《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感（精選16篇）
讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 1
在寒假里，我閱讀了著(zhù)名作家常新港的成長(cháng)勵志書(shū)籍《我想長(cháng)成一棵蔥》。作者有一顆滄桑的心，他的語(yǔ)言直觸到的是人性的最底部、成長(cháng)的最深處，他是名副其實(shí)地成長(cháng)小說(shuō)天王。
《我想長(cháng)成一棵蔥》更是講述了一系列令人難忘感慨的故事。五年級男生潘春春，成長(cháng)路異�！捌閸绮黄健�。大眼睛、高鼻梁的爺爺給潘春春相面，并把自己踏入演藝圈的理想施壓在他身上；原本一副好嗓子的爸爸，因為愛(ài)吃辣椒毀掉嗓子，便把自己當歌唱家的.夢(mèng)想授予他；起初身材美麗的媽媽?zhuān)捎谏伺舜捍憾冃�，就把自己闖蕩舞界的重任交給他。在他的家人們眼中，大家一致認為潘春春是朵“奇葩”。錯了，他是一根草，長(cháng)在被家人悉心呵護在花盆中的草。潘春春喜歡像草那樣生活，像草那樣茁壯成長(cháng)。于是，潘春春夢(mèng)想長(cháng)成一棵蔥。
看完這本書(shū)，我深深喜歡上了作者的寫(xiě)作風(fēng)格，受益匪淺：在成長(cháng)路上，我們和家人之間不存在代溝，彼此溝通，相互了解，是必不可少的一步成長(cháng)腳印。例如有次，我因考試成績(jì)不理想煩惱，在勇敢與家人溝通后，得到的是他們非但沒(méi)有責怪我，反而跟我一起分析試卷，給予我鼓勵�？梢�(jiàn)，這一步多么重要��！
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 2
讀了《我想長(cháng)成一棵蔥》這本書(shū)后我大有感觸，并找到了我學(xué)習的方向。
小說(shuō)中講述了主人公潘春春從幼兒園開(kāi)始成長(cháng)路途中的“喜怒哀樂(lè )”。向大家講述他從小就被家長(cháng)寄予了很高的期望，父母監視著(zhù)他的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)提出苛刻的要求，每天都要承受來(lái)自學(xué)校、老師、家長(cháng)等各方面的壓力，有時(shí)還會(huì )因為一些繁瑣的小事而受到批評。但他依舊保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在學(xué)校與大家一起瘋玩；與同學(xué)一起逃課去看流浪畫(huà)家畫(huà)《蒙娜麗莎》；和同學(xué)一起養小倉鼠。一個(gè)因為嫌小倉鼠太吵給它喂了安眠藥，另一個(gè)竟給小倉鼠染了色。他大膽的告訴大家，他的理想很簡(jiǎn)單，就只希望家長(cháng)們不要過(guò)多的給孩子圈定框架，而要放手讓他們自由的.發(fā)揮創(chuàng )造······
現在的孩子承載了大人的太多夢(mèng)想，而失去了真正美好的童年，失去了自我。大人只須教會(huì )我們正確的學(xué)習方法，剩下的便只要放手讓我們愉快的學(xué)習，學(xué)會(huì )獨立。不要設計好孩子人生的每一步，你可以用一輩子來(lái)照顧他，但不能照顧他一輩子。所以正確的引導孩子才是你們真正要做的。
誠然，我們的成長(cháng)也離不開(kāi)父母的正確指引，因為這樣才能少走彎路。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 3
在暑假里，我們都看了一本兩本書(shū)，而我看的是《我想長(cháng)成一棵蔥》。當我剛開(kāi)始看到這個(gè)名字時(shí)，心里就一陣疑惑，一棵蔥？居然有人想長(cháng)成一棵蔥，為什么呢？帶著(zhù)這個(gè)好奇心，我買(mǎi)下了這本書(shū)開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。
原來(lái)，這本書(shū)講的是一個(gè)平平凡凡的小男孩在學(xué)習生涯中經(jīng)歷的`一些好玩的小故事。故事講的是：有個(gè)男孩叫潘春春，才讀幼兒園，一不小心就被家里人叫成了祖宗。在上小學(xué)時(shí)，他表演時(shí)演了一棵大樹(shù)，年幼的他喜歡上了演大樹(shù)。時(shí)間很快，轉眼間他就上小學(xué)了，從剛開(kāi)始他膽子大頂撞老師，到后來(lái)跟幾個(gè)同學(xué)逃課去看“畫(huà)展”，他的膽子大是不可爭辯的事實(shí)。后來(lái)，一個(gè)六年級的學(xué)生因為想做廚師，而放棄了考試，被爸爸打了之后，他離開(kāi)了家，父母也找不到他。而潘春春卻把他當成了心目中的偶像，他的朋友也把他當成了偶像，之后，也離開(kāi)了家。
男孩主角很膽大，也很大方，讀了這個(gè)故事后，我也想像主角一樣幽默大方，善解人意。而他的朋友雖然話(huà)少，卻一樣像主角一樣。作者將故事寫(xiě)的非常幽默，讓人一直想往下去看的感覺(jué)，我以后也要向他學(xué)習！
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 4
寒假里,媽媽帶我去超市里買(mǎi)了一本《我想長(cháng)成一棵蔥》當時(shí),我看到這本書(shū)時(shí),感到很好奇,為什么書(shū)名叫《我想長(cháng)成一棵蔥》呢？不管了,反正看完就知道了。
回到家，我立刻閱讀起這本書(shū)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事讓我感到很有趣。主人公潘春春是一個(gè)活潑，可愛(ài)，還有點(diǎn)別扭的小男孩。他還是家里的小皇帝，全家人的希望都在潘春春身上，所以潘春春的壓力很大。其中有一段寫(xiě)爸爸、媽媽都很想讓潘春春一個(gè)人獨唱�？墒�，他唱得太快，所以老師只能讓潘春春當一棵蘋(píng)果樹(shù)，爸爸、媽媽一開(kāi)始不同意，后來(lái)，他們想到只要能上舞臺，都已經(jīng)很好了。潘用行動(dòng)證明了自己是一棵草，不是一朵花，不過(guò)是一棵稱(chēng)職的樹(shù)。
看完這本書(shū)，我想到我有一次考試沒(méi)有考好�？吹椒謹岛�，我有點(diǎn)灰心：難道我不如別人嗎？后來(lái)，我想到我也有比別人好的地方，比如說(shuō)，珍惜時(shí)間，不打架，尊重老師，孝敬父母，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物，愛(ài)護花草樹(shù)木和小動(dòng)物，環(huán)境保護意識強。語(yǔ)文弱了一點(diǎn)，但數學(xué)總是領(lǐng)先的，英語(yǔ)也不錯。當然了，我也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)，課外書(shū)看的太少，每次寫(xiě)作文就頭疼。
其實(shí)我們每個(gè)人都跟潘春春一樣，有的'人能上臺唱歌，有的人不能上臺唱歌，但是可以做好一棵蘋(píng)果樹(shù)的。不管是花，還是草，努力做好自己就行了。并不是只有花才是美麗的，小草也有屬于自己的芬芳。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 5
暑假里，我讀了一本常新港的長(cháng)篇小說(shuō)《我想長(cháng)成一棵蔥》，它讓我懂得了不少道理。
這本書(shū)的主人公叫“潘春春”在他成長(cháng)的路上十分“艱辛”全家人都把自己的理想壓在了他的身上，全家人也認為他是一個(gè)奇葩。在“我”上幼兒園時(shí)，有一次“我”的父母想讓“我”有一次表現自我的機會(huì )，于是讓我一個(gè)人在舞臺上唱歌，便去找姚迪老師申請。當姚迪老師聽(tīng)到我的歌聲便立刻拒絕了父母的要求，說(shuō)因為“我”跑調跑的太離譜了。即使讓“我”去合唱，也可能把其他人帶到溝里去。但是爸爸媽媽還是在幫我爭取機會(huì )。老師見(jiàn)了，幫“我”安排了一個(gè)戲份，演一棵大樹(shù)，“我”十分開(kāi)心�；丶液�，“我”把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兎磳Α拔摇比パ菀豢脹](méi)有任何語(yǔ)言沒(méi)有任何動(dòng)作的大樹(shù)。但是“我”并沒(méi)有理會(huì )他們，還繼續堅持演一棵大樹(shù)。最“我”成為了舞臺上演大樹(shù)的那個(gè)人……
這本書(shū)里有一句話(huà)讓我想了很久才想明白，那就是“小祖宗，別老吃垃圾食品�！逼綍r(shí)很多家長(cháng)會(huì )對自己的孩子說(shuō)這樣子的話(huà)，我也不例外。當家長(cháng)對我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我會(huì )覺(jué)得他們很啰嗦，為什么呢？因為像肯德基、麥當勞里面的東西外國人都在吃，而且身體非常健康。但是在中國人眼中卻是垃圾食品，我們一吃家長(cháng)就開(kāi)始啰嗦了。后來(lái)，我想了好久，終于知道為什么了。因為這些都是外國人的`主食，他們吃習慣了，我們卻不習慣。從小到大，我們吃的最多的就是米飯了，所以這并不是我們中國人吃的東西。在外國人眼中，米飯也應該算垃圾食品。所以爸爸媽媽只是想讓我們的身體更加健康而已。
是這一本書(shū)讓我懂得了做人要有理想要，寬容大方。學(xué)會(huì )從不同角度看每一件事情。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 6
《我想長(cháng)成一棵蔥》講的是一個(gè)五年級男孩潘春春的成長(cháng)小故事，我仿佛能從每一個(gè)故事中找到自己的影子。我的爸爸媽媽也總把我愛(ài)吃的東西叫做“垃圾食品”，我的爺爺奶奶也經(jīng)常鼓勵我“你行，你就試試！”……相似的經(jīng)歷讓我一口氣讀完了這本書(shū)。
然后，我終于明白了潘春春為什么想長(cháng)成一棵蔥了。這是他的夢(mèng)想，他不想成為卑微的小草，也不想成為在溫室中長(cháng)大的鮮花，他只想做自己，做一棵平凡的蔥。我也是一個(gè)平凡的男孩，我也跟春春一樣希望做好自己�？墒�，在我的身邊，總有一名強勁的對手——別人家的孩子，在大人的口中，他永遠比我聰明，比我好，將來(lái)他一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。爸爸媽媽也用大樹(shù)的標準來(lái)要求我，可是結果常常不盡如人意，爸爸媽媽和我都不開(kāi)心。班里許多同學(xué)的字寫(xiě)得像印刷出來(lái)的一樣，可我怎么寫(xiě)都像蚯蚓爬，每次媽媽看了都火冒三丈，把別人家孩子的范本扔在我面前，我在媽媽的罵聲中戰戰兢兢，可還是寫(xiě)得歪七扭八。數學(xué)考試我的聰明題部分總是一片空白，回家后媽媽總是恨鐵不成鋼地對我大吼大叫：“你怎么連這都不會(huì )！別人家的孩子怎么就能全對呢？……”可是我真的.努力了，還是做不出來(lái)。每當這些時(shí)候，我都非常失落沮喪，無(wú)比痛恨那“別人家的孩子”。
看了這本書(shū)，我想對爸爸媽媽說(shuō)，請你們寬容一些，放低一點(diǎn)要求，給我時(shí)間慢慢進(jìn)步。雖然我的字寫(xiě)得不好，但我的作文還不錯；雖然我的聰明題做得不好，但我已經(jīng)在進(jìn)步了。我不一定能讓你們在人前人后有面子，但我一定會(huì )做最好的自己。
即使我是一棵蔥，我也能為大地添上一抹綠色；即使我是一棵蔥，我也能為飯菜增加一絲清香；即使我是一棵蔥，我也會(huì )做一棵有貢獻的蔥。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 7
《我想長(cháng)成一棵蔥》是一部反映當代孩子成長(cháng)的長(cháng)篇小說(shuō)。講述了一名叫潘春春的孩子，從上幼兒園到小學(xué)五年級成長(cháng)路上各種“喜怒哀樂(lè )”。向大家訴說(shuō)了成長(cháng)的煩惱、家人對自己寄予了很高的期望、父母把自己的一舉一動(dòng)都看在眼里，時(shí)時(shí)向自己提出苛刻的要求，每天承受著(zhù)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )方方面面的壓力，不時(shí)還受到批評，遇到很多不順利的事。但他保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在學(xué)校內也與大家一起瘋玩，與同學(xué)們一起逃課看“蒙娜麗莎”、和同學(xué)一起分養小白鼠，做了一些自己喜歡做的事，還接受到同學(xué)們真心的關(guān)愛(ài)。他大膽地告訴大家，自己的理想很簡(jiǎn)單，就是要求家長(cháng)們不要過(guò)多地給孩子們圈定框框，放手讓孩子自由發(fā)揮、成長(cháng)，讓孩子們的`童年變得更加快樂(lè )。使自己這株錯養在花盆里的草，自由成長(cháng)為一棵蔥。這本中刻畫(huà)的人物也很吸引人，如潘春春的死黨古盛京，喜歡畫(huà)畫(huà)的左箭……構成了與潘春春快樂(lè )玩耍的家族。
讀了這本書(shū)，我也想到了自己在成長(cháng)中，生活與學(xué)習也會(huì )碰到一些磕磕絆絆，但自己要勇敢面對。每個(gè)人從小到大，都會(huì )碰到很多很多的事情，有很多好事，也有很多壞事，比如會(huì )受傷，會(huì )生病，還會(huì )看到身邊的人碰到各種各樣的事，任何事情來(lái)臨都不要害怕，要相信家長(cháng)也要相信自己，一定能解決它。同時(shí)，我也希望做家長(cháng)的盡可能的給孩子一個(gè)發(fā)展空間，讓孩子按照自己的興趣愛(ài)好自由發(fā)揮，不要過(guò)多地去干涉甚至強迫孩子按照大人的意愿去做。
我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和性格直爽的主人公潘春春。希望能讀到更多這樣的書(shū)。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 8
在這個(gè)暑假里，我又閱讀了一本好書(shū)《我想長(cháng)成一棵蔥》，說(shuō)實(shí)話(huà)，我喜歡的書(shū)并不多，可是這本書(shū)真的講到了我的內心，讀著(zhù)讀著(zhù)我被震撼到了，作者究竟是做了多少準備才能真正了解現在的我們心里想的是什么。
“我們這些長(cháng)大的孩子，一不小心成了活著(zhù)的祖宗�！本褪沁@句話(huà)讓我十分信任作者，他是真正看到了現在的我們。剛開(kāi)始看這本書(shū)我也十分奇怪，我什么“我”會(huì )想長(cháng)成一棵蔥，慢慢看我才知道“我”也就是潘春春，從幼兒園到小學(xué)成長(cháng)的異常艱辛，爺爺的理想壓在潘春春身上，爸爸自己的理想也壓在他身上，媽媽更夸張，恨不得把所有東西都壓在他身上。他們一直認為他很獨特，有自己的星光。但是潘春春本人卻覺(jué)得自己很普通，跟一棵草一樣，也希望自己跟一棵草一樣茁壯長(cháng)大。
這本書(shū)再一次引起了我的深思，現在的我們并不像被捆綁在溫室里，而是應該在屬于我們的草原上自由的小草，不受拘束，綻放異彩。
每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子要受到保護，會(huì )變得更好，更優(yōu)秀，來(lái)實(shí)現自己未達成的愿望，可誰(shuí)又曾知道，我們也有屬于自己的小小夢(mèng)想。有的`家長(cháng)希望孩子變成畫(huà)家，舞蹈家，鋼琴家。但是我們可不這么想，有人會(huì )相當花園主，有人想當旅行家，有人會(huì )想當職業(yè)跑酷者。在當代所有小朋友都希望自己是一顆自由自在的小草，可家長(cháng)卻把我們養在溫室里，但是溫室里的草會(huì )失去獨立的能力，自制能力。
雖說(shuō)是讀后感，但是我覺(jué)得這本書(shū)和我的感受都是代表小學(xué)生發(fā)聲，所以，如果你對現在的我們感興趣，就寢你看看吧。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 9
《我想長(cháng)成一棵蔥》中主人公潘春春作為獨生子，在全家的精心照料下渴望被培育成名貴的花卉，但潘春春卻說(shuō)自己是錯養在花盆里的草，可是家人怎能接受？在學(xué)校里的朋友、果戈里大街上畫(huà)蒙娜麗莎的流浪畫(huà)家的神秘身世以及失蹤的朋友，都讓潘春春的成長(cháng)非�？释毩�，想長(cháng)成一棵獨一無(wú)二、與眾不同的蔥。
書(shū)中我印象最深的是背古文的一段故事。媽媽總對潘春春說(shuō)，你看某某家的孩子能把古文倒背如流，某某家的孩子又考了雙百，每每這個(gè)時(shí)候，潘春春總苦不堪言，甚至裝病來(lái)逃避，“別人是別人，我是我！”幸好爸爸并不卷入這場(chǎng)風(fēng)暴。潘春春總搞不懂，為什么總要拿自己和別的孩子比？自己之所以比不過(guò)別人，是因為永遠是媽媽當裁判，那些自己曾經(jīng)夠得到的高處，如今就只能呆望著(zhù)。他明白了自己從出生開(kāi)始就輸掉了一場(chǎng)又一場(chǎng)大大小小的`比賽，當別人炫耀著(zhù)勝利光環(huán)時(shí)，自己只能落荒而逃。我對這幕深有感觸，是的，比對并無(wú)過(guò)，而家長(cháng)們恰恰忘了一個(gè)最致命的問(wèn)題——孩子究竟有沒(méi)有動(dòng)力比，有沒(méi)有信心贏(yíng)，一味地讓孩子望著(zhù)金字塔的頂尖，卻不曾給他信心的階梯，就不能怪孩子低下頭來(lái)。
“你知道此時(shí)世界上還在發(fā)生什么嗎？”是最令我深省的一句話(huà)，它沒(méi)有局限。世界上有人此刻是憤怒的、傷心的，有人則反之快樂(lè )，我們不可能一一知曉人的心情和發(fā)生的事，我認為我們只要做好自己，盡自己所能幫助身邊的人，就是一件偉大的事。
《我想長(cháng)成一棵蔥》中主人公對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，他希望自己能獨立，而不是一直待在父母的懷里，如同溫室的花朵，他想長(cháng)成一棵蔥，一顆即使在惡劣環(huán)境中也能頑強地生長(cháng)，不同凡世的蔥。我為之震撼，我也要學(xué)會(huì )獨立。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 10
最近抽空，看了一本書(shū)，名叫《我想長(cháng)成一棵蔥》。這故事里的主人公名叫潘春春，因為是家里的獨生子，所以全家都極其寵愛(ài)他，他是別人眼里的名貴花卉，但是春春卻總是說(shuō)自己是一棵錯養在花盆里的草。春春在他的成長(cháng)路上遇到了各式各樣的人和事，比如學(xué)校里的同學(xué)、神秘的畫(huà)家、失蹤的朋友……這些經(jīng)歷讓潘春春更渴望能獨立，他想長(cháng)成一棵獨一無(wú)二、與眾不同的蔥！
看完這本事，我學(xué)到了很多東西。我懂得了虛偽就像一種齜牙咧嘴的動(dòng)物，藏匿在每個(gè)人的身體里，看準時(shí)機咬人一口，還不露痕跡，所以很多人都沒(méi)有感覺(jué)到它的存在。在成長(cháng)的過(guò)程里，我們總有許多不順心的事，每個(gè)人表達情緒的方式也不盡相同。有些人會(huì )破口大罵，有些人會(huì )報復別人，也有些人會(huì )選擇爛在心里，將它遺忘，那你呢，你會(huì )選擇什么方式？
人們在選擇做大事和做小事上，下意識會(huì )選擇做一件大事，驚天動(dòng)地的大事。但是我卻覺(jué)得每件小事就好比螺絲釘，大機器即使有了雛形，沒(méi)有螺絲釘，也沒(méi)辦法運作，少一個(gè)小環(huán)節，都成不了大事！
在成長(cháng)的.道路上，孩子面臨的最直接的“天敵”就是父母。全天下的父母仿佛都有一個(gè)愿望，就是望子成龍，望女成鳳，他們渴望自己的孩子是最出色的人，所以在很多教育孩子的時(shí)候，往往會(huì )采用瘋狂的舉動(dòng)，報沒(méi)完沒(méi)了的興趣班，布置堆積如山的課外作業(yè)…可是家長(cháng)們你們曾經(jīng)也被你們的父母要求著(zhù)，你們有成為人中龍鳳嗎？你們的孩子也渴望被理解，被尊重。每個(gè)人都有選擇自己人生的權利，孩子也應該有選擇的空間和機會(huì )，我也想長(cháng)成一棵蔥，因為蔥不需要跟別人爭美，因為蔥有一種頑強的韌性，孤芳自賞卻勇敢向上。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 11
自從我讀完了《我想長(cháng)成一棵蔥》這本書(shū)，讓我深深的找到了學(xué)習的方向。以前大人總是對我們說(shuō)；“我的小祖宗，少吃一些垃圾食品吧！”我們總覺(jué)得他們很?chē)Z叨，可他們嘮叨圖什么呀？不就是圖讓我們身體健健康康，平平安安嗎！書(shū)中的潘春春很自豪，自己上幼兒園的時(shí)候，在舞臺上表演，當一個(gè)舉著(zhù)樹(shù)的人物，可爸爸媽媽并不贊同，一直想讓自己的兒子可以在舞臺上自己獨唱�？梢Φ侠蠋熞呀�(jīng)測試過(guò)潘春春了，跑調跑的太離譜了！就算八個(gè)人一起小合唱，潘春春也很有可能把別人帶到溝子里！最后讓潘春春當了一個(gè)舉著(zhù)樹(shù)的人物！
潘春春的奶奶很喜歡養一些小動(dòng)物，可潘春春的媽媽卻反對奶奶養動(dòng)物。奶奶就偷偷的把自己的四只小白鼠送給了潘春春，讓潘春春喜歡上動(dòng)物。潘春春很高興，到了學(xué)校告訴了暢暢、古盛京、馬曉銳。他們三個(gè)都想租潘春春的小白鼠，潘春春同意了，約定放學(xué)后，去他家各選一只小白鼠。馬曉銳選了一只很靈活的白鼠，暢暢選了一只可愛(ài)溫柔的白鼠，古盛京見(jiàn)還剩下兩只白鼠，一只病殃殃的，一只很健康，他對潘春春說(shuō)；“我要一直病殃殃的.白鼠！”“你要一只健康的吧！我奶奶可以一起幫我照顧那只病殃殃的白鼠，你要了那只健康的吧！”潘春春說(shuō)。最后古盛京要了一只小白鼠。沒(méi)想到，還沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，其中的兩只白鼠，遭到了不幸的命運，馬曉銳把他的那只靈活的白鼠竟然喂了半片藥。暢暢把她的白鼠染成了紅色。潘春春很傷心問(wèn)；“古盛京，你的白鼠呢？”“不用擔心，白鼠過(guò)得很好，我還給他建了一座別墅呢！”最后潘春春原諒了他倆！
潘春春和他的同伴們踏上了新的旅程，最后他決定，自己的理想是“我想長(cháng)成一棵蔥”同學(xué)們很驚訝！
讀了這本書(shū)我覺(jué)得小學(xué)生一定要學(xué)會(huì )獨立，一定要有自己的理想，敢于創(chuàng )新理想，創(chuàng )建美好的未來(lái)！
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 12
《我想長(cháng)成一棵蔥》這本書(shū)讓我有了知音。
故事主人公潘春春的父母望子成龍，希望他將來(lái)有出息，卻完全忽略了他自己的夢(mèng)想。他只想成為一個(gè)普通人，他只想成為一棵平凡的蔥，就如書(shū)上所說(shuō)：他是一個(gè)錯養在花盆里的草！
這本書(shū)中的一章《攀比是一場(chǎng)沒(méi)有裁判的競賽》，潘春春的媽媽老是拿他和比他優(yōu)秀的孩子比，目的就是想讓潘春春超越他（她）。我的媽媽也會(huì )這樣，每回在那將我和別人比之前都會(huì )說(shuō)：“這都是為你好”這也確實(shí)是對我的激勵，想讓我變得更加優(yōu)秀，但也是因為我媽媽的虛榮心！可能有些人的媽媽不是，但我覺(jué)得我的媽媽和書(shū)中潘春春的媽媽很像，因為我媽媽教訓我之后都會(huì )說(shuō)：別人家的孩子能，為什么你不能！是啊，別人能是因為別人對此感興趣，可我不是。上帝創(chuàng )造每一人都是不一樣的`，為什么要把你們的夢(mèng)想強加在我們身上？我們每一個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，有缺陷的一面也有光滑的一面，不能只看到我們缺陷的一面。
這本書(shū)的主人公潘春春是個(gè)古怪精靈的人，處處和父母對著(zhù)干，他也是一個(gè)性情直爽的人，想什么就說(shuō)什么，毫不掩飾自己的情緒，經(jīng)常把他媽媽氣個(gè)半死。有一次，他媽媽又拿他和別人比，說(shuō)別人能背古文，而他卻不能，潘春春就較上了勁，非要媽媽說(shuō)出那個(gè)人不可，媽媽答不上來(lái)，他就得寸進(jìn)尺，把他媽媽弄得哭笑不得。我在生活中有時(shí)也和他差不多。媽媽說(shuō)我說(shuō)話(huà)太快，做事太魯莽，要我學(xué)會(huì )慢下來(lái)，然后我就會(huì )說(shuō)，你們說(shuō)話(huà)那么快，如果我不聽(tīng)你打我也會(huì )很快，父母是孩子最好的老師，你做不到，我更加做不到！說(shuō)完后，媽媽會(huì )瞪著(zhù)我，卻一時(shí)語(yǔ)塞。其實(shí)我們也知道父母的本意，也知道父母的苦心，可在現實(shí)中卻選擇了和父母對著(zhù)干，可能這就是大人們所謂的“代溝“吧。
這本書(shū)讓我想起來(lái)好多我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走進(jìn)了我的心坎里。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 13
在我買(mǎi)的成堆的書(shū)里，我一眼就愛(ài)上了這本書(shū)。原因是這本書(shū)的書(shū)名很有意思。為什么主角要長(cháng)成大蔥？是學(xué)習的壓力嗎？還是你自己的奇思妙想？我好奇地打開(kāi)了頁(yè)面。
《我想長(cháng)成大蔥》講述了五年級男孩潘春春一個(gè)簡(jiǎn)短的成長(cháng)故事。我似乎能在每一個(gè)故事里找到自己的影子。父母總是把我最喜歡的食物稱(chēng)為“垃圾食品”，爺爺奶奶也經(jīng)常鼓勵我“你能行，就試試吧！”……類(lèi)似的經(jīng)歷讓我一口氣讀完了這本書(shū)。
然后，我終于明白潘春春為什么要長(cháng)成大蔥了。這是他的`夢(mèng)想。他不想做一株不起眼的草，也不想做溫室里的一朵花。他只想做自己，一個(gè)普通的蔥。我也是一個(gè)普通的男孩，我希望像春春一樣做自己。然而，在我的身邊，始終有一個(gè)強勁的對手——外人家的孩子。按照大人的說(shuō)法，他總是比我聰明，比我優(yōu)秀。將來(lái)，他一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。我爸媽也用大叔的標準來(lái)問(wèn)我，但結果往往不盡如人意，我和爸媽都不開(kāi)心。班里很多同學(xué)把字寫(xiě)得跟印出來(lái)的一樣，可不管我怎么寫(xiě)，都像蚯蚓一樣爬來(lái)爬去。媽媽每次看到都會(huì )生氣，把別人家孩子的模板扔到我面前。我在媽媽的呵斥下渾身發(fā)抖，還是寫(xiě)歪了。我數學(xué)考試的聰明部分總是空白�；氐郊�，媽媽總是罵我：“你怎么連這個(gè)都做不到！別人家的孩子哪能樣樣都行？……”但我很努力，還是做不到。每當這些時(shí)候，我都感到很失落和沮喪，我很討厭那個(gè)“別人家的孩子”。
看完這本書(shū)，我想對父母說(shuō)，請寬容，降低要求，給我時(shí)間慢慢提高。雖然我的字不好，但我的作文還不錯；雖然我的聰明問(wèn)題不好，但我已經(jīng)在進(jìn)步了。我不一定讓你在別人面前有面子，但我一定會(huì )盡力的。
即使我是洋蔥，我也能為大地增添一抹綠色；即使我是一根洋蔥，我也能為食物增添一抹清香；即使我是洋蔥，我也要做貢獻的洋蔥。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 14
成長(cháng)便猶如冬日后抽出的第一根新芽，它會(huì )慢慢長(cháng)大、成熟，最后綻放，成為一條條嫩綠的柳枝。-----題記
《我想長(cháng)成一棵蔥》是常新港寫(xiě)的一片勵志成長(cháng)小說(shuō)，它講了這么一個(gè)故事：獨生子潘春春不愿做溫室里的花朵，他想長(cháng)成一棵“草”，但后來(lái)古盛京問(wèn)他夢(mèng)想時(shí)，他卻說(shuō)想長(cháng)成一棵蔥。中間發(fā)生了“你行，你就試試！”“奶奶的糖”“虛偽就是一種討厭的齜牙動(dòng)物”等事情，這一件件大事小事，也讓他明白了很多，從一個(gè)懵懵懂懂的孩子長(cháng)成一個(gè)有見(jiàn)識、有主見(jiàn)的少年。
看完這本書(shū)，我懂得了許多，如，虛偽是什么？其實(shí)它就藏在我們身體的某個(gè)地方，它在等，等一個(gè)適合的時(shí)機出來(lái)咬我們一口，因為它咬過(guò)之后不會(huì )留下痕跡，所以我們會(huì )覺(jué)得它并不存在。成長(cháng)過(guò)程中，一定會(huì )發(fā)生很多事，這些事有大、有小，遇到它們，遇到任何不順心的事，有些人會(huì )選擇破口大罵，有些人會(huì )選擇報復他人，有些人會(huì )選擇默默承受、一聲不吭......如果是我，我想我會(huì )選則漸漸淡忘將它塵封在心底的.某個(gè)地方，將它遺忘，便不會(huì )再感到心煩。在大事、小事之間，人們一般下意識地選則大事，拋棄小事，可我覺(jué)得，這樣做并不怎么好。就好比這砌墻需要一個(gè)一個(gè)疊磚塊一樣，大事也要小事來(lái)鋪墊，石頭空一個(gè)會(huì )不穩，小事少一件也就成不了大事。
在成長(cháng)的時(shí)光里，還有一個(gè)孩子的“天敵”，那就是父母。全天下的父母幾乎都有一個(gè)望子成龍望女成鳳的愿望，但常常也因這個(gè)愿望，家長(cháng)要孩子聽(tīng)命于他們，每天做著(zhù)那堆積如山的作業(yè)，但有些孩子天性不是這樣，會(huì )背著(zhù)父母做其他事。所以對待子女應時(shí)嚴時(shí)松，多給一些自由空間，否則，結果經(jīng)常適得其反。我們越長(cháng)越大，要選擇的事也原來(lái)越多，選擇的時(shí)候一定要考慮清楚，因為一個(gè)錯誤帶來(lái)的后果可能是無(wú)法估量的，可能是自己意想不到的。
成長(cháng)的路上會(huì )有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要咬牙堅持，挺過(guò)了，風(fēng)雨之后定是陽(yáng)光一片！
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 15
當我拿到這本書(shū)的時(shí)候，我感到非常的奇怪：主人公怎么會(huì )想長(cháng)成一棵蔥呢？一般我們都想要長(cháng)成參天大樹(shù)，這主人公的想法未免也太奇怪了吧！懷著(zhù)好奇心我打開(kāi)書(shū)迫不及待的看了起來(lái)。
小主人公名叫潘春春，是一名男孩子，家里的爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽?zhuān)紝λв泻艽蟮钠谕�，希望他以后出人頭地，為他規劃好了一切，把他當作花盆里的花養著(zhù)。但是他卻認為自己是錯養在花盆里的草，因為大人過(guò)分的寵愛(ài)讓他覺(jué)得很煩惱。生活上的'確如此，現在每個(gè)家庭中基本上都是獨生子女，大人們把什么都給我們安排好了，還時(shí)不時(shí)地把自己年輕時(shí)候沒(méi)有完成的愿望強加于我們身上。他們總是認為：我們還這么小，沒(méi)有什么想法，也不能好好地規劃自己的未來(lái)。所以他們也不能知道我們想要什么，想做什么。但我們想要的，往往只是一個(gè)快樂(lè )的、自由的童年。
其實(shí)，我們也可以主管自己的童年，天資幼兒園的姚笛老師組織孩子們參加全市幼兒園系統的歌舞演唱比賽，潘春春的爸爸媽媽覺(jué)得自己兒子嗓子不錯，將來(lái)肯定能在歌唱界里闖出名堂來(lái)，于是就幫春春報了名，但春春老是唱跑調，爸爸媽媽為此感到很焦慮，姚老師好不容易答應讓春春演一棵大樹(shù)，可爸爸媽媽又不開(kāi)心了；“大樹(shù)還用演嗎？”春春生氣了，他叫道：“我就是喜歡舉著(zhù)大樹(shù)！”大人們都是望子成龍，望女成鳳，但這愿望總要一步一步來(lái)，不要求于一時(shí)。就像這個(gè)小故事一樣，爸爸媽媽覺(jué)得兒子不該演大樹(shù)，但相反，春春喜歡舉大樹(shù)，他希望父母們去看演出。潘春春總是納悶兒的想：大人為什么總愛(ài)把簡(jiǎn)單的事情想的那么復雜？
《我想長(cháng)成一棵蔥》這本書(shū)里的每個(gè)小故事寫(xiě)的那么的真實(shí)貼切，就像現實(shí)中的我們�？赐赀@本書(shū)我的心情久久不能平靜，從潘春春的身上我看到了我們這代人的向往，煩惱，也看到了爸爸媽媽那代人的急切希望。
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感 16
父母總把我們作為他們今生最大的希望，總將他們兒時(shí)的夢(mèng)想寄托在我們身上，每天反復念叨“好好讀書(shū)”、“上課認真點(diǎn)”、“作業(yè)及時(shí)完成”，諸如此類(lèi)的話(huà)。
《我想長(cháng)成一棵蔥》中的主人公潘春春也是如此，父母和爺爺將所有夢(mèng)想都加壓在他弱小的身軀上，但他卻早有了自己小小的夢(mèng)。
由他，我想到了自己，父母每天念叨的也不過(guò)如此，也是將他們的夢(mèng)加壓在我的身上。
小時(shí)候，懵懵懂懂的我想當老師，慢慢長(cháng)大，直到現在，我的.夢(mèng)發(fā)生了改變，漸漸有了自己不變的夢(mèng)想，想當醫生的夢(mèng)想深深扎根在心中。從此，我有了自己奮斗的目標。
可是，媽媽認為女孩子應該當老師，爸爸卻認為我應該去從事航天業(yè)�？墒撬麄兩畈恢乙呀�(jīng)有了夢(mèng)想。
我的夢(mèng)來(lái)源于一部電視劇。里面的醫生爭分奪秒，治病救人，面對病人家屬的無(wú)理取鬧，是那么從容。他們遇事不驚，讓我從心底里佩服。我心想：我也要有穿上白大褂的那一天，也要向他們一樣治病救人，挽救一條又一條生命。
我一直期待著(zhù)自己正式成為醫生的那一天。
在一節體育課上，自由活動(dòng)時(shí)，朋友們突然暢談起了自己的理想。
當我聽(tīng)得津津有味之時(shí)，一個(gè)朋友問(wèn)我：“你長(cháng)大了之后想干嘛？”
不用經(jīng)過(guò)大腦思考，吐口而出：“當醫生��！不然干嘛！”
“可是當醫生可累了呢，有時(shí)候遇上不講理的病人家屬還會(huì )很難搞，特別麻煩，有時(shí)候還得值夜班，還要進(jìn)手術(shù)室，多少恐怖啦！要是在一家好的醫院，還會(huì )有艾滋病之類(lèi)的患者，搞不好還會(huì )被傳染。咦……想想就恐怖�！彼龓е�(zhù)極其厭惡的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“對呀！當醫生本來(lái)就會(huì )這樣的！”有一個(gè)女生附和道。
“沒(méi)事！我不怕！我是一定要當醫生的！”我堅定的說(shuō)。
是��！有了自己的理想就不能輕言放棄，我們應該堅定不移得朝之而發(fā)展，我們的未來(lái)本該由自己來(lái)做主，由自己來(lái)創(chuàng )造。
同學(xué)們，我們應該做自己夢(mèng)想的主人，未來(lái)是為自己創(chuàng )造的，讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而努力吧！
【《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感】相關(guān)文章：
《我想長(cháng)成一棵蔥》讀后感（精選26篇）05-23
我想長(cháng)成一棵蔥讀后感范文（精選15篇）08-21
讀《我想長(cháng)成一棵蔥》有感（通用21篇）08-21
《我想長(cháng)成一棵蔥》300字讀后感（精選8篇）04-20
《長(cháng)成一棵樹(shù)》閱讀理解及答案01-07