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《云裳》讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《云裳》讀后感，希望對大家有所幫助。
《云裳》讀后感1
這個(gè)寒假我過(guò)得很有意義，因為我看了一本好書(shū)《云裳》，感悟了一個(gè)真實(shí)的故事。汶川地震后，作家秦文君深入災區采訪(fǎng)，以都江堰的一個(gè)受傷女孩子的故事為藍本，創(chuàng )作了《云裳》這本長(cháng)篇小說(shuō)。
一天，云裳正在上謝老師的語(yǔ)文課，同學(xué)們都喜歡謝老師�？稍谒恼n上，忽然地動(dòng)山搖了。
是地震！
地震中，謝老師為了保護云裳和心心被壓平了；云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀
況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚
看到這里，我被這些同學(xué)的堅強感動(dòng)了，同時(shí)我也意識到了自己的脆弱。我想起了，在一次與同學(xué)的玩耍中，我摔倒了，當場(chǎng)就哇哇大哭。有時(shí)，在生活中遇到一點(diǎn)兒困難，我就
急忙找家長(cháng)、老師幫忙在以后的學(xué)習中，我一定要向這些同學(xué)學(xué)習，學(xué)會(huì )堅強地面對不幸、面對災難，樂(lè )觀(guān)地生活。
讀罷，我掩卷沉思，雖然生活中總有不幸，但是大愛(ài)常在，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，如同此刻的`窗外陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地
點(diǎn)評：本文作者能夠用深沉的情感去關(guān)心遭受災難的人們，并在閱讀中省思，從而為自身的前進(jìn)汲取力量，感受到大愛(ài)無(wú)處不在。
《云裳》讀后感2
《云裳》主要講述了：明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，淘氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的毛毛……這是都江堰云裳家里的人。
在太婆婆的九十五大壽的這天，周天驕把太婆婆最喜歡的花盆打碎了。更令人不爽的是，姑父遲遲不回，回來(lái)了就莫名其妙地變成了小偷。
大家正努力的平息這一切是，更大的自然災害卻發(fā)生了：那時(shí)云裳他們在上謝老師的語(yǔ)文課，大家都十分喜歡謝老師，也很喜歡上他的課。這時(shí)突然山搖地動(dòng)。天昏地暗。謝老師想去救被困的'云裳和心心……
當云裳醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。云裳在自己被困的時(shí)候主動(dòng)安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能主動(dòng)去救自己的伙伴。
地震了！則個(gè)故事讓我淚流滿(mǎn)面，跟他們相比，我應該感到羞愧，我以后會(huì )想他們一樣堅強勇敢。
《云裳》讀后感3
《云裳》主要講述：優(yōu)雅研究、明事主事的太婆婆。叔叔家有淘氣又有男子氣的周天嬌，姑姑家有要求完美的毛毛……這些都是江堰的`云裳家里的人。
在太婆婆過(guò)九十五歲的大壽這天，周天驕打碎了婆婆最喜愛(ài)的花盆，這一件事就讓人心里很不爽，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻變成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災難卻發(fā)生了。
那時(shí)云裳正在上謝老師的語(yǔ)文課，他們都喜歡語(yǔ)文老師：謝老師�？稍谒恼n上，忽然山搖地動(dòng)。謝老師非常很想去就云裳和心心，但是當云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被壓在瓦礫中，而謝老師已經(jīng)被壓得平平了。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在肩部麻醉的情況下，左腿被弄掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉下一滴眼淚……
跟他們相比，我們還差得很遠，所以我們以后要向他們一樣那么的堅持、那么的勇敢。
《云裳》讀后感4
這是本描寫(xiě)一個(gè)小女孩的書(shū)，里面有許多感人的故事。
云裳是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，小嘴像熟透了的櫻桃，臉蛋像粉團一般。云裳的`媽媽心地善良，就是性子急，她一天到晚都在催促云裳，所以，云裳的姐姐丟丟給云裳的媽媽取了個(gè)外號，叫“鬧鐘媽媽”。
有一次，云裳和自己的好朋友——心心一起去老師的辦公室交作業(yè)，心心不小心聽(tīng)見(jiàn)了校長(cháng)和老師的談話(huà)，要學(xué)生不要留長(cháng)發(fā)，心心的媽媽不喜歡心心留短發(fā)，后來(lái)她在媽媽不知道時(shí)把頭發(fā)剪短了。還有一次，地震了，云裳通過(guò)長(cháng)時(shí)間等待，終于被解放軍救出來(lái)了，可心心卻永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。
每個(gè)人都會(huì )在童年時(shí)面對諸多人生課題，純真、憂(yōu)傷、美是永生的東西，再難的時(shí)代它們也會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花，而成長(cháng)，也在這瞬間完成。
《云裳》讀后感5
在這個(gè)假期里，我閱讀了秦文君的作品《云裳》一書(shū)，它是我愛(ài)看的一本書(shū)。
書(shū)中有許多栩栩如生的人物：有愛(ài)編小報的云裳、學(xué)習好的毛毛、調皮的周天驕、通情達理的婆婆，還有舍己救人的謝老師……他們是個(gè)大家庭。每一個(gè)人物都走進(jìn)我的心靈，令我難忘。在太婆婆九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的花盆，這事本來(lái)就掃興，而姑父卻遲遲不歸，后來(lái)終于回來(lái)了，卻又忽然變成了小偷。這讓大家又氣又傷心�？墒且粓�(chǎng)慘烈的大地震又襲擊了他們。
在這場(chǎng)地震中，謝老師只是一心想救護云裳和心心，卻不顧個(gè)人安危，失去了自己的生命，在我們的生活中有許多這樣的謝老師，他們讓我敬佩。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心，孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救助自己的`伙伴，毛毛在局部麻醉的情況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚……我佩服他們的勇敢。跟他們相比，我相差太遠。想到我們同學(xué)不小心碰一下就大哭，有時(shí)還去找老師。真是不應該��！我們應該學(xué)會(huì )去關(guān)心別人。
《云裳》的故事教育我，要勇敢面對困難，做一個(gè)對別人有用的人，不能光想著(zhù)自己。
《云裳》讀后感6
這本書(shū)講述了女孩云裳一家人的幸福生活。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪取了她家的幸福。
當云裳她們還在上謝老師的語(yǔ)文課時(shí)，忽然山搖地動(dòng)了，謝老師為了保護云裳和她的小伙伴被砸下來(lái)的石頭壓得平平的'。讀到這里我已淚流滿(mǎn)面，我為她的精神而感動(dòng)。謝老師真是一個(gè)盡職盡責的好老師，在危急的時(shí)候，她用自己的生命挽救了更多同學(xué)的生命。在災難面前，不但大人們堅強應對，孩子們也表現地那么勇敢無(wú)畏。云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫志宇在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚。
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過(guò)程中，有人不小心摔傷了，當場(chǎng)就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)困難，就去找人幫助。我們以后也要像他們一樣堅強勇敢。
《云裳》讀后感7
《云裳》主要講述了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的.表姐毛毛……這是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心里不爽了，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災害卻突然發(fā)生了。
那時(shí)云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課，他們都喜歡謝老師�？稍谒恼n上，忽然山搖地動(dòng)了。謝老師想救護云裳和心心，但當云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
地震了！這個(gè)故事讓我們淚流滿(mǎn)面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動(dòng)于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無(wú)畏。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚。
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過(guò)程中，有人不小心摔傷了，當場(chǎng)就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)兒困難，就去找人幫助……我們以后也要像他們一樣堅強、勇敢。
《云裳》讀后感8
暑假期間，我讀了一本叫《云裳》的故事。剛一翻開(kāi)這本書(shū)，我就被里面的故事情節深深地吸引，再也舍不得放手了。這本書(shū)講的是是一個(gè)叫云裳的小姑娘，她有一雙像杏仁一樣形狀的大眼睛，一頭美麗的長(cháng)發(fā)。五月初的那幾天，一早起來(lái)，云裳就開(kāi)始編《云穿衣小報》，每期只有一份�！对拼┮滦蟆芬呀�(jīng)有幾十張了。云裳的家人足足有十一口人。周天嬌把太婆婆的花盆打碎了，今天是太婆婆的`生日，太婆婆是很講究過(guò)生日，要圖吉利的。
云裳的爸爸去湖南買(mǎi)東西，云裳和媽媽在車(chē)站等他，等了兩班車(chē)云裳的爸爸回來(lái)了。上學(xué)了，云裳班正好上地理課，忽然，地震來(lái)了，云裳和心心在水泥板下面。云裳班的張一凡把救援的人叫了過(guò)來(lái)把云裳和心心救了出來(lái)。心心的左腿要截肢，云裳和媽媽去上海治療。云裳回來(lái)的時(shí)候，家人都平安無(wú)事，云裳繼續去上學(xué)去了。這本書(shū)讓我明白了我們的一生，永遠不是圓滿(mǎn)的。
《云裳》讀后感9
《云裳》這本書(shū)描述了一個(gè)四川都江堰的大家子，漂亮的主人公云裳、好勝的姐姐毛毛、調皮搗蛋的弟弟周天驕、美麗的媽媽、麗麗嬸嬸、小姑、還有爸爸、兩個(gè)叔叔加上七十多歲的婆婆和九十五的太婆婆�？偣彩粋�(gè)人住在一個(gè)很大的屋子里！
云裳每天要編一張《云穿衣小報》家里的大大小小事都記在了小報上。故事剛開(kāi)始時(shí)從太婆婆的九十五歲大壽開(kāi)始的，那天，周天驕打碎了太婆婆的花盆，這事讓人心里很不爽，可慶典開(kāi)始時(shí)，姑父遲遲不回，第二天下午回來(lái)時(shí)忽然成了小偷。
正當大家努力平息一切時(shí)，更大的自然災害卻突然發(fā)生了。那時(shí)，云裳正在上謝老師的語(yǔ)文課，他們喜歡謝老師，可他的課上，忽然山搖地動(dòng)了。謝老師想救護云裳和心心，當云裳醒來(lái)時(shí)，她的'姐姐已經(jīng)沒(méi)有左腿，她的姑父已經(jīng)不在了，她的爸爸失憶了，她的好朋友心心以及最親愛(ài)的謝老師也不在了！
地震了！
這個(gè)故事讓我淚流滿(mǎn)面，當然因為悲傷，因為傷痛，但也感動(dòng)于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無(wú)畏。
為了深切紀念那些離開(kāi)的親人和朋友，為了鼓勵那些幸存卻需要勇敢面對的親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來(lái)……我們一起努力！
《云裳》讀后感10
讀了《云裳》這本書(shū)，我萬(wàn)分感動(dòng)。我感動(dòng)于地震中人性的光輝——大人們堅強應對，孩子們互相關(guān)愛(ài)。這本書(shū)主要講了云裳、周天驕、毛毛和無(wú)數的同學(xué)們面對恐怖的大地震，臨危不懼，互相關(guān)愛(ài)，贊揚了同學(xué)們偉大的友愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)：“災難面前顯真情�！痹谒拇ù蟮卣鹈媲�，云裳是那樣關(guān)愛(ài)同學(xué)：云裳在廢墟下把僅有的一瓶水全倒給了同學(xué)心心，自己卻忍受著(zhù)饑渴；當同學(xué)孫宇志來(lái)救她時(shí)，她卻讓孫宇志先救心心。在四川大地震面前，孫宇志又是那樣關(guān)愛(ài)他人：孫宇志受了重傷，醫生說(shuō)他能醒來(lái)已經(jīng)是個(gè)奇跡了，可他又去救人，這更是奇跡中的奇跡了；有人送給他了幾箱酸奶和三個(gè)NP3，而且都不留名，孫宇志卻都把它送給了來(lái)自農村的住院孩子，自己一樣都沒(méi)留！
毛毛是堅強的!她截肢了，陳醫生要為她清創(chuàng )，為她去掉壞死的.皮肉組織，整個(gè)過(guò)程鮮血淋淋，常人無(wú)法忍受�？墒敲珔s說(shuō)：“我要讀書(shū)，請不要打麻藥，對今后的學(xué)習不利�！蔽姨袆�(dòng)了，為云裳而感動(dòng)，為孫志宇而感動(dòng)，為毛毛而感動(dòng)，為任何一個(gè)在地震中先人后己的人而感動(dòng)，為地震面前人性的光輝而感動(dòng)！
《云裳》讀后感11
《云裳》主要講述了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛…這是都江堰的云裳家里的人，云裳讀后感。在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心里不爽了，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的.自然災害卻突然發(fā)生了。
那時(shí)云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課，他們都喜歡謝老師�？稍谒恼n上，忽然山搖地動(dòng)了。謝老師想救護云裳和心心，但當云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
地震了！這個(gè)故事讓我們淚流滿(mǎn)面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動(dòng)于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無(wú)畏。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷。的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚…
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過(guò)程中，有人不小心摔傷了，當場(chǎng)就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)兒困難，就去找人幫助…我們以后也要像他們一樣堅強、勇敢。
《云裳》讀后感12
今天，我看了《云裳》這本書(shū)，講了12歲的云裳的一家，在汶川大地震前后的生活。地震前，云裳喜歡編小報，記下家里的趣事，她的爸爸戲稱(chēng)它為“云穿衣小報”。要強的`毛毛表姐和調皮的周天驕表弟是一對小冤家。云裳很尊敬婆婆和太婆婆，他們也很愛(ài)云裳。云裳的爸爸、媽媽很疼愛(ài)云裳，孝順婆婆、太婆婆。在學(xué)校，她和同學(xué)心心關(guān)系最好，心心很喜歡云裳的小報，因為上面有她的故事。但在汶川大地震后，心心卻沒(méi)能活著(zhù)回來(lái)，云裳的爸爸也因為救人失蹤了……但她經(jīng)過(guò)去上海治療，重新感受到了愛(ài)。
讀了這本書(shū)，我感受了愛(ài)，對同學(xué)的愛(ài)，對家長(cháng)的愛(ài)，對長(cháng)輩的愛(ài)。
對同學(xué)的愛(ài)，讓我最感動(dòng)的是：心心被壓在千斤重的門(mén)下時(shí)，還和云裳講話(huà)；云裳在很口渴的時(shí)候還是把水給了心心；孫宇志在頭部受傷時(shí)還去救同學(xué)……
對家長(cháng)的愛(ài)，使云裳在地震后，幫助和照顧失憶的爸爸，通過(guò)讓爸爸讀“云穿衣小報”喚醒記憶。
對長(cháng)輩的愛(ài)，體現在一大家人一直陪在婆婆、太婆婆身旁，其樂(lè )融融。還給太婆婆過(guò)95歲大壽。
愛(ài)能讓人堅強，愛(ài)能讓人看到希望、看到生活的美好。我相信，風(fēng)雨過(guò)后，相遇彩虹！
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