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《小婦人》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-06-09 08:37:23 讀書(shū)筆記 我要投稿

《小婦人》讀書(shū)筆記

  當品味完一本著(zhù)作后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎?以下是小編幫大家整理的《小婦人》讀書(shū)筆記,歡迎大家分享。

《小婦人》讀書(shū)筆記

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇1

  《小婦人》是美國作家路易莎·梅·奧爾科特寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō),她把自我生活當中許多事情都寫(xiě)入了此說(shuō)之中,更是把自我的姐妹分別寫(xiě)成了美麗而有些虛榮之心梅格、甜蜜而羞澀的貝絲和漂亮而愛(ài)惹麻煩的愛(ài)美,更是把自我寫(xiě)成了是一個(gè)性格耿直并且豪爽的喬,雖然她們都有著(zhù)自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但她們的身上都有著(zhù)同樣的一種東西,那些就是心地善良。

  《小婦人》講的是馬奇一家由于家道中落而過(guò)著(zhù)貧窮的生活,而她們的父親也因為自我的愛(ài)國之心去參加了戰爭,父親的離去而使她們的生活更加困難,但她們并未因現實(shí)生活的貧困而放棄自我努力的機會(huì ),反而是每個(gè)人都用自我的努力去換取少許的生活費用來(lái)貼補家用,更難得之處是她們也并沒(méi)有因為自我的貧窮而不去幫忙比她們更窮的人,她們在母親的帶領(lǐng)下、幫忙下和引導下用自我微薄的力量去幫忙窮人,而自我也活在歡樂(lè )之中。她們的父親雖然在遙遠的前方與敵人作戰,但她們正因為有一個(gè)這樣熱愛(ài)祖國的父親而感到驕傲與自豪,更因為有這樣的父親而讓自我更努力地做到一個(gè)完美的自我。

  大女兒梅格的虛榮之心并沒(méi)有使其喪失心志也沒(méi)有使之一向困擾著(zhù)自我,她能夠時(shí)時(shí)克制著(zhù)自我的虛榮之心,也能夠在家里起到做姐姐的作用,不時(shí)的關(guān)心和提醒著(zhù)自我的妹妹們把身上的缺點(diǎn)改掉;二女兒?jiǎn)痰钠怆m然暴躁有時(shí)候會(huì )讓人對她的脾氣而生厭,但她在時(shí)不時(shí)地盡量克制著(zhù)自我,不讓自我發(fā)脾氣,她同時(shí)也借助著(zhù)母親的力量來(lái)管住自我的脾氣,可她是家里的歡樂(lè )的來(lái)源與姐妹們的支柱,她具有男孩子的性格,也正是她這男孩子的性格而給姐妹帶來(lái)了歡樂(lè )的;三女兒貝絲是一個(gè)懂得關(guān)心別人對自我沒(méi)有所求的一個(gè)乖巧的女孩,大家都叫她“小安寧”,她對所有的人都用心去對待,但她生性害羞不愿與人打交道,對自我的姐妹更是傾盡了自我的全部心血,她也是最能夠堅持每一天都按時(shí)完成母親安排的任務(wù)的更是家中和事佬,正因為有了她的纖指撫琴家里才有了動(dòng)聽(tīng)的歌聲;小女兒愛(ài)美是一個(gè)漂亮而淘氣的小姑娘,也許是因為她的年紀最小都受大家的愛(ài)護所以才會(huì )如此的,但她不會(huì )因為自我的年紀小而為所欲為,她同樣會(huì )和大家一齊做自我力所能及的事情,也會(huì )因為自我犯的錯誤而道歉;而她們的媽媽更是一個(gè)偉大的母親,她的丈夫雖然遠在戰場(chǎng)上與敵人斗爭,但她沒(méi)有所以而整天憂(yōu)郁把不悅或擔憂(yōu)掛在臉上,而是作為一個(gè)母親、一個(gè)妻

  子的她在更好地保護著(zhù)、愛(ài)護著(zhù)自我的小家,在幫忙更多的窮人,有時(shí)她雖然會(huì )為自我的丈夫參加戰爭而有些不悅,但更多的時(shí)候會(huì )用心去幫忙其他的窮人而為自我的國家出一份力,而幾個(gè)孩子的教育更是落在了這位母親的身上。

  雖然這本書(shū)中并沒(méi)有太多的描述馬太太,但這位母親是偉大的,是一位成功的母親,雖然自我并沒(méi)有什么更大的作為,但她教育出了幾位有人性至美的“小婦人”這也是她最偉大的成功了。雖然自我的家境貧寒但她并沒(méi)有因為自我的家境而拋棄任何一個(gè)女兒,也沒(méi)有像其他父母一樣對待自我的子女,每個(gè)人都有對這個(gè)世界這個(gè)社會(huì )不公平的抱怨,但她并沒(méi)有因為這些而抱怨什么,反而是用自我這個(gè)鮮活的例子在教育著(zhù)自我女兒們要做一個(gè)怎樣的人。她沒(méi)有因為自我的女兒們的一些錯誤而去責罵她們,而是讓她們自我去體驗生活從生活中找出自我的缺點(diǎn)與問(wèn)題;她沒(méi)有因為自我是母親是長(cháng)輩而在自我的女兒們面前擺出一副不可抗拒的威嚴,而她卻是能夠坐下來(lái)平心靜氣地和女兒們談天說(shuō)地說(shuō)出自我的歡樂(lè )與不歡樂(lè )之事,更是能夠認真地聽(tīng)著(zhù)女兒們的歡樂(lè )與不歡樂(lè )之事,與她們一齊分享著(zhù)歡樂(lè )與悲傷。

  這位母親的偉大,主要是因為她能夠用自我的把女兒引到真實(shí)的生活中去,用真實(shí)生活中的例子來(lái)教導她們讓她們有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境,更重要的是她能夠用自我微薄的力量來(lái)幫忙別人,還有就是能夠與不公平的教育對抗,她因為自我的女兒受到了教師的懲罰一句話(huà)未說(shuō)而是讓自我的女兒退了學(xué)讓她在家里跟著(zhù)姐姐們自學(xué)。她不會(huì )因為那些有錢(qián)有勢的人對她的善意行為而說(shuō)出不敬的話(huà)和惡意的行為而跟那些人計較或一般見(jiàn)識,而是用自我的這些行為和話(huà)語(yǔ)反過(guò)來(lái)教育自我的女兒們。她鼓勵自我的女兒們接觸社會(huì )與陌生的人,但她會(huì )幫忙女兒們來(lái)選擇交什么樣的朋友或不交什么樣的朋友,不會(huì )因為那些有權有勢之人而卑躬屈膝更不會(huì )所以而誤導自我的女兒們。能夠在女兒們最容易出錯最危險的時(shí)候給予她們警告,就如她跟女兒說(shuō)的“追求富裕并不是努力的唯一目的,只要你們能歡樂(lè )滿(mǎn)足,即便嫁給窮人我也會(huì )很高興的,我不愿你們成為沒(méi)有自尊的王后!蹦軌蜃屌畠簜兏鶕晕业南埠萌斡伤齻冏晕野l(fā)展,讓她們有一個(gè)完美的夢(mèng)想和將來(lái)。她把自我的愛(ài)全部付給了自我的女兒,同時(shí)也把自我的愛(ài)付給了同樣是貧窮的人,更是把這些愛(ài)也分給了社會(huì )與戰爭,丈夫在前方在戰場(chǎng)上獻身而她卻在后頭同樣為國家盡一份力,她能夠把家里的一切料理好而不

  給自我的丈夫增添麻煩這就是最好的愛(ài)。

  可是我們現實(shí)生活中的父母們又有幾個(gè)能夠如此對待自我的子女的呢?他們?yōu)榱俗晕业暮⒆硬幌б磺写鷥r(jià)這是無(wú)可厚非的,可是他們的努力并非真的能夠得到想擁有的回報和相應的地位。他們?yōu)榱俗屪晕业暮⒆觽兩洗髮W(xué)有出息,誰(shuí)都想望子成龍、望女成鳳,卻忽略了他們的個(gè)人興趣與愛(ài)好,只會(huì )拼命地讓他們學(xué)習去死學(xué)那些書(shū)本上的知識,如果他們有什么錯誤只會(huì )去處罰他們或是讓他們感受到父母的威嚴,并不會(huì )去聽(tīng)取他們的意見(jiàn)或是理由原因,父母們只會(huì )讓他們按照自我的要求來(lái)做,只是把他們看成一個(gè)任由自我牽線(xiàn)的木偶,甚至是自我的一種利用工具,為了到達自我的目的而讓自我的子女們去做自我想做的事情。更不會(huì )去和自我的子女們平心靜氣的談話(huà),也不會(huì )去用自我的過(guò)錯事例來(lái)教育子女們讓他們能夠更好地選擇自我所要的生活方式。

  馬家的女兒們也同樣的是乖巧,她們雖然對這個(gè)社會(huì )對自我家庭的生活條件感到有些不滿(mǎn),但她們更因為自我有這樣的家庭有這樣的父母和姐妹們感到高興,有她們的父母作為她們的榜樣,給她們起到一個(gè)帶頭的作用,這讓她們感到歡樂(lè ),她們的家庭雖然貧困但比起那些更貧困的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很不錯的了,她們因為自我擁有這樣的生活而感到高興,她們每個(gè)人雖然都有各自的缺點(diǎn),但她們能夠用愛(ài)來(lái)化解和克制,她們雖然家里窮但她們能夠自我尋找歡樂(lè ),并能夠把自我的歡樂(lè )傳達給每一個(gè)朋友和陌生的人,她們能夠靠自我的本事來(lái)幫忙這個(gè)困難的家和貧困的人,為在前方戰場(chǎng)上的戰士們盡各自的力量來(lái)幫忙國家的戰爭以此來(lái)取得和平。

  她們是一個(gè)十分歡樂(lè )且溫馨的家庭,大家都能夠為了同伴而犧牲自我,更能夠勇于承擔自我的錯誤,她們每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)和愛(ài)好并能一向堅持著(zhù)自我的愛(ài)好讓它得到發(fā)展,她們更不會(huì )違背自我的良心而做出虛偽的事情來(lái),為了自我的家人放棄了自我的所有東西,就如喬一樣為父親而剪掉了自我最值得驕傲的美麗的頭發(fā)“這是我想使父親舒服些,并且讓他回來(lái),所能盡的心意”,這就是她們的性格。她們?yōu)榱俗晕覑?ài)的人為了朋友們,為了陌生都在盡自我的努力讓大家都過(guò)得更好。并且她們一向都堅持著(zhù)善良的童心,一向都活在歡樂(lè )的生活之中,讓自我與大家都堅持著(zhù)活力。

  她們大家都是善良的,都是歡樂(lè )的,雖然生活中有太多的不如意或是困難,但她們都能夠克服,這本書(shū)我體會(huì )最深的便是它讓我感受到了童心的重要,讓我們在生活中堅持著(zhù)童心是很重要的,它能夠讓我們克服困難,能夠讓我們把世間所發(fā)生的事情看得更加富有感情和浪漫的色彩,更讓我感受到家長(cháng)對子女的教育更不能像此刻這個(gè)樣貌,為了到達自我的目的而不顧孩子的興趣與愛(ài)好只會(huì )讓自我的孩子去死學(xué)書(shū)本上的東西。說(shuō)真的我此刻越來(lái)越喜歡像我這樣的生活了,能夠做自我喜歡的事情,更能夠讓自我隨心所欲地去看書(shū)。教育,到底什么是教育,我認為教育不就是讓孩子們能夠按照自我的興趣去生活去學(xué)習,去更好地利用現有的資源而發(fā)展自我的興趣嗎?父母們給孩子的教育不就是為了讓他們能夠更好地在這個(gè)世界上、在這個(gè)社會(huì )里更好的生活下去嗎?不是能夠讓他們在這個(gè)時(shí)代里學(xué)有所成,能夠利用自我的才能在此生活下去,有所成就嗎?既然這樣又為何要強迫自我的子女做一些自我所不喜歡的事情呢?沒(méi)錯,有些孩子是需要父母的強迫才能有出息,可是更多的孩子是需要靠自我的興趣和他們自我的努力才能到達的。

  我們現實(shí)的教育,為什么不能比照書(shū)中的主人公那樣來(lái)做父母呢?給予孩子們最好的教育呢?我們此刻的學(xué)校教育在父母看來(lái)是最好的也永遠是最夢(mèng)想的園地,他們?yōu)榱俗晕业淖优畟內ビ懞媒處、去討好學(xué)校的領(lǐng)導甚至是不惜千萬(wàn)財產(chǎn)也都是為了這個(gè),他們不會(huì )因為自我的孩子而說(shuō)是教師的錯誤,更不會(huì )因為教師有錯而去讓孩子離開(kāi)學(xué)校放棄教育的機會(huì ),反而只會(huì )聽(tīng)取教師的提議或對自我孩子的評價(jià)而對孩子進(jìn)行一系列的所謂的“教訓”。有時(shí)候我會(huì )想能夠到學(xué)校里面和其他人一樣學(xué)習,可是有時(shí)我又厭惡學(xué)校里的那種氛圍,小小年紀的孩子都已經(jīng)懂得了攀比,比父母、比家庭、比優(yōu)越的條件。并且這個(gè)社會(huì )上有太多的弱肉強食,讓人對這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了期望,但又充滿(mǎn)了太多的可怕的陷阱,讓人歡喜也讓人憂(yōu)。多期望我們大家能夠像小說(shuō)中的人物一樣珍惜身邊的人,為身邊的人做出一些事情,并且也會(huì )讓自我克服控制自我的缺點(diǎn)讓自我得到更好的成長(cháng)并更好地利用我們身邊的資源為自我得到長(cháng)久的發(fā)展做準備。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇2

  《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說(shuō),作者是美國的奧爾科特。

  這本書(shū)主要將的是馬奇家的四個(gè)不一樣性格的女孩透過(guò)自我的善良和勤勞找到了自我幸福的故事小說(shuō)沒(méi)有跌巖起伏的情節,沒(méi)有引人入勝的懸念,但作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描述了馬奇家的天倫之愛(ài)。們的善良,對愛(ài)的忠誠及對親情的渴望深深地感動(dòng)了我。作者只描述了生活中很平凡的細節,是但卻處處顯露出對愛(ài)對完美生活的憧憬。

  馬奇家的女孩雖然家里貧寒,但她們卻對任何事都有用心樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。小說(shuō)強調了她們的個(gè)性與尊嚴,但有表現出她們的自我表現約束,而獨立自強有是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)她們總是在不停的找出自我的缺點(diǎn)并努力改正。這也是值得每個(gè)人學(xué)習的。

  我喜歡梅格,喜歡她為感情甘于貧困,不為金錢(qián)所誘惑的性格喜歡她淑女風(fēng)范。我喜歡喬,喜歡她的無(wú)拘無(wú)束,喜歡她為夢(mèng)想而努力奮斗的堅定不移的決心。我喜歡貝思,喜歡她的恬靜,做任何事都毫無(wú)怨言,喜歡她總是為別人著(zhù)想的善良品德。我也喜歡艾米喜歡她的堅強,把扶貧濟窮當作己任的信念。她們的理想與命運個(gè)不相同,但她們都找到了自我最好的歸宿。

  在她們看來(lái),家是她們的生長(cháng)之地,又是神圣的避難場(chǎng)所。們回仔細聆聽(tīng)母親的教誨,回用自我靈巧的雙手聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng )意同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長(cháng)歷程仿佛是一首富搞笑味的教育詩(shī)。作者用既不華麗也不枯燥的語(yǔ)言想我們展示了人類(lèi)偉大的親情、友情和感情。在我看來(lái),似乎在四姐妹的眼里,永遠和她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人生活在一齊就是天下最幸福的事。

  從她們身上,我學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了要懂得知足但不能滿(mǎn)足我學(xué)會(huì )了要對未來(lái)永遠充滿(mǎn)期望,并努力追逐夢(mèng)想的樂(lè )觀(guān)精神。我同樣也學(xué)會(huì )了要加倍珍惜所擁有的,不要等死去失去了才明白它們的難能可貴。我們就應細心發(fā)現每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是只看到別人的缺點(diǎn)。

  梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的精神將永遠貯存在我的心里。她們的微笑回永存在我的腦海中,提醒著(zhù)我,要堅強,要有一顆純潔的善良的心。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇3

  讀完了《小婦人》,厚厚的一大本,寫(xiě)四個(gè)女孩的命運,生活,描述的是一個(gè)并不富裕的普通家庭里的瑣事。故事情節也沒(méi)有大起大落。然而,它卻觸動(dòng)了無(wú)數人的心弦。它是那樣的樸實(shí),字里行間蘊藏著(zhù)生命的哲理。四個(gè)女孩,從懵懂無(wú)知到成家立業(yè),在一個(gè)精神上十分富有的媽媽大熏陶,教導下成長(cháng),學(xué)著(zhù)怎樣為人處事,學(xué)著(zhù)怎樣應對生活中的壓力,學(xué)著(zhù)怎樣控制自我不好的情緒……

  其實(shí)生活本身就是一門(mén)藝術(shù)。我們從出生開(kāi)始就在學(xué)習這門(mén)藝術(shù),我們每個(gè)人都在用一生的時(shí)間去鉆嚴它。每個(gè)人都是教師,又都是學(xué)生。事業(yè)上不可能人人都成功,生活上,人人都能夠成功。生活的成功,是每個(gè)人自我定義的——有的人期望享受榮華富貴,有的人喜歡淡泊寧靜,有的人喜歡……但,只要自我幸福歡樂(lè )。

  那天在雜志上看到:“60%以上的美國常青藤大學(xué)女生表示,自我取得高學(xué)歷只是為了當好一個(gè)家庭主婦!逼鸪,我覺(jué)得似乎很難理解,可是,須知,任何一條路都是坎坷的。做一個(gè)好的家庭主婦也并非易事。家庭成員之間、鄰里之間的關(guān)系怎樣維系,怎樣教育自我的孩子、怎樣把家里的生活安排得井井有條……

  有人說(shuō):真正扣人心弦的作品是基于現實(shí)的。我想,《小婦人》正是這樣的。人生中有許許多多的選擇,最終都是要聽(tīng)從自我的。不論怎樣選擇,只要自我不后悔就行。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇4

  今天,我讀了一本書(shū)名叫《小婦人》,是梅·奧爾科特。我覺(jué)得這本書(shū)的文筆流暢、優(yōu)美,顯示出女作家很有氣質(zhì)。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了圣誕之際,馬奇家的四個(gè)女孩都努力做好女孩:不再亂發(fā)脾氣,不再懶惰,不再自私。但是,人不是十全十美的,她們也不是總是成功,有時(shí)她們會(huì )有感動(dòng)以及落淚的時(shí)候。但是也有歡笑和有趣的事情。

  我對書(shū)中的四個(gè)主要人物也深有感觸。大姐梅格非常漂亮,十分注意自己的衣著(zhù)打扮,雖然她不太愛(ài)工作,但還是深受妹妹們的喜歡(尤其是喬);二姐喬喜歡寫(xiě)作,賺了很多的錢(qián),但是脾氣暴躁;三姐貝絲十分文靜,很害羞,喜歡音樂(lè ),但是后來(lái)患上了猩紅熱,不久之后就去了“奈何橋”;最小的妹妹艾米有一頭金色的卷發(fā),喜歡作畫(huà),其中有一個(gè)情節是喬不帶妹妹艾米出去,艾米生氣了,就將喬寫(xiě)的一本書(shū)燒掉了,后來(lái)喬就怎么也不原諒她……在現實(shí)生活中呢,我又像艾米又像喬,像艾米是因為只要有人把我惹惱了,我就會(huì )像艾米一樣對他或她的東西做些‘手腳’;像喬是因為我的脾氣跟喬一樣暴躁,經(jīng)常被同學(xué)稱(chēng)為暴力女一號(但要不是他們來(lái)惹我,我也不會(huì )對他們發(fā)脾氣)

  我覺(jué)得我以后不能再這樣魯莽,不要再亂發(fā)脾氣了。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇5

  我覺(jué)得這本書(shū)更適合初中就開(kāi)始讀,相當的溫暖正能量,對于一個(gè)女孩的人生觀(guān)和價(jià)值取向的塑造非常有利。四個(gè)女孩各有所長(cháng),但我只喜歡喬和貝絲。

  初讀《小婦人》就最喜歡二姐喬,因為從某種程度上我能從她身上看到我的影子,但喬又比我勇敢,做著(zhù)我不敢做的事,成為了我最想成為的那個(gè)人的樣子。獨立,自強,灑脫,讀很多書(shū),夢(mèng)想著(zhù)成為作家。我始終覺(jué)得喬和勞里是天造地設的一對,前期的兩人之間的互動(dòng)就清楚的知道勞里喜歡喬,可惜喬有點(diǎn)抗拒“談情說(shuō)愛(ài)”,后來(lái)拒絕了勞里的表白,既然喬認為她和勞里只適合做朋友,不適合在一起,那就罷了,可是我不懂為什么說(shuō)著(zhù)“但我認為自己永遠都不會(huì )結婚。我獨自一人很快活,我太喜歡這種自由,不會(huì )匆匆忙忙地為了一位凡人而將其拋棄!钡膯掏蝗痪蛺(ài)上了老教授巴爾?是因為在經(jīng)歷了貝絲去世,美格和艾米相繼結婚后猛然感到了孤獨?【說(shuō)實(shí)在話(huà),我也沒(méi)想到那么愛(ài)著(zhù)喬的勞里后來(lái)又突然移情到了艾米身上,后面的展開(kāi)我挺不能接受的】我總覺(jué)得喬好像突然變了一個(gè)人,我也不敢相信這會(huì )是喬內心真正的想法。

  不說(shuō)喬了,說(shuō)說(shuō)貝絲吧。最初覺(jué)得貝絲有點(diǎn)過(guò)于圣母,可讀下去才發(fā)現并不是這樣。貝絲過(guò)于膽小羞怯,但她對世間的一切心懷愛(ài)意,不論是善,惡,富;蚴秦毟F,她對它們的愛(ài)一視同仁,不偏不頗。

  最初開(kāi)始喜歡貝絲是因為這一段,膽小羞怯的貝絲為了感謝勞倫斯先生讓她去他家彈琴,親手給他做了一雙鞋,然后勞倫斯先生把已故孫女的鋼琴送給了她,在給貝絲的回信中落款為“心存感激的朋友和謙卑的仆人”老先生也是蘇的不得了啊。其中最讓我觸動(dòng)的是在家里其他人都同鄰居勞里一家很熟了時(shí),小貝絲卻不敢邁進(jìn)那個(gè)有著(zhù)她最向往的大鋼琴的家。但是在老先生的善意幫助和刻意回避下,貝絲漸漸放下心防,走了進(jìn)去,在得知老先生最大的善意以后,她勇敢的直接走向老先生,在他額間印下輕輕一吻。這里真是很難讓人不喜歡她。

  但小貝絲在給那個(gè)貧苦人家的小孩送吃食的時(shí)候不小心染上了猩紅熱,以至于差點(diǎn)死去。那一段真是又揪心又心痛。非?上ж惤z雖然活了下來(lái)但身體再不如前了,在故事快結尾的時(shí)候她還是死了。不過(guò)走的非常安詳,善良的小貝絲一定去了世界上最好的地方!

  我相信,無(wú)論自己貧窮或者富裕,只要有愛(ài),懷有對陌生人最大的善意,一定可以活的很精彩。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇6

  俗話(huà)說(shuō)的好,“堅持就是勝利!弊詮奈易x了《小婦人》之后,對這句話(huà),有了更深的理解。

  暑假里,媽媽給我買(mǎi)了本《小婦人》,說(shuō):“孩子呀,好好學(xué)習這本書(shū)里的主人公吧,他們一定會(huì )讓你明白許多的!薄鞍?有這等事,簡(jiǎn)直太不可思議了。那我倒要來(lái)看看,這本書(shū),是否真的這么靈!蔽移炔患按卮蜷_(kāi)書(shū),仔細閱讀起來(lái)!笆フQ節前夕,四姐妹悶悶不樂(lè )地坐在桌前,在這一年最快樂(lè )的節日中,她們沒(méi)有朋友,沒(méi)有禮物,只是靜靜地坐在桌前,過(guò)著(zhù)這個(gè)即將到來(lái)的節日……好感人哪,嗚,太可憐了,四姐妹太堅強了,真令人佩服!笨赐炅诉@本書(shū),我感動(dòng)得熱淚盈眶!八慕忝貌恢挂淮斡龅酱煺,但她們始終沒(méi)有屈服。四姐妹的父親在打仗時(shí)中了一槍?zhuān)先昧撕币?jiàn)的猩紅熱,小妹艾美在馬區伯母家寄宿,卻不時(shí)遭到伯母的冷嘲熱諷……家里的一切事物,讓這個(gè)本來(lái)就很貧窮的家庭有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái),可她們還是憑著(zhù)自己的毅力熬過(guò)了這段艱苦的日子,‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,’正應了這句話(huà),她們終于再次幸福地生活在一起了。

  回頭想想自己,真是太松懈了,遇到一些小困難,只會(huì )退縮,還不感去面對。當學(xué)習上遇到一些困難時(shí),我就懶得想它,寧可不做好,也不去請教他人;當考試考的不理想時(shí),我就把卷子藏好,不讓媽媽發(fā)現,省得挨批評;當自己闖下禍時(shí),我就把所有事推到妹妹身上,不感面對父母,害怕遭到父母的斥責……比起四姐妹,我真是太軟弱了。我的身邊雖然沒(méi)發(fā)生什么大事,卻因為一些小事就要逃避。我要學(xué)習四姐妹,勇敢面對現實(shí),不退縮,堅持不懈地努力,創(chuàng )造奇跡。

  《四姐妹》讓我學(xué)到了很多,如果你有興趣,也可以閱讀這本書(shū),相信你也會(huì )收獲不少的。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇7

  上了大學(xué),在老師的鼓動(dòng)下,我由不喜歡讀書(shū)變成了有點(diǎn)喜歡讀書(shū)。其實(shí)以前不是不喜歡,而是看到那密密麻麻的小字我便主動(dòng)地選擇放棄,但是現在我換了個(gè)心態(tài)去面對它,即在書(shū)中去尋找快樂(lè ),F在我好似體會(huì )到了“書(shū)中自有顏如玉”的真意。

  大二上期,我便有幸與《小婦人》英文原版相遇,我就一天天地走進(jìn)他們的生活:故事發(fā)生在南北戰爭時(shí)期,馬薩諸塞州的康科德城。在一所舊房子中,住著(zhù)馬奇一家。馬奇先生隨軍當兵去了,家中留下了馬奇太太和四個(gè)十幾歲的女兒:窈窕賢淑,追求高尚但會(huì )照顧人的大姐梅格;潑辣直爽,充滿(mǎn)躁動(dòng)卻關(guān)心家人,夢(mèng)想成為作家的喬;溫柔文靜,愛(ài)好彈鋼琴,忘我無(wú)私卻需要家里的人的貝思和活潑開(kāi)朗,喜歡繪畫(huà),優(yōu)雅自私卻頗受人喜愛(ài)的艾米。

  馬奇太太善良純樸,盡管家境并不富裕,還時(shí)常省吃?xún)用接濟貧窮的人。在母親的影響下,四姐妹不僅有漂亮的容貌,

  喬和鄰居勞倫斯先生的孫子勞里情投意合,更有一顆善良的心。

  成了好朋友。梅格則對勞里的家庭教師約翰一見(jiàn)傾心。凡事愛(ài)拔尖的小艾米有時(shí)會(huì )和喬發(fā)生摩擦鬧別扭,但很快就重歸于好。在馬奇家籠罩在一層陰云之中時(shí),四姐妹齊心協(xié)力以極大的勇氣度過(guò)了難關(guān),不久,馬奇一家又幸福地團聚在一起。但在最后,梅、喬和艾米都找到了幸福的愛(ài)情,但貝思卻因患病離開(kāi)了人世。此篇小說(shuō)沒(méi)有跌宕起伏的情節,沒(méi)有引人入勝的懸念,但是語(yǔ)言樸質(zhì),趣味無(wú)限,真情流露,其中的親情、友情、愛(ài)情都深“別著(zhù)急,善良的人!守得云開(kāi)見(jiàn)月明!

  深地感動(dòng)著(zhù)我。

  從親情方面來(lái)看:讓我印象最深的是馬奇太太的教育方式,當她們姐妹犯錯誤的時(shí),馬奇太太并沒(méi)有像當代有些媽媽一樣不分青紅皂白就給孩子一頓惡“果子”吃,她是先讓姐妹們先冷靜下來(lái),了解事情的詳情,再利用合適的機會(huì )讓她們知道犯錯的原因以及怎樣化解彼此間的矛盾。她根本沒(méi)有責罵任何一個(gè)孩子,而是耐心地教給她們做人的道理,這正是我們當代母親教育子女的一個(gè)好榜樣。而她們當然也會(huì )仔細聆聽(tīng)母親的教誨,會(huì )用自己靈巧的雙手給帶來(lái)家人歡笑,還會(huì )用自己聰穎的大腦設計美化心靈的游戲。在我看來(lái),四姐妹認為最幸福的事情就是永遠和她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人生活在一起。

  從人物性格方面看,喬的身上的性格讓我意識到:哭泣不是一種武器,某些事情哭泣只是暫時(shí)的安慰,哭了也解決不了什么!這讓我想到了我的童年,美好的時(shí)光卻是我最不愿意回首的時(shí)光。而我那時(shí)就只能靠哭來(lái)安慰自己,以為哭可以解決父母間的問(wèn)題,現在想想真的好傻,但又覺(jué)得那時(shí)純真得有點(diǎn)可愛(ài)。所以如果你是女孩,那就要讓自己堅強起來(lái),只有依靠自己才是最可信的;要相信自己可以用雙手來(lái)贏(yíng)取別人的目光,而不是讓懦弱的淚水來(lái)贏(yíng)取別人的同情,那是可笑的!

  一件小事會(huì )觸碰一個(gè)人的憤怒,但我們應該學(xué)會(huì )自我控制;每一個(gè)人都有缺點(diǎn),但我們都需要去征服它,這也是四姐妹給我們樹(shù)立的好榜樣。不論情況多么復雜、艱難,我們都不能放棄,我們要堅持到最后,所以我要加倍珍惜現在擁有的,繼續堅定地朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),我也還會(huì )記。骸皠e著(zhù)急,善良的人!守得云開(kāi)見(jiàn)月明!

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇8

  《小婦人》從頭到尾都是平實(shí)的語(yǔ)言,日常的對話(huà),卻是那么的吸引了我。像許多讀者一樣,梅格對約翰愛(ài)情的欲擒故縱而叫絕,喬超乎常人理智的,拒絕了來(lái)自?xún)尚o(wú)猜的勞里的求愛(ài)而心有不舍,小貝思的垂死掙扎而心疼。但最讓我沉迷其中的是來(lái)自馬奇太太對女兒們的各種體貼忠告,對于正值青春期、沉溺愛(ài)情中、婚后、初為人母的小婦人都能汲取養分,并且運用到自身的生活。

  最經(jīng)典的就是馬奇太太對喬和勞里的愛(ài)情預判。一直以為喬和勞里最終會(huì )修成正果,雖然一路來(lái)卿卿我我,并未吐露真情,致使大部分讀者接受不了他們的結局。我想喬是愛(ài)勞里的,只是她的奉獻精神寧可把勞里拱手讓給姐妹們,可能是因為對姐妹們的愛(ài)勝過(guò)勞里的。才讓她對勞里的感情搖擺不定。每個(gè)人都看出來(lái)他們的情愫,唯有馬奇太太對此持消極態(tài)度,并勸喬說(shuō)兩人性格相似,只適合做朋友,不適合結婚。一向把媽咪的話(huà)當做圣旨的喬,也只能把愛(ài)情之火親手撲滅了?吹絼诶锏某鯌倬瓦@么被拒絕了,為他好不值,他為她變成更好的人,卻依然慘遭拒絕。所幸最后兩人各自找到了真愛(ài),所謂真愛(ài)我想就是彼此更適合的人。為馬奇太太的神預言點(diǎn)贊。

  梅格剛有寶寶每時(shí)每刻都圍著(zhù)孩子轉,便冷落了約翰。他在家的時(shí)間變短了,夫妻之間也缺少了往日的溫馨。梅格開(kāi)始認為自己沒(méi)錯,母性天經(jīng)地義第一位。但馬奇太太不偏不倚的指出自己女兒的問(wèn)題,認為有了孩子后也應該讓約翰加入到對孩子的照顧,孩子們同樣也需要爸爸的愛(ài)。夫妻二人的生活品質(zhì)不應有了孩子后改變,要經(jīng)常約會(huì )來(lái)保持和諧的關(guān)系,并且讓自己保持光鮮,讓丈夫心甘情愿的回家,來(lái)幫忙照料家庭。初為人母常常犯這樣的錯誤,把孩子當成生活中的全部,可這樣恰恰卻害了孩子,也疏忽經(jīng)營(yíng)自己的家庭。幸福的家庭才是孩子永遠的港灣。

  不羈的喬向來(lái)心直口快,雖然心地善良,對姐妹們掏心掏肺,但一旦觸碰到她的緊張神經(jīng),她就會(huì )口不擇言的傷害到身邊的人。她深知這個(gè)缺點(diǎn),并向可愛(ài)的媽咪來(lái)求助。馬奇太太言傳身教,并以自身的經(jīng)驗開(kāi)導自己的女兒。每個(gè)人都有個(gè)性,會(huì )有忍不住要向周?chē)税l(fā)脾氣的時(shí)候,以達到當時(shí)讓自己心里舒坦、滿(mǎn)足的目的,但事后又會(huì )為自己的無(wú)所顧忌懊悔?梢员苊獾木褪,讓自己冷靜下來(lái),默默的離開(kāi)是非之地。尤其是要閉上嘴,不讓事情激化。慢慢的,喬做出了改變,暴脾氣有所緩解。馬奇太太簡(jiǎn)直是完美小婦人的代表。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇9

  《小婦人》是一部帶有自傳性質(zhì)的小說(shuō),作者是美國作家?jiàn)W爾科博。

  整書(shū)圍繞著(zhù)馬奇家四個(gè)性格不同的女孩:溫柔美麗的梅格,爽直開(kāi)朗的喬,文靜靦腆的貝思,活潑漂亮的艾米。寫(xiě)了她們跌宕起伏、印象深刻的經(jīng)歷、故事。最后,她們通過(guò)自己的勤勞善良,得到了自己的幸福。整本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美,描繪細致入微,讓人印象深刻。馬奇家雖然窮,但是她們心地善良,熱于助人,把圣誕節早餐濟救給另外的可憐人,有這良好品德,樂(lè )觀(guān),對生活充滿(mǎn)信心,永不對困難屈服。

  我喜歡梅格,喜歡它的優(yōu)雅高貴,永遠的淑女風(fēng)格。我喜歡喬,喜歡她的堅強,性格豪爽。我喜歡貝思,喜歡她的恬靜,多才多藝,做事永遠為別人著(zhù)想。我喜歡艾米,喜歡她任性卻優(yōu)雅,被人關(guān)注著(zhù)。馬奇大大是個(gè)樂(lè )于助人,慈祥的婦女,她總是幫助別人,雖然自己家里也很窮。她們的爸爸隨軍當兵,并不在家。寫(xiě)了四個(gè)花季少女生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大女兒梅格對約翰一見(jiàn)傾心,相愛(ài)相識。勞里向喬示愛(ài),卻遭拒絕,但認識了教師巴爾先生。貝思生命沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間了,但她依然樂(lè )觀(guān),堅持不放棄。小艾米去歐洲旅游,看世界

  我從她們那你學(xué)到的樂(lè )觀(guān),堅強,每天都生活的普普通通,但有充滿(mǎn)快樂(lè ),要有一顆愛(ài)心,不能帶有色眼鏡看人,要有一顆純潔的心,才能收獲最大的快樂(lè )。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇10

  今天把《小婦人》讀完了,最深的感受就是:幸福就是這么簡(jiǎn)單!

  幸福就是親情,友誼,健康,勞動(dòng)和心靈的安寧,有它時(shí),人們只覺(jué)得平常,但失去它,或許才會(huì )發(fā)現,那是用世間任何東西都無(wú)法替代的。平凡,偉大!

  每天晚上睡覺(jué)前,我都想拿它讀一讀,躺在床上,捧在手心,直至進(jìn)入夢(mèng)鄉……到醒來(lái)時(shí)書(shū)還在身旁,這就是我想要的。這是第一本我那么喜歡看的書(shū),喜歡的原因是我能從中找尋到以前的童真,我可以找到我自己的影子,自己的成長(cháng)過(guò)程。在書(shū)中,我可以忘記煩心事,可以像小孩子一樣把一切拋之腦后。

  這本書(shū)的作者是美國路易莎·梅·奧爾科特。這本書(shū)可以當做一個(gè)家庭的傳記來(lái)讀,但它講的不是大人們的奮斗,而是孩子們的成長(cháng),講她們如何從天真走向成熟,從脆弱走向堅忍,從急切走向耐心,從自我走向他人。書(shū)中處處是活潑潑的,少年人的天真,純潔,勇敢和對未來(lái)的理想。她們著(zhù)實(shí)是令人感動(dòng)。

  她們四個(gè)性格是截然不同的。梅格 16歲,喬 15歲,貝絲 14歲,艾美 12歲。梅格,豐腴,美艷,有吸引力,艷羨華美衣裙,做家教。喬,有一頭秀美的頭發(fā),總是手忙腳亂,大大咧咧,為人真誠,可是性格強,脾氣不怎么好,經(jīng)常把事情弄得雪上加霜,像個(gè)小男孩,愛(ài)寫(xiě)東西,在做護理。貝絲,很可愛(ài),靦腆,最招人喜愛(ài)了。細聲細氣,文文靜靜的,從來(lái)不生氣。怪不得大家叫她“小乖乖”。她喜歡蜷縮在自己的快樂(lè )世界中,只有遇到她喜歡信任的人,她才會(huì )扯著(zhù)膽子走出來(lái),她很同情那些娃娃,像帶小baby一樣,給它們添置衣服啊什么的。與此同時(shí),她酷愛(ài)音樂(lè ),愛(ài)彈鋼琴。她很易于滿(mǎn)足。艾美,是最小的,老是一副矜持的淑女模樣,眼熱綠松石戒指,想到羅馬去當藝術(shù)家,畫(huà)畫(huà),成為世界上最棒的大師。勞倫斯小男孩,16歲,在很小的時(shí)候就失去了父母,他的爺爺把他帶大。再沒(méi)認識馬奇家女孩之前,他憂(yōu)郁,不快樂(lè ),與爺爺的'關(guān)系也不好,因為爺爺為了留住他,不讓他做許多他想做的事情。他有錢(qián),但是并不炫耀,他還很熱情。后來(lái)變成了一個(gè)很陽(yáng)光的男孩。馬奇太太,一個(gè)很英明的媽媽?zhuān)斡伤暮⒆觽內ヒ灰唤?jīng)歷生活中的喜怒哀樂(lè ),希望孩子們都真實(shí)地體驗自己的生命,而不是去復制上一代人的歷史。她希望她的女兒美麗,能干,善良,受人愛(ài)慕和尊重,青春時(shí)代很幸福,過(guò)上有益而快樂(lè )的生活,沒(méi)有憂(yōu)慮,沒(méi)有悲愁。她會(huì )經(jīng)常地鼓勵孩子們,這鼓勵是多少金錢(qián)都換不來(lái)的。同時(shí)她熱愛(ài)自己的祖國,為了祖國,在許多的壓力下,她鼓勵丈夫參戰,從不后悔。她一直都在學(xué)習,學(xué)習如何給孩子們樹(shù)立榜樣。

  起初,每一個(gè)小女孩都有著(zhù)自己的那份虛榮,可是在經(jīng)歷了很多事后,她們漸漸成長(cháng)。她們明白什么是真正的幸福。她們每個(gè)人都有自己的空中樓閣,有著(zhù)屬于自己的小小愿望。在她們看來(lái),家是她們的生長(cháng)之地, 又是神圣的避難場(chǎng)所。她們會(huì )仔細聆聽(tīng)母親的教誨,會(huì )用自己靈巧的雙手與聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng )意同時(shí)又能美化心靈的游戲。

  有人說(shuō):四姐妹的成長(cháng)歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩(shī)。作者用既不華麗也不枯燥的語(yǔ)言向我們展示了人類(lèi)偉大的親情、友情和愛(ài)情。似乎在四姐妹的眼里,永遠和她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人生活在一起就是天下最幸福的事。確實(shí),在我看來(lái),這也是我最大的幸福。

  她們幾個(gè)很勤勞,通過(guò)做各種事來(lái)想盡辦法幫著(zhù)家里補貼家用。她們忙碌,卻不乏生活的光彩。她們每個(gè)人都曾經(jīng)迷茫過(guò),后悔過(guò),可是,不管怎樣,她們成長(cháng)了。她們很天真,一點(diǎn)也不做作,沒(méi)有心機。在經(jīng)歷了一連串磨難和生離死別后,在母親的引導下,逐漸告別幼稚成熟起來(lái),她們互相幫助,互相關(guān)愛(ài),變成了一群能夠挑起生活重擔的“小婦人”。

  梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅強與微笑存在我的腦海中,提醒著(zhù)我, 要堅強,要有一顆純潔的善良的心,同時(shí)也告訴我們如何處理好家庭關(guān)系。從她們身上,我想我更要學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )要懂得知足,要加倍珍惜所擁有的,不要等到失去了才知道它們的難能可貴。要把每一次的離別都當做是永別,誠心待人。就像這句話(huà)說(shuō)的:“不要因為逝去的流星而流淚,不然你又要錯過(guò)了”。應該細心發(fā)現每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是帶上了有色眼睛只看到別人的缺點(diǎn)。要對未來(lái)永遠充滿(mǎn)希望,并努力追逐自己的夢(mèng)想。讓自己成為一個(gè)獨立,堅強,上進(jìn)的人。成為真正的“小婦人”。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇11

  “別著(zhù)急,善良的人!守得云開(kāi)見(jiàn)月明! “我真希望能把我的那束花送給爸爸,我想他圣誕節恐怕過(guò)得沒(méi)有我們這么快樂(lè )呢! “先別告訴媽咪,讓她以為我們是為自己準備的,給她一個(gè)驚喜! 這些溫馨樸實(shí)的話(huà)是出自名著(zhù)《小婦人》。

  漂亮的梅格,活潑的喬,文靜的貝思,可愛(ài)的艾米,四姐妹出生在一個(gè)快樂(lè )溫馨的家庭,她們有著(zhù)不同的理想不同的愛(ài)好,她們用勤勞換來(lái)了美好的生活。

  我愛(ài)梅格,她是一個(gè)負責任的好姐姐;我愛(ài)喬,為了夢(mèng)想永不放棄;我愛(ài)貝思,坦然面對死亡;我愛(ài)艾米,她有一顆善良、孝敬父母的心......

  《小婦人》讓我懂得了要用微笑面對一切困難,即使再大的風(fēng)雨,也要勇敢、堅強。她們的微笑永遠藏在我的心田,時(shí)刻提醒著(zhù)我,要堅強,要有一顆純潔、善良的心。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇12

  我想站在編劇的角度對《小婦人》的劇情結構做個(gè)小小的評價(jià)。(專(zhuān)業(yè)人士請忽略“編劇的角度”這個(gè)詞,文中難免有不專(zhuān)業(yè)之處請多包涵)

  前一篇文章,表達了自己對這部電視劇積極向上主題的喜歡,套用一句話(huà):表現的內容很“主旋律”,但貼近生活,真實(shí)而又純粹,不會(huì )讓人覺(jué)得假、大、空。

  但同整個(gè)結構是和內地劇特別是港臺劇相比還是欠火候,力度不足。

  劇情大綱安排欠妥的表現之一:編劇對四姐妹的成長(cháng)發(fā)展歷程分了四條線(xiàn)同時(shí)并進(jìn),整部電視劇很少看到姐妹四人成長(cháng)過(guò)程中大事的交織與反應?床坏礁改负腿齻(gè)姐姐對四妹仁得孜孜以求演唱事業(yè)或支持或疑惑或反對的聲音,竊以為這三種態(tài)度總是存在的。但我們看不到未得對仁得的鼓勵,看不到媽媽對仁得不顧一切的支持,看不到爸爸可能的疑慮甚至反對情節。

  大姐不幸的婚姻結束后,編劇沒(méi)有安排賢仁得、賢得對這么大的事情有任何反應。仿佛他們都不知道這件事情似的。

  我以為內地劇特別是港臺劇在這方面處理得就比較令人信服。比如《絕世好爸》里的四姐妹、《陀槍師姐》里的三元、四喜(老大、老二的名字記不清了)

  表現之二:編劇安排申昌石這個(gè)角色實(shí)在是……,讓人沒(méi)法說(shuō)。有朋友在評論里說(shuō)編劇為了給賢得和日道的情感制造沖突矛盾,遺憾的是這樣的沖突和矛盾太沒(méi)有說(shuō)服力了。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇13

  很羞愧地說(shuō),我似乎沒(méi)什么感想,除了貝思的離世讓我數次落淚,關(guān)于其他,我現在真的是腦袋空空。但不管怎么樣,都得寫(xiě)點(diǎn)東西。

  《小婦人》簡(jiǎn)單地呈現了一個(gè)家庭的故事,贊揚了一些美好的品質(zhì),是本單純簡(jiǎn)單美好的小說(shuō)。書(shū)中構建的家庭和睦的氣氛,我喜歡并且向往著(zhù)。馬奇這個(gè)大家庭,溫暖美好充滿(mǎn)了愛(ài)意。

  博學(xué)智慧的馬奇先生,溫柔慈愛(ài)的馬奇太太,四位美麗活潑聰慧的女兒,還有一個(gè)能干的管家保姆罕娜。馬奇夫婦善良正直且富于生活的智慧。他們的言傳身教,使四位女兒成長(cháng)的富于愛(ài)心和教養。除了三女兒貝思因病早早離世,其他三位女兒都各自組建了同樣幸福溫暖的家庭。

  大女兒梅格,美麗溫和,嫁給了貧窮但正直勤奮的家庭教師布魯克。雖然歷經(jīng)了一些夫妻間的小矛盾,但最終兩人克服了困難,夫妻恩愛(ài),家庭和美。

  二女兒?jiǎn),性急但內心卻很溫暖,熱愛(ài)寫(xiě)作她歷經(jīng)坎坷,終于等來(lái)了自己的幸福,嫁給了富有學(xué)識善良的巴克教授;楹筮在家里辦起了學(xué)堂,日子非常忙碌,但也充實(shí)幸福。

  小女兒艾美,聰慧優(yōu)雅,喜歡繪畫(huà),嫁給了從小的玩伴,年輕帥氣家境殷實(shí)的勞里。艾美的聰明得體,把婚姻生活經(jīng)營(yíng)的很好,她和勞里感情始終不減。

  書(shū)大部分都在講四姐妹成長(cháng)過(guò)程中的事,比如幾姐妹小時(shí)候過(guò)圣誕節的回憶,一起自導自演戲劇,學(xué)當時(shí)的風(fēng)潮開(kāi)辦匹克威克社,或者四人的“空中樓閣”等等。充滿(mǎn)了童真,很容易喚起內心的柔軟和美好的回憶。

  馬奇家的家教,是貫穿于全書(shū)的重要精神。馬奇夫婦始終教育孩子勤奮自立,樂(lè )善好施,禮貌得體。馬奇家雖然貧窮,但會(huì )在圣誕的清晨,將自己家的新年早餐送給吃不上飯、挨餓受凍的鄰人,自己家吃著(zhù)簡(jiǎn)單面包片。喬和艾美吵架賭氣,引得艾美掉入冰窟差點(diǎn)失掉生命。喬悔不當初,在媽媽那里尋求幫助,努力控制自己的壞脾氣?偟膩(lái)說(shuō)整本書(shū)講的都是家庭幾個(gè)小孩成長(cháng)中的故事。內容稍顯平淡,至少有點(diǎn)不太適合現在在社會(huì )中奮力掙扎卻找不到方向無(wú)可奈何的我。

  全書(shū)我印象最深的是最后幾章中對喬的一些心理描寫(xiě),我感受到了她的孤獨與對人生的無(wú)望,或許因為我的處境與當時(shí)的喬同樣凄涼,所以?xún)刃挠辛斯缠Q。

  貝思走后,喬非常孤獨,與此同時(shí),曾經(jīng)愛(ài)過(guò)喬的勞里,與妹妹艾美墜入了愛(ài)河。艾美在歐洲旅游,享受著(zhù)甜蜜的戀愛(ài),而喬卻在家里承受著(zhù)失去貝思的痛苦,幫著(zhù)操持繁瑣的家務(wù)。喬在那樣的痛苦中,產(chǎn)生了不平甚至嫉妒,“有的人似乎總處在陽(yáng)光中,而另一些人卻總是處在陰影中。這不公平。我比艾美作出的努力更大,想做個(gè)好姑娘,可是從來(lái)得不到獎賞!

  喬比艾美更善良更無(wú)私,但艾美的幸福似乎總是輕而易舉。得到出門(mén)旅行的機會(huì )的是艾美,擁有甜蜜愛(ài)情的還是艾美。但艾美并不是最努力最無(wú)私的那一個(gè)。喬感到不平。這讓人感到熟悉,生活中何嘗不是這樣,一個(gè)沒(méi)有你努力的人,但得到的比你多,學(xué)業(yè)比你好,工資比你高,男(女)朋友很優(yōu)秀,一切都比你如意。這時(shí)你感到憤憤不平。這種心理的產(chǎn)生那么自然,實(shí)實(shí)在在地影響我們生活的幸福感,讓我們顧影自憐,陷在悲傷的情緒里自怨自艾。

  當我們對現實(shí)中的一些事不平,感覺(jué)自己不順遂的時(shí)候,我們能做的只有使自己幸福。覺(jué)得一切都很灰暗的時(shí)候,不怨天尤人,冷靜下來(lái)好好想想,是什么導致了現在的局面,理清楚現在的狀況,找到解決的辦法。工作不順遂,是自己的專(zhuān)業(yè)能力不過(guò)關(guān),還需提升技能,還是公司前景不好,需要考慮換老板?感情不順遂,是自己要求太多還是對方更該負責?找到原因才能解決問(wèn)題。

  書(shū)中關(guān)于喬的孤獨,讓我感同身受?赡20多歲,就是應該承受孤獨的年紀吧。艾美回家的那天,家里很是熱鬧,但當深夜人群散去后,喬非常的孤獨!澳且惶,我感到非常孤獨,靠在裝破布的袋子上大哭了一場(chǎng)”!懊魈炀褪俏业纳樟,時(shí)光過(guò)得多快啊,我就要一天天老了,成就似乎沒(méi)有。馬上就要25歲,卻沒(méi)有什么可以炫耀的!

  是啊,不管是一百多年前的喬,還是一百多年后的我,在二十五歲來(lái)臨前,想法是如此的一致。經(jīng)濟窘迫,事業(yè)慘淡,一個(gè)人過(guò)活,非常孤獨?床坏角熬翱床坏较M,不知道未來(lái)會(huì )怎么樣。喬向智慧的父母尋求助,我向盛滿(mǎn)人類(lèi)智慧的書(shū)籍尋求助。喬所得到的答案是珍惜現有的,然后勤奮生活,把日子打理得井井有條,我想我也一樣。

  最后,惹人疼愛(ài)的小貝思,我沒(méi)有忘記她,四位中我最?lèi)?ài)她。她是那么安靜溫柔,那么無(wú)私溫暖。她雖然柔弱,但她內心有種非常堅定的信念,她依著(zhù)這信念在生活。她就是散發(fā)著(zhù)柔和的光的小天使。她的離世使我難過(guò),為什么最善良的孩子卻沒(méi)有好的結局。我多希望她得到愛(ài)和幸福,她比誰(shuí)都值得。

  馬奇夫婦的生活幸福寧靜,但上帝是公平的,享受幸福就得承受痛苦,所以他們承受的是失去愛(ài)女之痛。就連全篇最幸運,集青春美貌好運于一身的艾美,也承受著(zhù)愛(ài)女可能夭折的痛苦!懊總(gè)人生活中都會(huì )有不幸的雨點(diǎn)落下,一些日子會(huì )變得黑暗、哀傷、凄涼”;蛟S這就是作者想傳達給我們的吧。

  所以,當生活不順遂的時(shí)候,我們不妨想想,這個(gè)時(shí)候可能在降不幸的雨點(diǎn),過(guò)了就明朗起來(lái)了。每個(gè)人都有自己要承受的痛苦和不幸。我們要學(xué)會(huì )接受并且要始終堅強,總有一天,幸福之光會(huì )降臨的。

  《小婦人》讀書(shū)筆記 篇14

  這個(gè)假期,我和媽媽共同讀了《小婦人》一書(shū)。

  《小婦人》的作者是美國的女作家路易斯.梅.奧爾科特,《小婦人》講述了馬奇一家四姐妹的故事。書(shū)名的來(lái)由是四姐妹的爸爸對女兒們愛(ài)昵的稱(chēng)呼——我的小婦人。大姐梅格美麗而賢淑,在對上流社會(huì )的渴求中領(lǐng)悟到了生活的真諦,與貧窮卻善良的布魯克先生幸福地生活在了一齊;喬是我最喜歡的女孩兒,率真、自然而直爽,她在不斷嘗試上報、出書(shū),追求作家夢(mèng)的過(guò)程中,放棄了與勞里的感情,錯過(guò)了去歐洲深造的機會(huì ),但她最終獲得了美滿(mǎn)的結局;貝思溫柔文靜,愛(ài)彈鋼琴,卻因幫忙窮人家的孩子染上了猩紅熱,一度好轉,可是最終在親人的愛(ài)中安然離世;艾米活潑可愛(ài),喜愛(ài)藝術(shù),陰錯陽(yáng)差的歷程中與勞里結為連理。

  《小婦人》中的故事似乎平凡無(wú)奇,沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有引人的懸念。這樣的一本書(shū)卻靜靜地打動(dòng)了我的心靈。梅格、喬和艾美的夢(mèng)想相去甚遠,她們的生活所以常生波折。然而她們都擁有對家庭的熱愛(ài)、對親情的珍惜和對愛(ài)的忠誠,構成了一幅幅溫馨動(dòng)人的家之畫(huà),她們的天倫之愛(ài)令人羨慕。

  家庭是這部小說(shuō)的情節主體,也是小說(shuō)中人物的主要生活場(chǎng)景,在書(shū)中,家庭是四姐妹的生長(cháng)之地,也是她們神圣的避難所。她們猶如一葉小舟,從那里駛向大海,當她們經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的磨難,感到身心疲憊時(shí),家庭又成為了她們的休整港灣。她們四姐妹以一幅溫馨的家庭生活圖畫(huà),以她們的成長(cháng)故事來(lái)告訴我們社會(huì )的最基本的單位就是家庭,家庭是人類(lèi)的歡樂(lè )泉源,家庭具有使人類(lèi)和平相處、相愛(ài)互助的親和力。

  《小婦人》這本書(shū)充滿(mǎn)了人性美,是每個(gè)人心靈至深處的東西。親情是人生中最重要的情感,是使人們收獲無(wú)盡力量的陽(yáng)光,是促進(jìn)我們實(shí)現夢(mèng)想的熱情?粗(zhù)書(shū)中人的成長(cháng),我們也能夠試著(zhù)正確地處理身邊的親情、友情、感情,感受一下同齡人的喜怒哀樂(lè ),感受一下人性美,書(shū)中的事也都發(fā)生在我們周?chē)。這本書(shū)使我懂得如何懷著(zhù)一顆收獲的心體會(huì )、感受并對待它們,并且試著(zhù)像馬奇一家一樣,為了這些愛(ài),變得更堅強獨立。

  很多東西擁有時(shí)不覺(jué)得珍貴,但失去時(shí)或者變化時(shí)才會(huì )覺(jué)得可惜,這并不是空口說(shuō)白話(huà)。此刻的物質(zhì)生活比以前是豐富了,大家都基本過(guò)上小康生活,可是在物質(zhì)禮貌存在的時(shí)候,我們有沒(méi)有回想起最最本質(zhì)的東西?親情是無(wú)價(jià)的,愛(ài)家的心,愛(ài)親人的心是不能用任何東西代替的,我們?yōu)楹尾黄叫撵o氣地感受一下這份親情的溫暖?家——是人性最美的一面體現的場(chǎng)所,那里是無(wú)私的愛(ài)的所在。每個(gè)人的追求從那里開(kāi)始——每個(gè)人的起點(diǎn)要在家中起航,每個(gè)人的目標最終也以要在家中落腳。這才是我們心底里最最期望得到的東西!

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