【精華】讀書(shū)計劃匯總六篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的讀書(shū)計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書(shū)，是快樂(lè )的!

　　二、活動(dòng)對象：

　　三年級一班全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。

　　四、活動(dòng)口號：

　　“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍”

　　五、活動(dòng)內容：

　　1、熟讀背誦古詩(shī)70首，宋詞20首。

　　2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。

讀書(shū)計劃 篇2

　　世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書(shū)。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步。只有通過(guò)讀書(shū)才能更新自己的觀(guān)念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書(shū)計劃：

　　個(gè)人學(xué)習目標：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教學(xué)實(shí)踐能力，不斷適應現代教學(xué)發(fā)展的需要。

　　2、轉變教學(xué)理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新。

　　3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。

　　4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。

　　讀書(shū)內容:

　　1、教學(xué)方面的書(shū)籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》

　　2、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：如《讀者》、《意林》等。

　　3、學(xué)生喜歡的書(shū)籍：如《海底二萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》及有關(guān)楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)等。

　　讀書(shū)措施:

　　時(shí)間保證

　　充分利用假期和課余時(shí)間，惜時(shí)于學(xué)。

　　物質(zhì)保證

　　圖書(shū)館、閱覽室、個(gè)人藏書(shū)、因特網(wǎng)

　　讀書(shū)形式：

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。

　　2、堅持積極參加各種培訓活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教學(xué)思想指導教學(xué)教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教學(xué)理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，邊總結自己的教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

讀書(shū)計劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題：書(shū)香伴我行，盡享讀書(shū)樂(lè )

　　二、指導思想：

　　通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè )讀;指導閱讀方法，使他們會(huì )讀;推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強學(xué)生的語(yǔ)文素養，為他們今后的學(xué)習、生活和工作奠定堅實(shí)的基礎。

　　三、活動(dòng)目的：

　　蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀�！钡拇_，通過(guò)大量的閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)文沉淀。學(xué)生一點(diǎn)一滴積累一些有價(jià)值的東西，就形成了他們自己的文化。許多名人在談到自己成功的經(jīng)驗時(shí)，無(wú)不提到得益于課外閱讀。課外閱讀可以鞏固課內所學(xué)過(guò)的讀寫(xiě)知識，提高閱讀和寫(xiě)作水平;課外閱讀能拓寬知識面，培養自學(xué)能力;課外閱讀能使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊藏著(zhù)的靈性和思想華考|zk168，感受到那充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)人性的語(yǔ)言美，使學(xué)生在心靈上受到震撼，在人格上得到熏陶，并內化為一個(gè)人的情感、素養和思想，為學(xué)生的安身立命終身發(fā)展打好底色。

　　四、活動(dòng)口號：愿書(shū)香飄滿(mǎn)校園 讓書(shū)本伴我成長(cháng)

　　五、具體措施：

　　1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。

　　2、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：利用教室布置，布置一些讀書(shū)的名言，讀書(shū)小報，每周一詩(shī),營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍。

　　3、建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，發(fā)起圖書(shū)捐贈活動(dòng),整理登記圖書(shū)角的書(shū)籍,并記錄借書(shū)情況。

　　4、開(kāi)展圖書(shū)交換活動(dòng),每次交換由圖書(shū)管理員作好記錄,以備評獎。

　　5、讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

　　6、每周必讀一本書(shū)以上，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記本中，

　　鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

　　7、開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)

　　(1)開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。

　　(2)作文、讀書(shū)筆記貼在班級“讀書(shū)園地”欄里，供大家欣賞

　　(3)老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。

　　(4)定期開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦、故事賽，每月評出一名“閱讀之星”。

　　8、積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。

　　(1)加強宣傳，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)明確課外閱讀的重要性，改變過(guò)去“不許孩子讀課外書(shū)，尤其是讀小說(shuō)”的傳統觀(guān)念，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

　　(2)鼓勵家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題。

　　9、開(kāi)展朗讀比賽、故事比賽、讀書(shū)征文評比、讀書(shū)筆記評選、閱讀知識競賽、讀書(shū)分享會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )等活動(dòng)，交流讀書(shū)筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。

　　10、 成立閱讀大使評選委員會(huì ),學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行 “閱讀大使”評選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生與好書(shū)結為伙伴。

　　走遍天下書(shū)為侶,愿同學(xué)們與書(shū)交朋友，愿書(shū)伴著(zhù)同學(xué)們幸福、愉快地成長(cháng)!

　　必讀書(shū)目:

　　《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報》

　　選讀書(shū)目：必讀書(shū)目:

　　《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報》

讀書(shū)計劃 篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　我喜歡上了你----書(shū)。

　　二、活動(dòng)口號：

　　讀書(shū)讀書(shū)長(cháng)知識讀書(shū)讀書(shū)有見(jiàn)識

　　三、指導思想：

　　從小培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成從小愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣。促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”，培養優(yōu)良品德，提高讀寫(xiě)能力，豐富閑暇生活，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。讓學(xué)生在讀書(shū)中豐厚，在提升基本素養中生發(fā)靈性的光輝。

　　四、活動(dòng)措施：

　　1、從小培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的好習慣。熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，熱愛(ài)母語(yǔ)，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

　　2、通過(guò)活動(dòng)在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。

　　五、活動(dòng)具體安排：

　　1、“親子讀書(shū)”活動(dòng)

　　要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(時(shí)間不少于30分鐘)，并在《“親子讀書(shū)”手冊》上簽字。經(jīng)常為孩子購買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍(可參考學(xué)�！靶�學(xué)生讀書(shū)目錄”)。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。讀書(shū)社區化。要求定期(每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書(shū)館、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。有條件的家庭，可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著(zhù)”等活動(dòng)。

　　2、環(huán)境布置

　　各班通過(guò)黑板報、學(xué)習園地、圖書(shū)角、等板塊，向學(xué)生推薦好書(shū)，表?yè)P讀書(shū)之星，交流讀書(shū)心得，在“你愛(ài)讀，我愛(ài)讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來(lái)讀好書(shū)。

　　3、通過(guò)獎勵、評價(jià)激發(fā)讀書(shū)熱情。

　　首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書(shū)，比比誰(shuí)在讀好書(shū)，誰(shuí)很會(huì )讀書(shū)。周周評比，每周根據學(xué)生的讀書(shū)內容及時(shí)間，評選三毛“讀書(shū)之星”。積極引導，人人爭取拿到“三毛小書(shū)迷”的卡，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)證書(shū)，向三毛《讀書(shū)大王》挑戰。

　　4、開(kāi)展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料。利用班隊課，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的`情景等，或收集有關(guān)讀書(shū)的格言諺語(yǔ)，名人讀書(shū)的小故事。

　　六、一年級推薦書(shū)目

　　一年級必讀書(shū)目和選讀書(shū)目

　　必讀書(shū)目推薦

　　1《春天》

　　2《夏天》

　　3《秋雨》

　　4《云》

　　5《下雪了》

　　6《語(yǔ)文新天地》

　　選讀書(shū)目推薦

　　《小河的早晨》《問(wèn)大�！贰囤s海的夢(mèng)》《種太陽(yáng)》《綠荷葉》《七歲吟鵝》《小狐貍栽葡萄樹(shù)》《地球爺爺的手》《一粒種子》《各種各樣的尾巴》

讀書(shū)計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　為落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)蓓蕾讀書(shū)工程的計劃，為了孩子的長(cháng)遠發(fā)展，大量的閱讀可以為學(xué)生提供廣博的知識，增強學(xué)生的口頭表達能力、書(shū)面寫(xiě)作能力等綜合素質(zhì)，促進(jìn)其形成正確的人生觀(guān)與世界觀(guān)，從而使其個(gè)性健康發(fā)展。特制訂蓓蕾讀書(shū)工程計劃。

　　二、讀書(shū)內容：

　　1、每學(xué)期中心校規定的古詩(shī)讀書(shū)篇目。

　　2、每個(gè)年級所配套的課外讀本。

　　3、班級圖書(shū)角上的各種刊物和學(xué)生交流的書(shū)目。

　　4、圖書(shū)室的圖書(shū)。

　　三、讀書(shū)時(shí)間：

　　1、利用晨讀時(shí)間，教師和學(xué)生一起讀。

　　2、利用課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生自讀，教師巡視指導，并讓學(xué)生寫(xiě)出讀書(shū)筆記。

　　3、利用星期六、星期日、節假日或睡前讀書(shū)半小時(shí)，學(xué)生自讀，寫(xiě)出讀書(shū)筆記或讀書(shū)收獲。

　　四、讀書(shū)要求：

　　1、課外古詩(shī)積累每學(xué)期：一、二年級10首、三、四年級15首、五、六年級15首，積累在本子上，每學(xué)期第一輪抽測有古詩(shī)積累。

　　2、利用好讀書(shū)筆記，將讀書(shū)收獲隨時(shí)記錄下來(lái)。每學(xué)期25篇。

　　3、語(yǔ)文教師做好讀書(shū)計劃，有步驟的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　4、各班每星期按規定時(shí)間去閱覽室讀書(shū)，教師進(jìn)行指導讀書(shū)。同時(shí)每月上一次閱讀指導課或閱讀交流課。

　　5、語(yǔ)文課外讀本每星期讓學(xué)生讀一個(gè)單元，低年級教師指導讀，并講解。中高年級學(xué)生自讀完成課后思考題，小組內交流，教師抽查學(xué)生做題情況。

　　6、寒暑假，每位學(xué)生到圖書(shū)室借一本書(shū)，完成《快樂(lè )暑假》或《快樂(lè )寒假》。

　　7、各班級。聯(lián)小根據讀書(shū)實(shí)施方案，學(xué)期末評選出“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香班級”。

　　8、借助今年立項的縣級課題，課題組團隊對學(xué)生讀書(shū)的習慣和讀書(shū)評價(jià)進(jìn)行探索研究，已達到有力提升學(xué)生的讀書(shū)效果。

　　五、讀書(shū)展示：

　　1、10月份的第一輪抽測里面有課外古詩(shī)積累。12月份進(jìn)行一次古詩(shī)誦讀比賽，分集體背誦和抽查背誦，以班級為單位評選一二等獎。

　　2、根據學(xué)生的讀書(shū)情況，每學(xué)期完成讀書(shū)記錄卡、好書(shū)推薦卡、成語(yǔ)繪畫(huà)、古詩(shī)繪畫(huà)、識字粘粘卡、語(yǔ)文報、名著(zhù)欣賞卡等。

　　3、11月下旬先在班內開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，選出優(yōu)秀學(xué)生參加中心校組織的交流會(huì )，同時(shí)對作文、讀書(shū)筆記、日記進(jìn)行展評。

　　4、12月份在學(xué)生中舉辦一次讀書(shū)征文比賽。在全校學(xué)生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(cháng)為主題的征文比賽。（讀書(shū)心得感想都可以）

　　六、表彰措施：

　�。�1）12月份評選“讀書(shū)小明星”。頒發(fā)證書(shū)、獎品。

　�。�2）評選書(shū)香班級和書(shū)香校園獎。（獲書(shū)香班級和書(shū)香校園的語(yǔ)文教師和校長(cháng)同時(shí)獲得優(yōu)秀輔導獎）

　�。�3）將讀書(shū)情況納入學(xué)校和教師的量化考核中。

讀書(shū)計劃 篇6

　　一、課外閱讀的必要性。

　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石。讀書(shū)可以改變人的精神面貌，讀書(shū)可以改善學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，讀書(shū)是為人生奠基的，為了能使讀書(shū)活動(dòng)真正見(jiàn)到成效，，課外閱讀是一項長(cháng)期的任務(wù)，需要我們持之以恒的努力與堅持。我們語(yǔ)文教師要樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān)，去引導學(xué)生“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”，走出課堂，走向生活，廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，博覽群書(shū)，吸收名家名篇的語(yǔ)言，開(kāi)拓視野，陶冶情操，積累語(yǔ)言，豐富知識。

　　二、讀書(shū)目標。

　　1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。

　　2、通過(guò)引導學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語(yǔ)感。

　　3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界。

　　4、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。

　　三、讀書(shū)內容。

　　1、必讀書(shū)目。

　　2、校本背誦教材。

　　3、自己閱讀書(shū)目自選。

　　四、讀書(shū)口號：

　　“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)！”

　　五、讀書(shū)實(shí)施行動(dòng)。

　　1、閱讀筆記：抄寫(xiě)好詞好句好段，每學(xué)期不少于12篇；練習寫(xiě)話(huà)，能正確使用標點(diǎn)符號；

　　2、背誦優(yōu)秀詩(shī)文每學(xué)期12騙（段）

　　3、 實(shí)踐活動(dòng)：

　　A、班級布置：讀書(shū)成果作品展、書(shū)香板報、“我是閱讀之星”評比欄。

　　B、開(kāi)辟“書(shū)庫”──班級圖書(shū)角、家庭小書(shū)房。

　　3、實(shí)行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

　　早讀誦讀課本內外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀為班級讀書(shū)交流時(shí)間（每天安排三十分鐘閱讀時(shí)間）；閱讀課讀就是專(zhuān)題讀，老師有指導的讀，時(shí)間是每周三下午第二節課。

　　4、傳授有效方法，指導學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀：

　�。�1）圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號在書(shū)上勾畫(huà)出優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、段落和疑問(wèn)。

　�。�2）寫(xiě)讀書(shū)筆記。摘抄自己喜歡的句子、段落。

　　5、具體展開(kāi)“我與老師共讀書(shū)，我與老師賽讀書(shū)”活動(dòng)

　�。�1）“聽(tīng)我讀”經(jīng)典詩(shī)文；

　�。�2）“聽(tīng)我講”童話(huà)故事；

　　6、多種閱讀成果表現形式展示。

　　閱讀體驗：畫(huà)一幅畫(huà)、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

　　六、具體活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬�9月：

　　1、制定班級讀書(shū)計劃、學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　2、布置讀書(shū)任務(wù)。

　�。ǘ�）10月：

　　古詩(shī)背誦比賽。

　�。ㄈ�）11月：

　　優(yōu)美詞句、成語(yǔ)比賽。

　�。ㄋ模�12月：

　　講故事比賽。

　�。ㄎ澹�2月：

　　學(xué)生交流讀書(shū)收獲。

　�。�六）3月：

　　閱讀《三字經(jīng)》。

　�。ㄆ撸�4月：

　　閱讀《弟子規》。

　�。ò耍�5月：

　　閱讀《伊索寓言》。

　�。ň牛�6月：

　　閱讀《格林童話(huà)》。

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