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名著(zhù)《繁星春水》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-04-19 19:30:11 讀書(shū)筆記 我要投稿
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名著(zhù)《繁星春水》讀書(shū)筆記

  讀完一本書(shū)以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了,F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢?下面是小編整理的名著(zhù)《繁星春水》讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

名著(zhù)《繁星春水》讀書(shū)筆記

名著(zhù)《繁星春水》讀書(shū)筆記1

  第一次在書(shū)柜里找到這本書(shū),立刻都被它那至美的名字吸引了!斗毙谴核愤@本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話(huà)文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應,不過(guò)也別有一番滋味。

  輕輕掀開(kāi)扉頁(yè),讀著(zhù)一段段輕巧的文字,似乎也帶我走進(jìn)了詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我,靜靜地也愛(ài)上了這種文字,喜歡上了這種情趣。

  “繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對語(yǔ)?沉默中,微光里,它們深深的互相頌贊了!北哪棠贪堰@繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài),在我面前勾勒出一幅寧靜的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨,富有了更多的魅力。

  然而在《繁星春水》中母愛(ài)是作品的主旋律:

  母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。

  真的只是簡(jiǎn)短的幾句,也充分寫(xiě)出了作者對母親的思念,對母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌,對母親培養的感激之情。寥寥幾筆,把這份感情描寫(xiě)的`淋漓盡致。

  在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷!瓣(yáng)光穿進(jìn)石隙里,和極小的刺果說(shuō):借我的力量伸出頭來(lái)罷,解放了你幽囚的自己!樹(shù)干兒穿出來(lái)了,堅固的盤(pán)時(shí),裂成了兩半了!北憩F了她面對黑暗的社會(huì )現實(shí),勇于反抗的精神,和對于未來(lái)所抱的必勝的信念。詩(shī)人描寫(xiě)了這段話(huà),我似乎也看見(jiàn)了未來(lái)美好的生活,我將要去創(chuàng )造燦爛美好而且輝煌的人生。

  讀《繁星春水》是一種享受。她的詩(shī),常將自己從生活里獲得的新鮮感受,生動(dòng)形象地表現出來(lái);自然含蕾,又富有哲理,給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。

名著(zhù)《繁星春水》讀書(shū)筆記2

  暑假里,我看完了《繁星春水》。這本書(shū)記載了冰心寫(xiě)的詩(shī),生動(dòng)而又有趣,鮮明地體現了冰心的觀(guān)點(diǎn):真善美。

  其實(shí),在社會(huì )中也有一些人,擁有真善美。比如:在公交車(chē)上給老人讓座,自己站在一邊,雖然很吃力,但看到老人愉快的樣子,也感到快樂(lè )了。記得暑假里的一天,我一如既往的到孔老師家里去,在他家的地上撿到了一塊錢(qián),心里想著(zhù)要不要還回去,雖然這一元錢(qián)毫不眼,但是如果我拿走了,就違背了良心,違背了老師對我們的教導,于是我把錢(qián)還了回去。我還回去的是微不足道的一元錢(qián),收獲的卻是珍貴的友誼。媽媽說(shuō)不貪不占,戰勝了自己的貪念,這才是最大的收獲?磥(lái)我們只有擁有“善”,才能受人歡迎。

  在我們班上,有許多人擁有一顆“純真”的心,他們始終無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )地生活著(zhù),并且感到滿(mǎn),我以為這才能算是擁有“真”!懊馈痹谏钪须S處可見(jiàn),助人為樂(lè )的事,每天都有發(fā)生。有一些人,雖然他們生活在最基層、最普通,但他們身上一些樸實(shí)的品質(zhì),使他們擁有了“美”。杭州八旬阿婆盛阿香,婆媳三代接力,在路邊免費擺了50年涼茶攤;“最美媽媽”吳菊萍,用雙手接住了從十樓墜落的兩歲女童,雖然她自己的.手嚴重受傷,但她挽回了一條鮮活的生命;“最美司機”吳斌,在生命的最后時(shí)刻,忍著(zhù)劇痛,安全停車(chē),他的壯舉,成功挽救了24名乘客的生命;“最美教師”陳斌強,背著(zhù)患病的母親上下班,風(fēng)雨無(wú)阻……從他們的身上,我看到了人性的光輝。

  社會(huì )需要有向“善”的力量!我堅信,只要我擁有真善美,美好的未來(lái)總是會(huì )落在我身上的!

名著(zhù)《繁星春水》讀書(shū)筆記3

  讓自己靜靜的徘徊在《繁星春水》所帶來(lái)的心靈洗滌中,給自己一種寧靜的感覺(jué)。冰心的所作都是來(lái)自于生活的點(diǎn)滴及其發(fā)自?xún)刃钠綄?shí)生活的所思所想。

  詩(shī)歌集里有幾首詩(shī)是我最欣賞的:

  “青年人呵!為著(zhù)后來(lái)的回憶,小心著(zhù)意的描你現在的圖畫(huà)!睆脑(shī)的義境中使人感覺(jué)到時(shí)間的寶貴,不能浪費時(shí)光,應該珍惜每一天。人生的每一步都會(huì )成為絡(luò )印,如果生活的過(guò)程中不學(xué)會(huì )好好的珍惜,年老時(shí)就會(huì )有無(wú)盡的遺憾,告誡世人應該珍惜當下,莫到老時(shí)空留遺憾。

  “母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里!北膶δ赣H無(wú)盡的依戀之情赫然紙上,也表達了母愛(ài)的博大情懷。世間什么情都比不過(guò)母愛(ài),只有母愛(ài)才能無(wú)時(shí)無(wú)處的常伴左右,母親的愛(ài)總讓人感恩至深。

  “不要羨慕小孩子,他們的知識都在后頭呢,煩悶也已經(jīng)隱隱的來(lái)了!碑斢龅綗⿶罆r(shí)要想辦法的去解決,不要去羨慕小孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,因為人的'生活都是一種過(guò)程,這個(gè)過(guò)程是漫長(cháng)而艱辛的,在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人都會(huì )有或多或少的煩惱。當碰到煩惱時(shí)并不是去羨慕小孩子的無(wú)憂(yōu),而是努力的讓自己從煩惱之中解脫出來(lái),每個(gè)人都是在不斷的學(xué)習之中長(cháng)大的,學(xué)會(huì )用小孩子的天真無(wú)暇簡(jiǎn)單的來(lái)面對繁雜的社會(huì ),生活就會(huì )向你展現簡(jiǎn)單快樂(lè )的一面。

  “真理,在嬰兒的沉默中,不在聰明人的辯論里!背聊⒉淮碜约翰欢谜胬,當對有些事與人有爭議時(shí),多一點(diǎn)愛(ài),多一點(diǎn)寬容也許是不爭的真理。

  冰水的詩(shī)句簡(jiǎn)潔之中透著(zhù)智慧的光芒,在詩(shī)句中總能讓我們學(xué)到很多值得去思考的生活本質(zhì),并隱藏著(zhù)無(wú)盡的哲理。

名著(zhù)《繁星春水》讀書(shū)筆記4

  翻開(kāi)《繁星·春水》,我的心弦被輕輕撥動(dòng)。母愛(ài)的博大,童心的純真,生活哲理的啟迪,每一首小詩(shī),都宛如天空中的繁星,荷葉上的露珠,晶瑩純凈,清醒雋永,讓我陶醉其中,流連忘返。

  冰心對母親傾注的愛(ài),讓讓我感動(dòng)不已。

  “母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!鄙袷サ哪笎(ài)如同涓涓細流,流淌在詩(shī)的字里行間,情真意切,感人肺腑。通過(guò)冰心,我讀懂了母愛(ài),冰心就是母愛(ài)的代名詞,母愛(ài)就是她一生歌頌的永恒主題。

  其實(shí),我又何嘗不是生活在母愛(ài)的包圍中?雨天,媽媽騎車(chē)冒雨艱難地帶我行走;飯桌上,都是我愛(ài)吃的飯菜;上學(xué)前,千叮嚀萬(wàn)囑咐;睡覺(jué)前,一杯熱氣騰騰的.牛奶;夜深人靜時(shí),媽媽幾次為我蓋上踢飛的被子……媽媽?zhuān)膼?ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的身邊,成為我生活的主旋律。

  母愛(ài)的篇章縈繞于懷,蘊含生活哲理的樂(lè )章更讓我深受啟迪。

  “我不會(huì )彈琴,我只靜默地聽(tīng)著(zhù);我不會(huì )繪畫(huà),我只沉寂的看著(zhù);我不會(huì )表現萬(wàn)全的愛(ài),我只虔誠的禱告著(zhù)!

  是的,不會(huì )彈琴,用心傾聽(tīng)吧!不會(huì )繪畫(huà),默默欣賞吧!不要自卑,也不要以假裝內行來(lái)掩飾自己。接受別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì )欣賞,這就是最好的辦法。

  當我們漫步山林,看著(zhù)美麗的夕陽(yáng),看著(zhù)那一抹霞光;當我們走進(jìn)大山,看著(zhù)奔騰的瀑布,看著(zhù)那一股股山泉。這時(shí),我們就可以用心去感受,去欣賞那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶個(gè)我們的美好感受。

  《繁星·春水》開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,讓我受益匪淺。細細咀嚼,慢慢品嘗,就會(huì )發(fā)現它如一杯茶。淡淡的,醇厚芳香如母愛(ài);淡淡的,給人生活的啟迪。我愛(ài)《繁星·春水》。

名著(zhù)《繁星春水》讀書(shū)筆記5

  《繁星春水》的作者是冰心,每首詩(shī)的文字真摯自然,溫婉飄逸,節奏自然,意境深遠。冰心的文筆優(yōu)美,意味深長(cháng),充滿(mǎn)柔情。

  《繁星》是冰心創(chuàng )作的第一部詩(shī)集,由164首小詩(shī)組成。詩(shī)歌是詩(shī)人通常隨時(shí)隨地寫(xiě)下的思想和記憶,大多贊美神秘寧靜的大自然、博大無(wú)私的母愛(ài)和純真幼稚的天真。媽媽!拋開(kāi)你的悲傷,讓我沉入你的`懷抱,只有你是我的靈魂。讓人深深感受到冰心對偉大母愛(ài)的贊美,對母親的深情,母愛(ài)是時(shí)間最神圣的愛(ài)!成千上萬(wàn)的天使應該站起來(lái)歌頌孩子們,孩子們!他小小的身體包含著(zhù)偉大的靈魂。這首詩(shī)的描寫(xiě)說(shuō)明冰心很愛(ài)孩子。孩子們純真的心和可愛(ài)的臉都散發(fā)著(zhù)生命的光輝。春天的早晨多可愛(ài)啊!和諧的風(fēng),飄動(dòng)的衣袖,安靜的心情。冰心作品里的春天充滿(mǎn)了生機,那么可愛(ài),那么愜意。

  《春水》是,《繁星》的姊妹作品,由182首詩(shī)組成。冰心也謳歌母愛(ài)、親情、童心、自然,但她也用更多的空間含蓄地表達了自己和她那一代年輕知識分子的煩惱和苦悶。信仰將年輕人提升到順從之塔后,他們移除了思想的階梯。冰心有自己獨特的思維和追求,這是年輕人的想法。

  放眼當下,我們的生活不再是當時(shí)冰心先生的騷動(dòng),知性的青春充滿(mǎn)了苦悶。我們生活在一個(gè)和平年代的幸福地方,卻能過(guò)得那么幸福,所以我們很好的把握了好的條件?是的,和冰心先生一樣,他愛(ài)母親,愛(ài)自然,有一顆童心。更重要的是好好學(xué)習,學(xué)習知識,不要拿走思想的階梯,要有信念,要有遠大的志向,回報所有愛(ài)自己,愛(ài)這個(gè)社會(huì )的人!

  冰心的溫暖是溫柔的,略帶傷感。為什么不引人入勝?《繁星春水》為什么不充滿(mǎn)美纏綿?不僅是文筆,冰心的思想也讓人學(xué)習。冰心倡導的愛(ài)情哲學(xué)也得到充分發(fā)揮。

名著(zhù)《繁星春水》讀書(shū)筆記6

  《繁星春水》這本書(shū)是詩(shī)集,因為我沒(méi)看過(guò)詩(shī)集,所以剛看就覺(jué)得有點(diǎn)不適應,不過(guò)也別有一番滋味。

  翻開(kāi)書(shū),首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何作詩(shī),從小到長(cháng)大,充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

  她的詩(shī)主要寫(xiě):母愛(ài),童真,自然。其中寫(xiě)母愛(ài)的較多,的確,世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài),母親的愛(ài)是最圣潔的,它是世界上任何一種愛(ài),都比不上的。冰心使我讀懂了母愛(ài)。

  從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨梢灾,冰心的童年是布滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng),布滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想!靶〉艿芎,……靈魂深處的孩子呵!备鼘(xiě)出了冰心與兄弟姐妹的深情厚誼。

  她后來(lái)出國留學(xué),一去便是多年,她便用筆來(lái)寫(xiě)出自己的'思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家!肮枢l的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石,現在也怎么一滴滴的敲我的心弦!北尘x鄉離開(kāi)了至愛(ài)的母親的她,怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢?

  冰心的短詩(shī),使我感慨萬(wàn)千。她的詩(shī)沒(méi)有一絲的虛偽,全是發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受,很感人。她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣?赐炅诉@本書(shū),我心潮澎湃,無(wú)法平靜。

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