讀《將相和》有感

　　品味完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《將相和》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《將相和》有感1

　　我學(xué)了一篇課文《將相和》，分為三個(gè)小故事，“完璧歸趙”、“澠池之會(huì )”、“負荊請罪”，知道了藺相如顧全大局、機智勇敢、愛(ài)國和廉頗知錯就改、愛(ài)國的精神。

　　藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁；在澠池之會(huì )上，為維護國家尊嚴，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶；當他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，為國家利益著(zhù)想，盡量不與廉頗吵架、結仇、要與他共同保衛祖國，從這些事中我看到了藺相如的愛(ài)國、機智勇敢、顧全大局的精神。廉頗老將軍知錯就改的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習的。

　　我們一定要在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見(jiàn)。當自己有錯時(shí)，在指導自己的`錯誤后，一定要知錯就改，這樣，就能更好的保衛集體的榮譽(yù)。最后我悟出一個(gè)哲理：一個(gè)集體起內轟，容易讓敵人有機可趁；惟有團結起來(lái)、同心協(xié)力對抗外敵。

讀《將相和》有感2

　　《將相和》是《中華上下五千年》這本書(shū)中記載的春秋戰國時(shí)期著(zhù)名的故事,閱讀后給我留下了深刻的印象。

　　這個(gè)故事主要講了藺相如有勇有謀，被趙王賞封為相國。大將廉頗很不服氣，想要羞辱藺相如一番。這消息傳到了藺相如耳中，他不但沒(méi)有生氣，反而處處躲著(zhù)廉頗，廉頗很是得意。藺相如的門(mén)客也很是不解，問(wèn)道：“如今相國如此膽小怕事，連百姓都感到羞恥，何況您堂堂相國呢？”藺相如答道:“我都敢當面指責秦王，我還怕廉將軍嗎？秦王不敢攻打我們，就因為有我和廉將軍同在，若二虎相斗必有一傷，我忍讓廉將軍，是為了趙國啊”！廉頗聽(tīng)說(shuō)后，知道了錯誤，就去找藺相如負荊請罪，藺相如原諒了廉頗，二人結拜為兄弟，一文一武共同輔佐趙王治理天下。

　　藺相如的大度很讓人感動(dòng)。我也有過(guò)和這個(gè)故事相似的經(jīng)歷。記得有一次，我和同學(xué)王宗睿相約去打羽毛球，我先到了羽毛球館。當時(shí)天氣十分寒冷，我和爸爸站在門(mén)口，左顧右盼。眼看20分鐘過(guò)去了，我們凍得瑟瑟發(fā)抖，還是不見(jiàn)他的影子。我們又繼續耐心的等待著(zhù)，天都要黑了，他依然沒(méi)有出現，最后我只好失望的回了家。我十分生氣，在以后的一個(gè)月里都沒(méi)有與他見(jiàn)面。直到我讀了這個(gè)故事，知道了做人要學(xué)會(huì )寬容，“退一步，海闊天空”。于是，我原諒了他。他后來(lái)也向我解釋?zhuān)阂驗槟翘齑_實(shí)有急事，一緊張就把打球的事給忘掉了，不是故意失約的。我們又像以前一樣，成為了好朋友。

　　我認為藺相如是一個(gè)有勇有謀、懂得用忍耐化解矛盾、不計個(gè)人得失、一心為國家著(zhù)想的人。廉頗是一個(gè)小氣、嫉妒別人才能、只顧個(gè)人利益的人。但是廉頗最終能夠認識到自己的錯誤，能夠主動(dòng)負荊請罪，承認錯誤，也值得人們學(xué)習。

　　在生活中，我們要多多學(xué)習藺相如用忍耐來(lái)化解矛盾，不顧個(gè)人的'利益得失，一心為國家著(zhù)想的精神，能夠正確看待和朋友之間的矛盾，盡量的寬容別人，營(yíng)造團結和諧的生活氛圍。同時(shí)，也要用辯證的眼光來(lái)看待廉頗，既要注意防 止 犯廉頗嫉賢妒能、心胸狹隘、自驕自大的錯誤，也要學(xué)習廉頗知錯就改、敢于承認錯誤的好作風(fēng)，日常生活中謙虛謹慎，善于發(fā)現自己的問(wèn)題和不足，努力學(xué)習別人的長(cháng)處，只有這樣才能不斷的豐富自己提高自己。

讀《將相和》有感3

　　今天我們學(xué)了《將相和》一文，講的是廉頗和藺相如兩個(gè)人的關(guān)系由和到不和最后又和好，同心協(xié)力，保衛趙國的事。

　　我最喜歡藺相如，因為他機智勇敢，這可以從藺相如取回和氏璧與用玉威脅秦王就可以看出。在舉行交壁典禮時(shí)，藺相如從容大方，即把和氏璧安全送回趙國，又保住了趙國的聲譽(yù)，還堵住了秦王出兵的借口。在這樣的環(huán)境下，藺相如以死相逼，保衛了趙國的榮耀。在藺相如聽(tīng)說(shuō)廉頗不服氣，便一直避讓?zhuān)�可以看出藺相如以國家利益為重，顧全大局，識大體的可貴品質(zhì)。

　　廉頗我也很喜歡，因為十分坦誠直率，能知錯就改，當意識到藺相如回避他是為了趙國的利益后，明白自己錯了，主動(dòng)向藺相如負荊請罪，可以看得出廉頗公忠體國、勇于改過(guò)的精神也很可貴。

　　學(xué)完了本文，我明白了只有互相團結才是強大的，只有集體利益才是最重要的.。在以后的學(xué)習和生活中，我們都應該團結一心，互相互助，創(chuàng )造一個(gè)美好的家庭，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的集體，創(chuàng )造一個(gè)強大的中國！

讀《將相和》有感4

　　晚上，我專(zhuān)心致志地看著(zhù)《將相和》這篇文章，故事里的內容深深地吸引著(zhù)了我。

　　這篇文章寫(xiě)的是戰國時(shí)期，秦王想要奪走和氏璧，但是藺相如阻止了秦王，完璧歸趙立了功，接下來(lái)藺相如又在澠池會(huì )上逼迫秦王擊缶，維護國家的尊嚴又立了功，做了上卿。但是大將軍廉頗很不服氣，要讓藺相如下不了臺。藺相如得知后，就處處避著(zhù)廉頗，別人替他不服，他解釋說(shuō)：“我之所以這么做，是為了趙國的`利益，如果我們兩人不和，就會(huì )削弱趙國�！笨戳艘院�，我感觸很深。我雖然大多數時(shí)候比較大方，但是有時(shí)候非常沖動(dòng)。比如上次，有一個(gè)同學(xué)不知為什么拿了我的橡皮我知道后馬上奪回了橡皮并打了他一下�，F在想一想，我真不應該因為一塊橡皮而損害了同學(xué)之間的友誼埃

　　還有一次我在二年級時(shí)有個(gè)同學(xué)不小心把我的本子碰到了地上，我非常生氣，就也把他的本子弄了下來(lái)，最后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　現在我如果和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我也要像藺相如一樣，顧全大局，盡力克制住自己，寬容對待他人。加油同學(xué)們我們一定行。

讀《將相和》有感5

　　自從學(xué)了《將相和》之后，我深有感觸，我下定決心一定要做一個(gè)知錯就改、機智勇敢的人。我在生活中處處用到了機智勇敢，例如，前幾天，我遇到了一個(gè)難題，經(jīng)過(guò)了反復的思考，才解答出來(lái)。還有一次是軍訓的時(shí)候那件事我至今難忘，因為它讓我知道人要做勇敢的`人。

　　那一天，我們剛剛結束了軍訓生活的第一天。我們像在家一樣，洗洗睡了，可我看見(jiàn)我們宿舍上有這樣的一句話(huà)：半夜12：00有女鬼出現。我把這句話(huà)告訴了其他的同學(xué)，同學(xué)都鼓勵我說(shuō)，這是騙人的，去睡吧。我為了克服它便在半夜12：00，出來(lái)了宿舍，靜靜的等待著(zhù)“女鬼”的出現，誰(shuí)知，她卻遲遲不來(lái)，我便不再害怕了，也不相信有女鬼了，我走進(jìn)宿舍就去睡了。

　　同學(xué)們，我希望你們也能機智勇敢，知錯就改！

讀《將相和》有感6

　　今天，我讀了歷史小故事《將相和》，讀完后，我深受啟發(fā)，明白了做人應該互相團結。

　　這篇文章主要講了:戰國時(shí)代，趙國大將軍廉頗看著(zhù)藺相如憑著(zhù)一張嘴當上比他高的官位，便產(chǎn)生了矛盾。后來(lái)明白了藺相如的用心良苦，便負荊請罪。從此以后，他們倆成了好朋友并同心協(xié)力保衛趙國。

　　記得那一次。我們六年級級部舉行了一個(gè)大搖繩比賽。比賽開(kāi)始了，我們班的前半部分同學(xué)像下餃子一樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。眼花繚亂。讓我們贊嘆不已，但到了后半部分，總是連不起來(lái)，斷斷續續的。但我們并沒(méi)有責怪他們。而是鼓勵他們， 教他們方法。最后，我們以一分鐘90個(gè)獲得了第一名。

　　是啊，團結就是力量，這時(shí)，我又想到我們的學(xué)校、班級，一個(gè)大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽(yù)，那該多好��！平時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约�，而不顧班級榮譽(yù)，為了芝麻大的小事而爭執不休。這樣，既破壞了班級的榮譽(yù)，傷害了同學(xué)之間的'友誼，又帶來(lái)了不少麻煩，有什么用呢？應該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標前進(jìn)。廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習，當他知道藺丞相的用意后，很是慚愧，主動(dòng)上門(mén)負荊請罪。不像我們現在的有些同學(xué)，干錯了事情，事實(shí)擺在眼前，就是不認錯，還是一意孤行，不肯認錯。

　　所以，我們一定要學(xué)習藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見(jiàn)。當自己有錯時(shí)，在知道自己的錯誤后，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現在自己身上。

讀《將相和》有感7

　　今天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事就看起了語(yǔ)文書(shū)，翻著(zhù)翻著(zhù)看到了一篇引我注意的課文——《將相和》。這個(gè)故事主要講了藺相如完璧歸趙、澠池之會(huì )、負荊請罪的三個(gè)故事。

　　其中完璧歸趙講了趙王得到了一件無(wú)價(jià)之寶和氏璧，秦王知道了就寫(xiě)了一封信說(shuō)愿意拿十五做城來(lái)?yè)Q和氏璧，趙王和大臣都覺(jué)得不應該把和氏璧交給秦王，但又擔心秦王派兵來(lái)攻城，就讓藺相如帶著(zhù)無(wú)價(jià)之寶和氏璧去了秦國，到了秦國，藺相如憑著(zhù)自己的聰明才智完好的將和氏璧交還給了趙王。趙王高興極了，封了他為上大夫。在澠池之會(huì )上藺相如又一次的'靠自己的聰明才智戰勝了秦王，趙王又封他為上侵，官比大將軍廉頗還高，廉頗嫉妒了，這才有了負荊請罪的故事。

　　讀了這個(gè)故事，我感受到了藺相如的聰明、廉頗的直爽、知錯就改。想到前兩天我還和朋友生氣，我的臉紅了，覺(jué)得自己不該這么小氣，于是就在第一時(shí)間就給他道了歉。以后我要向廉頗的直爽學(xué)習!!!

讀《將相和》有感8

　　今天，我學(xué)習了《將相和》這篇課文，講述的是藺相如與趙國之間的事，其中給我印象最深的是藺相如。

　　藺相如是趙國的一位大臣，他能夠在國家危難的時(shí)候挺身而出，帶著(zhù)“和氏璧”來(lái)到秦國，在秦王沒(méi)有誠意拿城換璧的時(shí)候，他能機智地取回璧，并以死相逼，最后“完壁歸趙”。

　　在澠池會(huì )上，藺相如先國后己，又一次捍衛了自己國家的尊嚴，最后又以寬厚的胸襟與廉將軍和解了矛盾。藺相如的.這種行為不得不讓人嘆為觀(guān)止，他的那種處處為國家著(zhù)想，先國后己的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，我也將奮發(fā)圖強，積極進(jìn)取，我建設祖國貢獻出我的微薄之力。

讀《將相和》有感9

　　《將相和》這篇課文是一個(gè)歷史故事，廉頗和藺相如之所以能千古留名，除了他們那種顧全大局、熱愛(ài)祖國的精神外，就是他們機智勇敢、英勇善戰！

　　那時(shí)，秦國最強。當趙王聽(tīng)說(shuō)秦王要拿十五座城換自己的寶貝和氏璧卻并無(wú)誠意的時(shí)候，命藺相如去對付秦王。結果藺相如用自己的'聰明才智，以“這塊璧有點(diǎn)小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口，不僅沒(méi)有讓自己受到傷害，又保護了和氏璧的安全，使秦王無(wú)理進(jìn)攻趙國。在澠池會(huì )上，藺相如又以“如果不答應，我就和您拼了”相威脅，維護了趙王的尊嚴。接著(zhù)，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，我真佩服藺相如，他機智過(guò)人、聰明勇敢，真是國家的棟梁之才。他以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國會(huì )滅亡，最終使兩人成為好朋友。

　　這個(gè)歷史故事分三小節：完璧歸趙、澠池之會(huì )、負荊請罪。每一節都體現了藺相如的聰明才智和愛(ài)國精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團結合作的品質(zhì)，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。

　　讀完《將相和》后我既為文中兩位人物的智慧與勇敢而折服，又被作者這種細致的描寫(xiě)所感染，真是受益匪淺呀！

讀《將相和》有感10

　　我在執教《將相和》中的“澠池之會(huì )”。我抓住了學(xué)生愛(ài)分勝負的心理特點(diǎn)精心設問(wèn)，并讓學(xué)生圍繞問(wèn)題充分展開(kāi)討論，激活了學(xué)生思維，創(chuàng )造思維的火花在課堂上不斷閃現，收到了比較滿(mǎn)意的教學(xué)效果。

　　我首先設問(wèn)：讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得在澠池之會(huì )上，趙王和秦王究竟誰(shuí)戰勝了誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題挑起了學(xué)生思維的矛盾，課堂里一下子像炸開(kāi)了的油鍋，學(xué)生展開(kāi)了激烈的爭論。有的`說(shuō)戰成了平局，有的說(shuō)秦王勝了趙王，有的說(shuō)趙王勝了秦王。

　　面對這種爭論不休的局面，我沒(méi)有一釬定音，而是讓學(xué)生細讀課文，分小組進(jìn)行討論。變爭論為討論，結果學(xué)生意見(jiàn)得到了統一，大家都認為在澠池之會(huì )上是趙王戰勝了秦王。緊接著(zhù)我又追問(wèn)一句：“你是怎么知道的？”學(xué)生爭著(zhù)發(fā)言。

　　生甲：“課本上說(shuō)秦王沒(méi)占到便宜，我推想一定是趙王占到了便宜，所以我認為趙王勝了秦王�！鄙�乜：“趙王為秦王鼓了瑟，秦王也為趙王缶，但秦國是大國，強國，趙國是小國弱國，因此可以說(shuō)是趙王勝了秦王�！�

　　生丙：“還有，趙王鼓瑟是秦王讓他做的，而秦王擊缶是趙王的手下藺相如讓他做的，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也是趙王勝了秦王�！鄙��。骸拔沂菑臉�(lè )器的聲音中聽(tīng)出來(lái)的，瑟主聲音優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，趙王鼓的是勝利之歌，而秦王擊缶的聲音像敲”破罐子的聲音一樣，所以我覺(jué)得趙王戰勝了秦王。

　　我感覺(jué)這個(gè)教學(xué)片斷的成功之處是：

　�。�、設問(wèn)抓住了教材要點(diǎn)，又符合孩子主心理特點(diǎn)，啟發(fā)性強。

　�。�、學(xué)生主動(dòng)參與的意識較濃，老師僅說(shuō)了三句話(huà)，而其余都是學(xué)生主動(dòng)讀書(shū)，主動(dòng)思考，主動(dòng)答問(wèn)。

　�。�、學(xué)生的創(chuàng )造能力得到了培養，最后的答問(wèn)令耳目一新，正像執教老師說(shuō)的那樣：“這樣的答問(wèn)是我始料不及的，孩子的創(chuàng )造能力大有潛力可挖�！�

讀《將相和》有感11

　　在上學(xué)期，我們學(xué)習了一篇課文，叫《將相和》，我從中明白了很多道理。

　　《將相和》這篇文章主要講述了三個(gè)小故事，完璧歸趙，澠池會(huì )面，負荊請罪。讓我影響最深的，就是負荊請罪了。

　　在澠池會(huì )面之后，藺相如拜相封侯，老將廉頗不服。為了國家的利益，藺相如忍辱負重，喚醒廉頗，二人重歸于好，同心協(xié)力保衛趙國。

　　在負荊請罪中，我最喜歡的人物就是廉頗了。他以國家利益為重，知錯就改。還能放下大將軍的面子，親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改，關(guān)鍵時(shí)刻可以放下架子的態(tài)度，讓我十分敬佩。

　　提到廉頗，就不得不說(shuō)一下藺相如了。他有勇有謀，關(guān)鍵時(shí)刻將個(gè)人利益置之度外。顧大局，識大體。這種品質(zhì)讓我非常欽佩。

　　在我們的生活中，也一定有著(zhù)像廉頗這樣的人。偉大的革命導師列寧同志在八歲的時(shí)候去姑媽家做客，不小心打碎了一只花瓶，卻對姑媽說(shuō)不是他打碎的。在媽媽的'引導下。列寧認識到了自己的錯誤，并向姑媽承認了自己的錯誤。

　　雖然人人都會(huì )犯錯，但是敢于承認并為之負責的人確實(shí)少之又少的。讀了《將相和》，我明白了：犯錯并不可怕，只要敢于承認并為之負責，那就是最可貴的品質(zhì)。

讀《將相和》有感12

　　這篇課文的主要內容，可以用三個(gè)小標題來(lái)概括，分別是：1、完璧歸趙2、澠池會(huì )見(jiàn)3、負荊請罪。前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的起因，第三個(gè)故事是前兩個(gè)故事的結果。完璧歸趙主要寫(xiě)的是藺相如，而負荊請罪寫(xiě)的是廉頗。

　　在藺相如和廉頗中，我還是最喜歡廉頗。因為在藺相如升為上卿這個(gè)職位，職位比他高，他很不服氣。而聽(tīng)說(shuō)到藺相如總是躲著(zhù)他的原因的'時(shí)候，他認識到了自己的錯誤，并向藺相如承認了錯誤，從此，他們兩個(gè)成為了好朋友，同心協(xié)力保衛趙國。廉頗那知錯就改的精神是我們每個(gè)人都應該學(xué)習的。

　　同時(shí)，我們也要向藺相如學(xué)習那一心為國、勇敢機智的精神。

　　學(xué)完這篇文章，我知道了，趙國武有廉頗，文有藺相如，缺一不可，只要少了一個(gè)，就會(huì )削弱趙國的力量，讓秦國乘機來(lái)攻打趙國。謝謝《將相和》這篇文章，使我懂得了這么多知識。

讀《將相和》有感13

　　今天，我們學(xué)了一篇新課文，名叫《將相和》。文中講了戰國時(shí)期，秦國非常強大，想占趙國的便宜。趙國有一位很有才華的人叫藺相如，在趙國受侮辱的時(shí)候，藺相如立了功，趙王把他封為上卿。趙國還有一位英勇善戰的廉頗。他看藺相如職位比他高，心里就不高興了，但是他最終還是負荊請罪了。

　　《將相和》有三個(gè)歷史故事組成：完璧歸趙，澠池之會(huì )，負荊請罪。這三個(gè)故事是相關(guān)聯(lián)的。澠池之會(huì )是完璧歸趙的發(fā)展，完璧歸趙和澠池之會(huì )的結尾是負荊請罪的起因。

　　《將相和》贊頌了藺相如機智勇敢，不畏強權的斗爭精神和顧全大局的好品質(zhì)，也贊頌了廉頗知錯就改的.精神，贊頌了他們愛(ài)國思想。這篇文章條理清楚，脈絡(luò )分明。

　　我非常佩服藺相如，因為他非常聰明，敢把自己的生死置之度外，很值得我們學(xué)習。另外，我還是很佩服秦王的，雖然它在這篇課文中是一個(gè)反面人物，但是他畢竟統一了六國，還是很偉大的。

　　我長(cháng)大一定要成為藺相如那樣的人，為國家做奉獻。

讀《將相和》有感14

　　學(xué)習了《將相和》這篇文章后，我不禁有感而發(fā)。文中的藺相如是多么胸懷廣闊、多么機智勇敢��？而廉頗又是一個(gè)勇敢又顧全大局的人！這兩個(gè)人物給我留下了很深的印象。這篇課文讓我回味無(wú)窮。

　　課文主要講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì )見(jiàn)”“負荊請罪”這三個(gè)小故事。我喜歡這個(gè)故事：因為藺相如在頭兩個(gè)小故事中立了功，所以被趙王看重，提升了藺相如的官位，比廉頗將軍的官位高。廉頗自然而然就不服了，尋著(zhù)要找藺相如的事兒。藺相如就躲著(zhù)廉將軍。大家都看不順眼了，而藺相如的一番話(huà)，卻使大家心服口服，使廉將軍心服口服。廉將軍靜下心來(lái)想一想，覺(jué)得自己真不該為了爭一口氣，就不顧國家利益。于是，他主動(dòng)背著(zhù)荊條去請罪。這就是“負荊請罪”的故事。

　　讀過(guò)課文，我腦子里的“記憶書(shū)”竟主動(dòng)翻到了最破舊的一頁(yè)。哦，那些陳年往事不應再去提�？墒悄羌�事卻讓我記憶猶新，我無(wú)論無(wú)何都忘不了，因為他教會(huì )了我很多道理。

　　那個(gè)上午，老師說(shuō)要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我和一位要好的朋友興高采烈地報了名——參加兩人三足。大家都知道，這需要二人之間的默契。但是，在一個(gè)暴風(fēng)雨過(guò)后的日子，由于我不小心使她摔在泥濘的道路上，她便生氣地一發(fā)不可收拾。我向她道歉，她仍然哭喪著(zhù)臉。我也是怒火沖天，就不理她。

　　老師說(shuō)，參加項目的同學(xué)都要加油，為班爭光。這時(shí)，我的臉刷的.一下紅了，也不知道是怎么回事，心想該怎么辦才好，而且呢？她不來(lái)主動(dòng)跟我和好，我就不會(huì )理她。一天一天過(guò)去了，離運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的日子近了一步又一步。我心急如焚。這時(shí)，她出現在我的眼前，主動(dòng)要和我和好，我才明白自己和她相比有多大的不足。

　　比賽那天，我和她同心協(xié)力，終于取得好成績(jì)，我們班上也榮獲第一名。

　　《將相和》讓我明白了好多自己處理不了的事，我喜歡這篇課文，他是我人生道路上的一盞明燈。

讀《將相和》有感15

　　《將相和》這篇文章記述的是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　文章主要講了藺相如、廉頗之間的一些故事。我被藺相如的顧大局、識大體和廉頗知錯就改的'品質(zhì)深深感動(dòng)了。藺相如在廉頗不服氣的時(shí)候，不僅沒(méi)有生廉頗的氣，和他撕破臉，而且為了趙國的利益，避免和廉頗發(fā)生沖突。廉頗聽(tīng)到藺相如的話(huà)后，能靜下心來(lái)想一想自己有沒(méi)有錯，并且脫下戰袍、背上荊條去藺相如門(mén)下謝罪。他們都那樣熱愛(ài)自己的國家，為了國家的利益不惜一切，真是難得呀！

　　我一定要學(xué)習藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)，熱愛(ài)國家；在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見(jiàn)；當自己有錯時(shí)，在指導自己的錯誤后，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現在自己身上。

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