實(shí)用的讀書(shū)計劃范文錦集五篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)計劃5篇，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)計劃 篇1

　　一、讀書(shū)指導思想：

　　積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養，滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。

　　二、讀書(shū)目標:

　　1.讓自己成為更富內涵的老師.通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

　　2.在讀書(shū)中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。

　　三、我的讀書(shū)措施：

　　1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃和教研組的計劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。

　　2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。

　　3.讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

　　4.主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū)，感

　　悟讀書(shū)心得。

　　5.每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。

　　認真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計劃，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書(shū)筆記，認真完成一份讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內涵和修養，逐步培養自身良好的閱讀習慣。

　　四、讀書(shū)內容：

　　《愛(ài)的教育》《素質(zhì)教育在美國》《不跪著(zhù)教書(shū)》《玫瑰與教育》《紅高粱》《青春之歌》

　　五、讀書(shū)周計劃表

讀書(shū)計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以學(xué)�！稜I(yíng)造書(shū)香校園、師生共同成長(cháng)》為指導，以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為讀書(shū)活動(dòng)主題，根據小學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)情景之中走近名家，閱讀名著(zhù)，享受經(jīng)典，快樂(lè )成長(cháng)。

　　二、閱讀目的

　　為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，我們特別推出了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。新課標也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀，積累豐富的語(yǔ)文知識。讓心靈沐浴書(shū)香，做一個(gè)有有修養的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著(zhù)想，為孩子的生命奠基！

　　三、要求與措施

　　1、做好圖書(shū)推薦工作。依據讀書(shū)活動(dòng)的要求，結合實(shí)際，為學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　2、加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、處事、交往，從而在班級內形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。

　　3、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結合。

　　4、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，也可以結合主題班會(huì )開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　四、具體安排

　�。ㄒ唬╅喿x安排：

　�、匍喿x時(shí)間：每天上午第一節課為經(jīng)典誦讀時(shí)間。教師在閱讀前，做必要的`指導，指導學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。

　�、陂喿x筆記：摘抄好詞好句好段，練習寫(xiě)讀后感、學(xué)習體會(huì )等。

　�、郾痴b古詩(shī)：背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》，尤其重視要記憶名句 。 ④背誦教材中的好片斷。

　�。ǘ�）檢查形式：

　　1、古詩(shī)詞大賽

　　1

　　2、手抄報比賽

　　3、讀書(shū)筆記展覽

　　4、習作展示,出好一期作文集

　�。ㄈ�）閱讀書(shū)目：

　　1、必讀書(shū)目：

　　《 童年》

　　《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》

　　2、 選讀書(shū)目：

　　《米小圈上學(xué)記》 《神奇校車(chē)》

　　《查理九世》

　　《愛(ài)的教育》

　　《中外探險故事》 《海底兩萬(wàn)里》

　　2

讀書(shū)計劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　讀書(shū)與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　為全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據煙福教[xx] 2號文，按照區教體局《關(guān)于加強中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的意見(jiàn)》的要求，結合我校的讀書(shū)活動(dòng)安排，計劃在本學(xué)期的寒假中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　學(xué)校將組織教師閱讀《中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)閱讀書(shū)目》引導教師常讀書(shū)、勤讀書(shū)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和素養，繼續營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍。使教師更新觀(guān)念，樹(shù)立現代教育理念，優(yōu)化知識結構，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升教師的師德修養、提高教師的教學(xué)能力、促進(jìn)教師的發(fā)展。

　　三、時(shí)間

　　xx年x月x日至xx年x月x日

　　四、內容

　　(1)《第56號教室的契機》 (美)雷夫.艾斯奎斯 著(zhù) 卞娜娜 譯

　　(2)《了解你的學(xué)生選擇理論下的師生雙贏(yíng)》(美)威廉。格拉瑟 著(zhù) 假期中老師選讀其中一本，開(kāi)學(xué)后再互換。

　　五、形式

　　集中讀書(shū)與自學(xué)相結合。根據我校的特點(diǎn)和需要，采用各種形式組織讀書(shū)。

　　1、自學(xué)反思

　　自學(xué)是在學(xué)校的規劃和指導下，教師根據自己的需要開(kāi)展的自我培訓活動(dòng)。

　　全體老師共同閱讀學(xué)校推薦的教育專(zhuān)著(zhù)《了解你的學(xué)生選擇理論下的師生雙贏(yíng)》和《第56號教室的契機》。做好讀書(shū)筆記，自己作理論摘抄，寫(xiě)好讀后感2篇(必須)，600字以上一篇，1500字以上一篇，要求開(kāi)學(xué)時(shí)參加學(xué)校層面的評比。計入每位教師理論學(xué)習考核，未達要求將不予認可。

　　2、實(shí)踐交流

　　(1)x月x日，全校教師讀書(shū)會(huì )。

　　(2)開(kāi)學(xué)后，各讀書(shū)小組根據選讀書(shū)目的不同，先在各教研組進(jìn)行不同主題的沙龍活動(dòng)(教研組長(cháng)負責)。

　　(3)教導處對教師的讀書(shū)隨筆和讀書(shū)體會(huì )進(jìn)行評比考核工作。

　　3、上傳推廣

　　所有讀書(shū)活動(dòng)的資料將全部上傳學(xué)校校園網(wǎng)教師讀書(shū)專(zhuān)欄，屆時(shí)教務(wù)處將對該欄目進(jìn)行評估，評選結果與考核掛鉤。

　　各項活動(dòng)以具體通知為準，其他未盡事宜，另行通知。

讀書(shū)計劃 篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是《制定讀書(shū)計劃》。

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?開(kāi)學(xué)到現在，你們讀了幾本課外書(shū)呢?是卡通漫畫(huà)書(shū)，還是科普知識書(shū)?是古典名著(zhù)，還是現當代文學(xué)?你們喜歡那些作家的作品?

　　人要維持自己的生命，必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種“營(yíng)養”�！熬�神營(yíng)養”來(lái)自哪兒?如何補充“精神營(yíng)養”?其實(shí)，“精神營(yíng)養”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

　　我國自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。我的演講到此結束，謝謝大家！

讀書(shū)計劃 篇5

　　讀書(shū)學(xué)習有助于我們攝取更多的信息和思想養料，有利于創(chuàng )新教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生的智慧，讀書(shū)學(xué)習，使我們自覺(jué)地培養我們的讀書(shū)人格，提升我們的人文素養。為進(jìn)一步轉變教育理念，扎實(shí)創(chuàng )新地實(shí)施新課程，提高對教育教學(xué)工作的理性認識和實(shí)踐能力，更好地為科教興國貢獻自己的一份力量。為了能更好地探索、研究專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能的基本內涵，達到提升自身素質(zhì)的目的，特制定本讀書(shū)學(xué)習計劃。

　　具體計劃：

　　1、每學(xué)期必須精讀一本指定專(zhuān)著(zhù)，做好讀書(shū)筆記。

　　運用書(shū)中的新理念指導自己的工作實(shí)踐，并注重在實(shí)踐中加強反思，聯(lián)系工作實(shí)際，寫(xiě)切合實(shí)際的心得體會(huì )，提升自己的理論水平。每學(xué)年寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

　　2、認真填寫(xiě)閱讀卡，摘錄學(xué)習內容，寫(xiě)出自己的學(xué)習收獲、感想、體會(huì )。

　　3、補充學(xué)科性知識：最大限度地閱讀學(xué)�，F有的教育教學(xué)期刊資源，特別是重點(diǎn)期刊每期必讀，并根據自己的任教學(xué)科，讀好相關(guān)學(xué)科的普通教育課程標準。

　　補充教育知識：為了給自己補充豐富的教育知識，豐富自身的文化底蘊。

　　補充研究性知識：我將在基礎理論學(xué)習的基礎上精讀、深讀與課題相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍。

　　補充自我發(fā)展性知識：根據教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，并對照自身的發(fā)展狀況為自己量身定制一份自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習計劃，進(jìn)行針對性地學(xué)習和提高。

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