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《永遠的白衣戰士》讀后感（通用11篇）
品味完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《永遠的白衣戰士》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《永遠的白衣戰士》讀后感 1
學(xué)完了《永遠的白衣戰士》這篇課文，讓我很感動(dòng)。
這篇課文主要講了2003年春節前后，非典型肺炎十分流行。葉欣身先士卒，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來(lái)。3月4日中午，葉欣感染上了非典型肺炎。3月25日凌晨，葉欣永遠離開(kāi)了人世。3月29日下午，廣州殯儀館青松廳，醫院全體員工在這里與她做了最后的告別。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。
讀完了這篇課文，我覺(jué)得自己實(shí)在是太渺小了，她那種臨危不懼、身先士卒的精神是我們所要學(xué)習的。
如今，葉欣雖然走了，但她的.精神卻一直影響著(zhù)人們，古今中外，有多少人能夠像葉欣這樣。雷鋒，一個(gè)短暫的生命，只活了23歲，卻做了無(wú)數好事。人們贊嘆他說(shuō)：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事�！崩卒h還曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”
同學(xué)們，也許我們不能像護士長(cháng)葉欣、共產(chǎn)黨員雷鋒那樣偉大，但我們要從小事做起，積累下去，總有一天，礦石能變成金子，種子能變成花兒，好人好事能變成一顆璀璨的鉆石，永遠留在人們心中永垂不朽！
《永遠的白衣戰士》讀后感 2
今天，我們學(xué)習了《永遠的白衣戰士》這篇課文，這篇課文主要講了護士長(cháng)葉欣，在抗擊“非典型肺炎”的戰斗中的感人事跡，表達了葉欣臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神和偉大人格。同時(shí)也表達出作者對他身心的敬意和深切的懷念之情。
我讀后也深受感染，葉欣，你不愧是一名勇敢的白衣戰士！高風(fēng)險、高強度、高效率，在抗擊“非典”的戰斗中，就像一臺永不疲倦的'機器在全速運轉著(zhù)，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手里奪了回來(lái)。你像一位善良的天使，在病人身上傾注全部的愛(ài)心；你像一位慈愛(ài)的大姐姐，盡量包攬對危重病人的搶救工和護理工作；你像一位嚴厲的家長(cháng)，聲色俱厲地把同事關(guān)在門(mén)外。毫無(wú)商量的余地……你深深的知道，也許有一天，你會(huì )倒下，但能夠讓自己的同事不受感染，你心甘情愿，你這種舍己為人的精神是多么值得我們贊美和學(xué)習呀！
雖然你永遠的離開(kāi)了工作的崗位、戰友和親人，但你的微笑永遠留在我們心中。
在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的非典戰場(chǎng)上，涌現出許許多多像你一樣勇往直前，舍生忘死的白衣戰士。他們的英雄壯舉無(wú)時(shí)不刻不感染和激勵著(zhù)我！他們用愛(ài)心傳遞的愛(ài)心，用生命點(diǎn)燃著(zhù)生命，譜寫(xiě)了一曲曲弘揚民族精神的浩然之歌。
哦！讓我們永遠記住他們，因為他們是人民心中的永遠的白衣戰士！
《永遠的白衣戰士》讀后感 3
最近，我們學(xué)習了一篇課文《永遠的白衣戰士》。課文介紹的是廣州某醫院的護士長(cháng)、抗擊非典英雄葉欣的感人事跡。
2003 年春節前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區流行，葉欣所在的醫院開(kāi)始收治“非典”病人，隨著(zhù)醫院“非典”患者的急劇增多，葉欣身先士卒，搶救護理高危病人，把一個(gè)個(gè)病人從死亡線(xiàn)上搶救回來(lái)。葉欣知道自己工作的危險性非常高，為了不讓其他同事受到感染，她總是在搶救重癥病人時(shí)，將同事們關(guān)在門(mén)外，自己一個(gè)人處理病人的病情，在傳染病區同事們聽(tīng)到的她最多的就是“這兒危險，讓我來(lái)吧！”……她深知，也許有一天自己可能倒下，但是為了不讓自己同事受感染，她心甘情愿，這種舍己為人的'精神多么偉大��！
我想，這種舍己救人的偉大精神，又何止反映在葉欣一個(gè)人身上。在汶川大地震的救援中、在王家嶺礦難的搶險中，正因為有了無(wú)數像葉欣一樣的英雄們，舍身忘死、并肩作戰、眾志成城，譜寫(xiě)了一曲曲和諧社會(huì )的壯麗詩(shī)篇。
我們是新時(shí)代的少先隊員，我們要向葉欣阿姨等英雄們學(xué)習，學(xué)習、繼承、發(fā)揚他們的英雄大無(wú)畏精神，努力成為未來(lái)建設祖國的棟梁！
《永遠的白衣戰士》讀后感 4
嘿，你們知道永遠的白衣戰士是誰(shuí)嗎？是葉欣。葉欣這個(gè)人大家都知道吧，她是一個(gè)勇敢的英雄。這不，我們就學(xué)了關(guān)于她的一篇課文——《永遠的白衣戰士》。在2003年的春節前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州地區流行。這種病在開(kāi)始人們并不重視，可后來(lái)才知道它的'厲害。當得知非典型肺炎很難治好，葉欣所在的醫院開(kāi)始收留患者。在這種情況下，葉欣臨危不懼、身先士卒，從死神手中把一個(gè)又一個(gè)患者奪回來(lái)。
葉欣不光勇敢，她還有舍己為人的精神，她經(jīng)常聲色俱厲的把同事關(guān)在病房外，自己卻在病房里忙著(zhù)救人。她深知，自己有一天可能倒下，但能不讓同事受到傳染，她心甘情愿！就在萬(wàn)物復蘇的陽(yáng)春三月，葉欣永遠的離開(kāi)了我們，在遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑！讀了這篇課文，我非常感動(dòng)。因為葉欣能夠舍生忘死的救人，寧愿自己倒下也不讓別人受到傳染。她的這種無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習，值得我們致敬！如果大家都有葉欣的這種精神的話(huà)，那世界會(huì )變得更美好！更和諧！更自由！
《永遠的白衣戰士》讀后感 5
“葉欣是一本書(shū)，每一頁(yè)都燃燒著(zhù)生命的激情和熱烈的追求�！边@是熟悉葉欣的一位醫學(xué)專(zhuān)家說(shuō)的。是的，我說(shuō)的正是《永遠的白衣戰士》的主人公——不顧個(gè)人安危，頑強抗擊“非典”的護士長(cháng)——葉欣，她用自己的生命充分詮釋了護士的大愛(ài)精神。
20xx年春節前后，“非典”向廣州襲來(lái)，葉欣每天“躲”在醫院里工作，忙的時(shí)候竟連家人的電話(huà)都不接。3月4日中午，極度疲倦的葉欣開(kāi)始出現發(fā)熱癥狀，后確診染上了“非典”，然而她每次醒來(lái)后的第一件事就是問(wèn)病人的狀況怎么樣。病魔終究沒(méi)有放過(guò)她，她于3月25日，永遠地離開(kāi)了她熱愛(ài)的崗位與親人。
第一次看到這個(gè)故事，我上四年級，只有10歲，然而，時(shí)光流逝，護士長(cháng)葉欣的這個(gè)可歌可泣的形象，在我的心中始終不能磨滅。她的故事喚起了我心底那抹“舍己為人”的精神，使現在的`我告別了之前的自私自利。是她使我懵懵懂懂地知道了生命的可貴與人間的大愛(ài)。我只能說(shuō)，她是我這一生最敬畏的“白衣戰士”！
葉欣走了，但卻留給了我們永恒的微笑。那微笑告訴我們，舍己為人的高尚品質(zhì)是十分可貴的，但并不是每個(gè)人都能擁有的。不過(guò)我們可以試著(zhù)去多關(guān)心一下別人，比如，在別人危難的時(shí)候，伸出手幫一把。
愿葉欣的高尚品質(zhì)能感染更多的人。
《永遠的白衣戰士》讀后感 6
近幾天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《永遠的白衣戰士》，文中的主人公葉欣，給我留下了不可磨滅的印象。
課文主要講了一種叫“非典”型肺炎的疾病在廣東爆發(fā)，葉欣所在的醫院開(kāi)始收治“非典”病人。隨著(zhù)病人的急劇增多，葉欣開(kāi)始加班，每天起早貪黑的忙碌著(zhù)，但她還盡量的包攬重癥病人。因為，一個(gè)重癥病人往往會(huì )伴隨著(zhù)許多醫護人員的`倒下，但為了不讓自己的同事?tīng)奚�，她心甘情愿！最后，葉欣由于過(guò)度疲勞，自己也身染重病，永遠離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、戰友和親人。
葉欣舍己為人的精神，不由得讓我想起了5.12大地震爆發(fā)時(shí)，在汶川一所學(xué)校的教室里，上課的同學(xué)們驚慌失措，有的跑出教室，有的躲在課桌下，有四名學(xué)生跑到講桌下，老師急忙跑過(guò)去，張開(kāi)雙臂，用身子護住四名學(xué)生。當救護人員趕到時(shí)，老師已停止了呼吸，而他身下的四名學(xué)生卻毫發(fā)無(wú)損�，F在，你們明白我說(shuō)的這位老師是誰(shuí)了吧！他就是在汶川大地震中為保護學(xué)生而壯烈犧牲的譚千秋老師。由此可見(jiàn)，很多中國人為了我們美麗的家園，在大災大難面前不畏困難，用于犧牲的奉獻精神是值得我們永遠記住的。
葉欣戰士和譚千秋老師可歌可泣的英雄事跡感動(dòng)了我，這使我不由自主地唱起了《愛(ài)的奉獻》：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉…… 只有人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
《永遠的白衣戰士》讀后感 7
《永遠的白衣戰士》是蘇教版國標本小學(xué)語(yǔ)文第八冊教材的一篇課文。這是一篇以特殊時(shí)期——“非典”為背景的人物通訊。這篇通訊在選用時(shí)，作了大量改動(dòng)，原通訊中很多感人的事例因篇幅問(wèn)題都被刪除了，因此課文相對來(lái)說(shuō)就缺乏了直觀(guān)感受的鮮明性。主人公葉欣感人的事跡只有通過(guò)仔細品味，我們才能從字里行間感受出來(lái)！這就為我們解讀文本、實(shí)施教學(xué)增加了一定的難度。
一、“永遠的白衣戰士”葉欣和“永遠的白衣戰士”們
讀著(zhù)“永遠的白衣戰士”這個(gè)課題，不由得就勾起了我們對“非典”時(shí)期那人人自危的種種記憶。那空氣中到處彌漫著(zhù)的消毒水氣味，那大街上煞白的碩大口罩，那呼嘯而過(guò)的救護車(chē)，那每日播報的“非典”染病及死亡數字的觸目驚心……都在記載著(zhù)這樣一段歷史，詮釋著(zhù)“這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭”。從“白衣天使”到“白衣戰士
”的情感遞增也在這樣的背景中悄然實(shí)現。而
“永遠”的崇敬之情也正是難忘在這樣一個(gè)背景下，從最初的驚訝到感動(dòng)到震撼到永遠銘記！從文章的表層內容看，描寫(xiě)的僅僅只是葉欣，但我們需要永遠銘記的卻不僅僅只是葉欣！他需要我們銘記的應該是這樣的一組、一群“葉欣”樣的“白衣戰士”，這樣的一群人所代表的這樣一種精神：臨危不懼、身先士卒、舍生忘死。 2003，世紀中的'彈指光陰，卻因為“非典”，因為“非典”中這群可敬的“白衣戰士”們，我們留下了永遠的崇敬！那么，我們的眼光就不能僅僅只局限于教材，要以更加廣闊和思索的目光去發(fā)現課文之外的深廣蘊意！
二、“永遠”的深情 “永遠”地銘記
第一次拿起這篇文章翻閱后，我靜靜地凝坐著(zhù)，任由震撼在心底翻騰、涌動(dòng)！是的，就是這種震撼的感覺(jué)：在那樣一個(gè)人人談“非”色變的非�！胺堑洹睍r(shí)期，能如此工作，能如此甘愿奉獻的人，沒(méi)有一顆偉大的心靈，沒(méi)有對生命的敬畏之心，我想是絕做不到的！再憶文本，我的腦海中只剩下三句話(huà)、兩個(gè)場(chǎng)景：“高風(fēng)險，高強度，高效率，葉欣像一臺永不疲倦的機器全速運轉著(zhù)，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來(lái)”。
“這里危險，讓我來(lái)吧！”“勞累了一上午，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得周身困乏疼痛，她不得不費力地爬到床上休息�！边�有她那果斷勇敢地救治梁先生的場(chǎng)景，和聲色俱厲地把同事關(guān)在門(mén)外的畫(huà)面。我要將這些感人的話(huà)語(yǔ)和場(chǎng)景提煉出來(lái)，展示給孩子們，用葉欣真實(shí)的言、行感染、打動(dòng)他們！讓孩子們的心靈也能如我一般經(jīng)受愛(ài)的洗禮，享受愛(ài)的滋潤，油然生發(fā)愛(ài)的崇敬。我這樣激動(dòng)地想著(zhù)！
三、“永遠”地品味 “永遠”的語(yǔ)言
課文中的“高風(fēng)險、高強度、高效率”集中體現了葉欣的崇高精神。從“一個(gè)‘非典’重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫護人員的倒下”到她“迅速趕來(lái)”對重癥患者梁先生“嫻熟”地進(jìn)行搶救，以及她一次又一次地從“死神”手中爭奪生命，我們可以強烈地感受到葉欣工作的“高風(fēng)險”。尤其是其中“一個(gè)”和“多名”的鮮明對比，這樣的“高風(fēng)險”讓我們的心頭不寒而栗。而與“死神”面對面爭奪生命，一不小心，“死神”就可能吞噬掉葉欣的生命。這樣的風(fēng)險又何止是高，這可是生命之險啊，是生與死的抉擇��！而人最寶貴就是生命！誰(shuí)想冒，誰(shuí)敢冒這樣的“高風(fēng)險”呢？可是，葉欣做到了！葉欣那樸實(shí)的心聲：“這里危險，讓我來(lái)吧！”葉欣那默默地真情無(wú)悔的選擇，讓我們不僅一次次地更強烈地感受到了那觸手可及的“高風(fēng)險”，而且也讓我們一次次地沐浴著(zhù)葉欣的高貴和那種淡定的勇敢奉獻！而從“忙的時(shí)候甚至拒絕接聽(tīng)家人電話(huà)”、兩小時(shí)內對重癥患者不停歇地搶救，和“葉欣顧不上休息，又投入到了對另一個(gè)患者的搶救中去�！币约啊叭~欣像一臺永不疲倦的機器全速運轉著(zhù)，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來(lái)�！焙汀皠诶哿艘簧衔�，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得周身困乏疼痛，她不得不費力地爬到床上休息�！蔽覀冇挚梢郧逦馗惺艿饺~欣工作的“高強度”！家人的電話(huà)拒絕接聽(tīng)，因為沒(méi)時(shí)間。緊張的兩小時(shí)忙碌后，顧不上休息，“又”“拖”著(zhù)疲憊的身軀投入工作，這同樣因為沒(méi)時(shí)間！已經(jīng)生病了，可是又勞累了一上午，連水都沒(méi)喝一口，而這還是因為沒(méi)有時(shí)間！這是何等的“高強度”��！葉欣真像一臺永不疲倦的機器全速運轉著(zhù)！特別是這一個(gè)“機器”的比方。原本，“機器”給人的感覺(jué)總是冰冷無(wú)情，總是機械刻板，可是這里將葉欣比作全速運轉的機器，卻強烈真實(shí)的讓我們感受到了撲面而來(lái)的“高強度”氣息，同時(shí)賦予了“機器”強烈的感情色彩！這一比方，也因葉欣而生動(dòng)、有情起來(lái)！可是冒著(zhù)這樣的“高風(fēng)險”，進(jìn)行著(zhù)這樣“高強度、高效率”的工作，葉欣真的不知疲倦、永不疲倦嗎？顯然不會(huì )！她也只是一個(gè)已步入中年的母親，一個(gè)血肉之軀��！能做到這一切，都是因為愛(ài)，因為信念在支撐著(zhù)她！對病人的愛(ài)，對同事的愛(ài)，對工作的愛(ài)，對生命的愛(ài)。其實(shí)，就是一種大愛(ài)、博愛(ài)的情懷在支撐著(zhù)她！她的心中裝著(zhù)如許的愛(ài)，可是唯獨忽略的卻是她對自己的關(guān)愛(ài)！這是無(wú)私、無(wú)我、忘我��！因愛(ài)而忽略，因愛(ài)而偉大，這才是葉欣，永遠的葉欣！這才是葉欣所代表的“永遠的白衣戰士”們！
讀至此，感受了這么多，每一點(diǎn)感受都由衷地打動(dòng)著(zhù)自己，面對真實(shí)的課堂，我常常不忍舍棄！可是，我知道，我的解讀不能等同于教學(xué)的內容，我必須取舍！而只有當我們游弋在寬闊的解讀中取舍時(shí)，我們才能選出適合學(xué)情的，我們才能充分利用起教學(xué)的空間。因此，雖要取舍，解讀必須豐富寬闊，才可取舍！有深刻的解讀，才會(huì )有簡(jiǎn)單的教學(xué)！
《永遠的白衣戰士》讀后感 8
讀了《永遠的白衣戰士》這篇課文后，我不禁淚流滿(mǎn)面。課文主要講述了廣東省中醫院的護士長(cháng)葉欣，在一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”——抗擊“非典”的戰爭中，臨危不懼，身先士卒，舍已為人，英勇?tīng)奚母腥耸论E。
葉欣，一位普通的護士長(cháng)，寧愿自己被傳染上非典型肺炎，也不愿讓別人受傳染，她是多么的`無(wú)私、多么的偉大！面對危險和死亡，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)，“這里危險，讓我來(lái)吧！”她又是多么的關(guān)心別人，卻早已將自己的生死置之度外。面對危重病人，葉欣總能在第一時(shí)間趕來(lái)，將一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來(lái)，她的醫術(shù)又是多么的高超。搶救了那么多病人，葉欣早已疲倦不堪，可她仍然強打著(zhù)精神搶救病人，有時(shí)一天連一口水都喝不上，她寧愿自己累壞身子，也要讓別人有休息的時(shí)間！“高風(fēng)險，高強度，高效率”的工作讓葉欣過(guò)度疲勞，身染重病，永遠地離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、戰友和親人。
不，葉欣阿姨，您沒(méi)有走。在抗擊甲型h7n9型禽流感病毒的戰場(chǎng)上隨處可以看見(jiàn)您的身影；在搶救雅安地震傷員的戰場(chǎng)上隨處可以看見(jiàn)您的身影……
大愛(ài)精誠，大愛(ài)至誠，大愛(ài)無(wú)疆。葉欣阿姨這種良好的職業(yè)道德、無(wú)私的奉獻精神永遠值得我們學(xué)習！激勵著(zhù)我們構建出和諧的社會(huì )！
《永遠的白衣戰士》讀后感 9
這幾天，張老師令我們讀了《永遠的白衣戰士》這一篇課文。這篇課文非常令我感動(dòng)，它講的是一名護士長(cháng)在與非典搏斗的戰場(chǎng)上光榮犧牲的故事。故事的大體內容是這樣的：
文中的主人公葉欣是一名護士長(cháng)，她在非典期間救了許多人，在救人過(guò)程中非常容易受到傳染，但葉欣不顧自己的'生命危險去救人。
葉欣不光勇敢，她還有舍己為人的精神，(.)她經(jīng)常聲色俱厲的把同事關(guān)在病房外，自己卻在病房里忙著(zhù)救人。她深知，自己有一天可能倒下，但能不讓同事受到傳染，她心甘情愿！
就在萬(wàn)物復蘇的陽(yáng)春三月，葉欣永遠的離開(kāi)了我們，在遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑！
讀了這篇課文，我非常感動(dòng)。因為葉欣能夠舍生忘死的救人，寧愿自己倒下也不讓別人受到傳染。她的這種無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習，值得我們致敬！
如果大家都有葉欣的這種精神的話(huà)，那世界會(huì )變得更美好！更和諧！更自由！
《永遠的白衣戰士》讀后感 10
如果有人問(wèn)我：“假如你現在已經(jīng)是一名成年人，疫情當前，你會(huì )怎樣做？”
我會(huì )這樣回答他：“假如我現在已經(jīng)是一名成人，疫情當前，我會(huì )去做一名醫生，從病魔手中救出更多生命�！�
如果他又問(wèn)：“你難道不怕嗎？”
我又會(huì )這樣回答他：“我不怕，因為我還有很多同事和千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓們跟我一起并肩作戰�！�
如果他還問(wèn)：“難道你不想家嗎？”
我還會(huì )這樣回答他：“我是可以回去，但患者要是不能早日治療，他們可能就回不去了，他們的親人不一樣地想他們嗎？”
如果他說(shuō)：“好吧！我再最后一次問(wèn)你，要是你回不去了，你會(huì )后悔嗎？”
我會(huì )回答他：“不，我不后悔！從我選擇這個(gè)職業(yè)開(kāi)始，我就已經(jīng)想到了這個(gè)結果，為人民治病本來(lái)就是醫生要做的，就算是死我也心甘情愿，因為這是我的選擇�！�
其實(shí)，在為疫情奮斗的`不只有醫生、護士、科學(xué)家們，還有很多人也在為這場(chǎng)疫情奮斗，只不過(guò)他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而已，他們雖然做的只是一點(diǎn)點(diǎn)小事，但也被別人記在心里。他們有的捐口罩，有的捐錢(qián)……，但他們連名字都不說(shuō)一聲，這些人也都應該被我們記住。
我想我選擇當醫生，有一部分原因是覺(jué)得能鼓勵病人重新站起來(lái)。我想對所有的患者說(shuō)：“加油！我們一定能扛過(guò)去的！加油武漢、加油中國！”
《永遠的白衣戰士》讀后感 11
時(shí)間帶走了一部分記憶，卻怎么也帶不走那藏在內心深處的東西……
2003年，“非典”在廣州等地區流行起來(lái)。白衣戰士行動(dòng)起來(lái)了，用對病人的責任心，愛(ài)心和救死扶傷的決心，也用自己的血肉之軀，筑建起了一條條生的“長(cháng)城”!這“長(cháng)城”能阻擋任何病痛，因為它是用心筑建的!“非典”能攔住白衣戰士匆匆的腳步，但是絕對動(dòng)搖不了他們堅守“非典”第一線(xiàn)的決心!像葉欣這樣的白衣戰士還有許多。只要有他們在，“非典”就不能猖狂!白衣戰士是疾病的克星，是病人的救星!
流水匆匆，但是怎樣也擋不住葉欣那更匆匆的腳步，葉欣是光榮的，在她生命的最后時(shí)刻，她的身份是一位護士長(cháng)。醫生，護士是天底下最神圣的職業(yè)!
2003年春節前后，一種極具傳染的疾病--非典性肺炎在廣州的一些地區流行，在這場(chǎng)關(guān)系著(zhù)國家安危的生死關(guān)頭，許多白衣戰士挺身而出，與病魔日夜搏斗，于是，邊有許多戰士倒在了這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，葉欣便是其中的一位。
在對“非典”患者的搶救中，為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來(lái),而這又是最具有傳染性的，一個(gè)“非典”患者的`搶救，往往伴隨多名醫護人員的倒下。面對死亡和危險，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)：這里危險，讓我來(lái)吧!當我讀到智力時(shí)，不禁為葉欣那舍己為人的品質(zhì)而暗暗地對她稱(chēng)贊，又為她的行為所感動(dòng);一位年輕的護士長(cháng)有自己的家庭，但她卻沒(méi)有為了個(gè)人安危而辭職，而是留下來(lái)爭著(zhù)醫療“非典”患者，要知道，當時(shí)，當有人談SARS，就像談世界末日一樣啊!葉欣身先士卒，已自己為模范，帶頭抗擊令人談虎色變的SARS病毒。學(xué)完課文以后，我便掩卷沉思：為什么葉欣不顧自己的安危，去搶救病人呢?她雖然走向了天堂，但是，她那一顆天使般的新和她那種舍己為人的品質(zhì)卻永遠地留在了人們的心中。但是現在，幾乎沒(méi)個(gè)中國家庭現在都是獨生子女，他們大多數以自我為中心，他們認為家長(cháng)有義務(wù)撫養自己，他們常常自私自利，顧不上別人的感受，他們的父母凡事都要依著(zhù)他(她)，自己成了家里的小太陽(yáng)，拿著(zhù)他們的品質(zhì)去比比葉欣的品質(zhì)，他們不知要比葉欣差多少倍，我以前自私自利，學(xué)了這篇課文以后，我感到十分的慚愧，如果拿一把稱(chēng)去稱(chēng)一稱(chēng)，那么肯定是一個(gè)是天上，一個(gè)是地下，學(xué)了這篇課文以后，我決定：以后再也不自私自利
我讀了〈〈永遠的白衣戰士〉〉這篇課文，我思緒萬(wàn)千，葉欣讓我從心底敬佩，她的感人事跡我看了很多遍。
課文主要講了：廣東省中醫院的護士長(cháng)葉欣在一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”—抗擊非典的戰爭中，臨危不懼，身先士卒，舍己為人，英永犧牲的感人事跡。這篇課文讓我最感動(dòng)的一段是：為了保持患者呼吸道通暢，必需將大量濃血痰排出來(lái)，而這又是最具有傳染性的非典患者的搶救，伴隨多名醫務(wù)人員的倒下，面對危險和死亡，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)：“這里危險，讓我來(lái)吧�！比~欣默默地做出一個(gè)真情無(wú)誨的選擇—盡量包攬著(zhù)對危重病人的搶救，護理工做，有時(shí)甚至聲色懼厲地把同事關(guān)在門(mén)外，讓你毫無(wú)商量的于地。
她深知，也許有一天自己可能倒下，但不讓自己的同事受感染，她心干情愿。這段話(huà)讓我感受到葉欣的堅強，感受到非典的可怕，但在這時(shí)，葉欣她舍生望死，舍己為人，臨危不懼的精神值得我們學(xué)習。
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