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今年幼兒園畢業(yè)典禮方案

時(shí)間:2022-06-01 16:10:55 方案 我要投稿
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今年幼兒園畢業(yè)典禮方案(精選5篇)

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的今年幼兒園畢業(yè)典禮方案(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

今年幼兒園畢業(yè)典禮方案(精選5篇)

  今年幼兒園畢業(yè)典禮方案1

  一、活動(dòng)目標:

  1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中,重溫幼兒園三年成長(cháng)的歷程,感受成長(cháng)的快樂(lè )。

  2.在感恩活動(dòng)中,嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

  3.在歡笑中愉快告別幼兒園,鼓起勇氣迎接新的學(xué)習生活的挑戰。

  二、活動(dòng)主題:

  健康成長(cháng)感恩

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月25日(周三)下午13:30

  四、參加人員:

  大班組全體師生、家長(cháng)

  五、活動(dòng)準備:

  宣傳組

  1.橫幅制作橫幅事先確定好場(chǎng)地位置。

  2.邀請函制作及發(fā)放7號審核,家長(cháng)人手1份并于20號發(fā)放。

  3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好。

  4.新聞報道及時(shí)撰寫(xiě)與上報。

  5.音樂(lè )、音響根據活動(dòng)需要選擇音樂(lè ),提前串接好,并于20號審核。

  活動(dòng)組

  1.場(chǎng)地布置

  (1)觀(guān)眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)

  (2)各班教師準備好家長(cháng)的.座位

  (3)主席臺的布置班級

  2.主持人20號審主持稿、25號上午主持人彩排

  3.詩(shī)歌、歌曲準備

  (1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語(yǔ))

  (2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

  (3)畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī)

  4.個(gè)別幼兒準備

  準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名),分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書(shū)的幼兒(每班1名);

  5.服裝要求幼兒著(zhù)統一服裝

  6.節目催場(chǎng)共2人,一人在入口,一人在出口

  后勤組1.幼兒畢業(yè)證書(shū)以班級為單位,統一用紅色絲帶扎好;2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干

  安全組保障活動(dòng)場(chǎng)地和現場(chǎng)秩序

  六、基本流程:

  1.成長(cháng)

  流程:全體幼兒起立,在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(cháng)。(13:30開(kāi)始)

  2.畢業(yè)

  (1)園長(cháng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

  (2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

  訪(fǎng)問(wèn)畢業(yè)生代表:恭喜你順利畢業(yè),你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)

  3.表演

  (1)舞蹈--童心盼青奧(表演者:中心園大一班)

  (2)舞蹈--我是小小兵(表演者:x幼兒園大班)

  (3)舞蹈--倍兒爽(表演者:x幼兒園大班)

  (4)歌曲串燒(表演者:中心園大二班)

  (5)舞蹈--茉莉花(表演者:中心園大一班)

  (6)音樂(lè )劇--七彩畫(huà)筆(表演者:x幼兒園大班)

  (7)軍體拳(表演者:中心園大二班)

  (8)時(shí)裝表演(表演者:中心園大一班)

  (9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者:中心園大二班)

  今年幼兒園畢業(yè)典禮方案2

  活動(dòng)目的:

  1. 體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

  2.萌生對小學(xué)生活的向往之情。

  活動(dòng)準備:

  1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

  2、為幼兒排練節目,準備表演服裝若干。

  3、選定大班幼兒擔任畢業(yè)典禮的'主持人。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、大班舞蹈班表演舞蹈

  2、園領(lǐng)導講話(huà)

  3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》 英語(yǔ)歌謠表演

  4、家長(cháng)代表講話(huà)

  5、幼兒代表發(fā)言

  6、大班幼兒跆拳道表演

  7、聲樂(lè )班歌曲連唱

  8、中一班手語(yǔ)節目:《感恩的心》

  9、中二班詩(shī)歌表演

  10、大班組教師畢業(yè)獻詞

  11、 中班武術(shù)表演

  12、大班《畢業(yè)歌》

  13、園領(lǐng)導頒發(fā)離園紀念冊,畢業(yè)典禮結束

  今年幼兒園畢業(yè)典禮方案3

  活動(dòng)目標:

  1、讓大班畢業(yè)生體驗人生第一次畢業(yè)的喜悅。

  2、通過(guò)畢業(yè)典禮,讓孩子懂得感激父母的養育之恩和老師的培育之情,懂得愛(ài)的反饋與回報,表達告別老師和同伴的情感。

  3、以“快樂(lè )成長(cháng),放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)主題,用用多種多樣的藝術(shù)表現形式體現凸顯出成長(cháng)的過(guò)程、足跡、感悟、成果等。

  4、體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,進(jìn)一步增強幼兒如小學(xué)的愿望。

  活動(dòng)準備:

  1、場(chǎng)地布置(舞臺、大背景、鋼琴鍵盤(pán)過(guò)道、拱形門(mén)、家長(cháng)和孩子就坐位置、音響設施、照片墻展板、夢(mèng)想墻展板、溫馨提示標語(yǔ)以及體現孩子幼兒園生活的主題畫(huà)、和粘貼畫(huà)的折疊展板、噴花、氣球和周?chē)c(diǎn)綴裝飾、)等。

  2、環(huán)節準備:背景音樂(lè )、主持人串詞、畢業(yè)誓詞、園領(lǐng)導老師及家長(cháng)代表講話(huà)、畢業(yè)歌、花束、畢業(yè)證書(shū)、節目等。

  3、安全保障準備:負責維持秩序,有序進(jìn)行。

  4、攝像照相人員安排。

  5、禮物準備,紙飛機或彩帶等。

  6、照片的收集。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、早上8:00入園,在家吃早餐,化好妝,女孩子頭發(fā)和上次六一時(shí)表演一樣,家長(cháng)孩子統一服裝佩戴大三班胸章,憑邀請函進(jìn)入幼兒園;

  2、8:20家長(cháng)和孩子到操場(chǎng)就位,各個(gè)環(huán)節負責的家長(cháng)就位準備好,8:30活動(dòng)開(kāi)始;

  3、背景音樂(lè )主持人出場(chǎng),開(kāi)場(chǎng)白并介紹介紹參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導;

  4、園長(cháng)宣布大三班畢業(yè)典禮正式開(kāi)始并講話(huà);

  第一部分:歡快時(shí)光

  1、 女孩舞蹈:《大眼睛》;

  2、 男孩武術(shù):《中國功夫》;

  3、 親子表演---詩(shī)朗誦《牽一只蝸牛去散步》;

  4、 歌曲大合唱:《我是太陽(yáng),你是星星》由個(gè)別爸爸們帶孩子演唱(音樂(lè )伴奏)

  第二部分:感恩成長(cháng)

  1、班級老師寄語(yǔ);

  2、家長(cháng)代表講話(huà);

  5、大合唱——畢業(yè)歌《老師,再見(jiàn)了!》 (放音樂(lè )伴奏)

  6、為三年來(lái)所有帶過(guò)的教師獻花;(選個(gè)別孩子)

  7、手語(yǔ)表演:《感謝》

  8、孩子穿戴博士服,以家庭為單位,爸爸媽媽陪伴孩子一起走過(guò)鋼琴鍵盤(pán)過(guò)道,由班里老師頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。見(jiàn)證這一時(shí)刻(背景音樂(lè ))

  9、請拿到畢業(yè)證書(shū)的孩子留在舞臺上,待會(huì )集體合影留念,

  在主持人的引導下,孩子們將這頂“博士帽”扔向天空,讓攝像師記錄下這美好的瞬間,此時(shí)(家長(cháng)從舞臺兩側下中間打噴花)

  10、老師給孩子們發(fā)畢業(yè)禮物,孩子有序下臺家長(cháng)拍照,為下一環(huán)節做好道具、服裝頭飾的準備。

  第三部分:放飛夢(mèng)想

  1、 表演完《感謝》,伴隨著(zhù)旋律孩子們集體說(shuō)出:感謝爸爸、媽媽的'養育;感謝老師的培育;感謝小朋友的陪伴。我愛(ài)你們,你們辛苦啦~

  2、 老師帶領(lǐng)孩子們一起說(shuō)出畢業(yè)誓詞。(孩子對以后學(xué)習生活的承諾),此時(shí),家長(cháng)回應孩子(相信孩子,對孩子的期望)。(背景音樂(lè )起)。

  3、 (接上一環(huán)節)家長(cháng)和孩子一起雙手合十閉眼許下對未來(lái)的美好愿望及憧憬。

  4、 家長(cháng)給孩子驚喜,提前裝飾折好的紙飛機,上面寫(xiě)好祝福,送給孩子鼓勵孩子的話(huà)語(yǔ),(舒緩音樂(lè ))在一起將你手中的紙飛機飛出去---放飛夢(mèng)想。此時(shí)(音樂(lè )《超越夢(mèng)想》的各高潮部分)

  5、 (接上一環(huán)節)家長(cháng)扮演孩子喜歡的卡通形象帶著(zhù)成束氣球出場(chǎng),來(lái)到鋼琴鍵盤(pán)過(guò)道,聽(tīng)主持人要求每個(gè)孩子去拿一個(gè),聽(tīng)口令一起再將氣球放飛。

  6、 孩子們歡呼雀躍:“我們長(cháng)大了,我們畢業(yè)啦”望著(zhù)飛得越來(lái)越高的氣球結束活動(dòng)。

  7、 家長(cháng)們協(xié)助清理現場(chǎng),做好環(huán)衛工作。

  今年幼兒園畢業(yè)典禮方案4

  活動(dòng)目標:

  1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時(shí),與老師、同伴的惜別之情,通過(guò)節目回顧,給孩子和家長(cháng)留下美好的回憶。

  2.讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情,珍惜幼兒園三年的學(xué)習和生活,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

  活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年6月27日下午2:30。

  活動(dòng)準備:

  1.幼兒文藝節目。

  2.各種音響設備等。

  3.幼兒活動(dòng)照片。

  參加人員:

  大班幼兒、家長(cháng)、教師。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)前奏。

  循環(huán)播放音樂(lè )背景《感恩的心》,播放三年來(lái)收集的幼兒照片。

  二、活動(dòng)流程。

  1.班主任給小朋友發(fā)表感言;

  2.小朋友代表陳夢(mèng)婷發(fā)言;

  3.歌唱活動(dòng):《友誼地久天長(cháng)》,演唱者全體幼兒。

  快樂(lè )體驗:吹氣球比賽。

  4.體操表演——《快樂(lè )的一天開(kāi)始了》,集體表演。

  5.詩(shī)歌閱讀——《我們在幼兒園里成長(cháng)》,閱讀者陸思佳、梅佑東兩名小朋友。

  6.中國娃表演——《中國功夫》,表演者:全體男孩子。

  快樂(lè )體驗:謎語(yǔ)游戲。

  7.詩(shī)歌朗誦——《畢業(yè)詩(shī)》,全班小朋友齊聲朗誦。

  8.快樂(lè )舞蹈——《最炫民族風(fēng)》,張雨欣、陳甜甜等11名幼兒。

  9.手語(yǔ)表演——《感恩的心》,表演者:全體幼兒、老師。

  10.歌聲飛揚——《畢業(yè)歌》,全體幼兒齊唱。

  三、結束活動(dòng)。

  我們就要依依惜別,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):愿我們的`孩子健康成長(cháng),在嶄新的學(xué)習道路上,取得新的進(jìn)步!大班畢業(yè)典禮到此結束,預祝我們的明天更美好。

  今年幼兒園畢業(yè)典禮方案5

  活動(dòng)目標:

  1、理解詩(shī)歌內容,并能有感情地朗誦。

  2、能體會(huì )自己在幼兒園三年的成長(cháng)與進(jìn)步,感受他人對自己的幫助和關(guān)愛(ài)。

  活動(dòng)準備:

  1、搜集幼兒三年前入園時(shí)的照片。

  2、請幼兒提前向家長(cháng)了解自己剛入園時(shí)的表現。

  3、教學(xué)掛圖《畢業(yè)詩(shī)》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、喚起幼兒對幼兒園生活的留戀。

 。1)請幼兒看倒計時(shí)牌,說(shuō)一說(shuō)還有幾天畢業(yè)?

 。2)幼兒欣賞《畢業(yè)詩(shī)》,感受自己長(cháng)大了。

  2、出示教學(xué)掛圖,分段理解詩(shī)歌內容。

 。1)提問(wèn):馬上就要上小學(xué)了,你的心情是怎么樣的?萌發(fā)幼兒入小學(xué)的自豪感。

  教師運用詩(shī)歌中的第一段的語(yǔ)言進(jìn)行小結。

 。2)出示三年前入園時(shí)的照片,尋找我的同伴,引導幼兒回憶當時(shí)自己記憶最深的事情,對照現在的自己,說(shuō)說(shuō)自己的進(jìn)步。

  教師運用詩(shī)歌中的第二段的語(yǔ)言進(jìn)行小結。

 。3)引導幼兒回憶幫助過(guò)自己的人。

  請幼兒想一想在長(cháng)大的過(guò)程中,都有誰(shuí)幫助過(guò)自己?他們是怎樣幫助的,有了他們的幫助,生活變得怎樣?教師可引導幼兒想到好朋友、老師、醫生、炊事員、門(mén)衛等。說(shuō)說(shuō)現在要離開(kāi)他們的心情,及如何回報他們。

  教師運用詩(shī)歌中第三段的語(yǔ)言進(jìn)行小結。

  3、幼兒學(xué)習朗誦詩(shī)歌,初步把握朗誦的.語(yǔ)速、段落之間的停頓,以及每段情感的體現。

 。1)第一段朗誦時(shí)聲音高亢,表現出即將成為小學(xué)生的自豪感。

 。2)第二段朗誦時(shí)語(yǔ)速較緩,像是在和老師講話(huà),表現出對老師的感激之情。

 。3)第三段朗誦時(shí)聲音上揚,表現出即將離別時(shí)的依依不舍,以及對未來(lái)生活和學(xué)習的信心。

  4、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己長(cháng)大了,要離開(kāi)幼兒園了,該怎樣向幫助過(guò)自己的人表達謝意。如送畫(huà)、自制小禮物、說(shuō)一句話(huà)、鞠一個(gè)躬、合一張影、唱首歌、表示要好好學(xué)習等。

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