讀《名人傳》有感錦集[5篇]

　　品味完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《名人傳》有感，希望對大家有所幫助。

讀《名人傳》有感1

　　這個(gè)寒假，我讀了一本《名人傳》，這本書(shū)是由法國作家羅曼-羅蘭寫(xiě)的，講述了三個(gè)世界名人，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰曲折的一生。

　　一提到貝多芬，人們只會(huì )記起他的那些偉大的作品，卻很少有人會(huì )知道他的一生有多么痛苦。貝多芬出生在一個(gè)不是很富有的德國家庭，母親早早去世，父親因酗酒而無(wú)法工作。家庭的重擔壓到了貝多芬頭上。他雖然努力工作，可惜不久卻聽(tīng)力減退，可怕的是，一些違背醫德的庸醫給他胡亂看病，胡亂開(kāi)藥，導致后來(lái)完全失聰。歐洲的戰火也使貝多芬的生活更加痛苦，死亡在自己的身邊每天都在發(fā)生。自己的婚姻也是不幸的，他傾注了巨大精力苦心培養的侄子又自殺了，自己還背上了侄子的賭債。晚年貝多芬被各種各樣的痛苦所折磨，最后結束了一生。

　　貝多芬的一生竟然遭遇到了如此不公的命運，讓我震驚。身為一個(gè)音樂(lè )家卻聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音了，命運如此弄人，但貝多芬卻還是成功了。有多少人有良好的條件與能力卻在生活和事業(yè)上一事無(wú)成，有多少人有了一些小小的問(wèn)題就想放棄就想后退，可是貝多芬呢？他用自己的努力工作去證明自己可以戰勝命運，他用自己的`雙手牢牢扼住了命運的咽喉，用自己的苦難迎來(lái)歡樂(lè )，這是多么值得我們欽佩��！可以說(shuō)貝多芬的一生是一個(gè)奇跡，但是我們不能說(shuō)這是一個(gè)個(gè)別案例，因為類(lèi)似的還有海倫-凱樂(lè )，霍金等人。與他們相比，我們這些身無(wú)殘疾的人有什么理由去退縮呢？

　　這本《名人傳》讓我受益匪淺。每當我想退縮時(shí)便可以去想想貝多芬。我的命運沒(méi)有他差，面對各種挫折，一定不能放棄。貝多芬的《命運交響曲》就像一支沖鋒的號角，將永遠激勵著(zhù)我的成長(cháng)。

讀《名人傳》有感2

　　就像有時(shí)候我們聽(tīng)到一支過(guò)去唱過(guò)的歌會(huì )引起很多回憶一樣，有時(shí)看到一本過(guò)去讀過(guò)的書(shū)我們會(huì )莫名的感動(dòng)。一想起《名人傳》中那些偉大而高貴的靈魂，我就不由感受到生命的激情在我身體中碰撞。雖然也許我并不能真正讀懂這本雖然單薄，分量卻很重的小書(shū)。然而我相信，每一個(gè)接觸到它的人，都會(huì )多多少少的體驗到書(shū)中那種迫人的激情，那種對于生命的豐滿(mǎn)和崇高的'追求。

　　在生活海洋的波濤和風(fēng)暴中，總有一本書(shū)在陪伴著(zhù)你，心情沮喪的時(shí)候，面對挫折的時(shí)候，懷疑自己失去了生活的方向的時(shí)候，就找出來(lái)翻讀一下，它會(huì )安慰、鼓舞你，使你洗掉疲憊，抹去憂(yōu)傷，重新上路。對于我，這本書(shū)就是《名人傳》！它我是精神和力量的源泉。

　　是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著(zhù)他們的天才創(chuàng )作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jì)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示�！睹�人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì )降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。

　　只要我們體會(huì )到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

讀《名人傳》有感3

　　在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運的人，沒(méi)想到他是這么的不幸，是啊，他的一生是坎坷的。原來(lái)，名人也并不像我

　　想象之中的那樣美好，也許正因為重重困難，種.種阻礙、挫折和不幸的命運才讓他們勇敢地站起來(lái)而成為世人傳頌的名人吧!他們要戰勝這么

　　艱險的困難究竟要多大的勇氣，多大的毅力啊!他們的勇氣和毅力使我很佩服。

　　羅曼·羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸�，用感人肺腑的文字，�?xiě)出了他們與命運抗爭的崇高精神和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷。他這樣總結貝多芬的一生：“一個(gè)不幸的.人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成快樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的名言：‘用痛苦換來(lái)的快樂(lè )�！�

讀《名人傳》有感4

　　這次，我讀了一本書(shū)，叫做《木匠祖師魯班》。

　　這個(gè)故事的主人公式魯班，魯班他生活在春秋戰國時(shí)代，魯班的'父親是一個(gè)木匠，他的父親把他送到學(xué)堂里讀書(shū)，但是魯班對讀書(shū)不感興趣，他喜歡做木工活，父親反對他接觸這些木工活，只希望他能好好讀書(shū)，將來(lái)有一番作為，沒(méi)辦法，魯班只能在晚上偷偷地學(xué)習木工活。

　　第二天，學(xué)堂里來(lái)了新學(xué)生，教室里的凳子不夠用了，魯班取了木頭和工具，一會(huì )兒工夫，魯班造好了一張凳子。后來(lái)，他也就成為了一名成功的木匠。

　　這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論什么事，只要自己感興趣，并且一心一意地想要學(xué)習它，就一定會(huì )有出息的那一天。而且我覺(jué)得：為人父母的，應該要無(wú)條件地支持還子的興趣。

讀《名人傳》有感5

　　貝多芬是一個(gè)一生坎坷，被命運捉弄得最終耳聾的音樂(lè )家，一生過(guò)得既艱辛又痛苦，卻永不被困難打倒的英雄！他幾乎沒(méi)什么知音，甚于沒(méi)有朋友。但是，貝多芬接受了殘酷的現實(shí)，承受上天給予他的所有苦痛。早已知道貝多芬這們偉大的音樂(lè )家，卻一點(diǎn)也不知道他的悲慘命運。貝多芬的音樂(lè )響遍世界各地，當聽(tīng)到《命運》這首曲子，我似乎被帶入了一種意境，這是何等的經(jīng)典！當命運所阻擋的困難時(shí)，我們像貝多芬一樣具有勇氣與膽識去迎接挑戰了嗎？當自己陷入迷茫時(shí)，我們像貝多芬一樣奮發(fā)向上了嗎？也因此，貝多芬成為我心目中的英雄。

　　他有一付不可能想象得到的饑渴的靈魂,他超越了奧林匹亞式的純力度的安詳，超越了阿波羅式的純理性的冷靜，他用男性自然屬性的美，去充實(shí)一切神圣的、正義的、威嚴的、智慧的美。在這些粗糙、未經(jīng)完成的表面之下，他的創(chuàng )造力經(jīng)常會(huì )得到充分的表現。事情常常是這樣：沒(méi)有說(shuō)出口的東西可以比平淡的講出來(lái)的東西更好地表達內心的沖突與激情。他的一生充斥著(zhù)不滿(mǎn)。他是一個(gè)眾所周知的完美主義者，他追逐著(zhù)完美，讓生命在不滿(mǎn)中燃燒，在他選擇的這條不歸路中，他終歸還是走完了人生。他就是米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，一個(gè)受人尊敬愛(ài)戴的藝術(shù)家，可在輝煌的時(shí)刻的背后又有怎么樣的坎坷呢？他要面對上流社會(huì )的貴族，他很早就擁有了財富、榮譽(yù)與地位，但是他不斷折磨自己，不斷懺悔，有時(shí)還面臨教徒信仰的異同，過(guò)著(zhù)貴族生活的他放棄了世俗的歡樂(lè )，拋棄了家庭。但在他生命的最后，下定擺脫貴族生活的決心。他讓我們明白，一個(gè)真正的偉人絕不是一個(gè)飽食終日、充分享受的人，他永遠是文學(xué)史上的一顆巨星，如果說(shuō)選擇文學(xué)會(huì )是這樣的代價(jià)，那么我準備好了！

　　他們都是偉大的英雄，他們的人生豐富多彩，這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，深深影響著(zhù)我，所謂名人傳，就是一首蕩氣回腸的英雄交響曲吧！

　　貝多芬是音樂(lè )的大師，米開(kāi)朗琪羅是雕塑的與繪畫(huà)的.大師，托爾斯泰是文學(xué)的大師。但在思想境界上，他們又似乎不在一個(gè)層面上。貝多芬與米開(kāi)朗琪羅是藝術(shù)的大師，他們心里裝著(zhù)的是自己的藝術(shù)，而托爾斯泰不僅是藝術(shù)上的大師，更是思想的大師，精神的大師，因為他心里裝著(zhù)的是全人類(lèi)的幸福，他一生致力于愛(ài)別人的事業(yè)。三位巨人對不幸與困難的抗擊筑成了一塊堅韌的豐碑，他們對自己的事業(yè)的專(zhuān)注和執著(zhù)是給我們力量的一條鞭子；他們心靈的豐富和偉大是鑒照我們的卑微和鄙俗的一面明鏡。帶著(zhù)崇敬與追求，讓大師與我們一起同行。

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