)畫(huà)的方法記錄。
�。�2）讓幼兒自己玩玩、試試其余物體，觀(guān)察不同物體下落時(shí)的有趣觀(guān)象，并嘗試用畫(huà)畫(huà)的方法記錄。
�。�3）逐一出示記錄表，請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己記錄的樣子是怎樣的。
4、集體交流。
延伸活動(dòng)：
玩一些落體游戲，如“托氣球游戲”“吹雞毛游戲”等，啟發(fā)幼兒觀(guān)察落體運動(dòng)現象，并想辦法吹起下落的雞毛，托起下落的氣球。
目標:
1、引起幼兒對落體現象的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。
2、初步嘗試記錄。
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇3
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
活動(dòng)的目的可以用四個(gè)字概括：
“三心二意”
與原意不同，這里的“三心”是指：
1.恒心：實(shí)驗難免會(huì )受到一次次的失敗，失敗并不可怕，可怕的是自己灰心喪氣，所以要從實(shí)驗中培養自己的恒心和毅力，提高自己承受挫折的能力，還可以進(jìn)一步找到失敗的原因，改正錯誤的思路，從而進(jìn)一步提高自己，讓自己在以后的社會(huì )中面對失敗和挫折勇往直前；
2.耐心：理論出自于實(shí)踐，而由理論回歸到實(shí)踐肯定要走不少彎路，而為別人展示的實(shí)驗，也要經(jīng)過(guò)反復的演示和揣摩來(lái)提高自己的實(shí)驗質(zhì)量，而中間是漫長(cháng)的過(guò)程，這就需要你有充足的耐心，而耐心是我們做好每一件事必備的素養，所以，“耐心”也成為了我們實(shí)驗的一大目的；
3.創(chuàng )心：創(chuàng )新意識是未來(lái)衡量一個(gè)人才的重要標準，而做實(shí)驗不僅要在原有理論的基礎上實(shí)踐，還要努力做到掌握書(shū)本知識和獨立思考相統一，在原有的理論基礎上提升出自己的靈感，在上升為更深層次的思考，從而總結為自己的思想，提升自己的思想層次；
“二意”則是
1.留意：通過(guò)做實(shí)驗，學(xué)會(huì )留意生活中的方方面面，要學(xué)會(huì )在生活中細致觀(guān)察，要看到別人看不到的，想到別人想不到的，培養發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力，提高自己的觀(guān)察能力；
2.深意：要深入思考和發(fā)現自己所研究的問(wèn)題，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 ，真正的深入到一個(gè)問(wèn)題中，提高思想的深度和廣度，鍛煉思考問(wèn)題的能力；
另外，還要體驗科學(xué)實(shí)驗的過(guò)程，激發(fā)探究科學(xué)的熱情，掌握探究科學(xué)問(wèn)題的基本的思想和方法。從而更好的認識科學(xué)實(shí)驗。
�。ǘ⿲�(shí)驗內容
1、生活中的.經(jīng)驗、觀(guān)察感悟，然后用身邊的物品創(chuàng )造性的實(shí)驗與驗證。
2、對書(shū)本中的科學(xué)知識進(jìn)行質(zhì)疑性實(shí)驗和驗證，遇到探究性實(shí)驗時(shí)可合作完成。
3、對大自然觀(guān)察后，先猜想再驗證實(shí)驗，再思考歸納，可以從自然中摘取適量材料，進(jìn)行生物實(shí)驗。
4、類(lèi)別―――驗證型與探索型，可以先驗證性培養興趣，再逐步設計探索性問(wèn)題。
―――獨立型與合作型，獨立動(dòng)手能力與合作能力同樣重要。
�。ㄈ┙M織形式
1、先組建核心成員，再逐步擴展。（根據對實(shí)驗的興趣程度）
2、核心成員每周準備一個(gè)成熟的實(shí)驗，并且自備器材。
3、小組實(shí)驗與集體演示相結合，還可以舉行實(shí)驗比賽等項目。
4、時(shí)間（每周日下午1?3點(diǎn)）和地點(diǎn)（育兒沙龍）固定。
5、動(dòng)手實(shí)驗與講解原理和自己的思考相結合。
6、及時(shí)整理筆記，記下自己的成功和失敗，也應該記下他人的智慧點(diǎn)。
7、實(shí)驗過(guò)程中出現的問(wèn)題應及時(shí)記錄，對于實(shí)驗過(guò)程中新發(fā)現的靈感也要記錄，如果有時(shí)間的話(huà)可以交流，對于提出的問(wèn)題交流時(shí)可以作出回答。
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以學(xué)生為主，家長(cháng)可以參與，但不可以動(dòng)手。
組長(cháng)：牛樹(shù)同、孫天昂
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1、守信。核心組員一旦加入，不可隨便退出，認真履行各項承諾。
2、紀律。嚴格遵守活動(dòng)中的一些約定，以保證活動(dòng)的效果。
3、安全。在實(shí)驗中，可能存在安全隱患，應增強保護意識，避免事故發(fā)生。
�。┙M員選拔制度（沒(méi)有年齡、性別之分）
1、能夠以科學(xué)依據為基礎地做實(shí)驗，不可盲目去做。
2、要積極做實(shí)驗，少出現不到現象，不可隨便退出。
3、實(shí)驗要有充分準備，必要時(shí)要有板書(shū)，語(yǔ)言、動(dòng)作應較為熟練。（探究性實(shí)驗除外）
�。ㄆ撸┆劻P制度
1、實(shí)驗小組成員必須每周都參加實(shí)驗活動(dòng)（違者罰5元）。
2、對于實(shí)驗參加積極的同學(xué)，可以采取獎勵
3、對于做實(shí)驗做得比較好的，可以采取獎勵
實(shí)驗是育兒沙龍最具有特色的項目，也是我們育兒沙龍活動(dòng)的核心，希望大家能夠積極參與實(shí)驗活動(dòng)，恢復塵封一年的實(shí)驗，更能從試驗中培養創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力，讓自己進(jìn)步發(fā)展的更快！
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨
深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級，書(shū)香校園的建設。
二、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為一種習慣！
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：李旭紅
組員：謝娟、李紅梅、問(wèn)玉銀、魏菲、年級組長(cháng)、語(yǔ)文備課組長(cháng)、語(yǔ)文老師
四、具體安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)生活動(dòng)
1、制定各年級經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目。
讓每一位老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(cháng)都知道孩子本學(xué)年必讀書(shū)目和必背篇目。備課組適時(shí)進(jìn)行讀書(shū)的檢查與考評，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
2、繼續開(kāi)展陽(yáng)光誦讀活動(dòng)。
以年級為單位開(kāi)展，從課內和課外各選擇一篇，利用集體晨會(huì )時(shí)間誦讀，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美。誦讀形式不限，可加上表演、音樂(lè )，全體語(yǔ)文老師參與誦讀評價(jià)，誦讀結束進(jìn)行點(diǎn)評。學(xué)校信息處進(jìn)行錄像，在校園網(wǎng)開(kāi)辟一個(gè)欄目進(jìn)行展示。
3、開(kāi)展班級微社團——課本劇表演社團活動(dòng)。
要求每班根據學(xué)校的安排，到“香遠樓”圖書(shū)館進(jìn)行讀書(shū)以及課本劇的編排活動(dòng)。師生共同改編課本內容，把課本上的內容（科目可以不限，書(shū)本內容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來(lái)，讓課本也變成讀者發(fā)自?xún)刃�、發(fā)自興趣的閱讀。培養學(xué)生的活動(dòng)、組織、創(chuàng )造、口語(yǔ)表達、舞臺表演等能力，提高綜合素養。以班級為單位進(jìn)行排練，年級組內進(jìn)行展演，推選出優(yōu)勝班級參加每月一次的校級集中匯演。
鼓勵學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，做好“采蜜卡”，學(xué)期結束舉行一次“采蜜卡”展評和“小書(shū)蟲(chóng)”（書(shū)香學(xué)生）評選活動(dòng)，先由班級推薦，再由年級評選，最后學(xué)校統一制作宣傳展板。
4、開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。
要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的.書(shū)，帶到班級，由圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導班級與班級的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強學(xué)生愛(ài)護書(shū)本的意識。
�。ǘ┙處熁顒�(dòng)
1、開(kāi)放圖書(shū)館教師讀書(shū)吧。
每天下午學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放，沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的老師可以在讀書(shū)吧徜徉，自由選擇閱讀書(shū)籍，靜靜品味。
2、陽(yáng)光誦讀活動(dòng)。
在學(xué)生誦讀過(guò)程中穿插一次語(yǔ)文老師的誦讀展示，彰顯語(yǔ)文教師的語(yǔ)言魅力，提升語(yǔ)文教師的人文素養。
3、“美文薦讀”活動(dòng)。
學(xué)校定期向老師推薦一本好書(shū)，包括專(zhuān)業(yè)類(lèi)、休閑類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)等方面內容，豐厚教師積累。
4、教師讀書(shū)征文展評。
學(xué)期結束舉行一次“優(yōu)秀讀書(shū)征文”展評和“大書(shū)蟲(chóng)”（書(shū)香老師）評選活動(dòng)，先由年級推薦，再由學(xué)校統一做成宣傳展板。（既刊出文章內容，也登上老師照片及簡(jiǎn)介）
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇5
一、目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級、個(gè)人為主的三級《少年小書(shū)庫》。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
三、活動(dòng)實(shí)施的計劃
1、制定讀書(shū)計劃書(shū)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等。
�。�2）每個(gè)班級結合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
�。�3）學(xué)校大隊部每期組織一次“讀書(shū)計劃書(shū)展示會(huì )”。
2、辦讀書(shū)博覽會(huì )：
�。�1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2）每天課前十分鐘，各班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我較喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報：
�。�1）每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報評比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫：
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
�。�2）在校級圖書(shū)室的'基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫，每個(gè)班級建立起班級圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站：
�。�1）為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室定期向各班開(kāi)放。
�。�2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
�。�3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向學(xué)校捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成較大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。
�。�2）積極參加各級讀書(shū)競賽活動(dòng)。
7、建立讀書(shū)成長(cháng)冊：
�。�1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。
�。�2）學(xué)校定期組織全校師生參觀(guān)、評比“讀書(shū)成長(cháng)冊”。
8、讀書(shū)活動(dòng)管理辦法：
�。�1）每個(gè)班級成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負責組織管理班級開(kāi)展的各項讀書(shū)活動(dòng)。
�。�2）每月30日前每班填報一份讀書(shū)效果表上大隊部。
�。�3）每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報，可評為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。
�。�4）每個(gè)班級每周向廣播站投稿一篇。
�。�5）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎班級和個(gè)人將按等級加分，計入文明班級評比。
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇6
一、宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、討論制定年級活動(dòng)及實(shí)施方案：周日制定出活動(dòng)方案與落實(shí)措施。
2、周前會(huì )上公布學(xué)校及年級活動(dòng)方案。
3、討論制定出《師生交流信息表》。
二、制定具體措施與實(shí)施階段
年級組
�。�1）制定活動(dòng)方案與落實(shí)措施，11月3日完成。11月3日召開(kāi)全體教師會(huì )，重點(diǎn)安排布置“愛(ài)生周”活動(dòng)。
�。�2）制定《師生交流信息表》，并印刷出來(lái)，于11月4日發(fā)給各老師。
�。�3）收交各班承包生名單。
�。�4）檢查每日課堂教學(xué)情況，要求老師微笑走進(jìn)課堂，在課堂上采取鼓勵方法，活躍課堂氣氛，活動(dòng)結束時(shí)年級將進(jìn)行問(wèn)卷調查。
�。�5）檢查作業(yè)：要求作業(yè)批改有等級、有鼓勵性語(yǔ)言，如“老師相信你一定會(huì )干得更好”、“加油”、“堅持下去，你會(huì )更加進(jìn)步”、“繼續努力”等。
�。�6）收交備課組、班主任與任課教師的愛(ài)生周計劃。于11月4日晚上放學(xué)前交齊。
�。�7）年級進(jìn)行與學(xué)生談話(huà)或采取問(wèn)卷的方式進(jìn)行調查談話(huà)情況，及時(shí)公布優(yōu)劣。
�。�8）布置作文比賽。以“我心中的好老師”為主題，要求語(yǔ)文組評選出優(yōu)秀作文10篇，上交學(xué)校，具體事宜由白書(shū)濤主任負責。
�。�9）總結評估：對于做得好的學(xué)科組、班主任、老師，年級上報學(xué)校，進(jìn)行表彰。
�。�10）收交檢查《師生交流信息表》。
三、總結反思階段：
總結“愛(ài)生周”的得失，為下一步師生交流打下良好的基礎。
班主任
�。�1）把全體學(xué)生分包給所教任課老師，要求打印出詳細名單，與11月3日交到年級組，并負責分發(fā)到任課老師。
�。�2）11月4日召開(kāi)主題班會(huì )，班主任安排布置愛(ài)生周活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都知道這件事。
�。�3）11月4日交“愛(ài)生周”計劃。
�。�4）負責把本班老師的'《師生交流信息表》收齊，以班為單位交到年級組。此項工作11月12號完成。
備課組
�。�1）集備時(shí)組內討論如何構建和諧課堂、促進(jìn)良好的師生關(guān)系。
�。�2）11月4日以學(xué)科組為單位交“愛(ài)生周”計劃。
�。�3）落實(shí)作業(yè)批改情況，要求實(shí)行鼓勵性作業(yè)講評。
�。�4）語(yǔ)文組布置“我心中的好老師”主題征文，并負責推薦10篇優(yōu)秀作文，然后交到年級組。
教師個(gè)人
�。�1）參與討論并制定組內與本人的“愛(ài)生周”計劃。
�。�2）課堂上主動(dòng)接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，拉近師生距離。
�。�3）擠課外時(shí)間與所承包的學(xué)生談話(huà)。
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇7
目的：
1、懂得父母的恩情
2、能夠用具體的行動(dòng)感恩父母
3、能夠由孝心推及到懂得長(cháng)輩、教師的愛(ài)，學(xué)會(huì )尊重和關(guān)愛(ài)他人，形成愛(ài)心和諧校園。
具體活動(dòng)安排：
一、感恩故事月（四月）
目的：懂得父母的恩情和孝敬父母的行為
措施：
1、解讀《弟子規》——孝，人人在理解的基礎上能背誦下來(lái)。
2、故事賽：人人講述身邊或自己孝順父母的感人故事
1）班級內故事賽，推薦2人參加年級賽
2）年級內故事賽，評出一二三等獎上報學(xué)校
3）學(xué)校內故事賽，各年級一等獎?wù)故?/p>
3、校園風(fēng)每日中午12：40解讀弟子規，并展示年級一、二等獎同學(xué)
二、感恩回饋月（五月）
目的.：用具體的行動(dòng)孝敬父母
措施：
1、父親節、母親節在行動(dòng)（引導學(xué)生與父母進(jìn)行幾個(gè)一活動(dòng)：談一次心、做一件事、洗一次腳、上一天班、寫(xiě)一封信……）
2、寫(xiě)感恩日記（每班推薦好的上交學(xué)校至少2篇）
3、主題班會(huì )：感恩的心（反饋父親節活動(dòng)）
4、校園風(fēng)每日中午12：40講述我的孝心故事（好的日記）
三、感恩讀書(shū)月（六月）
目的：通過(guò)讀書(shū)深刻理解人與人之間的關(guān)愛(ài)與感恩。
措施：
1、讀一本關(guān)于愛(ài)的教育的書(shū)，并寫(xiě)讀后感（每班推薦至少2篇到學(xué)校）
2、自創(chuàng )表演賽——真愛(ài)無(wú)邊
1）自編情景劇表演賽（五六年級）
2）自創(chuàng )詩(shī)歌表演賽（三四年級）
3）自創(chuàng )童謠表演賽（一二年級）
4）其他形式的自創(chuàng )（相聲、三句半、舞蹈、歌曲）
每班至少推薦一個(gè)節目參加學(xué)校的比賽。
3、過(guò)一個(gè)溫馨的母親節
四、感恩匯報月（七月）
目的：全面展示感恩教育成果，激勵學(xué)生做一個(gè)有孝心有愛(ài)心的學(xué)生。
措施：
1、辦一次感恩板報，全面展示班級教育成果，學(xué)校評出等級
2、感恩主題匯報會(huì )，全面展示獲獎的自創(chuàng )節目
3、評選“孝心學(xué)生”并頒獎
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇8
一、指導思想
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，幫助廣大學(xué)生牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì )的關(guān)愛(ài)之情，增強他們的愛(ài)心和社會(huì )責任感，提高廣大青少年思想道德素養，改善社會(huì )風(fēng)氣，建設社會(huì )主義精神文明。
二、活動(dòng)內容
活動(dòng)以感謝父母養育之恩，孝敬父母，服務(wù)家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長(cháng)，勤奮學(xué)習；感謝他人幫助之恩，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)他人；感謝祖國，努力學(xué)習，報效祖國等為主要內容�；顒�(dòng)堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
三、活動(dòng)時(shí)間：
五月中旬（具體時(shí)間另行通知）
四、活動(dòng)形式
1、一、二年級舉行“感恩教育”講故事比賽。時(shí)間不超過(guò)7分鐘，超時(shí)在總分中扣1分。
2、三、四年級舉行“感恩教育”征文比賽。
3、五年級舉行“感恩教育”演講比賽。要真實(shí)地反映學(xué)生的生活和成長(cháng)歷程，充分反映學(xué)校德育教育和德育專(zhuān)題研究的成果。演講內容要求積極健康，情感真實(shí)，內容具體。演講時(shí)間不超過(guò)7分鐘，超時(shí)在總分中扣1分。
4、六年級舉行“感恩教育”書(shū)信比賽。
五、活動(dòng)要求
1．統一思想，精心組織。各年級要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，積極組織，認真開(kāi)展活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的感恩意識和道德修養 。
2．加強宣傳，營(yíng)造氛圍。要全方位地進(jìn)行“感恩教育”的`宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的強大氣勢。加強感恩文化建設，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強學(xué)科“感恩教育”的滲透，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中得到感恩教育的洗禮，實(shí)現學(xué)校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。
3、征文嚴禁抄襲、下載，一經(jīng)發(fā)現此現象，成績(jì)作0分處理，取消評比資格，并在全校范圍內通報批評。
4、以年級為單位設獎，評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、活動(dòng)評委
一、二年級講故事比賽：
三、四年級征文比賽：
五年級演講比賽：
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)宗旨：
本著(zhù)“關(guān)注兒童生命質(zhì)量，促進(jìn)兒童全面發(fā)展，為兒童終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，著(zhù)力培養學(xué)生的各種技能，促進(jìn)孩子的多元智能發(fā)展。
二、展示時(shí)間：
3月26日：班級展示
3月29日：各班報送節目（2—3個(gè)）
3月30日：以年級為單位審查節目
4月30日：全校展示（時(shí)間暫定）
三、展示形式和分類(lèi)
總體形式分為靜態(tài)展示和動(dòng)態(tài)展示兩大部分
1、技能類(lèi)：勞動(dòng)技能、制作技能、操作技能、養殖種植技能、科學(xué)實(shí)驗技能、綜合實(shí)踐技能、游戲技能等；
2、特長(cháng)類(lèi)：演唱、舞蹈、器樂(lè )、球類(lèi)、體操、武術(shù)、繪畫(huà)、書(shū)法、棋藝、攝影、魔術(shù)、演講、朗誦、寫(xiě)作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數學(xué)情景劇、速算、智力游戲……
四、活動(dòng)要求
1、班級展示
先以班級為單位進(jìn)行班內展示，人人參與，鼓勵家長(cháng)一起參加演出，邀請家長(cháng)觀(guān)摩。并在班內選送2—3個(gè)優(yōu)秀，按年級為單位審查、篩選節目。如班里優(yōu)秀的節目比較多，難取舍的，可酌情增加。選送節目注意各學(xué)科節目及內容形式的均衡。
請各班收到方案后抓緊訓練，認真組織，確保本次展示的技能面廣、熟練程度高、效果好，并考慮展示時(shí)的`場(chǎng)地安排和現場(chǎng)效果�？梢匝埣议L(cháng)協(xié)助，發(fā)揮家委會(huì )的作用。并對每個(gè)同學(xué)的技能進(jìn)行詳細登記。
觀(guān)摩檢查：由學(xué)校行政人員和教師、家長(cháng)代表組成檢查觀(guān)摩組。
2、節目審查
審查節目時(shí)，以年級為單位進(jìn)行展示。各科科組長(cháng)或各科節目負責人到現場(chǎng)進(jìn)行節目審查及挑眩節目挑選后，各學(xué)科組負責人牽頭負責，并根據其特色打造精品節目。如：語(yǔ)言類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)、數學(xué)類(lèi)、體育類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)、音樂(lè )類(lèi)等
觀(guān)摩檢查：由學(xué)校行政人員、節目組成員、各科組代表組成節目驗收組。
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇10
為全面貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，進(jìn)一步培養青少年的科技創(chuàng )新和綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)全市青少年科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆x市青少年科技節”�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
創(chuàng )新、實(shí)踐、成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月25日至6月30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各中小學(xué)校、青少年校外科普教育基地
四、主要內容
圍繞活動(dòng)主題，將集中舉辦x市“好利來(lái)”杯青少年攝影大賽、書(shū)法繪畫(huà)大賽、DIY蛋糕制作大賽；科技創(chuàng )新大賽、x省第九屆青少年航模競賽x市分賽區競賽、青少年科學(xué)影像節、青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)、第四屆“小小科學(xué)家論壇”；組織參加國家和省高�？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)、第28屆x省青少年科技創(chuàng )新大賽x市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動(dòng)、20xx年英特爾求知計劃主題活動(dòng)以及各縣（市）區科協(xié)、教育局、學(xué)校組織舉辦的各項活動(dòng)。
五、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新形式，突出特色。
在成功舉辦前三屆x市青少年科技節活動(dòng)的經(jīng)驗基礎上，重點(diǎn)依托各青少年活動(dòng)俱樂(lè )部的平臺作用，以點(diǎn)帶面，創(chuàng )新和提升活動(dòng)內涵，提高活動(dòng)的影響力。
�。ǘ┘訌娦麄�，擴大影響。
從貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的高度，充分認識開(kāi)展青少年科技節的`重要意義，精心組織籌劃本地區、部門(mén)的活動(dòng)內容。各地要圍繞青少年科技節活動(dòng)，利用學(xué)校各種宣傳載體，廣泛開(kāi)展科普宣傳教育活動(dòng)，在全市各中小學(xué)校和廣大青少年中掀起熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱潮。
�。ㄈ┚慕M織，加強領(lǐng)導。
在青少年科技節活動(dòng)期間，各縣（市）區科協(xié)、教育局及有關(guān)學(xué)校要精心策劃，認真設計和籌劃本地區、本部門(mén)的活動(dòng)內容。
�。ㄋ模└愫每偨Y，及時(shí)上報。
各單位要注意典型活動(dòng)的挖掘和資料、圖片的收集，活動(dòng)結束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動(dòng)總結表彰依據。
聯(lián)系人：x
聯(lián)系電話(huà)：x
聯(lián)系地址：市科技館（x市x大街99號）
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇11
一、實(shí)驗的指導思想
“新教育實(shí)驗”是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，也是推進(jìn)課程改革的有力抓手。根據縣教育局和中心學(xué)校的新教育實(shí)驗活動(dòng)要求，我校將扎實(shí)開(kāi)展新教育實(shí)驗，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校特色項目建設，重點(diǎn)實(shí)施“營(yíng)造書(shū)香校園”、“師生共寫(xiě)隨筆”、“構建理想課堂”三大行動(dòng)，走有文化內涵和有辦學(xué)品位的發(fā)展之路。
二、實(shí)驗的具體目標
1、改變學(xué)生的生存狀態(tài)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和潛能，提高學(xué)生的素養，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
2、建立教學(xué)、研究、學(xué)習一體化的教師職業(yè)生活方式，喚醒老師們的教育理想，激發(fā)他們的教育熱情，增強他們的職業(yè)幸福感，促進(jìn)教師的`專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、推進(jìn)學(xué)校的特色建設，豐富學(xué)校的辦學(xué)內涵，走重品位、有特色、高質(zhì)量的學(xué)校發(fā)展之路。
4、推進(jìn)素質(zhì)教育，深化學(xué)校課程改革，總結和推廣新教育實(shí)驗的經(jīng)驗和做法。
三、實(shí)驗的組織領(lǐng)導
新教育實(shí)驗領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張光華組員：陶澤民楊從明張正興包燕宇羅寬富
�、賹W(xué)生讀書(shū)與反思組：
組長(cháng)：楊從明組員：馬梅鐘儒安
�、诮處熥x書(shū)與反思組：
組長(cháng)：包燕宇組員：張振興羅寬富
�、邸皹嫿ɡ硐胝n堂”（課堂教學(xué)組）
組長(cháng)：陶澤民組員：楊從華教研組長(cháng)
�、堋皹嫿ɡ硐胝n堂”（“快樂(lè )作文”組）
組長(cháng)：陶澤民組員：楊從華語(yǔ)文備課組長(cháng)
�、荨皹嫿ɡ硐胝n堂”（數學(xué)課題研究組）
組長(cháng)：陶澤民組員：楊從華楊建國
�、蕖皹嫿ɡ硐胝n堂”（慶“六一”活動(dòng)組）
組長(cháng)：楊從明組員：儲華軍包德軍程洪剛
四、實(shí)驗的具體內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書(shū)與反思
1、每天早晨7:00-7:20為學(xué)生晨誦時(shí)間，由學(xué)生讀書(shū)小組下發(fā)（安排）誦讀內容，各班班主任負責具體指導。
2、每周語(yǔ)文中輔導時(shí)間為午讀時(shí)間，由學(xué)生讀書(shū)小組下發(fā)（安排）讀書(shū)內容，各班語(yǔ)文教師負責具體指導。
3、每周二、四下午課外活動(dòng)為暮省時(shí)間，各班班主任負責具體指導學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)習反思或周記。
4、每班應建立一個(gè)圖書(shū)角，倡議每個(gè)學(xué)生帶2-4本圖書(shū)充實(shí)各班圖書(shū)柜。
5、各班利用班會(huì )時(shí)間對上周的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結，將書(shū)面總結材料交政教處存檔。
6、廣播室增設“書(shū)香校園”專(zhuān)欄，專(zhuān)門(mén)報道各班的讀書(shū)情況。
7、每年10月份舉辦一屆高小讀書(shū)節。
�。ǘ┙處熥x書(shū)與反思
1、每位教師到圖書(shū)室借閱相關(guān)的業(yè)務(wù)書(shū)籍，做到每周看一篇（一本），做好讀書(shū)筆記，并及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)隨筆（每周至少寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆）。
2、對于優(yōu)秀的教學(xué)隨筆，學(xué)校將及時(shí)投送到《隨縣教學(xué)與研究》和《均川教育》等報刊。
3、每學(xué)期，各教師要認真撰寫(xiě)自己的讀書(shū)與反思方面的總結，交檔案室存檔。
�。ㄈ嫿ɡ硐胝n堂
1、開(kāi)展多層培訓。學(xué)校將利用例會(huì )和教研會(huì )對全體教師進(jìn)行全方位、多層次培訓。讓全體教師知曉新教育的理念，吃透“理想課堂”的真正內涵與實(shí)質(zhì)。
2、規范教師行為。要求全體教師從“精講精練”入手，嚴格規范自己的課堂行為，改變自己的教學(xué)方式。學(xué)校將規定教師每節課的講授時(shí)間不超過(guò)20分鐘，學(xué)生獨立思考練習的時(shí)間不少于12分鐘，學(xué)生互動(dòng)時(shí)間不少于8分鐘，當堂檢測學(xué)生的學(xué)習效果，做到分層訓練，分層輔導。規定教師講評要突出重點(diǎn)，具有激勵性，講在學(xué)生難以理解之處，導在學(xué)生疑問(wèn)之處，評在學(xué)生易錯之處。
3、反思好自己的教學(xué)。要求每位教師寫(xiě)好自己在探索“快樂(lè )作文”、“幾何概念教學(xué)有效性”等“導學(xué)”活動(dòng)中的反思文章，記錄自己試驗中的得失。
4、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。對各單元的作文教學(xué)和幾何概念有效性教學(xué)兩塊，學(xué)校將要求同年級同科教師集體備課，合作交流，智慧共享。
5、開(kāi)展優(yōu)秀“課堂實(shí)錄”評優(yōu)活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期寫(xiě)一節課堂實(shí)錄上交學(xué)校評優(yōu)，學(xué)校抽選評委進(jìn)行客觀(guān)評點(diǎn)，評出案例的優(yōu)缺點(diǎn)，評出該實(shí)錄的改進(jìn)措施和教師的努力方向。
五、實(shí)驗的考核辦法
1、政教處每天督查各班的讀書(shū)及反思的落實(shí)情況。落實(shí)到位的班級記5分，未落實(shí)記0分，此分直接計入每周的班級量化分。
2、每學(xué)期學(xué)校將通過(guò)層層篩選，評選100名讀書(shū)小明星（每班限5名），5個(gè)書(shū)香班級給予表彰獎勵。
3、學(xué)校每月隨業(yè)務(wù)檢查一并檢查教師的教學(xué)隨筆，符合要求者每篇記教師績(jì)效工資積分0.25分。（每學(xué)期每人共4分）未寫(xiě)記0分。
4、學(xué)校每學(xué)期將評選15名書(shū)香教師，給予表彰獎勵。
5、學(xué)校將成立教學(xué)督查組，深入到班級聽(tīng)課，抽查學(xué)生的作業(yè)。了解老師們的“理想課堂”落實(shí)情況。將督查的分數記入老師們的常規教學(xué)積分。
6、每學(xué)期學(xué)校將評選校級教研教改先進(jìn)個(gè)人10名，給予表彰獎勵。
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇12
一、指導思想
為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng)，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立良好的教師形象，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對性和實(shí)效性，特擬定本次教師家訪(fǎng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
旨在通過(guò)本次家訪(fǎng)，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(cháng)之間的相互交流，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現；向社會(huì )宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導家長(cháng)對學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的.教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
為確保此次教師家訪(fǎng)活動(dòng)的落實(shí)，特成立家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：李金寶
副組長(cháng)：吳照磊
成員：全體教師
四、活動(dòng)安排
1、家訪(fǎng)時(shí)間，學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結束前。
2、家訪(fǎng)地點(diǎn)：我校施教村莊。
3、家訪(fǎng)對象：全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類(lèi)學(xué)生家庭必訪(fǎng)。
4、參加人員：以自然村組為對象，班主任為各小組負責人進(jìn)行。
五、工作要求
1、全體教師必須明確家訪(fǎng)的目的、意義、內容和要求，增強服務(wù)意識、主動(dòng)意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。
2、此次家訪(fǎng)必須入戶(hù)家訪(fǎng)，各家訪(fǎng)小組長(cháng)可提前進(jìn)行預約，編排好家訪(fǎng)名單及行程路線(xiàn)，確定學(xué)生向導。
3、教師家訪(fǎng)時(shí)要明確以下內容：
了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現、學(xué)習、生活等習慣；了解學(xué)生在家的興趣特長(cháng)、脾氣性格、人際交往；向家長(cháng)反饋學(xué)生在校狀況，引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段；向家長(cháng)宣傳學(xué)校的教育法規和政策；對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；征求家長(cháng)對學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。
4、尊重家長(cháng)、樹(shù)立自身形象。對學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長(cháng)失望的語(yǔ)言和結論。忌在家長(cháng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔�，對家長(cháng)的隱密性心理在家長(cháng)面前夸大渲染等。
5、教師家訪(fǎng)不允許接受家長(cháng)的宴請，不允許接受家長(cháng)的饋贈禮物等。
6、認真填寫(xiě)《教師家訪(fǎng)登記表》，各小組長(cháng)撰寫(xiě)家訪(fǎng)情況小結（內容包括：走訪(fǎng)多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長(cháng)好的典型，發(fā)現了哪些我校工作中存在的什么問(wèn)題，家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，家訪(fǎng)教師的感想、意見(jiàn)和建議），返校后及時(shí)反饋。
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇13
一、指導思想：
為進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)科學(xué)的實(shí)驗教學(xué)，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，提高小學(xué)生動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，根據區里的.文件精神，開(kāi)展我校小學(xué)生實(shí)驗操作技能比賽。過(guò)程中教師加強計劃與指導，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(cháng)效。
二、活動(dòng)對象
六年級學(xué)生（自愿報名或教師推薦）
三、活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬┑谝浑A段：校級活動(dòng)開(kāi)展
1、初賽：10月20日12:10集中實(shí)驗室2各班代表參賽選拔。
2、復賽：11月7日12:10集中實(shí)驗室2候選人復賽。
�。ǘ┑诙A段：區級活動(dòng)開(kāi)展
7名代表于20xx年11月15日（星期六）早上8:00集中比賽地點(diǎn)（另行通知）報到抽簽。
四、內容與形式
以小學(xué)教科版《科學(xué)》課本為基礎，不拘泥于教材，要求在規定時(shí)間內完成2個(gè)實(shí)驗（包括實(shí)驗設計、操作、記錄等）。
五、活動(dòng)安排
初賽選拔12名學(xué)生每天中午集中實(shí)驗室進(jìn)行培訓指導，培訓內容如下。
周次 內容 地點(diǎn)
10月21日 制定計劃 實(shí)驗室1
10月22日 認識實(shí)驗室里常見(jiàn)的各類(lèi)器材 實(shí)驗室1
10月23日 電路組裝及畫(huà)電路圖 光的研究活動(dòng) 實(shí)驗室1
10月24日 比較材料的沉浮、柔韌性、硬度、吸水性等 實(shí)驗室1
10月27日 設計多個(gè)不同實(shí)驗證明空氣的存在，了解空氣的各種性質(zhì) 實(shí)驗室1
10月28日 水結冰的探究活動(dòng)，了解水和溫度的關(guān)系 實(shí)驗室1
10月29日 磁鐵各種磁性的探究活動(dòng) 摩擦力的研究活動(dòng) 實(shí)驗室1
10月30日 物質(zhì)溶解的探究活動(dòng) 種子萌發(fā)條件的實(shí)驗設計 實(shí)驗室1
10月31日 聲音高低強弱的變化研究 實(shí)驗室1
11月3日 巖石特點(diǎn)及巖石風(fēng)化 實(shí)驗室1
11月4日 食物中營(yíng)養成分鑒別及霉菌生長(cháng)條件研究 實(shí)驗室1
11月5日 觀(guān)察、解剖植物的種子、花、果實(shí) 實(shí)驗室1
11月6日 觀(guān)察植物并設計實(shí)驗來(lái)研究植物根、莖、葉的作用 實(shí)驗室1
實(shí)驗活動(dòng)方案 篇14
為了改進(jìn)我校德育工作，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強教師與家長(cháng)的溝通，取得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，根據教體局文件精神，結合我校的實(shí)際，特制定以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營(yíng)造尊重教育規律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想和崇高的信念，增強學(xué)生社會(huì )責任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹(shù)立教育優(yōu)良形象。
二、指導思想：
以著(zhù)力打造以家庭教育為基礎，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì )教育為依托，目標一致、內容銜接、功能互補、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò )為目標，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。
一、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：劉安海
副組長(cháng)：朱玉明
成員：全體教師
二、活動(dòng)總體目標
�。ㄒ唬┌凑諏W(xué)校的工作目標，著(zhù)眼于每一位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)通報學(xué)生在家校的表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的科學(xué)方法；
�。ǘ┖葑W(xué)生行為習慣，塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì)；加強師德教育，弘揚教育優(yōu)良傳統，塑造教師良好形象，做家長(cháng)滿(mǎn)意的教師，做社區滿(mǎn)意的教師，做社會(huì )滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育。
三、家訪(fǎng)要求
1、每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪(fǎng)。
2、家訪(fǎng)前，要做好充分準備，明確談話(huà)中心。學(xué)生在校的學(xué)習、生活、紀律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當的方式告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校的表現。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現，注意保護學(xué)生的自尊心和積極性。
3、家訪(fǎng)過(guò)程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪(fǎng)情況記錄。不得在家長(cháng)面前指責學(xué)生；不得隨意把家長(cháng)叫到學(xué)校進(jìn)行責怪訓斥；不得接受家長(cháng)的宴請和贈禮；不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、農民工子女和城鄉結合部家庭等）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施。
4、家訪(fǎng)時(shí)，談話(huà)的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(cháng)感到教師對學(xué)生的'愛(ài)護和關(guān)懷。
5、家訪(fǎng)時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(cháng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當的談話(huà)方式。
6、家訪(fǎng)教師和家長(cháng)應互相留下聯(lián)系電話(huà)，及時(shí)通報雙方各自情況。
四、活動(dòng)內容與形式
1、家訪(fǎng)內容：
�。�1）家訪(fǎng)時(shí)了解學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣、生活習慣和個(gè)性特征。
�。�2）向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
�。�3）宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；要向家長(cháng)介紹學(xué)�，F狀及班級工作的計劃。
�。�4）雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長(cháng)的理解與配合；
�。�5）協(xié)調學(xué)生與家長(cháng)的關(guān)系；
�。�6）征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。
2、家訪(fǎng)形式：
�。�1）家訪(fǎng)采取登門(mén)走訪(fǎng)�？勺屢以L(fǎng)的學(xué)生帶領(lǐng)，或坐學(xué)生車(chē)前往。
�。�2）由班主任為本班所有的任課教師分配家訪(fǎng)的學(xué)生。
�。�3）行政干部分別參與本年級的學(xué)生家訪(fǎng)。
五、家訪(fǎng)工作安排
1、召開(kāi)班主任會(huì )議，進(jìn)行開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的動(dòng)員。
2、年級長(cháng)：①成立年級家長(cháng)委員。②負責做好年級家訪(fǎng)工作的存檔工作。③督促落實(shí)年級老師家訪(fǎng)的情況。
3、各班主任：①每學(xué)年制定家訪(fǎng)計劃。②落實(shí)家訪(fǎng)教師和家訪(fǎng)對象。
4、全體教師：①做好家訪(fǎng)記錄（記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步的隨訪(fǎng)建議，以及家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。）②家訪(fǎng)故事期末交（突顯典型事例及家訪(fǎng)體會(huì )）。
5、每學(xué)年末召開(kāi)一次家訪(fǎng)工作體會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )或座談會(huì )。
六、總結
1、每學(xué)年由各年級組收齊家訪(fǎng)記錄，上報德育處。
2、選取優(yōu)秀家訪(fǎng)工作體會(huì )編輯成冊。
3、對家訪(fǎng)活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪(fǎng)經(jīng)驗進(jìn)行推廣。
七、考核
每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪(fǎng)任務(wù)，并做好家訪(fǎng)登記，上交家訪(fǎng)材料到德育處。該項工作完成與否，將作為年度考核，評優(yōu)評先入圍條件。
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