柳林風(fēng)聲讀后感集錦
讀完一本書(shū)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的柳林風(fēng)聲讀后感集錦，希望能夠幫助到大家。
柳林風(fēng)聲讀后感集錦1
正是春季大掃除的日子……翻開(kāi)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，第一句話(huà)就吸引了我，我迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國作家格雷厄姆寫(xiě)的，是一部充滿(mǎn)田園風(fēng)情的經(jīng)典童話(huà)。讓我來(lái)給你們講講吧！
書(shū)中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只固執、貪財的蟾蜍，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車(chē)逃獄的.情景了。
蟾蜍先生打扮成了一個(gè)洗衣工，可憐巴巴地讓司機帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車(chē)，沒(méi)多久，警察們就追上來(lái)了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時(shí)，火車(chē)里的蟾蜍急了，在這千鈞一發(fā)時(shí)，蟾蜍中好把事情的來(lái)龍去脈告訴給司機，司機大吃一驚。如果我是司機，我一定會(huì )把蟾蜍交給警察�？伤緳C并沒(méi)有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車(chē)飛快地行駛。前方有個(gè)隧道，司機乘警察們沒(méi)出隧道時(shí)，把蟾蜍推進(jìn)小樹(shù)林里，開(kāi)車(chē)離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？
《柳林風(fēng)聲》里，我最喜歡那只可愛(ài)的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂(lè )于助人。在森林冒險中，鼴鼠受了傷，河鼠用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠，我一定會(huì )好好報答河鼠。他們就像好兄弟，情深似海的感情打動(dòng)著(zhù)我。我心想：他們樂(lè )于助人的精神值得我學(xué)習！
《柳林風(fēng)聲》是本好書(shū)，我天天讀它。四只小動(dòng)物、大森林……哦，多美呀！
柳林風(fēng)聲讀后感集錦2
柳林風(fēng)聲是一本很好看的書(shū)這本書(shū)的作者是英國的作家肯尼斯—格雷厄姆。發(fā)表于1908年。如果按出場(chǎng)順序來(lái)看的話(huà)主人公是鼴鼠河鼠狗獾和癩蛤蟆。整本書(shū)有12個(gè)章節分別是河流、大陸、野生林、蛤蟆先生黎明前的排簫生、蛤蟆歷險記。
河鼠在一整本書(shū)里可以算是必不可少的人物。因為他樂(lè )于助人善解人意。一方面是他有豐富的生活常識無(wú)論是在水里還是在陸地上它都可以生存下去，另一方面就是他十分有文采，可以說(shuō)是一個(gè)作家經(jīng)常寫(xiě)一些作品抒發(fā)感情。在動(dòng)物世界里可以算是無(wú)所不能。
蛤蟆從意義象征來(lái)看是一個(gè)壞人。他為了速度、刺激……（而不顧人命）我覺(jué)得他十分像《水滸傳》中的花和尚魯智深（太真性情了�。└蝮碛袠O強的自我中心意識（我想怎么樣就怎么樣）作為一個(gè)壞人它不僅具有強大的破壞力，也有旺盛的創(chuàng )造力！蛤蟆從精神物質(zhì)上代表了所有壞人最深層的愿望。
讀完柳林風(fēng)聲這一部?jì)和≌f(shuō)，我感覺(jué)我們人類(lèi)要重新審視動(dòng)物在大自然的.地位因為柳林風(fēng)聲是用第一人稱(chēng)去描寫(xiě)動(dòng)物的觀(guān)點(diǎn)，去評論大自然與社會(huì )有什么不足與不同。直視人的觀(guān)點(diǎn)與動(dòng)物的觀(guān)點(diǎn)有什么不同。
這是我很喜歡的一本書(shū)，它給我帶來(lái)了樂(lè )趣，同時(shí)也帶來(lái)了疑問(wèn)？產(chǎn)生疑問(wèn)的同時(shí)又給我帶來(lái)了不解……這是一本很有教育意義的書(shū)！我很喜歡！
柳林風(fēng)聲讀后感集錦3
這個(gè)學(xué)期我讀了一本書(shū)叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)，這本書(shū)很趣味，作者把每個(gè)小動(dòng)物寫(xiě)的活靈活現，仿佛把我們也帶到這個(gè)生活著(zhù)很多動(dòng)植物的世界，讀完后我感受到友情的溫暖。
這本書(shū)的主要資料是蛤蟆靠祖傳家產(chǎn)生活著(zhù)，可是它很浪費，只追求新奇和時(shí)尚的東西，最終進(jìn)了牢房，差點(diǎn)沒(méi)了家產(chǎn)，給了一群黑心的動(dòng)物，幸虧它的三位好朋友齊心協(xié)力幫它搶了回來(lái)。
這本書(shū)的精彩故事由狗獾、河鼠、助人為樂(lè )的鼴鼠，驕傲自大的蛤蟆等許多小動(dòng)物組成的，它們在大森林生活，互相幫忙，過(guò)著(zhù)歡樂(lè )又充實(shí)的生活。蛤蟆迷上了汽車(chē)卻毫無(wú)顧及他人時(shí)，狗獾、河鼠、鼴鼠主動(dòng)來(lái)勸說(shuō)他，而蛤蟆不聽(tīng)勸告，導致被抓進(jìn)大牢，最終改掉了驕傲自大的壞習慣。當水獺的小胖子丟了時(shí)，河鼠和鼴鼠在大半夜不顧自身安危千辛萬(wàn)苦找到小胖子。當蛤蟆莊園被棕鼬、黃鼠狼占領(lǐng)時(shí)，四個(gè)動(dòng)物齊心協(xié)力趕走了它們。經(jīng)過(guò)這些故事，我感受到朋友之間的溫暖和友誼。
讀完這本書(shū)時(shí)，我不禁想起我和吳杰的'故事，我倆是好朋友，在學(xué)校一齊學(xué)習，一齊玩耍，遇到不會(huì )的問(wèn)題一齊探討。有一次我生病了，在家待了一天，因為李凱離我家近，所以我認為他會(huì )給我帶作業(yè)，門(mén)鈴響了，我一開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)吳杰，他離我們家有一些遠，他給我帶來(lái)了作業(yè)，我的心里十分感動(dòng)，體會(huì )到朋友間的溫暖。在生活中，沒(méi)有朋友是孤獨的，有朋友是幸福的，我們要多交朋友，這樣就能時(shí)刻體會(huì )到友誼和溫暖。
柳林風(fēng)聲讀后感集錦4
讀完《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)了一把。
這本書(shū)主要講了柳林中的動(dòng)物們的故事。柳林中的獾，它雖然很少露面，卻在柳林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意與朋友分享它的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨，愿意幫助人并肯動(dòng)腦筋的家伙。傲慢的蟾蜍靠著(zhù)富裕的祖傳家產(chǎn)，揮霍浪費，最后連自己的家都沒(méi)有的`故事。
故事中的那些動(dòng)物朋友們，它們懂得珍惜友誼，不為一件小事而爭吵不休；它們有福同享，有難同當。難道，我們就不應該向它們學(xué)習嗎！
生活中，也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼，其中，就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天，我和明明在我家門(mén)口玩，我拿著(zhù)我最心愛(ài)的變形金剛擺弄起來(lái)，不一會(huì )兒，明明想玩我的玩具，可我卻不給他，即使他再三請求，我也始終不給他，于是，我們就爭吵起來(lái)。明明說(shuō)：“哼！你真小氣，讓我玩一會(huì )兒就怎么了！”我聽(tīng)了生氣的大聲喊道：“就不給，讓你爸買(mǎi)去！”就這樣，我們一直吵到我爸爸過(guò)來(lái)。爸爸勸住了我們，并對我說(shuō)：“孩子，不要因為一件小事或一個(gè)物品而發(fā)生矛盾，要學(xué)會(huì )分享，快去向明明道歉！”于是，我向明明道了歉，并把玩具給了他。隨后，我們便快樂(lè )的玩耍起來(lái)。
友誼是最可貴的，不要因為一件小事而失去一個(gè)最要好的朋友，要學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，因為這樣，你的朋友才越來(lái)越多！
柳林風(fēng)聲讀后感集錦5
讀了這本書(shū)認我感覺(jué)最深的是蛤蟆。它有一大筆財產(chǎn)和一座美麗的蛤蟆府，可這卻被自己的一個(gè)壞習慣給毀了，就是它愛(ài)上一樣東西不久后，又愛(ài)上了另一樣東西。
一次，他愛(ài)上了汽車(chē)卻接二連三地闖出車(chē)禍來(lái)，最后進(jìn)了大牢里，不過(guò)多久后它又裝成了一個(gè)洗衣婦，出了大牢回到河鼠家里，它大吃一驚。因為它不在的日子里黃鼠狼和白釉來(lái)進(jìn)攻蛤蟆府，而且它們可是有武器的，可后來(lái)獾告訴它們一條通道，是通往蛤蟆府的廚房。就在黃鼠狼頭領(lǐng)生日的晚上，它們沖進(jìn)丁廚房，一推門(mén)就大打出手。一個(gè)個(gè)被蛤蟆它們打得死的死、傷的傷、之后蛤蟆發(fā)誓要痛改前非，改過(guò)自新，重新做一只好蛤蟆，繼續把祖先的事業(yè)發(fā)揚光大。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得河鼠、鼴鼠對蛤蟆之間的信任是永恒的。不管蛤蟆一次又一次認它們失望，可它們還是一直希望蛤蟆真心改正自己的錯誤。在現實(shí)生活中也有這樣的'人，那就是我們的鄭老師，因為她一次次忍著(zhù)學(xué)生吳文宇的過(guò)錯。
有一次，上課的時(shí)侯同學(xué)們聽(tīng)得十分認真，唯獨吳文宇，在自己的抽屜里玩著(zhù)好玩的東西，老師瞪了他一眼，可他繼續玩，根本不管老師。老師發(fā)火了，批評了他幾句，他就哭了。他哭了之后，又開(kāi)始玩那些小玩意兒，好了傷疤忘了痛，不想想老師為什么要批評他，把老師的話(huà)忘得九霄云外。我相信文宇總有一天會(huì )像《柳林風(fēng)聲》中的蛤蟆一樣知錯就改。
柳林風(fēng)聲讀后感集錦6
這個(gè)假期，我讀了《柳林風(fēng)聲》，里面的許多動(dòng)物給我留下了深刻的印象。比如驕傲自大的蟾蜍，樂(lè )于助人的鼴鼠，善解人意的河鼠和善良、關(guān)心他人，卻又有點(diǎn)霸道的老獾都是其中的人物。他們一連串冒險故事深深地吸引著(zhù)我，讓我著(zhù)迷，讓我感動(dòng)，讓我沉浸在其中。
文中，喜歡自吹自擂而又驕傲自大的蟾蜍沉迷于汽車(chē)，不可自拔，車(chē)禍不斷仍不悔改，后來(lái)甚至被關(guān)進(jìn)了監獄，還差點(diǎn)失去自己的房子。幸虧有了朋友們的幫助，蟾蜍認識到了自己的問(wèn)題，改過(guò)自新，最終成了一位受人尊敬，謙虛的英格蘭紳士！
在蟾蜍從日漸墮落再慢慢轉變的過(guò)程中，它的朋友們起到了不可磨滅的作用。先是苦口婆心地勸阻他繼續沉迷；發(fā)現勸阻無(wú)效改爾試圖通過(guò)監禁蟾蜍的方式讓他遠離，讓他逃離繼續墮落；最后，在蟾蜍的房子被黃鼠狼占領(lǐng)以后，還是他的朋友們幫助他奪回了房子。河鼠，鼴鼠，老獾這些蟾蜍的.朋友們，他們之間的友情讓人感動(dòng)。
朋友之間真摯的感情，不計較得失，真心為對方好，為朋友付出，對朋友永不放棄，這才是真正的朋友，真正的友情��！有一個(gè)真正的朋友是件很幸運的事，何況蟾蜍有三個(gè)！
這個(gè)故事讓我知道了友情的可貴，也讓我知道了我們做人要做個(gè)善解人意，樂(lè )于助人，對朋友真誠的人；也不能像蟾蜍一樣驕傲自大，更不能玩物喪志！當然，如果犯了錯誤，能及時(shí)認識并改過(guò)自新，也還是一條好漢。
柳林風(fēng)聲讀后感集錦7
河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾老先生的小故事。在一條奔流的大小河邊河鼠、鼴鼠她們生活在一起互相協(xié)助、互相貼心，鼴鼠跟隨河鼠學(xué)會(huì )了游水、劃艇，還交了新的盆友。鼴鼠一想著(zhù)去探望獾老先生，獨闖了野林迷路。
后來(lái)老鼠發(fā)現老鼠非常害怕，但這時(shí)下雪了，他們不能回家了。她們一起設法回家，然后誤入獾先生的家，受到獾先生的熱情接待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮，它十分的`頗具，它的喜好十分多，但都不斷的時(shí)間十分短，它一會(huì )喜愛(ài)劃艇，一會(huì )喜愛(ài)賽艇，最終喜愛(ài)到了汽車(chē)，河鼠、鼴鼠、和獾老先生都勸導蟾蜍不可以再玩汽車(chē)了，但是蟾蜍便是不聽(tīng)勸誡，最終還是由于汽車(chē)讓它坐了牢房。之后蟾蜍扮成洗衣服婦從牢房里逃了出去，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給占據了，河鼠、鼴鼠、獾老先生一起幫蟾蜍搶回了蟾宮，蟾蜍還是一意孤行，依然驕傲自大，之后在河鼠、鼴鼠和獾老先生的文化教育下它更改了，它收益每一位在它逃走出去的道上協(xié)助過(guò)它的人，最終它變成了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人了。
從《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中我明白了大家這種小朋友不可以象蟾蜍那般辦事三心二意，一天一個(gè)轉變，大家辦事要專(zhuān)心致志，要一心一意的辦事，最終才可以把事兒搞好。大家應當和河鼠、鼴鼠、和獾老先生一樣善解人意，去協(xié)助身旁必須協(xié)助的人，去處罰做錯事的人，使我們在這個(gè)全世界生活的更幸福。
柳林風(fēng)聲讀后感集錦8
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于小動(dòng)物的書(shū)，是一本小說(shuō)。來(lái)看看我寫(xiě)的吧！
鼴鼠勤勞樸實(shí)、厚道善良，但有些膽小怕事，有時(shí)會(huì )犯糊涂；河鼠聰明寬容、樂(lè )于助人，但思想保守，不愿接觸新事物；癩蛤蟆喜歡冒險，貪慕虛榮，但純真坦誠、熱愛(ài)生活；老獾穩重成熟、正派仗義，偶爾有點(diǎn)兒專(zhuān)橫和不近人情。他們生活在河岸邊或野樹(shù)林里，有樂(lè )同享，有難同當，最后還利用聰明才智戰生了黃鼠狼，奪回了蛤蟆別墅。個(gè)個(gè)都是了不起的動(dòng)物。
春天，這里空氣蕩漾著(zhù)萌動(dòng)渴望的氣息，鳥(niǎo)要筑巢，花朵待開(kāi)放，嫩葉在抽芽，萬(wàn)物都快快活活的忙碌著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)；夏天，如同一場(chǎng)熱鬧的盛典游行，柔美的柳蘭花、羞澀的野薔薇、優(yōu)雅的繡線(xiàn)菊等一個(gè)一個(gè)閃亮登場(chǎng)，樂(lè )隊也奏響了歡快的`加沃特舞曲；秋天，金閃閃的麥田輕歌曼舞，南飛的鳥(niǎo)兒準備啟程，空氣中彌漫著(zhù)離別的情緒；冬天，大自然沉浸在一年一度的睡眠中，毫無(wú)裝飾；樸實(shí)無(wú)華的大地；露出清晰簡(jiǎn)潔的脈絡(luò )和完美強壯的骨骼。
在小主人公們的心中，家是如此美好溫馨，世界又是如此博大精彩，但他們相信，未有屬于自己的小天地才能帶給他們安寧和快樂(lè )，唯有在你愛(ài)的和愛(ài)你的人們中間，才能找到真正的幸福！
也許，我們每個(gè)人都應該經(jīng)常感受一下那來(lái)自柳樹(shù)林中的一樓樓清新之風(fēng)！令人感動(dòng)的是，讀完了小主人公隨著(zhù)季節起伏的生活故事，我們還可以感受到圍繞在柳林叢中的友誼與溫情。
柳林風(fēng)聲讀后感集錦9
描述了動(dòng)物之間的友誼。他們互相幫助，改正錯誤。如果我是演員，我會(huì )選擇在故事里演老鼠。因為它不僅聰明，而且勇敢。有一次，鼴鼠在睡覺(jué)的時(shí)候獨自去了野生森林。老鼠醒來(lái)發(fā)現了它。盡管他知道野生森林很危險，他還是去野生森林尋找鼴鼠。當鼴鼠在雪地里絆倒時(shí)，水鼠仔細觀(guān)察他的傷口很整齊。然后，他一步一步琢磨，找到了刮泥板、腳墊和老獾的家。
在這本書(shū)里，我最不喜歡蟾蜍，因為它們傲慢，喜新厭舊。
我覺(jué)得莊希凡像河鼠一樣聰明，楊佳瑩像鼴鼠一樣善于傾聽(tīng)別人，黃瀞怡像老獾一樣冷靜。如果我是導演，我會(huì )選他們來(lái)演這三個(gè)角色。
這本書(shū)里有很多對景物的描寫(xiě)，其中我最喜歡的是這一段：從表面上看，大自然在盛夏依然保持著(zhù)欣欣向榮的氣象。雖然青翠的農田已經(jīng)讓位于金黃，楸樹(shù)已經(jīng)變紅，叢林的很多地方都染上了火紅的紅褐色，但光線(xiàn)、溫度、顏色并沒(méi)有減少，沒(méi)有一年即將過(guò)去的蕭瑟跡象。然而，果園里樹(shù)籬間無(wú)盡的合唱已經(jīng)減少，只剩下幾個(gè)不知疲倦的歌手，偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥(niǎo)再次引起轟動(dòng)�？沼幸环N變化和分離的意味在空氣中蕩漾。杜甫自然沉默了很久。其他很多羽友，幾個(gè)月來(lái)一直是這個(gè)熟悉的山水畫(huà)和那個(gè)小社會(huì )的'一部分，也漸漸消失了，他們的團隊似乎也在一天天的流失人員。
雖然《柳林風(fēng)聲》已經(jīng)完結，但這本書(shū)的故事溫馨有趣，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，讓我回味無(wú)窮。我想向我的朋友推薦這本書(shū)。
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