南京外來(lái)人員子女怎樣在鼓樓區上小學(xué)
新中國的小學(xué)學(xué)制，廢除了民國時(shí)期的初小和高小之分，實(shí)行一貫制小學(xué)，先后有五年制和六年制小學(xué)。以下是小編為大家整理的南京外來(lái)人員子女怎樣在鼓樓區上小學(xué)，希望對大家有所幫助！
外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)鼓樓小學(xué)
外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女是指非南京市戶(hù)籍、在寧務(wù)工人員的隨遷子女，其法定監護人應在鼓樓區具有合法穩定住所、合法穩定職業(yè)，方可提出就學(xué)申請，同時(shí)須提供以下材料的原件及復印件：
�、偌彝�(hù)口簿和隨遷子女父母(法定監護人)身份證；
�、谟晒膊块T(mén)出具的隨遷子女父母（法定監護人）居住證，需在鼓樓區居住地連續居住且滿(mǎn)一年（居住年限計算至當年5月31日止）；
�、垭S遷子女父母（法定監護人）相對穩定工作證明，與用工單位簽訂的勞動(dòng)合同及個(gè)人在寧繳納社會(huì )保險連續且滿(mǎn)一年憑證；或經(jīng)市場(chǎng)監督管理部門(mén)頒發(fā)的在寧連續且滿(mǎn)一年有效營(yíng)業(yè)執照（相關(guān)證照年限計算均至當年5月31日止）；
�、艹錾C、準生證及預防接種證等證件。
符合以上條件的隨遷子女，由其父母（法定監護人）于6月24日到居住證對應的小學(xué)登記，待鼓樓區符合入學(xué)條件的學(xué)生學(xué)位確定后，由區教育局統籌安排進(jìn)入公辦小學(xué)接受義務(wù)教育，不參加電腦派位。若外來(lái)務(wù)工人員在為其隨遷子女登記時(shí)提供與事實(shí)不符材料，一經(jīng)查實(shí)，區教育局將不予安排隨遷子女入學(xué)。
外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)鼓樓區中學(xué)。
外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女是指非南京市戶(hù)籍、在寧務(wù)工人員的隨遷子女。
符合政策條件的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女，其父母（法定監護人）應在鼓樓區具有合法穩定住所、合法穩定職業(yè)，方可提出就學(xué)申請，并在就讀的小學(xué)進(jìn)行登記，登記時(shí)間為當年6月（具體時(shí)間由就讀小學(xué)通知），登記時(shí)需提供以下材料原件及復印件：
�。�1）家庭戶(hù)口簿和隨遷子女父母（法定監護人）身份證；
�。�2）由公安部門(mén)出具的隨遷子女父母（法定監護人）的居住證，需在鼓樓區居住地連續居住且滿(mǎn)一年（居住年限計算至當年5月31日止）；
�。�3）隨遷子女法定監護人與用工單位簽訂的勞動(dòng)合同及個(gè)人在寧繳納社會(huì )保險連續且滿(mǎn)一年憑證；或經(jīng)市場(chǎng)監督管理部門(mén)頒發(fā)的在寧連續且滿(mǎn)一年有效營(yíng)業(yè)執照（相關(guān)證照年限計算均至當年5月31日止）；
�。�4）就讀鼓樓區小學(xué)的學(xué)籍卡（含全國學(xué)籍號）和小學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)。
符合以上條件的隨遷子女，待鼓樓區符合入學(xué)條件的學(xué)生學(xué)位派定后，由區教育局統籌安排進(jìn)入指定公辦初中接受義務(wù)教育，不參加電腦派位報名。
拓展相關(guān)：外來(lái)人員子女入學(xué)工作經(jīng)驗材料
解決外來(lái)人員子女入學(xué)是普及鞏固九年義務(wù)教育、構建和諧社會(huì )的一項重要工作。近年來(lái)，在市委、市政府的.正確領(lǐng)導下，全市教育系統認真落實(shí)國家、省、市有關(guān)精神，把解決外來(lái)人員子女入學(xué)作為教育工作的一項重要內容，充分發(fā)揮部門(mén)職能，完善措施，狠抓落實(shí)，較好地解決了外來(lái)人員子女入學(xué)問(wèn)題，維護了外來(lái)人員子女的受教育權益。20xx年，我市被國務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì )和聯(lián)合國兒童基金會(huì )確定為流動(dòng)兒童權利保護項目城市。20xx年，全國人大到我市開(kāi)展專(zhuān)題調研，對我市解決外來(lái)人員子女入學(xué)工作給予了充分肯定。20xx年，教育部把《農民工子女教育問(wèn)題研究方案》列入哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究重大課題，我市成為參與研究的重要成員。我們的具體做法是：
一、加強領(lǐng)導，為做好外來(lái)人員子女入學(xué)工作提供組織保障
市共轄7區、5市、12縣，總人口920萬(wàn)�，F有小學(xué)2402所，在校生67萬(wàn)人;初中480所，在校生47萬(wàn)人;普通高中148所，在校生24萬(wàn)人;職業(yè)中學(xué)73所，在校生7.3萬(wàn)人。隨著(zhù)城鎮化發(fā)展和農村剩余勞動(dòng)力轉移進(jìn)程的加快，大量外來(lái)人員涌入城市，其隨遷子女數量也逐年增加。據有關(guān)部門(mén)統計，全市外來(lái)人口約50萬(wàn)人，其中適齡學(xué)生人數約5.5萬(wàn)人，并集中在市區，約占市區學(xué)生總數的18.26。解決外來(lái)人員子女入學(xué)問(wèn)題，關(guān)系到教育公平，關(guān)系到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，對構建和諧社會(huì )具有重要意義。為此，市委、市政府高度重視，列入重要的議事日程，把解決外來(lái)人員子女納入教育事業(yè)發(fā)展總體規劃，明確了各級政府的主體責任。市教育局成立了由局長(cháng)任組長(cháng)的外來(lái)人員子女入學(xué)領(lǐng)導小組，市內五區教育局局長(cháng)為成員，制定了《關(guān)于外來(lái)人口子女入學(xué)實(shí)施細則》。各縣（市）、區也成立了相應領(lǐng)導小組，加強了領(lǐng)導，為解決外來(lái)人員子女入學(xué)提供了組織保障。
二、完善措施，確保外來(lái)人員子女全部入學(xué)
解決外來(lái)人口子女入學(xué)工作的主要任務(wù)是：學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育外來(lái)人口子女全部安排入學(xué)，與市民子女同等對待。為此，我們按照上級要求，制定出臺相關(guān)政策，努力改善辦學(xué)條件，加強教育和管理，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，努力使外來(lái)人員子女進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
(一)制定政策，依法保障進(jìn)城務(wù)工農民受教育的權益
為切實(shí)解決好外來(lái)人員子女入學(xué)問(wèn)題，我們根據市委、市政府有關(guān)精神，在就學(xué)、收費等方面，制定相關(guān)政策，依法保障外來(lái)人員子女的受教育權利。
在高中招生方面，已遷入我市的外來(lái)人口子女，統一參加全市中考，擇優(yōu)錄��；戶(hù)口不在我市，需在我市借讀的，按同級同類(lèi)學(xué)�；マD原則，為其辦理正常的轉學(xué)手續。
小學(xué)招生和小學(xué)升初中方面，按照“流入地政府為主，國辦學(xué)校為主”的原則，不論戶(hù)口是否在我市，一律與市民子女同等對待，家長(cháng)持務(wù)工經(jīng)商證明、房屋租賃證明、浮住戶(hù)口或暫住證到所在區教育行政部門(mén)登記，由所在區教育局按學(xué)生實(shí)際住址，劃片免試就近入學(xué)。
在學(xué)前教育方面，不論戶(hù)口是否遷入我市，外來(lái)人員子女均與市民子女一樣享受同樣待遇，按照統一標準交費入園。
在收費方面，從20xx年開(kāi)始，義務(wù)教育階段取消了借讀費，執行“一費制”收費政策，與市民子女一樣享受同樣待遇。幾年來(lái)，各縣（市）、區認真落實(shí)各項政策規定，即使在適齡學(xué)生入學(xué)高峰期，仍克服困難，盡可能地安排外來(lái)人員子女到教學(xué)設施完善、師資力量較強的國辦學(xué)校就學(xué)。
同時(shí)，取締“農民工子弟學(xué)�！�、“棚戶(hù)學(xué)�！钡炔环限k學(xué)條件的學(xué)校，如20xx年，我市取締了設在垃圾場(chǎng)的“春晨小學(xué)”，并協(xié)調有關(guān)部門(mén)撥付專(zhuān)項資金，妥善安排31名學(xué)生就近到南粟村等國辦學(xué)校就學(xué)。20xx年，石家莊市人民政府批轉了市公安局、市計委《關(guān)于我市市區戶(hù)籍管理制度改革的意見(jiàn)》，出臺了外來(lái)人員子女轉為城市居民的優(yōu)惠政策，使長(cháng)期在我市務(wù)工經(jīng)商、相對固定的外來(lái)人口轉化為城市居民，享受城市居民同樣待遇。這樣，這部分外來(lái)人員子女入學(xué)問(wèn)題也隨之解決。
(二)努力改善辦學(xué)條件，為外來(lái)人員子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源
1998年，我市全面普及九年義務(wù)教育，教育資源基本能夠滿(mǎn)足全市人民對義務(wù)教育的需求。但是，大量外來(lái)人口涌入，給教育增加了很大壓力，其子女入學(xué)方面較多的不確定因素和復雜的入學(xué)情況，也給教育工作帶來(lái)了較大的難度。為從根本上解決這一問(wèn)題，我們始終堅持教育為民、服務(wù)群眾的原則，知難而進(jìn)，迎難而上。
一方面，擴大外來(lái)人員子女集中學(xué)校的辦學(xué)規模，擴大接收外來(lái)人員子女的國辦學(xué)校數量，妥善解決進(jìn)城農民工子女的就學(xué)問(wèn)題；
另一方面，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資配備，為外來(lái)人員子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源。
地處繁華商業(yè)區的正東路小學(xué)、新華小學(xué)、寧安路小學(xué)等國辦學(xué)校，主要招生對象為外來(lái)人員子女。外來(lái)人員子女數量占學(xué)生總數的比重，寧安路小學(xué)達到60，新華小學(xué)達到80，正東路小學(xué)更達到90以上。這些學(xué)校辦學(xué)條件較好，師資力量較強，深受外來(lái)人員信任和肯定，一定程度上解除了他們的后顧之憂(yōu)，促進(jìn)了當地經(jīng)濟的健康發(fā)展。20xx年，我市投資250余萬(wàn)元，建成了市少年兒童保護教育中心，專(zhuān)門(mén)解決流浪兒童的教育問(wèn)題�！吧俦Ｖ行摹弊越⒁詠�(lái)，以品行教治為中心，采取“建家、進(jìn)校、就業(yè)走向社會(huì )”三步走的保護模式，為從根本上解決重復流浪和流浪兒成為流浪漢的問(wèn)題闖出了一條新路子。
�。ㄈ┕膭詈椭С职l(fā)展民辦教育，滿(mǎn)足流動(dòng)人員對教育多元化的需求
民辦學(xué)校的一個(gè)重要特征就是寄宿制、封閉式管理，這也是外來(lái)務(wù)工人員對子女入學(xué)的一個(gè)重要條件。民辦教育的快速發(fā)展，滿(mǎn)足了外來(lái)人員對教育多元化的需求，同時(shí)，外來(lái)人員子女的大量增加，也相應推動(dòng)了民辦教育發(fā)展。近年來(lái)，我市高度重視民辦教育發(fā)展，認真貫徹“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的辦學(xué)方針,制訂了許多優(yōu)惠政策，如:以劃撥方式提供用地;符合貸款條件的學(xué)校,金融機構優(yōu)先提供貸款;新建或擴建校舍減半征收市政配套費,免征墻改費、渣土費等，積極鼓勵和支持民辦教育，促進(jìn)了民辦教育的迅猛發(fā)展，涌現出一批高標準、高起點(diǎn)、高效益的民辦學(xué)校。目前，全市有民辦中小學(xué)140余所，在校生有10余萬(wàn)人。其中市區有民辦中小學(xué)14所，在校生有1.5萬(wàn)人，職業(yè)中學(xué)30多所，民辦高等、中等學(xué)校30多所，為有效解決進(jìn)城務(wù)工農民子女入學(xué)提供了條件。
�。ㄋ模┘訌娊逃凸芾�，促進(jìn)外來(lái)人員子女健康成長(cháng)
外來(lái)人員子女多數來(lái)自農村，與市民子女在生活習慣、行為方式、學(xué)習程度等方面存在差異。針對外來(lái)人員子女的這一特點(diǎn)，我們積極開(kāi)展心理健康教育，幫助他們克服自卑心理，盡快適應新環(huán)境，形成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
一是在農民工子女就學(xué)相對集中的學(xué)校建立心理咨詢(xún)室，定期向學(xué)生開(kāi)放，由經(jīng)過(guò)專(zhuān)職培訓的教師接待學(xué)生咨詢(xún)。孩子們有了困惑，有了煩惱，可與教師進(jìn)行面對面的交流，從而消除疑惑，解開(kāi)心結，深受學(xué)生們的歡迎。
二是加強對外來(lái)人員子女心理問(wèn)題的課題研究，從根本上找到解決問(wèn)題的方法和途徑，幫助外來(lái)人員子女養成良好的學(xué)習和生活習慣。
三是積極調整心理活動(dòng)課的內容設置，培養外來(lái)人員子女與本市學(xué)生之間良好和諧的人際關(guān)系，形成互相幫助的良好班風(fēng)和校風(fēng)。同時(shí)，加強學(xué)校管理，積極開(kāi)展實(shí)踐“五小”行動(dòng)，鼓勵他們努力成才。
三、加強督導，完善解決外來(lái)人員子女入學(xué)的長(cháng)效機制
解決外來(lái)人員子女入學(xué)問(wèn)題是一項長(cháng)期的任務(wù)，必須建立長(cháng)效機制。
一是建立督導檢查的長(cháng)效機制，結合“普九”督導檢查，做好相關(guān)學(xué)校教職工和學(xué)生的思想工作，要求師生對農民工子女要多一份責任，多一份關(guān)愛(ài)，使他們進(jìn)的來(lái)、留的住，確保農民工子女受教育的權益得到落實(shí)。
二是建立控輟保學(xué)的長(cháng)效機制。加強外來(lái)人員的培訓，宣傳教育政策和法規，動(dòng)員他們自覺(jué)將作女送入當地學(xué)校就學(xué)。
三是建立考核的長(cháng)效機制。堅持把解決外來(lái)人員子女入學(xué)與義務(wù)教育均衡發(fā)展相結合，作為年終義務(wù)教育督導考核和對各縣（市）、督導考核的重要內容，其工作成效作為考核結果的重要依據。
我市在解決外來(lái)人員子女入學(xué)方面進(jìn)行了一些嘗試，收到了明顯成效，但是與人民群眾的要求相比，我們的工作仍然有不少差距和不足。我們要在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，堅持把辦人民的教育作為出發(fā)點(diǎn)和著(zhù)眼點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地解決好外來(lái)人員子女入學(xué)問(wèn)題，為建設繁榮、文明、和諧的新石家莊做出貢獻。
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