讀《穿堂風(fēng)》有感（精選23篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《穿堂風(fēng)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《穿堂風(fēng)》有感 1
書(shū)桌上擺著(zhù)一本書(shū)，在一片空曠無(wú)人綠草地上，站著(zhù)一個(gè)十一二歲的小男孩，穿著(zhù)白色的背心，紅色的短褲，右手舉到頭頂，左手拿著(zhù)一頂草帽，瞭望著(zhù)遠方，沖著(zhù)稻田喊著(zhù)……
“穿堂風(fēng)”，三個(gè)白色的宋體字，映入我的眼簾，這本書(shū)是國際安徒生大獎獲得者曹文軒爺爺寫(xiě)的，這本書(shū)講述了男孩橡樹(shù)，因為父親偷盜成了村里最不受歡迎的孩子。炎熱的夏天其他孩子在草棚底下享受涼爽的穿堂風(fēng)，啃著(zhù)冰涼的西瓜，橡樹(shù)卻一人在寂寞而又廣闊的田地里獨處，仿佛世界都屬于他一個(gè)人的。村里屢次失竊，大家都把懷疑的`目光拋向了橡樹(shù)，自尊的橡樹(shù)想辦法，證明自己的清白，經(jīng)過(guò)橡樹(shù)晚上的偵察，他知道了是鄰村的瓜丘偷竊的，后來(lái)，瓜丘主動(dòng)承認自己偷東西的事實(shí)，村里人知道后，橡樹(shù)也找回了自己的自尊，也找到了那陣清爽的穿堂風(fēng)。
我認為偷盜是不對的，這樣給他人帶來(lái)了不便，也為自己帶來(lái)了不便，書(shū)中的橡樹(shù)找回了自尊，也融入了世界，不再一個(gè)人獨處，我覺(jué)得書(shū)中的村民喜歡用過(guò)往的樣子去隨便批評別人，這一點(diǎn)我不贊成，這樣會(huì )傷害別人的自尊，也會(huì )在別人的心里留下陰影，我體會(huì )到了每個(gè)人的公平終究會(huì )到來(lái)，只是早和晚的問(wèn)題，只要你做的事是正確的，不用擔心。
看完《穿堂風(fēng)》，我的眼淚不知不覺(jué)的一滴一滴掉落了下來(lái)。特別是瓜丘打橡樹(shù)的那一章，我感到十分傷心，我仿佛能體會(huì )到橡樹(shù)，當時(shí)那種被朋友不被朋友信任的難過(guò)和心痛，我了解了橡樹(shù)的故事，也使我聯(lián)想到生活中發(fā)生的一件事情，去年寒假我的一個(gè)筆記本不知弄哪了，我第一時(shí)間“懷疑”表妹，因為她有時(shí)會(huì )拿我的文具玩，經(jīng)過(guò)我的詢(xún)問(wèn)，表妹委屈的哭了，沒(méi)過(guò)幾天，我在沙發(fā)底下找到了我的筆記本，我很慚愧的跟表妹道歉，很高興的是她原諒了我，我們地友誼更加深了。
《穿堂風(fēng)》這本書(shū)詮釋了，讓偏見(jiàn)離我們越來(lái)越遠，這是一本值得看的好書(shū)，希望有時(shí)間你也去看一看。
每天都是大太陽(yáng)。草棚下，穿堂風(fēng)每天空空地、寂寞地吹過(guò)那條長(cháng)長(cháng)的過(guò)道……
讀《穿堂風(fēng)》有感 2
朦朧的月光灑向大地，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的月影，那么柔和。我在書(shū)架旁徘徊，最終選中了那本熟悉的書(shū)——《穿堂風(fēng)》。
橡樹(shù)是一位可憐的孩子，他的母親已經(jīng)離異，父親也被關(guān)進(jìn)監獄里，一個(gè)個(gè)春夏秋冬，他都在孤獨寂寞中度過(guò)。朋友們都因為他是小偷的兒子而瞧不起他。在炎炎夏日，他們在烏童家的草棚中乘涼，而橡樹(shù)卻只能在田野里瘋跑，釋放出身上的熱量，連朋友們他也要躲著(zhù)他。村里的人家丟了東西最先懷疑的人也是他，連他走在大街上大家都以異樣的目光看著(zhù)他，令他非常委屈。但他后來(lái)發(fā)現鄰村的孩子瓜丘一直偷村里人的東西，后來(lái)，橡樹(shù)證明了自己的清白，獲得全村人的認可。
橡樹(shù)，在一次次的懷疑中漸漸磨煉出了自己那不羈的可貴品質(zhì)。在不屑原眼光中他明白了要做最好的自己，踏踏實(shí)實(shí)地做人，這樣，才會(huì )有相信你的那個(gè)人。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)含義深刻的道理：做自己的事，走自己的路，踏踏實(shí)實(shí)做人，不要理會(huì )旁人的`目光，才會(huì )有美好的明天！
曾經(jīng)，我非常在乎自己的成績(jì)，只要媽媽或老師稍微批評我一下，我就會(huì )一撅不起，對自己失去了信心，感覺(jué)自己是最差的。但讀了這本書(shū)，我明白了不要拿自己與別人比，做最好的自己，努力做自己，這就足夠了。從那天起，我都在努力改變自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，那時(shí)候，我才發(fā)現，自己的優(yōu)點(diǎn)竟比缺點(diǎn)多得多！
讀了這本書(shū)，我回味無(wú)窮，《穿堂風(fēng)》，你是我在人生中一顆璀璨的明星……
讀《穿堂風(fēng)》有感 3
過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的田野生活是每一個(gè)人向往的生活，可是每一個(gè)人現在卻都被夏日的酷熱弄的煩躁不堪，而孩子們卻正在靜靜享受穿堂風(fēng)。
烏童是一個(gè)活潑快樂(lè )，心地善良的小女孩，她雖然表面似乎與其他人一樣認為橡樹(shù)像他爸爸一樣是小偷，對他恨之入骨。實(shí)際上每天都暗暗關(guān)心著(zhù)橡樹(shù)的一舉一動(dòng)，并且堅信這橡樹(shù)的一舉一動(dòng)都不是為了偷東西。他一開(kāi)始雖然看著(zhù)像樹(shù)是不舍，但后來(lái)慢慢變得支持，并且和同伴們一起像橡樹(shù)一樣在田間的奔跑著(zhù)。
橡樹(shù)是一個(gè)心無(wú)雜念的小男孩，他不像爸爸那樣死心不改的偷竊，而是一直謹記這媽媽生前說(shuō)過(guò)的話(huà)。但他不是救世者，一直忍氣吞聲，橡樹(shù)雖然不在乎鄉親們的想法，但卻在乎已經(jīng)失明已久的奶奶對他的信任，在被奶奶冤枉偷羊時(shí)，他變得憤怒，變得想發(fā)泄。當抓住瓜丘時(shí)，橡樹(shù)仿佛像完成媽媽的愿望般高興。
瓜丘是一個(gè)勇于承擔的男孩子，雖然開(kāi)始為了報復橡樹(shù)老是打擾他的偷竊計劃，但是后來(lái)卻只因為自己那顆容易心軟的心，幫助橡樹(shù)召告全村，他解就是小偷！
小偷不是你認為是誰(shuí)就是誰(shuí)的，也不是親人犯錯，兒女就一定會(huì )有狼子野心的。小偷也是可以原諒的.，橡樹(shù)的善良感動(dòng)了瓜丘，讓瓜丘不在一而再，再而三的錯，讓他回頭是岸。橡樹(shù)的天真感動(dòng)了烏童。讓烏童的目光每天都更隨著(zhù)橡樹(shù)移動(dòng)。
人要善良，要保持一顆善良的心，我們雖然經(jīng)常把善良掛在嘴邊，但實(shí)際上也沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到呢？每個(gè)人都無(wú)法做到?jīng)]有缺點(diǎn)，但是如果真正做到讓自己的優(yōu)點(diǎn)更加進(jìn)步，讓自己的缺點(diǎn)慢慢改正，那就真正做到完美了。
我么要像那穿堂風(fēng)，默默無(wú)聞的給人帶來(lái)涼爽，我們要向橡樹(shù)，該忍的時(shí)候，要適當的禮讓一下。我們只要堅定自己的內心，一步一步走向成功！
讀《穿堂風(fēng)》有感 4
涼涼的穿堂風(fēng)穿過(guò)草棚，孩子們在草棚下玩耍�？赡銉H僅只是注視著(zhù)這一切，并不出聲。你的爸爸在油麻地可是人人厭惡的大壞蛋。而你，是他的兒子。人們見(jiàn)了你就像避瘟疫似的躲開(kāi)，而你也只能?chē)@息，頂著(zhù)太陽(yáng)向遠方一望無(wú)際的田埂跑著(zhù)。
要是我，我想我也會(huì )避開(kāi)你的。畢竟俗話(huà)說(shuō)：“其父必有其子”。我也會(huì )怕 人罵。誰(shuí)都會(huì )有這種憐憫之心嗎？不是，至少在油麻地不是。在油麻地，你的任何行動(dòng)，任何影子都會(huì )被誤認為在偷東西，你僅僅是在養山羊的林子里，便被人誤以為在山上偷羊，你僅僅是在瓜地和兔子說(shuō)話(huà)，別人認為你在偷瓜。我要是也在故事情節中，便不會(huì )信任你了。我是旁觀(guān)者，在暗暗為你著(zhù)急，你該怎么辦呢？是自暴自棄像瓜丘一樣做個(gè)小偷，還是想辦法證明自己呢？你選擇了后者。
你真是個(gè)堅持不懈的.男子漢。在小偷發(fā)現后也堅持追蹤，你真是個(gè)有自尊心的男子漢，雖然別人一直說(shuō)你是小偷，但你嘴上不說(shuō)什么，暗地里卻發(fā)誓將小偷找到。你真是個(gè)堅強的孩子，把手銬拷在小偷的手上后，哪怕小偷把你拖著(zhù)走，又打又罵，也不吭聲，也不流淚，不給他手銬的鑰匙。
你向村里人證明了自己不是小偷，其實(shí)更證明了自己長(cháng)大了，已經(jīng)是一個(gè)堅強，有擔當，頂天立地的男子漢了。
如果說(shuō)你是一張白紙，那么已經(jīng)被染上學(xué)許多色彩了。有勇敢的紅色，有堅強的黃色，還有一抹藍色的少年憂(yōu)傷……
我想象著(zhù)結局：涼涼的穿堂風(fēng)穿過(guò)草棚，草棚下卻空無(wú)一人。孩子們喊著(zhù)：“橡皮，你好！”跟著(zhù)你一起赤足奔跑在金色的田埂上。
讀《穿堂風(fēng)》有感 5
在暑假里，我有幸閱讀了《穿堂風(fēng)》這本書(shū)。
我一般看書(shū)會(huì )先看內容簡(jiǎn)介，看完這本書(shū)的內容簡(jiǎn)介，我認識了這本書(shū)最重要的人物：小男孩橡樹(shù)。我覺(jué)得橡樹(shù)特別可憐，因為村里每次失竊，大家都會(huì )把目標指向橡樹(shù)，就因為他和他爸爸曾經(jīng)偷過(guò)嗎!就算偷過(guò)也不一定會(huì )一直偷下去，他也會(huì )改過(guò)自新的啊!,我特別討厭這里的村民，不弄清楚原因就誤會(huì )橡樹(shù)，這樣橡樹(shù)幼小的心靈就會(huì )遭到來(lái)自外界的傷害，他們也不站在別人的角度為別人想想嗎！
在這本書(shū)的故事里，有一個(gè)女孩子，她的名字叫烏童。烏童是一個(gè)善解人意的女孩。她一直認為橡樹(shù)不是村民們說(shuō)的那樣。也許是因為橡樹(shù)之前救過(guò)她，所以她才會(huì )有和別人不一樣的觀(guān)點(diǎn)，認為橡樹(shù)是一個(gè)心地善良的人吧。其實(shí)小朋友們在烏童家的草棚下享受著(zhù)穿堂風(fēng)時(shí)，烏童也曾不止一次看見(jiàn)橡樹(shù)躲在離那兒不遠的'一棵樹(shù)看著(zhù)他們，烏童也好幾次想要去叫橡樹(shù)一起玩的，卻又放棄了，也許是怕被別的小朋友認為她是一個(gè)怪小孩，竟然會(huì )去邀請橡樹(shù)玩。不過(guò)后來(lái)和別的小朋友玩著(zhù)玩著(zhù)，也就淡忘了此事，不過(guò)小孩子不都是這樣的嗎!
其實(shí)油麻地是一個(gè)很大的地方，然而在這樣一個(gè)地方，卻沒(méi)有可以容得下橡樹(shù)的地方！他在池塘邊，和魚(yú)說(shuō)話(huà)，陪它們玩，我覺(jué)的這并不是一件不可理解的是��！因為孩子們都不愿和他做朋友，他去找動(dòng)物們玩耍、聊天，這也是可以的，沒(méi)人可以剝奪他自由的權利，然而這卻讓魚(yú)塘主的兒子小月子誤會(huì )了，他可能認為橡樹(shù)要偷魚(yú)，而橡樹(shù)也不知該怎么回答，就尷尬的跑走了。
在之后的某一個(gè)夜里橡樹(shù)發(fā)現鄰村的一個(gè)大哥哥瓜丘在油麻地里鬼鬼祟祟的游蕩著(zhù)。當時(shí)，我心里認定了瓜丘一定是小偷，因為在大半夜里，基本沒(méi)有人會(huì )出來(lái)游走，所以瓜丘這么晚了還在這兒肯定不對勁，而且他為什么不偷自己村里的東西呢？他肯定是知道油麻地里曾經(jīng)有人偷過(guò)東西，想栽贓嫁禍給那個(gè)人。
我繼續往下看，認定了瓜丘就是小偷！因為橡樹(shù)親眼目睹了這一切。在之后橡樹(shù)在鐵匠鋪打造了一副用來(lái)抓瓜丘的手銬，把鑰匙放在了奶奶的存錢(qián)罐里。在橡樹(shù)捉到瓜丘并被瓜丘拖在地上時(shí)，左臉的皮刮破了，血一直流�？吹竭@里時(shí)，我還挺心疼橡樹(shù)的，我覺(jué)得橡樹(shù)想捉住瓜丘的想法是好的，但這么做并不太好。好在最后瓜丘也認識到了自己的不對，承認了錯誤，村里人對橡樹(shù)的誤會(huì )也消除了，橡樹(shù)現在終于能正大光明地走在田間，能和小朋友們一起玩了！
看完這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)里的故事非常精彩，我到現在還回味無(wú)窮！
讀《穿堂風(fēng)》有感 6
草棚下，穿堂風(fēng)每天空空地、寂寞地吹過(guò)那條長(cháng)長(cháng)的過(guò)道。
男孩橡樹(shù)因為父親偷竊，是村里最不受歡迎的孩子。炎熱的夏天，孩子們都在烏童家的草棚底下享受著(zhù)穿堂風(fēng)，只有橡樹(shù)一人在寂寞而遼闊的田野里獨處，他自由自在地奔跑、吶喊，仿佛周?chē)氖澜缍紝儆谒粋�(gè)人。
村里屢次失竊，大家都把懷疑的目光指向了橡樹(shù)，而橡樹(shù)的善意行為每一次都在尷尬的時(shí)刻被別人看到，這更加深了村里人的懷疑與誤會(huì )，甚至連最親的奶奶也為他傷透了心......
橡樹(shù)要想辦法證明自己的清白，挽回自己的尊嚴。于是，在一次次黑夜里的偵察后，終于在一個(gè)夜深人靜的夜晚，橡樹(shù)用手銬銬住了真正的小偷瓜丘。他因此獲得了孩子們的尊敬。從此，孩子們與他一天到晚在田野上玩耍，而穿堂風(fēng)，寂寞地吹著(zhù)......
這是著(zhù)名作家曹文軒的小說(shuō)，他用細膩的筆觸，描繪了橡樹(shù)在懷疑中掙脫，重獲尊嚴的.故事，讓讀者感受同情、善良與力量。
尊嚴，這是一個(gè)人生存的根本。有尊嚴的人，不會(huì )去做損壞道德和法律的事，總是受到別人的尊敬和愛(ài)戴。橡樹(shù)是一個(gè)有尊嚴的孩子，他在惡劣的家庭背景下，敢于斗爭，最終重獲尊嚴。
社會(huì )上，許多人仍在踐踏著(zhù)自己的尊嚴，有的甚至貪贓枉法，濫用職權，干著(zhù)讓人極為憎惡的壞事，如文中的瓜丘，他不僅侵占損害了村里的財產(chǎn)，還在折磨著(zhù)橡樹(shù)的尊嚴，使他受到懷疑和冷落，最終自食其果。
那么，我們又應該怎樣做一個(gè)有尊嚴的人呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要保持著(zhù)一顆善良正值的心，不跨越道德和法律的界線(xiàn)做事情，不傷害別人，懂得換位思考，感受別人的處境與痛苦，在危難時(shí)伸出援手。這樣，既幫助了別人，重要的是讓自己的良心、自尊心充實(shí)，從而獲得尊嚴。
讓穿堂風(fēng)寂寞地吹吧�？�！橡樹(shù)正和孩子們在田野上狂奔！他已經(jīng)獲得了尊嚴！
讀《穿堂風(fēng)》有感 7
“娘，我保證，今后再也不偷了，再也不學(xué)爹偷東西了……”孩子橡樹(shù)在母親的墳前斷斷續續的嗚咽、震撼人心的誓言不時(shí)在我耳畔回響，也使我沉思：上天為什么如此不公呢？
《穿堂風(fēng)》講述了農村男孩橡樹(shù)挽回尊嚴的故事，它令世人慚愧。像樹(shù)的母親早已與世長(cháng)辭，父親由于偷盜，被關(guān)入監獄不知多少年了，也不知生死，就連他唯一看得見(jiàn)的親人——奶奶，也是個(gè)可憐的人。炎熱的盛夏，孩子們都在女孩烏童的家中享受著(zhù)涼爽的穿堂風(fēng)，卻唯獨橡樹(shù)不能。他只能獨自一人，頂著(zhù)烈日，在油麻地中瘋跑。村中屢失竊，大家紛紛將罪名指向橡樹(shù)，橡樹(shù)有苦說(shuō)不出。是誰(shuí)，決定了橡樹(shù)悲苦、凄慘的一生的？
每個(gè)人都有自尊心，不能互相排斥，互相嫌棄。橡樹(shù)還是個(gè)孩子，大家就成天躲著(zhù)他，他的一生該有多么坎坷��！“偷”，一個(gè)多么令人生厭的字，就這樣用來(lái)形容一個(gè)生活艱苦的窮孩子，如果換作形容你，一定沒(méi)有人會(huì )喜歡吧！
其實(shí)，我也有過(guò)橡樹(shù)這樣的經(jīng)歷。那是幼兒園中班的一個(gè)早晨，我插進(jìn)了一個(gè)新的班級。我忐忑不安：新同學(xué)都友好嗎？老師會(huì )兇嗎？心臟怦怦直跳，在一個(gè)陌生的班級里，我能適應嗎？我踏進(jìn)了大門(mén)，只見(jiàn)大家齊刷刷地注視著(zhù)我，從上到下地打量著(zhù)我，有的疑惑不解，有的.議論紛紛，有的指指點(diǎn)點(diǎn)……這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，領(lǐng)著(zhù)我走到教室中央，向大家介紹我。說(shuō)完，教室安靜了幾秒，突然哄堂大笑，我真不知道有什么好笑的，但是，眼淚在不經(jīng)意間淌落了……
橡樹(shù)擁有耐磨的人生，他是真正的強者……
穿堂風(fēng)一次又一次穿過(guò)那寬敞的草棚，在那個(gè)涼意侵人的夜晚，我再一次捧起那本《穿堂風(fēng)》……
讀《穿堂風(fēng)》有感 8
人生像一條走不完的路，有人平凡地走著(zhù)，有人輝煌地走著(zhù)，有人卻虛偽地走著(zhù)。讀了曹文軒的著(zhù)作《穿堂風(fēng)》，我蒙蔽的心靈豁然開(kāi)朗，做壞事的后果很?chē)乐�！但只要能及時(shí)悔改，還是會(huì )重新獲得大家的信任。
《穿堂風(fēng)》這本書(shū)主要講了一個(gè)小男孩橡樹(shù)，孩子們都不喜歡橡樹(shù)，不希望橡樹(shù)來(lái)有穿堂風(fēng)的地方躲著(zhù)火一樣的太陽(yáng)。只要誰(shuí)家的東西丟了，就覺(jué)得是橡樹(shù)偷的。后來(lái)，橡樹(shù)發(fā)現了偷東西的人——瓜丘，可是別人都認為他就是小偷，橡樹(shù)沒(méi)有辦法，只好拿走了奶奶存起來(lái)的錢(qián)，買(mǎi)了手銬，銬住了瓜丘，瓜丘說(shuō)出了真相。最后，大家才知道一直都是冤枉了橡樹(shù)。
讀完《穿堂風(fēng)》我的眼淚不知什么時(shí)候已經(jīng)一滴滴地流下來(lái)。特別是看到瓜丘打橡樹(shù)的時(shí)候，特別地狠，讓橡樹(shù)給他鑰匙，他用手銬拖著(zhù)橡樹(shù)，橡樹(shù)有了許多傷口，橡樹(shù)受傷了，我心里有說(shuō)不出的'難受，仿佛有無(wú)數根針插在我的心臟上，無(wú)比的傷心，難過(guò)。
在生活中，人與人之間常常會(huì )有誤解與矛盾，有時(shí)甚至會(huì )使朋友變成敵人，我們應該開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的實(shí)際行動(dòng)去化解矛盾。遇到挫折不能知難而退，而要勇往直前，犯了錯誤也不要緊，只要知錯就改，大家還是會(huì )一如既往地相信你，喜歡你。人要善良，要保持一顆善良的心，我們雖然經(jīng)常把善良掛在嘴邊，但實(shí)際上也沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到呢？每個(gè)人都無(wú)法做到?jīng)]有缺點(diǎn)，但是如果真正做到讓自己的優(yōu)點(diǎn)更加進(jìn)步，讓自己的缺點(diǎn)慢慢改正，那就真正做到完美了。
我們要像那穿堂風(fēng)，默默無(wú)聞的給人帶來(lái)涼爽，我們要向橡樹(shù)，該忍的時(shí)候，要適當的禮讓一下。我們只要堅定自己的內心，就能一步一步走向成功！
讀《穿堂風(fēng)》有感 9
人生像一條走不完的路，有人平凡地走著(zhù)，有人輝煌地走著(zhù)，有人卻虛偽地走著(zhù)。讀了曹文軒的著(zhù)作《穿堂風(fēng)》，我蒙蔽的心靈豁然開(kāi)朗，做壞事的后果很?chē)乐�！但只要能及時(shí)悔改，還是會(huì )重新獲得大家的信任。
《穿堂風(fēng)》講述了小男孩橡樹(shù)兒時(shí)經(jīng)常與父親一起偷盜，父親被抓進(jìn)監獄后，橡樹(shù)知錯悔改。但是，村里人不相信橡樹(shù)，就連小朋友們也不與他玩了。
可是，就算這樣，村子里的東西依然會(huì )被失竊。村里人都一致認為這橡樹(shù)的'所作所為。橡樹(shù)氣憤不已，下決心抓住這個(gè)偷東西的罪魁禍首，證明自己是清白的。經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察，原來(lái)是丘瓜在偷盜。橡樹(shù)悄悄地拿走了奶奶的存錢(qián)罐，去鐵匠那里買(mǎi)了一把手拷，最后，橡樹(shù)用手銬銬住了丘瓜，丘瓜告訴了大家事情的真相，村民們這才恍然大悟。
橡樹(shù)是一個(gè)堅定頑強、充滿(mǎn)智慧的孩子。被人們冤枉對孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的心靈創(chuàng )傷，但橡樹(shù)用他的智慧與行動(dòng)證明了自己的清白，重新獲得大家的信任。
在生活中，人與人之間常常會(huì )有誤解與矛盾，有時(shí)甚至會(huì )使朋友變成敵人，我們應該開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的實(shí)際行動(dòng)去化解矛盾。遇到挫折不能知難而退，而要勇往直前；犯了錯誤也不要緊，只要知錯就改，大家還是會(huì )一如既往地相信你，喜歡你。
讀《穿堂風(fēng)》有感 10
說(shuō)到《穿堂風(fēng)》，馬上就想到了故事中的主人公--橡樹(shù)，他的聰明伶俐、才華出眾，遇到困難不服輸的性格讓我們刮目相看。
《穿堂風(fēng)》這本書(shū)主要講了一個(gè)叫橡樹(shù)的小男孩，村里的孩子都不喜歡他，誰(shuí)家的東西丟了都覺(jué)得是他偷的。后來(lái)，橡樹(shù)發(fā)現是瓜丘偷的，但沒(méi)有辦法，只能拿走奶奶儲存起來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了手銬，銬住了瓜丘，瓜丘只能說(shuō)出真相，最后大家才知道原來(lái)一直都是他們冤枉了橡樹(shù)。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)哭和逃避是解決不了問(wèn)題的，只有憑著(zhù)自己的才華和智慧迎難而上，才可以把問(wèn)題解決。
記得在一次期末考試的時(shí)候，有一道題我百思不得其解，渾身冒冷汗，心想：要是不做這十分就沒(méi)了，我還是嘗試做一下吧！突然想到這個(gè)題我做過(guò)類(lèi)似的，只是換了一種方法提問(wèn)，最后我還是拿到這題分數。
還有一次，我看到電視上《挑戰不可能》節目中，有一個(gè)人在海拔5000米的山脈頂端走432米長(cháng)的鋼絲，手上還拿這30斤重的鋼棒在出來(lái)時(shí)那個(gè)人感覺(jué)還可以，沒(méi)有什么太大的`難度�？墒亲吡艘话胫缶透杏X(jué)身體已經(jīng)快支撐不住了，可是他沒(méi)有放棄，還在憑著(zhù)他的毅力往前一寸一寸地艱難潛前行。到最后的時(shí)候，我還聽(tīng)見(jiàn)他大口喘氣的聲音，我們感到他很偉大。經(jīng)過(guò)了40分鐘的努力和煎熬，最終終于到達了另一個(gè)山脈的頂端，我們都為他驕傲。
從今往后，我們一定要做一個(gè)碰到困難不退縮、不哭，而是永遠前行的人。
讀《穿堂風(fēng)》有感 11
夏天最熱的時(shí)候到了。有一天，我來(lái)到書(shū)店，看到一本曹文軒的《穿堂風(fēng)》，書(shū)的封面上嫩綠色的小草好像被封吹得左右搖擺，我也仿佛感受到了陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，我立刻決定買(mǎi)一本回家“清爽清爽”。
《穿堂風(fēng)》這本書(shū)主要講了小男孩橡樹(shù)的爸爸是個(gè)小偷，而他之前也犯過(guò)錯誤，所以大家都不太喜歡他，不希望橡樹(shù)來(lái)有穿堂風(fēng)的地方躲著(zhù)火一樣的太陽(yáng)。而且只要誰(shuí)家的東西丟了，就覺(jué)得是橡樹(shù)偷的。后來(lái)，橡樹(shù)發(fā)現了偷東西的人——瓜丘。最后，橡樹(shù)用他的智慧和勇氣抓住了瓜丘，證明了自己的清白。
讀完《穿堂風(fēng)》之后，我的眼淚不知什么時(shí)候已經(jīng)流了下來(lái)。特別是看到書(shū)中的插圖上，瓜丘狠狠打橡樹(shù)的時(shí)候，我的.心里難過(guò)極了，但為了自己的清白，即使身上又許多傷口，橡樹(shù)也沒(méi)有掉一滴眼淚。想起我自己，每次受到了一點(diǎn)點(diǎn)委屈，不做任何努力證明自己，就知道哭哭喊喊。我真應該好好向橡樹(shù)學(xué)習。
生活中，常常會(huì )出現好多矛盾和誤解，甚至會(huì )不分青紅皂白地冤枉朋友。但愿更多的朋友來(lái)看一看《穿堂風(fēng)》，從中受到更多的啟示。
讀《穿堂風(fēng)》有感 12
我是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，在我的書(shū)柜里存放著(zhù)許多許多好看的書(shū)。其中，有這樣一本書(shū)，當我讀完它以后，使我內心久久不能平靜�！洞┨蔑L(fēng)》一本由曹文軒寫(xiě)的書(shū)，著(zhù)名作家曹文軒創(chuàng )作了許多兒童故事，《草房子》《青銅葵花》《鳥(niǎo)船》等我都拜讀過(guò)，當讀到《穿堂風(fēng)》這本書(shū)時(shí)，我還是被書(shū)中內容深深觸動(dòng)。
《穿堂風(fēng)》這一本書(shū)的故事并不長(cháng)，故事主要講了一個(gè)美麗的村莊。在這個(gè)村莊里有一個(gè)橡樹(shù)的小男孩，因為他爸爸好賭博喜歡偷盜被關(guān)進(jìn)了大牢。橡樹(shù)一直就跟著(zhù)雙目失明的奶奶在一起生活。由于受爸爸的影響，小橡樹(shù)也學(xué)會(huì )偷瓜、偷棗、偷同學(xué)的筆、本子等，所以他是全村最不受歡迎的人，村里人覺(jué)得他手腳不干凈行跡可疑，同學(xué)們都討厭他，認為橡樹(shù)就是那個(gè)經(jīng)常偷東西的兇手。橡樹(shù)的媽媽很早就去世了，她在臨終前叮囑橡樹(shù)，叫他今后一定不要偷盜，橡樹(shù)答應了媽媽?zhuān)瑥哪且院笤傧饦?shù)一直銘記媽媽的話(huà)。在炎熱的夏天，其他孩子都愛(ài)在草棚下享受涼爽的穿堂風(fēng)，而橡樹(shù)經(jīng)常獨自一人在寂寞廣闊的田野里游蕩。他喜歡自由自在地奔跑、吶喊，仿佛周?chē)氖澜缍际菍儆谒蝗恕?/p>
村里屢次失竊，大家都把懷疑的目標指向了橡樹(shù)。其實(shí)真正愛(ài)偷東西的兇手叫瓜丘。橡樹(shù)為了證明自己的清白，偷偷拿走了奶奶的存錢(qián)，買(mǎi)了手銬，最終銬住了瓜丘。瓜丘用暴力毆打橡樹(shù)，使橡樹(shù)受了傷……最終瓜丘在良心的譴責下說(shuō)出了偷到真相，大家才知道是冤枉了橡樹(shù)。
讀完《穿堂風(fēng)》的故事讓我久久不能平靜，我的內心對橡樹(shù)有一種說(shuō)不出的傷感。我喜歡穿堂風(fēng)外的橡樹(shù)，他是可憐的'、是孤獨的、是被所有人套上枷鎖的，但他最終能用自己的智慧、勇敢、堅強去證明自己的清白。我們要學(xué)習橡樹(shù)智勇無(wú)畏的精神，在今后的生活中，我們應該對他人多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多點(diǎn)溫暖，多點(diǎn)尊重，多點(diǎn)守護，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓童心不在孤獨。
讀《穿堂風(fēng)》有感 13
暑假里，我讀了許多書(shū)：《青銅葵花》、《城南舊事》、《五只小狼》、《穿堂風(fēng)》……其中使我印象最深刻的是《穿堂風(fēng)》。
《穿堂風(fēng)》是一本由曹文軒寫(xiě)的短篇小說(shuō)。文章主要寫(xiě)了男孩橡樹(shù)因父親偷盜，而成為村里最不受歡迎的孩子。驕陽(yáng)似火的夏日，其他孩子都在草棚下享受涼爽的穿堂風(fēng)，而橡樹(shù)卻一人在遼闊寂寞的天地間獨處。村里屢遭失竊，大家都把懷疑的目光投向橡樹(shù)。最終，自尊的橡樹(shù)用奶奶存的零花錢(qián)，打了一副手銬，抓住了真正的偷盜者—鄰村男孩橡樹(shù)，證明了自己的清白。作者曹文軒用細膩柔和的筆觸描繪了男孩橡樹(shù)的倔強與寂寞，用溫暖和大愛(ài)講述了一個(gè)守護童心，尊重童真的感人故事！
遼闊無(wú)垠的.田野上，他想喊叫，沖著(zhù)風(fēng)車(chē)喊叫，沖著(zhù)天空喊叫，沖著(zhù)稻田喊叫。但都只是想，并沒(méi)有這么做。沒(méi)有人陪他玩耍，沒(méi)有人陪他說(shuō)話(huà)。橡樹(shù)就是在這樣的環(huán)境下成長(cháng)的！沒(méi)有人陪伴他，沒(méi)有人理解他！更沒(méi)有人幫助他！陪伴他卻是孤獨與寂寞，自己唯一的親人——父親卻因偷盜被關(guān)進(jìn)了監獄。
橡樹(shù)，沒(méi)有一個(gè)伙伴，只有寂寞無(wú)助與他作伴，但他依然活得很自在，仿佛這一切對他來(lái)說(shuō)都若無(wú)其事�？稍傧胂胛夷�，如果我是橡樹(shù)，早就不知道會(huì )傷心到什么程度了！真不敢相信橡樹(shù)在這種逆境中是怎么挺過(guò)來(lái)的！真讓我佩服不已。
《穿堂風(fēng)》是一本充滿(mǎn)正能量與愛(ài)的經(jīng)典之作，它告訴我們偷盜是可恥的，同時(shí)它也告訴了我們一個(gè)道理：遇事要沉著(zhù)冷靜，要用自己的智慧克服困難，解決問(wèn)題！
讀《穿堂風(fēng)》有感 14
“烏童家的屋又高又寬。距離東山墻五米，是她家的谷倉和牛房，也是又高又寬。兩座房屋中間，高高的搭起了個(gè)草棚。怪的很，天空明明沒(méi)有一絲風(fēng)，可這草棚下，卻一天晚風(fēng)“呼呼”的`吹個(gè)不停，大人們說(shuō)，這風(fēng)叫‘穿堂風(fēng)”。
最近我讀了作家曹文軒的《穿堂風(fēng)》，這本書(shū)主要講述了一個(gè)小男孩橡樹(shù)的故事。他的爸爸是小偷，被關(guān)在監獄里，大家都很不待見(jiàn)橡樹(shù)，他也不敢去烏童家乘涼。更要命的是只要誰(shuí)丟了東西，大家都說(shuō)是他偷的，真正的兇手也栽贓給了橡樹(shù)，連他的奶奶也冤枉他，橡樹(shù)傷心極了。他買(mǎi)了一副手（shǒu）銬，最終用自己的身體，拖住了真正偷東西的兇手，抓住了他。
烏童家的穿堂風(fēng)串起了整本書(shū)。橡樹(shù)想跟小伙伴一起玩，但又怕大家不想跟他玩，烏童也想邀請橡樹(shù)跟大家一起玩，這兩個(gè)內向的孩子，到最后誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出口。
讀完這個(gè)故事后，我竟感動(dòng)的落下了眼淚，我很同情橡樹(shù)，畢竟誰(shuí)被冤枉了都不好受。有時(shí)大家只會(huì )片面的思考，覺(jué)得他的爸爸是小偷，他也一定是小偷。生活中這種事還有很多，比如：我畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)贊的手勢，問(wèn)大家，我畫(huà)的是什么？他們都說(shuō)是為他人點(diǎn)贊，我把畫(huà)畫(huà)完了，說(shuō)：“這是一個(gè)人給自己點(diǎn)贊”，大家只想到稱(chēng)贊別人，卻忘了夸獎自己。橡樹(shù)每天都被別人這樣看待著(zhù)，明明自己什么也沒(méi)干就被別人認為是十惡不赦的大壞蛋，但幸好最終抓住了真兇，證明了自己的清白。
大家可以去讀讀這本令人感動(dòng)又發(fā)人深省的故事。
讀《穿堂風(fēng)》有感 15
暑假里，我讀了《穿堂風(fēng)》這一本書(shū)。作者是曹文軒。這本書(shū)是在他中年時(shí)寫(xiě)的，如今的他已經(jīng)六十四歲了，是一位有學(xué)問(wèn)的老爺爺�，F在就讓我們跟著(zhù)曹文軒老爺爺一起欣賞這本富有哲理的書(shū)吧！
故事發(fā)生在一個(gè)叫油麻地的村莊，主人公名字叫橡樹(shù)。橡樹(shù)原本和爸爸、媽媽、奶奶生活在一起。應為他爸爸以前是一個(gè)小偷，所以油麻地的孩子都不愿意跟他玩。后來(lái)，橡樹(shù)的爸爸因為偷了很多雞、牛、羊進(jìn)了監獄，媽媽也離開(kāi)了這個(gè)世界，橡樹(shù)只好和奶奶相依為命。橡樹(shù)的童年可真悲慘��！
橡樹(shù)曾經(jīng)也偷過(guò)同學(xué)的東西，可他在媽媽去世前答應過(guò)媽媽不再偷了，他是一個(gè)守信用的好孩子。但受爸爸的影響，不管大人還是小孩都不愿意和橡樹(shù)說(shuō)話(huà)。于是橡樹(shù)就去撫摸小羊，追小兔子，和小魚(yú)說(shuō)話(huà)，即使全村人都誤會(huì )橡樹(shù)，他也不作任何解釋?zhuān)粫?huì )因此傷害小動(dòng)物�？梢�(jiàn)他是一個(gè)多么善良的好孩子��！只有烏童和其他孩子不一樣，他同情橡樹(shù)，關(guān)心橡樹(shù)，甚至想和橡樹(shù)玩耍，不歧視橡樹(shù)。最近油麻地經(jīng)常丟東西，村民們都一口認定橡樹(shù)是小偷，實(shí)際上真正的小偷是鄰村瓜丘。就連奶奶也不相信橡樹(shù)，橡樹(shù)不想再被村里人冤枉，于是用自己的`方法抓住瓜丘，并且用對媽媽的一片孝心打動(dòng)瓜丘。瓜丘當著(zhù)油麻地村民的面，承認了自己的錯誤，還橡樹(shù)清白。瓜丘雖然偷了東西，甚至曾經(jīng)還威脅橡樹(shù)不告發(fā)他，但在“孝”字面前，瓜丘還是承認了錯誤。
同學(xué)們，上面三個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得大家學(xué)習。希望瓜丘的爸爸可以早日出獄，做一個(gè)有良心的好人。
讀《穿堂風(fēng)》有感 16
在這個(gè)炎熱的夏天，我翻開(kāi)了一本充滿(mǎn)溫情的小說(shuō)，那就是曹文軒的——《穿堂風(fēng)》。
《穿堂風(fēng)》，一看到這個(gè)書(shū)名，我耳邊仿佛有陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，這個(gè)如詩(shī)的書(shū)名也更讓我對這本小說(shuō)滿(mǎn)懷期待。我花了兩天的空余時(shí)間，看完了這本書(shū)。它講述了身為小偷兒子的橡樹(shù)是村里最不受歡迎的孩子，炎熱的夏天，其它孩子在草棚下享受涼爽的穿堂風(fēng)，橡樹(shù)只能在田野里奔跑。村里屢次失竊，大家都認為是橡樹(shù)偷的。橡樹(shù)為了證明自己的清白，與小偷斗智斗勇，最后終于抓住了小偷瓜丘。
書(shū)中描寫(xiě)的詞語(yǔ)十分唯美，但在這唯美中又略帶著(zhù)幾分凄涼和寒意，把一個(gè)倔強男孩橡樹(shù)，還有他那渴望被諒解的心和孤獨的身影融入了進(jìn)去。最令我難忘的是書(shū)中的一句話(huà)：“瓜田進(jìn)不得，河堤走不得，魚(yú)塘邊站不得，那，橡樹(shù)還能坐在哪兒？蹲在哪兒？站在哪兒？走在哪兒？要么，上天？”是啊，全村的.人都排斥橡樹(shù)，總覺(jué)得橡樹(shù)神不知鬼不覺(jué)地，覺(jué)得他會(huì )偷東西。橡樹(shù)確實(shí)犯了錯，但村里人也得給他一個(gè)改過(guò)的機會(huì )吧！橡樹(shù)真是太可憐人，地上簡(jiǎn)直沒(méi)他呆的地方！
讀過(guò)《穿堂風(fēng)》后，使我想到了一篇短文——《鎖》。這篇短文講了失足少年小李被人邀請開(kāi)鎖，他熟練地打開(kāi)了門(mén)，被許多人誤認為小李靠這些本領(lǐng)偷雞摸狗。這位叫小李的少年和書(shū)中的橡樹(shù)不都一樣嗎？這些人都是因為曾經(jīng)犯下一些錯誤，我們難道就要戴著(zhù)有色眼鏡看待他們嗎？每個(gè)人都會(huì )犯錯，我們犯了錯后理應立刻改正，不能屢次犯錯。但在當別人犯錯了的時(shí)候，我們也應該寬容他人，給予別人一個(gè)改正的機會(huì )，因為人不可能不犯錯。如果我們人人都能做到這兩點(diǎn)，世界將會(huì )更加溫暖！那些像小李、橡樹(shù)的失足少年們也不會(huì )這樣孤獨了。
涼涼穿堂風(fēng)，在這個(gè)夏天拂過(guò)我的臉頰，讓我懂得了要寬容他人！
讀《穿堂風(fēng)》有感 17
生活就像一條無(wú)盡的路，有些人平凡地走，有些人輝煌地走，有些人虛偽地走。讀完曹文軒的作品《穿風(fēng)》后，我蒙蔽的心突然開(kāi)明了，做壞事的后果非常嚴重！但只要你能及時(shí)悔改，你仍然會(huì )得到每個(gè)人的信任。
《穿堂風(fēng)》講述了小男孩橡樹(shù)小時(shí)候經(jīng)常和父親一起偷東西的故事。父親被抓進(jìn)監獄后，橡樹(shù)悔改。然而，村民們不相信橡樹(shù)，甚至孩子們也不和他一起玩。
但即便如此，村里的東西還是會(huì )被盜。村民們一致認為這棵橡樹(shù)的所作所為。橡樹(shù)很生氣，下定決心抓住這個(gè)偷東西的罪魁禍首，證明自己是無(wú)辜的.。經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察，原來(lái)是丘瓜在偷。橡樹(shù)悄悄地拿走了奶奶的儲蓄罐，去鐵匠那里買(mǎi)了一份手銬。最后，橡樹(shù)用手銬銬住了丘瓜。丘瓜告訴大家事情的真相，村民們突然意識到。
橡樹(shù)是一個(gè)堅定、頑強、聰明的孩子。被冤枉對孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的精神創(chuàng )傷，但橡樹(shù)用他的智慧和行動(dòng)證明了他的清白，重新獲得了每個(gè)人的信任。
在生活中，人們之間經(jīng)常會(huì )有誤解和矛盾，有時(shí)甚至會(huì )使朋友成為敵人。我們應該用我們的大腦和實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決矛盾。遇到挫折，我們不能退卻，而是勇往直前；犯錯也沒(méi)關(guān)系。只要你知道錯誤，你就會(huì )改變。我們仍然會(huì )一如既往地相信你，喜歡你。
讀《穿堂風(fēng)》有感 18
愉快的暑假也是美好的閱讀假期，這個(gè)暑假我讀了不少書(shū)：有趣的游記、莊重的史記、炫酷的科幻等等，其中有一本書(shū)給我留下了深刻的印象，我忍不住想把它記錄下來(lái)，這就是《穿堂風(fēng)》。
《穿堂風(fēng)》講述的是這樣一個(gè)故事。男孩橡樹(shù)因為自己父親的偷盜行為成為了這個(gè)村里最不受歡迎的孩子。炎熱的夏天，其他的孩子都在草棚下面納涼，穿堂風(fēng)習習吹來(lái)，無(wú)比舒暢。而橡樹(shù)卻只能在烈日下四處奔跑，他不敢到草棚下和其他的孩子一起享受穿堂風(fēng)。村里屢次失竊，大家把懷疑的目光都投向了橡樹(shù)。自尊的橡樹(shù)想辦法證明自己的清白，終于通過(guò)自己的努力找到了真正的兇手。書(shū)中的橡樹(shù)在被其他人冤枉并瞧不起的時(shí)候并沒(méi)有用沮喪和哭泣來(lái)解決問(wèn)題，而是用智慧和堅強證明了自己的'清白。這時(shí)候我也想到了我自己。我經(jīng)常會(huì )擔心別人的看法與議論，這些會(huì )影響我的心情，有時(shí)甚至會(huì )低落到流淚。后來(lái)我逐漸想明白了，哭泣是不能解決問(wèn)題的，只有靠實(shí)際行動(dòng)才能證明自己。內心強大才是真正的強大。
這就是《穿堂風(fēng)》講述的一個(gè)發(fā)人深省的故事。在我們遇到困難的時(shí)候不要盲目的哭泣或辯解，要冷靜下來(lái)思考，尋找一個(gè)有效的解決問(wèn)題的方法，從而克服困難。
讀《穿堂風(fēng)》有感 19
草棚下，穿堂風(fēng)每天空空地、寂寞地吹過(guò)那條長(cháng)長(cháng)的過(guò)道。
——題記
男孩橡樹(shù)因為父親偷竊，是村里最不受歡迎的孩子。炎熱的夏天，孩子們都在烏童家的草棚底下享受著(zhù)穿堂風(fēng)，只有橡樹(shù)一人在寂寞而遼闊的田野里獨處，他自由自在地奔跑、吶喊，仿佛周?chē)氖澜缍紝儆谒粋�(gè)人。
村里屢次失竊，大家都把懷疑的目光指向了橡樹(shù)，而橡樹(shù)的善意行為每一次都在尷尬的時(shí)刻被別人看到，這更加深了村里人的懷疑與誤會(huì )，甚至連最親的奶奶也為他傷透了心......
橡樹(shù)要想辦法證明自己的清白，挽回自己的`尊嚴。于是，在一次次黑夜里的偵察后，終于在一個(gè)夜深人靜的夜晚，橡樹(shù)用*銬住了真正的小偷瓜丘。他因此獲得了孩子們的尊敬。從此，孩子們與他一天到晚在田野上玩耍，而穿堂風(fēng)，寂寞地吹著(zhù)......
這是作家曹文軒的小說(shuō)，他用細膩的筆觸，描繪了橡樹(shù)在懷疑中掙脫，重獲尊嚴的故事，讓讀者感受同情、善良與力量。
尊嚴，這是一個(gè)人生存的根本。有尊嚴的人，不會(huì )去做損壞道德和法律的事，總是受到別人的尊敬和愛(ài)戴。橡樹(shù)是一個(gè)有尊嚴的孩子，他在惡劣的家庭背景下，敢于斗爭，最終重獲尊嚴。
社會(huì )上，許多人仍在踐踏著(zhù)自己的尊嚴，有的甚至貪贓枉法，濫用職權，干著(zhù)讓人極為憎惡的壞事，如文中的瓜丘，他不僅侵占損害了村里的財產(chǎn)，還在折磨著(zhù)橡樹(shù)的尊嚴，使他受到懷疑和冷落，最終自食其果。
那么，我們又應該怎樣做一個(gè)有尊嚴的人呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要保持著(zhù)一顆善良正值的心，不跨越道德和法律的界線(xiàn)做事情，不傷害別人，懂得換位思考，感受別人的處境與痛苦，在危難時(shí)伸出援手。這樣，既幫助了別人，重要的是讓自己的良心、自尊心充實(shí)，從而獲得尊嚴。
讓穿堂風(fēng)寂寞地吹吧�？�！橡樹(shù)正和孩子們在田野上狂奔！他已經(jīng)獲得了尊嚴！
讀《穿堂風(fēng)》有感 20
前些天，我讀了曹文軒的一本小說(shuō)——《穿堂風(fēng)》。小說(shuō)講述了一個(gè)溫暖而凄美的故事。
故事的主人公——橡樹(shù)，在村里是個(gè)不受歡迎的孩子，因為他的爸爸是小偷，被關(guān)在牢里。而近期村子里又接連不斷地少東西，大家都懷疑是橡樹(shù)偷的。但是，橡樹(shù)卻牢記母親臨終前的遺言，從沒(méi)有偷盜過(guò)東西。面對村里人的誤解，橡樹(shù)為了證明自己是清白的，開(kāi)始了獨立的“捉賊之旅”。在他的不懈努力之下，終于找到了“兇手”——瓜丘，給他戴上了手銬。在村里人的面前，證明了自己的清白。
讀完了這本書(shū)，我被書(shū)中的人物深深震撼了。橡樹(shù)是一個(gè)勇于改錯，信守諾言的孩子，他渴望得到小伙伴們的接納，與小伙伴們一起學(xué)習，一起游戲。但小伙伴們不理解他，他只能一人在夏日的田野里游蕩，他渴望村里人承認他不是小偷。面對炎熱，口渴難耐，他忍住了，沒(méi)有偷人家的瓜;面對村里人的誤解，他有勇有謀，捉住了真正的小偷。這是多么不容易啊!無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都要堅守自己的諾言，堅守心中的光明，這是小說(shuō)通過(guò)橡樹(shù)這個(gè)人物告訴給我們的道理。
書(shū)中的.另一個(gè)角色——烏童，也令我感動(dòng)。她美麗、善良、純潔，在享受穿堂風(fēng)的涼爽時(shí)，她關(guān)注著(zhù)烈日下的橡樹(shù)。在人們誤解橡樹(shù)的時(shí)候，她相信橡樹(shù)的清白。烏童，她就是橡樹(shù)灰暗童年中的一股清泉，一陣涼風(fēng)。這大概是作家把小說(shuō)名取為“穿堂風(fēng)”的用意吧!
讀了《穿堂風(fēng)》這本書(shū)，我的人生道路上多了兩個(gè)小伙伴，他們告訴我，無(wú)論在什么情況下都要堅守心中的光明，保持善良的本性。
讀《穿堂風(fēng)》有感 21
《穿堂風(fēng)》這本書(shū)，出自曹文軒，他在2016年獲得了國際安徒生獎，是我國第1位獲此殊榮獎的作家。我很喜歡這本書(shū)，寫(xiě)得非常生動(dòng)，貼近生活，我連續看了兩遍，還愛(ài)不釋手呢！
《穿堂風(fēng)》這本書(shū)主要講了小主人公橡樹(shù)的故事。孩子們都不喜歡他，不想讓他去烏童家的穿堂風(fēng)下乘涼，躲避那像火球一樣的太陽(yáng)。平時(shí)村里誰(shuí)家的東西丟了都認為是橡樹(shù)偷的，僅僅因為橡樹(shù)的爸爸就是小偷。后來(lái)橡樹(shù)發(fā)現真正偷東西的人是鄰村一個(gè)叫瓜丘的男人。橡樹(shù)沒(méi)有辦法只好拿走了奶奶的錢(qián)，去買(mǎi)了一副手銬。當銬住了瓜丘后，瓜丘說(shuō)出了真相，大家才知道一直都冤枉橡樹(shù)了。
橡樹(shù)用他的智慧證明了自己的清白，重新獲得了鄉鄰的信任。
現實(shí)生活中，常常會(huì )有人誤解身邊的朋友，甚至會(huì )不冷靜地冤枉朋友，但愿更多人能從《穿堂風(fēng)》中受到啟發(fā)，不要用有色眼鏡看待身邊的人。
我們面對別人的誤解該如何解決，如何化解呢？
我身上也曾發(fā)生過(guò)相似的事情：一天語(yǔ)文課后，老師要同學(xué)們把昨晚寫(xiě)好的習字冊放到講桌上，最后統一由老師批改。我同桌的習字冊找不著(zhù)了，就問(wèn)我是不是拿了他的習字冊，我說(shuō)沒(méi)有拿。他用咆哮般的`聲音對我說(shuō)：一定是你拿了我的習字冊了，是你藏起來(lái)了。我記得清清楚楚，昨天晚上做好作業(yè)后就放進(jìn)書(shū)包里的此時(shí)，我的心里非常難受，我沒(méi)有與他爭論，也不想吵架。我們是同學(xué)，不能傷了和氣，想到這里，我對他說(shuō)：那這樣，也許剛剛你著(zhù)急，把習字冊?shī)A到其他書(shū)本里了，你再找一找。我也把我的書(shū)包仔細檢查一遍，看有沒(méi)有被我?jiàn)A到書(shū)里了，你看行嗎？于是我們兩個(gè)都各自在書(shū)包里找了一遍，也沒(méi)有找到寫(xiě)字冊。我突然靈機一動(dòng)，問(wèn)他：你是不是把習字冊放在你的飯包里了？你把飯包拿過(guò)來(lái)看看！當他的飯包被打開(kāi)以后，習字冊果然安安穩穩地躺在里面，好像在對他的主人說(shuō)：你這個(gè)小笨蛋，怎么把我忘記放在飯包里了？還冤枉別人！我同桌脹紅了臉，低著(zhù)頭，慚愧地對我說(shuō)：真是對不起，那誤會(huì )你了哈哈，我用我的智慧解除了誤會(huì )！
我們生活中常會(huì )遇到誤解或矛盾等問(wèn)題，我們應該冷靜對待，開(kāi)動(dòng)腦筋，用我們的智慧去解決問(wèn)題。
讀《穿堂風(fēng)》有感 22
印象中曹文軒一直是一個(gè)寫(xiě)故事的高手，他的書(shū)故事一般都很長(cháng)，動(dòng)輒十幾萬(wàn)字，但是讀起來(lái)從不讓人覺(jué)得枯燥，相反，是一打開(kāi)書(shū)就欲罷不能，恨不得一口氣讀完才作罷，這就可見(jiàn)曹文軒作為一個(gè)頂級作家編織情節和構建故事的能力。
《穿堂風(fēng)》的故事并不長(cháng)，而且非常好讀。]在比較有限的篇幅里，故事因為濃縮變得更加跌宕起伏、起承轉合、回波流轉、草蛇灰線(xiàn)。而且《穿堂風(fēng)》地故事沖突是“實(shí)打實(shí)”“硬碰硬”的，一個(gè)孩子因為家庭和性格原因受到其他孩子的忽視和排斥，他渴望融入其他孩子中而不能。更加雪上加霜的是，村里因為失竊村民們又把懷疑的目標指向了他，這個(gè)孩子身上即使有一百張嘴，也無(wú)法說(shuō)清楚真相了……
曹文軒的兒童文學(xué)作品并不只想在作品中描摹孩子的世界，更有一種更高的野心，在描寫(xiě)孩子世界的同時(shí)，還要實(shí)現“成人世界”和“孩童世界”的對話(huà)，在有限的故事里，曹文軒顯然把天平更傾向了孩子一方。男孩被排擠后的孤獨以及他享受這份孤獨，以及被誤解后的怨憤、怒氣，并試圖證明自己清白的努力和倔強的心理描摹，都非常精彩，一個(gè)自閉而又倔強，高傲而又自卑的男孩的形象躍然紙上。
《穿堂風(fēng)》中的“成人世界”依舊存在，不過(guò)此時(shí)已經(jīng)成為小偷瓜丘的污蔑栽贓和其他成人的冷漠，孩童間的微妙的關(guān)系和真實(shí)細膩的心理非常出彩，是一個(gè)更加“孩童”的世界。這或許也是大作家在獲獎之后對兒童文學(xué)創(chuàng )作的另一沖思考吧。
雖然曹文軒在創(chuàng )作中有意無(wú)意地不斷求新求變，但他對孩子的關(guān)懷、對悲憫的思考始終沒(méi)變過(guò)。而且讓人非常震撼的.是，《穿堂風(fēng)》有意以一個(gè)充滿(mǎn)缺點(diǎn)的孩子為主人公，用清澈見(jiàn)底的文字，在看似不動(dòng)聲色的敘述中刻畫(huà)出一個(gè)看似殘缺的孩子實(shí)則圓滿(mǎn)的靈魂。這份克制和冷靜的功力也是久經(jīng)修煉后才能達到的境界。就好像一個(gè)功夫最高的武林高手，看上去卻是最沒(méi)有殺傷力、最平和慈祥的。但《穿堂風(fēng)》平和的文字和敘述卻無(wú)法讓人平和。我們生活中又有多少這樣被忽視和被排擠的孩子，他們身上多少閃光點(diǎn)是我們沒(méi)有發(fā)現的？我們每個(gè)人身上又或多或少有著(zhù)多少缺點(diǎn)，男孩的經(jīng)歷是不是就是我們自己的？
讀《穿堂風(fēng)》有感 23
今天，我看完了曹文軒寫(xiě)的短篇小說(shuō)《穿堂風(fēng)》。這本書(shū)的情節讓很是耐人尋味，讓人回味無(wú)窮，看了一遍還想再看一遍。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫橡樹(shù)的男孩，因為父親是小偷被全村的人孤立起來(lái)。當炎炎夏日，其他孩子聚在一起享受穿堂風(fēng)的涼快時(shí)，他只能一個(gè)人在孤寂的田野里孤寂的奔跑。
村里屢次失竊，大家都把懷疑的目光投向橡樹(shù)，橡樹(shù)的自尊使他不能忍受這種目光。當橡樹(shù)在夜晚時(shí)終于找出元兇時(shí)，又發(fā)生了一件事情讓橡樹(shù)幾乎被村里人指定，他就是小偷。橡樹(shù)猶豫過(guò)，橡樹(shù)自卑過(guò)，他曾想將全村的所有東西偷光，但最后還是將兇手揪了出來(lái)。大家終于發(fā)現，他們錯了，原來(lái)元兇不是橡樹(shù)，他們一直錯怪他了。橡樹(shù)也終于還自己了一個(gè)清白。
這本書(shū)中的主人公橡樹(shù)是一個(gè)不受歡迎的孩子，因為他是罪犯的兒子，他的`父親是小偷！我知道這很讓人無(wú)奈，畢竟命由天定，橡樹(shù)這樣一個(gè)孩子出生在了這樣一個(gè)母親故亡，父親坐牢的家庭也是橡樹(shù)的不幸。但他的父親在他小的時(shí)候就讓他幫助自己偷盜，這等于助紂為虐，讓年幼無(wú)知的橡樹(shù)誤入歧途！這也是我打心眼里瞧不起這個(gè)父親的原因，自己誤入歧途不說(shuō)居然還帶著(zhù)自己的兒子誤入歧途。橡樹(shù)所遭受的種種，哪一樣不是他賜給橡樹(shù)的！這個(gè)人根本不配做父親！
來(lái)看看這個(gè)父親干的好事吧，書(shū)中有這么一個(gè)讓我記憶尤深的情景：橡樹(shù)沒(méi)有辦法想說(shuō)話(huà)卻不知道與誰(shuí)說(shuō)話(huà)，只好坐在田野上與一只羊說(shuō)話(huà)，這時(shí)羊的主人走來(lái)，用懷疑的目光看著(zhù)他，他只好逃走了；他又到魚(yú)塘邊與小魚(yú)說(shuō)話(huà)，魚(yú)塘的主人走了過(guò)來(lái)用懷疑地語(yǔ)氣責問(wèn)他，他只好溜走了；后來(lái)他又去瓜田里與兔子玩耍，瓜田的主人走了過(guò)來(lái)，用冰冷的動(dòng)作驅趕他，他不知所措，落荒而逃。我替橡樹(shù)感到心寒，我知道他們在想什么：“不是偷羊，你在我羊邊做什么？”“不是偷魚(yú)，你到我魚(yú)塘做什么？”“不是偷瓜，你來(lái)我瓜田做什么？”其實(shí)橡樹(shù)只不過(guò)是想跟它們說(shuō)句話(huà)而已，可惜辯解也沒(méi)有用，誰(shuí)會(huì )信他說(shuō)的話(huà)呢？再說(shuō)了，他本來(lái)就是小偷的兒子啊。小偷的兒子說(shuō)的話(huà)又有誰(shuí)會(huì )信呢？橡樹(shù)好可悲。
我看見(jiàn)了這個(gè)情景不禁想起了一個(gè)故事：一位伐木工丟了一把斧頭，他懷疑是鄰居偷的便暗暗觀(guān)察他，覺(jué)得他的一言一行都鬼鬼祟祟。過(guò)了幾天，他在山坡上發(fā)現了那把斧頭，原來(lái)是自己砍柴時(shí)忘帶回家了，這時(shí)他就覺(jué)得鄰居的一言一行都光明磊落。這不正與橡樹(shù)的經(jīng)歷有幾分符合嗎？別人看他父親是小偷，便順理成章的把他和父親混為一談，就覺(jué)得他鬼鬼祟祟，哪家東西失竊了都會(huì )很自然的想到他，理所當然的認為是他干的。橡樹(shù)做錯了什么嗎？沒(méi)有。難道就因為他的父親是小偷？這與橡樹(shù)有何干系？他父親做的為什么要橡樹(shù)來(lái)承擔？就算他曾經(jīng)偷過(guò)，但他早就改邪歸正了！村民們這是在逼橡樹(shù)啊，逼他犯法，逼他再走上犯罪的這條路！橡樹(shù)，他是清白的！
所以，不要歧視那些犯法家長(cháng)的孩子，他們與所有同齡人一樣，與我們一樣，是清清白白的！
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