趣味數學(xué)讀后感（通用17篇）

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的趣味數學(xué)讀后感，歡迎大家分享。

　　趣味數學(xué)讀后感 1

　　每當我們正在學(xué)習的時(shí)候，總會(huì )遇到一些困難，總會(huì )說(shuō)："讀書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)勁，一點(diǎn)勁也沒(méi)有。"

　　今天，我看了一本書(shū)名叫趣味數學(xué)大王，里面全是一些有趣的故事，每當同學(xué)們在學(xué)習的時(shí)候，學(xué)累了就可以看這本書(shū)，它可以把枯燥 的知識融合進(jìn)有趣的故事來(lái)，會(huì )怎樣呢？

　　趣味數學(xué)大王這本書(shū)喚起了我們對數學(xué)的興趣。這本書(shū)里，好象把我帶到了童話(huà)世界：每一個(gè)小故事都有有聲有色的圖畫(huà)，非常富有情趣，具有很強的可讀性。每個(gè)故事中含有一個(gè)數學(xué)題，程度有淺有深，在故事的最后，有這道題的正確解法和答案巧妙的告訴你的……

　　在這個(gè)社會(huì )上數學(xué)是一門(mén)重要的基礎學(xué)科。它的重要性非常大的，曾有這樣的三句話(huà)：數學(xué)是建設四化的武器，數學(xué)是其他科學(xué)的基礎，數學(xué)是鍛煉思維的體操。里面的故事簡(jiǎn)直是多的事，比如說(shuō)有著(zhù)這樣的一個(gè)有趣的故事，驢和馬一塊馱著(zhù)糧食，去城市里，驢才走了一會(huì )兒，就不肯走了，驢對馬說(shuō)："馬大哥你背的有多重呀？"馬就出了給驢的.題目，再說(shuō)驢算出了馬馱的有多重，自己算出了自己馱的有多重，在也不叫苦叫累。

　　你聽(tīng)完了，你一會(huì )懂得了一些數學(xué)知識，你一定還會(huì )懂得一些故事里的一些教你做人的道理。

　　我讀完了這本書(shū)，感到了這本書(shū)寫(xiě)的非常好，這本書(shū)還看展了 "講故事，做習題"的活動(dòng)，學(xué)習是緊張的，更應該是有趣的，希望小朋友們看了這本書(shū)學(xué)的輕松，學(xué)的有勁，取得最好的學(xué)習效果。

　　趣味數學(xué)讀后感 2

　　在這個(gè)暑假我讀了《加德納趣味數學(xué)·邏輯推理新趣題》。

　　《加德納趣味數學(xué)》中的趣題，都被寫(xiě)成“到底是誰(shuí)干的”之類(lèi)的短小謎案。每道趣題提供了若干線(xiàn)索，要求讀者，或說(shuō)“偵探”，根據這些線(xiàn)索在一些不同的對象中判別出哪一個(gè)是題目要求尋找的對象，或者在一些可疑分子中判定哪一個(gè)是真正的罪犯。趣題按先易后難的原則順序排列，在這些趣題中，有些是真的要你去查出一個(gè)罪犯，但是絕大多數趣題只涉及基本上屬于守法的公民或者純粹的.數字。趣題循序而進(jìn)，你會(huì )發(fā)現自己居然有能力解決那些對你來(lái)說(shuō)原本難得無(wú)法解決的趣題。

　　解答這些趣題的一般方法是：在每道趣題末尾提出的問(wèn)題中，陳述了要尋找的對象所必須滿(mǎn)足的一個(gè)條件。

　　趣題按先易后難的原則順序排列，因此如果一位讀者從第一道趣題開(kāi)始，循序而進(jìn)，你會(huì )發(fā)現自己居然有能力解決那些對他來(lái)說(shuō)原本難得無(wú)法解決的趣題。為了給鉆進(jìn)死胡同的讀者提供幫助，每道趣題都附有“提示”——倒排在書(shū)頁(yè)底部——用意是將讀者的思路引向正確的方向。

　　它還使我了解了百分數的意義、作用和故事，如百分數與除法、小數、分數的關(guān)系、百分數在生活中的實(shí)際運用和情況等。

　　這本書(shū)讓我走進(jìn)了奇妙的數學(xué)世界，使我更加喜愛(ài)有趣的數學(xué)了。

　　趣味數學(xué)讀后感 3

　　一縷輕柔的月光透過(guò)窗戶(hù)，撒在書(shū)桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著(zhù)《趣味數學(xué)》，心里久久不能平靜。

　　這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書(shū)里有許多數學(xué)難題和有趣的故事。難題有相遇問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、濃度問(wèn)題......而且字字幽默風(fēng)趣，方法巧妙。不過(guò)你可不要小看這些故事，因為往往難題就躲在其中。當然，它還會(huì )給你介紹各種數學(xué)名人，如律師費馬，有了他的費馬大定理，就有解開(kāi)謎底的懷爾斯，當然“數學(xué)王子”高斯也在其中......最后，書(shū)里就是有能讓你開(kāi)懷大笑的笑話(huà)啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個(gè)科研項目，我就跟學(xué)校申請把你的名字掛在學(xué)校圖書(shū)館墻上！半年后，圖書(shū)館墻上掛上了一個(gè)大大的"靜"字�！边@樣短短幾句話(huà)，就能逗得你哈哈大笑。

　　我最喜歡的'就是書(shū)里的“超級糾錯本”，因為它把大家所有易錯和很難的題目拿出來(lái)，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類(lèi)題目，避免掉進(jìn)“坑”里。

　　每道題目我都會(huì )嘗試，不過(guò)都要掌握技巧，《趣味數學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書(shū)吧！

　　趣味數學(xué)讀后感 4

　　《趣味數學(xué)》這本書(shū)和它的名字一樣有趣。每次我都會(huì )被書(shū)中的故事情節所吸引。

　　“奧數樂(lè )翻天”講的是兩三個(gè)穿插有數學(xué)問(wèn)題的.生動(dòng)小故事：“數學(xué)奇趣館”是有關(guān)“頭腦駭客”、“無(wú)敵計算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的故事，并把數學(xué)問(wèn)題蘊含在情節跌宕的故事中，淺顯易懂。

　　其中中我最喜歡的還是“數學(xué)名人堂”。每一期“數學(xué)名人堂”都會(huì )告訴讀者一位數學(xué)家從小時(shí)候不喜歡上學(xué)到最后成為數學(xué)家的故事。每一期故事，我都認真閱讀，因為書(shū)里講的每一位數學(xué)家他們從小對數學(xué)充滿(mǎn)了熱愛(ài)，雖然不喜歡考試，有時(shí)甚至逃學(xué)、曠課，可對知識的渴求和執著(zhù)引領(lǐng)著(zhù)他們，最終登上了成功的頂峰，成為了著(zhù)名的數學(xué)家。

　　我最感興趣的就是“三秒給答案，不給是笨蛋”這個(gè)版塊。數學(xué)知識有一定的規律性，這個(gè)版塊主要就是教給大家同類(lèi)題的做題規律。每一類(lèi)型題只要找對了規律，甭說(shuō)三秒，一秒就能說(shuō)出答案。

　　最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級的難題，需要我們認真思考、研究，然后把答案寄給《趣味數學(xué)》編輯部，如果正確，就能當上“探秘騎士”。以后，我要努力學(xué)習數學(xué)知識，爭取早日當上“探秘騎士”。

　　《趣味數學(xué)》已經(jīng)伴隨我好幾年了，讓我們在趣味中學(xué)習，在快樂(lè )中進(jìn)步�！度の稊祵W(xué)》是本好書(shū)，是我學(xué)習中的良師益友。

　　趣味數學(xué)讀后感 5

　　《故事中的數學(xué)》這本書(shū)是談祥柏教授寫(xiě)的。這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，但每個(gè)故事中都有關(guān)于數學(xué)的知識。這一個(gè)又一個(gè)的趣味故事，無(wú)論是在古代，還是在近代，數學(xué)在人們的生活中無(wú)處不在。

　　在這本書(shū)中，每一個(gè)生動(dòng)的故事，都講述著(zhù)一個(gè)關(guān)于數學(xué)的道理。這些趣味數學(xué)，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓練巧妙結合，深受我的.喜愛(ài)。其中幾個(gè)故事，也讓我明白了很多我不理解的數字道理。比如，書(shū)中有一個(gè)故事叫“神奇的1001”，說(shuō)1001是一個(gè)非常好玩的數。任意一個(gè)3位數乘以1001，你簡(jiǎn)直算都不用算，只要一眨眼睛，結果就出來(lái)了。其辦法是：只要把那個(gè)3位數“克鹵一下接在原始的后面，使之變成6位數學(xué)就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常有趣吧！

　　看完這本書(shū)，我受益匪淺。我本來(lái)就很喜歡數學(xué)，讀完這本書(shū)以后，使我產(chǎn)生了研究數學(xué)的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。

　　我想說(shuō)，這本書(shū)，雖然表面上是在寫(xiě)故事，但它實(shí)際上在寫(xiě)數學(xué)在日常生活中的應用，仔細琢磨，確實(shí)如此。

　　請大家都來(lái)看看這本《故事中的數學(xué)》吧！讓我們一起去體驗數學(xué)的奧秘！

　　趣味數學(xué)讀后感 6

　　暑假期間，我認真閱讀了《趣味數學(xué)》這本書(shū)，感到對我啟發(fā)很大，使我腦子好像開(kāi)了竅。

　　過(guò)去，總覺(jué)得數學(xué)很抽象，各種問(wèn)題拐彎抹角的，今天背這，明天背那，煩得不得了。閱讀使我開(kāi)闊了眼界，使我知道了世界有多大。數學(xué)真是無(wú)處不在，一不留神，它就會(huì )給你出難題。然而，數學(xué)你卻又不能遠離它，否則，它會(huì )讓你寸步難行。但是，只要你勤動(dòng)腦，愛(ài)思考，數學(xué)又會(huì )賜予你神奇的力量，讓你把這些看似頭大的問(wèn)題輕而易舉地攻破。

　　舉個(gè)有趣的例子吧。一個(gè)同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，我的生日是某年六月份的`第一個(gè)星期六，而且把這一年六月份的所有星期六的日子相加，結果正好是80，生日是六月幾號呢?如果不動(dòng)腦子去分析，那肯定懵了。但用學(xué)的方程去解，就簡(jiǎn)單了。這個(gè)同學(xué)把同學(xué)的生日設為6月X日，x既然是六月份的第一個(gè)星期六，x必然小于或等于7。假設六月份有四個(gè)星期六，那么列出的方程式為：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。經(jīng)化簡(jiǎn)并計算，4x-42=80，x不能得出整數。那么，這個(gè)月份應該有五個(gè)星期六。因此這個(gè)式子就變成了：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。經(jīng)化簡(jiǎn)并計算為，5x+70=80，x=2。哈哈，你的生日是6月2號。當然，書(shū)中還有許多和生活密切相關(guān)的題，很有意思。

　　課外閱讀啟發(fā)了我，使思路寬了。小學(xué)學(xué)習已剩最后一年，我一定努力，力爭在這一學(xué)年，學(xué)習有大的起色。

　　趣味數學(xué)讀后感 7

　　在這個(gè)被疫情掌控的假期里，我讀了許多書(shū)本。其中，我一看到書(shū)名就感興趣的書(shū)，就有這本數學(xué)書(shū)。它里面包含了很多知識點(diǎn)，我非常喜歡。這本書(shū)里面分為九章，分別是：數字的奇妙、算術(shù)的魅力、幾何的美妙、等式的奧妙、有趣的組合、概率的智解、圖形的拼割、經(jīng)典回顧和綜合提高。

　　書(shū)里面的題有一些是故事和數學(xué)題一起出的，非常好理解。其中，有非常繞的，讓人暈頭轉向。比如第二章中的.“狡猾的商人”。題目大概是：商人用100元錢(qián)買(mǎi)了兩件9元的衣服。供貨商找了82元給他。商人說(shuō)他有零錢(qián)，給了供貨商18元，而要回了100元。問(wèn)：這筆交易合理嗎？我一下就被題中給來(lái)給去的錢(qián)繞暈了。我冷靜了一下，開(kāi)始計算。我又看了幾遍題目，逐漸理清了思路：商人一共花了：18元錢(qián)和100元錢(qián)。合起來(lái)就是118元。而供貨商一共給了：100元、18元（兩件衣服的錢(qián)）和82元。合起來(lái)就是200元。那這就清楚了：供貨商給的錢(qián)比商人還多！這肯定騙了錢(qián)了。那接下來(lái)就是計算騙了多少錢(qián)。200—118=82（元）。騙得還真多！82塊錢(qián)呢。

　　這本書(shū)可以說(shuō)簡(jiǎn)直就是練習冊。每個(gè)題目都有答題的地方，一點(diǎn)都不擠。后面有答案，可以撕下來(lái)交給家長(cháng)，做完后請家長(cháng)批改。而且它的題量也算多了，書(shū)卻比較薄，方便攜帶。

　　那么好的“練習冊”，快看一看，做一做吧！

　　趣味數學(xué)讀后感 8

　　在這暑假里我再次閱讀了《趣味數學(xué)》這本書(shū)，這次比上貴陽(yáng)地熱次讀得更詳細了，讓我更深刻理解了這些知識�，F在讓我來(lái)再次分享一下我的讀后感。

　　這本書(shū)有七個(gè)大題，分別是：漫游數字王國、看圖72變、貴陽(yáng)地熱讓人眼光的度量衡、做個(gè)理財小貴陽(yáng)地熱專(zhuān)家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能貴陽(yáng)地熱性的生活測試、大話(huà)數學(xué)。

　　我覺(jué)得第四章做個(gè)理財小專(zhuān)家，為你生活買(mǎi)單說(shuō)得很好，主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費行為。而且她在睡覺(jué)時(shí)也開(kāi)著(zhù)燈，開(kāi)燈睡覺(jué)不僅僅是浪費，貴陽(yáng)地熱而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費水，像她這種浪費行為是不可取的。

　　數學(xué)是一門(mén)寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數，還可貴陽(yáng)地熱以為生活帶來(lái)奇妙的`樂(lè )趣，在生活中還能改變生活質(zhì)量節約能源。同時(shí)能我們養成良好貴陽(yáng)地熱的理財習慣。作者：鄧仕民

　　趣味數學(xué)讀后感 9

　　說(shuō)起這“趣味數學(xué)”我就有些激動(dòng)！從女兒開(kāi)始學(xué)習“趣味數學(xué)”第一節課的那天起，就發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，女兒每天不管忙或不忙，但凡有片刻閑工夫，第一件事情就是喊著(zhù)要做那個(gè)“趣味數學(xué)”即使睡覺(jué)前趴在床上都會(huì )做幾頁(yè)的，看著(zhù)孩子前所未有的專(zhuān)注和投入，我幾乎不相信自己的眼睛。女兒對任何事物的熱衷還從沒(méi)有過(guò)連續多日的`先例，但是在金子塔“趣味數學(xué)”卻真實(shí)的“顛覆”了自己一直以來(lái)的習慣。

　　在學(xué)習金子塔“趣味數學(xué)”之前我試過(guò)用一些自認為女兒可能會(huì )感興趣的方法來(lái)誘導女兒學(xué)習，但是每次結果都不是很理想。在接觸金子塔“趣味數學(xué)”之初我真實(shí)的想法也僅是試試看而已，直到經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習后，看著(zhù)女兒對“趣味數學(xué)”近乎癡迷的情景，我才發(fā)現原來(lái)這個(gè)叫“趣味數學(xué)”的東西真的是很“有趣”。

　　趣味數學(xué)的學(xué)習現已告一段落，從女兒在幼兒園和學(xué)前班的實(shí)際狀況可以看到，女兒完成作業(yè)的速度和質(zhì)量較以前都要明顯的高好多，同女兒交流時(shí)也能發(fā)現女兒思維的敏捷程度、知識面范圍的寬闊程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同齡孩子所不具備的，很顯然這一切受益于學(xué)習金子塔“趣味數學(xué)”。

　　金子塔“趣味數學(xué)”能寓教于樂(lè )，從孩子幼小年齡出發(fā)，有針對性的設置內容，既有利于幼小銜接又普及了日常知識，比較符合孩子現階段的實(shí)際需求。

　　在教材內容方面，我個(gè)人認為有些題目文字描述部分顯得冗長(cháng)繁雜若用類(lèi)似象形或會(huì )意的內容替換一下，教材會(huì )更加完美！畢竟在這個(gè)階段孩子所掌握的文字還不是很豐富，如果學(xué)習過(guò)程中過(guò)分依賴(lài)家長(cháng)和老師的協(xié)助勢必會(huì )影響孩子獨立學(xué)習的能力；另外在教材內容的量上如果能再豐富上一點(diǎn)點(diǎn)那將是錦上添花！比如可在自然和科學(xué)知識等方面再有所充實(shí)。

　　對“趣味數學(xué)”教材和“趣味數學(xué)”的老師，我感覺(jué)用“很棒！”兩個(gè)字概括還是很合適的。

　　趣味數學(xué)讀后感 10

　　古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹谶@個(gè)暑假，我讀了《趣味數學(xué)》這本書(shū)。

　　這本書(shū)寫(xiě)了非常多的數學(xué)小故事，比如：小泥猴巧分西瓜、怎樣煎魚(yú)更快？出門(mén)不再像打仗，等，許許多多有趣的事情。書(shū)中還寫(xiě)了很多知識點(diǎn)，如：算不完的.圓周率、租船問(wèn)題、和差倍問(wèn)題、多邊形的面積求法、圓形的結構與特性等解題方法。同時(shí)，數學(xué)小故事里也有一些理財方面的知識，真是一舉兩得呢！

　　數學(xué)像空氣，無(wú)處不在。大的可以容下整個(gè)宇宙和生態(tài)，小到一粒塵埃。我喜歡數學(xué)，因為用數學(xué)可以算出怎樣才能更省錢(qián)，用數學(xué)還可以算出怎樣走路更近，用數學(xué)圖形原理可以建起一座座高樓大廈。數學(xué)使我腦洞大開(kāi)，能讓生活處處充滿(mǎn)色彩。

　　我讀完這本書(shū)的感受是：數學(xué)會(huì )使你的想象在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華，引領(lǐng)你走入一個(gè)綺麗而充滿(mǎn)遐想的未知世界。在這個(gè)世界里，你可以盡情張揚你的活力與創(chuàng )造力！

　　趣味數學(xué)讀后感 11

　　一縷輕柔的月光透過(guò)窗戶(hù)，撒在書(shū)桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著(zhù)《趣味數學(xué)》，里久久不能平靜。

　　這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書(shū)里有許多數學(xué)難題和有趣的故事。難題有相遇問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、濃度問(wèn)題......而且字字風(fēng)趣，方法巧妙。不過(guò)你可不要小看這些故事，因為往往難題就躲在其中。當然，它還會(huì )給你介紹各種數學(xué)，如律師費馬，有了他的費馬大定理，就有解開(kāi)謎底的`懷爾斯，當然“數學(xué)王子”高斯也在其中......最后，書(shū)里就是有能讓你開(kāi)懷大笑的笑話(huà)啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個(gè)科研，我就跟把你的名字掛在學(xué)校圖書(shū)館墻上！后，圖書(shū)館墻上掛上了一個(gè)大大的"靜"字�！边@樣短短幾句話(huà)，就能逗得你哈哈大笑。

　　我最喜歡的就是書(shū)里的“超級糾錯本”，因為它把大家所有易錯和很難的拿出來(lái)，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類(lèi)題目，避免掉進(jìn)“坑”里。

　　每道題目我嘗試，不過(guò)都要掌握技巧，《趣味數學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書(shū)吧！

　　趣味數學(xué)讀后感 12

　　寒假里，我看了很多課外書(shū)，有《最有趣的30個(gè)數學(xué)故事》、《馬小跳玩數學(xué)》等等，其中有一本是老師推薦的《趣味數學(xué)》，這本書(shū)和它的名字一樣有趣，每次我都會(huì )被書(shū)中的情節深深地吸引住。

　　這本書(shū)的`每一個(gè)章節都會(huì )先引出一個(gè)生動(dòng)的例子，再提出問(wèn)題，最后由名師進(jìn)行講解分析，最后總結并且還會(huì )摻插許多生動(dòng)的故事，非常的有趣。這本書(shū)有一個(gè)很大的特點(diǎn)，也是我最感性趣的地方，那就是例舉了很多生活中的實(shí)例，并把數學(xué)問(wèn)題蘊含在情節中，惟秒惟俏，恰到好處，淺顯易懂。比如：快樂(lè )足球就是用傳球路線(xiàn)形成的幾何圖形，根據計算線(xiàn)段的原理來(lái)解決，太有趣了。又比如：怎樣洗衣服最省水，就是一種分配定力的問(wèn)題，從而引深到煎中藥，煎中藥分二次，第一次用一碗水，第二次用半碗水，效果才是最好的。以前不明白為什么，現在終于懂得，這樣才能有效地提取中藥里面的成分。我把這個(gè)方法講給奶奶聽(tīng)，奶奶夸我年紀小小就懂這么多，我心里美滋滋的。

　　這真的是一本很有趣的好書(shū)，看完后我學(xué)會(huì )了好多課堂上沒(méi)教過(guò)的東西。非常的感性趣，讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣，也使我更加的熱愛(ài)思考，我太喜歡它了！

　　趣味數學(xué)讀后感 13

　　我讀了《趣味數學(xué)》后，深有感觸。

　　這本書(shū)講了吉米和安可兩位可愛(ài)的孩子找到了一本有魔法的書(shū)，它帶他們漫游數學(xué)世界。在數學(xué)世界里，他們結識了小數點(diǎn)，又結識了加，減，乘，除四位兄弟，并學(xué)會(huì )了四則運算。在搶救小數點(diǎn)時(shí)，又學(xué)會(huì )了自我拷貝數等數學(xué)知識，最后終于救出了小數點(diǎn)。

　　《趣味數學(xué)》的數學(xué)知識很奧妙，常常令人弄不懂，自我拷貝數我一點(diǎn)兒也不明白是怎么回事，于是只得去請教媽媽。吉米他們的知識真豐富��！但他們不是生來(lái)就有的，而是通過(guò)智慧得來(lái)的。在數學(xué)世界里，他們雖然有時(shí)搞不懂，但是能巧妙的運用老師上課教的.知識來(lái)通過(guò)一道道關(guān)卡，最終獲得知識。我真應該向他們學(xué)習知難而上的精神！

　　《趣味數學(xué)》這本書(shū)真好！

　　趣味數學(xué)讀后感 14

　　今年暑假媽媽帶我到市大眾書(shū)局，向我推薦了《趣味數學(xué)》這本書(shū)，剛看到書(shū)名我想又是一本輔導類(lèi)書(shū)，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說(shuō)，讀著(zhù)讀著(zhù)我就被書(shū)的內容吸引住了，書(shū)的內容真的很有趣，難怪叫趣味數學(xué)。

　　這本書(shū)用很多個(gè)有趣的數學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數學(xué)故事，如擺樹(shù)葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數組、根據實(shí)際問(wèn)題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據…每一次數學(xué)活動(dòng)都是培養思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓練。它寓教于樂(lè )，是對我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓練的.好書(shū)。

　　假期中我一有空就拿出來(lái)讀，書(shū)里的很多游戲都是我和爸爸、媽 媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數學(xué)知識，還深刻體會(huì )到了父母對我愛(ài)�，F在我已經(jīng)迷上了《趣味數學(xué)》，和它成為好朋友了，

　　《趣味數學(xué)》真的是太有趣了。

　　趣味數學(xué)讀后感 15

　　從三年級開(kāi)始，我就開(kāi)始訂閱有趣的數學(xué)，這是一本生動(dòng)有趣的課外數學(xué)輔導材料。

　　借用一句老話(huà)：教人釣魚(yú)比教人釣魚(yú)好。也就是說(shuō)：“給人一條魚(yú)，最好教他釣魚(yú)的方法（或技術(shù)）�！本拖裎覀兊睦蠋熢谡n堂上不知疲倦地教我們學(xué)習的方法或公式一樣�！坝腥さ臄祵W(xué)”就像一本教你如何在知識的海洋中“釣魚(yú)”的雜志——它不僅讓我們學(xué)習知識的要點(diǎn)，而且讓我們掌握了學(xué)習的方法。

　　趣味數學(xué)的內容分為：科幻故事。名人數學(xué)家的成長(cháng)經(jīng)歷。歷史故事。開(kāi)心笑話(huà)。腦筋急轉彎，還有漫畫(huà)；這樣，它向我們展示了數學(xué)世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的魔力，讓我們感受到數學(xué)世界的魅力和神秘。雖然科幻故事中只有一個(gè)叫做“新手魔術(shù)師的黑魔法復蘇”，但這是一個(gè)連載的科幻故事的主要角色：格魯、貝奇、薩爾、吉米、托比和索拉，他們有自己的能力和獨特的個(gè)性，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)冒險。所謂的菜鳥(niǎo)魔術(shù)師是格魯，他喜歡學(xué)習魔法。托比是個(gè)數學(xué)家。貝奇是一名語(yǔ)言學(xué)家。薩爾是一位植物學(xué)家。吉米是一位考古學(xué)家。索拉是個(gè)探險家。他們是一個(gè)個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人。善于思考的`人。通過(guò)閱讀他們的故事，我的思維變得敏感，我更喜歡思考和發(fā)現問(wèn)題。

　　讓我記憶深刻的是，第一卷《趣味數學(xué)》中名人數學(xué)家的成長(cháng)經(jīng)歷是關(guān)于中國著(zhù)名數學(xué)家陳景潤的。

　　陳景潤爺爺從小就喜歡讀書(shū)，可惜家境貧寒，不能供他讀書(shū)。小時(shí)候，陳爺爺每天看到哥哥放學(xué)回家，就纏著(zhù)叫哥哥講數學(xué)故事。陳景潤的母親一直在看這件事，她一咬牙就把陳景潤送到了學(xué)校。入學(xué)后，陳景潤成績(jì)優(yōu)異，但由于家庭困難，陳景潤上高中后不得不輟學(xué)。后來(lái)，他堅持在家自學(xué)一個(gè)學(xué)期。從小到大，陳景潤都喜歡讀書(shū)。當他和孩子們一起捉迷藏時(shí)，他手里拿著(zhù)一本書(shū)，然后在隱蔽的地方筑巢。當每個(gè)人都走光時(shí)，他不知道。有一次，他媽媽讓他做飯，因為他專(zhuān)心看書(shū)，連飯都糊了。陳景潤有著(zhù)無(wú)私的學(xué)習精神，能夠在艱苦的環(huán)境中堅持學(xué)習，因此后來(lái)成為中國著(zhù)名的數學(xué)家。我們應該向他學(xué)習這種熱愛(ài)閱讀的學(xué)習精神。

　　此外，這本書(shū)中的快樂(lè )笑話(huà)和漫畫(huà)讓我們在一個(gè)有趣的環(huán)境中學(xué)習數學(xué)，并通過(guò)大腦急轉彎來(lái)鍛煉我們的思維能力，讓我成為一個(gè)熱愛(ài)思考和發(fā)現的孩子。

　　趣味數學(xué)讓我們在趣味中學(xué)習，在快樂(lè )中進(jìn)步。它讓我的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，也讓我熱愛(ài)思考。我喜歡讀有趣的數學(xué)。

　　趣味數學(xué)讀后感 16

　　我家有本書(shū)叫《趣味數學(xué)》，這本書(shū)我用上十天十夜都看不完。這本書(shū)告訴我如何解方程，給我解釋斐波那契數列里的奧秘，讓我認識了歐拉這位偉大的數學(xué)家，讓我知道了畢達哥拉斯引發(fā)的“第一次數學(xué)危機”。

　　我最喜歡歐幾里得，他曾經(jīng)去過(guò)希臘著(zhù)名學(xué)院柏拉圖學(xué)院進(jìn)修。據說(shuō)當時(shí)學(xué)院門(mén)口立了個(gè)牌子：“不懂幾何著(zhù)禁止入內“。其他一起前往進(jìn)修的小伙伴都傻了眼，只有他推門(mén)走了進(jìn)去。他被稱(chēng)為“幾何之父”，還編寫(xiě)了《幾何原本》這本書(shū)。他在柏拉圖學(xué)院完成學(xué)業(yè)后，很輕松地被亞歷山大大學(xué)選中做教授，連當時(shí)的國王都拜他為師呢！當國王想要找尋學(xué)習幾何的捷徑時(shí)，歐幾里得堅定地說(shuō)：“對不起，在幾何的學(xué)習道路上沒(méi)有為國王專(zhuān)門(mén)鋪設的'大道�！边@句話(huà)流傳至今，說(shuō)明學(xué)習幾何必須腳踏實(shí)地。

　　這本書(shū)里還有很多生活中的數學(xué)知識。例如尾數定價(jià)策略，99和101這兩個(gè)數字你更喜歡哪一個(gè)？大多數人肯定會(huì )喜歡99這個(gè)數字。商家們也發(fā)現很多人都偏愛(ài)9這個(gè)數字，因為它能勾起人們求得便宜的小心思。而且商家們經(jīng)常用小數來(lái)定價(jià)來(lái)獲取顧客的信任。即使沒(méi)有小數，也要在整數后面加兩個(gè)0。

　　這本書(shū)包含了很多有趣的數學(xué)知識，小伙伴你們也可以找來(lái)看看哦！

　　趣味數學(xué)讀后感 17

　　我讀了《趣味數學(xué)》后，深有感觸。

　　這本書(shū)講了吉米和安可兩位可愛(ài)的找到了一本有魔法的書(shū)，它帶他們漫游數學(xué)世界。在數學(xué)世界里，他們結識了小數點(diǎn)，又結識了加，減，乘，除四位兄弟，并學(xué)會(huì )了四則運算。在搶救小數點(diǎn)時(shí)，又學(xué)會(huì )了拷貝數等數學(xué)知識，最后終于救出了小數點(diǎn)。

　　《趣味數學(xué)》的數學(xué)知識很奧妙，常常令人弄不懂，自我拷貝數我一點(diǎn)兒也不明白是回事，于是只得去請教。吉米他們的知識真豐富��！但他們不是生來(lái)就有的，而是通過(guò)智慧得來(lái)的`。在數學(xué)世界里，他們雖然有時(shí)搞不懂，但是能巧妙的運用上課教的知識來(lái)通過(guò)一道道關(guān)卡，最終獲得知識。我真應該向他們學(xué)習知難而上的！

　　《趣味數學(xué)》這本書(shū)真好！

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