一本書(shū)的讀后感（精選45篇）
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的一本書(shū)的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
一本書(shū)的讀后感 1
《教人幸福地生活》一書(shū)，剛題目時(shí)我的理解是這本書(shū)是寫(xiě)了一些如何讓人生活的快樂(lè )、幸福的書(shū)，在接下來(lái)的閱讀中才發(fā)現這種理解是錯誤的，這本書(shū)是從教育的角度出發(fā)寫(xiě)了如何在教授學(xué)生知識的過(guò)程中讓學(xué)生和自己感受到幸福。
書(shū)的作者是留美教育管理學(xué)碩士劉暢，她曾經(jīng)留學(xué)美國和日本，現任北京海淀區海淀學(xué)區黨總支書(shū)記、校長(cháng)，中關(guān)村第一小學(xué)校長(cháng)。斷斷續續的閱讀中，我開(kāi)始漸漸理解作者的思想。比如：圍繞三個(gè)“真正”，書(shū)中給出的答案是：
真正的教育：應該是讓孩子在取得成績(jì)的.時(shí)候不驕不傲，在遇到挫折的時(shí)候不氣不餒，學(xué)會(huì )客觀(guān)、樂(lè )觀(guān)地面對成敗榮辱，為他們打下一塊堅定的人生基石。
真正的成功教育：教育從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種自主行為，只有喚起“人”自主成長(cháng)意識并培養其自主成長(cháng)的能力，才能算是真正意義上的成功教育。
真正的素質(zhì)教育：比爾.蓋茨在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，面對這一問(wèn)題，他說(shuō)在幼兒園里學(xué)到了平等，學(xué)到了尊重別人，學(xué)到了謙讓?zhuān)瑢W(xué)到了禮貌，學(xué)到了許多做人的準則。因此，真正的素質(zhì)教育還是做人的教育，“做人”永遠是教育的重心。
總結劉校長(cháng)的三個(gè)“真正”，讓我們更加清醒地認識到：教育的最高境界是自我教育、自主成長(cháng)。成人是成材的前提。要讓學(xué)生成人，首先應該從引導學(xué)生做一個(gè)健康、文明、美好的人兒做起。從根本上說(shuō)，一切的成功都是做人的成功，一切的失敗都是做人的失敗。
一本書(shū)的讀后感 2
我在無(wú)意中看見(jiàn)了掉落在角落的紙頁(yè)，被皮筋捆成一摞，有字典一般厚，一本書(shū)的讀后感。我把這一摞紙頁(yè)小心翼翼地拿出來(lái)，然后如饑似渴地開(kāi)始在這些紙頁(yè)上咬文嚼字，紙張很薄，有點(diǎn)類(lèi)似于那種紙錢(qián)，早已泛黃，爸爸恰好從書(shū)房出來(lái)，看見(jiàn)了我正在看這一摞紙，你不知道吧，這是我一個(gè)作家朋友的手稿�？纯椿蛟S對你有益。
這是看似像是講述宇宙的猜想并且通過(guò)實(shí)驗得出的'結論，其實(shí)與其說(shuō)是一篇精彩的百科知識，我從作家的語(yǔ)言中讀出他并非是想要講述宇宙，而是要通過(guò)宇宙去說(shuō)明舊社會(huì )的封閉與現實(shí)生活的低賤。爸爸說(shuō)：這份手稿叫《普林（作家朋友的名字）猜想》“由此看得出。
不多說(shuō)廢話(huà)，我來(lái)談一談這份手稿。我非常喜歡其中的人物描寫(xiě)，普林先生將他們刻畫(huà)得栩栩如生。我特別喜歡柯麗麗，她雖然自尊心很強，但卻具備了探索精神。我們應該向柯麗麗學(xué)習，無(wú)論遇到什么事情都要持之以恒地鉆研下去，絕不能輕易放棄。就像大海中的礁石一樣，無(wú)論海浪多么洶涌，它依然堅定地屹立在那里。我非常敬佩阿斯達教授的智慧，他不僅研究出了寶藏的來(lái)源，還挖掘了海底的資源，并帶領(lǐng)他的小組成員進(jìn)行太空探索，與外星人進(jìn)行交流，他的智慧令我十分佩服。是啊，當面對困難時(shí)，如果想要迎刃而解，我們必須要有智慧；而想要擁有智慧，就得多觀(guān)察、多思考。
讀完了這本書(shū)，思緒連篇……
一本書(shū)的讀后感 3
這水，這可以祝福的水，它會(huì )把它從這個(gè)住了18年的家帶到城市和未知的人身邊……�！�
讀到這里，我輕輕地合上了巴金的《家》，拉了拉蓋在身上的被子，腦子里突然被幾行字占據：
他真的愿意離開(kāi)大廈嗎？他愿意在這里拋棄他的記憶嗎？他想忘記他在這里珍惜和珍惜他的人嗎？……
答案是愿意的。
高樓里讓他心痛的事太多了——是嫂子的死，梅姐的死，大哥的變化，更傷心的是鳴鳳的死！封建社會(huì )就像一個(gè)籠子，他無(wú)法掙脫，他無(wú)法觸及。能給他帶來(lái)力量的`是秦姐姐的認可和二哥的支持，也是新思想、新時(shí)代的力量讓他向往外界，他恨這個(gè)家！他試圖逃離高公館，他最喜歡的人在這里，但他無(wú)法回到天空，他燃燒的心帶著(zhù)他坐在遠處的游船上。
每個(gè)住在高層住宅的人都是一樣的。在這里度過(guò)了無(wú)數艱難的日日夜夜，無(wú)數艱難的春夏秋冬，或快樂(lè )，或悲傷，或快樂(lè )，或憤怒。這些都是封建高層住宅給他們帶來(lái)的深深的痛苦。他們的心很冷，現在只有少數兄弟姐妹仍然很難堅持下去。
想到這里，我抽了一口涼氣，哀嘆著(zhù)那可幸福的水流，覺(jué)醒了這美好的東西——青春。
前方路茫茫，歸宿在哪里？
一本書(shū)的讀后感 4
你知道我國第一部浪漫主義神話(huà)小說(shuō)是什么嗎？對，那就是吳承恩的西游記。讓我們一起走進(jìn)這部偉大的.神話(huà)故事書(shū)吧。
這本書(shū)講述了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍保護唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。
吳承恩的故事引人入勝，詞句優(yōu)美，各個(gè)人物栩栩如生，孫悟空72變，火眼金睛本領(lǐng)高強，唐僧善良仁慈，豬八戒好吃懶做，憨厚單純，沙僧任勞任怨，默默奉獻。其中，我更是敬佩孫悟空那勇敢無(wú)畏、藐視權威、神通廣大、嫉惡如仇的精神。
比如在三打白骨精中，白骨精先變成了少婦，被孫悟空的火眼金睛識破，孫悟空把它打跑了；第二次白骨精變成了老婦，孫悟空又一次打跑了她，唐僧認為他濫殺無(wú)辜，把孫悟空趕走了；第三次，白骨精變成了老翁，沒(méi)有了孫悟空保護的唐僧被白骨精抓走了。孫悟空雖然被唐僧趕走，可當他得知師傅被抓時(shí)，心急如焚，一個(gè)筋斗云，到了白骨精洞前，救出了唐僧。
我相信，只要我們再認真讀，就會(huì )挖掘出很多寶藏，和我一起探索西天之路，和這師徒四人一起取經(jīng)吧！
一本書(shū)的讀后感 5
暑假里，我讀了湯素蘭阿姨寫(xiě)的童話(huà)《住在摩天大樓頂層的馬》。這個(gè)童話(huà)里《月亮是塊大烙餅》我很喜歡，對我啟發(fā)大。
一天晚上，一只小老鼠在看月亮，月亮又大又圓，油汪汪的'，小老鼠覺(jué)得那是塊大烙餅。小蟋蟀在唱歌，小老鼠就問(wèn)道：“小蟋蟀，月亮是不是一塊大烙餅呀？”小蟋蟀肯定地說(shuō)是一塊大烙餅�！俺云饋�(lái)一定很香吧？”小老鼠又問(wèn)�！耙欢ê芟��！毙◇翱隙ǖ卣f(shuō)。
于是它倆用許多草編好了長(cháng)長(cháng)的繩梯，使勁兒往天上一，梯子飄飛起來(lái)，垂掛在天空中。它倆沿著(zhù)梯子爬到了天上，跳到了月亮上。小老鼠抱著(zhù)大月亮，咬了一口。小蟋蟀抱著(zhù)大月亮，咬了一口。由于小老鼠和小蟋蟀每天晚上吃月亮，月亮只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。
月亮再也不到天上來(lái)了，大地一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，山上的蟲(chóng)子不再唱歌，小老鼠和小蟋蟀發(fā)愁了。它倆想呀想。小老鼠說(shuō)：“月亮你回來(lái)吧，我們再也不吃你了！”小蟋蟀說(shuō)：“月亮你回來(lái)吧，我每天晚上為你唱歌！”在它倆的努力下，月亮出來(lái)了，山上所有的蟲(chóng)子都出來(lái)加入了合唱。
月亮是屬于大家的。天上的太陽(yáng)也屬于大家的，可不能獨自摘回家取暖哦！不能獨占太陽(yáng)，更不能破壞太陽(yáng)哦！還有社會(huì )上的公共設施呀，也是屬于大家的。大家共享，才會(huì )人人快樂(lè )！
一本書(shū)的讀后感 6
古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)作如神，這意味著(zhù)只要多讀書(shū)，寫(xiě)作就會(huì )像有神仙幫你一樣。讀書(shū)也是如此，我讀《快樂(lè )作文》。一開(kāi)始封面上有一句很吸引我的句子。有無(wú)限的靈感，據小道消息透露，絕對是喝太多可樂(lè )造成的，超級可樂(lè )華麗空降�！焙俸�！別猜了，你絕對猜不出是什么意思。因為看了十幾遍，看了幾百遍，不明白是什么意思，更別說(shuō)你了。然而，兩種人理解這句話(huà)的意思，那就是寫(xiě)這句話(huà)的人或天才。
這本書(shū)名副其實(shí)，讀得越多樂(lè )，但在快樂(lè )的過(guò)程中，我學(xué)到了很多寫(xiě)作的`好方法�，F在讓我和你分享。比如寫(xiě)作最重要的是靈感，只要能抓住靈感，就能寫(xiě)好作文；其次，作文中一定要有自己的真實(shí)感受。寫(xiě)作時(shí)，心態(tài)是最重要的。如果你很緊張，你的作文就不會(huì )跟上前言。寫(xiě)作前可以聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )。寫(xiě)作時(shí)，冷靜下來(lái)，看你的寫(xiě)作技巧。寫(xiě)作技巧取決于你平時(shí)的積累。平時(shí)在家可以拿起書(shū)，把好詞好句好段寫(xiě)在書(shū)上，然后時(shí)不時(shí)的看，熟了就記住。
在作文中，我們可以使用一些通常積累的好詞和句子。也可以用一些修辭方法，讓你的作文更有特色，更生動(dòng)，突出作文的中心。除了一些好詞好句，還可以用一些關(guān)于作文主題的名言。還要記住，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)作，要突出人物的特點(diǎn)。 所以，多讀書(shū)是有益的，你也來(lái)讀這本書(shū)吧！
一本書(shū)的讀后感 7
這幾天，我看了一本叫《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，非常好看，它讓我愛(ài)不釋手，甚至成為了我生活中不可缺少的一樣東西。這本書(shū)的作者就是：瘦瘦的、禿頂的，讓孩子瘋狂著(zhù)迷的羅爾德·達爾。
在這本書(shū)里，我還記得有一段講狐貍爸爸非常聰明。有一次，狐貍太太想吃博吉斯的雞。狐貍爸爸就等到晚上悄悄地走到接近飼養場(chǎng)的時(shí)候，他總是逆風(fēng)而行，也就是前面有人，它也能聞見(jiàn)這個(gè)人的氣味。這樣博吉斯就抓不到狐貍爸爸了。狐貍爸爸真是太聰明了!
狐貍爸爸還有一群堅強不屈的孩子。有一次，博吉斯、比恩和邦斯想用挖掘機來(lái)把狐貍爸爸找出來(lái)，狐貍爸爸只好讓狐貍太太和他的孩子們還有它一起往前挖。它們挖呀挖呀，過(guò)了一會(huì )兒，狐貍太太就因為過(guò)度疲勞倒下了，因為她已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有吃東西了，狐貍爸爸只好停下來(lái)，來(lái)照顧狐貍太太，他的孩子們也停了下來(lái)。這是他們陷入了僵局。突然，他的'孩子們說(shuō)：“我們還可以挖，還有你�！边@是狐貍爸爸的臉上露出了微笑，因為它們都快要死了，還這么積極，真是堅持不懈呀!
這本書(shū)真是太好看了，以后我還要看這位作家寫(xiě)的作品呀!
一本書(shū)的讀后感 8
母愛(ài)是多么的偉大，從《紅豺》這本書(shū)中便能深刻的體會(huì )到。母豺火燒云含辛茹苦養大的兩只小豺慘遭大灰狼之手，大灰狼中了它的圈套，火燒云十分高興，去了大灰狼的洞中，吃了其中一只狼崽，把另外一只帶回洞中，發(fā)現它和自己死去的孩子十分相像，便把它留在洞中，和自己一起生活，取名為甜點(diǎn)心，它們的.感情越來(lái)越深，它猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它無(wú)法逾越族群的對立;它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的依戀親昵。為了挽救甜點(diǎn)心，火燒云與猛獸搏斗，九死一生;為了甜點(diǎn)心，它放棄了精挑細選的侶伴。生了小狼后的甜點(diǎn)心沒(méi)有找到食物時(shí)，火燒云去找，被大耳朵花狗咬死，為甜點(diǎn)心撐起最后一片安寧的天。
讀了這本書(shū)，我十分感動(dòng)，明明火燒云和甜點(diǎn)心沒(méi)有任何血緣關(guān)系，它們連種族也不一樣，火燒云還像母親一樣來(lái)照顧甜點(diǎn)心，最后還為甜點(diǎn)心而死，如果它當時(shí)把甜點(diǎn)心給吃了，它現在肯定和自己的伴侶過(guò)著(zhù)神仙般的日子了。平時(shí)在生活中，我們的父母對我們也十分的好，我們要什么都會(huì )滿(mǎn)足我們，每天給我們吃好的，喝好的，可我們呢，經(jīng)常對父母說(shuō)這說(shuō)那，都沒(méi)有想到爸爸媽媽也很不容易，應該多體諒體諒他們，多幫爸爸媽媽做些力所能及的小事，這樣爸爸媽媽就會(huì )很滿(mǎn)足了。
一本書(shū)的讀后感 9
作者通過(guò)他人生的第一本書(shū)向我們展示了他的童年生活�！拔业耐隂](méi)有幽默，只有從荒蕪的大自然感應到生命最初的快樂(lè )和夢(mèng)幻�！弊髡呷绱藢�(xiě)道，從中可體味到作者對于童年生活的感覺(jué)是多么地辛酸、艱苦而沉重。同作者相比，我的童年生活是幸福的，起碼不用為在生存的底線(xiàn)上掙扎而苦惱。
我記不太清楚自己第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)的情景，走進(jìn)知識的世界，但我記得我拿到的人生的第一本書(shū)，它是完整的，而不像作者，為了朋友，還要將手中的第一本書(shū)分一半給朋友�；蛟S是生活條件優(yōu)越了，想要的東西太容易得到，反而不在乎、不珍惜現在擁有的，對于求知也并不熱情。
作者在文章的結尾處寫(xiě)道，“人不能忘本”�，F在想想，對于知識的'源頭以及人生的起點(diǎn)，在我的記憶里，已經(jīng)模糊不清了，實(shí)在是慚愧。我不想自己辛辛苦苦學(xué)了十幾年的知識是毫無(wú)價(jià)值的，它是我人生意義中的一部分。更何況，學(xué)海無(wú)涯�，F在，我不能再如此渾渾噩噩的、毫無(wú)目的地過(guò)每一天，我要不斷地積累知識，充實(shí)自己，為有朝一日找到人生目標后實(shí)現它而作充分的準備。
一本書(shū)的讀后感 10
有這樣一個(gè)小姑娘，她的頭發(fā)像胡蘿卜一樣，兩條辮子直挺挺地豎著(zhù)，她的鼻子長(cháng)得像一個(gè)小土豆，上面布滿(mǎn)了雀斑。她的裙子相當怪，原來(lái)想做成藍色的，可是藍布不夠，她只好拿紅布來(lái)拼湊，結果一塊紅，一塊藍，與眾不同。她又細又長(cháng)的腿上穿的襪子也很特別，一只是棕色的，一只是黑色的，而腳上的黑鞋也比她的腳大一倍。十來(lái)歲的她力大無(wú)窮，甚至可以舉起一匹馬。這個(gè)小姑娘就是——長(cháng)襪子皮皮，她就是從我最喜歡的一本書(shū)《長(cháng)襪子皮皮》中走出來(lái)的。
她很頑皮，一次，她去赴咖啡宴，客人們還沒(méi)有走到桌子前，她就開(kāi)始大吃大喝。吃飽喝足之后，她抓起方糖罐，把所有的方糖都倒在地板上，又把砂糖也倒在地板上，因為她說(shuō)方糖的樣子像磚塊、砂糖像沙子，都應該鋪在地板上。主人對她無(wú)可奈何。
當然，皮皮也很勇敢，當一個(gè)小伙伴掉進(jìn)大海里，鯊魚(yú)對他虎視眈眈的'時(shí)候，所有孩子都嚇呆了。這時(shí)，皮皮迅速跳入水中，和鯊魚(yú)同時(shí)游到小伙伴身邊，把嗜血成性的鯊魚(yú)舉出水面，扔出老遠。
還有很多好玩的情節呢，比如“皮皮上學(xué)了”“皮皮接待小偷拜訪(fǎng)”“皮皮再次去航�！薄鼈兌嫉却�(zhù)你去看呢�？禳c(diǎn)拿起《長(cháng)襪子皮皮》吧，你一定會(huì )看到一個(gè)不一樣的童年！
一本書(shū)的讀后感 11
這篇文章講述了艾子在楚國玩了半年，回到自己的國家后，一進(jìn)城門(mén)就看到了毛空。大新聞都知道毛空，但往往無(wú)中生有或無(wú)限夸張。艾子問(wèn)毛空有什么新聞。毛空就說(shuō)："一只鴨子每天生100個(gè)蛋。"艾子不相信，毛空一次又一次地增加了鴨子的數量，最后達到了十只。毛空看到艾子還是不相信，說(shuō)："還有一件新事。""一塊肉從天而降，長(cháng)30丈，寬10丈。"艾子說(shuō)："這是不可能的！"然后毛空將肉的長(cháng)度從30丈改為10丈。艾子問(wèn)他:"你見(jiàn)過(guò)那塊肉嗎？鴨子是誰(shuí)家的.？"毛孔回答:"我在路上聽(tīng)人說(shuō)。"
沒(méi)有根據的謠言是不可靠的，既不聽(tīng)，也不相信，更不用說(shuō)傳播了。事實(shí)上，學(xué)習和談話(huà)也是如此。如果你像毛空一樣胡說(shuō)八道，在任何情況下都不去想，你只會(huì )開(kāi)玩笑。當你聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，你應該先判斷它的真實(shí)性，而不是輕信它。你應該考慮它，然后判斷它是真是假，最后告訴別人。假如判斷不出來(lái)，要親自去看，看完才知道。不要像毛空一樣，既不思考，也不看，不會(huì )令人信服。
一本書(shū)的讀后感 12
在這個(gè)快樂(lè )的寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)——《云朵上的學(xué)�！�。
這個(gè)故事發(fā)生在初夏：球球老老鼠的子孫告訴了笑貓一個(gè)驚人的消息——小白的女主人蜜兒在一所不可思議的學(xué)校里當老師，而這個(gè)學(xué)校，竟然建在云朵上！在這所學(xué)校里上學(xué)的孩子，都是曾被所困擾的孩子，但現在卻個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出書(shū)。這是因為他們的學(xué)習方式不枯燥，并且有著(zhù)快樂(lè )的學(xué)習生活，還有奇幻的`旅途冒險，親身探索、發(fā)現大自然奧秘：
快活的晨練，讓青蛙當教練；奇特的花式早餐，既美味又新鮮；用大自然當教室，讓孩子們明白太陽(yáng)的作用，并寫(xiě)出一本關(guān)于太陽(yáng)的書(shū)；親手拿著(zhù)畫(huà)筆，用三原色調出很多不同的顏色；親自來(lái)到雪山，探索水的源頭；結識花臉獸，騎著(zhù)仙鶴發(fā)現水的流程……
正是這個(gè)謎一樣的女人——蜜兒，讓孩子們遠離噩夢(mèng)，快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。關(guān)于她的謎團，好像永遠也解不開(kāi)……
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：我們身邊也有許多被學(xué)習所困擾的孩子，但是，并不是因為他們笨，也許是教學(xué)的方式不合適，如果換一種方式，說(shuō)不定就可以從差生變成優(yōu)秀生、尖子生。有很少孩子是天生就很笨的，只要靈活運用學(xué)習的方式，你就是最閃耀的那顆明珠！
一本書(shū)的讀后感 13
購書(shū)無(wú)非是兩種方式，網(wǎng)上購買(mǎi)和書(shū)店購買(mǎi)，其實(shí)現在互聯(lián)網(wǎng)的普遍，讓很多人都失去了書(shū)店購書(shū)的體驗。其實(shí)我還是很喜歡逛書(shū)店的，因為第一可以親手摸摸這本書(shū)的手感，也可以翻看快速閱讀一下，體驗下作者的文筆，書(shū)的大概內容，是否是你喜歡的。而且拿著(zhù)購書(shū)清單去書(shū)店選書(shū)，也可以很清晰的找到相應的書(shū)，并且可以在書(shū)架上找到很多類(lèi)似的書(shū)，也許會(huì )發(fā)現更有價(jià)值的書(shū)，或者有很多關(guān)聯(lián)內容的書(shū)。
購買(mǎi)書(shū)除了在購書(shū)清單上指定購買(mǎi)，還有一個(gè)好方法就是找到“樞紐書(shū)”，意思就是“書(shū)中推薦的書(shū)”，比如參考文獻，比如某些觀(guān)點(diǎn)，案例的出處。這些書(shū)里的內容是被你看的這本書(shū)的。作者引用的，或者說(shuō)是對他有啟發(fā)的，所以可能會(huì )更深刻一些，而且他們之間肯定會(huì )有內容的關(guān)聯(lián)性，方便你拓展閱讀，能夠加深對這方面信息的掌握。
網(wǎng)絡(luò )購書(shū)方便，便宜，在亞馬遜上有個(gè)“心愿單”的功能，你可以把喜歡的書(shū)直接放到心愿單里。但是有利也有弊，網(wǎng)絡(luò )購書(shū)經(jīng)常會(huì )買(mǎi)到爛書(shū)，我就買(mǎi)過(guò)很多次，在網(wǎng)上鋪天蓋地的'宣傳，各種名人大咖的推薦，再趕上個(gè)什么促銷(xiāo)活動(dòng)，心血來(lái)潮就下單了，但是書(shū)拿回來(lái)之后，看了幾頁(yè)就看不下去了，內容太爛，完全被營(yíng)銷(xiāo)手段所蒙蔽。所以無(wú)論網(wǎng)上購書(shū)，還是書(shū)店購書(shū)，買(mǎi)之前最好都大概的了解下作者背景，書(shū)的內容，大綱，選擇真正對你有吸引力的書(shū)去看。否則浪費十幾塊錢(qián)是小事，浪費時(shí)間就得不償失了。
一本書(shū)的讀后感 14
在我的初中學(xué)習生涯中，我經(jīng)�？释晒�，但忽視了學(xué)習的過(guò)程，這導致我學(xué)習不扎實(shí)，加上各種教學(xué)書(shū)籍的學(xué)習方法讓我眼花繚亂，充滿(mǎn)了星星。后來(lái)，我反復回憶起《論語(yǔ)》中的回顧過(guò)去，了解新事物，學(xué)習而不思考，思考而不學(xué)習是危險的。這些話(huà)讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺！
在過(guò)去，我有做事的沖動(dòng)和不經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾就忙于做事的壞習慣。自從讀了《論語(yǔ)》后，我總結了三思而后行，最好是憤怒，最好是忍耐。如果你能做到這一點(diǎn)，你可以快樂(lè )地享受你的生活。哈哈！怎么樣長(cháng)時(shí)間的`努力沒(méi)有白費！
《論語(yǔ)》倡導誠實(shí)嚴謹的學(xué)習態(tài)度。我們必須反復學(xué)習舊知識，從中學(xué)習新知識！就像在炎熱中品嘗一點(diǎn)清涼的檳榔！雖然很苦，但你可以回味沒(méi)有苦就沒(méi)有甜的道理！每個(gè)人都來(lái)自苦難�？啻沓砷L(cháng)！
還記得小學(xué)剛畢業(yè)，心里還有一絲對過(guò)去生活的懷舊，也因此流下了眼淚。是《論語(yǔ)》把我從陰霾中拉出來(lái)，帶到了一個(gè)光明的世界。我回憶起《論語(yǔ)》給了我的一切。意識到畢業(yè)就像一扇玻璃，我們遲早會(huì )打碎它，擦去鋒利的碎片，血肉模糊，開(kāi)始不同的生活！從那時(shí)起，去另一個(gè)光明的世界！
相信我，走過(guò)悲傷！
回味那些曾經(jīng)因為悲傷而打破的夢(mèng)想，品嘗應該散發(fā)出濃郁香味的歡樂(lè )語(yǔ)錄！你會(huì )走向不同于普通生活，慢慢成長(cháng)！
通往成功的路上，手里拿著(zhù)一本千萬(wàn)中國人心中的圣經(jīng)《論語(yǔ)》。
一本書(shū)的讀后感 15
雖然茫茫大�？床坏竭呺H，但有燈塔指明方向。我們不需要在夜空中發(fā)光，只需要一點(diǎn)微弱的光線(xiàn)就能穩步前行。雖然我們在漫長(cháng)的旅途中看不到目標，但我們有到達目的地的信念。我們有西游的意志，不需要走得更遠。只要我們有一點(diǎn)想法，我們就能暢通無(wú)阻；我們的生活也是如此，《西游記》告訴我們燈塔在哪里，如何實(shí)現目標。
不要放棄，堅持到底
所有成功的人」都離不開(kāi)"堅持二字。只有堅持到底，才能追求脫穎而出的成功。功德佛成功的原因不是因為半途而廢。
不浮躁，寧靜致遠
正如歌德所說(shuō):天賦是在寂靜中創(chuàng )造的，諸曹亮的《誡子書(shū)》也提到:淡泊名志。如果你想走得更遠更好，你應該像戰勝佛陀一樣沖動(dòng)。孫悟空雖然本來(lái)是個(gè)急性子，但他的成功離不開(kāi)唐僧教導的寧靜和淡泊。
不要逃避勇往直前
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，每一個(gè)絢麗的光輝都離不開(kāi)人生的經(jīng)歷。9981年的.艱辛仍然無(wú)法改變四位師徒的決心。雖然凈壇使者和金身羅漢無(wú)能為力，但他們永遠不會(huì )放棄。這種信念也是成功的要素。
努力很重要，但方向很重要。找到正確方向的方法是在關(guān)鍵時(shí)刻打開(kāi)寶藏的鑰匙。我的人生啟蒙老師是《西游記》。
一本書(shū)的讀后感 16
作者通過(guò)他人生的第一本書(shū)向我們展示了他的童年生活�！拔业耐隂](méi)有幽默，只有從荒蕪的大自然感應到生命最初的快樂(lè )和夢(mèng)幻�！弊髡呷绱藢�(xiě)道，從中可體味到作者對于童年生活的感覺(jué)是多么地辛酸、艱苦而沉重。同作者相比，我的童年生活是幸福的，起碼不用為在生存的底線(xiàn)上掙扎而苦惱。
我記不太清楚自己第一次跨進(jìn)學(xué)校的'大門(mén)的情景，走進(jìn)知識的世界，但我記得我拿到的人生的第一本書(shū)，它是完整的，而不像作者，為了朋友，還要將手中的第一本書(shū)分一半給朋友�；蛟S是生活條件優(yōu)越了，想要的東西太容易得到，反而不在乎、不珍惜現在擁有的，對于求知也并不熱情。
作者在文章的結尾處寫(xiě)道，“人不能忘本”�，F在想想，對于知識的源頭以及人生的起點(diǎn)，在我的記憶里，已經(jīng)模糊不清了，實(shí)在是慚愧。我不想自己辛辛苦苦學(xué)了十幾年的知識是毫無(wú)價(jià)值的，它是我人生意義中的一部分。更何況，學(xué)海無(wú)涯�，F在，我不能再如此渾渾噩噩的、毫無(wú)目的地過(guò)每一天，我要不斷地積累知識，充實(shí)自己，為有朝一日找到人生目標后實(shí)現它而作充分的準備。
一本書(shū)的讀后感 17
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，每當我想起這句高爾基的名言，我都會(huì )跑到書(shū)房，捧一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了推理小說(shuō)。我看的第一套推理小說(shuō)叫《查理九世》，它的作者叫雷歐幻像。這部書(shū)的主要內容是：墨多多跟他的'小狗查理，以及他的小伙伴們，一起經(jīng)歷了很多驚險刺激的怪事，他們憑借自己的勇敢和智慧，揭開(kāi)了許多謎題。
我喜歡看《查理九世》，是因為小說(shuō)的情節引人入勝。書(shū)中《丟不掉的亡靈日記》、《滿(mǎn)是眼睛的藏寶圖》、《尖叫的嬰兒老宅》寫(xiě)得陰森恐怖，我雖然看得膽戰心驚，卻依然愛(ài)不釋手。這部小說(shuō)推理性強，可以讓我開(kāi)動(dòng)腦筋，跟著(zhù)墨多多一起冒險，真是太有趣太刺激了！
讀了《查理九世》，我感覺(jué)我的推理能力有了很大提高，觀(guān)察能力也比原來(lái)進(jìn)步了很多。這部書(shū)還給了我許多啟發(fā)：比如，遇到難題的時(shí)候不要退縮，要像墨多多一樣勇敢地去挑戰；遇到危險的時(shí)候不要慌張，要像查理一樣保持冷靜，運用學(xué)過(guò)的知識想辦法脫離險境。
我要多讀幾本好書(shū)，努力汲取更多知識，將來(lái)做一個(gè)知識淵博的人。
一本書(shū)的讀后感 18
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《少兒百科大全》，它涵蓋了天文地理、自然生物、科技人體、社會(huì )文化等多個(gè)門(mén)類(lèi)。所有的內容都經(jīng)過(guò)認真篩選和精煉，所介紹的眾多知識以深入淺出的語(yǔ)言闡述出來(lái)，并配以精美的圖片，讓我在輕松的氣氛中獲得知識。
我在書(shū)上看到了美國的"蛾人",它身高足足有兩米左右，長(cháng)著(zhù)飛蛾的翅膀，張開(kāi)翅膀有三米寬，這個(gè)奇怪的鳥(niǎo)人，由當地報紙取名為蛾人。我在書(shū)上還看到了天空會(huì )下彩色的雪，雪花是白色的.，但是歷史上卻曾飄落過(guò)五顏六色的彩雪，這是為什么呢？許多科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察和研究，發(fā)現可能是由原始冷蕨所導致的。原始冷蕨是一種單細胞構成的簡(jiǎn)單植物，它們在極其寒冷的環(huán)境中繁衍得非�？�，有紅的、綠的、紫的等多種。它們能適應雪地反射的陽(yáng)光，能根據自身的需要來(lái)選擇所需要的光線(xiàn)和數量，來(lái)改變自身的顏色。大自然太神奇了，我好想去看看彩雪，在五顏六色的雪地里打雪仗，堆雪人。
圓珠筆是我們學(xué)習的好幫手，你們知道圓珠筆是怎么寫(xiě)出字來(lái)的嗎？節假日大部分同學(xué)外出旅游，有時(shí)乘坐火車(chē)，你知道乘坐火車(chē)要注意什么嗎？為什么水總往低處流？……如果你們想知道這些知識的奧妙，就去趕快看《少兒百科大全》吧。
一本書(shū)的讀后感 19
我最喜歡的一本書(shū)是《平凡的世界》。
本書(shū)講述了，一群樸實(shí)的人們在雙水村以及當時(shí)城市中度過(guò)的日子。
這本書(shū)是我的父母和我一起看的。在交流這本書(shū)的過(guò)程中，媽媽看的最快，她經(jīng)常為我們講述，我們還沒(méi)有看到的一些趣事。記得我在暑假中，僅僅只用了一周就把三本都給看完了，在讀這本書(shū)的時(shí)候，我獲得的不僅是親情，更有這本書(shū)中，令我難忘的情懷。
這其中有孫少平如何度過(guò)自己的艱難生活，有孫少安發(fā)奮自強的經(jīng)歷，還有田福軍為民著(zhù)想的態(tài)度。在這一切中，我們看見(jiàn)了農村人民的淳樸，在當時(shí)那個(gè)年代，我們的父母是深有感觸的，每天只靠著(zhù)幾個(gè)饅頭一鍋粥就匆匆的度過(guò)。然而在這其中，他們身上有著(zhù)無(wú)盡的精神值得我們學(xué)習。孫少平上進(jìn)要好，以及他的孝心，蘭香努力學(xué)習，考上了令人羨慕的`大學(xué)。就連無(wú)賴(lài)王滿(mǎn)銀，最后也悟出了家庭的溫暖，與妻子，孩子幸福的生活在了一起。
在這《平凡的世界》中，上演著(zhù)無(wú)數的動(dòng)人故事與美好情感，值得我們細細品味。而這一群淳樸樸實(shí)的農民中，更有偉大不平凡的精神感動(dòng)著(zhù)讀者。
這就是《平凡的世界》，不平凡的世界。
一本書(shū)的讀后感 20
在這個(gè)快樂(lè )的寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)——《云朵上的學(xué)�！�。
這個(gè)故事發(fā)生在初夏：球球老老鼠的子孫告訴了笑貓一個(gè)驚人的消息——小白的女主人蜜兒在一所不可思議的學(xué)校里當老師，而這個(gè)學(xué)校，竟然建在云朵上！在這所學(xué)校里上學(xué)的孩子，都是曾被所困擾的.孩子，但現在卻個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出書(shū)。這是因為他們的學(xué)習方式不枯燥，并且有著(zhù)快樂(lè )的學(xué)習生活，還有奇幻的旅途冒險，親身探索、發(fā)現大自然奧秘：
快活的晨練，讓青蛙當教練；奇特的花式早餐，既美味又新鮮；用大自然當教室，讓孩子們明白太陽(yáng)的作用，并寫(xiě)出一本關(guān)于太陽(yáng)的書(shū)；親手拿著(zhù)畫(huà)筆，用三原色調出很多不同的顏色；親自來(lái)到雪山，探索水的源頭；結識花臉獸，騎著(zhù)仙鶴發(fā)現水的流程……
正是這個(gè)謎一樣的女人——蜜兒，讓孩子們遠離噩夢(mèng)，快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。關(guān)于她的謎團，好像永遠也解不開(kāi)……
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：我們身邊也有許多被學(xué)習所困擾的孩子，但是，并不是因為他們笨，也許是教學(xué)的方式不合適，如果換一種方式，說(shuō)不定就可以從差生變成優(yōu)秀生、尖子生。有很少孩子是天生就很笨的，只要靈活運用學(xué)習的方式，你就是最閃耀的那顆明珠！
一本書(shū)的讀后感 21
我最喜歡看《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，書(shū)就像一支神筆，為我的生活錦上添花。
書(shū)中講了一個(gè)男孩和一棵大樹(shù)的故事。一開(kāi)始男孩很喜歡大樹(shù)，他每天在樹(shù)上蕩秋千、爬樹(shù)干，吃樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果，和大樹(shù)捉迷藏。但是時(shí)光流逝，孩子長(cháng)大了很久沒(méi)有再來(lái)看望大樹(shù)，大樹(shù)很難過(guò)。終于有一天，孩子又來(lái)了，大樹(shù)高興極了。孩子說(shuō)：“我不愛(ài)爬樹(shù)玩了，我需要買(mǎi)些好玩的東西，你能給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？”大樹(shù)就把蘋(píng)果給他去換錢(qián)。之后的日子里，孩子一直向他索取，直到大樹(shù)再也不能給予他任何東西，成為一個(gè)老樹(shù)墩。男孩最終變成了老頭，他說(shuō)累了只想找個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息。大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧！”，孩子坐下了，大樹(shù)很快樂(lè )。
讀完這個(gè)故事，我既感動(dòng)又難過(guò)，這棵大樹(shù)不就像我們身邊的.爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們嗎？他們無(wú)私奉獻，把所有能給予的東西都給了我們，不求回報。但我們一定不要像書(shū)中的男孩一樣，只會(huì )索取不懂得感恩。
我喜歡看這本書(shū)，它提醒我要珍惜家人的愛(ài)。
一本書(shū)的讀后感 22
高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽易x過(guò)許多中外名著(zhù)，比如《三國演義》《西游記》等，也讀過(guò)其他內容豐富、有趣的課外書(shū)，其中我最喜歡的是《男生賈里》這本書(shū)。
《男生賈里》是秦文君的名著(zhù)，主要講述了男生賈里的故事。我非常喜歡賈里。賈里不是一個(gè)平平常常的人物，這個(gè)大男孩聰穎機智、熱情俠義，他周?chē)男』锇閭円粋�(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì )做出令人意想不到的舉動(dòng)，干出令人刮目相看的事情。這本書(shū)中，我最喜歡的故事是“選舉風(fēng)波”“生日派對”“三劍客”“冒險的代價(jià)”�！叭齽汀焙汀懊半U的代價(jià)”讓我讀后笑得捧腹噴飯，“選舉風(fēng)波”和“生日派對”的'內涵相當紛繁復雜，令我回味無(wú)窮。給我印象最深的是“三劍客”中男生賈里和他的好友魯智勝，想冒個(gè)險，做一回英雄。結果在冒險的過(guò)程中，真遇到了一個(gè)大盜，賈里被那個(gè)大盜的一把刀擊中了。讀了這本書(shū)，我充分地感受到了人生的苦澀和少年內心特有的尷尬。
整本書(shū)中，作家秦文君把當代中學(xué)生生活中的凡人小事寫(xiě)得栩栩如生、引人入勝，讓我看到了豐富多彩的少年生活，感受到了書(shū)中人物有滋有味的成長(cháng)歷程。希望大家有時(shí)間細細品讀《男生賈里》這本書(shū)，它一定不會(huì )讓你失望的！
一本書(shū)的讀后感 23
同學(xué)們，你們每一個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)吧，我也不例外。在我家的書(shū)柜上，挨挨擠擠地擺放著(zhù)許多書(shū)，但其中有一本書(shū)——《1001個(gè)宇宙之謎》，是我最喜歡的。
自從看到這本書(shū)的第一眼，我就深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的封面就給人一種非常神秘的`感覺(jué)，畫(huà)面充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的色彩。全書(shū)的內容共分為三章，首先向讀者介紹的是宇宙大家庭中的每個(gè)成員，然后再帶領(lǐng)讀者走進(jìn)太陽(yáng)系，探索我們最熟悉的太陽(yáng)、月亮和九大行星。這本書(shū)介紹了科學(xué)家們在探索宇宙的過(guò)程中所作的種種努力和發(fā)明的各種航天器，并詳細介紹了其中的奧秘。這不僅能幫助我們掌握知識，更能激發(fā)我們對科學(xué)的興趣，激勵我們去探索自然界的奧秘。
通過(guò)閱讀學(xué)習，我真切的覺(jué)得這本書(shū)不僅給我們帶來(lái)了知識，還給我們帶來(lái)了對宇宙空間、對航天科學(xué)的興趣。在這里，我建議同學(xué)們要多看這一類(lèi)書(shū)，從而開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、培養興趣，激發(fā)對科學(xué)的好奇心。
同學(xué)們，讓我們共同牢記吧：讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)。大家都能通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使大腦變得更加充實(shí)、使知識越來(lái)越豐富、使眼光放得更加高遠，爭做未來(lái)科學(xué)界的后備軍！
一本書(shū)的讀后感 24
暑假里烈日炎炎，只有書(shū)本才能讓我靜下心來(lái)細細品味，于是我拿起媽媽給我買(mǎi)的《山海經(jīng)》，津津有味地讀了起來(lái)。
我一邊讀一邊感嘆古人豐富的想象力。書(shū)中有長(cháng)著(zhù)蛇一樣尾巴、鳥(niǎo)一樣翅膀的怪魚(yú)；有樣子像羊卻長(cháng)著(zhù)九條尾巴和四只耳朵的怪獸；還有樣子像小豬卻長(cháng)著(zhù)雞一樣爪子的野獸——貍力。有時(shí)看得入迷覺(jué)得它們好似活了一般，在我面前張牙舞爪地扭動(dòng)著(zhù)身軀，樣子威武極了！
《山海經(jīng)》中除了有各種奇珍異獸，還有令人印象深刻的神話(huà)故事。其中讓我難忘的是《夸父追日》�？涓笧榱蓑屭s黑暗與嚴寒，奮不顧身地追趕太陽(yáng)，想要為大家采擷火種，他這種甘愿奉獻自己、造福他人的精神令人動(dòng)容。
古往今來(lái)，有許許多多和夸父一樣的人，他們雖在平凡的崗位，卻做著(zhù)偉大的'工作。我仿佛看見(jiàn)老師深夜伏案為我們批改作業(yè)；仿佛看見(jiàn)清晨的街道上環(huán)衛工人辛勤勞作的身影；又仿佛看見(jiàn)大雪紛飛的臘月寒冬，邊疆戰士們手握機槍?zhuān)＜倚l國的挺拔身姿！
“你們長(cháng)大以后想成為什么樣的人？”老師常常這樣問(wèn)我們。我想做老師、醫生、警察……但這一切的基礎是好好學(xué)習，掌握豐富的知識，所以我要加倍努力，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人，我相信理想終有一天會(huì )變成現實(shí)！
一本書(shū)的讀后感 25
讀了寓言故事《自相矛盾》，我受到了很大的啟發(fā)，今天跟大家分享一下。
從前，有一個(gè)楚國人，他賣(mài)矛和盾。有一次，他為了想讓更多的人買(mǎi)他的矛和盾，夸口說(shuō)自己賣(mài)的盾什么矛都攻不破，自己賣(mài)得矛什么盾都能攻破！有一個(gè)路人卻問(wèn)他：“若用你的矛來(lái)攻你的盾，會(huì )怎樣呢？”楚國人自知羞愧，灰溜溜地走了。原本想讓自己賺更多的錢(qián)，卻因說(shuō)話(huà)自相矛盾，害的自己一分錢(qián)也沒(méi)賺到，真是得不償失。
記得有一次，我因鼻炎犯了去醫院就診，突然，一位阿姨打開(kāi)門(mén)，焦急地說(shuō)：“我兒子說(shuō)他喝了洗衣液，很難受，我要帶他去醫院時(shí)，他又說(shuō)沒(méi)喝。醫生，你快來(lái)看看呀，我著(zhù)急死了……”我是個(gè)很愛(ài)觀(guān)察的孩子，一聽(tīng)這話(huà)，再看看那個(gè)安靜的.孩子，就知道他肯定在騙他的媽媽�？上�，這個(gè)阿姨沒(méi)有發(fā)現，還在為他的孩子擔驚受怕。我這時(shí)候心里真的很討厭這個(gè)男孩，特別特別瞧不起他。
讀了《自相矛盾》我明白了，做人一定要誠實(shí)，實(shí)實(shí)在在做事，否則大家是不會(huì )信任你的，你也不能在社會(huì )立足。
一本書(shū)的讀后感 26
寒假期間，我讀了一本書(shū)是《伊索寓言》，《伊索寓言》是一本富有生活的智慧和想象的魅力，手頭正好有一本，我便迫不及待地翻開(kāi)，先睹為快。 在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都有它的意思。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。 這則寓言的`內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說(shuō)：“然而是獅子！”。這個(gè)故事雖然不長(cháng)但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說(shuō)，美好的事物在質(zhì)而不在量。 現在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，可見(jiàn)著(zhù)一頭獅子，還不照樣得都點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習，學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。 以后，無(wú)論學(xué)哪一門(mén)課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門(mén)課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我一定會(huì )好好地珍藏，它將使我終生受益。
一本書(shū)的讀后感 27
新學(xué)期第一本漂流書(shū)下發(fā)了！原來(lái)是美國作家佛朗西斯·霍奇森·伯內特的世界名著(zhù)《秘密花園》。我迫不及待地一口氣把這本150頁(yè)的書(shū)讀完了。讀完這本書(shū)，主人公的故事卻一直在我的腦海里揮之不去。
這本書(shū)講述的是一個(gè)充滿(mǎn)溫情，像糖果一樣甜蜜的故事。一個(gè)十歲小女孩瑪麗在一次霍亂之后成了孤兒，于是便隨梅朵里克太太從印度搬到了遠在英國的舅舅家居住。她認識了本爺爺、知更鳥(niǎo)、迪克、瑪莎和生著(zhù)病的.柯林。
瑪麗無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)宅子外面有一座塵封了十年之久的秘密花園。她的好奇心油然而生，在紅胸知更鳥(niǎo)的引導下，她發(fā)現了這個(gè)神秘而荒蕪的秘密花園。在小朋友的努力下，花園變成了開(kāi)滿(mǎn)薔薇、充滿(mǎn)生機和活力的天堂。她們一起幫助柯林恢復了健康，父子團聚，重新找回了缺失的父愛(ài)。
這本書(shū)告訴我：生病是有魔力的，世界萬(wàn)物都是有魔力的。尤其是友誼，它更是充滿(mǎn)了魔力。它能使古怪、孤僻的人變得活潑開(kāi)朗，使生病的人獲得戰勝病魔的勇氣。友誼是開(kāi)啟快樂(lè )之門(mén)的一把鑰匙，是上天賜給人們最珍貴的禮物，我們一定要好好珍惜。
一本書(shū)的讀后感 28
《如果我是一本書(shū)》是一本關(guān)于書(shū)的書(shū)，講了這本書(shū)有那么多的“想”和“不想”。
這本書(shū)的句式有“我會(huì )”、“我希望”、“我愿意”、“我不希望”、“我不想”、“我不愿意”……等。其中，我很喜歡的一句是“如果我是一本書(shū)，我最希望聽(tīng)到有人說(shuō)，這本書(shū)改變了我的人生�！毕胂胱约�，我就很喜歡看書(shū)，正是因為讀的`書(shū)多，我的學(xué)習成績(jì)才會(huì )有所提升。我還喜歡“如果我是一本書(shū)，我希望你暢游其中，去探尋未知的寶藏�！边@句話(huà)，對我來(lái)說(shuō)，知識就是寶藏，它能充實(shí)我們的頭腦，讓我們考上名牌大學(xué)，干一番好事業(yè)，為祖國添磚加瓦。
親愛(ài)的小伙伴，如果你是一本書(shū)，你將會(huì )是怎樣？如果你再問(wèn)我，我會(huì )自豪地說(shuō)：
“如果我是一本書(shū)，我會(huì )帶著(zhù)人們去遨游世界。
如果我是一本書(shū)，我不想一生只在書(shū)架上默默地站著(zhù)。
如果我是一本書(shū)，我會(huì )給你的問(wèn)題帶來(lái)許多答案。
如果我是一本書(shū)，我希望你把我的知識牢牢地記住。
如果我是一本書(shū)，我希望你能珍惜我們在一起的每一段時(shí)間！”
一本書(shū)的讀后感 29
“在磨難和歷險中成長(cháng)，見(jiàn)證書(shū)籍與愛(ài)的力量�！笨匆�(jiàn)這句話(huà)，我便買(mǎi)了這本書(shū)——《宇宙最后一本書(shū)》，我讀得廢寢忘食，不到一星期便把它看完了。
這本書(shū)主要講的是：為了拯救身患重病的妹妹，12歲的男孩憨頭決定賭上自己的性命，力闖重重危險的關(guān)卡，去尋找一線(xiàn)生機。最后，通過(guò)憨頭的努力，妹妹終于脫離了危險。
這本書(shū)中我最喜歡的是故事的主人公：憨頭。
憨頭是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，他和我一樣，喜歡藍天，無(wú)邊無(wú)際的藍天；也喜歡長(cháng)著(zhù)綠油油青草的大地，只要看見(jiàn)綠草地，就想在上面打個(gè)滾兒。大自然給了我們人類(lèi)無(wú)窮的資源，而我們卻沒(méi)有好好地利用它們��！
跟我不一樣的是，憨頭在遇到重重危險的時(shí)候，有一股百折不撓的'精神。為了救出自己的妹妹，他被技安抓進(jìn)了猴男關(guān)，憨頭利用穿透塔墩的鋼筋一步一步爬下去，最后成功到達地面。又在死寂的只有沙磧的廢墟中艱難地跋涉了兩個(gè)小時(shí)，跟粗魯地猴男巧妙周旋，最后成功逃出了關(guān)他們的碉堡。正是因為有這股精神，他才能勇往直前，救出他的妹妹。
暴民雖然燒掉了宇宙最后一本紙質(zhì)的書(shū)，但是真正的書(shū)是燒不掉的，因為它深深地刻在了憨頭的心里。
一本書(shū)的讀后感 30
我很喜歡一本書(shū)，是媽媽帶我在西單圖書(shū)大廈買(mǎi)的，這本書(shū)叫《馬桶的奧秘》，看到這個(gè)書(shū)名，你是不是覺(jué)得很好玩？你肯定會(huì )問(wèn)，馬桶能有什么奧秘呢？在我剛看到這本書(shū)時(shí)，也是這么想的。不過(guò)，我們還真想錯了，馬桶的奧秘挺大的呢！
《馬桶的奧秘》講述的是，一個(gè)明代的小女孩穿越到了現代，一個(gè)叫凡凡的小男孩把她帶回了家。在家里，小女孩看到電視機、冰箱、空調等等這些家用電器，感到非常驚奇。特別是對于凡凡家里的抽水馬桶，更是覺(jué)得不可思議。于是凡凡就給這個(gè)穿越的小女孩講了很多知識。
我喜歡這本書(shū)也是因為讀了它就能學(xué)到很多知識。比如，冰箱是1803年，美國的一位農場(chǎng)主托馬斯·莫爾造的；空調是1902年，英國的一位發(fā)明家威利斯·哈維蘭德·卡里爾設計的；1946年，第一臺現代電腦“埃尼阿克”在美國誕生……看看，我學(xué)到的知識很多吧！這本書(shū)的圖畫(huà)也畫(huà)的.非常好，看起來(lái)很有趣，每個(gè)任務(wù)都畫(huà)的栩栩如生，一些家用電器也畫(huà)的非常漂亮，我很喜歡。
我希望別的小朋友也能看到這本書(shū)，跟我一樣也學(xué)到這些知識吧。
一本書(shū)的讀后感 31
教育家說(shuō)∶書(shū)是智慧的鑰匙。政治家說(shuō)∶書(shū)是時(shí)代的生命。經(jīng)濟家說(shuō)∶書(shū)是致富的信息。
而沒(méi)有到達那種境界或者是正在對書(shū)有全新的認識的人，也會(huì )有這種理解思維就比如這些人是這樣理解的：
一位奮斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的向導。還有一位探索者說(shuō)∶書(shū)是通向彼岸的船。在迷茫中的人說(shuō)∶書(shū)是心中的啟明星。
各種說(shuō)法我都特別贊同，可我說(shuō)：書(shū)是指引我前進(jìn)的燈！
那么，在浩瀚的書(shū)海里，大家喜歡的書(shū)是什么呢？我可以告訴大家我最喜歡的書(shū)是——《學(xué)會(huì )選擇、學(xué)會(huì )放棄》。
這本書(shū)讓我明白了：選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門(mén)學(xué)問(wèn)、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個(gè)人都是自己的導演。只有學(xué)會(huì )選擇和懂得放棄的`人，才能贏(yíng)得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
各種各樣的書(shū)，各種的讀書(shū)方法及名人名言，讓我知道了“書(shū)，不止是書(shū)，還是我們的朋友�！�
現在，有些大人都不經(jīng)�？磿�(shū)，希望大家聽(tīng)完我的這篇關(guān)于書(shū)的演講后，會(huì )更喜歡看書(shū)，看對我們好的書(shū)。所以讓我們在書(shū)海里尋覓人生的可貴吧！
謝謝大家！
一本書(shū)的讀后感 32
你知道我國第一部浪漫主義神話(huà)小說(shuō)是什么嗎？對，那就是吳承恩的西游記。讓我們一起走進(jìn)這部偉大的神話(huà)故事書(shū)吧。
這本書(shū)講述了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍保護唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。
吳承恩的故事引人入勝，詞句優(yōu)美，各個(gè)人物栩栩如生，孫悟空72變，火眼金睛本領(lǐng)高強，唐僧善良仁慈，豬八戒好吃懶做，憨厚單純，沙僧任勞任怨，默默奉獻。其中，我更是敬佩孫悟空那勇敢無(wú)畏、藐視權威、神通廣大、嫉惡如仇的精神。
比如在三打白骨精中，白骨精先變成了少婦，被孫悟空的.火眼金睛識破，孫悟空把它打跑了；第二次白骨精變成了老婦，孫悟空又一次打跑了她，唐僧認為他濫殺無(wú)辜，把孫悟空趕走了；第三次，白骨精變成了老翁，沒(méi)有了孫悟空保護的唐僧被白骨精抓走了。孫悟空雖然被唐僧趕走，可當他得知師傅被抓時(shí)，心急如焚，一個(gè)筋斗云，到了白骨精洞前，救出了唐僧。
我相信，只要我們再認真讀，就會(huì )挖掘出很多寶藏，和我一起探索西天之路，和這師徒四人一起取經(jīng)吧！
一本書(shū)的讀后感 33
書(shū)是知識的橋梁，是精神的糧食，每個(gè)人都讀過(guò)許多書(shū)，也看過(guò)許多書(shū)，而每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，而我喜歡的一本書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)的主人公尼爾斯讓我映象深刻，他的經(jīng)歷充滿(mǎn)了傳奇色彩，也告訴了我們友誼的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，只要堅持相信這個(gè)道理終究會(huì )實(shí)現自己的`理想，這是尼爾斯所領(lǐng)悟的，也是他告訴我的道理。
尼爾斯是一個(gè)公認的懷小孩，他整天使自己的父母擔心，使父母留下了許許多多的眼淚，經(jīng)常讓父母擔心他會(huì )有生命危險，而尼爾斯卻重不關(guān)心他人，只為自己著(zhù)想。
尼爾斯因為惹火了小精靈，結果自己也變成了一只小精靈，騎著(zhù)自己家里的鵝跟著(zhù)大雁離開(kāi)了家一起去冒險，當他們在湖面上休息的時(shí)候，有一只狐貍沖了過(guò)來(lái)要抓住大雁，尼爾斯看見(jiàn)了便在地上撿起了一根小木棒，以自己這樣的小的身軀去和巨大的狐貍搏斗。
看到這里我也為尼爾斯的行為所感動(dòng)，正是他的所作所為使他的大雁朋友們獲救，也使他重返了家園，變回了人，在這個(gè)故事中，大雁幫了尼爾斯，而尼爾斯也幫回了大雁，正是這種友誼之間的互助才使他們有所成功，所以這就是我喜愛(ài)這本書(shū)的理由！我喜愛(ài)這本書(shū)！
一本書(shū)的讀后感 34
一個(gè)沒(méi)有人書(shū)寫(xiě)也沒(méi)有人閱讀的世界是什么樣的呢？當整個(gè)世界沒(méi)有書(shū)籍，也沒(méi)有人記得書(shū)是什么模樣，人們又會(huì )怎樣？
這本書(shū)給了我們答案： 世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。書(shū)籍消失了，每個(gè)人依靠新奇的科技來(lái)滿(mǎn)足精神上的需要。為了拯救身患重病的妹妹，男孩憨頭、老掉牙萊特、五歲孤兒小臉以及來(lái)自于伊甸的少女拉娜雅沖破重重險阻尋找最后一線(xiàn)生機。
萊特，堅信書(shū)寫(xiě)能夠喚起人們對美好世界的回憶，哪怕因此失去性命也無(wú)怨無(wú)悔，坦然面對。
憨頭，由于生活所迫，淪落為街頭混混。但是，他心中的善良之燈從未熄滅，他的心中始終有愛(ài)。經(jīng)過(guò)萊特的影響，他化身為畫(huà)家，在荒蕪的.世界里用文字傳遞文明傳遞愛(ài)，用文字改變未來(lái)。
拉娜雅，完美少女，身為普魯人的準領(lǐng)袖，她走進(jìn)了普通人的心靈世界，她開(kāi)始重新審視自我、審視自己的子民�；蛟S有一天，他會(huì )用愛(ài)來(lái)化解普魯人和普通人之間的隔閡。
這本書(shū)的人物飽滿(mǎn)鮮活，故事情節扣人心弦，并且有著(zhù)深刻的內涵，它留給我們的思考是多方面的。在小說(shuō)結尾拉娜雅對憨頭說(shuō)：“未來(lái)屬于我們�！钡拇_，未來(lái)屬于我們，只要心中有愛(ài)。
一本書(shū)的讀后感 35
這幾天，我看了一本叫《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，非常好看，它讓我愛(ài)不釋手，甚至成為了我生活中不可缺少的一樣東西。這本書(shū)的作者就是：瘦瘦的、禿頂的，讓孩子瘋狂著(zhù)迷的羅爾德·達爾。
在這本書(shū)里，我還記得有一段講狐貍爸爸非常聰明。有一次，狐貍太太想吃博吉斯的雞。狐貍爸爸就等到晚上悄悄地走到接近飼養場(chǎng)的時(shí)候，他總是逆風(fēng)而行，也就是前面有人，它也能聞見(jiàn)這個(gè)人的氣味。這樣博吉斯就抓不到狐貍爸爸了。狐貍爸爸真是太聰明了!
狐貍爸爸還有一群堅強不屈的孩子。有一次，博吉斯、比恩和邦斯想用挖掘機來(lái)把狐貍爸爸找出來(lái)，狐貍爸爸只好讓狐貍太太和他的`孩子們還有它一起往前挖。它們挖呀挖呀，過(guò)了一會(huì )兒，狐貍太太就因為過(guò)度疲勞倒下了，因為她已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有吃東西了，狐貍爸爸只好停下來(lái)，來(lái)照顧狐貍太太，他的孩子們也停了下來(lái)。這是他們陷入了僵局。突然，他的孩子們說(shuō)：“我們還可以挖，還有你�！边@是狐貍爸爸的臉上露出了微笑，因為它們都快要死了，還這么積極，真是堅持不懈呀!
這本書(shū)真是太好看了，以后我還要看這位作家寫(xiě)的作品呀!
一本書(shū)的讀后感 36
一生，是在艱苦求學(xué)途中，或是創(chuàng )業(yè)奮斗路上，亦或是垂暮時(shí)對校園生活的甜美回憶，亦或是對篳路藍縷的朝花夕拾，是否當離去才知道惋惜，是否只有錯過(guò)才知道珍惜，或許人這一生，只有歲月才能讀懂。
這一篇文章敘以成長(cháng)時(shí)作者種種傷害父親的幼稚做法，全文語(yǔ)言平實(shí)卻字字錐心，在這回憶與作者自我譴責之中，我早已潸然淚下。這一刻，沒(méi)有些許對作者的責問(wèn)，只有對一個(gè)人無(wú)知與幼稚的詰責，只有反思與痛心；這一刻，我想起曾經(jīng)風(fēng)雨中父親的任勞任怨，想起晨曦之下父親的.諄諄教導……
人生路上，是迷茫？是悵然？還是我們一路前行，留下一排排腳印，剩下父母一路追尋？他們給予我們的很少，少到只有那幾聲帶著(zhù)暖意的來(lái)自?xún)刃纳钐幍膯?wèn)候；他們給予我們的很多，多到縱然我們處困境失意，他們的安慰與關(guān)懷能使我們重拾走下去的決心。
一個(gè)人在路上，記得�；厥淄�，毋要等到失去的那天。
歲月匆匆，青絲或已染霜，別讓自己成長(cháng)的腳步趕不上父母老去的速度。
一本書(shū)的讀后感 37
今年，我看了一本書(shū)叫《森林報》。這本書(shū)介紹了一年四季在森林里發(fā)生的各種各樣事情，作者是俄國的維比安基。
這些事情大多都是關(guān)于那些野生動(dòng)物的，比如說(shuō)各種各樣的鳥(niǎo)類(lèi)是怎樣生活的，他們的巢是怎么做的，遇到老鷹該怎么辦等等。我看這本書(shū)就是因為這本書(shū)里介紹了許多我們這些經(jīng)常在城市中生活的孩子沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的事情。他們把這本書(shū)分成4類(lèi)：春，夏，秋，冬，每一類(lèi)都講了許多種動(dòng)物在這個(gè)季節是怎么生活的，我覺(jué)得非常有趣。
看完這本書(shū)之后，我才知道，原來(lái)森林里發(fā)生的'事并不必城市少，甚至比城市多一些。那些事情的制造者并不比我們人類(lèi)差，就比如說(shuō)鳥(niǎo)吧，我們人類(lèi)在非常平常的一天就是，睡覺(jué)，吃飯，工作……而鳥(niǎo)的生活卻不是這么單一，它們會(huì )時(shí)刻保持著(zhù)警惕，防止老鷹或
蛇去攻擊它；當它有孩子時(shí)，它會(huì )時(shí)刻看護著(zhù)自己的孩子，當它們覺(jué)得這個(gè)地方不宜久留的時(shí)候，鳥(niǎo)就會(huì )帶著(zhù)自己的孩子飛到另一棵樹(shù)上，再做一個(gè)巢，這種事情難道我們經(jīng)常就能看見(jiàn)嗎?
《森林報》這本書(shū)，生動(dòng)地再現森林里發(fā)生的任何一種事情，留給我們少年讀者一個(gè)寬闊的遐想空間。
一本書(shū)的讀后感 38
今天，我學(xué)了一篇課文，叫《一本男孩子必讀的書(shū)》。這篇課文讓我印象最深，受益匪淺。
這篇課文先介紹了這本書(shū)的來(lái)歷：爺爺傳給爸爸”爸爸傳給，又寫(xiě)了這本書(shū)的內容”魯濱遜遇海難。漂到孤島上：開(kāi)始了長(cháng)達28年的歷險生活，后面寫(xiě)了，的感受“很喜歡笛福的一句名言，害怕危險的心理比危險可怕一萬(wàn)倍“最后”說(shuō)。要把這本書(shū)傳給，我“的兒子”我覺(jué)得這傳承的不僅僅是一本書(shū)，是一種精神“
就像笛福所說(shuō)的`，害怕危險的心理比危險本身更可怕。我記得有一次，當我正在換牙的時(shí)候，我的乳牙沒(méi)有掉落，而我的恒牙卻已經(jīng)開(kāi)始生長(cháng)了。媽媽告訴我需要去拔掉乳牙，但我因為害怕疼痛而不愿意去看牙醫。然而，我沒(méi)有料到的是，由于乳牙未被及時(shí)拔掉，我的下面一顆牙齒竟然長(cháng)歪了。這給我帶來(lái)了很大的困擾，最終我只能接受整牙治療，而整牙過(guò)程中的疼痛卻超出了我的想象。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì )到，害怕和逃避問(wèn)題并不能解決問(wèn)題，相反可能會(huì )導致更大的麻煩。
我們不應該害怕眼前的困難，要在荊棘叢中開(kāi)辟自己的道路。我們要有不斷探索、發(fā)明，善于勞動(dòng)的精神，這樣才能到達勝利的彼岸。
一本書(shū)的讀后感 39
《宇宙最后一本書(shū)》講述的是世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。書(shū)籍消失了，人們都靠著(zhù)現代的科技發(fā)展來(lái)度過(guò)剩下的日子，這時(shí)一個(gè)小男孩為了給妹妹治病，踏上了旅程，途中出現一個(gè)只會(huì )說(shuō)“巧克力”的5歲男孩，一個(gè)完美的少女和一位風(fēng)燭殘年的老人都參與到了其中。小男孩發(fā)現，這位老人可能是廢墟中最后一個(gè)對書(shū)感興趣的人，他將在老人的影響下寫(xiě)出宇宙中的最后一本書(shū)。
我覺(jué)得這些內容是要表達決不退卻的希望與信心的力量。我覺(jué)得要是那個(gè)老人直接就教大家來(lái)學(xué)習怎樣去寫(xiě)書(shū)，這樣的話(huà)，不是就可以挽救回現在的世界嘍！還有那個(gè)5歲小男孩不能只會(huì )說(shuō)“巧克力”啊，你們應該去教教他如何去讀寫(xiě)各種字的。還有那位美麗的少女，為何不直接帶他們去那座城市，而還要和他們一起吃苦啊。
在學(xué)校，我的學(xué)習也不好，老是拿倒數第幾名，寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，老是拖拖拉拉的寫(xiě)，有時(shí)候寫(xiě)到一半，就不會(huì )再去寫(xiě)了，所以老師被老師點(diǎn)名，要是我有像他們一樣，堅持不懈，永不停歇的精神該多好��！
所以現在，我要學(xué)習他們的精神，去學(xué)習，去奮斗，相信我的學(xué)習一定會(huì )好起來(lái)的，人緣也會(huì )很好的！
一本書(shū)的讀后感 40
母愛(ài)是多么的偉大，從《紅豺》這本書(shū)中便能深刻的體會(huì )到。母豺火燒云含辛茹苦養大的兩只小豺慘遭大灰狼之手，大灰狼中了它的圈套，火燒云十分高興，去了大灰狼的洞中，吃了其中一只狼崽，把另外一只帶回洞中，發(fā)現它和自己死去的孩子十分相像，便把它留在洞中，和自己一起生活，取名為甜點(diǎn)心，它們的感情越來(lái)越深，它猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它無(wú)法逾越族群的'對立;它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的依戀親昵。為了挽救甜點(diǎn)心，火燒云與猛獸搏斗，九死一生;為了甜點(diǎn)心，它放棄了精挑細選的侶伴。生了小狼后的甜點(diǎn)心沒(méi)有找到食物時(shí)，火燒云去找，被大耳朵花狗咬死，為甜點(diǎn)心撐起最后一片安寧的天。
讀了這本書(shū)，我十分感動(dòng)，明明火燒云和甜點(diǎn)心沒(méi)有任何血緣關(guān)系，它們連種族也不一樣，火燒云還像母親一樣來(lái)照顧甜點(diǎn)心，最后還為甜點(diǎn)心而死，如果它當時(shí)把甜點(diǎn)心給吃了，它現在肯定和自己的伴侶過(guò)著(zhù)神仙般的日子了。平時(shí)在生活中，我們的父母對我們也十分的好，我們要什么都會(huì )滿(mǎn)足我們，每天給我們吃好的，喝好的，可我們呢，經(jīng)常對父母說(shuō)這說(shuō)那，都沒(méi)有想到爸爸媽媽也很不容易，應該多體諒體諒他們，多幫爸爸媽媽做些力所能及的小事，這樣爸爸媽媽就會(huì )很滿(mǎn)足了。
一本書(shū)的讀后感 41
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮在我的眼前，他就是勇敢的探險家，航海家魯濱孫。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的.精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人；他放棄了富裕和舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從此開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而更是他堅強，上蒼給魯濱孫的困難，而對于他更有生存的挑戰性！風(fēng)暴海嘯，全體出魯濱無(wú)一幸免。
真正的生存挑戰才剛剛開(kāi)始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)巖石下找到了一個(gè)住所。魯濱孫在山下搭了一個(gè)帳篷，盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工作，但只過(guò)了幾天，突然發(fā)生塌方，魯濱孫不但把落下來(lái)的松土給運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現塌方；永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎……
這本書(shū)只有堅強才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境。
一本書(shū)的讀后感 42
這幾天，我讀了一本書(shū)叫《讀者》，其中我最喜歡的文章是《把笑帶回家》。
這篇文章講了作者那時(shí)侯是一個(gè)高中生，由于分數不夠，要交八千元。那天作者回家，父親笑者說(shuō)下崗了，于是，作者非常生氣。第二天，父親找到了工作，晚上回來(lái)衣服上都是泥，作者嫌父親身上臟，就把碗端走了。父親笑著(zhù)說(shuō)這孩子。從此，父親每天回來(lái)都先把衣服換了，再進(jìn)家門(mén)。兩個(gè)月工程完了，父親又去找工作，作者生氣地說(shuō)他現在的`工作就是找工作，你看他忙活的。最后父親決定用三輪車(chē)拉貨掙錢(qián)。有一次，作者看到了父親的三輪車(chē)翻了，冰箱壞了，父親一手摸著(zhù)冰箱，一手蓋住眼睛，作者從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親那么悲傷。于是趕緊回家叫母親，他們趕到時(shí)，父親已經(jīng)走了。晚上回家時(shí)，父親象什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。父親這種樂(lè )觀(guān)拼搏的精神鼓舞了作者。作者暗暗下定決心一定要考上大學(xué)，報答父親。父親就用三輪車(chē)掙夠了作者上大學(xué)的錢(qián)。
這篇文章告訴我們遇到事情時(shí)，要有種樂(lè )觀(guān)、拼搏的精神。
一本書(shū)的讀后感 43
總有一些動(dòng)人的事像種子一樣在我們心中生根發(fā)芽，總有一些優(yōu)美的旋律如一雙溫柔的雙手敲開(kāi)我們緊閉的心門(mén)，總有一些人影響著(zhù)我們的生活。細細感受，你能感受到親情中康乃馨的味道，你可體會(huì )到不同的愛(ài)。
感動(dòng)童心的108個(gè)親情故事主要記敘了在108個(gè)家庭中分別有的一個(gè)故事，然而最后又會(huì )告訴我們108個(gè)道理，讓我們聞出108種與眾不同親情中康乃馨的味道，我們將在康乃馨中感受親情的溫暖。
父母是我們的.守護神，他們不僅孕育了生命，更奉獻無(wú)私的愛(ài)。在我們生活中處處都能感受出親情中康乃馨的味道。記得依次，因為老師讓我們買(mǎi)一本書(shū)，很難買(mǎi)，爸爸媽媽就一直陪我買(mǎi)，但是還是買(mǎi)不到，父母還是耐心地陪我一家一家地去買(mǎi)，最后還是沒(méi)買(mǎi)到，回來(lái)后爸爸又去網(wǎng)上找。其實(shí)，這本書(shū)是我的，應該我自己去買(mǎi)，但父母利用自己的時(shí)間，不辭辛勞陪我去買(mǎi)，我十分感動(dòng)，從中也感受到親情中康乃馨的味道。
從高處遠望，那許許多多的沒(méi)燈火分別蘊藏著(zhù)一個(gè)故事分別有各種親情中康乃馨的味道，其中一個(gè)就是你的。
一本書(shū)的讀后感 44
一個(gè)沒(méi)有人書(shū)寫(xiě)也沒(méi)有人閱讀的世界是什么樣的呢？
這就是暑假里，爸爸給我買(mǎi)來(lái)《宇宙最后一本書(shū)》我看到的第一句話(huà)。一下子就被吸引住了，一口氣就把書(shū)看完了。
書(shū)的前言寫(xiě)道：世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。書(shū)籍消失了，每個(gè)人依靠新奇的科技來(lái)滿(mǎn)足精神上的需要……
主人公憨頭，是一個(gè)12歲男孩，患有癲癇病，自幼被父母遺棄，由于生活所迫，淪落為街頭混混。但是，他心中的善良之燈從未熄滅，他的`心中始終有愛(ài)。為了拯救身患重病的妹妹，十二歲的男孩憨頭，決定賭上自己的性命，力闖重重危險的關(guān)卡，沖破重重險阻尋找最后一線(xiàn)生機。一個(gè)只會(huì )說(shuō)“巧克力”的5歲男孩、一個(gè)完美的少女和一位風(fēng)燭殘年的老人也意外地加入拯救行動(dòng)之中。憨頭發(fā)現，這位老人有可能是廢墟中唯一一個(gè)對書(shū)籍和書(shū)寫(xiě)還抱有興趣的人，他將在老人的影響下寫(xiě)出宇宙最后一本書(shū)……
看完這本書(shū)我很感動(dòng)，憨頭得勇敢和必勝的信心值得我們學(xué)習。告訴了我們今后的學(xué)習中、生活中都會(huì )遇到困難，我們不要退卻，有一絲希望都不要放過(guò)。
明白了人類(lèi)需要通過(guò)書(shū)寫(xiě)和閱讀來(lái)傳遞美好、傳播愛(ài)，書(shū)寫(xiě)與閱讀當永與人類(lèi)同在。
一本書(shū)的讀后感 45
《老人與�！肥俏易钕矚g的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的'鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰困難的勇氣。記得有一次，我在家做數學(xué)練習題，由于輔導書(shū)是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過(guò)了。這是，爸爸看見(jiàn)了，讓我仔細讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習題，這也是對我學(xué)習的一種挑戰和鍛煉。無(wú)論學(xué)習還是工作，都需要這種精神。
在今后的學(xué)習中，會(huì )有許許多多的困難與挫折等著(zhù)我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險灘，戰勝困難這只攔路虎，創(chuàng )造美好的明天。
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