蘇州家長(cháng)如何為孩子選擇合適的幼兒園
幼兒園，原稱(chēng)勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱(chēng)蒙養園、幼稚園。下面是小編分享的蘇州家長(cháng)如何為孩子選擇合適的幼兒園，希望能夠幫助到大家。
幼兒教育專(zhuān)家提出一個(gè)優(yōu)秀幼兒園的10個(gè)標志
1、孩子們在幼兒園里玩玩具或與別的孩子玩，而不是無(wú)目的地四處活動(dòng)或被迫長(cháng)時(shí)間地安靜坐著(zhù)。
2、一天中孩子們進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)：搭積木、扮演角色、看書(shū)、涂顏色等。而且他們不是天天在同一時(shí)間做同樣的事。
3、孩子們從學(xué)習數字和字母、探索動(dòng)植物世界、烹飪、做服務(wù)工作、準備快餐等獲得有意義的日常生活經(jīng)驗。
4、教室用孩子們自己創(chuàng )作的藝術(shù)作品裝飾。
5、全天任何時(shí)候老師都可以讀書(shū)給孩子們聽(tīng)，不只限于講故事的時(shí)間。
6、教師根據孩子們的不同經(jīng)驗和背景進(jìn)行指導，課程表只適用于那些比別的孩子強的孩子和需要額外幫助的孩子。
7、只要天氣許可，孩子們每天有機會(huì )到室外活動(dòng)。戶(hù)外游戲決不被太多的室內教學(xué)時(shí)間所占用。
8、一天中老師分別與單個(gè)孩子、小組以及所有孩子進(jìn)行接觸，跟他們一起活動(dòng)。
9、填寫(xiě)工作表不應是老師的基本活動(dòng)。
10、孩子們和他們的父母期待上幼兒園。送孩子上幼兒園父母感到安全。
給孩子擇園前先問(wèn)問(wèn)你自己
1、你希望幼兒園做什么?
當我們給孩子挑選幼兒園的時(shí)候，首先需要好好問(wèn)一問(wèn)自己：我需要幼兒園來(lái)做什么?如果你希望有個(gè)機構能夠在你上班的時(shí)候替你照看孩子，那么比較穩妥的就是單位或者社區里的生源還不錯的幼兒園。如果你希望孩子能夠在幼兒園學(xué)到很多文化知識，那么你在挑選的時(shí)候就要關(guān)注幼兒園的日程安排、特色課程、教師的資歷甚至教材的選擇。如果你希望孩子得到悉心的照顧，那么這個(gè)幼兒園每個(gè)班級的人數就不能過(guò)多。如果你還有春季入園、全托、遲接等特殊需求，有些幼兒園可能就要被排除在外了。所以盡快定下自己的`目標，是挑選的前提。
2、你最在意的是什么?
想一想哪些事情是你最在意的。你是否看重雙語(yǔ)教學(xué)，是不是一定要有外教?你是否十分推崇或者嚴格抗拒某種理念?孩子的民族、信仰上是否有嚴格的禁忌?幼兒園哪些規定、行為是你所不能容忍的�？傊�，知道了自己的底線(xiàn)，可以很快排除一些干擾。
3、那真是你需要的幼兒園嗎?
再有一點(diǎn)，我們要審視一下自己的心態(tài)：你究竟是在給自己、還是給孩子選擇幼兒園。有時(shí)候我們可能會(huì )圖某個(gè)幼兒園的名氣、價(jià)格上的優(yōu)惠或者朋友的人情來(lái)做這個(gè)決定。但是它究竟是否適合你的孩子，是否適合你的家庭狀況，才是你最需要考慮的因素。所以，做決定之前請重新審視一下自己，不要因為一時(shí)的目的而影響長(cháng)期的生活。
選擇過(guò)程中，你不能忽視的是什么
1、距離
很多媽媽都同意“最近的就是最好的”的觀(guān)點(diǎn)。雖然我們不能絕對地說(shuō)“遠的幼兒園不能上”，但是距離是我們不能忽視的問(wèn)題。如果你和孩子每天要在路上花費3個(gè)小時(shí)的話(huà)，不如讓孩子早上多睡1小時(shí)，放學(xué)后在活動(dòng)場(chǎng)多玩1小時(shí)。一旦孩子在幼兒園生病或者發(fā)生其他緊急情況，你一定也希望家里人能盡快趕到。
2、教師素質(zhì)
教師的素質(zhì)應該由兩方面組成，一個(gè)是相關(guān)的專(zhuān)業(yè)水準，再一個(gè)就是愛(ài)心。這兩點(diǎn)缺了哪一個(gè)，都很難稱(chēng)其為好老師。一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)水平和教育理念主要體現在園長(cháng)身上，而愛(ài)心更多地通過(guò)帶班老師來(lái)傳達。這兩個(gè)人的水平，遠比幼兒園的名聲、排場(chǎng)、硬件設施都要主要。
3、安全和衛生
這是任何一家與孩子相關(guān)的機構必須具達成的硬性指標，它主要依靠制度保障和日常規范來(lái)實(shí)現。如果某個(gè)幼兒園曾經(jīng)在發(fā)生過(guò)事關(guān)孩子健康和安全的重大事故，你最好不要讓自己懷有僥幸心理。
4、口碑
來(lái)自在園孩子家長(cháng)的說(shuō)法非常重要，從他們那里能夠獲得你單從開(kāi)放日或者一次兩次面談中所不能得到的信息。但是不要只聽(tīng)概括性地、籠統地說(shuō)法，無(wú)論正面還是負面的評價(jià)，都要盡量詢(xún)問(wèn)來(lái)龍去脈和細節線(xiàn)索。
實(shí)地考察時(shí)，你需要了解的細節
一、需要詢(xún)問(wèn)的內容
費用
不要僅僅詢(xún)問(wèn)一個(gè)數字，你需要核實(shí)這些費用具體包括什么，然后把所有的管理費、伙食費、學(xué)雜費、材料費、贊助費、服裝費以及今后可能產(chǎn)生的興趣班的學(xué)費、外出活動(dòng)的雜費全部加在一起，才能知道它的大概水準。
師生配比：
一個(gè)班級的學(xué)生總數和師生配比關(guān)系到孩子幼兒園生活的質(zhì)量，所以你需要詳細了解。最理想的狀態(tài)是，2-3歲的班級中，師生配比是1:5，3-4歲的班級中，師生配比是1:7，5-6歲的班級中，師生配比為1:15。
課程設置：
不用具體計算數學(xué)、音樂(lè )或者美術(shù)課程之間的比例，你只要對比一下，是否每天都有具體技能學(xué)習、自由活動(dòng)以及小朋友之間協(xié)作的內容就可以了。
規則和紀律：
好的幼兒園應該有明確的、成文的規章制度，從員工紀律到突發(fā)事件處理，從警衛制度到孩子請假制度都應該有相關(guān)流程和秩序。
家園聯(lián)系程度：
除了已有的溝通制度之外，幼兒園是否提供比較暢通的家長(cháng)與園長(cháng)的交流通道?幼兒園是否定期安排家長(cháng)可以參與的教學(xué)或者活動(dòng)項目?有緊急情況時(shí)，能否直接順暢地找到負責老師?
二、需要觀(guān)察的細節
教師能力和態(tài)度
老師和孩子交流的時(shí)候，是否能夠平視孩子的雙眼(即能否蹲下身子說(shuō)話(huà));老師在組織課程或游戲的時(shí)候，能夠配合孩子的接受程度和節奏(不是滔滔不絕的灌輸，而是以孩子為主體引導孩子發(fā)言);戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，老師是否分散在孩子中間以便及時(shí)照顧到所有孩子;老師之間的對話(huà)是否使用平和、尊重的口吻。最后一點(diǎn)，您要仔細觀(guān)察老師的笑容，如果他會(huì )因為孩子的所有舉動(dòng)而會(huì )心微笑，他一定是有愛(ài)心的老師。
硬件設施：
3歲以前的孩子對物品歸屬沒(méi)有概念，容易發(fā)生爭執，因此小班教室里的玩具和活動(dòng)區應該盡量豐富，以減少孩子之間的爭搶。此外，公共區域的衛生、活動(dòng)設施的清潔和牢固與否，都是考察幼兒園日常工作是否規范嚴謹的地方。
當所有這些內容你都仔細了解之后，還有一個(gè)重要的手段就是：相信你的直覺(jué)。你最了解你的孩子，那么你所見(jiàn)到的這個(gè)環(huán)境是否適合他，你應該有所感覺(jué)。這種判斷，是任何人都不能替代的。
【蘇州家長(cháng)如何為孩子選擇合適的幼兒園】相關(guān)文章：
選擇合適的速度_1000字02-14
如何選擇合適的民辦高中學(xué)校03-03
家長(cháng)給孩子的幼兒園畢業(yè)寄語(yǔ)02-22
家長(cháng)對孩子幼兒園畢業(yè)寄語(yǔ)06-23
幼兒園孩子的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短發(fā)言稿03-14
何為《易經(jīng)》？10-20