學(xué)校公共衛生服務(wù)方案（精選11篇）
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學(xué)校公共衛生服務(wù)方案 篇1
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件是指在學(xué)校內突然發(fā)生，造成或可能造成師生員工身體健康嚴重傷害的傳染病疫情，群體性不明原因疾病、群體性異常反應、食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響師生員工身體健康的公共衛生事件。
根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規，結合我校實(shí)際情況，制定本預案。
一、工作目標：
1、普及各類(lèi)突發(fā)公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。
2、完善突發(fā)公共衛生事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共衛生事件不發(fā)生及在校園蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛生水平，加強日常檢測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。在市教育局、衛生局的統一領(lǐng)導下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件防治領(lǐng)導小組，落實(shí)校內突發(fā)公共衛生事件的防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
三、組織管理
�。ㄒ唬┩话l(fā)公共衛生事件應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：周光岑
副組長(cháng)：黃平、劉英
組員：辦公室、德育處、體衛處、教務(wù)處、總務(wù)處、各年級等部門(mén)負責人，醫務(wù)室校醫
�。ǘ⿲W(xué)校職責
學(xué)校成立由校長(cháng)負責的學(xué)校突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據當地政府和教育行政主管部門(mén)的突發(fā)公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。
4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現的師生，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學(xué)校教室、宿舍、食堂、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。
6、確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時(shí)向當地疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、突發(fā)公共衛生事件的分級
�。ㄒ唬┨貏e重大突發(fā)公共衛生事件（Ｉ級）紅色
學(xué)校發(fā)生的鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例、群體性不明原因疾病、新傳染病以及我國已消滅傳染病等達到衛生部確定的特別重大突發(fā)公共衛生事件標準的。
�。ǘ┲卮笸话l(fā)公共衛生事件（II級）橙色
1、學(xué)校發(fā)生集體食物中毒，一次中毒人數超過(guò)100人并出現死亡病例，或出現10例及以上死亡病例。
2、學(xué)校發(fā)生鼠疫、肺炭疽、霍亂等傳染病病例，發(fā)病人數以及疫情波及范圍達到省級以上衛生行政部門(mén)確定的重大突發(fā)公共衛生事件標準。
3、學(xué)校發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。
4、乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病在短期內爆發(fā)流行，發(fā)病人數以及疫情波及范圍達到省級以上衛生行政部門(mén)確定的重大突發(fā)公共衛生事件標準。
5、發(fā)生群體性不明原因疾病，擴散到市以外的學(xué)校。
6、因預防接種或群體性預防服藥造成人員死亡。
7、因學(xué)校實(shí)驗室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒在50人以上，或者死亡5人以上。
8、因學(xué)校周邊環(huán)境污染造成的各類(lèi)急性中毒事件，一次中毒師生人數在50人以上，或死亡5人及以上。
9、發(fā)生在學(xué)校的，經(jīng)省級以上衛生行政部門(mén)認定的其他重大突發(fā)公共衛生事件。
�。ㄈ┹^大突發(fā)公共衛生事件（III級）黃色
1、學(xué)校發(fā)生集體性食物中毒，一次中毒人數超過(guò)100人，或出現死亡病例。
2、學(xué)校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、霍亂等傳染病病例，發(fā)病人數以及疫情波及范圍達到地市級以上衛生行政部門(mén)確定的較大突發(fā)公共衛生事件標準。
3、乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病在短期內爆發(fā)流行，疫情局限在市域內的學(xué)校，發(fā)病人數達到地市級以上衛生行政部門(mén)確定的較大突發(fā)公共衛生事件標準。
4、在一個(gè)市域內的學(xué)校發(fā)現群體性不明原因疾病。
5、發(fā)生在學(xué)校的因預防接種或預防性服藥造成的群體性心因性反應或不良反應。
6、因學(xué)校實(shí)驗室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數在1049人，或死亡4人以下。
7、因學(xué)校周邊環(huán)境污染造成的急性中毒事件，一次中毒師生人數在1049人，或死亡4人以下。
8、發(fā)生在學(xué)校的，經(jīng)地市級以上衛生行政部門(mén)認定的其他較大突發(fā)公共衛生事件。
�。ㄋ模┮话阃话l(fā)公共衛生事件（IV級）藍色
1、學(xué)校集體性食物中毒，一次中毒人數3099人，無(wú)死亡病例。
2、學(xué)校發(fā)生鼠疫、霍亂病例，發(fā)病人數以及疫情波及范圍達到縣級以上衛生行政部門(mén)確定的一般突發(fā)公共衛生事件標準。
3、因學(xué)校實(shí)驗室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數在9人以下，無(wú)死亡病例。
4、因學(xué)校周邊環(huán)境污染造成的急性中毒事件，一次中毒師生人數在9人以下，無(wú)死亡病例。
5、發(fā)生在學(xué)校的，經(jīng)市級以上衛生行政部門(mén)認定的其他一般突發(fā)公共衛生事件。
6、鑒于學(xué)校公共衛生事件涉及青少年身體健康和安全，社會(huì )關(guān)注度較高，未達到一般突發(fā)公共衛生事件標準的公共衛生事件，均按照一般突發(fā)公共衛生事件進(jìn)行應急反應。
學(xué)校公共衛生服務(wù)方案 篇2
突發(fā)公共衛生事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成我校師生員工健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疾病，重大食物中毒以及其他嚴重影響師生健康的事件。為預防突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生，特制定本預案：
一、健全領(lǐng)導機構，明確各自職責
學(xué)校校長(cháng)為傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告的第一責任人，學(xué)校成立以校長(cháng)徐玉蘭為組長(cháng)的突發(fā)公共衛生事件應急處置領(lǐng)導小組，副組長(cháng)為孟菊根，組員是沈利君、龔秋月、余金輝、周瑞。
組長(cháng)徐玉蘭職責：負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署安排并領(lǐng)導協(xié)調處理落實(shí)本預案所有相關(guān)工作。負責指揮現場(chǎng)搶救、處置，向上級相關(guān)部門(mén)匯報、報警，接待上級來(lái)人及應對新聞媒體。
副組長(cháng)孟菊根職責：分工負責協(xié)調相關(guān)部門(mén)落實(shí)學(xué)校安全應急預案，處理突發(fā)安全事故，完成事故處理的各項任務(wù)。協(xié)助組織、指揮現場(chǎng)搶救、處置、報警，負責處理好事件全過(guò)程的相關(guān)文字及圖片資料。
組員職責：具體負責學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。高效有序做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故的危害和損失減少到最低程度。具體落實(shí)到個(gè)人為：
周瑞：協(xié)助做好在醫院接受治療師生的服務(wù)工作。
余金輝：負責安排好其他學(xué)生，接待學(xué)生家長(cháng)及其他到場(chǎng)群眾，維持現場(chǎng)秩序。
龔秋月：協(xié)助組織現場(chǎng)搶救、文字材料處理等工作。
沈利君：負責聯(lián)系搶救車(chē)輛、器具，安排運送患病師生到醫院救治，并做好相關(guān)服務(wù)工作。
二、學(xué)校建立傳染病疫情報告的監測網(wǎng)絡(luò )，指定專(zhuān)門(mén)的傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校疫情報告人）。
學(xué)校疫情報告人為董銅鈴。疫情報告人必須有強烈的責任心，具有一定的傳染病防控相關(guān)知識。
學(xué)校傳染病疫情監測報告網(wǎng)絡(luò )的組成：校領(lǐng)導、疫情報告人、班主任組成的疫情監測報告網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校疫情報告人職責：
1、在校長(cháng)的領(lǐng)導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告工作；
2、協(xié)助本單位建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件監測、發(fā)現及報告相關(guān)工作制度及工作流程；
3、每天對全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查；
4、負責指導全校學(xué)生的晨檢工作。
三、重大傳染病疫情、重大食物中毒、其他嚴重影響師生健康的事件的情形：
�。ㄒ唬┯邢铝星樾沃坏�，屬于重大傳染病疫情：
1、發(fā)生鼠疫、肺炭疽和霍亂暴發(fā)；
2、動(dòng)物間鼠疫、布氏菌病和炭疽等流行；
3、乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染性疾病暴發(fā)或多例死亡；
4、發(fā)生罕見(jiàn)或已消滅的傳染��；
5、發(fā)生傳染性非典型肺炎或其他新發(fā)傳染病的疑似病倒；
6、可能造成嚴重影響師生健康和學(xué)校穩定的傳染病疫情，以及上級衛生行政部門(mén)臨時(shí)規定的疫情。
�。ǘ�、重大食物中毒是指中毒人數超過(guò)30人或出現死亡1例以上的飲用水、食物中毒事件。
�。ㄈ�、其他嚴重影響師生健康的事件包括：
1、有毒、有害化學(xué)品生物毒素等引起的集體急性中毒事件；
2、有潛在威脅的傳染病動(dòng)物宿主，媒介生物發(fā)生異常；
3、醫源性感染暴發(fā)；
4、藥品引起的群體性反應或死亡事件；
5、預防接種引起的群體性反應或死亡事件；
6、嚴重威脅或危害師生健康的水、環(huán)境食品污染和放射性、有毒、有害化學(xué)性物質(zhì)丟失、泄露事件；
7、發(fā)生生物、化學(xué)、核輻射等恐怖襲擊事件；
8、上級衛生行政部門(mén)臨時(shí)規定的其他重大公共衛生事件。
四、學(xué)校傳染病疫情監測、報告的內容、程序及時(shí)限
學(xué)校建立由教師、到學(xué)校疫情報告人、到學(xué)校領(lǐng)導的傳染病疫情發(fā)現、信息登記與報告制度。
學(xué)校傳染病疫情常規監測
學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。晨檢應在學(xué)校疫情報告人的指導下進(jìn)行，由班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記專(zhuān)用登記冊上，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。
�。�、報告內容及時(shí)限
�。ǎ保┰谕话嗉�，１天內有2例或者連續2天內有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，第一發(fā)現者應立即報告學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人應當在２４小時(shí)內報出相關(guān)信息。
�。ǎ玻┊敯l(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當立即報出相關(guān)信息。
�。ǎ常﹤�(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當在２４小時(shí)內報出相關(guān)信息。
�。ǎ矗⿲W(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛生事件時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當在２４小時(shí)內報出相關(guān)信息。
�。�、報告方式
當出現符合本工作方案規定的報告情況時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當以網(wǎng)絡(luò )向教委報告，同時(shí)向保健站報告。
五、監測與報告
1、各部門(mén)要建立和完善突發(fā)事件監測與預警系統，及時(shí)發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。
2、發(fā)現疫情要立即報告給校長(cháng)，任何部門(mén)和個(gè)人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規定的部門(mén)和個(gè)人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
3、傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，學(xué)校要立即采取有力措施，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”。對傳染病人和疑似傳染病病人，要采取嚴格的隔離，并立即與醫療部門(mén)聯(lián)系到指定醫院治療。要加強對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)環(huán)節的預防控制，切斷傳播途徑，防止疫情擴散。
4、疫情報告流程：班主任→保健教師→校長(cháng)→衛生防病中心。
六、學(xué)校全面負責全校突發(fā)事件的應急處理工作。
�。ㄒ唬┩话l(fā)公共衛生事件的預防工作
1、各職能部門(mén)都要高度重視衛生工作，強化衛生管理，明確責任，完善各項制度，防止各類(lèi)傳染病傳播等突發(fā)事件的發(fā)生。
2、加強宣傳教育。德育組，要充分利用廣播、校園網(wǎng)、板報、櫥窗等校內各種宣傳手段，宣傳《突發(fā)公共衛生事件應急條例》以及預防和控制傳染病知識和健康知識，培養師生良好的健康意識和衛生習慣，提高自我防護能力。
3、認真做好室內外的環(huán)境衛生。
4、加強醫務(wù)室建設，積極發(fā)揮校醫室的功能作用。
5、總務(wù)處要加強食堂衛生管理，對食堂工作人員嚴格要求，規范操作，加強餐具的消毒工作，加強飲用水的衛生管理。
6、相應部門(mén)要按照突發(fā)事件應急預案要求，做好應急設施、藥品和醫療器械等物質(zhì)儲備。
�。ǘ�、指揮與組織
1、突發(fā)事件發(fā)生后，應急預案的啟動(dòng)立即報教委批準。應急預案啟動(dòng)前，學(xué)校根據突發(fā)事件的實(shí)際情況，做好應急處理準備，并采取必要的應急措施。
2、突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校按照上級政府的統一指揮，認真做好我校的應急處理工作，積極支持、配合其他部門(mén)和單位的應急處理工作。
七、責任追究
任何部門(mén)和個(gè)人違反《突發(fā)公共衛生事件應急條例》的規定，依據《突發(fā)公共衛生事件應急條例》追究其法律責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
學(xué)校公共衛生服務(wù)方案 篇3
一、指導思想
確立“以為為本、健康第一”的指導思想，以食品衛生法、傳染病預防法和學(xué)校衛生工作條例為依據，抓好常規工作，確保無(wú)重大事故發(fā)生，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
二、工作目標
1、進(jìn)一步完善我校的衛生工作管理機構，成立由一把校長(cháng)馬玉樓校長(cháng)任組長(cháng)的衛生工作領(lǐng)導小組，對我校衛生工作進(jìn)行規范管理，全面提高學(xué)校衛生工作的整體水平。保證學(xué)生健康教育知識知曉率、行為形成率達90以上，艾滋病知識知曉率達100。
2、廣泛對全體師生進(jìn)行衛生知識、衛生習慣的規范教育，把培養學(xué)生良好的衛生習慣作為重點(diǎn)。
3、認真組織好每年一次的學(xué)生體檢工作，監測學(xué)生的健康狀況。
4、對學(xué)生加強傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預防知識宣傳。
三、工作重點(diǎn)
1、加強校園環(huán)境衛生治理，強化培養學(xué)生保持衛生的良好習慣。
2、大力普及衛生常識，增進(jìn)學(xué)生自我預防疾病、促進(jìn)健康的意識。
3、做好學(xué)生傳染病管理，嚴格執行我校傳染病應急預案，如實(shí)上報疫情。各班每天都要開(kāi)窗通風(fēng)，如有疫情發(fā)生要每天消毒。
4、加強我校的衛生室建設，進(jìn)一步完善室的硬件建設，配備有衛生知識專(zhuān)長(cháng)的兼職衛生保健教師
5、嚴格規范健康課教學(xué)秩序，協(xié)助教導處督促教師按計劃、按時(shí)間、按內容上好健教課，并按“五有”內容做好健教課的檢查工作。
6、加強學(xué)生中午就餐的衛生管理，把住病從口入關(guān)。
四、落實(shí)措施
1、堅持衛生檢查制度，每天檢查與抽查相結合。繼續貫徹落實(shí)“三個(gè)一”措施，即“一日兩次巡查（環(huán)境衛生），一周兩次大檢查，一月一次評比”，使我校衛生工作落到實(shí)處。
2、各辦公室要經(jīng)常保持衛生清潔，每天一小掃，每周一大掃（包括衛生包干區）。
3、抓好學(xué)生的衛生常識保健與宣傳教育，積極開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，保證學(xué)生健康教育知識知曉率、行為形成率達90以上，艾滋病知識知曉率達100。積極宣傳衛生知識，及時(shí)表?yè)P衛生工作中的好人好事。本學(xué)期還將繼續邀請洪莊衛生院領(lǐng)導來(lái)校為開(kāi)展衛生知識宣傳，提高學(xué)生的衛生安全意識。學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)主要是通過(guò)課堂進(jìn)行的。因此，課堂教學(xué)中的衛生保�。ㄖ饕侵笇W(xué)生的用腦和用眼衛生）工作在學(xué)校衛生保健工作中占有重要的地位。因此，校醫要督促教師注意學(xué)生用腦和用眼衛生，不要拖堂，每天堅持做好眼睛保健操，要求穴位準確，抓好質(zhì)量，加大檢查力度。
4、積極參加上級組織舉辦的食品衛生安全及衛生防疫人員培訓班。提高衛生安全防范水平。
5、加強學(xué)生個(gè)人衛生檢查（頭發(fā)、指甲、衣著(zhù)）。每周一的第一節課由衛生老師指定的衛生委員進(jìn)行檢查，衛生老師抽查一個(gè)年級的個(gè)人衛生情況，最后個(gè)人衛生成績(jì)納入期末衛生總成績(jì)。
6、做好春季傳染病宣傳預防工作。特別對師生突發(fā)事件做好妥善處理，如有需要及時(shí)送醫院治療。
7、與沙包鎮中心衛生院做好聯(lián)系，認真做好學(xué)生健康體檢工作，保障學(xué)生在校身體健康，規范學(xué)生健康檢查工作。做好日常各種記錄的積累，建立健全學(xué)生衛生保健資料，隨時(shí)填寫(xiě)學(xué)生體檢卡，確保高質(zhì)量完成體檢工作。
8、不斷完善紅十字會(huì )資料，搞好紅十字會(huì )活動(dòng)，充分發(fā)揮會(huì )員作用，進(jìn)行定期培訓。
學(xué)校公共衛生服務(wù)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
樹(shù)文明正氣之風(fēng)，建和諧衛生校園
二、活動(dòng)目的
讓學(xué)生養成良好衛生習慣，讓校園更加潔凈。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月18--11月25日
四、活動(dòng)主要內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳
1、周日晚各班班主任開(kāi)展以“講衛生，樹(shù)新風(fēng)，展風(fēng)采”為主題的班會(huì )。
主題班會(huì )主要內容：
�。�1）介紹教室、公共區域、寢室衛生、評分標準
�。�2）形成良好衛生習慣的意義
2、“學(xué)校是我家，清潔靠大家”班級討論會(huì )
主要內容：
�。�1）創(chuàng )建一個(gè)衛生的環(huán)境對我們學(xué)習生活具有什么重大的影響？
�。�2）當你值日時(shí)，應該如何做？
�。�3）平時(shí)應該養成怎樣的良好行為習慣？
�。�4）身邊不文明的行為有哪些？
�。�5）身邊有哪些好的榜樣？
3、在傳染病流行季節，積極宣傳有關(guān)的防病知識，并加強傳染病的管理，切斷傳播途徑，防止傳染病的發(fā)生和流行。
�。ǘ┗顒�(dòng)踐行
1、校園環(huán)境衛生實(shí)行三制：(1)衛生包干制：學(xué)校的環(huán)境衛生實(shí)行劃區分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無(wú)衛生死角；(2)檢查評比制：組織學(xué)校的學(xué)生會(huì )成員對各教室及清潔區的衛生情況每天進(jìn)行定期檢查，并每周公布評比成績(jì)，促進(jìn)各班各室的衛生工作到位；(3)考核獎懲制：把衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為文明班（最佳衛生班）的重要依據之一。
2、教室衛生標準化
時(shí)間：
周一
負責部門(mén)：學(xué)生會(huì )勞動(dòng)部
3、寢室衛生標準化
時(shí)間：
周二男生寢室衛生檢查
周三女生寢室衛生檢查
負責人員：學(xué)生會(huì )生活部及各班班主任
4、公共區域衛生標準化
時(shí)間：
課間
負責人員：學(xué)生會(huì )勞動(dòng)部
5、“衛生關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家”簽名墻活動(dòng)
時(shí)間：周三下午
地點(diǎn)：教學(xué)樓下
6、校園大掃除
時(shí)間：每周五
范圍：各教室
7、打掃校園衛生死角
時(shí)間:每周一
參與人員：青年志愿者協(xié)會(huì )
五、總結評比
實(shí)行周評比，月評比，學(xué)期評比制度，以周評為基礎，每周每年級評出一個(gè)先進(jìn)班，依據周評結果和分數確定出月最佳衛生班和學(xué)期末最佳衛生班。周評結果每周進(jìn)行公布，并對存在問(wèn)題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)建議。學(xué)期末對最佳衛生班（文明班）進(jìn)行表彰。班級要建立獎勵機制，評選個(gè)人衛生小標兵。根據實(shí)際情況，對每月的最佳衛生班給予獎勵，對每學(xué)期的最佳衛生班也相應給予獎勵。對于不達標的學(xué)生年終不能評為三好學(xué)生。
六、活動(dòng)要求
1.加強衛生保健常識教育。
2.高度重視，做到“三個(gè)負責”即對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對教育負責。
3.認真落實(shí)，做到“三個(gè)到位”即宣傳到位，指導到位，檢查到位。
在思路目標明確的前提下，各班級認真履行職責，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，在實(shí)踐中不斷發(fā)現問(wèn)題，思考解決問(wèn)題的辦法，提出整改意見(jiàn)和措施，及時(shí)進(jìn)行整改，使學(xué)生良好衛生習慣的培養工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展，使學(xué)生健康文明積極快樂(lè )地度過(guò)每一天，更好地展現我校青少年的風(fēng)貌。
學(xué)校公共衛生服務(wù)方案 篇5
一、活動(dòng)背景
伴著(zhù)世界志愿者日的到來(lái)，年輕的我們也開(kāi)始了新一年的學(xué)習生活，我們也將以自己的'實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接他的到來(lái)。響應學(xué)校創(chuàng )建和諧校園的號召，每一個(gè)同學(xué)的肩上都擔了一份責任，然而字啊這樣的形勢下，學(xué)生努力學(xué)習，爭做學(xué)校好少年，老師兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干抓教育�，F在的社會(huì )，大學(xué)生就業(yè)難，但中專(zhuān)、技校生往往輕易找工作，但在工作中卻缺乏吃苦耐勞的精神，更缺少團隊合作的意識，針對這些情況，我們學(xué)生會(huì )生活部積極組織，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，開(kāi)展這樣一次活動(dòng)，既美化我們的校園，也增強自己各方面的知識。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)我校園環(huán)保先行
三、活動(dòng)工夫
2011年2月24日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校所有衛生角落
五、參與人數：
100人
六、活動(dòng)安排
本活動(dòng)由勞動(dòng)部負責完成，并對活動(dòng)全程進(jìn)行監督，詳細安排如下：
1、勞動(dòng)部所有成員參與活動(dòng)的組織，并分組對校園各個(gè)角落進(jìn)行清理；
2、對教學(xué)樓和宿舍等比較臟的地方多安排人
3、活動(dòng)結束后由勞動(dòng)部組織檢查，并打分，評出比較好的小組進(jìn)行表?yè)P
4、及時(shí)檢查存在安全隱患的角落并報學(xué)校處理
5、對臭水溝以及廁所組織部分人員參與沖洗，為發(fā)揮勞動(dòng)部的主動(dòng)性，由勞動(dòng)部成員帶隊完成
6、在活動(dòng)過(guò)程中，禁止擅離崗位，并注意安全
�。ㄗⅲ涸敿毴藛T安排根據清理難度而恰當安排，每個(gè)角落都不得少于5人，5人中又必須有1名小組長(cháng)進(jìn)行監督。）
七、預期成果
使大家養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，在平時(shí)的生活學(xué)習中，自覺(jué)發(fā)揮主人翁角色，熱愛(ài)學(xué)習，團結同學(xué)，尊重身邊的每一個(gè)同學(xué)，并學(xué)會(huì )欣賞別人來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。從一次小小的環(huán)境清理中，引發(fā)大家對于生活的思考，讓大家對以后畢業(yè)工作的目標定位也是一次很好的教育。也許，這僅僅是一次微乎其微的活動(dòng)，但在活動(dòng)中，同學(xué)們所表現出來(lái)的那種精神是在安逸的環(huán)境中不具備的�？傊�，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。希望大家都能養成好習慣，好的習慣受益終生。
學(xué)校公共衛生服務(wù)方案 篇6
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)世界志愿者日的到來(lái)，年輕的我們也開(kāi)始了新一年的學(xué)習生活，我們也將以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接他的到來(lái)。響應學(xué)校創(chuàng )建和諧校園的號召，每一個(gè)同學(xué)的肩上都擔了一份責任，然而字啊這樣的形勢下，學(xué)生努力學(xué)習，爭做學(xué)校好少年，老師兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干抓教育�，F在的社會(huì )，大學(xué)生就業(yè)難，但中專(zhuān)、技校生往往容易找工作，但在工作中卻缺乏吃苦耐勞的精神，更缺少團隊合作的意識，針對這些情況，我們學(xué)生會(huì )生活部積極組織，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，開(kāi)展這樣一次活動(dòng)，既美化我們的校園，也增強自己各方面的知識。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)我校園環(huán)保先行
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年2月24日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校所有衛生角落
五、參與人數:100人
六、活動(dòng)安排
本活動(dòng)由勞動(dòng)部負責完成，并對活動(dòng)全程進(jìn)行監督，具體安排如下：
1、勞動(dòng)部所有成員參與活動(dòng)的組織，并分組對校園各個(gè)角落進(jìn)行清理；
2、對教學(xué)樓和宿舍等比較臟的地方多安排人
3、活動(dòng)結束后由勞動(dòng)部組織檢查，并打分，評出比較好的小組進(jìn)行表?yè)P
4、及時(shí)檢查存在安全隱患的角落并報學(xué)校處理
5、對臭水溝以及廁所組織部分人員參與沖洗，為發(fā)揮勞動(dòng)部的主動(dòng)性，由勞動(dòng)部成員帶隊完成
6、在活動(dòng)過(guò)程中，禁止擅離崗位，并注意安全
�。ㄗⅲ壕唧w人員安排根據清理難度而適當安排，每個(gè)角落都不得少于5人，5人中又必須有1名小組長(cháng)進(jìn)行監督。）
七、預期成果
使大家養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，在平時(shí)的生活學(xué)習中，自覺(jué)發(fā)揮主人翁角色，熱愛(ài)學(xué)習，團結同學(xué)，尊重身邊的每一個(gè)同學(xué)，并學(xué)會(huì )欣賞別人來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。從一次小小的環(huán)境清理中，引發(fā)大家對于生活的思考，讓大家對以后畢業(yè)工作的目標定位也是一次很好的教育。也許，這僅僅是一次微不足道的活動(dòng)，但在活動(dòng)中，同學(xué)們所表現出來(lái)的那種精神是在安逸的環(huán)境中不具備的�？傊�，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。希望大家都能養成好習慣，好的習慣受益終生。
學(xué)校公共衛生服務(wù)方案 篇7
為了做好學(xué)校衛生防疫工作，預防和控制傳染病發(fā)生和流行，保障師生健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)規定，結合學(xué)校實(shí)際，制定本預案。
一、成立預防傳染病領(lǐng)導小組
組長(cháng)：X
副組長(cháng)：X
成員：X各班班主任
二、主要職責
X：全面負責預防控制傳染病的管理指揮工作。
X：具體負責學(xué)生傳染病預防控制工作的落實(shí)，做好班主任、學(xué)生、家長(cháng)的宣傳教育工作。做好學(xué)生日常的健康管理教育，保證教育教學(xué)秩序正常開(kāi)展。負責四年級師生的傳染病防控工作。
X：負責五年級師生的傳染病防控工作。
X：負責一年級師生的傳染病防控工作。
X：負責三年級師生的傳染病防控工作。
X：負責師生傳染病防控工作常用藥品的準備；負責二年級師生的傳染病防控工作。
X：負責六年級師生的傳染病防控工作。
X：具體負責學(xué)校傳染病防控知識宣傳教育，利用廣播、板報、加大宣傳力度。
X：負責東涪村的師生的防傳工作。
班主任：具體負責本班學(xué)生的防傳工作。
三、預防措施及建議：
在學(xué)�！胺纻鳌毙〗M的領(lǐng)導下，各相關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，共同配合做好學(xué)校防傳工作。
1、班主任或任課教師發(fā)現各類(lèi)傳染病疑似病人，應立刻將其隔離，不得與其他人接觸。應急隔離室設在衛生室。
2、向衛生室老師匯報，并向傳染病工作領(lǐng)導小組成員匯報。
3、通知學(xué)生家長(cháng)，立刻送疑似病人到醫院就診。
4、由傳染病工作領(lǐng)導小組組長(cháng)上報衛生防疫站及教育局主管部門(mén)。
5、對疑似癥狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒。
6、教師要加強宣傳教育，安定學(xué)生情緒，穩定學(xué)校秩序。
7、如發(fā)生傳染病，除隔離病人外，要對密切接觸者進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，對病人到過(guò)的地方進(jìn)行消毒。
8、對疑似傳染病癥狀者和傳染病患者痊愈后要出示醫院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回學(xué)校繼續學(xué)習。
學(xué)校公共衛生服務(wù)方案 篇8
為確保我校各班教室、衛生區域整潔美觀(guān)，給全校師生一個(gè)干凈、幽雅、舒心的學(xué)習和工作環(huán)境，現結合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、衛生區域
1、各班教室、室外衛生責任區。
2、學(xué)校分配的臨時(shí)性或突擊性清掃區。
二、清掃要求
1、教室、環(huán)境區堅持“一日三小掃，一周一大掃”的打掃制度，教室、室外衛生責任區全天保潔，確保規范、整潔，無(wú)死角。2、臨時(shí)突擊性清掃任務(wù)的完成既要迅速更要高標準。
三、清掃標準
1、教室：地面、墻壁、黑板、門(mén)窗、用電設備、桌椅、講臺等室內所有物品，清掃工具布局合理，干凈、整潔，做到“六無(wú)”即：無(wú)痰跡污物、無(wú)積灰、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)果皮紙屑、無(wú)涂抹亂畫(huà)、無(wú)垃圾。
2、樓梯、走廊：地面干凈，墻壁、護欄無(wú)涂抹亂畫(huà)，天花板、墻角無(wú)積灰，無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
3、室外衛生責任區：整潔美觀(guān)，做到“六無(wú)”即：無(wú)痰跡、無(wú)積土、無(wú)果皮紙屑、無(wú)刻畫(huà)、無(wú)垃圾、無(wú)廢棄物。
四、檢查評比
1、檢查評比采用100分制,其中,教室、環(huán)境區域各50分。
2、學(xué)校衛生檢查由學(xué)校值周行政、值周教師和學(xué)生會(huì )負責，填好相關(guān)記錄。
3、每天中午將對各班的衛生打掃情況進(jìn)行量化評比。由學(xué)校值周行政、值周教師和學(xué)生會(huì )勞動(dòng)衛生部及各班衛生委員組成檢查團進(jìn)行檢查，根據一周的各種檢查情況評選出衛生先進(jìn)集體，頒發(fā)衛生流動(dòng)紅旗，并在學(xué)校月文明班評比中獎勵2分。
4、每學(xué)期評比一次，按得分多少評出“衛生先進(jìn)班級”，學(xué)期末作為考核班級的依據。
學(xué)校公共衛生服務(wù)方案 篇9
一、指導思想。
以《學(xué)校衛生工作條例》為指針，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展為目的，積極開(kāi)展各種形式的健康教育，增強學(xué)生的健康意識，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，加強對傳染病的預防和治療，創(chuàng )設潔、凈、美的學(xué)習、生活環(huán)境，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
二、工作目標
1、健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。
2、全體教職工認真學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》統一思想，明確各自的工作目標。
3、認真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。
4、落實(shí)衛生包干責任制，校園內衛生區域劃片包到各學(xué)部、各班級。
5、完善衛生檢查監督制度，由強化的管理逐步轉為內化的習慣。
三、主要工作與措施
1、成立學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校衛生工作的領(lǐng)導，層層落實(shí)責任制，誰(shuí)管理、誰(shuí)負責，并把衛生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。
領(lǐng)導小組成員：
2、開(kāi)設健康教育課，教師要認真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛生知識講座（請衛生系統的專(zhuān)家），教育學(xué)生講究個(gè)人衛生、保護環(huán)境衛生，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣。
3、根據民辦寄宿制的特點(diǎn)，重視學(xué)生心理健康教育，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導，幫助學(xué)生克服心理障礙，引導他們走出誤區，把精力投入到學(xué)習之中。
3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)。
4、堅持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。
5、實(shí)行衛生包干制，確保校園內無(wú)廢異物、無(wú)衛生死角，做到環(huán)境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。
�。�1）班級承包，各班級的教室、門(mén)前走廊、教學(xué)樓前后為班級衛生承包區，綠化草坪以班級分塊包干，做到無(wú)廢棄物、無(wú)雜草。
�。�2）宿舍承包，每樓層宿舍內、走廊、樓梯、宿舍樓前后由各樓層生活老師承包，有生活老師組織學(xué)生自覺(jué)整理、保持清潔。
�。�3）學(xué)部承包，學(xué)部對學(xué)生衛生行為習慣加強養成教育并與家長(cháng)協(xié)力逐漸讓學(xué)生改掉吃零食地不良習慣。
�。�4）發(fā)揮團委、少先隊、學(xué)生會(huì )協(xié)助管理的功能，在學(xué)生中設立衛生監督機制，由學(xué)生自己參與衛生管理。學(xué)生檢查小組每日多查多評，確保校園內全天候地衛生清潔。
�。�5）學(xué)校衛生檢查小組由專(zhuān)人負責進(jìn)行抽查，并及時(shí)公布抽查結果，各班級安排好教師值日，做好辦公室內外地衛生清潔工作，并將值日表貼上墻，便于學(xué)校檢查值日情況。每日一小查由各學(xué)部自行安排，檢查結果作為對班主任、年級組長(cháng)的考核依據；每周一大查（周五進(jìn)行）由學(xué)校組織，檢查結果作為對學(xué)部考核的依據。
�。�6）衛生承包落實(shí)情況將于班主任、值日老師績(jì)效掛鉤實(shí)行獎罰。
6、搞好醫療保健工作，切實(shí)提高學(xué)校綜合衛生水平
�。�1）校醫加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)技能，加強責任心，確立服務(wù)意識，全心全意為師生服務(wù)。
�。�2）指導、督促、檢查學(xué)生做眼睛保健操。
�。�3）定期對師生進(jìn)行體檢，建立健康檔案。
�。�4）經(jīng)常對教室、宿舍、公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，做好衛生防預、杜絕傳染病在校園內流行。
7、加強后勤管理，確保飲食、飲水衛生。
�。�1）為師生提供符合衛生標準的飲用水。
�。�2）食堂加強管理，嚴把食品采購關(guān)，不讓過(guò)期、變質(zhì)食物進(jìn)入食堂。
�。�3）合理安排伙食，確保師生吃的衛生、吃的放心。
�。�4）食堂嚴格規范操作流程，嚴格執行消毒制度，杜絕食物中毒。
�。�5）加強經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作。
四、具體要求
1、教室衛生
�。�1）教室及相應的走廊地面保持整潔；無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
�。�2）教室及走廊墻無(wú)球印、無(wú)腳印、無(wú)積灰。
�。�3）門(mén)窗無(wú)積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無(wú)積灰、玻璃明亮干凈。
�。�4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學(xué)，椅子一律塞進(jìn)課桌下方，課桌椅擺排成一線(xiàn)，桌上學(xué)習用品排放有序。
�。�5）講臺保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積灰。
�。�6）黑板及時(shí)擦干凈，粉筆糟內無(wú)積灰。
�。�7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。
�。�8）教室內及相應走廊張帖的名人名言，各種制度表面無(wú)涂畫(huà)、無(wú)灰塵。
2、宿舍衛生
�。�1）寢室內地面清潔，墻壁無(wú)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼現象。
�。�2）被子按四柝疊齊、疊平，統一位置統一方向放置，枕頭放被上方，床單鋪平無(wú)縐。
�。�3）鞋子統一位置鞋跟朝外并在一條直線(xiàn)上，臉盆1、2、3、4號宿舍樓統一放在床頭一側疊起，5、6、7號宿舍樓統一放在床下方向一致。
�。�4）毛巾1、2、3、4號樓統一放在各室衛生間疊雙疊掛齊，外下沿應在一個(gè)水平線(xiàn)上；5、6、7號樓統一掛在門(mén)后掛鉤上。
�。�5）書(shū)柜上學(xué)習用品擺放整齊，床上無(wú)雜物。
�。�6）衣服及時(shí)曬，雨天統一涼掛在涼衣桿上，不得掛涼別處。
�。�7）被套床單每月清洗不少于一次，勤曬被褥。
�。�8）門(mén)窗。電風(fēng)扇�？照{。寫(xiě)字臺上無(wú)灰塵，做到窗明幾凈，墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
�。�9）保持室內通風(fēng)，保證室內無(wú)異味。窗簾干凈掛放整齊。
�。�10）室內及走廊垃圾桶及時(shí)清倒不得有垃圾存放并保持垃圾桶無(wú)污垢。
�。�11）宿舍及走廊墻壁無(wú)腳印，宣傳字畫(huà)、開(kāi)關(guān)、消防等設施無(wú)損壞。
�。�12）樓層公共洗浴房及更衣室每天了清理，做到無(wú)積水。無(wú)臟物，物品無(wú)損壞。
�。�13）走廓及樓梯每天清掃拖凈。
�。�14）每棟宿舍樓前后衛生由該樓生活老師共同負責。
3、包干區域衛生
各班承包的區域應保持全天候整潔干凈，做到無(wú)紙屑、果皮等廢棄物。綠化草坪做到無(wú)雜物，標牌無(wú)損壞；
4、學(xué)生個(gè)人衛生
坐立讀寫(xiě)姿勢要正確、認真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長(cháng)發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著(zhù)大方得體不穿奇裝并異服
5、辦公室衛生
�。�1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
�。�2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾、電腦臺、飲水機等無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
�。�3）門(mén)窗、空調上灰、玻璃明亮干凈。
�。�4）辦公桌椅擺放整齊，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊，教師辦公桌上書(shū)本堆放有序。
五、獎勵與懲罰
班主任為各班級衛生承包笫一責任人，各年級組長(cháng)為各教師辦公室衛生承包第一責任人，生活老師為各自樓層衛生承包第一責任人，各學(xué)部德育主任和生活主管為各學(xué)部生活區域衛生承包責任人；每月學(xué)校對各衛生承包區域的檢查結果將與責任人的考核工資掛鉤實(shí)行獎罰。
學(xué)校公共衛生服務(wù)方案 篇10
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照六大校園創(chuàng )建要求和國家衛生城市創(chuàng )建標準，緊緊圍繞“清潔家園”的主題，充分調動(dòng)廣大師生員工的自覺(jué)性、參與性和積極性，大力開(kāi)展校園環(huán)境衛生整治，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，逐步建立和完善衛生長(cháng)效管理機制，促進(jìn)我區校園環(huán)境衛生工作邁上新的臺階，加快推進(jìn)國家衛生城市創(chuàng )建工作。
二、工作目標
通過(guò)在全區中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展“環(huán)境衛生整治月”活動(dòng)，認真落實(shí)“創(chuàng )衛”辦在大排查中交辦的問(wèn)題，采取多形式、多角度的健康知識教育傳播活動(dòng)，使師生員工健康教育知曉率達到100%。全面開(kāi)展校園內外環(huán)境除四害工作，確保四害密度達到考核標準。進(jìn)一步增強全區師生的環(huán)保意識和衛生意識，廣泛發(fā)動(dòng)廣大師生員工參與國家衛生城市創(chuàng )建活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)校周?chē)h(huán)境，改變校園衛生狀況，鞏固創(chuàng )建工作成果，加快創(chuàng )建工作步伐，推動(dòng)國家衛生城市創(chuàng )建工作再上一個(gè)新臺階。
三、工作內容
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導，提高思想認識。各中小學(xué)、幼兒園要提高思想認識，充分認識到學(xué)校開(kāi)展“環(huán)境衛生整治月”活動(dòng)的重要意義，按照實(shí)施方案的要求，加強領(lǐng)導，建立組織機構，做到學(xué)校主要領(lǐng)導親自抓，從思想、組織、財力、物力等方面對創(chuàng )建活動(dòng)給予有力的支持和保障，確保取得實(shí)效。
�。ǘ⿵娀袒顒�(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。9月初，各中小學(xué)、幼兒園要充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報、橫幅、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )等宣傳載體，采用晨會(huì )、班隊會(huì )、家長(cháng)信等形式，緊緊圍繞“環(huán)境衛生整治月”創(chuàng )建國家衛生城市的主題，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建工作氛圍。
�。ㄈ⿵娀姓�，美化校園環(huán)境。這次環(huán)境集中整治要緊緊圍繞清除校園衛生死角、整治校園周邊衛生環(huán)境、修補校園道路，疏通和清理下水道、清除學(xué)校廁所化糞池、開(kāi)展室內外滅蠅為主的除四害工作、綠化校園工作等，同時(shí)，要加強學(xué)校飲食衛生管理工作，加強對學(xué)校食堂衛生監督管理，加強校內小店專(zhuān)項整治活動(dòng)，加強學(xué)校飲用水供應管理，確保學(xué)生喝上放心水。
�。ㄋ模⿵娀贫冉ㄔO，建立長(cháng)效機制。各中小學(xué)、幼兒園要在集中整治的基礎上抓好制度建設，建立快捷反應機制，進(jìn)一步完善校園環(huán)境衛生管理長(cháng)效機制，要建立和完善環(huán)境衛生宣傳制度、衛生保潔監督制度，確保整治工作取得實(shí)效。
四、步驟安排
本次學(xué)校環(huán)境衛生整治月計劃分四個(gè)階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日－9月5日）：學(xué)校制定符合本校實(shí)際的環(huán)境衛生整治計劃，積極部署開(kāi)展整治工作。
2、集中整治階段（9月6日一9月24日）：學(xué)校按照實(shí)施方案，廣泛開(kāi)展集中整治活動(dòng)。
3、檢查督促階段（9月25日－9月30日）：為加強和督促學(xué)校做好環(huán)境衛生整治月活動(dòng)的相關(guān)工作，確保環(huán)境衛生整治月活動(dòng)取得實(shí)效，教體育局將成立活動(dòng)督查組，分組對學(xué)校進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)要求整改。各中小學(xué)、幼兒園必須于9月25日前將學(xué)校環(huán)
學(xué)校公共衛生服務(wù)方案 篇11
為了加強學(xué)校衛生工作，提高學(xué)生健康水平，特制定本方案。
學(xué)校衛生工作的主要任務(wù)是：監測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預防和治療。
一、建立學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)學(xué)校衛生工作會(huì )議，指導研究學(xué)校衛生工作，解決學(xué)校衛生工作中出現的實(shí)際問(wèn)題。
二、建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛生事件防治責任制，檢查、督促各部門(mén)的落實(shí)情況，明確各部門(mén)職責，加強食堂、校園環(huán)境、教室等公共場(chǎng)所的衛生管理。
三、結合學(xué)科教學(xué)，充分利用板報、校園廣播等宣傳手段，廣泛深入地開(kāi)展學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的宣傳教育活動(dòng)，提高師生員工的防病能力。
四、積極開(kāi)展校園環(huán)境整治和宿舍衛生運動(dòng)。加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學(xué)校教室、食堂、廁所、宿舍及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。
五、制定突發(fā)性、群體性方面傳染病和食物中毒應急預案。積極配合疾病防控中心做好學(xué)生的體檢工作，做好分析、對比、評價(jià)等工作。一旦發(fā)現疫情及時(shí)上報，采取有效措施切斷傳播途徑。
六、學(xué)校衛生實(shí)行崗位責任制，由衛生小組與少先隊牽頭，每日進(jìn)行衛生巡視，認真填寫(xiě)衛生檢查記錄，每周五進(jìn)行一次全校性的衛生大掃除。認真開(kāi)展學(xué)校衛生工作的檢查評比。
七、學(xué)校衛生室要對學(xué)生的常見(jiàn)病、多發(fā)病切實(shí)做好防治工作。主要對近視眼、齲齒、沙眼、貧血和營(yíng)養不良、肥胖的六病防治工作。做好衛生保健工作，對傷病妥善處理，確保學(xué)生身心健康。
八、做好體育衛生工作，要根據學(xué)生性別、特點(diǎn)和體育活動(dòng)能力分組進(jìn)行不同的鍛煉，確保學(xué)生在鍛煉中不受傷。
九、安排社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，不讓學(xué)生干有毒、易燃、易爆等危險性較大的勞動(dòng)。勞動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，同時(shí)要注意勞動(dòng)保護和安全。
十、健全學(xué)校衛生工作檔案，對衛生工作要建檔立卷，做到系統化、經(jīng)�；�、規范化，并對檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。
十一、加強學(xué)生的心理衛生教育。通過(guò)經(jīng)典誦讀、心理輔導、德育感染等方式長(cháng)時(shí)的、不間斷的進(jìn)行。
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