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《做負責任的家長(cháng)》讀后感
品味完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《做負責任的家長(cháng)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從孩子出生的那一刻起，我們榮幸擁有了“家長(cháng)”這個(gè)頭銜，但許多人可能不知道，這個(gè)頭銜的背后，隱含著(zhù)巨大的責任與擔當。從小到大，家長(cháng)除了要給孩子創(chuàng )造良好的生活環(huán)境和學(xué)習氛圍之外，還要傳授給孩子深厚的家國情懷、高尚的思想品德、優(yōu)秀的心理素質(zhì)、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度、昂揚的奮斗精神、頑強的抗壓能力，培養孩子良好的學(xué)習習慣，讓孩子長(cháng)大成人之后，真正成為對國家、對社會(huì )、對家庭有用的人才。作為家長(cháng)，我感覺(jué)，要想讓孩子努力，自己必先努力；要想讓孩子爭先，自己必先爭先；要想讓孩子懂得感恩，自己必先學(xué)會(huì )感恩；要想讓孩子懂得擔當，自己必先勇于擔當。
本書(shū)中匯聚了諸多優(yōu)秀家長(cháng)的好經(jīng)驗、好做法、好思路，非常值得我參考和借鑒。他們的共同點(diǎn)是都在為孩子不斷地傳遞正能量，通過(guò)自身的示范、正確的言傳身教、積極的態(tài)度感染著(zhù)自己的孩子，為孩子做出了榜樣。這也使我找到了差距，捫心自問(wèn)，在這一點(diǎn)上自己做得還遠遠不夠。
在正能量的積累與傳遞上，我認為，作為家長(cháng)，一定要打鐵必須自身硬，正人先正己，由己及人，推而廣之。正能量包括哪些呢？一是刻苦，二是自律，三是感恩，四是抗壓，五是勤儉，六是互助。
刻苦不僅僅是孩子的事兒，家長(cháng)也要不斷刻苦學(xué)習，提高自身素質(zhì)，做學(xué)習型的父母，把刻苦學(xué)習當作一種生存的能力傳授給自己的孩子，在家庭中營(yíng)造一種深厚的學(xué)習氛圍，讓孩子懂得，勤奮是代代傳承的家風(fēng)，通過(guò)勤奮一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
自律在初中學(xué)習階段也是非常重要的，作為家長(cháng)在自律方面較差，下班回到家里玩手機、看電視的不良習慣，當然還有其它一些不良習慣，都給孩子造成了負面影響。作為家長(cháng)首先要自律，就要管得住自己，放得下手機，給孩子做好表率，讓孩子也能夠做到學(xué)習自律、生活自主、性格自強。
感恩雖然與學(xué)習成績(jì)的提高沒(méi)有直接的關(guān)系，但對孩子的心靈成長(cháng)至關(guān)重要，家長(cháng)懂得感恩，文明禮讓?zhuān)⒕锤改�，尊老�?ài)幼，這些都會(huì )給孩子以強有力的精神引導，使其循著(zhù)正確的人生之路快步前進(jìn)，品正則學(xué)優(yōu)，感恩社會(huì )、感恩父母、感恩師長(cháng)、感恩自然，這些感恩也是完美人生不可或缺的一部分。
抗壓是一種能力，也是孩子進(jìn)入衡中后的重要一關(guān)。與其讓孩子獨自承受“壓力山大”，不如家長(cháng)以身作則，做一個(gè)百折不撓、迎難而上的榜樣，在生活壓力和社會(huì )壓力面前，不灰心、不氣餒、不低頭、不退縮，做一個(gè)強者，讓孩子明白逆水行舟、不進(jìn)則退的道理，懂得愈挫愈勇、自強不息的真諦，在海曲中學(xué)不斷提升自身的抗壓能力，成為最后的成功者。
勤儉不是每個(gè)家庭都能做到，這與當前收入水平和消費水平的提高不無(wú)關(guān)聯(lián)。中華民族悠悠五千年文明發(fā)展史中，優(yōu)良傳統很多，其中重要一項就是勤儉節約。我們這一代家長(cháng)們經(jīng)過(guò)自己的努力都已經(jīng)脫離了苦日子，當然也不會(huì )讓自己的孩子再去過(guò)苦日子。但是，勤儉節約與過(guò)苦日子并不沖突，勤儉之風(fēng)更應成為每位家長(cháng)給自己孩子的一份“傳家寶”。海曲中學(xué)始終在倡導勤儉之風(fēng)上不遺余力，作為家長(cháng)為了孩子積極響應、身體力行。
互助是一種美德。孩子在學(xué)習中充滿(mǎn)了競爭，但競爭不意味著(zhù)互相排斥，正如在社會(huì )中也充滿(mǎn)了競爭，但只有合作互助才能實(shí)現最好的共贏(yíng)。家長(cháng)要放開(kāi)心量，大度容納，互助互幫，樂(lè )于助人，教育孩子也要在學(xué)習中互相幫助，在提高自己的學(xué)習成績(jì)。
節約與過(guò)苦日子并不沖突，勤儉之風(fēng)更應成為每位家長(cháng)給自己孩子的一份“傳家寶”。海曲中學(xué)始終在倡導勤儉之風(fēng)上不遺余力，作為家長(cháng)為了孩子積極響應、身體力行。
互助是一種美德。孩子在學(xué)習中充滿(mǎn)了競爭，但競爭不意味著(zhù)互相排斥，正如在社會(huì )中也充滿(mǎn)了競爭，但只有合作互助才能實(shí)現最好的共贏(yíng)。家長(cháng)要放開(kāi)心量，大度容納，互助互幫，樂(lè )于助人，教育孩子也要在學(xué)習中互相幫助，在提高自己的學(xué)習成績(jì)。
本書(shū)每一部分都很精彩，都有益處，雖然短時(shí)間內無(wú)法全部消化吸收，但只要用心去領(lǐng)會(huì )其中的內涵與實(shí)質(zhì)，潛移默化中受益匪淺。要給孩子創(chuàng )造一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，在孩子的心田里播撒希望的種子，給他們一個(gè)挑戰自我、完善自我、改變自我。作為家長(cháng)要用足夠的耐心、細致的關(guān)心、博大的愛(ài)心、堅定的恒心、滿(mǎn)滿(mǎn)的信心和坦然的平常心來(lái)面對孩子的成長(cháng)，挖掘出自己最大的潛力。
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