《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感，希望對大家有所幫助。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感1
七彩的太陽(yáng)光，照耀著(zhù)美麗的校園，在960萬(wàn)平方公里的廣袤的土地上，在50多萬(wàn)所校園里，億萬(wàn)張稚嫩的臉，正沐浴著(zhù)陽(yáng)光，綻放如花的笑靨。這是多么美麗的畫(huà)卷！這是多么朝氣蓬勃的`場(chǎng)景！一提到我們班，我總會(huì )說(shuō)：我們班！多么自豪！多么驕傲！多么溫暖！既然我們身在陽(yáng)光校園，那我們就是陽(yáng)光少年，身為陽(yáng)光少年，我們就要敢于承擔，誠實(shí)守信，樂(lè )觀(guān)向上……
我們知道有這樣一句話(huà)：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。在這本書(shū)里，我懂得里許多做人的道理：每個(gè)成功者都相信我能行。我能行是一種信念，也是一種力量……但是現在我不是講這個(gè)道理，而是講一個(gè)阿里巴巴老板小時(shí)候的故事，是馬云小時(shí)候的故事，你們想聽(tīng)嗎？你那我就告訴你們吧！馬云身為阿里巴巴的老板，小時(shí)候卻有一個(gè)與自己身材極為不相稱(chēng)的愛(ài)好——打架，那時(shí)候馬云身材矮小，還因此打架縫過(guò)13針，挨過(guò)處分。小時(shí)候他經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)去西湖旁邊找老外聊天，
第一次高考的時(shí)候，英語(yǔ)是年級第一名，數學(xué)是倒數第一名。高考落榜后，馬云已經(jīng)心灰意冷了，找了一份工作�？墒撬赣H仍然鼓勵他，馬云振作起來(lái)，踏上第二次高考的路，第二次數學(xué)仍然少10幾分。他又踏上第三次高考的路，雖然還缺了5分，本科沒(méi)招滿(mǎn)，幸運的考了大學(xué)本科。接下來(lái)就一帆風(fēng)順了，被評為“杭州十大杰出青年教師，”1999年，創(chuàng )辦了阿里巴巴網(wǎng)站。但是，馬云并沒(méi)有驚訝，因為父親用幾十年的父愛(ài)一鏟一鏟為我開(kāi)鑿出了成功。
是啊，馬云今天的成就，離不開(kāi)父親當時(shí)沒(méi)放棄他，并給予他父愛(ài)。而洛克菲勒對他的朋友菲特的鼓勵和欣賞，讓我感觸頗深。
福特是美國石油大王洛克菲勒的朋友。有一次，他們合伙投資。因為福特投資過(guò)大而失敗。福特過(guò)意不去，主動(dòng)向洛克菲勒解釋?zhuān)禾珜Σ黄鹆�，損失太多了，我們損失了……沒(méi)想到洛克菲勒若無(wú)其事的回答：沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)做得很好了，全靠你處理得當，才保存了其中的60%，謝謝你。
不管作為別人的親人還是朋友，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，去欣賞，贊美，鼓勵別人，就要做到尊重別人，理解別人，以寬容之心對待別人。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感2
陽(yáng)春三月，我邂逅了那本《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》，放下書(shū)，我的心潮依舊澎湃不已。當你抱怨著(zhù)今天的天空陰沉沉地沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)有些人從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)天空？當你抱怨著(zhù)今天太熱走路出了一身汗時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)有些人雙腳從未與地面接觸過(guò)？當你抱怨著(zhù)門(mén)外嘈雜的噪音時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)有些人耳邊永遠是死一般的沉寂……只有看到他們，我們才會(huì )知道，原來(lái)我們一直很幸福。
或者，你仰望天空，俯瞰大地，環(huán)顧世界，你會(huì )說(shuō)：“快看，好美��！”那么，恭喜你，你擁有一顆會(huì )發(fā)現美的心靈。然后，你會(huì )發(fā)現其實(shí)這個(gè)世界到處都有美好的事物，只是以前沒(méi)有注意而已。你會(huì )發(fā)現生機勃勃的春天，富有朝氣的夏天，天高氣爽的秋天，靜謐的冬天，溫暖的白天，寂寞的夜晚，清爽的雨天，明媚的晴天……或是水質(zhì)如鑒的小溪，嫩綠的草地，翩翩起舞的蝴蝶，嬌艷的鮮花，連花朵上的露珠在你眼里也像是一顆顆晶瑩的珍珠。接著(zhù)，你會(huì )感動(dòng)，你說(shuō)：“原來(lái)世界這么美，原來(lái)我的身邊一直有這么多美好的事物陪伴著(zhù)我�！�
所以，感恩你所擁有的一切，用美的眼睛，去發(fā)現美的事物吧！用美的.心靈去感受美的生活吧！感恩你的學(xué)校，因為它教給你知識；感恩你的朋友，因為他們帶給你快樂(lè )；感恩你的父母，因為他們給予你生命和健全的身體；感恩一朵鮮花，因為它帶給你醉人的芬芳；感恩一株小草，因為它為你送來(lái)賞心悅目的綠色。你也應該感恩你所遇到的挫折，因為是它們讓你成長(cháng)。感恩身邊的一切，對每一天、每一個(gè)人、每一件事說(shuō)：“謝謝！”
你更應該感恩那些在你遇到困難時(shí)伸出援助之手的人，并且將他們對你的幫助傳遞下去幫助更多的人。對了，別忘了對那些幫助你的人說(shuō)一句：“謝謝！”并將這句“謝謝”也傳遞下去。相信你幫助的那個(gè)人也一定會(huì )愿意幫助更多的人，這句“謝謝”就傳遞得越來(lái)越遠。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，遇到有困難的人，我們一起伸出援手，對于幫助我們的人，一起說(shuō)聲“謝謝”。相信我們的校園，會(huì )因為我們給予別人的幫助和我們的一句“謝謝”而變得更加美好。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感3
老師剛把《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》這本書(shū)發(fā)下來(lái)，身為“小書(shū)蟲(chóng)“的我便迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，合上書(shū)，至今還是感慨萬(wàn)千呢！
“好伙伴”，這是多么熟悉的字眼��！是誰(shuí)在你受挫折時(shí)幫助你？是誰(shuí)在你犯錯時(shí)勸導你？又是誰(shuí)在你害怕時(shí)鼓勵你？沒(méi)錯，就是伙伴！有人認為自己不需要朋友，獨自一人便能闖出一片天地，性格怪癖的我之前也是這樣認為的，看透好伙伴們的不足后，總認為他們會(huì )托我的后腿，獨自做出來(lái)的作品，花了許多心血，卻被其他組團結一心制作的模型輕松“秒殺”，微笑著(zhù)看別的組相互擊掌慶祝，心中卻失落沒(méi)有人和我一起從失敗中吸取經(jīng)驗。從那之后，我才明白了：”沒(méi)有一件了不起的事情，是你自己一個(gè)人能夠完成的�！边@句話(huà)的道理。下次活動(dòng)，也要大聲對伙伴們說(shuō)：”一起做！”
在別人不被看好時(shí)，一句“你真棒！”莫過(guò)于最好的良藥了。對于馬云，人們冒出的第一句話(huà)當然是“嘿！中國首富”可在這位中國首富的人生道路上也有不“富”的時(shí)候。馬云出生在一個(gè)普通的杭州家庭，從小英語(yǔ)就很好，可是其他科目卻不怎么樣他的父親沒(méi)有想別的父母那樣對他很不滿(mǎn)意，而是由著(zhù)他的愛(ài)好讓他去學(xué)習，在經(jīng)歷了兩次高考失敗后，家人全都放棄了，可他的父親和他卻依然執著(zhù)，第三次雖然數學(xué)差五分，可卻因為學(xué)院學(xué)生沒(méi)招滿(mǎn)而得到了入學(xué)的資格，他幾年來(lái)的努力終于得到了回報，繼而成為了當今的中國首富！俗話(huà)說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也只有經(jīng)歷過(guò)百般錘煉，在低谷時(shí)不放棄，去堅持，才能見(jiàn)到“明媚的陽(yáng)光”。而馬云的`父親也著(zhù)實(shí)讓人敬佩，他對兒子不放棄，也是在他的陪伴和教導下，兒子才能有如此大的信心和勇氣，三次參加高考，最后取得了成功。
從這本書(shū)中，我學(xué)會(huì )了欣賞別人，可我，也學(xué)會(huì )了感恩。
早晨起來(lái)，餐桌上早已擺上了媽媽辛苦做的愛(ài)心早餐，有人嫌煎雞蛋太老，有人嫌粥太燙，可有些人卻吃完后對母親說(shuō)一聲：“媽?zhuān)量嗔�，你做的東西太好吃了！”這便是感恩，母親給你做了，說(shuō)明她用心了，能享受這種待遇已經(jīng)不錯了，有些母親連做都不做哩！
感恩沒(méi)有對立面，感恩來(lái)自愛(ài)，感恩是人與人之間愛(ài)的紐帶。記得有人愛(ài)你，接受他們的愛(ài)，并以愛(ài)的方式回饋愛(ài)——這世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！
“我能行”，“你真棒”，“一起做”，“我幫你”，“謝謝你”這便是這世間最美妙的語(yǔ)言了。
陽(yáng)光校園，我們是好伙伴！
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”都說(shuō)世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說(shuō)人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人。她，是我們的母親！
——題記
手中小心翼翼的捧著(zhù)《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》這本書(shū)，當讀到《我有一顆感恩的心》時(shí)，恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習進(jìn)步而高興。細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時(shí)，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽就張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛(ài)的氣息。
忘不了，您拖著(zhù)疲憊的身體，檢查我的作業(yè)，給我講解一些我不懂的知識。我知道您是喜歡學(xué)習的，但是您為了我的學(xué)習，好多時(shí)候都耽誤了您自己的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)我們的努力，我在二年級考試時(shí)取得了全班第一名的好成績(jì)。您在這時(shí)告訴我：不要驕傲，成績(jì)只是代表著(zhù)過(guò)去你優(yōu)秀過(guò)，不代表著(zhù)你的未來(lái)還這樣的優(yōu)秀，你只有不斷的努力學(xué)習，才會(huì )取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
忘不了……
媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)，是一滴滴潤物細無(wú)聲的露珠，是一縷縷清爽怡人的春風(fēng)，是一串串拔動(dòng)心弦的音符，是一次次感動(dòng)生命的詩(shī)句。它充盈著(zhù)愛(ài)意，傳遞著(zhù)真情，散發(fā)著(zhù)美的芬芳……這種愛(ài)，不需要華麗的事物來(lái)點(diǎn)綴，僅是一杯水，一聲問(wèn)候，便足矣。您是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心窩；您是一股春風(fēng)，撫慰我受傷的心靈；您是一盞指路明燈，照亮我人生的道路。
清脆欲滴的田野是多么幽靜，它在回報自然的恩惠；茁壯的春苗正在撥節長(cháng)高，它在回報春天的呵護；冬天的'暖陽(yáng)在照耀著(zhù)大地，它在回報世界的生命。母親為我們做出了如此大的貢獻，我們難道不該回報母親嗎？因為有母親，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都浸透了您的心血，我的每一張獎狀都有您的功勞！因為有母親，讓我敞開(kāi)心扉，豁然開(kāi)朗并重新燃起新氣象。當空的春月，是母親得力的安慰；蕩蕩的水波，是母親溫柔的雙手；蕭蕭的風(fēng)聲，是母親在兒時(shí)唱給我的童謠；隱隱的青山，是母親為我建起的天然屏障。母親的愛(ài)，無(wú)處不在……
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感5
寒假之后的幾個(gè)星期，我終于把老師發(fā)給我的《陽(yáng)光校園是我的好伙伴》這本書(shū)看完了，里面講了一個(gè)又一個(gè)耐人尋味的故事，就在剛才開(kāi)始讀《我能行嗎？》這篇文章的時(shí)候，我也有這樣的經(jīng)歷。
在四年級第一學(xué)期，有一次表演，葉老師讓每個(gè)年級每個(gè)班的老師挑選幾個(gè)會(huì )踏踮步的同學(xué)參加跳舞，我被選中了，我高興極了。葉老師說(shuō)：“被選中的同學(xué)每天下午第一節課上課之前去音樂(lè )教室集合�！蔽覒阎�(zhù)愉快的心情過(guò)去了�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，我感冒了，落下了好幾天的動(dòng)作，在我精心的修養下，感冒好了。我又帶著(zhù)興奮的心情去排練了。到了那以后，我不知不覺(jué)感到非常陌生。排練要開(kāi)始了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我的同學(xué)胡雨露看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？”“我不知道在哪個(gè)圈”“別急，我去問(wèn)老師�！崩蠋熣f(shuō)：“你去最后那個(gè)圈�！蔽乙慌苓^(guò)去，在原地跳了沒(méi)幾下，就又到下一個(gè)動(dòng)作了。這時(shí)，我心想：我還是先在一邊看著(zhù)她們吧！哪個(gè)位置缺人，我就去那里。我看了好幾遍，差不多都記住了。我能行，跟鄧稼先老爺爺一樣我能行。結果，我真的成功了。我真是太開(kāi)心了！
書(shū)中在主題三的活動(dòng)《我們一起做》中說(shuō)道：“沒(méi)有一件了不起的事情，是你自己一個(gè)人能完成的�！崩锩嬷v到主持人何炅小的時(shí)候是黑板報負責人，每天都很晚回家，他回答：“我在出黑板報�！薄俺龊诎鍒笤趺磿�(huì )那么久？”“因為所有字都是我寫(xiě)的，所有畫(huà)也都是我畫(huà)的�！薄澳銈兒诎鍒蠼M不是有那么多同學(xué)嗎？怎么都是你在弄��？”“第一，我覺(jué)得上了一天課，大家都累了；第二，我覺(jué)得我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)速度都不他們快，所以我寧愿自己辛苦一點(diǎn)�！边@個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不管一件事多么簡(jiǎn)單，多么難，自己一個(gè)人是不可能完成的，只有和自己的好伙伴一起動(dòng)手動(dòng)腦，才能做出更好的`成就。
在我們身邊有許多愛(ài)我們、疼我們的人，同樣我們也要擁有一顆感恩的心。在我成長(cháng)的這么多年來(lái)，我要感謝我的父母：我感謝他們這么多年來(lái)，給我吃好、穿好、疼我、愛(ài)我、不舍得打我。你們放心，長(cháng)大后我一定好好孝順你們，不讓你們受苦受累。另外我還要感謝我的我的老師：我感謝她那么多年來(lái)教給我的知識，我有不對的地方您精心指導我。您不僅教給我書(shū)本上的知識，您還教我做人的道理。
這本書(shū)里的知識和道理真多��！我看了一遍又一遍就是看不夠呀！這本書(shū)真是太有意義了。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感6
陽(yáng)春三月，我邂逅了那本《陽(yáng)光進(jìn)行校園文化我們是好伙伴》，放下書(shū)，我的心潮依舊有著(zhù)澎湃不已。當你開(kāi)始抱怨著(zhù)今天的天空陰沉沉地沒(méi)有一個(gè)陽(yáng)光時(shí)，有沒(méi)有自己想過(guò)有些人甚至從來(lái)不是沒(méi)有可以看見(jiàn)過(guò)天空？當你選擇抱怨著(zhù)今天太熱走路出了學(xué)生一身汗時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)有些人雙腳從未與地面服務(wù)接觸過(guò)？當你抱怨著(zhù)門(mén)外嘈雜的噪音時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)有些人耳邊永遠是死一般的沉寂……只有能夠看到對于他們，我們國家才會(huì )更加知道，原來(lái)需要我們中國一直很幸福。
或者，你仰望天空，俯視大地，環(huán)顧世界，你會(huì )說(shuō)：“看，多美��！” 好吧，恭喜你，你有一顆會(huì )發(fā)現美麗的心。 然后，你會(huì )發(fā)現世界上到處都有美麗的東西，但以前沒(méi)有。 你會(huì )發(fā)現生機勃勃的春天，生機勃勃的夏天，涼爽的秋天，安靜的冬天，溫暖的白天，孤獨的夜晚，新鮮的雨天，明亮的晴天�；蛘咚拖裥∠�，綠色的草，翩翩起舞的蝴蝶，嬌嫩的花朵，甚至你眼睛里的花露就像水晶珍珠。 然后，你會(huì )感動(dòng)，你說(shuō)：“世界是如此美麗，我一直有那么多美麗的東西與我。 “
所以，對你所擁有的心存感激，用你美麗的眼睛去發(fā)現美麗的事物！用美麗的心靈感受美麗的生活！感激你的學(xué)校，因為它教給你知識； 感激你的'朋友，因為他們給你帶來(lái)幸福； 感激你的父母，因為他們給了你生命和健康的身體； 感激一朵花，因為它帶給你醉人的芬芳； 感激一片草葉，因為它帶給你愉快的綠色。你也應該對你的挫折心存感激，因為挫折讓你成長(cháng)。感激你身邊的一切。對每一天，每一個(gè)人，每一件事都說(shuō)”謝謝”
你應該更感謝那些誰(shuí)伸出援助之手，當你遇到困難時(shí)，他們會(huì )幫你傳遞下去，幫助更多的人。順便說(shuō)一句，千萬(wàn)不要忘了說(shuō)那些誰(shuí)幫助你：“謝謝你！”和“謝謝”這句話(huà)也傳遞。我相信你的人的幫助肯定會(huì )愿意幫助更多的人，那句“謝謝”轉移越來(lái)越遠。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，遇到有困難問(wèn)題的人，我們國家一起伸出援手，對于學(xué)生幫助需要我們自己的人，一起說(shuō)聲“謝謝”。相信通過(guò)我們的校園，會(huì )因為如果我們應該給予別人的幫助和我們的一句“謝謝”而變得更加具有美好。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感7
讀了《陽(yáng)光校園·我們是好伙伴》這本書(shū)，我懂得了許多以前似懂非懂的道理，受益匪淺。
書(shū)中的《第一次勝利》一文，講述了維爾納·馮·西門(mén)子的第一次成功經(jīng)歷。它讓我懂得了在遇到困難，面對艱險的時(shí)候，不應該退縮，而是要勇敢地與困難作斗爭。這不禁讓我想起七歲時(shí)的一件事情：我去一個(gè)俱樂(lè )部攀巖。剛爬上沒(méi)幾步，抬頭望著(zhù)上面有突出的“巖石”，幾乎一眼望不到頂。就猶豫了，一個(gè)勁地嚷著(zhù)要下來(lái)。媽媽用溫柔的話(huà)語(yǔ)鼓勵我繼續爬上去。對啊，這點(diǎn)困難就退縮，算什么男子漢?我暗暗想著(zhù)，鼓起勇氣，咬著(zhù)牙一步一步地往上爬，終于爬到了頂端。我站在頂上，心里像吃了蜜一樣甜，也許這就是遇到困難而勇于堅持后換來(lái)的'成功喜悅吧。
《陽(yáng)光校園·我們是好伙伴》還有許多動(dòng)人心扉的故事。特別是《七歲女孩感動(dòng)世界》一文，感人至深。文章用通俗的故事告訴我們助人為樂(lè )是一個(gè)優(yōu)秀的人必不可少的習慣。其實(shí)，只要留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，我們身邊就有著(zhù)這樣一些優(yōu)秀的人。我們班級里的一個(gè)同學(xué)因為身體不舒服嘔吐了。他的嘔吐物在走廊里散發(fā)著(zhù)陣陣臭氣，大家都捂著(zhù)鼻子躲得遠遠的，似乎誰(shuí)都不愿意去打掃。就在這時(shí)，吳可有同學(xué)拿著(zhù)拖把，匆匆跑來(lái)，一下一下用力地清理著(zhù)令人反胃的嘔吐物。難聞的氣味使他不禁轉過(guò)頭去深深的吸了口氣，可他卻又回頭繼續打掃。不一會(huì )兒，他額頭布滿(mǎn)了細細的汗珠，背上的衣衫也被汗水濕透了……但是他沒(méi)有因此而停下來(lái)休息片刻，直到把地面上的贓物拖得一干二凈。事后，我弱弱地問(wèn)他：“你不嫌嘔吐物臟嗎?”他回答說(shuō)：“嘔吐物確實(shí)很臟，但是總要有人去清理。在別人需要幫助時(shí)，我能幫別人，那再累也是值得的�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，我暗暗下定決心，下次，也要像他那樣助人為樂(lè )。
《陽(yáng)光校園·我們是好伙伴》真是一本特別適合我們小學(xué)生閱讀的好書(shū)。它通過(guò)一個(gè)個(gè)膾炙人口的小故事，告訴我們一個(gè)個(gè)平時(shí)不在意但又對我們的人生有著(zhù)深刻影響的人生哲理。它給我的閱讀生活增添了一抹特別的色彩，我的寒假因為有了它而更加充實(shí)，更加溫暖。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感8
我有一個(gè)好朋友，它會(huì )在我迷茫時(shí)，化為指南針為我指引方向；在我驕傲時(shí)，變成戒尺替我敲打心靈；在我失落時(shí)，成為春風(fēng)給我驅散陰霾。它就是——一本好書(shū)《陽(yáng)光校園，我們的好伙伴》。
我很幸運，能夠擁有這本書(shū)，更幸運的是，讓我品味了其中的一句話(huà)：自己的事自己做，今天父母、老師幫著(zhù)做，那明天呢？如果總依賴(lài)父母、老師幫你做，那明天還有誰(shuí)幫你做呢？這句話(huà)就像警鐘一樣敲醒了我。
文章中，介紹了在知青插隊的時(shí)候，吃、穿、住、行都是自己一樣一樣地學(xué)，一樣一樣地做。他從一個(gè)對農村生活一無(wú)所知的青年變成了一個(gè)勤勞能干，無(wú)堅不摧的合格的共產(chǎn)黨員。不管是酷暑嚴寒，還是風(fēng)里雨里他都堅持勞動(dòng)，努力賺工分。更難能可貴的是，在辛勤工作之余，他仍舊不遺余力地學(xué)習。他用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)出了一曲平凡卻又壯美的歌謠。
看著(zhù)此情此景，我情不自禁地想起自己。跟青年時(shí)的他比起來(lái)，我現在的生活是何等的幸福呀！沒(méi)有苦難，沒(méi)有艱辛，不愁吃，不愁穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，時(shí)時(shí)被爸爸媽媽捧在手心里，就像是溫室里的花兒，不用擔心外面的風(fēng)吹雨打。我想吃什么，爸爸媽媽二話(huà)不說(shuō)便會(huì )買(mǎi)來(lái)；我想買(mǎi)什么，爺爺奶奶省吃?xún)�用都會(huì )送我。每天，上下學(xué)都有家人的接送，不用擔心路程，更不用擔心天氣的好壞。甚至在學(xué)習的時(shí)候，家人也會(huì )為我準備好點(diǎn)心，生怕我累著(zhù)餓著(zhù)。而我呢，心安理得地享受這一切，絲毫不覺(jué)得有錯。當然，偶爾媽媽也會(huì )提醒我要學(xué)會(huì )自立，將來(lái)的路要靠自己走，但習慣了安逸的我卻總是置之不理。如今想想，真是慚愧萬(wàn)分��！
現在我們固然有爸爸媽媽的保護，然而10年后，20年后呢？我們終究要獨自去面對自己的'未來(lái)�，F在的我深深知道我們對家人的依賴(lài)只能是暫時(shí)的，因此學(xué)會(huì )自立自強刻不容緩。我們可以試著(zhù)自己上學(xué)，自己打掃房間，自己準備出行的物品……讓這一點(diǎn)點(diǎn)的小事幫助我們變得獨立，最后可以放飛自立的翅膀！
讓我們一起努力，一起學(xué)會(huì )自立，放飛自立的翅膀，用自己的雙手去創(chuàng )造美好的未來(lái)。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感9
今天，我讀完了《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》這本書(shū)明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，而團隊的力量則是無(wú)窮的；沒(méi)有誰(shuí)可以獨立于群體之外，再宏偉的目標，也要依靠他人的幫助，我們需要合作精神。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》一書(shū)主要講述了：有一天，老師讓繪畫(huà)好的同學(xué)去辦黑板報，其中就有何炅。到了晚上，何炅的.媽媽發(fā)現何炅還沒(méi)有回家。于是，何炅的媽媽找遍了整個(gè)村莊，終于在學(xué)校里找到了小何炅。小何炅告訴媽媽?zhuān)麨榱瞬蛔屍渌瑢W(xué)受累，就讓其他同學(xué)回家了，自己就留在教室里辦黑板報，結果因為需要畫(huà)的畫(huà)太多了，所以辦到了晚上。媽媽告訴他：一個(gè)人不一定能完成所有的事情。如果想讓別人輕松，首先要衡量一下自己的能力，看自己能不能獨立完成，如不能，就需要與別人合作才行。
由此我想到了曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一件事。一次，媽媽在網(wǎng)上購買(mǎi)的微波爐到了，她叫我和爸爸一起去取快遞。當時(shí)我想在媽媽面前大顯身手，于是高興地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)妥屛疫@個(gè)‘大力士’一人去拿吧，用不著(zhù)爸爸，爸爸在家里休息就行！”媽媽用疑惑的眼光看著(zhù)我，幾秒鐘后，才勉強的答應了。我興奮得一蹦一跳，后來(lái)我才知道我做了一個(gè)多么愚蠢的決定。
我到了快遞店，用雙手去挪包裹箱，可是那箱子像一塊巨大的石頭矗立在那兒，絲毫不動(dòng)。我很不服氣：我這么大的力氣怎么挪不動(dòng)呢？于是我又試了試，我使出了吃奶的勁也沒(méi)挪動(dòng)，這讓我急的團團轉。我頓時(shí)感到后悔莫及，心想：要是和爸爸一起來(lái)搬包裹箱子就好了，可是現在只有我一個(gè)人，怎么辦呢？我的耳朵耷拉了下來(lái)，臉急得通紅，看來(lái)這下臉丟盡了！我恨不得快點(diǎn)找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！就在這時(shí)，救星——我的爸爸來(lái)了。原來(lái)媽媽知道憑我一己之力是無(wú)法搬動(dòng)包裹箱的，但為了不打消我做事情的積極性，我走了一會(huì )兒，她就讓爸爸來(lái)幫助我。經(jīng)過(guò)我和爸爸的相互配合，我們倆終于把微波爐抬到了家里�？墒�，我心里一點(diǎn)都高興不起來(lái)，反而變得像那包裹箱一樣的沉重。因為我自不量力。
讀了《陽(yáng)光校園》我更加明白：不一定什么事情自己一個(gè)人都能做好，很多事情都需要學(xué)會(huì )與別人合作。家，因為合作，溫馨和睦；校園，因為合作，歡歌笑語(yǔ);國家，因為合作，國富民強；世界，因為合作，攜手發(fā)展！
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感10
七彩的太陽(yáng)光，照耀著(zhù)美麗的校園。在廣袤的土地上，在各式各類(lèi)的校園里，我們稚嫩的臉龐，正沐浴著(zhù)陽(yáng)光，綻放如花的笑顏。這是多么美麗的畫(huà)卷！這是多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景！
同學(xué)們，從讀幼兒園起，我們大家青少年時(shí)光大多數都是在校園中度過(guò)的。陽(yáng)光校園，是我們生活的空間，是結識良師益友﹑與小伙伴共同進(jìn)步的舞臺。同學(xué)們，一個(gè)陽(yáng)光校園，是由一個(gè)個(gè)陽(yáng)光班級組成的。而成為一名陽(yáng)光自信的少年，則是陽(yáng)光班級的必要元素。那么，成為一名向上的好少年需要做到那幾點(diǎn)好品質(zhì)呢？我認為，應該盡心盡力做到以下三點(diǎn)。
其一，應該相信自己。如果自己都不相信自己，肯定自己，那么又有誰(shuí)會(huì )來(lái)贊賞你支持你呢?所以自信對成長(cháng)有著(zhù)很大的幫助，只要肯發(fā)掘自己﹑發(fā)現自己，并向目標堅持不懈的發(fā)起沖擊，勝利之神就會(huì )眷顧你。就這樣，有時(shí)不妨“自戀”一下，你會(huì )對自己有種難以名狀的信賴(lài)感，覺(jué)得自己無(wú)所不能，往往會(huì )有出人意料的效奇特的效用。所以無(wú)論如何，都要堅持相信“我能行”，或許希望就在轉角。
其二，一顆感恩的心。人生在世，總會(huì )接受他人好心善意地援助。面對這些熱心腸的人，你是滴水之恩，當涌泉相報？又亦或是不理睬甚至惡語(yǔ)相向。當然面對善意的饋贈，我相信大家肯定是選擇前者。是啊，別人給予的.熱忱總可以打動(dòng)別人。不要嫌棄別人給予的太少，因為“千里送鵝毛，禮輕情意重”嘛。只有患難時(shí)那些無(wú)私援助自己的人，才是真正的朋友。
其三，該幫助時(shí)就幫忙。不要吝嗇你的鼓勵與給予，因為他可以令他人到溫暖。伸出援手，會(huì )讓你油然而生幸福與快樂(lè )。想想，愛(ài)心就是一串項鏈，緊緊把我們聯(lián)絡(luò )在了一塊，將愛(ài)的火把轉給更多人，讓希望之火永遠熊熊燃燒！
是��！打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一朵朵優(yōu)秀紅花﹑一份份榮譽(yù)證書(shū)﹑一面面流動(dòng)紅旗……記錄著(zhù)所有的小伙伴的成長(cháng)故事。是的，每個(gè)人都會(huì )深深銘記——關(guān)愛(ài)﹑歡笑﹑淚水﹑趣事﹑拼搏……一提到班級，我們總會(huì )情不自禁地說(shuō)：“我們班！多么驕傲！多么自豪！
同學(xué)們，從自身做起，從班級做起。從班級至校園，從校園到國家！將由你做起，讓陽(yáng)光傳遞，讓陽(yáng)光照入心田，照亮九州大地！
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感11
在我的心中七彩陽(yáng)光是最美的。三（5）中隊的陽(yáng)光少年們個(gè)個(gè)深?lèi)?ài)我們快樂(lè )的大集體，熱愛(ài)我們美麗的陽(yáng)光校園。
進(jìn)入校門(mén)，就能看到一座高高的假山和清澈見(jiàn)底的池塘，真像一個(gè)小公園。往前走，便是好多幢大樓。上課時(shí)，行政樓、教學(xué)樓里沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)有喧嘩聲，這兒只有朗朗上口的'讀書(shū)聲和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。尤其那讀書(shū)聲是那樣整齊、飽滿(mǎn)、響亮、動(dòng)聽(tīng)；那歌聲是那樣清脆、悅耳、舒心，婉轉，真讓人陶醉在其中呀！下課了，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……教室里貼著(zhù)同學(xué)和老師精心制作的黑板報，有作文、圖畫(huà)、書(shū)法、手抄報，還有一個(gè)“小樹(shù)林”，上面“結”滿(mǎn)了許多又大又紅的“蘋(píng)果”。
體藝館有個(gè)大舞臺，每到五月、六月就會(huì )有許多“明星”上臺表演才藝，那場(chǎng)面真能賽過(guò)春晚呢！舞臺右側有各種各樣的動(dòng)物標本，角落邊還有各種體育設施。體藝館旁邊還有更多大型的體育器材。
游泳館是最聚人氣的，去年夏天大家都到這兒來(lái)游泳，一撥接著(zhù)一撥。在清澈的水里我們像魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，超爽，游泳館里面還有空調，可舒服了。
科技樓是一幢“神秘”之樓，里面有個(gè)圖書(shū)館，藏著(zhù)數不清的書(shū)，一本本讓我如獲至寶。我這小書(shū)蟲(chóng)鉆進(jìn)書(shū)的海洋里，還真找不著(zhù)東南西北了�？萍紭堑亩�、三、四樓特別神奇，真盼望老師早日能帶我們去探索其中的奧秘。
我最喜歡的課程就屬俱樂(lè )部和班隊課。二年級報的小小工程師，讓我學(xué)到了很多手工藝，當時(shí)我們分組搭東西，我是組長(cháng)，我帶領(lǐng)組員做了許多好玩的設備，有摩天輪、觀(guān)光車(chē)、運貨機、秋千、碰碰車(chē)、旋轉木馬，活靈活現，特別有成就感。如果有機會(huì )我多么想再報幾次小小工程師。班隊課最有意義的是我們自己來(lái)組織活動(dòng)。記得有一次，我、陸彥丞、周彥丞、曹可四人教的航模，那時(shí)我們一人教一大組，兩人拼一架，第一組由我指導。當時(shí)一架架飛機大功告成，還能操控飛上藍天，心里別提多開(kāi)心。
回首四季，春天百花盛開(kāi)，爭奇斗艷，小鳥(niǎo)、蝴蝶都來(lái)傾聽(tīng)少年們的讀書(shū)聲；夏天少年們游泳玩耍，在樹(shù)蔭下乘涼、學(xué)習；秋天桂花盛開(kāi)，香氣飛滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校；冬天雪花飛舞，臘梅、茶花欣然怒放，少年在操場(chǎng)上奔跑、跳繩。這就是我們的校園，一所陪伴我們成長(cháng)，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感12
寒假期間，我讀了《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》這本書(shū)。我非常喜歡里面故事，每當我再一次看到這些故事時(shí)，我的腦海里便會(huì )浮現出當時(shí)的情景。
這本書(shū)告訴我們團結友愛(ài)，自己的事情自己做的道理，做一位真正的陽(yáng)光少年。其中100--103頁(yè)的演一演，我深有感觸，我從中明白了做人要學(xué)會(huì )感恩，說(shuō)：“謝謝”的道理，在這些故事中讓我最感動(dòng)的是《7歲女孩感動(dòng)時(shí)間》的這個(gè)故事，故事講了：十年前，一位年僅5歲的女孩在電視上看到一檔紀錄片在介紹非洲疾病狀況其中有一句話(huà)說(shuō)到，“平均每30秒，就有一名兒童死于疾病……”這個(gè)5歲女孩哭了，她在媽媽的幫助下了解到，有種經(jīng)過(guò)藥物處理的蚊香能有效防止疾病傳播，雖然這樣的蚊帳只有10美元，可是很多貧困的非洲家庭買(mǎi)不起，小女孩想，要是我能送給非洲兒童一頂蚊帳，他就有可能不會(huì )死，于是她偷偷攢錢(qián)，在幼兒園不吃午飯，可是事情終于被媽媽發(fā)現了，媽媽決定幫女兒，她們來(lái)到二手市場(chǎng)，把一些廢舊的衣物變賣(mài)籌錢(qián)，小女孩還鼓起勇氣到小區，學(xué)校教堂演講，號召大家為非洲兒童募捐，在很多愛(ài)心人士的幫助下，小女孩買(mǎi)到了第一頂蚊帳，通過(guò)“只要蚊帳”（NBN）的公益機構的幫助，小女孩的蚊帳終于抵達了非洲，小女孩還給富商們寫(xiě)信，其中給比爾.蓋茨的信中寫(xiě)到：“聽(tīng)說(shuō)錢(qián)都在你那里”的話(huà)感動(dòng)了他，他立刻捐出300萬(wàn)元用于購買(mǎi)防疾病的蚊帳，并出資拍攝一檔紀錄片，邀請小女孩去非洲，小女孩到了非洲，看到蚊帳上面寫(xiě)著(zhù)她的名字，凱瑟琳。短短幾年凱瑟琳籌集了十萬(wàn)美元購買(mǎi)蚊帳運往非洲。如今，15歲的凱瑟琳在讀中學(xué)，還要經(jīng)常到處演講，為非洲兒童呼吁！
我喜歡文中的凱瑟琳，因為她有無(wú)私奉獻，心靈善良的`人，我要像她學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有奉獻，有愛(ài)心，樂(lè )于助人，不做壞事的人！
這本書(shū)有許許多多的故事，故事中的道理，如果你忽視，有可能會(huì )走上一條充滿(mǎn)壞習慣又可怕的一條不歸路。
這本書(shū)陪伴著(zhù)我的寒假，讓我懂了很多很多的道理！這本書(shū)像一座燈塔，一直陪伴著(zhù)我，指引人生道路！
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感13
我讀了《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)讓我知道了追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻的人生，這才是有意義的人生。我們的目標就是做一個(gè)擁有真善美的人。
這本書(shū)有很多故事都給我不少啟發(fā)：比如波義耳通過(guò)創(chuàng )新思維證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿物資變色的性質(zhì)，讓我知道了創(chuàng )新是求知過(guò)程中最可貴的精神；張仁強和張仁秀兄妹倆一邊打工一邊替亡兄還債，終于把一百萬(wàn)巨款還清，讓我感受到了親情與信義；還有李月在汶川大地震中失去左腿，還一直堅持跳芭蕾舞的故事，讓我知道了要敢于向命運挑戰……這一個(gè)一個(gè)感人的故事，這一個(gè)一個(gè)熱愛(ài)生活、勇敢頑強的'生活強者，難道不是我們的好榜樣嗎？不值得我們?yōu)樗麄兇舐暫炔蕟�？無(wú)論從電視上，還是報紙上，我就注意到我們國家正在構建和諧社會(huì )。
經(jīng)爸爸媽媽解釋?zhuān)抑懒�，和諧社會(huì )就是把社會(huì )建成一個(gè)和諧的大家庭。這么說(shuō)的話(huà)，我們五好小公民也可以為和諧社會(huì )貢獻我們一點(diǎn)力量。從學(xué)前班到現在，我有一個(gè)親密無(wú)間，形影不離的好伙伴——xx。我們雖然民族不同，但是我們兩個(gè)比親兄弟還要親。我們是同班同學(xué)，還住在同一個(gè)小區，更加促進(jìn)了我們的友誼。
我是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，積極向上的陽(yáng)光漢族男孩，xx是一個(gè)自信和執著(zhù)的小男孩。他不僅聰明可愛(ài)，思維敏捷，，愛(ài)好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生，還是班里的足球隊主力，在體育上，xx是我的師傅，他教我踢足球的絕技，常常和我一起比賽跑步，我很佩服他。
我們無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學(xué)習的樂(lè )趣，在雙休日一起去書(shū)店閱覽對學(xué)習有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使我們在學(xué)習上總比別人略勝一籌。xx有不懂的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì )給他耐心的解釋?zhuān)浪斫�、學(xué)會(huì )為止，在我煩惱時(shí)，xx總會(huì )為我排憂(yōu)解難，逗我開(kāi)心。自從學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)以后，她們就更加團結友愛(ài)了，不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。
生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們一起快樂(lè )成長(cháng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為構建和諧社會(huì )出自己一份力。
只要我們每個(gè)人都把“五好小公民“的標準作為我們生活得標準，我們的生活會(huì )越來(lái)越美好。為了和諧社會(huì )，加油！
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感14
校園，是一座繽紛多彩的花園——為祖國哺育出千千萬(wàn)萬(wàn)朵堅韌、向上的花朵;校園，也是一本韻味無(wú)窮的書(shū)——令千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子戀戀不舍
“漠漠暗苔新雨地,微微涼露欲秋天”秋隨著(zhù)那石板上淺淺的青苔，清晨葉片上蠢蠢欲動(dòng)的露珠藏匿在校園的角落中。校園里沒(méi)了昔日的歡笑聲，卻是迎來(lái)了悠揚的——筆尖與試卷的共舞，微涼的秋風(fēng)也時(shí)而來(lái)挑弄試卷的裙擺，多么可愛(ài)!
舞會(huì )結束，那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜;望向校門(mén)，它竟徐徐打開(kāi)，一群群穿著(zhù)校服的學(xué)生踏進(jìn)這本韻味無(wú)窮的書(shū)。站在窗前的我們似乎能聽(tīng)到他們說(shuō)笑聲中的聲聲感嘆，不由得也隨著(zhù)他們的目光看著(zhù)這校園的每一處。
校園，讓我們成為團結友愛(ài)的集體，讓我們流連忘返，它的魅力無(wú)窮;連那些早已見(jiàn)識過(guò)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的'美的學(xué)子依舊想——在這本韻味無(wú)窮的書(shū)中忘我地遨游，在這座繽紛的花園中感受四季的‘洗禮’!
當我們踏出校園的大門(mén)，我們便搖身一變——作為社會(huì )的一員：“我們都生活在同一個(gè)穹頂下”。因此，我們也需要關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
就如大仲馬所說(shuō)的：“人人為我，我為人人�！被蛟S，我們一生中都不會(huì )體會(huì )到失去關(guān)愛(ài)的絕望與難以言喻的痛苦;但是，我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨著(zhù)。
我記得，在初一時(shí)我重溫了一次我曾讀過(guò)的幾本名著(zhù)，其中最震撼人心的依舊是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。海倫在這本自傳中展現出了她最傲人的姿態(tài)“從跌倒、煩躁和失去光明到勇敢站起以及向人們展示她最美麗、傲人的‘舞蹈’!我們無(wú)法想象一輩子都只有“依靠”的人生：失去歡樂(lè )、顏色、聲音
因此，我們只需要為他們獻出一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的關(guān)愛(ài)：給予一個(gè)輕輕的攙扶，默默讓出一個(gè)座位，一聲善意的提醒這些行動(dòng)就如同羅夫·瓦爾多·愛(ài)默森所說(shuō)：“幫助他人的同時(shí)也幫助了自己�！� 現今，我們每天都在為自己忙碌的生活而活，到頭來(lái)，許多人又會(huì )感嘆人生太短，還未在這世界留下自己的足跡就要離開(kāi)了。那我們何曾不嘗試著(zhù)從現在起，便關(guān)愛(ài)、關(guān)注身邊的人和事呢?“誰(shuí)又曾想做這個(gè)自己明明留戀不已的世界的一個(gè)匆匆過(guò)客” 校園里，我們早已學(xué)會(huì )怎樣去關(guān)愛(ài)他人;那社會(huì )中，我們怎能不付諸行動(dòng)，為我們的知識去實(shí)踐、鞏固。
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》讀后感15
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去，走在去學(xué)校的路上，花兒向我們微笑，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。鈴聲在耳畔響起，書(shū)聲在北華山上空悠揚，走近這菁菁校園，一種陽(yáng)光，一種活力撲面襲來(lái)開(kāi)始。曾經(jīng)，我是這座校園的來(lái)賓，現在，我是這里的小主人了！原來(lái)陌生的一切現在是那么熟悉，我最喜歡這里的花花草草！看到它們，心中都充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
春天的時(shí)候，校園里生機勃勃，大家三五成群，觀(guān)賞著(zhù)春天的景色，唱著(zhù)春天的歌。
夏天的時(shí)候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著(zhù)。校園里洋溢著(zhù)歡快的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場(chǎng)。
秋風(fēng)習習，天氣涼爽。學(xué)校的陽(yáng)光體育運動(dòng)活動(dòng)來(lái)了，同學(xué)們笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，校園里充滿(mǎn)著(zhù)沸騰的氣氛。
寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng)，盡情地玩耍。有的滾雪球，堆雪人，感受這里冬天的另一番景色。
我們的校園非常美麗，特別是陽(yáng)光中的校園！
我們的老師更加的美麗，在北華山陽(yáng)光的映襯下熠熠生輝。
我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，跟著(zhù)老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著(zhù)知識的乳汁。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人敬畏�？晌疫�要說(shuō)，師恩似海，因為海之浩瀚，無(wú)法估量。我們可敬的老師啊，您不是演員，卻吸引著(zhù)我們渴求真知的'目光；您不是歌唱家，卻能讓知識的源泉叮咚作響，唱出迷人歌曲；您不是雕塑家，卻“雕刻”了眾多年青的靈魂。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì )出現像秋天一樣的成熟時(shí)期�！被蛟S在長(cháng)大后，我們才能體會(huì )到老師的良苦用心。也許，到那時(shí)，我們會(huì )為曾經(jīng)的“叛逆”而汗顏，也會(huì )覺(jué)得當時(shí)的錯誤行為是如此可笑。我們該怎樣紀念我們的青春，又該用什么方式無(wú)悔青春呢？我想，必定是勤奮，必須是努力，必須盡我們百分百的汗水。
未來(lái)的路還很長(cháng)，我定會(huì )遇到更大的挑戰，但我也一定會(huì )勇往直前，因為我知道我這美麗，歡樂(lè )，和諧的學(xué)校一直關(guān)注和支持著(zhù)我。
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