讀《繁星.春水》有感
細細品味一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的讀《繁星.春水》有感，歡迎大家分享。
讀《繁星.春水》有感1
“母親呵！撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，讓我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓——”
何時(shí)起，你桌上那些瓶瓶罐罐已遮不住你臉上那一道道深深的溝壑，何時(shí)起，你每個(gè)星期都要去發(fā)廊用那一瓶瓶黑色藥劑來(lái)掩蓋你頭上的絲絲銀發(fā)，又是何時(shí)，你不再給我哼唱那首催人淚下的《魯冰花》？
看著(zhù)那些哭鬧的小孩，我便總是會(huì )好奇自己像他們大的時(shí)候會(huì )是什么樣的，那時(shí)候奶奶總會(huì )和我說(shuō)：“你小時(shí)候啊，比他們還鬧騰！你剛出生的時(shí)候你弟弟要留院觀(guān)察，那幾天我們一家人都是在醫院度過(guò)的，你呢每次一到凌晨便開(kāi)始大哭，誰(shuí)都哄不了你，只有你媽抱起你給你哼歌你才肯睡�！泵看温�(tīng)到這兒，腦海中總會(huì )有一段模糊的畫(huà)面，似乎，是你慈祥的臉。
“母親呵！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲——”
兒時(shí)的我總會(huì )趴在你的膝上“咿咿呀呀”的說(shuō)一些連自己都聽(tīng)不懂的話(huà)，而你每天總會(huì )不厭其煩的為我扎著(zhù)那齊腰的長(cháng)發(fā)，口中還不是念叨著(zhù)“多好的頭發(fā)呀！”直到幼兒園老師因為頭發(fā)太長(cháng)所以扎頭發(fā)很麻煩的事和母親談了三四回，你這才帶我去理發(fā)店，依稀記得你看到那一段段烏黑的長(cháng)頭發(fā)落在冰冷的地板上時(shí)那空洞的眼神。如今，我又留起了齊腰的長(cháng)發(fā)，可你卻說(shuō)剪了吧，洗個(gè)頭麻煩，而且你學(xué)習任務(wù)那么多。我搖著(zhù)頭說(shuō)：“我舍不得�！�
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里——”
上初中了，和你的'溝通變得少之又少，有時(shí)甚至是一個(gè)星期的和你都說(shuō)不上幾句話(huà)。所以那些傷，憋在心里，刺痛了自己，也刺痛了你。那天和同學(xué)吵架了，不知是誰(shuí)向你告的密，晚上你坐在了我床邊，你叫我，我故作看書(shū)的樣子不理你。你嘆了口氣，說(shuō)道：“受了委屈就和媽媽說(shuō)，不要一個(gè)人憋在心里，媽媽也難受�！蔽姨ь^看著(zhù)你，眼淚掙脫了眼眶的束縛。你拿走我手中的書(shū)，在我停留的那張一張紙上折了一個(gè)小角，便拿起紙巾拭去了我眼角的淚。
那些事，如同冰心在《繁星 春水》中說(shuō)的那樣：“這些事，是永不磨滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親膝上�！�
你說(shuō)我是你的天使，是上帝派來(lái)守護你的天使，只是你怕失去我才在我熟睡中偷偷藏起了我的翅膀，你說(shuō)這樣我就可以守護你一輩子。
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春的愛(ài)，然而這深厚的思慈，反使它終于沉默。母親��！你是那春光么？”
讀《繁星.春水》有感2
一提起“謝婉瑩”這個(gè)名字，許多人肯定都不陌生，而一說(shuō)出“冰心”這個(gè)名字，更是眾所周知。冰心奶奶很慈祥，也很喜愛(ài)兒童。她的作品很多，也著(zhù)實(shí)讓人著(zhù)迷。
就拿繁星春水來(lái)說(shuō)吧，這一篇篇的小詩(shī)，短而精。雖然只有短短的幾句話(huà)，有時(shí)甚至只是幾句充滿(mǎn)童稚的`話(huà)語(yǔ)，但卻令人回味無(wú)窮。有時(shí)候，讀一遍沒(méi)什么感覺(jué)，讀兩遍似乎懂了一些，讀三遍已經(jīng)品味出了“甜頭”……這就是令人著(zhù)迷的地方。
在《繁星》《春水》中，冰心奶奶用自己的詩(shī)歌頌了母愛(ài)，歌頌了親情，歌頌了童真，也歌頌了大自然。讓我們知道母愛(ài)是那么的偉大，親情是那么的溫暖，童心是那么的純真，大自然是那么的美好！這本書(shū)就像有著(zhù)魔力一樣，吸引著(zhù)我。
讀《繁星.春水》有感3
經(jīng)過(guò)三個(gè)小孩子的鑒定，兩年來(lái)零碎的思想在冰心奶奶的妙筆下，綻放出繁星春水這一朵文學(xué)上的奇葩。
靈感起源于泰戈爾的飛鳥(niǎo)集，此后，小小的筆揮動(dòng)出一首首晶瑩清麗、輕柔飄逸的小詩(shī)：深沉的思緒與詩(shī)的美感糅合在一起，賦予事物情感，蘊涵了深刻的思想；滿(mǎn)蘊著(zhù)溫柔，帶著(zhù)憂(yōu)愁的抒情風(fēng)格，用濃烈的感情歌頌著(zhù)母愛(ài)，描繪著(zhù)大自然的美，又用獨特的方式表達了對某些社會(huì )丑惡現象的譴責。其詩(shī)句的運用仿佛順手拈來(lái)，卻又渾然天成，文字輕柔雅麗，意境優(yōu)美清麗，被稱(chēng)為冰心體，產(chǎn)生了廣泛的影響。
其中，給我印象最深的是言論的花兒/開(kāi)得愈大，行為的果子/結得愈小。在生活中，有些人，總是夸大其詞，對于計劃，總是滔滔不絕地描繪著(zhù)那美好的前景。但當付諸行動(dòng)時(shí)，卻遲疑不定，始終不見(jiàn)實(shí)行。言論只是五彩斑斕卻曇花一現的彩虹，只有行動(dòng)才是澆灌花朵結出甜美果實(shí)的甘泉。這首小詩(shī)警醒了我：要踏踏實(shí)實(shí)做事，少說(shuō)以華麗詞句堆砌的空話(huà)。
我最喜歡的'小詩(shī)是成功的花兒/人們只驚慕她現時(shí)的明艷/然而當初她的芽?jì)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。每當一個(gè)人成名、獲得巨大的財富時(shí)，人們總是十分羨慕他，甚至嫉妒他的光芒，怨聲載道地問(wèn)為何自己沒(méi)有這樣的運氣，就像著(zhù)名的演員成龍，剛出道時(shí)也只不過(guò)是個(gè)跑龍套的。奮斗了幾十年，才有了今天的輝煌。而人們只看見(jiàn)他身為明星的光環(huán)，身為明星的巨大財產(chǎn)�？捎姓l(shuí)曾想過(guò)，光環(huán)下用汗水一點(diǎn)一滴澆灌的艱難，巨大財產(chǎn)的一角一分凝聚了辛酸的血淚。成功是又百分之九十九點(diǎn)九的汗水再加上百分之零點(diǎn)一的靈感。冰心奶奶利用大自然中最鮮艷芬芳的花兒來(lái)闡述這個(gè)道理，更加形象生動(dòng)，也使人更加容易接受，讀上來(lái)瑯瑯上口，韻律優(yōu)美。
春天即將到來(lái)，萬(wàn)物復蘇，小草偷偷地探出了頭，臉上還掛著(zhù)象征著(zhù)努力的汗珠露水。我不禁想起了書(shū)中的弱小的草呀，驕傲些罷，只有你普遍地裝點(diǎn)了世界。草兒，或許很卑微，漫山遍野都有它的芳蹤；但是，正是因為天底下它無(wú)處不在，才裝點(diǎn)了世界，是土地不至于荒蕪慘黃，充滿(mǎn)油油綠意。我們廣大的勞動(dòng)人民不正是如這一棵棵平凡而又偉大的小草，世界因有了他們而繁榮，世界因有了他們而多姿多彩，世界因有了他們而美好！以物喻人，借物抒情。
合上書(shū)本，思緒萬(wàn)千，細細品味繁星春水給我帶來(lái)的啟發(fā)種種。
讀《繁星.春水》有感4
老師布置了閱讀《繁星》《春水》這一項任務(wù)。乘著(zhù)開(kāi)學(xué)之前的這一段時(shí)間，我粗粗地看了一遍這兩部名著(zhù)，頗有感觸。
這兩部作品有很大一個(gè)特點(diǎn)，就是以散文形式的詩(shī)來(lái)寫(xiě)的。算作是詩(shī)的話(huà)很長(cháng)，算作是一篇散文小說(shuō)的話(huà)，又很短。
著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一首首詩(shī)被分成了很多的段落，每個(gè)段落寥寥數語(yǔ)，卻寓意深；。每一個(gè)段落之間好像毫無(wú)關(guān)系，但細細的品讀，卻可以發(fā)現他們密不可分的關(guān)系，就像思潮起伏。
文字很優(yōu)美，但是也很難讀懂，看了一遍之后，也是一知半解。整首詩(shī)的措辭十分細膩，大多都用了借物喻人的手法。去品味，就會(huì )發(fā)現作者冰心真正想要表達的感情，就能體會(huì )到這首詩(shī)內在的.精髓。
因為這兩首詩(shī)的文學(xué)水準與藝術(shù)水品都很高，很以前讀的各類(lèi)名著(zhù)有很大的差距。(讀后感 )所以即使是粗粗的讀一遍，也費了我好大的功夫。雖然還不是生澀難懂，但字里行間可以說(shuō)是濃縮了冰心成就的精華，詩(shī)句讓人一下子反應不過(guò)來(lái)，也消化不下去。
我不得不承認，冰心確實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的的大師級作家。她筆下的每一個(gè)字，都好像有了靈魂，都能夠引導讀者的思想感情，在不知不覺(jué)中，與作者有了共鳴。一句句詩(shī)，好像一汩汩溪流，柔柔地淌過(guò)心底，無(wú)聲無(wú)息地滋潤著(zhù)我的靈魂。不得不承認，這兩首詩(shī)，是兩部佳作、名作、著(zhù)作。
我甚至可以想象到，那是一個(gè)靜寂的夜晚，皎月高掛。冰心坐在窗前，月光照著(zhù)她筆下的字跡，她在靜靜地創(chuàng )作。窗外樹(shù)影搖曳，作者就在這清亮的早晨，完成了她的作品。
一本好書(shū)，就像一葉扁舟，帶你遨游思想的海洋，讓你豁然開(kāi)朗。這兩首詩(shī)《繁星》《春水》就是這樣的好作品。
讀《繁星.春水》有感5
最近，我細細地品嘗了冰心奶奶送給我們的詩(shī)集《繁星。春水》。只要當我一翻開(kāi)這部詩(shī)集，我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛(ài)的贊歌，歌頌母愛(ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。
冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認為“有了愛(ài)，便有了一切”，在《繁星。春水》里，冰心奶奶最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌母愛(ài)，成為冰心奶奶終生創(chuàng )作的永恒主題。在《繁星。春水》里，冰心奶奶儲蓄地表述了她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶，冰心奶奶用微帶憂(yōu)愁的溫柔筆調，述說(shuō)著(zhù)心中的感受，同時(shí)也在探索著(zhù)生命的意義和表達著(zhù)要認知世界本相的愿望。
世間有一種愛(ài)，它融注著(zhù)善良與無(wú)私，溫柔與體貼，那就是母愛(ài)。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當貧困。后來(lái)年青人想成佛，不顧母親勸阻去找一位得道的.高僧。高僧讓他找為他赤腳開(kāi)門(mén)的人就是佛，讓年青人用心侍奉，就能成仙。一路找啊找，沒(méi)有人為他赤腳開(kāi)門(mén)，最后他回到家，母親正是為他赤腳開(kāi)門(mén)的！年青人這才知道，不能事親，焉能成佛？母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，母親擁有可以寬恕你一切過(guò)失的胸懷，母愛(ài)如佛！
世間有一種最真實(shí)的東西，那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，名叫《孩子》。水晶的城堡，碧玉的門(mén)墻，只有小孩子可以進(jìn)去。圣子呵！你是愛(ài)他們的絳頰，明眸，嫩膚，雛發(fā)么？不是的，他們是爛漫的，純潔的，真誠的。只有心靈中的笑語(yǔ)，天真里的淚珠。他們只知道有光，有花，有愛(ài)。自己也便是光，是花，是愛(ài)。
世間有一處最能回歸童年的地方，那就是大海。冰心奶奶在童年時(shí)代很熟悉大海，她也經(jīng)常在大海邊感受大自然。大海呵！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？你曾臨過(guò)大海嗎？在那里，只有“自然”無(wú)語(yǔ)？謝謝你，我的琴兒！月明人靜中，為我贊頌了自然。
《繁星。春水》這部詩(shī)集讓我懂得了母親是花瓣，孩子是花蕊，在化還沒(méi)有綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著(zhù)花蕊。母親細心的關(guān)愛(ài)和呵護，會(huì )把你送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路；童心是一亮白的珍珠，純潔，無(wú)暇，善良；而來(lái)到大自然，就像是回到了自己的家。
讀《繁星.春水》有感6
我很小的時(shí)候，初讀《繁星。春水》，對冰心女士那朦朧的詩(shī)意很是不解�，F在，我又一次捧起了《繁星。春水》，讀出了另外一種感受。
《繁星。春水》的筆法看似朦朧，看似遙不可及，卻都是從身邊小事下筆。詩(shī)意的源頭平凡得讓人不敢相信。一顆草、一枝花、一片落葉、一陣秋風(fēng)、一場(chǎng)春雨……母愛(ài)、童真、自然……這些就是《繁星。春水》的全部?jì)热�。樸素而真�?shí)、朦朧而自然，這是我從《繁星。春水》讀到的全部。
“寫(xiě)詩(shī)難��！”這是無(wú)數人曾經(jīng)發(fā)出的感嘆。讀一讀《繁星。春水》，身邊隨處有詩(shī)�！吧钣性�(shī)和遠方”。生活中充溢著(zhù)詩(shī)意，《繁星。春水》只不過(guò)是這些平凡小事的詩(shī)意的寫(xiě)照。這些小事也許我們也曾經(jīng)歷過(guò)，只是我們從未試圖去觀(guān)察它，思考它，用心體味它�！吧钪胁⒉皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽覀冊嗌俅魏雎粤遂`感的敲門(mén)聲，拋棄了詩(shī)意的邀請函。難怪要說(shuō)“寫(xiě)詩(shī)難”。
“用心觀(guān)察生活”這句話(huà)不知道已經(jīng)在耳邊響起多少次，而在冰心的小詩(shī)里，有她難以忘懷的童年、自然與家人，也有她接觸到的真理、理想與追求。平凡小事中，卻藏著(zhù)詩(shī)人思想的利劍。對自然的歌頌，對母愛(ài)的贊美，對童真的向往，皆于平凡中可見(jiàn)。
冰心女士自稱(chēng)《繁星。春水》是一些“零碎的思想”。那么這些“零碎的思想”是從哪里來(lái)的呢？是從生活中來(lái)的。生活中的靈感與詩(shī)人自己的感觸結合而成一首小詩(shī)，這些小詩(shī)，將是一片晶瑩而又閃亮的繁星，永遠地閃爍在新詩(shī)向前發(fā)展的漫漫長(cháng)路上。
生活的魅力在《繁星。春水》中展現了出來(lái)。那一首首小詩(shī)帶有童心之美、自然之韻。冰心用童稚的眼睛去觀(guān)察，看到了一個(gè)獨一無(wú)二的'藝術(shù)世界。
讓我們也將自己的雙眼經(jīng)過(guò)時(shí)間的鍛造，成為一雙能夠發(fā)現平凡之美的慧眼�？纯瓷磉叺钠椒残∈�，那些看似如海市蜃樓一般的美妙詩(shī)意，其實(shí)就在其中！
走近冰心，她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛(ài)戀，只有互助與匡扶。所以，母愛(ài)、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì )使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì )想到人生是多么有意義呀。
母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下：”母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴(lài)它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了“自然”的圖畫(huà)�！按汉卧f(shuō)話(huà)呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀(guān)和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現在這短短的詩(shī)行中了。
“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己！樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅固的盤(pán)時(shí)，裂成了兩半了�！庇幸恍┬≡�(shī)，表現了她面對黑暗的社會(huì )現實(shí)，勇于反抗的精神，和對于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀(guān)人生觀(guān)”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新
讀《繁星.春水》有感7
這是冰心奶奶所寫(xiě)的一本書(shū)，我讀后，感覺(jué)到她十分偉大，令人敬佩。
她的一些思想，都能從中體會(huì )出來(lái)，當我讀到了《鄉愁》時(shí)，覺(jué)得她很有孝心。那是冰心在太平洋舟上思念母親而寫(xiě)的，還有《紙船》同樣是在同一地點(diǎn)所寫(xiě)的，她明知道紙船不能游到母親的身邊，可她卻依然不停的折紙船，甚至在夢(mèng)中希望母親能夠夢(mèng)到她的紙船。我看出了冰心當時(shí)十分的思念母親，恨不得馬上飛到母親的身邊。啊，冰心是多么的偉大，在異國他鄉，心里裝的卻是母親，然而，在我們的現實(shí)生活中，又有多少人能如此呢？當我在電視上看到了一則關(guān)于親子屠殺父母的真實(shí)事件后，我心里微微地感到震撼，當我接著(zhù)看了以后，才知道這家兒子用毒藥放在飯里，讓父母吃，而且是接二連三的做了好幾次，為什么要這樣做？
原來(lái)是由于父母對他的'關(guān)系產(chǎn)生了一種殺念，看完后，我一直在想，為什么一定要這樣做呢？難道就不能用別的方法來(lái)解決呢？我又想，自己以前老是與父母頂嘴，心里卻無(wú)動(dòng)于衷，總是認為他們管得太嚴了�，F在，我才明白。讀了這本書(shū)以后，我想對所有子女說(shuō)一句，要好好對待父母，不要因小事而做出了對自己永久的錯事，到時(shí)候，你后悔莫及。這就是我從冰心奶奶身上所認識到的品質(zhì)。
讀《繁星.春水》有感8
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對此我國著(zhù)名的作家冰心也對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星春水》。
記得冰心老人在《繁星.春水》中曾有這樣的一首小詩(shī)：
母親呀！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在她的巢里。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲在你的懷里。
雖然這首小詩(shī)只有短短的二、三十個(gè)字，但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？
當我們煩惱、痛苦、傷心悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這美麗的'世界來(lái)，讓我們享受別人的愛(ài)護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦的撫養我們成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著(zhù)我們，鼓勵這我們；當我們摔倒流血時(shí)，最疼的不是我們而是媽媽的心；當我們不聽(tīng)話(huà)，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是我們的媽媽?zhuān)贿@正所謂“打在兒身，同在娘心�！�
媽媽對我們付出的實(shí)在是太多了，而這恰是我們這些做子女的一生也報答不完的�！翱蓱z天下父母心”媽媽真是世界上最偉大的人，而這怎么可以能用三言?xún)烧Z(yǔ)就能表達出來(lái)呢？冰心作家永優(yōu)美的詩(shī)句告訴了我們。
讀《繁星.春水》有感9
‘母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲進(jìn)你的懷里�！}記早就聽(tīng)過(guò)冰心的《繁星·春水》這部詩(shī)集了，今天來(lái)到書(shū)店，我終于有機會(huì )一睹它的風(fēng)采。我從沒(méi)看過(guò)詩(shī)集，剛看到有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀就吸引了我。講的是冰心創(chuàng )作詩(shī)集的歷程，充分體現出了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)集以母愛(ài)、童真、自然著(zhù)稱(chēng)。其中對母愛(ài)的描寫(xiě)較多。的確，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大的，最圣潔的。然而以前，我卻不這樣認為。因為母親總是對我很?chē)绤�，管我這個(gè)，又管我那個(gè)。她將我的一切掌握在手中，不讓我有一絲鍛煉的機會(huì )，有時(shí)還會(huì )在我的耳邊絮絮叨叨的，讓我倍感厭煩。
但是，通過(guò)冰心，我讀懂了母親那嚴厲，絮叨的外表下對我殷切的期待與關(guān)愛(ài)。我開(kāi)始回憶起生活那點(diǎn)點(diǎn)滴滴所滲透出的母愛(ài)：那擠好在牙刷上的一寸牙膏；那飯桌前母親準備好的早餐；那夜深人靜時(shí)母親為你披上的外衣；那出門(mén)時(shí)母親的一句叮呤……‘成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的.淚泉，灑遍了犧牲的淚雨�！@是我感悟最深的一段小詩(shī)。植物開(kāi)花，是因為大地的哺育；我們隊成才，是因為母親的陪伴�！澳赣H��！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”不錯！母親在我們每個(gè)人心中，都是人生的避難所。正因為她的庇護，才讓我們茁壯成長(cháng)。
讀《繁星.春水》有感10
終于迎來(lái)了美妙的暑假！
自一人徜徉在樹(shù)影婆娑的林蔭道上，累了，就在長(cháng)椅上小憩一會(huì )兒，打著(zhù)口哨兒……咦，那有個(gè)小書(shū)攤，書(shū)攤上有一本書(shū)……《繁星.春水》。
哦，那是多美的一本詩(shī)集。
《繁星》初版于1923年1月，總計164首小詩(shī)；《春水》是《繁星》的姊妹篇，初版1923年5月，總計182首小詩(shī)，作者冰心。其作品風(fēng)格效仿與印度詩(shī)人泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》。詩(shī)集中的作品，都是三言?xún)烧Z(yǔ)的“隨感式”無(wú)題小詩(shī)。每首小詩(shī)短小精悍，都是詩(shī)人以最純美的感受衍化為濃釅的筆墨躍然紙上的。
在《繁星.春水》里，母愛(ài)永遠是那么偉大，母親的`懷抱是孩子最溫暖的家園�！澳赣H呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！迸�，真是一首優(yōu)美的小詩(shī)�！靶⌒〉幕�，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈反而使他沉默，母親呵，你是那春光么？”，更是把母愛(ài)的的偉大表達得淋漓盡致。
在《繁星.春水》里，人世間最美的圣物莫過(guò)于純潔的心靈。詩(shī)人以對兒童無(wú)比的愛(ài)意和熱情呼喚著(zhù)“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子；小孩子，他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂�！泵利惖耐�，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，回憶起來(lái)卻有香有色，詩(shī)人曾這樣回憶著(zhù)“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑�！北南矚g兒童，羨慕兒童，她也曾贊美過(guò)兒童“笠兒戴著(zhù)，牛兒騎著(zhù)，眉宇里深思著(zhù)——小牧童！一般的沐浴著(zhù)大地上的春光呵，完美無(wú)聲的贊揚，詩(shī)人如何比得你？”
現在已悄悄逝去童年，成長(cháng)為一名少年的我，當閱讀完《繁星.春水》后，心中便會(huì )油然而生出一種說(shuō)不出的感覺(jué)。后來(lái)才知道，那種感覺(jué)，就是——眷戀。
自然，神奇而又美麗，在冰心的筆下，卻顯得嬌媚動(dòng)人。她贊嘆過(guò)：“桃花飛時(shí)，燕子來(lái)了，蘆花飛時(shí)，燕子又去了，但她們是一樣潔白呵！”一個(gè)自然偶然的現象，也會(huì )演化為芬芳的文字“虹兒，你后悔么？雨后的天空偶然的出現，世間兒女已畫(huà)你的影兒在羅帶上了�！弊匀恢�，處處可見(jiàn)。
冰心的童年是在海邊度過(guò)的，大海，啟迪了他
讀《繁星.春水》有感11
“零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花吧；然而他們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里�！痹谧x這本《繁星·春水》時(shí)，我對冰心奶奶所寫(xiě)的《繁星》特別有感覺(jué)�？幢哪棠痰摹斗毙恰�，就如同在夜里遙望星空一般，可以看見(jiàn)交相輝映的景象，也可以目睹某顆星剎那間的美麗。翻閱著(zhù)這本書(shū)，我懷著(zhù)對這位已故的老人深深地景仰之情，細細地品味著(zhù)……在《繁星》中，有著(zhù)冰心老人對生命的別樣理解。在她眼里，有時(shí)生命如同鳥(niǎo)兒飛去，如曇花一現般綻放得絢麗，逝去得卻也飛快；有時(shí)又從生離死別中體會(huì )出滋味：生離，在她看來(lái)是朦朧的月日，只要撥開(kāi)云霧，最終還是可以再見(jiàn)的，但是死別，就是無(wú)奈地跌落在地上，無(wú)言以對生命的惜別，只有嘆息而已……有時(shí)，她又如孩子般發(fā)現生命的閃光，就如波浪般生生不息。但有時(shí)，她對于生命也是有迷惘的`�？矗骸霸聝涸浇�，影兒越濃，生命也是這般的真實(shí)么？”從冰心奶奶的字里行間都能看出這一點(diǎn)。
另一點(diǎn)在《繁星》中，思考與安靜也是冰心奶奶非常推崇的。她還認為“心靈的燈在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅�！笔前�，在喧鬧的環(huán)境里，還有誰(shuí)能正常地思考呢？ 安靜與吵鬧，明亮與黑暗，在冰心奶奶眼里是看不清楚的。她認為，要有所作為，必須時(shí)刻提醒自己不能停止思考，不要讓心“卷在虛無(wú)的旋渦里”！思考是愉悅的，在冰心奶奶筆下是一種只可意會(huì )不可言傳的感受，有些美麗，原本就是自己才能夠品嘗的。
孩子和自然，永遠是冰心奶奶詩(shī)歌的主旋律。她寫(xiě)過(guò)帶著(zhù)泥土芳香的、清純透明的鄉間之風(fēng)，也寫(xiě)過(guò)傍晚與星星一起點(diǎn)亮的萬(wàn)家燈火，還有容易令人產(chǎn)生冥想的夜和雨的雙重意象。純真的孩子的提問(wèn)令大人無(wú)言以對時(shí)的一瞬間，還有真摯的感情自然流露時(shí)的感動(dòng)……
這一切都是拜讀冰心奶奶的《繁星·春水》所體會(huì )到的。
讀《繁星.春水》有感12
初次看《繁星》時(shí)，反復看了好幾遍，發(fā)現它是零碎拼湊的，我急忙讀起《自序》。原來(lái)，冰心有三個(gè)弟弟，冰仲提議收集零碎思想，冰叔給書(shū)取名，冰季提議印刷。文末，冰心寫(xiě)：“是兩年前零碎的思想，經(jīng)過(guò)三個(gè)小孩子的鑒定�！痹僮x《繁星》，每小段都富有哲理，既有趣又嚴肅，細細品讀，也并非完全沒(méi)有聯(lián)系。對啊，繁星——數不清的星星。雖令人眼花繚亂，但每顆都那么閃亮，都散發(fā)著(zhù)屬于自己的奪目光芒。
《春水》，是冰心奶奶寫(xiě)的小詩(shī)合集，詩(shī)中總有淡淡的傷感。春日的水，是這個(gè)味道么？
再往后，是冰心奶奶早期寫(xiě)的略長(cháng)些的詩(shī)。詩(shī)句很感人，平凡的語(yǔ)句中透露憂(yōu)傷，令人敬佩。其中，《修養》深深打動(dòng)了我。大意：“玫瑰濃紅，摘將下來(lái)，卻凋謝。心低慰：你隔斷了她和自然的連結，這自然便成塵土。青年人！留意你枯燥的靈魂！”這首詩(shī)委婉地道出了青年隨手摘花，隔斷了它與自然的'聯(lián)系，花朵寧愿枯萎。文末點(diǎn)明了主題：破壞植物的人，都有枯燥的靈魂。而花朵，雖默默妝點(diǎn)著(zhù)祖國，但從不言寂寞。
我了解到，冰心奶奶被病痛折磨時(shí)仍堅持寫(xiě)作，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。她對寫(xiě)作的熱愛(ài)，是常人無(wú)法做到的。只有真正的熱愛(ài)書(shū)，熱愛(ài)寫(xiě)作，才能取得好的成就。而這本書(shū)也告訴我：一些好的文章，不是靠臨時(shí)絞盡腦汁擠出題材，而是靠平時(shí)的素材積累。積累多了，寫(xiě)文章不僅變成了易事，而且會(huì )更加出彩！
讀《繁星.春水》有感13
冰心她不僅贊頌母愛(ài)，贊頌人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛(ài)，成為冰心終生創(chuàng )作的永恒主題。她用憂(yōu)愁的溫柔的筆調，來(lái)述說(shuō)著(zhù)心中的感受，同時(shí)也在探索著(zhù)生命的意義。在她的身上我看到了生命的動(dòng)力，更讓我有了探究生命的欲望。
不僅這些，我還從冰心的詩(shī)句中想到冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想。比如像“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨梢�(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。還有像“小弟弟呵，？？靈魂深處的孩子呵�！睆倪@些詩(shī)句里更能看出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福�？粗�(zhù)冰心寫(xiě)的充滿(mǎn)幻想的童年，讓我不由自主地想到自己的童年，想到童年的我是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！好想再回到童年，可是這只是妄想，不過(guò)這也讓我更加懂得珍惜時(shí)間，青春一去不復返，珍惜現在，把握現在吧。
“彌漫，空氣中的夢(mèng)想／搖曳，記憶中的'文字／像純凈的水／流過(guò)無(wú)悔青春，美麗一生／像待放的花／綻放生活色彩，人生百味�！比松虝�，變化莫測，然而書(shū)海卻是深邃無(wú)邊，我們無(wú)法將書(shū)籍全部看完，但是我們可以享受讀書(shū)的過(guò)程，可以追求真情流露的至高境界。古今中外有多少描寫(xiě)讀書(shū)的好處的名句，如“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)歷不知難”、“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等等。讓我們一起努力吧，一起去書(shū)海遨游吧！
其實(shí)我們不必刻意去追求什么，不必一味地去尋找什么。讀書(shū)并不是文人的專(zhuān)利。閑暇時(shí)，輕輕地找出書(shū)籍，放松心情，打開(kāi)扉頁(yè)，伴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，吹著(zhù)柔和的威風(fēng)，看著(zhù)窗外拂動(dòng)的樹(shù)影，細細品味。屆時(shí)你會(huì )發(fā)現很多意想不到的東西。
你就像是一只小船，而書(shū)就是風(fēng)帆，讓你能夠揚帆起航。讓我們一起暢游書(shū)海吧！
讀《繁星.春水》有感14
這本書(shū)是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然讀了很多詩(shī)集，但是感覺(jué)到了與眾不同的味道。
打開(kāi)書(shū)，指南的內容吸引了我，還講述了冰心奶奶如何創(chuàng )作詩(shī)集。從小到大充分反映了她的寫(xiě)作方面的才能。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)的�？偟膩�(lái)說(shuō)，它包含了母愛(ài)、童真和自然三個(gè)方面。
冰心奶奶認為母愛(ài)是崇高最美麗的東西，反復歌唱。她認為母愛(ài)是產(chǎn)生萬(wàn)物的源泉，是使世界走向光明的基本動(dòng)力。在冰心奶奶的短詩(shī)中，我感受到了他對母愛(ài)的理解：媽媽��！天空的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在那個(gè)窩里。心中的風(fēng)雨吹來(lái)，我只能躲在你懷里。
東鎮也是冰心奶奶這兩本書(shū)里比較常用的素材。在她眼里，充滿(mǎn)童趣的世界是最美麗的世界。在東晉，冰心奶奶的作品有著(zhù)深厚細膩的感情基調：童年��！是夢(mèng)里的真相，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含著(zhù)眼淚的微笑。
最后一點(diǎn)是自然。在冰心奶奶看來(lái)，人類(lèi)應該歸于自然，與自然和諧相處。我們都是自然的嬰兒，躺在宇宙的搖籃里。
讀完冰心奶奶的兩部作品后，我完全進(jìn)入了一本書(shū)，好像進(jìn)入了冰心奶奶的內心世界，看到了她的內心。在這兩本書(shū)中，冰心奶奶用清新、樸素、自然的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明各種人生哲理，冰心奶奶的`詩(shī)句猶如茫茫夜空中閃爍的星星，如忘記江水的水，如花般，散發(fā)著(zhù)內心深處的香氣。
冰心奶奶的文章里，世界是那么美麗。而且，行間還有獨創(chuàng )性的心。不知為何，看到冰心奶奶的這兩部作品，我的心稍微接觸了一下，那可能就是感動(dòng)。
讀《繁星.春水》有感15
我愛(ài)讀書(shū)，我看過(guò)各種各樣的書(shū)，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《羅密歐與朱麗葉》、《紅樓夢(mèng)》、《梁山伯與祝英臺》等，我都愛(ài)不釋手。一次，媽媽陪我去書(shū)店，我一眼就望見(jiàn)了包裝精美的你——由冰心奶奶編寫(xiě)的《繁星春水》。
首先，是冰心的名言、佳句——
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�、“墻角的花 你孤芳自賞時(shí) 天地便小了�！�
然后，是內容。它一共包括了三個(gè)主題：母愛(ài)、童真和自然。在這三個(gè)主題中，我分別找了三首我最喜歡的的小詩(shī)。一：我們都是自然的嬰兒 臥在宇宙的搖籃里。二：母親啊! 天上的風(fēng)雨來(lái)了， 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里; 心中的風(fēng)雨來(lái)了， 我只躲到你的懷里。三：嬰兒， 是偉大的詩(shī)人， 在不完全的言語(yǔ)中， 吐出最完美的詩(shī)句。
我欣賞冰心，欣賞她在微笑中寫(xiě)作的精神;我贊揚冰心，贊揚她那種對母親的愛(ài);我嫉妒冰心，嫉妒她那樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
《繁星春水》中的每首小詩(shī)篇幅雖然短小，卻精悍、富有哲理。比如：言論的花， 開(kāi)的愈大， 行為的果， 結的愈小。它運用比喻修辭，把“要做行動(dòng)的巨人”這一觀(guān)點(diǎn)刻畫(huà)得淋漓盡致，而又不缺乏形象生動(dòng)�！对賱e康橋》沒(méi)有這種特色;《鄉愁》也沒(méi)有這種特色。我在心里暗暗佩服冰心這種“零碎的思想”，他是那么有道理，有哲理。
冰心把“生”與“死”看得很自然，很透徹�！八篮�! 起來(lái)歌頌它; 是沉默的終歸， 是永遠的安息�！彼J為，“死”并不痛苦，這只是命運一種特有的權威，權利。對她來(lái)說(shuō)，人世間最痛苦的事莫過(guò)于失去她所至愛(ài)的、也同樣愛(ài)著(zhù)她的母親和弟弟們。
她從不寫(xiě)無(wú)聊的文字，要寫(xiě)就一筆驚人。她曾為此寫(xiě)了一段：“無(wú)聊的文字， 拋在火爐里， 也化作無(wú)聊的'火光�！薄斗毙谴核肥浅錆M(mǎn)哲理的;《寄小讀者》則是寫(xiě)滿(mǎn)了作者對母親的愛(ài)。
我以后也要像冰心奶奶一樣，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待生活，在微笑中寫(xiě)作。
“母愛(ài)”也是這本書(shū)的一大亮點(diǎn)�！胺毙恰敝械牡谝粋�(gè)詞就是“母親”。她愛(ài)她的母親，就像《寄小讀者》中她的母親愛(ài)她一樣。她的母親愛(ài)她，不為什么，只因為她是她的女兒;她愛(ài)她的母親，不為什么，只因為她是她的母親。在《繁星春水》中，我覺(jué)得，繁星的自序最能體現她對母親的愛(ài)：“母親呵! 這零碎的篇兒， 你能看一看么? 這些字，在沒(méi)有我的以前， 已隱藏在你的心懷里。
“......萬(wàn)水千山求她載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸去”我喜歡小孩子，我熱愛(ài)大自然，我更愛(ài)我的母親，愛(ài)世界上所有的給予兒女以無(wú)限關(guān)愛(ài)與呵護的母親。
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