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海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-01-24 12:55:40 讀書(shū)筆記 我要投稿

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記(通用15篇)

  當閱讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記,希望對大家有所幫助。

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記(通用15篇)

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記1

  我今天看完了法國作家凡爾納的代表作《海底兩萬(wàn)里》,卻還一直沉浸在作者筆下的奇妙海洋里,乘著(zhù)“鸚鵡螺號”潛艇遨游。

  這本書(shū)主要講述了博物學(xué)家“我”因為多條艦艇被一個(gè)不明物擊毀,乘著(zhù)林肯號去尋找它,誰(shuí)知自己乘坐的林肯號也被擊毀。就在“我”以為要沒(méi)命的時(shí)候,爬到了一個(gè)潛水艇上面,而這個(gè)潛水艇正是我們所尋找的不明怪物,名字叫“鸚鵡螺號”。我乘著(zhù)它和尼摩艇長(cháng),開(kāi)始了海 底之旅。海底的奇觀(guān)讓我不想離開(kāi),但是當我目睹一艘戰艦被擊毀,而且得知自己乘坐的.林肯號也是被其故意擊毀時(shí),于是決心逃跑。但這時(shí),潛艇被卷進(jìn)了邁爾大漩流!我和內德·蘭德乘小艇逃跑,混亂中我的頭撞到了一根鐵桿上,立即暈了過(guò)去。最后當我蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)躺在羅佛丹群島的一個(gè)漁民小屋里了。我的兩個(gè)同伴,內德·蘭德和孔塞伊,也安然無(wú)恙地守護在我的身旁,緊緊地握住我的手。我們彼此激動(dòng)不已地擁抱在一起。

  書(shū)中的尼摩艇長(cháng)是個(gè)有趣的人:他聲稱(chēng)厭惡人類(lèi),卻在關(guān)鍵時(shí)刻救下“我”一行人。他還出手搭救采珠者,并送給了他一袋珍珠。尼摩艇長(cháng)剛開(kāi)始害怕我們逃走,但是在船停在島邊修復時(shí),卻爽快的答應了我們到陸地上的請求。這些看似矛盾的行為,體現他真實(shí)的性情。

  看完這本書(shū),我閉上眼,幻想著(zhù)與人世隔離遨游海底的感受:晚上我和爸爸乘著(zhù)潛水艇穿梭在珊瑚叢中,我手中捧著(zhù)一本書(shū),在圖書(shū)室和爸爸聊聊天,時(shí)而趴在窗戶(hù)邊欣賞著(zhù)發(fā)光的水母,時(shí)而坐在沙發(fā)上享受著(zhù)海底的聲音。到了清晨,陽(yáng)光灑在海上,給大海鑲上一道金光。

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記2

  讀了《海底兩萬(wàn)里》,它讓我更深入地了解了大海。以前,我只知道大海是可怕的,是兇猛的,專(zhuān)門(mén)在海上“傷害”人類(lèi),所以人類(lèi)的“克星”是大海,沒(méi)人能阻止它的破壞?墒,我錯了,這只是它暴躁的一面,它還有別的一面呢!

  大海也有溫和的一面。它在夜晚,海浪如同波浪,靜靜地拍打著(zhù)礁石,發(fā)出溫和的聲音。乳白色的海洋,在月光的照耀下,顯得格外平靜。船只慢慢地漂浮在海洋上,不時(shí)發(fā)出“嘟嘟”的汽笛聲,在幽靜的海面上,顯得響亮而清脆!

  大海還有美麗的一面。大海的表面雖然波濤洶涌,可是,在海底,你卻能看到,讓你意想不到的奇景,珊瑚礁、海底森林、海藻。它們形狀各異,五彩繽紛,陽(yáng)光像透過(guò)三棱鏡一樣折射于珊瑚礁,形成了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的七彩邊框。海底的森林更是有趣,會(huì )把動(dòng)物看成植物,把植物看成動(dòng)物!海藻也十分奇特,彎彎曲曲地伸向海面。如果你在海底漫步,會(huì )看到一座懸崖峭壁,直通海面,高出海面幾千米,那就是大陸……

  大海不僅有美麗、溫和的一面,還有無(wú)私奉獻的一面。在大海的深處,有取之不盡的石油、煤礦。陸地上的所有物質(zhì),在海底都能見(jiàn)到,甚至陸地上沒(méi)有的.東西,海里也照樣有,人類(lèi)的陸地資源在一天天地減少,而在浩瀚的海洋中,卻有取之不盡的煤礦、石油,海洋為人類(lèi)提供了許多資源,使人類(lèi)的生活更加豐富多彩!海洋是一個(gè)巨型的聚寶盆,是一個(gè)特殊的世界,它帶給人類(lèi)許多疑問(wèn)和災難,也同時(shí)帶給人類(lèi)無(wú)數的財富和快樂(lè )。

  我知道了一個(gè)道理:不管是什么事物,都不能只看一面,而是要從不同的角度去觀(guān)看,發(fā)掘!這樣才能完整地了解一個(gè)事物的本質(zhì)。

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記3

  《海底兩萬(wàn)里》主要講述了1866年,主人公阿里納斯坐上“林肯”號去尋找那條襲擊船只的怪物,在捕獲怪物的過(guò)程中,阿里納斯?蒂悹。尼德蘭三人不幸落入水中,反被怪物救起。原來(lái)這怪物是一艘形狀怪異的潛水艇。潛水艇的船長(cháng)我了保密,把他們三人扣留在潛水艇里。主人公阿里納斯一行人跟隨著(zhù)尼摩船長(cháng)在潛水艇里度過(guò)了十個(gè)月,行駛了兩萬(wàn)了,途中穿過(guò)了太平洋。印度洋。紅海。地中海。大西洋。南北兩極海。最終憑借著(zhù)他們的.智慧與機警成功逃出潛水艇,將這一消息公之于眾。

  這篇文章的作者,是儒勒。凡爾納,他是一位偉大的科幻小說(shuō)家,《海底兩萬(wàn)里》就是他的代表作之一,書(shū)中的潛水艇在當時(shí)是虛構的,可在25年后,人們將它發(fā)明出來(lái),所以說(shuō)凡爾納也是一位偉大的預言家。

  通過(guò)他的小說(shuō),我感受到了知識的重要性與作者豐富的想象力,同時(shí)這也說(shuō)明人類(lèi)只要敢想,就敢做。作為新世紀的青年,我們不僅要好好學(xué)習,而且要多鍛煉想象力,提高動(dòng)手能力,為將來(lái)報效祖國,為祖國提供出許多新型的科技產(chǎn)品,打下堅實(shí)穩固的基礎。

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記4

  暑假中我讀了很多好書(shū),如《三國志》《駱駝祥子》《獵人筆記》《海底兩萬(wàn)里》……其中,我喜歡《駱駝祥子》,我為祥子的曲折人生感到惋惜,又討厭他甘于落魄。但是,《海底兩萬(wàn)里》給我感覺(jué)非常不錯,內容十分精彩。

  現在,我們就來(lái)聊聊《海底兩萬(wàn)里》吧。這本書(shū)是法國作家儒勒凡.爾納創(chuàng )造的長(cháng)篇小說(shuō),它描述了海底許多神奇事物而又含有許多化學(xué),物理,歷史知識!逗5變扇f(wàn)里》是一部科幻小說(shuō),書(shū)中出現了許多當時(shí)并不存在的事物,但是到今天都變成了現實(shí)。同時(shí)它也是一部出色的懸念小說(shuō),從海上出現“海怪”搞得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒(méi)為止,懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。

  作者領(lǐng)著(zhù)讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度,讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的客人們飽覽了海底的各種景色和生物:最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚(yú)、章魚(yú)、蜘蛛……這些變換無(wú)窮的海底奇異景觀(guān)和美麗的海底生物,讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。尼摩艇長(cháng),孔塞伊,阿羅納克斯,內德·蘭德,這些呼之欲出的.人物中我最喜歡忠實(shí)的仆人——孔塞伊,他為了主人阿羅納克斯先生,跟隨一起跳入海中。主人缺氧毫不猶豫的把自己的氧氣瓶給主人。這種無(wú)私忠實(shí)的精神令人動(dòng)容,非常值得我們學(xué)習。

  剛得到這本書(shū)時(shí),我猜測這是一本記錄海底深處有什么的記錄書(shū),后來(lái)發(fā)現這“兩萬(wàn)里”不是深度而是路程。我有些失望,可父親命令我必須讀下去。起先幾頁(yè)敘述起因,地名、人名艱澀拗口,讓人百無(wú)聊奈,我幾天才艱難地讀一頁(yè)?墒呛竺嬖絹(lái)越吸引我,迫不及待一天百來(lái)頁(yè),最吸引我的是作者凡爾納非凡的想象力,海底森林,漫步海底,海底公墓,珊瑚王國,處處美妙絕倫,步步驚險異常。海底煤礦,失蹤的大陸,阿拉伯隧道……一一彰顯作者天馬行空的想象力,也顯示了作者科學(xué)知識豐富?梢(jiàn),讀書(shū)也要有耐心和恒心,只有靜下心來(lái)才能和書(shū)本對話(huà)。

  正所謂開(kāi)卷有益!《海底兩萬(wàn)里》是一部非常好的書(shū),我建議大家都去讀一讀。(陳傳欣)

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記5

  《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,這本名著(zhù)是凡爾納敘述法國博物學(xué)家阿羅納克斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞。是一部極其成功的科幻小說(shuō)。

  這本書(shū)寫(xiě)的是:在1966年,人們在海上發(fā)現了一只大怪物,為了使人們的生活恢復平靜,人們想要捕殺這只怪物。法國博物學(xué)家阿羅納克斯,他的仆人孔塞伊和加納大的捕鯨手內德蘭德被一同邀請到“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦上參加這次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,他們找到了“怪物”,并朝它開(kāi)炮,可是一點(diǎn)用也沒(méi)有。不僅“怪物”沒(méi)有被清除,而且阿羅納克斯、孔塞伊以及內德蘭德都成了“怪物”的俘虜。其實(shí)這并不是什么怪物,而是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名叫“鸚鵡螺”號。潛水艇對俘虜倒也優(yōu)待,但是,為了保存秘密,潛水艇艇長(cháng)內莫從此不許他們離開(kāi)。潛水艇上的生活并不枯燥,阿羅納克斯在內莫艇長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了整艘潛艇!胞W鵡螺”號是內莫艇長(cháng)在一個(gè)荒島上建出的,它利用海洋發(fā)電,可以捕魚(yú),船身堅固,擁有了它,內莫艇長(cháng)就可以永遠與陸地隔絕了。

  潛水艇帶著(zhù)阿羅納克斯教授和他的伙伴們游遍了整個(gè)海洋,他們看到了海底森林,體驗了在海底狩獵,看到了海底珠場(chǎng)中最大的一顆珍珠,看到了海底煤礦,看到了各式各樣的魚(yú)兒……

  在他們在潛水艇中發(fā)生的一切,讓我印象最深的要數擱淺那一回因為撞上暗礁和退潮的原因,潛水艇在格波羅阿爾島附近擱淺了。這艘舉世無(wú)雙的潛水艇不會(huì )在這次劫難中變?yōu)閺U鐵吧?內莫艇長(cháng)經(jīng)過(guò)一系列的計算,認為潛水艇會(huì )在三天以后恢復正常。在這三天里,內德蘭德拉著(zhù)教授、孔塞伊去島上狩獵,卻惹到了野人,野人把潛水艇圍得密不透風(fēng),甚至想從艙窗爬進(jìn)來(lái),幸好內莫艇長(cháng)早有準備,在扶梯上通了電,使得野人無(wú)可奈何。三天后,一切恢復正常,阿羅納克斯教授又開(kāi)始了他的海底旅行。

  這本書(shū)的主人公有四個(gè):內莫艇長(cháng)、阿羅納克斯教授、孔塞伊和內德蘭德。內莫艇長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫神秘色彩喜愛(ài)孤獨和自由的人。他十分勇敢,具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良,不愿傷害海底生物;他十分博學(xué),上知天文,下知地理……阿羅納克斯教授是一個(gè)潛心于自己的研究的`人,他勇敢,敢于參加捕殺“怪物”的活動(dòng);他沉穩,能用冷靜的頭腦想問(wèn)題。;孔塞伊是一個(gè)忠實(shí)的仆人他癡迷于分類(lèi),卻不清楚生物的樣子。內德蘭德是一個(gè)粗狂的彪形大漢,勇敢但沖動(dòng),喜愛(ài)美味,又是他又會(huì )顯得很難相處。這就是小說(shuō)中的主要人物。

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記6

  這次春假期間,我看了許多書(shū),其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)十分有意思,我兩天就把這本書(shū)看完了,這本書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長(cháng)尼摩軟禁,并開(kāi)始驚險的海底之旅……

  本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家,本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí),人類(lèi)不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市,可他在小說(shuō)中,卻活生生的'創(chuàng )造了一艘潛艇--鸚鵡螺號,讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數的海底奇觀(guān),并發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著(zhù)堅忍的意志力與過(guò)人的智慧,最后克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。

  同學(xué)們!我們一齊來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚(yú)作戰,設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧!

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記7

  在海底的兩萬(wàn)里處沉睡的生靈是什么?

  在海底一直生存并躲過(guò)無(wú)數次捕殺的究竟是什么?

  在海底幾度襲擊大型船支并能將數層鋼鐵撞開(kāi)的究盡是什么呢?

  直到在一次捕殺這神密的生物這個(gè)過(guò)程中揭開(kāi)了這個(gè)生物的面紗。

  “他(指文中的主人公)與他的助手意外到達了這個(gè)神秘“生物”的身上,才發(fā)現這生物是一艘人的潛艇。

  這個(gè)“王國”里的“國王”(船長(cháng))開(kāi)始對他們很和藹,但卻很不友好。后來(lái)“國王”便帶領(lǐng)他們去參觀(guān)自己的王國,這個(gè)能在海底兩萬(wàn)里生活能承受數萬(wàn)噸壓力的“生物”。它里面包羅萬(wàn)象既有可以與陸地上最輝煌的博物館相提并論的個(gè)人收集室,同時(shí)還有比世界發(fā)電場(chǎng)所比的,給“自己”(船長(cháng))充電的海洋發(fā)電場(chǎng)。所擁有的“私人寶藏”個(gè)個(gè)都是價(jià)值連城的`寶物;食物也是來(lái)自海洋擁有營(yíng)養價(jià)值高于萬(wàn)年人參的食物味道可與皇上所食相比。

  這些是與世隔絕的條件,也是自由飛翔的翅膀,在與世隔絕的地方可以悟出自由的真理!

  在這艘船上的生活的人們一直都很平靜,卻非常的美好,而且這位船長(cháng)依然不滿(mǎn)足這樣的生活,他依然堅持自己的夢(mèng)想并且依然努力的實(shí)現他的夢(mèng)想,是!如果一個(gè)人擁有了世間的一切,但卻失去了夢(mèng)想,那么他也將一無(wú)所有。有一天,天空布滿(mǎn)了烏云。閃電在不停的舞動(dòng)著(zhù),隨之而來(lái)的隆隆的雷聲代表了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái),雨如利劍一般壓了下來(lái),這艘潛艇上的人們也暴動(dòng)起來(lái)。船長(cháng)用望遠鏡一直看著(zhù)天空并將那幾位來(lái)到潛艇的人關(guān)了幾天,并用藥物使其強制睡眠,待他們起來(lái)后又被放了出來(lái),恢復了自由,發(fā)現一位船員死了船長(cháng)帶著(zhù)他們去參觀(guān)他們海底花園,并小心而莊重的安眠于此,有美麗的珊瑚林與他們?yōu)榘槭菍庫o是永恒。

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記8

  我看的書(shū)很多,所以知道很多知識,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。

  《海底兩萬(wàn)里》講的是一位教授和他的仆人康塞爾,還有捕鯨高手尼格蘭。他們跟隨著(zhù)林肯號去尋找傳說(shuō)中的海底怪物,據說(shuō)這個(gè)怪物非常厲害,很多船只都遇難了,而且來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,是不是大鯊魚(yú)呢?很可能是一種大型魚(yú)類(lèi),一種從未見(jiàn)過(guò)的大型魚(yú)類(lèi),這位教授由于好奇心跟著(zhù)一起去找怪物,他們在海上行駛好久也沒(méi)有找到怪物。

  后來(lái)發(fā)現怪物,那只怪物沖了一下船,船被猛烈地撞了一下,導致很多船里的操控儀器損壞,教授正站在船的甲板上觀(guān)看呢!結果掉進(jìn)了海里,這位教授還是學(xué)過(guò)一些游泳的,多虧他的仆人康塞爾跳下來(lái),他們一起脫下外套,因為外套很吸水,然后一起游著(zhù),最后游到了一塊甲板上,發(fā)現捕魚(yú)高手居然也在這呢。他為什么會(huì )到這兒呢?原來(lái)這一振他突然被拋了出去,竟然直接被拋到這塊甲板上。

  他們又困又累,好像是睡著(zhù)了,后來(lái)他們被拖進(jìn)了船艙里,那是個(gè)小屋子,沒(méi)有開(kāi)燈。他們經(jīng)過(guò)摸索發(fā)現這個(gè)屋子并不是很大,四周都是鐵制的,沒(méi)有任何縫隙,簡(jiǎn)直就是一個(gè)封閉的空間,他們是怎么進(jìn)來(lái)的'呢?難道是飛起來(lái)的?既然沒(méi)有空隙,難道是從下面?沒(méi)有空隙,難道他們是掉進(jìn)去這個(gè)小黑屋來(lái)了?后來(lái)他們認識了,原來(lái)這并不是怪物,而是一艘潛水艇,潛水艇叫鸚鵡螺號,潛水艇的艇長(cháng):摩尼挺長(cháng)。

  在挺上溫度是適宜的,也不會(huì )生病,還有一些藥物可以用來(lái)應急,奇特的是他們艇上,所有的人都用的是海底物品,比如說(shuō)鞋子是海豹鞋;還有食物,使用各種魚(yú)類(lèi)藻類(lèi),魚(yú)類(lèi)是菜,各種藻類(lèi)當飯吃,偶爾還會(huì )用一些動(dòng)物的油脂來(lái)做一些東西,小點(diǎn)心。而且每次他們都會(huì )放個(gè)小網(wǎng)下去,可以撈上一些有趣的東西,比如說(shuō)小貝殼,然后自己想辦法撬開(kāi)他,比如說(shuō)小海龜是養著(zhù)它,還能看著(zhù)它底下的花紋?非常有趣。

  他們經(jīng)歷了許多有趣的事兒,很多驚險的事,讓他們增長(cháng)了很多見(jiàn)識,有趣的事就是海底漫步,摩尼庭長(cháng)有著(zhù)特制的潛水服,唯一的缺點(diǎn)就是這種潛水服,穿上之后就不能再說(shuō)話(huà),這樣子的話(huà),怎么表達呀?他們用手語(yǔ)表達。海底漫步,他們看到了許多奇特的景物,美麗的珊瑚群,可怕的大鯊魚(yú),海底樹(shù)林,曾經(jīng)沉沒(méi)的城市,各種海底山谷,各種魚(yú)類(lèi),還有各種貝殼珍珠。

  他們還曾經(jīng)登岸,摩尼挺長(cháng)很反對跟人類(lèi)交流,可能是跟他的經(jīng)歷有關(guān)吧!只是讓教授還有他的仆人康塞爾還有捕鯨高手尼格蘭上岸了。他們上岸后,經(jīng)歷了不少有趣的事情。彩衣果用一種樹(shù)皮刮下來(lái),曬成粉來(lái)做成面包,各種陸地上的肉,簡(jiǎn)直是美味之極呀!

  他們還曾經(jīng)遇過(guò)驚險的事兒,比如說(shuō)有一次他們在海底漫步的時(shí)候,遇到了鯊魚(yú),幸虧尼摩船長(cháng)在海底生活久了,熟悉鯊魚(yú)的習性,用匕首戰勝了鯊魚(yú)。還曾經(jīng)跟大章魚(yú)博斗,后來(lái)他們用刀槍各種工具打章,魚(yú)只好噴了墨汁逃跑,但是由于有七八只大章魚(yú),所以還是卷走了艇上的一名艇員,盡管在奮力呼救,這聲呼喊,把教授給驚到了,因為教授是英國人,因為他是用英語(yǔ)喊的,所以教授發(fā)現挺上有他的同胞,由于大章魚(yú)噴了墨汁,最終沒(méi)能成功救回那個(gè)挺員。

  由于捕鯨高手尼格蘭強烈要求要回到他們的祖國,最終他們在一個(gè)夜晚準備出逃,可是竟然出現了很少見(jiàn)的大漩渦,把他們拋到了海岸上,他們都被轉暈了,失去知覺(jué)。醒來(lái)之后發(fā)現自己在漁翁的家里。

  在挺上生活的幾個(gè)月里,教授做了很多筆記,所以回到陸地后,他經(jīng)常翻翻筆記看看經(jīng)歷的有趣驚險的事情。在潛水艇上可以看到海底,我也好想去見(jiàn)識一下海底世界。。ㄓ暄

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記9

  《海底兩萬(wàn)里》主要講了阿龍納斯發(fā)現了“鸚鵡螺”號,和尼摩船長(cháng)來(lái)了一次海底旅行,最后又為了自由成功逃離的故事。

  這本書(shū)經(jīng)常使我沉浸在浩瀚的海洋世界,因為它讓你了解了許多未知的東西,如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想,如果我是一條小魚(yú),( )我一定要去看看“鸚鵡螺”號是否還在海底漫游,更要游遍海底森林,擊敗可惡的巨型海蜘蛛。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),使我對神秘的海底世界更加好奇,多么想親身體驗神奇的海底之旅。為了實(shí)現我的'愿望,我下決心好好學(xué)習,長(cháng)大造出比“鸚鵡螺”號更棒的潛水艇,讓更多的人了解海洋,保護海洋,造福全人類(lèi)!

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記10

  暑假期間,我讀了一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)已經(jīng)放在家里的書(shū)櫥里很久了,可我一直沒(méi)機會(huì )看,暑假終于有空看了。

  這本書(shū)主要講述了“我”為了探尋深海的“海怪”,搭乘在“林肯號”上,卻被“海怪”救起。后來(lái)才知道,這其實(shí)就是一艘潛水艇,而“我”也與潛艇的主人——尼摩船長(cháng)進(jìn)行了一次海底旅行。

  這本書(shū)是一本科幻小說(shuō),并不是真實(shí)的,正是這吸引我的地方。書(shū)里的主要人物“我”和尼摩船長(cháng)都給我留下了很深的印象,例如尼摩船長(cháng),他在危險的時(shí)刻一次次的化險為夷,在“我”初入鸚鵡螺號的時(shí)候,作者詳細描寫(xiě)了潛艇上十分先進(jìn)的'各種設備,大家可不要以為這不過(guò)是看著(zhù)描寫(xiě)的,這些設備,在作者的那個(gè)年代其實(shí)是沒(méi)有的,全都是作者自己想像出來(lái)的,盡管這些設備是作者編造出來(lái)的,但卻毫無(wú)破綻,在所有的海底歷險中,令我印像最深的是“海底森林”里打獵,這次歷險,光聽(tīng)名字也知道他是假的,但作者卻生動(dòng)地描寫(xiě)了森林里的一草一木,令我身臨其境,使我自己都開(kāi)始懷疑書(shū)里的一切是真的嗎?

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)出版于1870年,距今已經(jīng)有一百多年了,可至今仍受人喜愛(ài),大家也應該看看。

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記11

  假期里,我抽空看了科幻之父凡爾納寫(xiě)的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》,感慨萬(wàn)千。

  凡爾納一生寫(xiě)了六七十部科幻小說(shuō),成為世界上讀者最多的科幻作家!逗5變扇f(wàn)里》,寫(xiě)于1870年,是凡爾納著(zhù)名的科幻三部曲之二。第一部分是《格蘭特船長(cháng)的兒女》,第三部分是《神秘島》。

  拿到這本書(shū)的時(shí)候,我還在想:無(wú)非是科幻小說(shuō),隨便翻翻。但翻過(guò)來(lái)的時(shí)候,卻被它的內容深深吸引。

  這部小說(shuō)講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年,當時(shí)在海上發(fā)現了一只怪獸,它被確定為獨角鯨。他接受了參加狩獵的邀請,不幸在狩獵過(guò)程中掉進(jìn)了水里,在怪物的背上游泳。其實(shí)這個(gè)怪物不是獨角鯨,而是結構奇妙的潛水船。潛水船是尼摩船長(cháng)在海洋的一個(gè)荒島上秘密建造的。它有堅固的外殼,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯去海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海和地中海,進(jìn)入大西洋。他們在水中看到了許多稀有的海洋動(dòng)植物和奇怪的景象,經(jīng)歷了擱淺、土著(zhù)圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)攻擊等許多危險。最后,當潛水船到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,向世界宣布了他所知道的海底秘密。

  這部作品體現了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特征。緊張而混亂的故事的曲折,人物命運的瞬息萬(wàn)變,豐富而詳盡的科學(xué)知識,細節生動(dòng)的奇妙幻想,都在一個(gè)熔爐里。作者獨具匠心,布局巧妙。在漫長(cháng)的旅途中,他時(shí)而把讀者推入危險的環(huán)境,時(shí)而把他們帶入充滿(mǎn)詩(shī)畫(huà)的奇妙境界;壯麗的場(chǎng)面和一絲不茍的細節交替出現,讀來(lái)令人神往。

  我最佩服的是凡爾納先生的想象力。1870年小說(shuō)出版的時(shí)候,人們還沒(méi)有發(fā)明能在水下游泳的潛艇,連電燈都沒(méi)有出現。但他成功地塑造了鸚鵡螺號潛艇。小說(shuō)出版25年后,人們做出了真正的潛艇,和小說(shuō)里描述的差不多。這是什么樣的遠見(jiàn)?所以凡爾納作品中的幻想是以科學(xué)為基礎的。他的許多作品中描繪的科學(xué)幻想今天已經(jīng)實(shí)現了。

  這些書(shū)包含了大量的.科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)知識。在引人入勝的故事中,也告誡人們在看到科技造福人類(lèi)的同時(shí),要注意防止被壞人利用、危害人類(lèi)危機的行為;建議愛(ài)護海豹、鯨魚(yú)等海洋生物,譴責亂殺概念。這些環(huán)保話(huà)題,到現在還很熱,早在兩百年前就有先知呼吁了?梢钥闯,對人類(lèi)正義留下更深層次的思考,是在讓讀者感受到豐富多彩的冒險和從事生動(dòng)的知識之后,激勵我們從內心獲得更多的書(shū)。

  不是每一部科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》那樣可讀性強。作為一部不是憑空捏造,而是深謀遠慮和博學(xué)積累的小說(shuō),它不僅為不了解水下知識的讀者詳細地解說(shuō)了旅途,也讓后人看到了古人的智慧和文明。整部小說(shuō)篇幅很大,不厭其煩地介紹洋流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海洋底棲生物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識。從而成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記12

  《海底兩萬(wàn)里》是著(zhù)名科幻作家儒勒·凡爾納科幻三部曲中的第二部,主要講述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的奇遇故事。奇遇發(fā)生于1866年,阿龍納斯接受邀請參加追捕大怪物獨角鯨的活動(dòng),在追捕過(guò)程中不慎落水,泅到怪物的脊背上。但該怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的神奇潛水艇。潛水艇中的尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等驚心動(dòng)魄的險情。最終,當潛水艇到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,并將他所獲知的海底秘密公布于世。

  令人稱(chēng)奇的是,在儒勒·凡爾納生活的時(shí)代,潛水艇還沒(méi)有被發(fā)明,甚至連電燈都還沒(méi)有出現。在這樣的時(shí)代背景下,凡爾納成功塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并且真正的潛水艇在小說(shuō)發(fā)表25年后才發(fā)明出來(lái),且與小說(shuō)所述鸚鵡螺號大同小異。由此足見(jiàn)凡爾納的科學(xué)預見(jiàn)力。

  最令人稱(chēng)道的是凡爾納在小說(shuō)中塑造的栩栩如生的人物,使《海里兩萬(wàn)里》閃耀著(zhù)永恒的光輝。尼摩船長(cháng)無(wú)疑是書(shū)中最重要的主人公,而他則是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物,非常吸引人。尼摩根據自己的設計建造了潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究。但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的`。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。在印度半島南端的錫蘭島,尼摩船長(cháng)手拿短刀,挺身跟鯊魚(yú)搏斗,救起那個(gè)窮苦的采珠人,又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此,阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)熠熠閃光:一是他無(wú)比勇敢,二是他對人類(lèi)的犧牲精神?梢(jiàn)這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬斷對人類(lèi)的愛(ài)。

  《海底兩萬(wàn)里》集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有優(yōu)點(diǎn),故事情節曲折緊張、撲朔迷離,人物命運瞬息萬(wàn)變,科學(xué)知識豐富詳盡。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記13

  本書(shū)描寫(xiě)了對“鸚鵡螺”號的大膽想象,對潛艇機械的大膽創(chuàng )新,把它組裝成了一個(gè)上得了陸地,下得了2.9萬(wàn)米海溝的超級潛艇。

  本書(shū)主人公是一位資深的海底生物教授。他隨著(zhù)勇敢的獵鯨手——尼德和他忠誠的仆人——康賽爾意外地來(lái)到了“鸚鵡螺”號上,與“鸚鵡螺”號結下了不解之緣。他們隨潛艇來(lái)到了“海中森林”打獵,去采珠海岸觀(guān)看人們采珠……勇敢的一行人走南闖北,與“食人鯨”做拼死斗爭。

  他們意外發(fā)現尼摩船長(cháng)并不像他外表一樣冷酷,而是一個(gè)富有愛(ài)心的人。他下令捕殺殘忍殺死其它鯨群的抹香鯨,去取沉船里的金子發(fā)散給陸地上的窮人們。他還有一個(gè)已故的`妻子,他為她而去攻擊那些不愛(ài)惜海燕生物和海面清潔的人。

  《海底兩萬(wàn)里》是一本兼具海洋知識和人文道理的好書(shū)!

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記14

  作者:【法】儒勒·凡爾納

  主要人物:阿尤納斯教授、康塞爾、尼德、尼摩船長(cháng)

  故事梗概:

  海洋最近頻繁出現的“怪物”攪得人心惶惶,阿尤納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一位職業(yè)捕鯨手尼德受邀與艦隊一起去探索這只所謂的“怪物”。一次事故使三人落在了“怪物”身上,這才發(fā)現,原來(lái)這所謂的“怪物”是一艘潛艇---鸚鵡螺號。三個(gè)人跟隨鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)一起探索海洋的秘密,他們跟隨尼摩船長(cháng)從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海等等,航行足足有兩萬(wàn)里,在這之中,他們到了最遠的極地,到最深的海溝,看見(jiàn)最大的珍珠,當然還經(jīng)歷了最驚心動(dòng)魄的冒險,吃人族的圍攻、同鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗、遭遇冰山封路、受到章魚(yú)的襲擊等。最后,由于阿尤納斯教授不滿(mǎn)尼摩船長(cháng)的復仇行動(dòng),在尼德的帶領(lǐng)下,阿尤納斯教授、康塞爾逃離鸚鵡螺號,而鸚鵡螺號消失在巨大的漩渦中…

  好詞好句:

  【好詞】

  無(wú)休無(wú)止沸沸揚揚一片嘩然爭先恐后議論紛紛一言不發(fā)不茍言笑一驚一乍煩躁不安咬牙切齒躍躍欲試斗志昂揚怒目圓睜東倒西歪沉甸甸精疲力竭波濤洶涌無(wú)聲無(wú)息大發(fā)雷霆彬彬有禮黑黝黝津津有味固若金湯不屑一顧

  凝視寧靜奇異景象興致勃勃飛來(lái)飛去焦躁不安毛骨悚然亮閃閃暴怒慘不忍睹抽噎陰沉沉

  【好句】

 、贀f(shuō)“海怪”呈細長(cháng)形,比巨鯨大的多,根據見(jiàn)過(guò)它的人估計,“海怪”足有100米長(cháng),簡(jiǎn)直令人難以相信!它不時(shí)發(fā)出很強的磷光,移動(dòng)起來(lái)速度極快。

 、诨馉t里煤炭燒得通紅,鼓風(fēng)機呼呼地踹著(zhù)出氣。船速明顯地又快了不少,時(shí)速達到了19.3海里。

 、鄞蠛oL(fēng)平浪靜,晴空萬(wàn)里,沒(méi)有一絲霧靄。極目遠眺,一片茫茫,唯有鸚鵡螺號靜靜地浮在海面,猶如嬰兒躺在母親的懷抱中。

 、芤淮笕荷拾邤痰募~(yú)游來(lái)游去,金黃色的斑點(diǎn)在灰暗的漩渦里熠熠閃光,箭魚(yú)中間有鯔魚(yú)穿過(guò),猶如迎風(fēng)飄展的旗幟,還有雙層黑線(xiàn)的海緋錢(qián)鯛魚(yú),背部帶斑點(diǎn)的`蝦虎魚(yú),身上藍色、頭呈銀白色,嬌美無(wú)比的琉璃魚(yú),等等。

 、莞鞣N各樣的貝類(lèi),軟體類(lèi)動(dòng)物散布在柔軟的沙灘上,將海底裝扮成花園一般。我們頭頂的上方是各種各樣的水母飄蕩著(zhù),恰似仙女撒下的朵朵鮮花。

 、薜搅送砩鲜c(diǎn)鐘,大風(fēng)暴瘋狂到了極點(diǎn),強烈的閃電金蛇般在夜空中狂舞,刺得人睜不開(kāi)眼,巨雷的爆炸聲震耳欲聾,狂風(fēng)的呼嘯聲與波濤的怒吼聲交織在一起,讓人心驚膽寒。大自然的強大,更讓我感到了自己的渺小。

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記15

  英勇頑強,不畏艱險,這八個(gè)字是一部叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)告訴我的。它給了我許多的勇氣,它讓我勇敢的面對現實(shí),在困難來(lái)臨時(shí)去面對去戰勝他。

  讀《海底兩萬(wàn)里》,最使我驚嘆的還是作者的幻想,記得科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):知識源于想象,沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識,凡爾納是19世紀著(zhù)名的科幻小說(shuō)家,在他那個(gè)年代,潛水艇這個(gè)名詞可以說(shuō)還是從未出現。其實(shí)這個(gè)故事并不復雜,主要講述了1866年,有人聲稱(chēng)在海上遇到了獨角鯨,并且人們認為必須把它處理掉,可后來(lái)發(fā)現其實(shí)是一艘潛水艇。。。從而展開(kāi)了一系列樸素迷離的冒險故事。

  《海底兩萬(wàn)里》贊美了藍寶石般的海洋,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,與世無(wú)爭的地方,那里有數不清的珊瑚,植藻,游魚(yú),礦產(chǎn),我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它,連畫(huà)筆都感到無(wú)能,語(yǔ)言就更是蒼白無(wú)力了!但是,我對尼摩船長(cháng)這一人物影響十分深刻,這個(gè)沉默內向的人物一樣一樣為此書(shū)靈魂所在。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)的黃金送給窮苦的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;但對他憎恨的人亦會(huì )實(shí)施可怕的報復。他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,是個(gè)驕傲的棄世天才。對于尼摩船長(cháng)無(wú)盡的痛苦,我想對其深深的'了解,我想知道是什么樣的生活和經(jīng)歷磨練了這樣一個(gè)人,但我相信他是一個(gè)善良,勇敢的人。我希望在第二次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),會(huì )有更深的領(lǐng)悟。

  書(shū)中的科技變化更是令我應接不暇,如此有氣勢的科技后臺,若在現實(shí)中一定大為震撼。寫(xiě)于19世紀的書(shū)竟有如此魄力,而這些陌生的名詞在今日也已經(jīng)不再稀奇,這更加堅定了世界的發(fā)展定會(huì )像騰龍一般迅猛,將來(lái)的將來(lái),人民的生活質(zhì)量一定會(huì )有所突破。

  《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)對我來(lái)說(shuō),它就是一個(gè)在人生道路上教會(huì )我披荊斬棘,判斷善惡的良師益友,但對于世界發(fā)展來(lái)說(shuō),這是十二點(diǎn)的鳴鐘。

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