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幼兒園常態(tài)化防控疫情方案(通用5篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是書(shū)面計劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園常態(tài)化防控疫情方案(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園常態(tài)化防控疫情方案1
一、教職工管理方案
1、各班教師每周一、三、五上午可向班級群內推送教育資源(防疫知識,小游戲,小運動(dòng),故事,古詩(shī)等)各班做好計劃,記錄好推送內容,責任到人。
2、教師一定嚴肅疫情期間的排查工作,首先對自己和共同生活人員的上報信息,一定要真實(shí)準確,不得瞞報。對幼兒和學(xué)生家長(cháng)排查工作,一定仔細、嚴格!有問(wèn)題及時(shí)反饋!特別強調緊急排查的時(shí)間問(wèn)題,不要拖和等,微信不回的及時(shí)電話(huà)聯(lián)系。
3、老師們手機不能靜音!工作群更不要靜音!隨時(shí)待命狀態(tài),幼兒園群里有排查等重要消息在半個(gè)小時(shí)內回復,如果收到社區隔離、流調和被封的信息,馬上上報園長(cháng)。
4、全體教師每日上午8:30之前,下午2:30之前完成上報個(gè)人體溫等情況和各班幼兒日報等情況。教師本人及本班幼兒如出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀的';出現被社區(村委會(huì ))貼條封控或進(jìn)行居家監測的;被轉運到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的情況,大家一定第一時(shí)間上報!
5、教師要隨時(shí)關(guān)注屬于重點(diǎn)人群、被隔離、收治的幼兒的體溫變化,班級出現以上情況的幼兒,班級三位老師一對一地進(jìn)行追蹤,責任到人,一旦出現新情況必須馬上上報!
6、全體教職工必須嚴格遵守疫情管控要求,任何教師不得以上班為理由外出小區,嚴格按照管控規定,聽(tīng)從學(xué)校的通知和安排!
7、全體教師務(wù)必配合好社區,一次不落地完成全部核酸檢測,檢測完及時(shí)填寫(xiě)《教職工核酸檢測情況表》及《幼兒核酸情況檢測情況統計表》兩個(gè)共享表格的檢測時(shí)間,未及時(shí)檢測的務(wù)必上報原因,催促幼兒及時(shí)檢測。
8、傳播正能量,不在朋友圈隨意發(fā)布非正規渠道消息。不信謠,不傳謠,安心居家。
二、幼兒管理方案
1、按照局統一安排停課,積極參與班級定期推送的教育資源,豐富幼兒生活。
2、每天對自己進(jìn)行健康監測,繼續實(shí)行晨、午(晚)檢制度。每日上午8:30之前,下午2:30之前完成上報個(gè)人體溫等情況。如出現發(fā)熱、干咳、咽痛、嘔吐、腹瀉、呼吸短促、等癥狀的幼兒,執行社區村和校園雙報備,并立即到定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診就診。
3、如出現以下幾點(diǎn):
。1)孩子出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀的;
。2)如出現被社區(村委會(huì ))貼條封控,進(jìn)行居家監測的家庭及幼兒;
。3)被轉運到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的家庭及幼兒;
一定第一時(shí)間上報給本班班主任!不得瞞報!特殊時(shí)期,請大家一定提高警惕,不要存有僥幸心理!其次,一定要聽(tīng)從社區(村委會(huì ))的安排,一次不落地做好核酸檢測,上報教師檢測時(shí)間!
4、全體幼兒嚴格遵守區防控措施,在封控區域內,里不出、外不進(jìn)、內不動(dòng),足不出戶(hù);管控區內也必須做好個(gè)人防護,減少流動(dòng),不得離開(kāi)小區。
5、配合衛健部門(mén)和社區(村)認真做好全員核酸檢測工作,務(wù)必保證一次不落地完成全部核酸檢測,及時(shí)向老師上報核酸檢測時(shí)間,當天未能檢測核酸的向老師說(shuō)明情況,盡快完成。幼兒規范佩戴口罩,保持一米以上間隔距離,不逗留、不扎堆。私自不按要求參加核酸檢測的人員將追究法律責任。
6、與教師保持經(jīng)常性聯(lián)系,通過(guò)班級微信群接收相關(guān)疫情信息,避免不實(shí)信息傳播,穩定社會(huì )秩序。
幼兒園常態(tài)化防控疫情方案2
一、演練目標
1、嚴防疫情輸入校園,確保園所的安全與穩定;
2、檢驗對疫情現場(chǎng)應急處理能力,及時(shí)發(fā)現應急工作中存在的缺陷,并盡快進(jìn)行完善;
3、落實(shí)每日疫情防控“零報告”制度,不漏報、遲報、瞞報;
4、提高全園疫情防治知識,建立快速反應和應急處理機制,及時(shí)采取措施,確保師生員工身體健康和生命安全。
二、物資準備
1、保健醫:身著(zhù)職業(yè)裝,佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門(mén)口擺放桌椅;
2、保安:身著(zhù)職業(yè)裝,佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來(lái)人員掃描二維碼電子無(wú)接觸登記;
3、參與演習的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽:家長(cháng)、幼兒、保健醫、組長(cháng)、副組長(cháng)、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員;
4、玩具娃娃一個(gè)(扮演幼兒);
5、疫情相關(guān)上報部門(mén)的聯(lián)系電話(huà)表。
三、演練開(kāi)始前的準備
演練之前,可由園長(cháng)組織召開(kāi)幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練會(huì )議,根據幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細解讀和培訓,讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程,進(jìn)一步推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應急演練的發(fā)展。
四、分情景演練流程
總體園領(lǐng)導對演練中的各項工作進(jìn)行分工部署,可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預防。
01
家長(cháng)送孩子入園時(shí)
1、家長(cháng)送孩子入園時(shí)
演練地點(diǎn):幼兒園大門(mén)口
參與人員:保健醫、保安、主任教師、配班教師
工作流程:
1)入園的家長(cháng)在園所門(mén)口處的'體溫測量點(diǎn),有序排隊,注意保持間距1米(可用圓點(diǎn)或標志物提醒間距),保健醫測試幼兒體溫并做好記錄。
2)晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手,檢測體溫正常后,主班教師在園所操場(chǎng)內迎接幼兒,并帶至班級交給配班教師,放置衣物,然后在流動(dòng)水下,按七步洗手法洗手。
3)配班教師再次在班級門(mén)口檢測幼兒體溫,探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動(dòng)。
2、幼兒入園前發(fā)現異常
演練地點(diǎn):幼兒園門(mén)口
參與人員:幼兒園保安、保健醫、老師扮演(家長(cháng))人員情景描述:一名幼兒由老師送入園,在大門(mén)口保健醫測量孩子體溫孩子時(shí),發(fā)現體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。
工作流程:幼兒園保安立即告知家長(cháng)幼兒不能入園,并讓通知家長(cháng)立即帶幼兒回家休息。
3、幼兒體溫正常時(shí)入園
演練地點(diǎn):幼兒園晨檢室
參與人員:班主任、保健醫生、相關(guān)老師
情景描述:一名幼兒在門(mén)崗體溫測量正常,按照正規的入園流程進(jìn)園,并開(kāi)展正常的幼兒園生活。
工作流程:
1)一名幼兒在幼兒園門(mén)口由保安人員測量溫度,幼兒溫度正常,由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。2)幼兒晨檢時(shí),由保健醫生按照一摸、二看、三問(wèn)、四查的流程仔細檢查幼兒的身體狀況,對幼兒手部進(jìn)行消毒。3)配班教師再次在班級門(mén)口檢測幼兒體溫,探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級,放置衣物,然后在流動(dòng)水下,按七步洗手法洗手。
4、教職工入園檢查
1)入園前,保健醫在園所門(mén)口處的體溫測量點(diǎn),對全體教職工測量體溫并做好記錄;
2)檢測體溫正常后,使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒;
3)保安用消毒水對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園;
4)幼兒入園踩踏消毒腳墊,一人一消。
5、幼兒在園期間發(fā)現惡心嘔吐癥狀
演練地點(diǎn):幼兒園班級課室
參與人員:班主任、保健醫生、班級保育老師
情景描述:一名幼兒在門(mén)崗體溫測量正常,按照正規的入園流程進(jìn)園,并開(kāi)展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過(guò)程中,一名幼兒突然在課室里出現惡心嘔吐。
工作流程:
1)班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專(zhuān)用的塑料袋,迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,在隔離室門(mén)口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開(kāi)門(mén)窗,并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動(dòng)室。
2)班主任立即打電話(huà)通知家長(cháng)來(lái)園接幼兒以便及時(shí)安排就醫,保健醫生在隔離室細心照顧患病幼兒。隨后,做好個(gè)人防護前往活動(dòng)室,用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周,
3)班級保育老師帶好一次性手套、醫用外科口罩、防護眼罩,對教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前,確保教室門(mén)窗均打開(kāi);清理過(guò)程中,保持空氣流通。
4)家長(cháng)來(lái)園接患兒時(shí),由保健醫生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專(zhuān)用通道出入,并送至幼兒園正門(mén)口。保健醫生跟家長(cháng)溝通幼兒身體狀況,建議家長(cháng)盡快帶幼兒去正規醫院就診。
6、進(jìn)餐及離園流程
→進(jìn)餐:
1)餐前游戲活動(dòng)時(shí),教師將餐桌分散在教室四周,注意保持安全間距,不少于1米。
2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒,桌面消毒嚴格按照消毒步驟進(jìn)行消毒。
3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐,保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。
→離園:
1)班級教師進(jìn)行室內及走廊的環(huán)境、物品消毒工作,并做好記錄。
2)確認班級無(wú)人后,保育員離開(kāi)時(shí)打開(kāi)班級紫外線(xiàn)消毒燈進(jìn)行室內消毒。
3)食堂人員進(jìn)行廚房?jì)拳h(huán)境、物品消毒。
4)保潔人員進(jìn)行室內外衛生打掃和環(huán)境消毒。
5)保安晚間巡視園所時(shí),將各班紫外線(xiàn)消毒燈關(guān)閉,保證各班紫外線(xiàn)消毒至少1個(gè)小時(shí)。
五、演練結束工作安排
演習結束后,參加演習的教職工可以提出自己的意見(jiàn),由保健醫收集整理,并做好記錄。
幼兒園常態(tài)化防控疫情方案3
一、防控工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識,提高廣大師生的防控意識。
2、完善疫情信息報告制度,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制,及時(shí)防控疫情的發(fā)生和蔓延。
二、組織機構與分工
1、成立疫情防控工作小組,明確職責,落實(shí)任務(wù)。
成員名單及職責如下:
組長(cháng):xxx,全面負責防控與應急工作。
副組長(cháng):xxx協(xié)助組長(cháng),主管幼教中心防控與應急工作。
成員:xxx防控與應急工作。
三、各幼兒園日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作,嚴格執行疫情日報制度,不得漏報、遲報、瞞報、錯報,數據及時(shí)上報聯(lián)盟組組長(cháng),配合區教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。
2、各班主任每天上午十一點(diǎn)前在班長(cháng)群里上報班級幼兒有無(wú)發(fā)熱情況。
3、完成每日兩次體溫檢測:入園時(shí)、下午午睡后各一次。
4、完成每日消殺工作。
四、預防辦法和措施
1、利用多種媒介,幼兒監護人每天上報幼兒及家人情況。
2、加強對個(gè)人健康生活習慣、防護措施等宣傳,如:外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經(jīng)常洗手等。
3、注意增減衣物和均衡營(yíng)養,加強鍛煉,保證足夠休息,增強體質(zhì)。
五、如果突發(fā)新冠肺炎疫情,立即啟動(dòng)分級響應機制
1、藍色預警:幼兒園單個(gè)班出現2名(含)發(fā)燒兒童時(shí),立即請幼兒家長(cháng)接回并上報。
2、藍色預警:幼兒園單個(gè)班出現3名以上(含)、5名(含)以?xún)劝l(fā)燒兒童時(shí),立即請幼兒家長(cháng)接回并上報,建議關(guān)閉該班。
3、橙色預警:幼兒園單個(gè)班出現5名(含)發(fā)燒兒童時(shí),立即請幼兒家長(cháng)接回并上報。關(guān)閉該班。
4、紅色預警:幼兒或教職工一旦出現新冠肺炎疾病疑似或者確診病例,建議關(guān)閉幼兒園。
六、防控工作信息報告機制
1、幼兒、工作人員出現發(fā)熱等癥狀時(shí),應及時(shí)就醫并向班主任匯報;幼兒園及時(shí)向疫情防控工作小組匯報,經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、啟動(dòng)日報告制度,對發(fā)病幼兒及早隔離,學(xué)校各班級、各部門(mén)應嚴格按程序逐級報告,確保信息暢通。
3、幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制度,加強校內幼兒的疫情通報工作。
4、加強對發(fā)熱病人的'追蹤管理。疫情流行期間,教室、專(zhuān)用教室等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施。
5、防控信息報告程序:首先向幼兒園負責人報告,然后向分管處長(cháng)及教育局、疾控部門(mén)報告,明確疫情報告的范圍和內容,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
幼兒園常態(tài)化防控疫情方案4
一、指導思想
為了貫徹疫情防控常態(tài)化工作,預防和杜絕新型冠狀病毒肺炎在幼兒園的發(fā)生,確保全園師幼的身心健康安全,不斷提高我園的應急協(xié)調能力,維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定,根據本園發(fā)展實(shí)際,特制定本應急預案。
二、工作目標
1、明確疫情防控應急流程,做到反映及時(shí)迅速,采取有效防控措施,提高全園疫情應急能力。
2、查找應急預案中存在的不足,及時(shí)發(fā)現存在的缺陷,并盡快進(jìn)行完善,嚴防疫情輸入校園,確保園所的安全與穩定。
三、組織機構與分工
。ㄒ唬┮咔閼獙ぷ黝I(lǐng)導小組
組長(cháng):中心校安全負責人
副組長(cháng):園長(cháng)
成員:全體教師
。ǘ┕ぷ髀氊
1、組長(cháng):全面負責組織、協(xié)調、處置新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。
2、副組長(cháng):負責制訂應急工作方案,加強疫情防控排查工作,遇到突發(fā)問(wèn)題時(shí)啟動(dòng)預案,迅速組織實(shí)施,對事件迅速做出處理。
3、成員:負責疫情應急措施的實(shí)施,接到疫情報告時(shí),立即核實(shí),第一時(shí)間按照程序完成下發(fā)工作。
四、工作措施
1、應急領(lǐng)導小組密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化,及時(shí)掌握信息,向教職工和家長(cháng)及時(shí)傳達。
2、班主任每天上午九點(diǎn)之前在工作群里上報班級幼兒有無(wú)咳嗽、發(fā)熱情況,做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作,確保不漏報、遲報、瞞報、錯報。
3、堅持教師和幼兒進(jìn)行每日體溫檢測,并及時(shí)做好記錄。
4、做好疫情防控宣傳教育工作,增強師幼以及家長(cháng)的'衛生防疫意識和自我保護能力。
5、認真開(kāi)展好環(huán)境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作,確保園內干凈衛生。
五、應急工作程序
1、教師每日進(jìn)行晨午檢工作,在測量體溫時(shí)發(fā)現自己體溫異常,在用水銀溫度計測量之后發(fā)現體溫仍然異常,立刻將該教師移送至園內隔離室,同時(shí)進(jìn)行情緒安撫,并及時(shí)將情況上報。
2、經(jīng)專(zhuān)業(yè)人員診斷,教師為疑似或確診病例,副組長(cháng)立即上報領(lǐng)導小組,組長(cháng)及時(shí)向衛健委匯報情況,嚴格按程序逐級報告,并立即啟動(dòng)應急預案。
3、在應急領(lǐng)導小組的指揮下,其余教職工立即對所在班級進(jìn)行全面消毒,并統計密接與次密接人員信息進(jìn)行上報。
4、應急工作領(lǐng)導小組下發(fā)疫情防護通知,所有師幼隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察,幼兒園負責每日追蹤和情況上報,并安撫教師、家長(cháng)及幼兒的情緒。
5、當病例已得到隔離治療,密切接觸者觀(guān)察14天期滿(mǎn),后續無(wú)新發(fā)病例,環(huán)境得到有效消毒,經(jīng)衛生部門(mén)評估,由疫情防控領(lǐng)導小組決定終止響應。
6、全園師幼持核酸檢測證明返園復課,患病教師持定點(diǎn)醫院開(kāi)具的證明方能返園。
六、應急結束
按照“誰(shuí)啟動(dòng)、誰(shuí)解除”的原則,應急領(lǐng)導小組根據疫情決定是否結束應急響應。
幼兒園常態(tài)化防控疫情方案5
為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力,最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅,確保幼兒園師生的身心健康和生命安全,確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,xxxx幼兒園結合自身實(shí)際情況,根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關(guān)條款,特制定出本應急預案
一、工作目標
1、在幼兒家長(cháng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度,提高廣大幼兒的自我保護意識。
2、堅持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告,做到早發(fā)現早報告早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制,及時(shí)采取措施,確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延。
二、工作原理
1、預防為主、常抓不懈。
幼兒園是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所,一旦出現疏忽和遺漏,就會(huì )帶來(lái)不可抵擋的危害,幼兒園師生生命健康就會(huì )受到極大的威脅,因此,幼兒園的傳染病防控工作應該是不可疏忽的重要工作之一,針對當前各種傳染病高發(fā)情況,應加大宣傳力度。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識,提高幼兒的防護意識和校園公共衛生水平,全力杜絕傳染病在園的傳播,必要時(shí)實(shí)行長(cháng)效機制,常抓不懈,毫不放松,真正做到有備無(wú)患。
2、依法管理、快速反應。
嚴格執行國家有關(guān)法律法規,對突發(fā)性流行病和傳染病的防預、疫情報告控制和救治工作實(shí)行依法管理,對于存在瞞報和忽略等違法行為,依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組,針對可能出現的傳染情況,建立預警機制和醫療救治機制。要堅決做到快速、及時(shí)、完善、穩妥地處理,強化各方投入,增強應急能力,最大限度的確保幼兒園師生的安全。
三、組織管理
成立預防和控制傳染病疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng):xxx(園長(cháng))
副組長(cháng):xxx(副園長(cháng))
成員:xxx
幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組,具體負責落實(shí)幼兒園突發(fā)事件防治工作,主要職責如下:
1、根據上級教育主管部門(mén)的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況,制訂出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案,
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責任制,檢查督促幼兒園各班級預防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況,責任到人
3、廣泛深入班級,定期開(kāi)展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作,在幼兒學(xué)習生活中普及突發(fā)事件預防知識,提高幼兒的應急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日的`晨午檢記錄,及時(shí)掌握幼兒的身體狀況針。對可能出現了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅決做到:及時(shí)發(fā)現、及時(shí)治療等一系列的反應措施,確保幼兒園的教育教學(xué)的正常運轉和幼兒園師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病,要及時(shí)向上級以及有關(guān)主管部門(mén)匯報,并配合有關(guān)醫療部門(mén)做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式,要24小時(shí)保持暢通
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定,將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件,結合本園的特點(diǎn)和實(shí)際,在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案,做出應急反應。
1、在地區發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第三級應急相應。一是立即啟動(dòng)一日一報告制度和加強疫情的通報,二是加強幼兒園各個(gè)班級以及園內外公共設施的衛生狀況檢疫工作,積極采取消毒措施確保幼兒園的安全,三是加大對園進(jìn)入進(jìn)出人員的檢查工作,最大限制的防治疫情進(jìn)入校園。
2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動(dòng)第二級應急相應。一在園內開(kāi)幼兒園的幼兒定時(shí)檢測,檢查身體狀況,發(fā)現健康問(wèn)題,及時(shí)排查和及時(shí)救治,二及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告,三是加強加大對幼兒園的消毒力度,配合上級醫療有關(guān)部門(mén)做好隔離工作,最后及時(shí)通告疫情防控情況。
3、所在地區發(fā)生特大突發(fā)事件,應啟動(dòng)第一應急相應。一封閉式管理,嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園,二全面掌握進(jìn)出幼兒園人員的情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報,三幼兒園加大監測防控力度,對幼兒園各個(gè)公共設施、場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒,確保校園安全。四加大防控和監測力度,做好疫情的防控情況公布。
4、園內出現疫情后,應啟動(dòng)應急預案,針對感染的幼兒和老師及時(shí)進(jìn)行隔離,同時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)通報情況,加大力度排查幼兒園的感染人數,有關(guān)部門(mén)到來(lái)后,通過(guò)排查對幼兒園師生進(jìn)行檢測,對幼兒園進(jìn)行隔離,杜絕感染者離園,根據疫情的發(fā)展狀況制定出解決方案,最大限度的控制和消滅疫情的擴散,維護幼兒園的安全。
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