銀川市第一職業(yè)高級中學(xué)怎么樣
銀川市第一職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng )辦于1982年，是銀川市最早創(chuàng )辦的一所國家級重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，下面是小編分享的銀川市第一職業(yè)高級中學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
銀川市第一職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng )辦于1982年，是銀川市最早創(chuàng )辦的一所國家級重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，2005年9月順利通過(guò)了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校重新評估認定。建校以來(lái)，學(xué)校始終把教學(xué)工作放在首位，加強教學(xué)管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革，為社會(huì )培養了大批優(yōu)秀人才。為擴大辦校規模，2002年在市委和市政府的統一部署下，與銀川市計算機職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校（銀川五中）實(shí)行了合并，2003年又與銀川三職合并。合并后的銀川一職分為東校區（校本部、原銀川一職）、西校區（原銀川市計算機職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校）、北校區（原銀川三職）三個(gè)校區，三個(gè)校區總占地面積是307。8畝（東、西、北校區分別是19。8畝、32畝、256畝），總建筑面積22510米2，在校學(xué)歷教育學(xué)生2846人，每年短期培訓、考證人員2000多人。學(xué)校辦學(xué)規模和辦學(xué)效益不斷提高，學(xué)歷教育招生人數近三年迅速攀升，各種短期技能培訓、技能鑒定考核、下崗再就業(yè)培訓以及失地農民培訓紅紅火火，出現了招生火爆，畢業(yè)生就業(yè)供不應求的可喜局面。
二、辦學(xué)方針
該校認真貫徹黨的教育方針，堅持以市場(chǎng)為導向，以技能為基礎，以就業(yè)為目標，以服務(wù)為宗旨的'辦學(xué)指導思想。以師德建設為核心，不斷加強實(shí)習實(shí)訓基地建設，全面貫徹“能力本位”的職業(yè)教育理念，培養技能型人才。在教育教學(xué)中突出“人格培養，主動(dòng)發(fā)展，技能見(jiàn)長(cháng)”的教育理念。注重學(xué)生思想品德和職業(yè)道德教育，加強學(xué)生誠信教育，責任感教育，愛(ài)心感恩教育，吃苦耐勞，艱苦創(chuàng )業(yè)教育。重視學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力培養。貫徹國家勞動(dòng)資格準入制度，推行多證書(shū)制度，夯實(shí)基礎，強化技能，使學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng )業(yè)有能力、終身學(xué)習有基礎，突出學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)綜合能力培養。為企、事業(yè)用人單位培養“高素質(zhì)、強技能、寬適應、復合型”生產(chǎn)第一線(xiàn)的技術(shù)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。
三、辦學(xué)內容
學(xué)校積極開(kāi)展各類(lèi)國家職業(yè)資格培訓和技能鑒定工作，被國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部批準為烹飪、服裝工種的“國家職業(yè)技能鑒定所”、“全國計算機信息高新技術(shù)考試站”；微軟和ATA授權為“信息技術(shù)職業(yè)資格認證考試站”；自治區財政廳又確定為“全區電算化會(huì )計中級培訓點(diǎn)”；自治區教育廳確定該校為“全區中小學(xué)教師計算機培訓基地”；自治區人事廳確定該校為“全區專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機技術(shù)應用能力培訓考試站”。銀川市金鳳區、興慶區人民政府分別在東西兩校區建立了“就業(yè)和再就業(yè)勞動(dòng)技能培訓基地”�，F各類(lèi)短期教育培訓及職業(yè)資格鑒定每年在2000人以上。辦學(xué)20多年來(lái)，學(xué)校為社會(huì )各行各業(yè)培養近萬(wàn)名技術(shù)人才，近幾年還有1200多名畢業(yè)生考入成人、高職等大專(zhuān)院校。由于師資力量雄厚，辦學(xué)條件好，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)校多次被上級授予“全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”和“全區職業(yè)教育先進(jìn)集體”的稱(chēng)號。
四、師資力量
學(xué)校重視教師隊伍建設，現有教師189人，其中研究生4人，國家級骨干教師2人，市級骨干教師8人，獲雙師證書(shū)的有33人，獲得國家級各種職業(yè)資格考評員的教師有15人，ATA網(wǎng)絡(luò )管理師4人，CAXA認證講師2人，教職工本科學(xué)歷達98%，高級職稱(chēng)占36%，中級職稱(chēng)占51%，形成了一支結構合理，充滿(mǎn)朝氣，治學(xué)嚴謹，善于鉆研，勇于奉獻的教師隊伍。在2001年全區首次教育教學(xué)質(zhì)量評估檢查中被評為教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀單位。該校被確定為“寧夏回族自治區中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)、服裝、計算機應用、汽車(chē)維修與駕駛等學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育科研基地”。
五、辦學(xué)理念
多年來(lái)，學(xué)校堅持“專(zhuān)業(yè)設置與社會(huì )需求同步，人格教育與技能教育結合，學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓鑒定結合”的發(fā)展戰略，不斷調整并加強骨干專(zhuān)業(yè)的建設，2002年“烹飪專(zhuān)業(yè)”被國家教育部認定為“全國骨干示范專(zhuān)業(yè)”，2003年“電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)”和“計算機技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)”被自治區教育廳確定為“自治區骨干示范專(zhuān)業(yè)”，現已初步形成了以銀川市為中心輻射周邊省區的發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校積極推進(jìn)工學(xué)結合，半工半讀的培養模式。加大校企合作力度，建立學(xué)生到企業(yè)、單位頂崗實(shí)習制度，加強東西部合作辦學(xué)，為畢業(yè)生就業(yè)成才搭建更廣闊的舞臺。。
六、辦學(xué)條件
學(xué)校堅持教學(xué)設施設備建設與科技發(fā)展同步，積極構建教育信息化平臺，學(xué)校先后分別在東西兩校區建成校園網(wǎng)，師生能利用網(wǎng)上資源開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)�，F有網(wǎng)絡(luò )管理中心機房2個(gè)，計算機機房6個(gè)，計算機750多臺。電子電工實(shí)驗室1個(gè)，單板機實(shí)驗室1個(gè)，多媒體教室3個(gè)，烹飪實(shí)習飯店1個(gè)（職高飯店，建于1993年），服裝實(shí)習車(chē)間1個(gè)，微機組裝與網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室1個(gè)，汽車(chē)維修實(shí)驗室1個(gè)。這些設備設施的使用大大地提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校將加快北校區（銀川市職業(yè)技術(shù)教育中心）建設步伐，力爭在2008年完成校主部的搬遷。進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，到2010年把新校區建成在校學(xué)歷教育人數達6000人以上，全封閉、寄宿制，現代化程度一流的職業(yè)技術(shù)教育中心，各類(lèi)短期職業(yè)技能培訓鑒定人數年均在5000人以上。形成以烹飪、電子應用技術(shù)、計算機應用技術(shù)、汽車(chē)維修與駕駛、酒店管理與服務(wù)等專(zhuān)業(yè)技能人才培養為主要特色，課程設置與市場(chǎng)對接，教學(xué)內容與崗位要求零距離，專(zhuān)業(yè)設置與市場(chǎng)需求同步，辦學(xué)特色鮮明、競爭優(yōu)勢突出，硬件設施設備以及教育教學(xué)質(zhì)量一流的國家級示范中等職業(yè)學(xué)校。
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