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哈爾濱小學(xué)入學(xué)新規定
小學(xué)，又稱(chēng)中國傳統語(yǔ)文學(xué)，包括分析字形的文字學(xué)，研究字音的音韻學(xué)，解釋字義的訓詁學(xué)，圍繞闡釋和解讀先秦典籍來(lái)展開(kāi)研究，因此又被稱(chēng)為經(jīng)學(xué)的附庸。接下來(lái)有小編為大家整理出哈爾濱小學(xué)入學(xué)新規定，希望大家喜歡！
民辦學(xué)校
1、我市民辦義務(wù)教育學(xué)校是否與公辦學(xué)校同步招生？
我市民辦義務(wù)教育學(xué)校招生工作按照“誰(shuí)審批誰(shuí)管理”的原則，由所在區、縣（市）教育局統一管理，與公辦義務(wù)教育學(xué)校同步招生。
2、我市民辦義務(wù)教育學(xué)校招生對象和范圍是如何規定的？可以跨區招生嗎？
民辦小學(xué)應招收入學(xué)前年滿(mǎn)6周歲（截至入學(xué)當年8月31日前）有學(xué)習能力的兒童，且須符合區、縣（市）教育局制定的戶(hù)籍（居住證）、房產(chǎn)等相關(guān)要求。。
九區所轄民辦義務(wù)教育學(xué)校以面向本區范圍內招生為主，在本區的報名人數小于招生計劃數時(shí)，經(jīng)本區教育行政部門(mén)同意，剩余計劃可以跨區（沒(méi)有民辦義務(wù)教育學(xué)校的區優(yōu)先,下同）招收適齡兒童、小學(xué)應屆畢業(yè)生。九縣（市）所轄民辦義務(wù)教育學(xué)校不得招收非本縣（市）生源。
3、所在區沒(méi)有民辦義務(wù)教育學(xué)校，能報名其它區的民辦義務(wù)教育學(xué)校嗎？
只有在民辦義務(wù)教育學(xué)校在本區的報名人數小于招生計劃數時(shí)，所在區沒(méi)有民辦義務(wù)教育學(xué)校的適齡兒童、小學(xué)應屆畢業(yè)生才可以跨區報名。
4、戶(hù)籍所在區有民辦義務(wù)教育學(xué)校，能報名其它區的民辦義務(wù)教育學(xué)校嗎？
只有在沒(méi)有報戶(hù)籍所在區的民辦義務(wù)教育學(xué)校，而且其它區的民辦義務(wù)教育學(xué)校在所在區和沒(méi)有民辦義務(wù)教育學(xué)校的區的報名人數均小于招生計劃（或剩余計劃）數時(shí)，才可以報名其它區的民辦義務(wù)教育學(xué)校。
5、我市民辦義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)方式是如何規定的？是否可以通過(guò)筆試、面談等方式招生？
民辦義務(wù)教育學(xué)校嚴格執行免試入學(xué)政策。對報名人數超過(guò)招生計劃的學(xué)校，實(shí)行電腦隨機錄取，隨機錄取比例為當年招生計劃的100%。報名人數未超過(guò)當年招生計劃的，直接錄取�？鐓^報名人數超過(guò)剩余計劃數的，按剩余計劃數100%電腦隨機錄取�？鐓^報名人數未超過(guò)剩余計劃數的，直接錄取。
民辦義務(wù)教育學(xué)校嚴禁招收特長(cháng)生，嚴禁以各類(lèi)考試、競賽、培訓成績(jì)或證書(shū)證明等作為招生依據。嚴禁民辦義務(wù)教育學(xué)校以任何名義、任何形式提前組織報名、開(kāi)展招生。也就是說(shuō)，通過(guò)筆試、面試、面談等方式“掐尖”招生、提前招生、違規爭搶生源，都是不允許的。
6、孩子現在就在民辦學(xué)校小學(xué)部（或幼兒園部），是否可以直升民辦初中（或小學(xué)）？
九年一貫制民辦義務(wù)教育學(xué)校小學(xué)部畢業(yè)生可以根據學(xué)生意愿直升本校初中部，直升學(xué)生不列入隨機錄取范圍，擬直升學(xué)生數大于初中部招生計劃數的，也須采取隨機錄取方式確定直升名額。
設有幼兒園部的民辦義務(wù)教育學(xué)校，現有在園幼兒可以根據入園約定和幼兒意愿采取直升方式入本校小學(xué)部，具體辦法同上述小學(xué)直升初中辦法。自《實(shí)施細則》發(fā)布之日起，新入園的幼兒不再允許直升。
7有意愿讓孩子去民辦義務(wù)教育學(xué)校上學(xué)，如何獲得民辦義務(wù)教育學(xué)校招生信息？如何進(jìn)行報名？
我市民辦義務(wù)教育學(xué)校將通過(guò)“黑龍江省民辦中小學(xué)校招生服務(wù)平臺”進(jìn)行招生，預計6月中旬（平臺地址和信息發(fā)布時(shí)間由各區縣市另行公布）,家長(cháng)可通過(guò)“黑龍江省民辦中小學(xué)校招生服務(wù)平臺”發(fā)布的招生信息和政策解讀，了解各民辦義務(wù)教育學(xué)校招生的相關(guān)要求和報名流程，進(jìn)行網(wǎng)上報名、填報志愿。
8、民辦學(xué)校和公辦學(xué)校能夠兼報嗎？
公辦民辦義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行同步招生，義務(wù)教育階段適齡學(xué)生只可選擇公辦或民辦其中一種入學(xué)方式，不可兼報。
9、如果報名民辦學(xué)校了，還能進(jìn)學(xué)區小學(xué)或對口初中嗎？
適齡兒童、小學(xué)應屆畢業(yè)生一經(jīng)報名民辦義務(wù)教育學(xué)校，即視為放棄公辦小學(xué)學(xué)區或公辦初中對口資格。也就是說(shuō)，報名未被錄取的、報名民辦校后又不想去的、報名了但資格審核未通過(guò)取消報名資格的，均視為放棄公辦小學(xué)學(xué)區或公辦初中對口資格。這些適齡兒童、小學(xué)應屆畢業(yè)生由所在區、縣（市）教育行政部門(mén)統籌安排入學(xué)。
10、可以同時(shí)報幾所民辦義務(wù)教育學(xué)校嗎？
不可以，報名民辦義務(wù)教育學(xué)校的，每名學(xué)生只能選報1所。
11、2020年我市民辦義務(wù)教育學(xué)校報名和錄取時(shí)間是怎樣安排的？
以下為預計時(shí)間安排，可能會(huì )根據實(shí)際需要進(jìn)行調整，如有調整將提前進(jìn)行通知，并在由區、縣（市）教育局在“黑龍江省民辦中小學(xué)校招生服務(wù)平臺”公布。
6月17-20日12:00，家長(cháng)通過(guò)“黑龍江省民辦中小學(xué)校招生服務(wù)平臺”，選擇填報1所本區民辦義務(wù)教育學(xué)校，真實(shí)、完整、清晰地提交報名所需要的所有資料，報名截止后不得變更或放棄已選擇的民辦義務(wù)教育學(xué)校志愿。
6月21-22日12:00，對本區內報名人數少于招生計劃的，第一次接受跨區（僅限沒(méi)有民辦義務(wù)教育學(xué)校的區）的適齡兒童、小學(xué)應屆畢業(yè)生報名。
6月23-24日12:00，對第一次跨區報名人數少于剩余招生計劃的，第二次接受跨區（僅限其它有民辦義務(wù)教育學(xué)校的區）的適齡兒童、小學(xué)應屆畢業(yè)生報名。
7月1日，公布經(jīng)審核后的實(shí)際報名人數和名單。所有經(jīng)審核通過(guò)的適齡兒童少年，獲得參與民辦義務(wù)教育學(xué)校電腦隨機錄取資格。
7月3日，對本區報名人數不超過(guò)民辦義務(wù)教育學(xué)校招生計劃的，區、縣（市）教育行政部門(mén)選擇直接全部錄取。對跨區（1-2次）報名人數少于剩余計劃數的，也選擇直接全部錄取。對于本區報名人數超過(guò)招生計劃數的民辦義務(wù)教育學(xué)校，實(shí)行電腦隨機錄取，隨機錄取比例為招生計劃（進(jìn)行電腦隨機錄取計劃數）的100%。由電腦隨機生成錄取順序號，公示錄取順序號，按計劃數順次錄取�？鐓^（1-2次）報名人數超過(guò)剩余計劃數的，按剩余招生計劃數100%實(shí)行電腦隨機錄取，由電腦隨機生成錄取順序號，公示錄取順序號，按計劃數順次錄取。
7月4-6日，對直接錄取和取得隨機錄�。ㄔ谟媱潝敌蛱杻龋┵Y格的學(xué)生進(jìn)行交費確認，未在規定時(shí)間內交費的視為放棄錄取，對放棄錄取的名額，以短信、電話(huà)等形式按隨機錄取序號順次通知家長(cháng)交費，在7月11日15:00前錄滿(mǎn)（完）為止。
7月13日，由區、縣（市）教育行政部門(mén)在“黑龍江省民辦中小學(xué)校招生服務(wù)平臺”公布本區、縣（市）民辦義務(wù)教育學(xué)校確認錄取名單。
12、民辦義務(wù)教育學(xué)校什么時(shí)間分班？
8月22日，通過(guò)“黑龍江省民辦中小學(xué)校招生服務(wù)平臺”，對各民辦義務(wù)教育學(xué)校新生進(jìn)行電腦隨機分班。
13、民辦義務(wù)教育學(xué)校違規招生怎么辦？
對存在違規招生行為的民辦義務(wù)教育學(xué)校，所在區、縣（市）教育行政部門(mén)應通報批評并責令其限期整改，情節嚴重的，酌情核減該校當年或下一年度的招生計劃，直至停止招生。
公辦學(xué)校
1、2020年我市小學(xué)招生對象是如何規定的？
2020年，公辦小學(xué)招生入學(xué)對象為年滿(mǎn)6周歲（2014年8月31日及以前出生）、具有我市的常住戶(hù)口或在我市居住且符合在我市就讀條件的適齡兒童。不足年齡（2014年8月31日之后出生）的兒童無(wú)法在電子學(xué)籍管理系統中建立學(xué)籍。
2、孩子雖然已經(jīng)六周歲而且符合入學(xué)要求，但覺(jué)得孩子還小，想推遲一年等明年再上學(xué)可以嗎？
義務(wù)教育是國家統一實(shí)施的所有適齡兒童必須接受的教育。適齡兒童的父母或者其他法定監護人應當依法送其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得擅自以在家學(xué)習替代國家統一實(shí)施的義務(wù)教育。適齡兒童因身體狀況等特殊原因需暫緩入學(xué)的，應由其法定監護人向其戶(hù)籍地所在學(xué)區公辦小學(xué)提出申請推遲一年入學(xué)，由學(xué)校報所在區、縣（市）教育局批準，方可暫緩入學(xué)。否則，因第二年學(xué)區學(xué)校學(xué)位已滿(mǎn)而不能招收該兒童入學(xué)區學(xué)校的責任應由兒童的監護人承擔。
3、適齡兒童在學(xué)區小學(xué)入學(xué)有什么具體要求？
公辦小學(xué)校招收區、縣（市）教育局劃定的入學(xué)學(xué)區內和統籌安排的適齡兒童，不得跨學(xué)區招生。適齡兒童入學(xué)報名時(shí)，應提交適齡兒童及其監護人的戶(hù)口簿、住宅產(chǎn)權證或公有產(chǎn)權住宅承租證、適齡兒童本人的預防接種證等證件。適齡兒童在學(xué)區學(xué)校入學(xué)，遵循“兩個(gè)一致”原則，即：適齡兒童戶(hù)籍應與其父母戶(hù)籍一致（戶(hù)主為適齡兒童的父母或其他法定監護人）；戶(hù)籍地址與住宅產(chǎn)權證或公有產(chǎn)權住宅承租證一致（住宅產(chǎn)權人或公有產(chǎn)權住宅承租人為適齡兒童父母或其他法定監護人）。區、縣（市）教育局會(huì )根據本地實(shí)際細化“兩個(gè)一致”要求或明確可視為“兩個(gè)一致”的情況。不符合“兩個(gè)一致”原則的，由區、縣（市）教育局統籌安排入學(xué)。
4、學(xué)區是由市教育局還是區教育局劃定？劃好的學(xué)區是否會(huì )時(shí)常調整？
義務(wù)教育學(xué)校招生工作以區、縣（市）為主，實(shí)行屬地管理，區、縣（市）人民政府及其教育行政部門(mén)負責組織本行政區域內義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展招生工作。因此，學(xué)區是由區、縣（市）教育局在當地黨委、政府的領(lǐng)導下，根據適齡學(xué)生人數、學(xué)校分布、學(xué)校規模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學(xué)原則,依街道、路段、門(mén)牌號、村組等，劃定居住區的入學(xué)學(xué)區。已劃定的學(xué)區保持相對穩定，確需調整時(shí)，必須經(jīng)由區、縣（市）教育局進(jìn)行審慎論證，報當地政府批準后方可實(shí)施。劃片及片區調整應當提前廣泛告知，設立必要的過(guò)渡時(shí)限。
5、招生方式會(huì )有什么新變化嗎？
針對“大校額”和熱點(diǎn)公辦學(xué)校學(xué)位緊張問(wèn)題，部分區、縣（市）教育行政部門(mén)將積極探索符合本區實(shí)際的招生方式改革，“一區一策”實(shí)施諸如“積分制入學(xué)”、“學(xué)位鎖定制（五年一學(xué)位、六年一學(xué)位或九年一學(xué)位）”等招生方式，逐步實(shí)施按計劃招生，妥善合理分流生源，促進(jìn)學(xué)位供需均衡，具體辦法由區、縣（市）制定。
6、公辦小學(xué)報名招生方式、時(shí)間是怎樣安排的？
我市今年建設并逐步使用“哈爾濱市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)系統”，推進(jìn)招生工作信息化，網(wǎng)上公布招生信息，力求通過(guò)信息化手段進(jìn)行入學(xué)信息采集、核驗，讓孩子和家長(cháng)少跑路，實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)的公開(kāi)、透明、便利、高效、快捷。
6月17-28日，在“哈爾濱市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)系統”進(jìn)行網(wǎng)上報名、信息采集。6月29日-7月10日，進(jìn)行報名信息核驗。7月20-22日,完成公辦小學(xué)錄取確認工作，并陸續發(fā)放公辦小學(xué)入學(xué)告知信息。具體操作辦法另行通知。
�。ā肮枮I市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)系統”網(wǎng)址另行通知，部分時(shí)間安排可能會(huì )根據實(shí)際需要進(jìn)行調整，如有調整將提前進(jìn)行通知）
7、網(wǎng)上報名確有實(shí)際困難的怎么辦？
區、縣（市）教育局、學(xué)校會(huì )進(jìn)行指導、幫助。
8、在哈爾濱工作居住的外地人員子女想在哈爾濱上小學(xué)，報名入學(xué)時(shí)需提交哪些材料？還需要務(wù)工或就業(yè)證明嗎？
適齡隨遷子女擬在我市接受義務(wù)教育的，需提供父母雙方或一方及隨遷子女的戶(hù)口簿、在我市居住的居住證。從2019年開(kāi)始，已經(jīng)不需要再提供隨遷子女父母的務(wù)工或就業(yè)證明。
9、適齡兒童與監護人不在同一戶(hù)籍或者戶(hù)籍與常住地址不一致的如何就學(xué)？
適齡兒童與監護人不在同一戶(hù)籍、戶(hù)籍與常住地址（住宅產(chǎn)權證等）不符的，區、縣（市）教育局根據實(shí)際情況統籌安排學(xué)校就學(xué)。
10、集體戶(hù)口、拆遷（棚改）戶(hù)適齡兒童少年應該怎樣辦理入學(xué)手續？
本市集體戶(hù)籍適齡兒童少年在實(shí)際居住地就學(xué)，可參照戶(hù)籍與常住地址不一致的適齡兒童少年在居住地就學(xué)辦法統籌安置。因住所拆遷臨時(shí)變更居住地址需跨學(xué)區入學(xué)的，臨時(shí)居住地所在地教育行政部門(mén)憑拆遷（棚改）戶(hù)提供的臨時(shí)居住證明、戶(hù)口簿和拆遷（棚改）的相關(guān)手續，按照相對就近的原則予以統籌安置。
11、我市義務(wù)教育學(xué)校招收擇校生嗎？
全市所有公辦義務(wù)教育學(xué)校嚴禁招收擇校生、收取擇校費，嚴禁任何學(xué)校收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。有擇校需求的適齡兒童少年可選擇報名民辦學(xué)校。
12、民辦學(xué)校招生是如何規定的？
詳見(jiàn)《哈爾濱市民辦義務(wù)教育學(xué)校招生細則》（哈教規〔2020〕1號）和“哈爾濱市民辦義務(wù)教育學(xué)校招生政策解讀”。
13、我市今年小學(xué)、初中新一年級班科任老師怎么確定？新生如何分班？
我市所有小學(xué)、初中繼續采用“兩先、一抽、不調”的辦法分班。繼續通過(guò)電腦隨機方式均衡分班，繼續通過(guò)抽簽方式確定班主任和任課教師組合。班級和教師組合一經(jīng)確定，不得調換。學(xué)校新生分班和抽簽確認班主任及任課教師時(shí)間為8月22日。
14、如果對中小學(xué)招生工作中的相關(guān)政策、具體問(wèn)題，比如說(shuō)上哪個(gè)學(xué)校自己不太了解，應該咨詢(xún)哪個(gè)部門(mén)？
依據《義務(wù)教育法》等規定，各區、縣（市）教育行政部門(mén)是義務(wù)教育招生的責任主體。所有初中、小學(xué)（含市直及民辦學(xué)校）的招生工作，如報名條件、學(xué)區劃分、民辦學(xué)校招生方式、均衡分班等，均由各區、縣（市）組織實(shí)施并全程監管。因此，遇到中小學(xué)招生工作中的具體問(wèn)題，應按照戶(hù)籍或居住證所在地，向各區、縣（市）教育行政部門(mén)進(jìn)行咨詢(xún)。
拓展：教育部小學(xué)入學(xué)的規定
1.入學(xué)條件：
凡年滿(mǎn)6周歲(當年8月31日前，含8月31日出生)的兒童不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，應當免試就近入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。
2.入學(xué)辦法：
小學(xué)入學(xué)以適齡兒童、少年和法定監護人戶(hù)籍登記地與實(shí)際居住地一致為依據，就近入學(xué)。也就是說(shuō)，適齡兒童與其法定監護人一同具有實(shí)際居住地的戶(hù)籍就可在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
3.辦理時(shí)間及程序：
小學(xué)每年6月第一周教育行政部門(mén)在社區、學(xué)校和公眾信息網(wǎng)發(fā)布入學(xué)登記公告，并公布學(xué)校新生入學(xué)班數;第二周適齡兒童法定監護人按要求到指定的登記點(diǎn)報名登記;第三周公布入學(xué)登記名單。區(市)縣教育行政部門(mén)根據入學(xué)登記情況和學(xué)校新生入學(xué)學(xué)位數，于7月15日左右完成劃片或微機排位工作，并將學(xué)生的姓名、就讀小學(xué)等重要信息在社區、學(xué)校公布;8月底辦理入學(xué)報到手續。
公辦小學(xué)根據各省區縣教育行政部門(mén)公布的對口入學(xué)方案與招生計劃，免試就近招收年滿(mǎn)6周歲的本市戶(hù)籍的適齡兒童、以及符合條件的來(lái)滬人員隨遷子女就讀；政府委托的以招收隨遷子女為主的民辦小學(xué)，免試招收統籌安排的符合條件的隨遷子女就讀。
入學(xué)工作基本原則
義務(wù)教育階段招生工作以《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、法規為依據，以促進(jìn)本省區縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，構建面向適齡兒童、少年基本公共教育服務(wù)體系為目標，堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)�！懊庠嚲徒雽W(xué)”原則，按照招生入學(xué)工作公開(kāi)、公平、公正程序，切實(shí)維護適齡兒童、少年接受教育的權益。
教育部通知:小學(xué)入學(xué)年齡由各省統籌確定
《通知》規定，義務(wù)教育是國家統一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育。就讀小學(xué)一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門(mén)根據法律規定和實(shí)際情況統籌確定。
根據修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，凡是滿(mǎn)6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學(xué)接受規定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區，可以推遲到7周歲入學(xué)。
這意味著(zhù)，適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，早有規定。但具體到“就讀小學(xué)一年級兒童的截止出生年月”的說(shuō)法，還是較為少見(jiàn)。
針對小學(xué)入學(xué)年齡截止日一事,教育部2月26日回應稱(chēng),《義務(wù)教育法》規定:“凡年滿(mǎn)六周歲的兒童,應當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育”。又規定:“義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導,省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實(shí)施,縣級人民政府為主管理的體制�！庇捎诟魇∵m齡兒童數量情況和教育資源的實(shí)際承載能力不同,一直以來(lái),具體入學(xué)年齡截止日期由各省具體規定。因此,教育部辦公廳《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》是依法重申現行制度和做法,教育部不會(huì )統一規定具體入學(xué)年齡截止日期。
為何8月31日成“慣例紅線(xiàn)”
多年來(lái)，全國多數小學(xué)對一年級兒童入學(xué)的年齡限制，一般是滿(mǎn)6周歲(周歲的計算以每年的8月31日為統計時(shí)限)。所以，很多9月預產(chǎn)期的產(chǎn)婦，寧可提前選擇剖腹產(chǎn)，也想確保孩子早一年上學(xué)。
6周歲入學(xué)的年齡門(mén)檻，是怎么來(lái)的呢？湖北省教科院一位專(zhuān)家介紹，《義務(wù)教育法》第11條規定：凡是滿(mǎn)6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學(xué)接受規定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區，可以推遲到7周歲入學(xué)�！捌鋵�(shí)，文件只是規定，滿(mǎn)6歲的孩子，政府必須滿(mǎn)足其入學(xué)的權利。對未滿(mǎn)6歲能不能入學(xué)，并沒(méi)有統一規定。但各地在執行的時(shí)候，什么年齡的不能收，總得有一個(gè)門(mén)檻，因此便按照慣常思維，定在了‘滿(mǎn)6歲’�！彼f(shuō)，也有一些地區，是因為學(xué)位有限，不可能無(wú)條件的滿(mǎn)足所有想讓孩子上小學(xué)的家長(cháng)需求，也不得不劃出一個(gè)門(mén)檻，“若不限制年齡，有的家長(cháng)甚至想把才滿(mǎn)5歲的孩子送來(lái)入學(xué)�？偟枚ㄒ粋�(gè)規則比較好�！�
對于新規，他們有話(huà)說(shuō)
家長(cháng)
有家長(cháng)認為，這解決了“輸在起跑線(xiàn)上”的問(wèn)題。為了搶在9月1日前入學(xué)，選擇8月底剖腹產(chǎn)的中國媽媽不在少數，有網(wǎng)友還調侃稱(chēng)，原本8月31日的入學(xué)截止日期“不知催生了多少處女座(出生于8月23日到9月22日)”；更有網(wǎng)友認為，應以此為契機，進(jìn)一步放寬入學(xué)年齡，不再硬性規定截止時(shí)限。
廣州的林女士說(shuō)女兒是10月初出生的，當年為了孩子是否提早一年讀書(shū)，好一番糾結。她最終還是放棄了，選擇讓孩子多上一年幼兒園。如今，對于教育部新出來(lái)的通知，她的意見(jiàn)是，支持放寬截止年齡，“12月31日，比較合乎情理，讓同年出生的孩子，可以同年上學(xué)�！�
但也有不少網(wǎng)友持不同觀(guān)點(diǎn)，認為無(wú)論對入學(xué)年齡做怎樣的限制，問(wèn)題都一樣存在：孩子的身心成長(cháng)千差萬(wàn)別，注定眾口難調。
吳女士的孩子才1歲多，但她對入學(xué)年齡的問(wèn)題也在密切關(guān)注�！坝屑议L(cháng)說(shuō)12月31日好，可我女兒是1月的，差不了幾天，怎么辦？我也不想晚一年上學(xué)�！眳桥空J為，8月31日是一個(gè)維持多年的鐵律，家長(cháng)們也早已習慣。如今這個(gè)鐵律有了松動(dòng)的可能，這是好事。但究竟怎么確定？截止時(shí)間定在什么時(shí)候？感覺(jué)眾口難調，“不管定哪個(gè)時(shí)間，都有人不滿(mǎn)，還是不變算了，大家都能接受�！�
準媽媽劉女士對此也十分關(guān)注，她覺(jué)得，盡管教育部給出了大方向，讓各省有了選擇的自由度，也讓就讀一年級的截止時(shí)間有了松動(dòng)的可能，但估計短期內難以給出明確的說(shuō)法，“維持現狀可能性大”�！半S著(zhù)二孩時(shí)代的到來(lái)，學(xué)位越來(lái)越緊張，如果要變動(dòng)，牽涉面很廣，有關(guān)部門(mén)必須進(jìn)行一番摸底調查，如適齡兒童現在是多少？未來(lái)是多少？學(xué)校夠不夠？硬件軟件如何？老師數量、質(zhì)量如何等等，這些都要統籌考慮和安排，不能說(shuō)變就變�！�
老師
廣州天河某小學(xué)肖老師表示，孩子讀書(shū)年齡不能再提早了，建議不要調整了。以前，孩子都是7歲上學(xué)，相比而言，如今的孩子6歲上一年級，已經(jīng)提早了整整一年了�！拔規н^(guò)不少一年級，個(gè)人感受是：同一個(gè)班里，相差幾個(gè)月大的孩子，在知識的接受程度、能力方面，有一定差距。有的孩子年齡小，接受能力差，學(xué)習跟不上，對個(gè)人自信心是個(gè)很大的打擊。對這些孩子，老師不得不單獨輔導、開(kāi)小灶�！毙だ蠋熣f(shuō)。
另外，從生活自理能力來(lái)說(shuō)，有的孩子太小了上學(xué)，還會(huì )發(fā)生尿褲子等行為，也就是說(shuō)，老師們不但要上課、教知識，還要在生活上照料上投入精力，這無(wú)論是對孩子還是對老師，都帶來(lái)了很大壓力。
該校一年級老師們對此態(tài)度一致：不支持變動(dòng)，更不支持調整到12月31日。他們認為，將入讀時(shí)間再往前推，孩子的生理、心理條件都未準備好，“一年級的系統化學(xué)習，對于不滿(mǎn)6周歲的孩子來(lái)說(shuō)是比較難完成，無(wú)論是從握筆、專(zhuān)注力、模仿力、理解力等方面考慮，“實(shí)在不適合再提前入讀年齡”。
教育部門(mén)
廣州市常委曹志偉表示，新規比較人性化，因為身邊很多人都有這樣的苦惱。他建議，將入學(xué)的截止時(shí)間調整為12月31日，但這個(gè)時(shí)間并不是硬性規定的時(shí)間，是允許適齡兒童入學(xué)的時(shí)間，不強迫入學(xué)，從9月1日至12月31日之間出生的孩子是否入學(xué)，可以由父母來(lái)決定，父母是最了解自己的孩子心性和身體狀況是否適合上學(xué)的。
有業(yè)內人士表示，將時(shí)間前移或后移，都會(huì )影響到現行部分家庭的適齡入學(xué)兒童。同時(shí)，改變截止時(shí)間點(diǎn)還要考慮到各所學(xué)校的招生指標和接收能力。如果貿然更改時(shí)間點(diǎn)，多出來(lái)的學(xué)生會(huì )增加學(xué)校的壓力。
還有相關(guān)人士表示，通知中明確了要根據“法律規定和實(shí)際情況”統籌確定，由于《義務(wù)教育法》已經(jīng)規定了年滿(mǎn)六周歲。從這個(gè)層面理解，他認為省里確定的出生年月，不能突破《義務(wù)教育法》。但他同時(shí)表示，具體的做法、細則，還有待教育部進(jìn)一步解釋。
河北省教育廳基礎教育處相關(guān)負責人表示，對于小學(xué)入學(xué)截止日期，河北省教育廳要考慮的因素很多，包括義務(wù)教育法的相關(guān)規定、京津兩地政策等，尤其是河北省大班額情況比較嚴重，學(xué)位的問(wèn)題需要重點(diǎn)考慮，此外還要統籌過(guò)渡期的問(wèn)題。綜合多重因素，河北省政策短期內不會(huì )確定。一旦調整，將及時(shí)對外發(fā)布。
廣東省教育廳相關(guān)工作人員回應稱(chēng)，目前文件還沒(méi)有正式下發(fā)，收到后會(huì )具體研究落實(shí)，在落實(shí)之前，暫沒(méi)有大的改變。
教育專(zhuān)家
北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng )新研究院院長(cháng)劉堅告訴記者，要改變這種搶跑心理，關(guān)鍵還在對家長(cháng)的宣傳和引導。家長(cháng)要多一點(diǎn)理性，不要把早一天晚一天上學(xué)等同于是否“輸在起跑線(xiàn)”上，要理解孩子的自身成長(cháng)規律，孩子接受教育的多樣性比他是否提早學(xué)到一加一等于二等知識更重要。
讓孩子提早上小學(xué)到底好不好？
記者采訪(fǎng)了解到，一些家長(cháng)發(fā)現“自己錯了”。記者走訪(fǎng)武漢市一些小學(xué)發(fā)現，在6個(gè)一年級班級中，沒(méi)有一名小齡生在班級出類(lèi)拔萃，部分在中游，很多人成了班級的“尾巴”。
“倡導年滿(mǎn)三周歲上幼兒園、年滿(mǎn)六周歲上小學(xué)，是根據幼兒身心發(fā)展規律制定的。的確有一些早慧兒童入學(xué)時(shí)年齡很小或者能夠跳級，但據一項調查顯示，提早入學(xué)的學(xué)生中約六成左右在三年級前表現良好，四年級起便顯得心有余而力不足，甚至出現成績(jì)下滑�！蔽錆h市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區十佳班主任、新城小學(xué)老師李文娟建議，孩子還是滿(mǎn)6周歲上小學(xué)更好。其實(shí)，很多小齡生智商很高，但最終起作用的是非智力因素，“‘搶跑’趕早可能耽誤孩子一輩子�！�
“兒童什么時(shí)候上小學(xué)，應當看其‘成熟度’。既要看智力因素，更要看心理和性格因素�！苯秴^解放小學(xué)校長(cháng)汪國奐提醒，想讓孩子早點(diǎn)上學(xué)，主要是家長(cháng)“心急”，擔心孩子晚點(diǎn)上學(xué)就會(huì )落后，“我們是提倡晚點(diǎn)入學(xué)的，尤其是男孩子，小時(shí)候發(fā)育比女生遲緩一些。若沒(méi)有到6歲，孩子上體育課可能沒(méi)有其他孩子跑得快，由于手部肌肉發(fā)育不成熟，寫(xiě)字也慢一些，孩子的自尊心就會(huì )受到傷害。過(guò)早地承受學(xué)習壓力，不利于孩子成長(cháng)�！�
全國優(yōu)秀校長(cháng)、江漢區北湖小學(xué)校長(cháng)范永歲說(shuō)，有的孩子雖然看起來(lái)學(xué)會(huì )了很多知識，但那是幼兒園和家長(cháng)用“填鴨”法“灌”出來(lái)的成果，實(shí)際上孩子的綜合能力遠不及格。有的孩子5歲半了，會(huì )寫(xiě)上百個(gè)漢字，卻不會(huì )系鞋帶、拉拉鏈，吃飯只能用勺、不會(huì )用筷子，這種“瘸腿”式的發(fā)展對孩子十分不利，“這樣怎么適合上小學(xué)呢？”
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