莘縣春筍小學(xué)怎么樣
小學(xué)，是人們接受初等正規教育的學(xué)校，是基礎教育的重要組成部分。接下來(lái)由小編為大家整理出莘縣春筍小學(xué)怎么樣，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
莘縣春筍小學(xué)怎么樣
莘縣春筍小學(xué)，是為解決鄉村子女讀書(shū)難的問(wèn)題，在縣政府“名校帶分�！钡膽鹇韵聭\而生的。它坐落在莘縣城南，占地43畝，是一所寄宿制完全小學(xué)。從2016年9月1日建校至今，春筍小學(xué)依托莘縣實(shí)驗小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的管理制度，短短一個(gè)多月的'時(shí)間，就從開(kāi)始的“摸著(zhù)石頭過(guò)河”（初建無(wú)序）到如今的各項工作井井有條，贏(yíng)得了家長(cháng)的好評和社會(huì )人士的廣泛贊譽(yù)。期間前來(lái)學(xué)校視察、參觀(guān)、學(xué)習訪(fǎng)問(wèn)的各界人士也絡(luò )繹不絕。
春筍小學(xué)秉著(zhù)“規范+特色”的辦學(xué)理念，提出兩個(gè)狠抓，一是狠抓教育質(zhì)量，二是狠抓學(xué)生的養成教育。并參照實(shí)驗小學(xué)的成功經(jīng)驗，找到了兩個(gè)抓手——教育質(zhì)量方面，采取“兩段漸進(jìn)”“先學(xué)后導、自主互助”的模式，以趣導學(xué)，成效顯著(zhù)；習慣養成方面，提出了做好十件小事的倡議并堅定落實(shí)，效果極佳。
莘縣春筍小學(xué)，作為一所全日制寄宿制學(xué)校，承載的是孩子的未來(lái)、家長(cháng)的期望、社會(huì )的發(fā)展之責，為了讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意，每一個(gè)春筍的教育工作者兢兢業(yè)業(yè)、迎難而上、不辭勞苦，他們不僅僅是孩子的傳道授業(yè)解惑者，還是孩子們最親切的伙伴和家人，他們不僅給孩子最優(yōu)的教育，也幫助孩子養成良好的生活習慣，讓孩子在人生的春天美麗綻放！
小學(xué)的分類(lèi)：
1、初小
初小全稱(chēng)為“初級小學(xué)”，是指小學(xué)一年級至四年級的教育階段。讀完四年級合格者，取得“初小”學(xué)歷。在20世紀70年代，中國農村欠發(fā)達地區才普遍建立初級小學(xué)。不少地區的農村學(xué)校是“一所學(xué)校、一個(gè)老師、一個(gè)教室、一個(gè)班級”初級小學(xué)復式班。一名教師包攬了4個(gè)年級、所有課程。初小教育對于掃除文盲有重大意義。
2、高小
高小全稱(chēng)為“高級小學(xué)”，是指小學(xué)五年級、六年級被稱(chēng)為“高年級”。讀完高小合格者，取得高小學(xué)歷。1949年之前，中國的高級小學(xué)并不普遍。
3、完小
具備初級小學(xué)和高級小學(xué)的學(xué)校，稱(chēng)之為“完全小學(xué)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“完小”。中國實(shí)行“普及九年制義務(wù)教育”之后，建立農村完小，已經(jīng)成為基本標準�？h城及以上城市的小學(xué)普遍是完小，所以在20世紀60年代之后就不再作標記，而農村小學(xué)的完小仍然是教育普及程度的標志。
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