名人傳讀書(shū)心得15篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的名人傳讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
名人傳讀書(shū)心得1
《名人傳》是法國著(zhù)名小說(shuō)家羅曼·羅蘭的作品�！睹藗鳌酚扇糠纸M成，分別是《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》以及《托爾斯泰傳》�！睹组_(kāi)朗琪羅傳》描述了天才人物米開(kāi)朗琪羅的奮斗歷程，他有著(zhù)英雄的天才卻沒(méi)有英雄的意志。他的精神是軟弱無(wú)力的，只能掙扎而沒(méi)有勇氣和力量去奮斗，1564年8月18日，米開(kāi)朗琪羅孤獨的離開(kāi)人世�！锻袪査固﹤鳌方Y合托爾斯泰的作品和他的日記，為我們講述了這位誠實(shí)、倔強的英雄的故事。托爾斯泰是文學(xué)的.巨匠，但常因自己長(cháng)相丑陋而自卑，甚至絕望，他不相信任何人，所以他的一生是孤獨的，直到死亡�！敦惗喾覀鳌分v述了音樂(lè )巨人貝多芬的故事，也是給我心靈沖擊最大的一部分，貝多芬的一生是不幸的，經(jīng)歷了許多挫折，但從不屈服，他不屈不撓的精神深深感動(dòng)了我。
上帝似乎處處與貝多芬作對，他渴望愛(ài)情，渴望幸福美滿(mǎn)的婚姻生活，卻屢遭失�。核莻�(gè)音樂(lè )家，卻失去了音樂(lè )家最重要的東西——聽(tīng)力。這該是多么痛苦的事情，在他承受感情煎熬的同時(shí)，還要去接受、去適應這樣的晴天霹靂！這不是一般人所能承受的打擊，如果換做其他人，可能會(huì )從此一蹶不振，自暴自棄，任其自生自滅。然而，因為他并沒(méi)有向命運低頭，而是把他的怨恨、不滿(mǎn)全部融入到一曲曲慷慨悲昂的音樂(lè )中，最后譜寫(xiě)完成了著(zhù)名的《第九交響曲》。當《第九交響曲》在維也納首演時(shí)，聽(tīng)眾如癡如醉許多人都流了淚，演奏結束掌聲雷動(dòng)，當他轉向聽(tīng)眾，全場(chǎng)突然起立，揮動(dòng)帽子向他致敬。
貝多芬成功的事跡告訴我們只要有毅志力，目標就一定能實(shí)現。自古以來(lái)，那些為社會(huì )作出貢獻的著(zhù)名人士，在自己青少年時(shí)期，就已經(jīng)確定了終生為之奮斗的目標。毛澤東16歲時(shí)寫(xiě)下“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”的豪邁詩(shī)句，周恩來(lái)12歲時(shí)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，不管是在怎樣的環(huán)境中，我們都不應該放棄自己心中的目標。而在我們可能恰恰就缺少這種意志力，這種不達目的地誓不罷休的精神。
對于貝多芬堅強、不像命運屈服的精神，我非常的佩服。生活不可能像你想象地那么好，但也不會(huì )像你想象得那么糟。讓我們像貝多芬那樣生活，做一個(gè)精神上的巨人、生活的強者吧！
名人傳讀書(shū)心得2
這本《名人傳》講述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨難、困難，他們從堅持的力量到力量的崩裂甚至到了絕望。他們在成名的道路上舍棄了很多包括了親情、友情。終于，他們踏上了成功之路。
首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放棄音樂(lè )的信念——貝多芬。雖然他失聰了，但是他很驕傲地說(shuō)過(guò)“聽(tīng)我心里的音樂(lè )，你不知道我心里的感覺(jué)!一個(gè)樂(lè )隊只能奏出我在一分鐘里希望寫(xiě)出的音樂(lè )!”是啊!他的`音樂(lè )集古典主義之大成，開(kāi)浪漫主義之先河，其創(chuàng )作反映了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的進(jìn)步思想。
接著(zhù)是一位遭遇悲慘，仍然堅持雕塑的信念——米開(kāi)朗琪羅。他的痛苦來(lái)自人類(lèi)的惡意。他為戰斗，為征服而生!正是因為這，他的藝術(shù)創(chuàng )作受到了很深的影響，常常以現實(shí)主義的當時(shí)市民階層的愛(ài)國主義和自由而斗爭的精神畫(huà)貌。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現出來(lái)的，他所塑造的英雄既是理想的象征，是現實(shí)的反映。
最后是一位曾經(jīng)被列寧稱(chēng)為“俄國革命的一面鏡子�！杯h(huán)顧托爾斯泰的一生，他不僅僅是一位文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會(huì )的敘述又使他成為一位有世界地位的思想家。托爾斯泰從沒(méi)放棄過(guò)對人生真諦的執著(zhù)追求。
名人傳讀書(shū)心得3
《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng )作于二十世紀初期，無(wú)論在當時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。
在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
讓我們牢記孫老師"寬容與賞識讓教育更美麗，愛(ài)心與智慧讓教育走得更遠。"的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)，讓我們把寬容、賞識、愛(ài)心、智慧給予我們的孩子，老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生感到幸福，老師也會(huì )感到幸福;同樣，我們也會(huì )得到了學(xué)生最真摯的愛(ài)。這就是所有班主任的幸福，這樣的教育也是最為美麗的教育。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。一本好的書(shū)籍，不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué)，善于積累的結果，也享受到了積極參與，勇于展示自我的過(guò)程。使學(xué)生增長(cháng)了知識，建立了自信、自尊和民族自豪感，營(yíng)造了濃厚的校園文化氣息。書(shū)香已在朝二飄溢，讀書(shū)的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè )。貝多芬的.童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。
有時(shí)，我沉浸在書(shū)籍的美妙世界中難以自拔，忘記了時(shí)間，直至母親黑著(zhù)臉要沒(méi)收我心愛(ài)的朋友時(shí)，我才極不情愿地與朋友暫別，拿起課本，嘟著(zhù)嘴，無(wú)奈地機械地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。多希望所有的老師布置的作業(yè)都一樣——“回家看課外書(shū)”啊!當母親批評我學(xué)習不用心，看課外書(shū)倒是挺入迷的時(shí)候，我心里掠過(guò)一絲絲的酸澀，要是課本知識像課外書(shū)籍那樣精彩就好了，保證所有厭學(xué)的孩子都會(huì )喜歡學(xué)習�！爸R不分國界，書(shū)籍也不分課內課外啊!”聽(tīng)了母親的一番話(huà)，我恍然大悟：喜歡書(shū)籍，不能單純喜歡書(shū)中的精彩故事情節，更要學(xué)到書(shū)中的各種知識啊!我對書(shū)籍的喜歡與了解更應充滿(mǎn)理性!
當他沉醉在音樂(lè )給他帶來(lái)的幸福當中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的大音樂(lè )家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。
雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。羅曼·羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸�，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷.早在二十世紀三四十年代，由我國著(zhù)名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運;惟有抱著(zhù)‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”那么，對于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。
看著(zhù)書(shū)中的小豆豆這樣快樂(lè )地幫著(zhù)山本泰明，我突然覺(jué)得一個(gè)人如果可以給那些非正常人減少生活中的痛苦，讓他們活得與我們正常人一樣開(kāi)心，也是一種生活的美好境界，就算是我們少了幾分自己的空間與發(fā)展，但卻可以給我們幫的人一生幸福，用我們所幫的人一生幸福去減去我們幾分的追求，依然是值得的!他們一生的幸福也會(huì )是我們的幸福，幸福是可以傳遞的，不是嗎?山本泰明開(kāi)心了，豆豆不也是很開(kāi)心嗎?而且是更開(kāi)心了!
小時(shí)候，我常懷著(zhù)一顆天真好奇的心來(lái)看一張張卡片，一本本漫畫(huà)。那時(shí)，書(shū)的世界在我眼里來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)新大陸。每每看到一本書(shū)，我便會(huì )迫切的捧起它，忘卻所有的不開(kāi)心，全身心的投入到色彩斑斕的書(shū)籍中。故事書(shū)，童話(huà)書(shū)……這里那里的亂翻，在我小小的眼界里，只要自語(yǔ)行間中夾雜著(zhù)五顏六色的圖片，我就愛(ài)看。那時(shí)，我便養成了看書(shū)的習慣。
在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣”。對于我們的時(shí)代，這實(shí)才是真言。
《名人傳》印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。
名人傳讀書(shū)心得4
《名人傳》又名《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著(zhù)名批判現實(shí)主義作家、音樂(lè )家、社會(huì )活動(dòng)家羅曼。羅蘭的著(zhù)作，它包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部英雄傳記。據說(shuō)在創(chuàng )作這三部作品前，羅曼。羅蘭對當時(shí)社會(huì )中人們頹敗消極的習氣苦惱良久，希望借助對圣賢們堅韌性格、執著(zhù)意念與崇高品質(zhì)的描述，鼓起人們對生活的勇氣和希望。
傳記中的三人都是舉世聞名的藝術(shù)大師，但與其他傳記不同的是，羅曼。羅蘭不僅描述了他們生命中曾經(jīng)取得的那些光彩奪目的成就，同時(shí)向讀者展示了三位大師在生活中遭遇的種種挫折與不幸，并借助這些苦難人生告訴讀者，三位偉人之所以能彰顯出驚人的才華，無(wú)不因為他們勤奮地創(chuàng )作，對自己一絲不茍的要求，以及在人生充滿(mǎn)憂(yōu)愁困頓的征途上，為尋求真理和創(chuàng )作不朽的杰作，不惜一切的忘我精神。
傅雷先生曾在他為此書(shū)的譯者序中說(shuō)：在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候，他在此書(shū)中獲得的啟示是：唯有真實(shí)的苦難，才能驅逐浪漫幻想的苦難;唯有克服困難的壯烈悲劇，才能幫助擔受殘酷的命運;唯有抱著(zhù)我不入地獄誰(shuí)入地獄的精神，才能挽救一個(gè)萎靡自私的民族!在當今物質(zhì)日漸豐足的社會(huì )中，渴望精神強大的聲音必將越來(lái)越響亮�！睹藗鳌愤@樣偉大的作品，能幫助我們獲得一種在日常生活中無(wú)法體驗到的人生經(jīng)歷，一種與偉人共同在命運之峰與波谷間浮沉的人生感悟。這種人生感悟豐富了我們的人生閱歷，提高了我們的精神境界，升華了我們對人生與命運的認知。
貝多芬雖雙耳失聰，但仍與不幸的命運頑強斗爭;米開(kāi)朗琪羅飽受家庭與社會(huì )的摧殘，但卻給后世留下了一筆筆珍貴的精神財富;列夫。托爾斯泰一生不滿(mǎn)足于平靜悠閑的生活，他同情下層勞苦人民的悲慘生活，為后世留下一部部不朽的著(zhù)作。他們締造出了屬于自己的輝煌人生，然而在這輝煌背后，卻有著(zhù)不為人知的`艱辛苦難，但三位偉人憑借超乎常人的堅毅與勇氣，戰勝了困難與挫折，攀上了人生的頂峰。而現實(shí)生活中的我們，更要向這三位偉人學(xué)習，以執著(zhù)的意念、積極向上的態(tài)度、堅持不懈的精神去面對生活，那么，我們的生活也將更加豐富多彩，我們的明天將更加美好，我們的未來(lái)也將與眾不同，而成功的大門(mén)也會(huì )向我們敞開(kāi)!
名人傳讀書(shū)心得5
“一個(gè)人如果認為自我比他人更配活在這個(gè)世界上，是因為他比別人更有才華，那他就犯了根本性錯誤�！必惗喾艺f(shuō)：“除了仁慈，我不認為還有什么優(yōu)越的標記�！绷_曼。羅蘭透過(guò)貝多芬昭示于人的也不是才華，而是痛苦。以及能給不幸者的鼓勵。對那些崇尚暴力，崇尚征服者，蔑視弱者，有困難者的打擊。貝多芬那么有力量不因為他強大，而他因為遭受困難。他的歡樂(lè )頌唱出的不是征服者的勝利，而是戰勝痛苦的光芒。他生命的光輝在于他在悲慘命運深處贊美快樂(lè )。就象作者最后寫(xiě)到：“什么勝利能與這勝利相比?波拿巴的哪次戰斗，奧斯特里茨哪天的陽(yáng)光曾到達這超人努力的榮光?獲得從未有過(guò)的心靈凱旋?一個(gè)不幸的人，貧窮，傷殘，孤單，用痛苦造就的人，世界不給他快樂(lè )他卻創(chuàng )造了快樂(lè )給予世界。他用苦難鑄造歡樂(lè )�！�
“悲慘的命運不僅僅降臨在普通人的頭上，他同樣也降臨在偉人的身上，享有的盛名并不能免除痛苦的考驗�！倍覀兺高^(guò)閱讀他們戰勝苦難的經(jīng)歷，也能夠自覺(jué)的承擔屬于我們每個(gè)人的命運。有時(shí)我們的災難是因為我們的錯誤引起的，而有時(shí)則使命運無(wú)端加給我們的。我們經(jīng)常會(huì )抱怨命運的不公平，也許它會(huì )無(wú)端的給我們制造一些變故，使我們一件籌備很久的事情失敗，他還會(huì )無(wú)理的奪走我們的健康。但我們能夠常想，遭受苦難的'不止是我們，還有許多偉大的靈魂于我們同在，與我們分享苦難。而且我們要堅定自我的信仰，人有信仰才會(huì )有擁有承受痛苦的勇氣和潛力，只有有信仰才會(huì )使苦難結出豐碩的果實(shí)。信仰是我們絕望中的期望所在。
同時(shí)他也預言了新人類(lèi)的誕生：反對暴力，反對征服，要求和平，同情弱者。許多年后羅曼。羅蘭寫(xiě)作了《圣雄甘得》我們看到反對征服時(shí)代的來(lái)臨。聽(tīng)，貝多芬的宏偉贊歌，戰勝苦難的歡樂(lè )之聲。
名人傳讀書(shū)心得6
每當聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)談?wù)撃硞�(gè)名人，每當在課本上學(xué)習某個(gè)名人，我的內心都發(fā)自?xún)刃牡耐赋鲆还上蛲c敬佩。如今，我讀了《名人傳》這本書(shū)后，讀書(shū)筆記摘抄，我更加敬佩他們了，讀了這本書(shū)，我才知道，作為一個(gè)名人，他們身上承擔了多少！《名人傳》生動(dòng)形象的描繪了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰三個(gè)名人的人生，他們是幸運的，但同時(shí)也是不幸的`，上帝賦予了他們聰明的頭腦，出人的才能，卻剝奪了他們的美好命運。
他們當中我最敬佩的是貝多芬，因為他身上那種堅忍不拔，不屈不撓的意志深深地打動(dòng)了我，他身為一名出色的音樂(lè )家，卻雙耳失聰，要知道，雙耳失聰對于一名音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么大的打擊，但他并沒(méi)有消沉，氣餒下去，而是在這個(gè)情境下創(chuàng )造了許多偉大的作品。
《名人傳》教會(huì )了我許多，教我遇到困難，要堅忍不拔，迎難而上，而不是退縮，這樣才能有更大的進(jìn)步。
名人傳讀后感：看著(zhù)自己青年的肌肉，他以為這是時(shí)間問(wèn)題，這勢必能達到的一個(gè)志愿與目的，絕不是夢(mèng)想！
名人傳讀書(shū)心得7
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話(huà)：”我們周?chē)目諝舛喑林�。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮壓著(zhù)思想，阻撓著(zhù)F與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì )在乖巧卑下的自私自利中而死，人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息�！�
顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。在羅曼·羅蘭看來(lái)，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無(wú)形物的抗爭。在同一引言中他還說(shuō)：”我稱(chēng)為英雄的，并非以思或強力稱(chēng)雄的人；而只是靠心靈偉大的人�！彼蔷o緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺。而他的《名人傳》就是揭示人類(lèi)歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是9世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬、文藝復興時(shí)代意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。讀名人傳有感字
他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫(xiě)道：
“一個(gè)不幸的`人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎�！按_實(shí)，用痛苦換來(lái)歡樂(lè )”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話(huà)構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著(zhù)貝多芬？是不向皇權低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠著(zhù)這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數個(gè)痛苦險峰，達到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。
如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的號召，是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因為他在人生的盛年遭到厄運，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀(guān)意志的選擇。
《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說(shuō)：”妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認為他是堂·吉訶德，因為他們都看不見(jiàn)他與之斗爭的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己�！�
”托爾斯泰，你是否依照你所宣揚的主義而生活！”他痛苦地回答：”我羞愧欲死，我是罪人，我應當被人蔑視�！苯K于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨自逃出了家門(mén)，在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際，他號啕大哭，對守在他周?chē)娜藗冋f(shuō)道；
”大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰？”
其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問(wèn)，也是對痛苦心靈的回應，在這里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對生命的歡樂(lè )歌唱。
讀名人傳最大的感悟就是人人都向往著(zhù)，都想要成為偉人，失敗了，都只會(huì )埋怨別人或找出種種稀奇古怪的理由來(lái)替自己辯解，卻從不會(huì )從自身角度出發(fā)找，沒(méi)有付出何來(lái)回報��！貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰都經(jīng)過(guò)了多少的和才獲得了今天偉人的稱(chēng)號��！
就像是《囊螢映雪》的故事。晉代車(chē)胤年少時(shí)家貧，苦學(xué)不倦，晚上捉去數十只螢火蟲(chóng)裝在口袋里，用來(lái)照明；晉代孫康好學(xué)，家貧不能點(diǎn)燈，就利用照在地上的反光來(lái)。不管家里多么的貧窮，還是用功讀書(shū)，最后還是用自己的努力換來(lái)了一份滿(mǎn)意的人生答卷，成為的名傳千古的偉人。
“不要為失敗找理由，要為成功找方法”，人生就像是一場(chǎng)戰爭，我們每個(gè)人都在為自己以后的作斗爭，不要存在僥幸心理，要相信，雨后才會(huì )有彩虹。
名人傳讀書(shū)心得8
讀完《名人傳》，我的心被深深地震撼了。這本書(shū)中講的名人有音樂(lè )家貝多芬，雕塑家米開(kāi)朗琪羅，作家托爾斯泰。他們既不是大家癡迷追逐的歌星，也不是腰纏萬(wàn)貫的富豪，但他們身上散發(fā)著(zhù)永恒的精神光芒，讓我的心久久不能平靜。
貝多芬說(shuō)過(guò)：“人啊，你應當自強不息�！必惗喾页錾碡毢�，他的一生坎坷不平，可他還是堅強地活著(zhù)。就在他離成功越來(lái)越近時(shí)，災難一次次降臨，他就那樣承受著(zhù)無(wú)盡的痛苦和折磨。這位偉大的音樂(lè )家在痛苦中活著(zhù)，卻創(chuàng )作了不朽的傳世之作。我的手指割破一點(diǎn)點(diǎn)都疼得齜牙咧嘴;我遇到不會(huì )做的數學(xué)題就想放棄;放學(xué)回家媽媽接我遲點(diǎn)，我都急得哭鼻子。拿著(zhù)《名人傳》這本書(shū)，我覺(jué)得沉甸甸的。我欽佩貝多芬對命運永不妥協(xié)的精神，到底是誰(shuí)給了他與命運抗爭的勇氣?仔細品讀他的故事，不難發(fā)現正是對音樂(lè )的執著(zhù)與熱愛(ài)給了他這份勇氣，音樂(lè )于他，就是悲慘命運里那盞始終陪伴他的燈，既照亮了他的生活，又溫暖了他的心。永遠不放棄音樂(lè )就是他的信念，為此，他不畏一切苦難。
從貝多芬的身上我看到了堅定的信念和堅持不懈的力量，如果沒(méi)有堅定的信念和堅持不懈的力量，又怎能會(huì )有《命運交響曲》的'問(wèn)世?成功于我，所缺乏的是什么呢?
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！笨戳恕睹藗鳌愤@本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：有些事如果認真去做，可能難事就會(huì )變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事。人生的幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運是由自己掌握的，成功要靠自己爭取的。
《名人傳》這本書(shū)就放在我的床頭，有時(shí)間就翻開(kāi)讀讀。因為我終于知道：只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實(shí)的、有理性的人!
名人傳讀書(shū)心得9
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一句話(huà)：“我們周?chē)目諝舛喑林�。老大的歐羅巴在重濁與的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮壓著(zhù)思想，阻撓著(zhù)F與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì )在乖巧卑下的自私自利中而死，人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息�！憋@然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)校正時(shí)間的偏差。在羅曼·羅蘭看來(lái)，真正的英雄，真正的偉大是痛苦和孤獨的，是自我同無(wú)形的抗爭。在同一引言中他還說(shuō)：“我稱(chēng)為英雄的并非以思想或強力稱(chēng)雄的人，而只是靠心靈偉大的人�！彼蔷o緊抓住了英雄為人痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺，而他的《名人傳》就是揭示人類(lèi)歷史上三位苦難英雄的'心靈傳籍。他們是9世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬，文藝復新時(shí)期意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬轉》的結尾寫(xiě)道："一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的。那是一切英勇心靈的箴言：”用痛苦換來(lái)歡樂(lè )�！按_實(shí)，“用痛苦換來(lái)了歡樂(lè )”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話(huà)構成了《貝多芬轉》內在的緊張和動(dòng)人心魄的思想魅力之所在。是什么支持著(zhù)貝多芬？是不向皇權低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠著(zhù)這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數個(gè)痛苦險峰，達到了人生最清醒的領(lǐng)悟。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒！
名人傳讀書(shū)心得10
最近，我讀完了一本書(shū)，書(shū)名是《名人傳》。這本書(shū)是我所看過(guò)書(shū)中最喜歡之一。是法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭的著(zhù)作。全書(shū)分為《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。作者羅曼羅蘭在全書(shū)中描述了這些名人為追求辛福生活、追求理想和困難作斗爭的故事。
在三本傳記中的.名人中，我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優(yōu)秀的天才音樂(lè )家。在貝多芬的一生里經(jīng)歷了數不清的坎坷，這些坎坷要發(fā)生在普通人身上，恐怕他早就崩潰了，但貝多芬用他的堅韌的意志克服了挫折。
名人傳讀書(shū)心得11
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，叫《名人傳》。讀完后，我感慨萬(wàn)分。
這本書(shū)是諾貝爾文學(xué)獎得主羅曼·羅蘭的作品。它包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。書(shū)中主要簡(jiǎn)述了三位名人的一生：貝多芬一生備受疾病、貧困和失戀的折磨，但他始終不懈地抗爭，并且一直保持著(zhù)對音樂(lè )的`激情，創(chuàng )作出了許多的經(jīng)典作品，走在了音樂(lè )領(lǐng)域的巔峰；米開(kāi)朗琪羅忍受了病痛以及世間人們所有的刁難和盤(pán)剝，兢兢業(yè)業(yè)，一生醉心于雕塑創(chuàng )作，雕刻出了許多膾炙人口的作品；托爾斯泰致力于實(shí)現自己的理想，又不停地的質(zhì)疑自己的理想，在沖撞和求索中成為一代文學(xué)巨匠，精神得到升華，價(jià)值得到體現，無(wú)愧于自己的一生。他們都是靠心靈而偉大的人！
名人傳讀書(shū)心得12
《名人傳》由著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的經(jīng)典之作，在書(shū)中記錄了三個(gè)在世界上非常有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；較后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中較令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂(lè )給他帶來(lái)的幸福當中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家而言，較重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的大音樂(lè )家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的`一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
羅曼·羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸�，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷.早在二十世紀三四十年代，由我國著(zhù)名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運；惟有抱著(zhù)‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
那么，對于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣”。對于我們的時(shí)代，這實(shí)才是真言�！睹藗鳌酚∽C了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之。
貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰斗。我們的時(shí)代千變萬(wàn)化，充滿(mǎn)機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì )使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì )讓我們清醒一些。
名人傳讀書(shū)心得13
《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。都是20世紀初創(chuàng )作的，無(wú)論在當時(shí)還是后世都有廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼.羅蘭沒(méi)有嚴格審查大師的傳記，也沒(méi)有從總體上追溯他們的創(chuàng )作過(guò)程。而是牢牢抓住這三位藝術(shù)家與各自領(lǐng)域的共性，專(zhuān)注于描繪他們在追求真善美中長(cháng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸�，他用感人的文字�?xiě)出了他們反抗命運的崇高勇氣和承受全人類(lèi)苦難的偉大感情�？梢哉f(shuō)，他又為我們寫(xiě)了一部“英雄交響曲”。
早在20世紀三四十年代，《名人傳》就被中國著(zhù)名翻譯家傅雷翻譯成中文。一流的大師、一流的作者、一流的譯者，使這部作品很快成為經(jīng)典，至今仍為讀者所喜愛(ài)。20世紀上半葉是人類(lèi)歷史上動(dòng)蕩而痛苦的時(shí)期。羅曼羅蘭創(chuàng )作的《名人傳》和傅雷翻譯的《名人傳》都是感傷的，都是從這些偉人的事業(yè)中汲取生存的力量和戰斗的勇氣。傅雷老師說(shuō)“當陰霾籠罩整個(gè)天空時(shí)”，他從《名人傳》得到的啟示是：“只有真正的苦難才能驅除浪漫幻想的苦難；只有克服苦難的.英雄悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運；只有抱著(zhù)‘我不下地獄，誰(shuí)下地獄’的精神，才能拯救一個(gè)抑郁自私的民族……”
那么，對于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》能給我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極其豐富，精神生活相對貧乏的時(shí)代，在一個(gè)人們避崇高，告別崇高，甘愿平庸的社會(huì )，《名人傳》可能會(huì )給我們更多的尷尬，因為這些巨人的職業(yè)生涯就像一面鏡子，讓我們的卑鄙和渺小得到了充分的展現。我們寧愿贊美他們的作品，也不愿感受他們人格的偉大�！睹组_(kāi)朗琪羅傳》年底，羅曼羅蘭說(shuō)，偉大的靈魂就像一座山�！拔也皇钦f(shuō)普通人類(lèi)可以在巔峰生存。但是每年一次他們應該上去敬禮。在那里，它們可以改變肺部的呼吸和血管中的血液流動(dòng)。在那里，他們會(huì )感覺(jué)更接近永恒。后來(lái)他們又回到了生活的廣闊領(lǐng)域，心中充滿(mǎn)了每天戰斗的勇氣�！�。對我們這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，這真的是一塊黃金寶石。
《名人傳》很好地見(jiàn)證了中國古代的一句話(huà)：古今取得巨大成功的人，不僅要有過(guò)人的才能，還要有恒心和毅力。貝多芬的《在悲傷和隱忍中尋找避難所》，米開(kāi)朗基羅的《我越痛苦越喜歡》，托爾斯泰的《我哭泣，我痛苦，我只想真相》，這些都說(shuō)明，偉大的人生是一場(chǎng)無(wú)休止的戰斗。我們的時(shí)代瞬息萬(wàn)變，充滿(mǎn)機遇。我們渴望成功，但不想奮斗。我們想要的是一夜成名。浮躁和急功近利可能會(huì )讓我們取得短暫的成就，但我們絕不能躋身于人類(lèi)的不朽之列。所以讀《名人傳》可能會(huì )讓我們清醒。
名人傳讀書(shū)心得14
讀完《名人傳》，我感到偉人的精神是震撼世界的，沖擊人心靈深處的。書(shū)中的三位巨人貝多芬、米開(kāi)朗基羅、列夫托爾斯泰，既不是打遍天下無(wú)敵手的英雄豪杰，也不是功蓋千秋的絕世高人，但他們均有一種內在的強大的生命力，他們都勇敢無(wú)畏地與困難作斗爭。貝多芬貝多芬出身貧寒，很早就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，大多數時(shí)間，他孤身一人，寂寞地活著(zhù)，唯一的親人也辜負了他。他沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，在日復一日的獨來(lái)獨往中，唯有音樂(lè )陪伴著(zhù)他，若沒(méi)有音樂(lè )，貝多芬就真的像與世隔絕了。身心雖受到沉重地打擊，可貝多芬仍然堅強地活了下來(lái)。正是這不凡的坎坷使他勇敢地與命運作斗爭，而且越斗越勇。他創(chuàng )作了多部不朽的傳世之作，這些經(jīng)典之作大部分都是在他耳疾嚴重時(shí)所作的，如《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等。
貝多芬對音樂(lè )的貢獻是不可估量，無(wú)法磨去的。他戰勝了命運，戰勝了疾病，戰勝了自己，攀上生命的巔峰。他之所以能成功，不是因為他對命運低下頭，而是努力改變命運，從而獲得成功。他的精神，震驚世界。米開(kāi)朗基羅米開(kāi)朗基羅出生在佛羅倫薩上層社會(huì )的家庭，有著(zhù)較高的文化修養和藝術(shù)功底。他與他的'祖國一樣多災多難，外族入侵，經(jīng)歷戰亂，自己的作品毀于一旦，家人的索財等等，受著(zhù)折磨。一生依附教皇的他忠心為教皇做事，教皇卻為自己立功作傳，只為使米開(kāi)朗基羅放棄理想。在種種困難目前，米開(kāi)朗基羅堅強地抬起頭，為自己的理想堅持不懈，艱苦奮斗，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。列夫托爾斯泰列夫托爾斯泰出生于一個(gè)富裕家庭，同時(shí)，有著(zhù)極高的文學(xué)天賦。他不肯躺著(zhù)享受生活，不肯虛度年華，他想要通過(guò)造福人類(lèi)，來(lái)實(shí)現自己的生命價(jià)值。羅曼羅蘭作者羅曼羅蘭想要以實(shí)例告訴我們，要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天，命運會(huì )為你所改變。人生就要奮斗，幸福就會(huì )產(chǎn)生在奮斗中。命運在你手中。
名人傳讀書(shū)心得15
你是否為一件小事心碎，為一次小小的挫折崩潰？我以前那么懦弱，但是看了《名人傳》，我徹底變了。他激勵了我，讓我堅強勇敢。
《名人傳》講述了三個(gè)名人的故事。首先是德國作曲家貝多芬；另一個(gè)是意大利天才雕塑家米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯著(zhù)名作家托爾斯泰。他們三人都用自己的親身經(jīng)歷講述了鼓舞人心的故事。
其中，貝多芬的'故事對我影響最大。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的才華很早就被父親發(fā)現了�？上ж惗喾业母赣H不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親。他讓貝多芬每天練琴，不顧心情刻苦訓練，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放在一個(gè)房間里鎖起來(lái)，整整一天，逼著(zhù)他用暴力學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年非常悲慘。他十六歲時(shí)母親去世，父親成了一個(gè)揮霍無(wú)度的酒鬼。讀到這里，我不禁感嘆：我很小的時(shí)候就失去了母親。比起我們，我們幸福多了，活在母愛(ài)里，卻和父母斗嘴，甚至離家出走。如果看貝多芬，就要珍惜和父母在一起的時(shí)光，孝順父母。但是，貝多芬并沒(méi)有因此沉淪。他把全部精力投入到自己熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中。由于他的才華和勤奮，他很快就出名了。當他陶醉于音樂(lè )給他帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他聾了。讀到這里，我熱淚盈眶。對于一個(gè)音樂(lè )人來(lái)說(shuō)，最重要的是耳朵。然而，像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的偉大音樂(lè )家是聾子，但他成功了。他告訴我們要堅持，堅持，堅持。
生活中有許多失敗和挫折，但這并不是我們成功的絆腳石。即使有大風(fēng)大浪，我們也要揚起風(fēng)帆，自信樂(lè )觀(guān)地前行。
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