早期教育讀后感范文

　　讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的早期教育讀后感范文，歡迎大家分享。

　　首先得承認，這是一本有趣的書(shū)。在這個(gè)權威缺失的時(shí)代，我們沒(méi)有必要去為自己創(chuàng )造一個(gè)權威�？v觀(guān)此書(shū)，作者提出了早期教育的重要性，他的主要觀(guān)點(diǎn)有：

　　1、孩子生來(lái)存在天賦上的差異。

　　2、越早進(jìn)行早期教育越能激發(fā)孩子的潛能，兒童的潛在能力是不斷遞減的。

　　3、教育是社會(huì )之本，家庭是最好的學(xué)校，父母在子女教育問(wèn)題上有著(zhù)重大的責任和義務(wù)。

　　4、要給孩子一片自由的天空。

　　5、環(huán)境對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生決定性的影響。

　　現在的人并不是不懂得去早期教育，誰(shuí)不想自己的子女能夠出眾，得到全面的發(fā)展呢？但是他們對早期教育的認識沒(méi)有一個(gè)明確的概念和范圍。大多數家長(cháng)都有早期教育的觀(guān)念，而且很多家長(cháng)是按照自己的早期教育的方式來(lái)進(jìn)行，但是收效卻并不明顯。為什么呢？其中書(shū)中有部分讓我印象深刻，老威特并沒(méi)有因為兒子對畫(huà)畫(huà)工具產(chǎn)生強烈的興趣而開(kāi)始決定培養小威特的繪畫(huà)才能。而是讓小威特盡情地把玩這些畫(huà)畫(huà)的工具，并不強迫他去畫(huà)，也沒(méi)有給他定格成為畫(huà)家的目標。有些家長(cháng)很不解，但是老威特說(shuō)的一句話(huà)對現在的許多家長(cháng)很受用，也很經(jīng)典：“真正的藝術(shù)是來(lái)自于藝術(shù)家的內心世界以及他們的本能沖動(dòng)�！笨梢赃@樣說(shuō)藝術(shù)本質(zhì)是不可學(xué)的，或者說(shuō)藝術(shù)本身是無(wú)法學(xué)習的，能夠學(xué)的只是技術(shù)和技巧。

　　拿什么讓孩子們終身受益呢？父母一直在尋覓的教育寶典，從何而來(lái)？教育是一門(mén)藝術(shù)！愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“孩子生來(lái)都是天才，往往在他們求知的歲月中，是錯誤的教育方式扼殺了他們的天才�！贝司湓�(huà)道出了早期教育肩負在家長(cháng)身上的重責！本書(shū)作者也說(shuō)到：“從某種事實(shí)來(lái)看，天才還是庸才，與其說(shuō)是由先天的遺傳、稟賦等因素所決定的，莫如說(shuō)石油后天的環(huán)境和教育等因素所決定的。早期教育是一個(gè)事實(shí)根據�！苯逃�要從早從小開(kāi)始，早期的教育是黃金時(shí)期，不可錯過(guò)，同時(shí)我也堅信“無(wú)論什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類(lèi)拔萃的才能！”

　　最后，要指出的，在閱讀本書(shū)的過(guò)程中，時(shí)刻能體會(huì )出濃濃的愛(ài)意，能體味出一種深沉的人文主義情懷，能體會(huì )到"父愛(ài)如天空，母愛(ài)如大地"的深情厚誼。古人云"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，希望閱讀過(guò)這本書(shū)的教師，不僅能把這份深沉的愛(ài)獻給自己的子女，同時(shí)也能把它獻給廣大的學(xué)生。我同時(shí)堅信，愛(ài)是創(chuàng )造天才的唯一方式！

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