- 奮發(fā)向上崇德向善讀后感 推薦度：
- 讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感（精選26篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感，歡迎大家分享。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 1
“奮向發(fā)向上，崇德向善”，是中國人民的優(yōu)良傳統。
“奮發(fā)向上，崇德向善”激勵著(zhù)我們青少年敢于拼搏、勇于進(jìn)取。少年強，則中國強！
我們要從自身做起，從小事做起，團結友善，有難就幫。這樣我們的國家就會(huì )和諧穩定，家庭才會(huì )幸福美滿(mǎn)！
媽媽說(shuō)：“貴在堅持�！敝挥袌猿植拍茏呦虺晒�。
是的，在《奮發(fā)向上，崇德向善》一書(shū)中，我深深地體會(huì )到了：
黃旭華爺爺堅持多年不與家人聯(lián)系。夜以繼日、艱苦奮斗、努力拼搏，攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)。終于研制出我國第一艘核潛艇。
黃旭華爺爺為祖國，為人民做出了巨大貢獻！
黃旭華爺爺是中國核潛艇之父，也是中國第一代核潛艇創(chuàng )始人。
黃旭華爺爺是中國人的自豪！更是世界人民的驕傲！
讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，我明白了許多道理：我們小學(xué)生是祖國的`花朵！是未來(lái)的希望！我們一定要熱愛(ài)祖國、團結友善、努力學(xué)習、勇于進(jìn)��！這樣祖國就會(huì )強大！人民才能安康，家庭才會(huì )幸福美滿(mǎn)！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 2
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，我深有感受。其中有一篇給我印象最深。
這一篇講誠信是人之根本；無(wú)論在什么地方，無(wú)論遇到什么情況，誠信是我們萬(wàn)萬(wàn)不能丟掉的。失去誠信，做事會(huì )處處受阻，自己的發(fā)展也會(huì )受到妨礙。朋友對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，和朋友相處就要真誠相待，如果處處欺騙，不真心待朋友，就會(huì )失去朋友，那你的生活會(huì )更加孤獨。
在我的生活中就有這樣的例子。有一次，我上課時(shí)沒(méi)認真聽(tīng)講，老師布置了家庭作業(yè)，我沒(méi)有聽(tīng)到�；氐郊依锖�，我就對媽媽說(shuō)：“今天，沒(méi)有作業(yè)�！钡搅说诙�，老師讓我交作業(yè)，可我什么都交不出來(lái)，老師問(wèn)我：“為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”我半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。后來(lái)，媽媽和其他同學(xué)媽媽聊天時(shí)，知道了我沒(méi)交作業(yè)的事，十分生氣。她對我說(shuō)“孩子，忘了記作業(yè)，可以原諒，但是做人不能缺少誠信的，不可以說(shuō)謊，會(huì )失去老師和同學(xué)的信任的.�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧的低下了頭。從那一天之后，我深深知道了誠信是做人之本。
人無(wú)信不立，誠信是中華民族傳統美德，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之一，作為合格的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚傳統美德，積極踐行，努力為國家、社會(huì )做出貢獻。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 3
讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)后，我沉思了很久。
我想起上海灘外灘踩踏的事件： 12月31日晚，上海外灘大規模倒計時(shí)活動(dòng)取消。然而，這里依然燈光璀璨，人潮洶涌。盡管有警察擔任警戒，但在跨年夜的歡慶過(guò)程中，不幸踩踏的事故還是發(fā)生了。致35人死亡，42人受傷。如果當時(shí)人人都遵守紀律，就不會(huì )發(fā)生這樣的事情。
我還想到，在各種地方，都排的整齊的隊，人人都遵守 著(zhù)文明禮儀，可是也總有人來(lái)破壞。
大街上、公交車(chē)上、賓館里總有人在高聲喧嘩，墻上隨處可見(jiàn)的字跡、廣告。在看到這些時(shí)，你想到了什么？
我國是禮儀之邦，文明的國家，我們每個(gè)公民，都應該遵守禮儀，講文明，這樣我們的.國家就會(huì )真正的成為文明、和諧的國家。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 4
《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，讓我不能忘記。因為這里的故事太感人了。
黃旭華：中國核潛艇之父，為了國家，他埋名30年，1988年，他親自下水試驗成功，中國成為世界上第五個(gè)擁有核打擊力量的國家。段愛(ài)平：為了村子的美麗富裕，自己勞累過(guò)度患了重病，還一直堅持關(guān)心村子，每一次傾聽(tīng)她的故事，人們都會(huì )熱淚盈眶，感動(dòng)萬(wàn)分。路玉婷：被稱(chēng)為奔跑女孩，因為她每天都在奔跑，奔跑在去醫院的路上，照顧病重的媽媽?zhuān)梅艑W(xué)的業(yè)余時(shí)間，給客戶(hù)送機票，應付一家人的開(kāi)銷(xiāo)。陳燕萍：法官媽媽?zhuān)鳛橐幻ü�，依法辦事，她在人情面前，她認法不認情；在金錢(qián)面前，她認理不認錢(qián)，在她身上體會(huì )到法律的公平與正義。張廣秀：大學(xué)生村官，為了改變農村面貌，幫助農村群眾過(guò)上好日子，他利用學(xué)過(guò)的'電腦技能，把所有的資料做了電子版，實(shí)現了電子化管理。促進(jìn)農村發(fā)展，讓農民受益，讓青春無(wú)悔。
看了這本書(shū)，我們知道了什么是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，了解了中華優(yōu)秀傳統文化的歷史淵源，學(xué)習了榜樣們的優(yōu)秀事跡，抒于了自己的心聲，那么，還要使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在內心里化為精神追求，在生活中變成自覺(jué)行動(dòng)。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 5
讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)，我深有感受，對一些事物也有些自己的看法。
陳燕萍法官在錢(qián)財與公正之間，選擇了公正，這是很可貴的。這也是我們應該學(xué)習的。
還有讓我感動(dòng)的.胡佩蘭老人。臨終前，老人最后一句話(huà)竟然是“病人看完了，回家吧”。胡佩蘭把自己的一生獻給了公益事業(yè)。他一心為他人著(zhù)想，無(wú)私奉獻，給病人開(kāi)藥，向來(lái)不會(huì )為了錢(qián)給病人多開(kāi)藥，開(kāi)貴藥。這種一心為民的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
阿爾帕是一個(gè)平凡的人，但她卻做出了不平凡的事。她收養了各個(gè)民族的十個(gè)孤兒，把他們撫養長(cháng)大。這是中華民族善行的最好詮釋?zhuān)侵腥A民族一家親的最好解讀。
在書(shū)中，諸多的故事中，我讀出了無(wú)私奉獻，為他人著(zhù)想的美德，這就是一份沉甸甸的愛(ài)。世間，人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心；人人多一點(diǎn)美，世界將變的更美。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 6
在這個(gè)寒假我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，這本書(shū)教我更有都是許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平；更有為了病人，把一生獻給醫學(xué)的胡佩蘭……
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情；在金錢(qián)方面，她認理不認錢(qián)。她在處理一起經(jīng)濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說(shuō)說(shuō)話(huà)，打打招呼�？墒顷愌嗥紱](méi)有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開(kāi)、公平、公正的'對案件進(jìn)行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官��！
這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存！再次我也想到了最美浙江人的吳賓他用自己換來(lái)了19人的生命。
讀了這本書(shū)，讓我明白了：我們人人都做到愛(ài)國、誠信、友善，我們的社會(huì )就會(huì )更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會(huì )更加富強、民主、文明、和諧。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 7
我最近看了一本書(shū)，名字叫做《奮發(fā)向上，崇德向善》。書(shū)中主要講許許多多的科技進(jìn)步，助人為樂(lè )，拾金不昧等故事。讀了這本書(shū)，我受到很大的'教育。
書(shū)中有一個(gè)故事，我看了之后深受感動(dòng)，這個(gè)故事名字是《誠信小學(xué)生：拾到近萬(wàn)元交還失主》。故事主要講一個(gè)小學(xué)生吳萱撿到近一萬(wàn)元錢(qián)，通過(guò)學(xué)校將錢(qián)還給失主，失主拿出一些錢(qián)塞給她，她不要。如果換成現在某些人，一定會(huì )拿去吃喝玩樂(lè )，可是她并沒(méi)有。近一萬(wàn)元的現金，能買(mǎi)許多東西呢！吳萱一個(gè)小學(xué)生，在金錢(qián)面前，不為所動(dòng)，多么令人敬佩，大家都給她點(diǎn)個(gè)贊！
近期，陜西安康市石泉縣城關(guān)一小六（6）班學(xué)生陳奇靈回家途經(jīng)縣城環(huán)城路時(shí)，突然發(fā)現地上有沓用皮筋捆扎的錢(qián)，他撿起來(lái)一數，整整2900元。于是，他就在原地等失主，可等了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)失主，后來(lái)把錢(qián)交給了民警。還有一個(gè)司機，叫陳司機，發(fā)現乘客落下一個(gè)錢(qián)包，千方百計地找到失主，歸還錢(qián)包。
如果人人能拾金不昧，就會(huì )讓全世界成為和諧的人類(lèi)家園。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 8
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)形成的精神財富；崇德向善，是中華文明的光輝結晶。奮發(fā)向上的`精神，促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。
作為學(xué)生的我們將來(lái)都要都要走入社會(huì )，而且都想成為有所作為的人。而我們想要成為有所作為的人，一定要有自強不息、奮發(fā)向上的品質(zhì)。
如何做到自強不息、奮發(fā)向上呢？在不幸的命運面前不低頭，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對人生、面對生活；勤奮踏實(shí)，發(fā)憤成才，堅定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；勇于拼搏，苦練本領(lǐng)，在困難和壓力面前不逃避、不放棄，與命運抗爭；積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上，積極向困難挑戰，發(fā)奮學(xué)習，在不斷學(xué)習實(shí)踐中增長(cháng)知識識，彰顯人生價(jià)值。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 9
在中華五千年里，大地哺育了我們和世間的植物和動(dòng)物，哺育了善良、勇敢、積極向上的人。一個(gè)人的善與惡，不只是因為修養，在不同的環(huán)境下也有影響，社會(huì )的善與惡鑄就了一方百姓的安寧，惡人終究會(huì )被制裁，只有一心向善，才能鑄就家庭和睦、社會(huì )和諧、地方安寧、國家強盛！
作為小學(xué)生的我們，是21世紀的花朵，我們要努力學(xué)習，積極向上，讓奮發(fā)向上崇德向善的種子扎根在我們的心里，開(kāi)出美麗的花朵，結出甜美的果實(shí)……從想法到實(shí)際行動(dòng)，是我們的`蛻變，一切想法的起因就是愛(ài)。愛(ài)是春天的花朵，愛(ài)是夏天的微風(fēng)，愛(ài)是秋天的果香，愛(ài)是冬日的陽(yáng)光。擁有愛(ài)要從身邊的小事做起：不亂扔垃圾、不罵人、尊敬老師、長(cháng)輩……善與惡，其實(shí)只是一念之差，難道做好事就那么難嗎？民魂是一個(gè)國家的基礎，要有善良的人才能使國家強盛！每個(gè)人都應該積極向上，以身作則，喚醒大家！善良就是這么簡(jiǎn)單！
其實(shí)最重要的是重在堅持，只要堅持就是勝利，為了善心充滿(mǎn)人間，大家和我一起加油吧！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 10
前幾天，我讀了一本書(shū)《奮發(fā)向上，崇德向善》，這本書(shū)里面的故事使我深受教育，其中有一個(gè)感人的故事，叫作《路玉婷：奔跑女孩。
這是一篇簡(jiǎn)單又感人的'故事，故事里講了一個(gè)十五歲女孩叫路玉婷，因為她爸爸到外地去了，所以她五歲時(shí)就幫母親干家務(wù)，照顧外婆和媽媽?zhuān)覐膩?lái)沒(méi)有一句怨言，我想：路玉婷姐姐這么孝順，不怕苦，我呢？我連洗碗都不會(huì )，我和路玉婷姐姐相比差距太大了！真是羞愧！
路玉婷姐姐的一舉一動(dòng)都深深地感動(dòng)了我，我決定向路玉婷姐姐學(xué)習，做個(gè)懂事孝順的孩子。有一天，我爺爺幫別人修完?yáng)|西之后回到家一臉疲倦，我端來(lái)一杯水給爺爺，又給爺爺捶背，爺爺很快就躺在床上睡著(zhù)了，我又幫爺爺蓋上了暖和的棉被，然后輕輕地把門(mén)關(guān)上了。還有一次，我爸爸加班，很晚才回到家，我準備了一杯香噴噴的牛奶給爸爸。爸爸回到家，我立刻把牛奶遞給他喝。爸爸喝牛奶時(shí)，我在后邊幫他捶背。
“老吾老以及人之老”，孝順是一種美德，如果每個(gè)人都懂得孝順長(cháng)輩，那么這個(gè)家庭這個(gè)世界會(huì )變得無(wú)與倫比的和諧與美好，讓我們學(xué)習路玉婷姐姐，讓孝順之花開(kāi)遍人間吧！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 11
今天我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》一書(shū)中一篇文章《分數低不一定是差生》。文里說(shuō)道：在現在的學(xué)校教育里，很多時(shí)候，分數成了鑒定學(xué)生學(xué)習成績(jì)好壞的標準，成了學(xué)校鑒定生源優(yōu)劣的標準。也就是說(shuō)，學(xué)習好分數高的學(xué)生，自然可以冠之以“優(yōu)秀學(xué)生”或者被褒為“學(xué)霸”，學(xué)習差分數低的學(xué)生，卻被稱(chēng)之為“差生”或者被貶為“學(xué)渣”。而實(shí)際上并非如此，因為大多數學(xué)生的各科成績(jì)都會(huì )存在不平衡現象，有的各科成績(jì)差強人意，唯獨英語(yǔ)卻令人稱(chēng)道；有的好幾門(mén)功課不及格，但卻能在“奧林匹克”競賽中獲得金牌。文中拿愛(ài)因斯坦小時(shí)候做例子：愛(ài)因斯坦小時(shí)候，一次勞作課作業(yè)“小板凳”只得了2分，但他卻說(shuō)這是他的第三次作品，前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的`追求和探索中，他發(fā)現了相對論。
讀了這篇文章，我也有相同的感想，我們不能夠以分取人，就像不能以貌取人一樣，因為每個(gè)人都不可能做到十全十美。社會(huì )上每個(gè)人都有自己的定位和分工，就像人的五個(gè)手指都各有長(cháng)短一樣�，F在我們小學(xué)生要求全面均衡發(fā)展，是為了將來(lái)長(cháng)大能夠在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域做到又紅又專(zhuān)。
文中最后呼吁：我們應當全面觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生，平等地對待每一個(gè)孩子！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 12
最近一段時(shí)間，我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，使我深受感觸。其中令我印象最深、最感動(dòng)的文章是《為自由民主而英雄獻身的戰士聞一多》�！澳闶且粓F火，照見(jiàn)了魔鬼，燒毀了自己，遺燼里爆出個(gè)新中國！”詩(shī)人朱自清筆下的“一團火”指的就是民主斗士聞一多。1899年11月24日，聞一多出身于湖北省黃岡市的一個(gè)書(shū)香門(mén)第。他自幼喜好中國古典詩(shī)詞和美術(shù)，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，興趣廣泛。1919年，聞一多以滿(mǎn)腔的熱情投身于五四愛(ài)國運動(dòng)，發(fā)表演說(shuō)，創(chuàng )作新詩(shī)，成為五四新文化的拓荒者之一。1922年7月聞一多赴美國留學(xué)，期間創(chuàng )作了《七子之歌》。
1946年7月15日上午，李公樸先生遇難報告會(huì )在云南大學(xué)至公堂召開(kāi)，聞一多毅然前往參加。在會(huì )場(chǎng)上，聞一多發(fā)表了著(zhù)名的《最后一次演講》，強烈譴責國民黨特務(wù)殺害李公樸的罪惡行徑，并握拳宣誓：“我們有這個(gè)信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準備再跨進(jìn)大門(mén)！”事實(shí)正是如此。讀完了這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。是啊，聞一多先生經(jīng)歷了祖國的苦難與憂(yōu)患，他為中華民族的民主事業(yè)搏擊奮斗，就像一團火，燃燒了自己，照亮了中國的民主之路。他的`大無(wú)畏精神，怎么不值得我們去學(xué)習呢？有許許多多像聞一多先生那樣為國家奉獻的人，如：為自由愿在烈火中永生的葉挺；為了藏族人民的幸福用生命譜寫(xiě)了最美華章的孔繁森；中國飛天第一人楊利偉等等，都體現了為國奉獻、不怕?tīng)奚木�，我們因為他們而感到驕傲。在生活中，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現有很多看起來(lái)微不足道，但也有無(wú)私奉獻精神的人。老師，就像一位辛勤的園丁，用自己的汗水哺育著(zhù)我們；環(huán)衛工人，就是城市的美容師，城市的美麗整潔離不開(kāi)他們；一幢幢大樓平地而起，建筑工人把我們的生活打扮的更加美麗。
讀完這本書(shū)，我被這些前輩們的英雄事跡深深的震撼了。我下定決心，一定要好好學(xué)習，奮發(fā)向上，長(cháng)大后為祖國做更大的貢獻！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 13
“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物”兩句意謂：天(即自然)的運動(dòng)剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息;大地的氣勢厚實(shí)和順，君子應增厚美德，容載萬(wàn)物。
著(zhù)名哲學(xué)家、哲學(xué)史家、國學(xué)大師，北京大學(xué)哲學(xué)系教授張岱年先生把中華民族精神概括為“自強不息”“厚德載物”。其中“自強不息，厚德載物”也是清華大學(xué)的校訓解釋?zhuān)鼇?lái)源于《周易》的兩句話(huà)：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。民國時(shí)期，梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)任教時(shí)，曾給當時(shí)的清華學(xué)子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統美德，并引用了《易經(jīng)》上的“自強不息”“厚德載物”等話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵清華學(xué)子。此后，清華人便把“自強不息，厚德載物”八個(gè)字寫(xiě)進(jìn)了清華校規，后來(lái)又逐漸演變成為清華校訓。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得奮發(fā)向上，崇禮尚德是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組織部分，我們新時(shí)代的少年兒童應該從中受到啟發(fā)，從小立志進(jìn)取，講究禮貌道德。
以“奮發(fā)向上崇禮尚德”為精神引領(lǐng)，講道德，樹(shù)明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人;講學(xué)習，樹(shù)艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節儉的人;講健康，樹(shù)崇文尚潔之風(fēng)，做健康開(kāi)朗的'人;講誠信，樹(shù)誠實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人;講秩序，樹(shù)禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀守法的人;講奉獻，樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人在上下5000年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如“自強不息、厚德載物”的價(jià)值追求、“內不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學(xué)、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規范、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節、天之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情懷，而這些歸結起來(lái)都可以說(shuō)是與奮發(fā)向上崇德向善精神一脈相承的。
讓我們一起做奮發(fā)向上 ，崇禮尚德的好少年吧!
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 14
讀完《奮發(fā)向上、崇德向善》這一青少年愛(ài)國主義讀本，我了解到許多感動(dòng)心靈的英雄人物和道德模范的故事。他們有的已為祖國和人民獻出了寶貴的生命，有的就生活在我們的周?chē)�，他們是我們學(xué)習的榜樣。無(wú)論是歷史還是現實(shí)都教育我們要從小立志：做一個(gè)奮發(fā)向上、崇德向善的新一代好少年！
在本書(shū)的三個(gè)篇章中，Q博士不僅向我們講述了近代“頭可斷而志不可奪”的方志敏、為真理凜然獻身的夏明翰、機智勇敢的抗日小英雄王二小等的故事，而且還給我們介紹了現代“女包公”任長(cháng)霞、“最美女孩”汪淑芳和火海舍身救鄰的安徽平民女英雄羅臘英等事跡。通過(guò)這些事跡，我深深懂得：近代以來(lái)，無(wú)數革命先輩和時(shí)代楷模為實(shí)現祖國今天的富強做出了多么巨大的貢獻，我們現在的幸福生活多么來(lái)之不易，值得珍惜！
雖然我們年齡小，現在還談不上敬業(yè)奉獻或是為祖國爭光，但我們也應該有做人的準則——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，并且努力在各方面實(shí)現我們的價(jià)值，貢獻出自己的.小小力量，為祖國累積大大的愛(ài)。在家庭，作為晚輩，我們應該尊重長(cháng)輩，勤儉節約，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)分擔父母的辛苦；在學(xué)校，作為學(xué)生，我們就應該努力學(xué)好文化知識，勇于探索和創(chuàng )新，并為校園文明的創(chuàng )立從自己做起，從身邊事做起，愛(ài)護校園環(huán)境，尊敬老師，團結同學(xué)；在公共場(chǎng)合，我們更應該時(shí)刻謹記與人為善、謙虛有禮的祖訓，做一個(gè)懂道德明禮儀的中國少年。如果我們能從每一件小事處彰顯出文明細節，那么校園和諧、生活幸福一定就在我們眼前。
所以，為了祖國的富強、民主、文明、和諧，為了社會(huì )的自由、平等、公正、法治，為了那個(gè)無(wú)數先輩為之無(wú)怨無(wú)悔的“中國夢(mèng)”，我和我周?chē)男』锇閭円欢〞?huì )奮發(fā)學(xué)習，做一個(gè)品德高尚、誠信友善的中國好少年。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 15
當林老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣，一頁(yè)、二頁(yè)……貪婪地讀著(zhù)。當我看到《別讓后悔來(lái)得太遲》這個(gè)小故事時(shí)，我的靈魂被深深地震撼了，我陷入了沉思：僅僅因為一個(gè)塑料袋的問(wèn)題，就讓售貨員把手無(wú)寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì )到底怎么了？文明禮儀廉恥到什么程度了？難道我們不應該懂文明、講禮貌嗎？
我們作為新一代的兒童，但是不文明的事情卻常有發(fā)生。每天都會(huì )有一些同學(xué)在那干凈的操場(chǎng)上隨地亂扔垃圾，這干凈的`操場(chǎng)可是我們的學(xué)習和活動(dòng)的地方呀!高年級的同學(xué)見(jiàn)低年級的小朋友容易欺負，他們就在小賣(mài)部門(mén)口向小朋友索取錢(qián)財，如果不給的話(huà)，就把小朋友打得鼻青臉腫的。每天下課鈴聲一響，同學(xué)們陸續走出教室，但在樓上的個(gè)別同學(xué)卻向下面吐口水，有時(shí)還會(huì )吐到其他同學(xué)身上。
在我們的身邊，不文明的事還有發(fā)生：有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學(xué)欺負弱小，還有的同學(xué)說(shuō)一些不文明的話(huà)……
奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì )成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人；講善良，做一個(gè)互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿(mǎn)友愛(ài)、誠信、和諧 。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 16
我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，感觸頗深。書(shū)中的每個(gè)故事都奮發(fā)向上，感人至深。其中《九旬老人的助學(xué)之路》這個(gè)故事，看后讓人難以忘懷。
故事講述了白禮芳爺爺在74歲以后的生命中，靠著(zhù)一腳一腳地蹬三輪車(chē)，掙下35萬(wàn)元，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了300多名貧困學(xué)生。而他自己在物質(zhì)生活上將自己壓榨到最低點(diǎn)，一年365天從沒(méi)歇過(guò)一天。他曾在夏季烈日的炙烤下，從三輪車(chē)上昏倒過(guò)去；他曾在冬天大雪滿(mǎn)地的途中，摔到溝里；他曾因過(guò)度疲勞，蹬在車(chē)上睡著(zhù)了；他曾多次在感冒高燒到39度時(shí)仍在蹬車(chē)……就是這樣的一位老人，把自己所得的1角、2角、1元、2元錢(qián)，全部捐獻給學(xué)校的孩子們。2006年9月23日，93歲的老人離開(kāi)了人世。
老人的離開(kāi)讓我想起了一句話(huà)“捧著(zhù)一顆心來(lái)、不帶一根草去�！卑锥Y芳爺爺就是這樣的人。真情如水，當每一滴水匯聚在一起時(shí)，就能變成真情的海洋。白禮芳爺爺用一顆太陽(yáng)般的心，傾盡所能地把他的光和熱灑向了眾多需要幫助的學(xué)生身上。他所做的每一件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是給我們留下無(wú)盡的溫暖與懷念。他這種無(wú)私奉獻的精神值得我們每一位青少年學(xué)習。身為小學(xué)生的我們，是祖國未來(lái)的希望，不能心中只想著(zhù)自己，而不去為別人考慮。我們崇德向善，就要學(xué)習榜樣的精神，從自己做起。俗話(huà)說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香”，奉獻愛(ài)心，幫助別人，讓我感到非常開(kāi)心、快樂(lè )，讓我們對生命更加崇敬，對人生的意義更加明朗、清晰�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，我們要從身邊的'小事做起，在學(xué)校里，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；在家里，關(guān)心長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼；我曾經(jīng)兩次赴敬老院為老人們打掃衛生、洗腳、表演節目；多次參加報社義務(wù)賣(mài)報活動(dòng)，把勞動(dòng)所得捐給福利院的孩子們，多次給患病的學(xué)生捐款，公交車(chē)上經(jīng)常給行動(dòng)不便的人讓座……我所做的這些事，都是一些微不足道的小事，生活中還有很多這樣小事值得我們去做。
同學(xué)們，我們要珍惜今天的幸福生活，認真學(xué)習，讓我們在榜樣的帶領(lǐng)下，從自身做起努力培養昂揚向上的公民品質(zhì)，爭取做一個(gè)愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的好公民。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 17
讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)后，我感到一股自豪感油然而生，自豪我國的人才多。他們具有的品質(zhì)是好的，是很難比擬的。書(shū)中的每一個(gè)人都讓我佩服的五體投地，我要向他們學(xué)習。
核潛艇之父黃旭華，為了祖國的核潛艇事業(yè)，他隱姓埋名30年！還有飛天嫦娥劉洋，她經(jīng)過(guò)不懈努力，成為一名合格的飛行員。
我們不僅要向個(gè)人學(xué)習，還要有集體意識。團結力量大，如果你有難題，告訴大家，大家來(lái)幫忙。我們要努力創(chuàng )造出文明和諧的美麗家園。說(shuō)起和諧，阿尼帕是個(gè)榜樣，她養育了19個(gè)不同民族的孩子，雖然不是親生的，但她和養育的兒女勝似親人！還有錫山新村70號的“團結互助樓”，這一樓的人，互幫互助，不求回報，這是多么無(wú)私的一樓人��！不僅這些，使我深有感觸的還有高嶺村，這個(gè)村雖然一分為二，但是卻一條心，他貌同建設了一個(gè)和諧大樓。在高嶺村，扶危濟貧蔚然成風(fēng)，一家有難，全村支援！真是個(gè)和諧的好村子！還有許多村、鄉、鎮都很和諧友好�，F實(shí)生活中，我們村和三官廟村，就特別友好，我們兩個(gè)村的人很少吵架，并且互幫互助，特別友好。
我們不僅要文明和諧，還要熱愛(ài)大自然。我們買(mǎi)的小魚(yú)、小烏龜，多么可愛(ài)，可我們要學(xué)習，沒(méi)時(shí)間養，如果你仔細看，會(huì )發(fā)現，它們都想回到自己的'家園�？墒�，你想過(guò)把它們放走嗎？難道你忍心傷害
它們？雖然你沒(méi)在動(dòng)作上攻擊它們，但在心靈上給小動(dòng)物打擊了！如果把你關(guān)在里面，你會(huì )開(kāi)心嗎？讓我們在放生這一天，把自己養的烏龜、小魚(yú)放掉吧，讓它們回歸大自然。
除了這些，我們還可以回收廢電池，做到低碳生活，回收可回收的垃圾，讓我們以這樣的形式愛(ài)護大自然吧！大自然中處處充滿(mǎn)正能量。那么，正能量是什么呢？它是一種可以給世界帶來(lái)積極影響的力量。其實(shí)，如果你注意觀(guān)察的話(huà)，生活中處處充滿(mǎn)正能量。比如我們的班級吧，班長(cháng)每天維持教室里的紀律，為老師減輕負擔，這也是正能量吧。
正能量不謂大小，一份力量就會(huì )給我們帶來(lái)一份美好。然而，有正能量就會(huì )有負能量，負能量就是不和諧的音符，我就不一一說(shuō)了。但負能量終歸敵不過(guò)正能量，讓我帽獻自己的一份力量吧！雖然一個(gè)人的力量是微不足道的，但許多人的力量合在一起，就會(huì )匯聚成一股巨大的洪流，把我們的社會(huì )大家庭推向美好的明天！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 18
學(xué)校給我們發(fā)了一本書(shū)名叫《奮發(fā)向上 崇德向善》，這本書(shū)里面講了許許多多感人的故事，但其中令我最感動(dòng)，最受益匪淺的還是要數阿尼帕：養育19個(gè)不同民族的孩子。
這篇文章的內容是這樣的'：新疆奇臺曇的阿尼帕夫婦養育了：維、哈、漢、回四個(gè)民族的19個(gè)孩子。家里達到了21囗人，在阿尼帕家里最困難的時(shí)候，他們全家住在四間土平房里，孩子們睡在墊著(zhù)麥草、鋪著(zhù)舊毯子的大炕上。衣服是老大穿完老二穿，老二穿完，老三接著(zhù)穿......親生的女兒上了初中還沒(méi)有穿過(guò)一件新衣服。阿尼帕夫婦為了不讓孩子們餓著(zhù)，他們想盡一切辦法弄吃的。丈夫阿比包去幫別人宰牛宰羊宰豬 ，得一些牛羊豬的雜碎，改善一家大小的生活。阿尼帕去挖野菜，撿麥子，拾土豆，換一些糧食給孩子們吃。一年又一年，阿尼帕雖然辛苦但是幸福，她堅信終究有一天曰子會(huì )好起來(lái)的。
從阿尼帕的事例中，我想到一個(gè)發(fā)生在我身上的事，頓時(shí)覺(jué)得臉上發(fā)燒，感到難以啟齒。一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天，我在去學(xué)校的路上，看見(jiàn)路旁有一對母子，孩子差不多一、兩歲躺在媽媽?xiě)阎邪l(fā)抖，母親腳旁放著(zhù)一個(gè)有缺口的碗，她用乞求的眼光看著(zhù)走過(guò)的行人�？蓻](méi)有一人愿意幫她。我因為想起新聞曾經(jīng)報道的一些騙子不勞而獲裝可憐人騙錢(qián)，所以也若無(wú)其事的從他們母子身邊漫步經(jīng)心地走過(guò)。比起阿尼帕我覺(jué)得自己太自私、太渺小了。
讀了這篇文章以后，也讓我明白了一個(gè)做人的道理，那就是：在對待每一個(gè)人時(shí)都要信任他們，敞開(kāi)心扉去接受他們，和每一個(gè)人之間都和諧相處
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 19
年關(guān)將近，外婆的小商品超市人頭攢動(dòng)，有買(mǎi)日用品的，有買(mǎi)茶點(diǎn)的，還有買(mǎi)裝飾品的……外婆手忙腳亂，我加入了幫忙的行列。
收收錢(qián)、找找錢(qián)，我還是可以的，外婆千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要看清錢(qián)幣的真假，還有不要找錯哦�！薄澳憧蓜e小瞧我，這點(diǎn)事我可是綽綽有余的�！薄罢夷�58元，找你32元，找你8元……”
忙活了一上午，腰酸背痛，正打算小憩一會(huì )兒，一位操著(zhù)外地口音的中年男子手里攥著(zhù)什么進(jìn)入店內，似曾相識。
他直奔柜臺、直奔外婆而來(lái)，說(shuō)：“我上午買(mǎi)了大米，油等物品，可曾記得？”“記得，錢(qián)還是我找的，記得一共是262元，找了您38元�！蔽疫B忙接過(guò)話(huà)。他對我友好地笑了笑，攤開(kāi)他的手說(shuō)：“小朋友，數數，這是多少？”外婆趕忙湊上前說(shuō)：“是不是少找了你錢(qián)？”“78元，不對，我記的是38元啊，怎么是78元��！”外婆笑笑說(shuō)：“大概是你把50元當作10元了。剛才還夸�？谡f(shuō)小菜一碟，多虧大哥把錢(qián)送回來(lái)！”我一邊道謝，一邊感嘆：“這世上還是好人多��！”“小朋友，如果我多給了你50元，你會(huì )要嗎？”
50元是小事，失了誠信是大事！
從小到大，有多少人教我講誠信。
蹣跚學(xué)步時(shí)，奶奶就常常哼唱：“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊……”
步入學(xué)堂時(shí)，老師就常常跟我們講“曾子殺豬”“商鞅立木”“周幽王烽火戲諸侯”“季布一諾千金”……
曾經(jīng)以為，這樣美麗的故事只是停留在過(guò)去，停留在我們想象的世界里，殊不知，今天，一個(gè)外地的大叔，一個(gè)素不相識的人，憑借著(zhù)他這份誠實(shí)善良，向我們演繹了一個(gè)如此美好的故事。
外地大叔小小的善舉，讓我一下子明白《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)的.內涵。作為一個(gè)公民，如沒(méi)有崇德向善的品德，就會(huì )在大是大非前失去做人該有的道德準則，正如希臘哲學(xué)家畢達哥拉斯說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，不要做一點(diǎn)卑微的事情，是最重要的道德�！比绻脣寢屧偃诘脑�(huà)就是——讓誠信之花永遠綻放！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 20
幾天前，我讀《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，深受感動(dòng)。這本書(shū)不僅教會(huì )了我們如何踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，還強調了禮儀。
禮儀無(wú)處不在。它可以展示一個(gè)人的道德修養。它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它起著(zhù)太多的作用。我認為作為一名小學(xué)生，注重禮儀是一種奮發(fā)向上、崇德向善的表現。那么，作為一名小學(xué)生，如何讓這種禮儀之美充滿(mǎn)美麗的校園呢？
課堂禮儀對教師和學(xué)生都非常重要。它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現了這個(gè)班的班級風(fēng)格。因此，班里的每個(gè)學(xué)生都應該自覺(jué)遵守班級紀律，保持班級形象，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的班級。
在校園里，要愛(ài)護花草樹(shù)木和所有公共設施，不要穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從教師的管理安排，接受值班學(xué)生的勸阻和警告。老師的`幫助，應該主動(dòng)和真誠地感謝。學(xué)生們也應該寬容和禮貌，禮儀會(huì )像潤滑油一樣消失粗糙的摩擦痕跡。如果你與學(xué)生發(fā)生沖突，你應該反思自己，互相理解。
在四月這個(gè)文明禮貌月，全國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種各樣的花朵，你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優(yōu)良的傳統，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于教育我們的老師，無(wú)負于和諧的祖國。
最后，我想說(shuō)的是，如果我們每個(gè)人都能寬以待人，愛(ài)國、誠實(shí)、友好，我們的社會(huì )就會(huì )更加自由、平等、公正、法治，我們的國家就會(huì )更加富強、民主、文明、和諧！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 21
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，我深有感受。這本書(shū)不僅有教會(huì )我們怎樣實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平；更有為了病人，把一生獻給醫學(xué)的胡佩蘭……
其中，有這樣一個(gè)故事讓我印象深刻：一位苦行僧，在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著(zhù)燈籠行走的`盲人。僧人問(wèn)：“你什么也看不見(jiàn)，為什么還要挑一盞燈籠呢？”盲者說(shuō)：“現在是黑夜，我聽(tīng)說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠�！鄙巳粲兴虻卣f(shuō)：“原來(lái)你是為別人照明了？”但盲人卻說(shuō)：“不，我是為我自已�！鄙算读�，盲人深沉地說(shuō)：“雖說(shuō)我是盲人，我什么也看不見(jiàn)，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會(huì )因為看不見(jiàn)而碰撞我了�！鄙祟D有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒(méi)想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點(diǎn)燃它，即使我看不見(jiàn)佛，佛卻會(huì )看到我的�！�
讀了這個(gè)故事后，我的感受是：盲人不僅手里挑著(zhù)一盞燈籠，而且他的心中還裝著(zhù)一盞明亮的燈，為別人著(zhù)想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。幫助了別人的同時(shí)，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著(zhù)明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火卻是源自于那些被我們所溫暖的人。所以，我們要樂(lè )于助人，因為在幫助別人的同時(shí)也相當于幫助了自己。只有這樣，我們的世界才能更加美好、更加和諧！
由此，我聯(lián)想到自己。我不是盲人，我是一個(gè)健康的正常人�？墒�，我的心里卻沒(méi)有盲人的那盞燈，我的心是黑暗的。所以，我不愛(ài)幫助別人，自然也得不到別人的幫助，他們的燈火也不會(huì )照亮我的心。因為我的心里沒(méi)有燈光，所以我十分孤獨。我決定從現在開(kāi)始，幫助別人，讓我的心里擁有一盞明燈，讓別人的燈火照亮我的內心！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 22
星期五的上午，當班主任汪老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》發(fā)到我手中時(shí)，我像餓極了的狼撲向美味的食物一樣，一頁(yè)一頁(yè)貪婪地看著(zhù)。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人至深的故事，深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也教育了我。其中的三個(gè)故事使我受益匪淺。
第一個(gè)故事：“村民與白鷺的和諧生活”。是說(shuō)安徽省界首市泉陽(yáng)鎮邢莊村的村民為了給白鷺一個(gè)安心靜養的環(huán)境。制定了：不許大聲喧嘩，不許放鞭炮，不許砍伐樹(shù)木。最后白鷺跟村民和諧相處。通過(guò)這個(gè)事例，說(shuō)明村民愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護環(huán)境。而現實(shí)社會(huì )，人們大量砍伐樹(shù)木，肆意捕殺動(dòng)物，破壞生態(tài)平衡。我們應該跟村民們學(xué)習，保護動(dòng)物，保護環(huán)境，保護我們的家園。
第二個(gè)故事：“陶行知：拜人民為師”。說(shuō)的是陶行知的.山海工學(xué)一團一剛成立的時(shí)候，沒(méi)有課桌椅。他請來(lái)不識字的木匠師傅教孩子們學(xué)做桌椅，孩子們教木匠們學(xué)認字，這樣他們之間相互學(xué)習，取長(cháng)補短。他的事跡讓我認識到每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，要看到別人的長(cháng)處，也要看到自己的短處，大家相互幫助，共同進(jìn)步。
第三個(gè)故事：“今生不欠來(lái)生賬”。一個(gè)貧困山村老人在他兒子生前欠了19萬(wàn)高額的債務(wù)情況下，自己老伴也殘疾，還有一個(gè)年幼的孫子。自己毅然省吃?xún)�用，開(kāi)墾52畝荒地種糧食還債務(wù)的故事�？吹竭@些，我幾次淚流滿(mǎn)面，老人真是一個(gè)誠實(shí)守信的好人，子債父還，他做到了。我們都要學(xué)習他的高貴品質(zhì)。
看完了這些故事，我的心情非常激動(dòng)。我們要立即行動(dòng)起來(lái)，從小做起，誠實(shí)守信，和同學(xué)相處時(shí)互相學(xué)習，奮發(fā)向上，謙虛有禮。保護生態(tài)環(huán)境。長(cháng)大了做個(gè)對社會(huì )有用的人。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 23
讀了《奮發(fā)向上崇德向善》一書(shū)，我的心情久久不能平靜，我心中的夢(mèng)也漸漸明晰了。我國正在進(jìn)行現代化建設，全面深化改革，實(shí)現中華民族的偉大復興已是全體中國人的夢(mèng)想。無(wú)論你想成為一名優(yōu)秀的宇航員，遨游太空，還是想成為一名好警察，懲惡除奸，保一方平安；無(wú)論你是想當一名醫生，救死扶傷，還是想做教師，為民族點(diǎn)亮希望……每個(gè)人的夢(mèng)想都是祖國繁榮、民族復興之夢(mèng)的一部分。捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)想是什么呢？
幾經(jīng)思索，我終于知道了，我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的醫生。因為那一顆從小飄來(lái)的種子，已在我心里扎下了深根。那天晚上，我們一家圍坐一起看電視。電視上說(shuō)的是一名小姑娘，原本得了輕微的感冒，低燒咳嗽，后來(lái)去鎮上醫治時(shí)，被醫生用錯了藥，病情陡然加重，轉成肺炎；轉入大醫院時(shí)，已經(jīng)快不行了。
臨走前，她微弱的說(shuō)：“不要像我——”我們一家人心情沉重，淚眼婆娑。媽媽攥著(zhù)我的手，在我耳邊深情地說(shuō)：“你長(cháng)大了要是當醫生，千萬(wàn)不能當庸醫！”“我長(cháng)大了當醫生，一定做一名好醫生！一定要救活那個(gè)姐姐！”我的理想就是做一名醫生，做一名像鐘南山院士那樣有才德，像華益慰老人那樣有愛(ài)心，終身奉獻的好醫生。做一名聽(tīng)從祖國召喚，滿(mǎn)足人民需要，德才兼備、濟世救人的好醫生。
當然，夢(mèng)想的實(shí)現，需要個(gè)人奮發(fā)努力，需要做好足夠多的.知識儲備。努力學(xué)好各門(mén)功課，倍加珍惜優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，充分利用好豐富的學(xué)習資源，牢牢把握住青春的美好時(shí)光。這，就是在為未來(lái)的人生事業(yè)奠基，為實(shí)現美好的人生夢(mèng)想奠基。努力，再努力，讓夢(mèng)想照亮前行的路，讓夢(mèng)想在自己的手中變?yōu)楝F實(shí)。
當然，夢(mèng)想的實(shí)現更需要每一位中國人的同心協(xié)力�！按蠛佑兴『訚M(mǎn)，大河無(wú)水小河干�！眹覈�，有國才有家。國家富強，民族和諧，民生幸福，這是華夏兒女世世代代的期盼，而且這種夢(mèng)想在當今社會(huì )幾乎成了現實(shí)！作為接班人的我們，自然不能躺在父輩們的功勞簿上，捂著(zhù)錢(qián)袋過(guò)日子；自然應當奮力拼搏，崇德向善。當千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的夢(mèng)想都成為現實(shí)，那偉大的中國夢(mèng)定然實(shí)現！
當年，有人預言：中國是睡獅，醒來(lái)必讓世界震撼；梁?jiǎn)⒊壬舱f(shuō)：“少年強則國強！”也許一個(gè)少年的夢(mèng)想是微不足道的，但億萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想匯在一起，可以氣吞山河。一旦夢(mèng)想成真，不惟國家勝于歐洲，雄于地球，人民也必將更加幸福！
愿每一名中學(xué)生都有瑰麗的夢(mèng)，都能夢(mèng)想成真！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 24
奮發(fā)向上，崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。中國共產(chǎn)黨人們就是憑著(zhù)奮發(fā)向上的革命精神在困境中堅強的站了起來(lái)，帶領(lǐng)著(zhù)人民趕走了侵略者，建立了新中國。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國走向了復興。
《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)，記錄了那些在新中國復興的時(shí)候，一心為黨，一心為民的黨員，和愛(ài)國原界的人民群眾們，他們的光輝事跡使人感到振奮。我想，正是因為有像他們這樣的人，這個(gè)社會(huì )才能更加和諧。
這本書(shū)在訴說(shuō)著(zhù)這些風(fēng)云人物的同時(shí)，重點(diǎn)也在強調黨的一個(gè)政策：社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。讀完這本書(shū)，我對設備會(huì )這一核心價(jià)值觀(guān)又有了更加深刻的理解，它是中國復興之路的基礎。不同的'國家，不同的社會(huì )，因為信念不同，當然也會(huì )有著(zhù)不同的核心價(jià)值觀(guān)。
我國的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是有利于鑒定人民理想，建立道德規范，提高國民素質(zhì)的。
它的內容為：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。只是簡(jiǎn)潔的十二個(gè)詞語(yǔ)，但可以反映當今社會(huì )存在的問(wèn)題，只要向著(zhù)這幾個(gè)詞語(yǔ)的方向治國，祖國才能更加昌盛。
它可以理解為：建設一個(gè)富強、民主、文明、和諧的國家，塑造一個(gè)自由、平等、公正、法制的社會(huì )，培養出愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善共民。
要完全按照社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)走，從書(shū)中可以看出，說(shuō)容易，他也容易。說(shuō)困難，也很困難。因為這其中蘊含著(zhù)一種信念、一種精神、一種力量，是全了社會(huì )的真諦。
遵循社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，這需要全國人民一起行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都要樹(shù)立這種意識，如果每個(gè)人沒(méi)有嚴格遵守的意識，那么談這些就等于浮云。
任何價(jià)值觀(guān)都存在于社會(huì )之中，體現在上會(huì )之中。書(shū)中介紹了許多在革命時(shí)期忠誠愛(ài)國的戰士像：夏明翰、李公樸。還有現在被人們成為活雷鋒的郭明義。他們身上就有著(zhù)這種精神，他們的所作所為也是社會(huì )主義精神的靈魂。
奮發(fā)向上，崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組織部分。
當前，人民的思想觀(guān)念、道德意識正在下降。我們不能因為存在著(zhù)道德降低否定先進(jìn)的要求。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，既體現了思想道德建設上的先進(jìn)性要求，又體現了思想道德上的廣泛性，兼顧了不同群眾的思想狀況。具有很輕的引領(lǐng)力，是連接各階層的重要紐帶。
我們是新中國的少年，要樹(shù)立遠大理想，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，我們應該不斷探索，勇于發(fā)現，為實(shí)現核心價(jià)值觀(guān)而奮斗。
在這本書(shū)中，我看到的是一種精神，得到的是一種取之不盡、用之不竭的動(dòng)力。
偉大的祖國在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)下一定會(huì )走向復興，國泰民安。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 25
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，名字叫《奮發(fā)向上，崇德向善�！匪o我的感觸很大，不僅是書(shū)中說(shuō)的人物，和故事。更是它說(shuō)的道理，這不是一本書(shū)，而是中華兒女所有優(yōu)良傳統的結合。如果能將這些人物的良好品質(zhì)學(xué)會(huì )。你就真可稱(chēng)得上是一位賢人了。這還引起了我的深刻反思，想想社會(huì )上有多少人能做到這些呢？我想應該不多吧。大家再想想自己做到了嗎？你有沒(méi)有感到臉紅呢？現在的中國人看到街上一位老人摔倒了，都要想想，老人會(huì )不會(huì )碰瓷，才去扶。還有早已"赫赫有名"的`中國式過(guò)馬路。湊夠一幫人就往前沖。也不管紅綠燈。在街上撞見(jiàn)一個(gè)受傷的小女孩，都可以旁若無(wú)人地走過(guò)去。
這是有多不關(guān)心呀！當然我也相信這世上也是好人多的！陳燕萍，方俊明。這些中國好人不就是最好的證明嗎。說(shuō)到這我又想起一個(gè)發(fā)生在我身邊的一件好人好事。
那是一次，寒冷的早晨又輪到我去給全家買(mǎi)早餐了，我只好不情愿的穿上衣服，披上外套。拿上錢(qián)，和保溫用的飯盒。出發(fā)了。這次氣得太早。只有李奶奶的包子鋪開(kāi)張了。我想："反正家里人也愛(ài)吃包子，就買(mǎi)包子吧�！庇谑俏易叩嚼钅棠痰陌愉伹�，蒸籠的溫暖熱氣讓我舒服了許多�！袄钅棠虂�(lái)三個(gè)素的，三個(gè)肉的！”我大聲吆喝著(zhù)，生怕李奶奶聽(tīng)不見(jiàn)。好來(lái)。素的一塊一個(gè)，肉得兩塊一個(gè)。一共九塊錢(qián)�！袄钅棠踢@是錢(qián)，拿好�！卑彦X(qián)一放，包子一拿。我就頭也不回的走了�；丶液蟮奈宸昼�。我和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看。咦？李奶奶��？“您來(lái)有事嗎？”之間李奶奶從口袋里拿出了兩元錢(qián)說(shuō)：“傻孩子，買(mǎi)東西怎么不數數，你看多給了我兩塊錢(qián)。這不我趁著(zhù)沒(méi)人給你送來(lái)了。好了，不說(shuō)了，我回去了�！闭f(shuō)完李奶奶就走了。只剩下我站在門(mén)口發(fā)呆。事后我想，像李奶奶這樣的人真不多。要是別人白拿了兩元錢(qián)，保準要興奮的三天睡不著(zhù)覺(jué)呢！
所以同學(xué)們讓我們從今天開(kāi)始：奮發(fā)向上，崇德向善吧！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 26
在我的成長(cháng)過(guò)程中，曾經(jīng)丟失過(guò)一些東西，有文具，有的丟金錢(qián)，有些丟失讓我很后悔，有的是丟失再也找不回了。而那件事卻讓我丟失了“誠信”，在讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)后，“誠信”又找回我的身邊。
那是發(fā)生在上星期的`一個(gè)早上，老師把第一單元的試卷發(fā)下來(lái)了，作為學(xué)習委員，我才考了“76”分。有的面對“家長(cháng)簽字”，怎么辦？一想到媽媽看到試卷后的嚴厲批評我就害怕。突然間，我萌發(fā)了“學(xué)媽媽簽字”的念頭，于是，我模仿媽媽媽的筆跡在試卷上寫(xiě)下了媽媽的名字。當我把試卷交上去時(shí)，雖然老師沒(méi)有看出試卷上的破綻，可我卻怎么也高興不起來(lái)，像丟了什么似地，心理多了一份說(shuō)不出的擔心……我究竟丟失了什么呢？
下午，我一個(gè)人悶悶不樂(lè )的翻開(kāi)《奮發(fā)向上 崇德向善》閱讀起來(lái)，讀到《誠信小學(xué)生：拾到近萬(wàn)元交還失主》這則小故事，故事講的是一位像我一樣三年級的女孩吳萱，在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下?lián)斓?300元錢(qián)后，一分不少的交還失主……看到這我終于知道自己丟失了什么，我丟失的分明就是“誠實(shí)’呀。我要把它找回來(lái)！于是，我加快了去老師辦公室的步伐……
從老師辦公室走出來(lái)，我如釋重負，披著(zhù)“誠實(shí)“這件最美的外衣回到教室，我又找來(lái)了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)，在書(shū)的第一頁(yè)大大地寫(xiě)上”誠信“兩個(gè)字，然后又津津有味地讀起來(lái)。
【《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感】相關(guān)文章：
奮發(fā)向上崇德向善03-22
奮發(fā)向上,崇德向善作文07-30
奮發(fā)向上崇德向善征文05-03
奮發(fā)向上崇德向善作文07-31
奮發(fā)向上，崇德向善作文12-16
奮發(fā)向上崇德向善的作文10-12
奮發(fā)向上，崇德向善——雷鋒頌作文05-26