紅船領(lǐng)航讀后感范文
認真讀完一本名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?到底應如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的紅船領(lǐng)航讀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
每每捧起《紅船領(lǐng)航》,就禁不住涌起股股自豪之情,在記憶的心扉中,展開(kāi)了一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)——呂義聰用他的堅持,從零件堆中獲得了“金牌藍領(lǐng)”的稱(chēng)號;郎平用她的執著(zhù),讓中國“女排精神”再放光芒;建筑工程師們以自己不屈不撓的精神,建起了世界最長(cháng)的跨海大橋……這一闋闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章,也在奏響著(zhù)我的凱歌——我也用努力和堅持,在書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的童年。
課堂上,老師正在表?yè)P作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué),全班只有四位同學(xué)的作業(yè)是規范又整潔的。我抬著(zhù)頭,格外的自豪,因為我就是這四位同學(xué)中的其中一位。
這樣的高興,使我想起了昨天晚上:已經(jīng)十點(diǎn)半了,日光燈依舊兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù),白色的光照射在作業(yè)本上顯得格外刺眼。我揉了揉干澀的眼睛,提起筆,重新寫(xiě)起了數學(xué)作業(yè)。我很不開(kāi)心,一邊寫(xiě),一邊抱怨:作業(yè)寫(xiě)完就好了,非要重新寫(xiě)過(guò),這真是吃飽了飯沒(méi)事干。想著(zhù)想著(zhù),眼淚流了下來(lái),緩解了眼睛的干澀,作業(yè)本上的字慢慢變得清晰。我睜大眼睛,把數學(xué)作業(yè)盡可能寫(xiě)的端正,讓每個(gè)數字盡可能寫(xiě)的清楚。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我拿起寫(xiě)好的作業(yè)本,“啪”地一聲扔到了媽媽面前:“寫(xiě)完了,這下你滿(mǎn)意了吧?”媽媽心平氣和地拿出前面撕掉的那張作業(yè):“你來(lái)看看,前面和現在的作業(yè)有什么不一樣?”我看著(zhù)兩份相同的作業(yè),從字跡來(lái)看,態(tài)度卻截然不同:一份敷衍了事,一份認真對待。瞬間,我心里就少了一份怒氣:我有能力做好,可為什么不好好寫(xiě)呢?
媽媽繼續說(shuō)道:“還記得你以前種過(guò)的小豆苗嗎?你把一株小豆苗種在盆里,放在一個(gè)黑暗的盒子里,又設置了一層一層的障礙,只有頂上的一個(gè)小口漏進(jìn)一絲絲亮光!
“當然記得!”我立刻接話(huà):“它為了得到充足的陽(yáng)光和空氣,不惜把自己扭成各種形狀,繞開(kāi)障礙,沖破黑暗,鉆出小口子,一頭扎進(jìn)光明的懷抱!
“那為什么小豆苗要這么努力呢?”媽媽問(wèn)我。
“小豆苗是為了實(shí)現它的目標和夢(mèng)想吧?”
“是的,孩子!無(wú)論小豆苗在怎樣惡劣的環(huán)境下,它也不愿停止生長(cháng),為了能像其它小豆苗一樣,得到陽(yáng)光,開(kāi)花結果,而努力著(zhù),執著(zhù)著(zhù)!
我恍然大悟,小豆苗的這份堅持,這份努力,正是我所需要的。我要向小豆苗一樣,遇到困難不低頭,為自己的夢(mèng)想而奮斗。
現在,我懂了:再小的努力也是進(jìn)步;再小的進(jìn)步也是為自己的夢(mèng)想鋪路。像呂義聰、郎平這些一個(gè)個(gè)平凡但又不平凡的人,雖默默無(wú)聞,卻又頂天立地,最終取得了成績(jì),他們就像是那一株株頑強的小豆苗,那么堅持,那么努力。
我覺(jué)得學(xué)習女排精神的團結、拼搏、不放棄這幾點(diǎn)對我們的學(xué)習生活有很大的幫助。比如我們班,從一年級開(kāi)始,在學(xué)習、運動(dòng)等各方面在年級中都是名列第一的,到現在為止獲得了很多榮譽(yù)和獎狀,F在到了三年級了,別的班級都在更加的努力加油,我們班的優(yōu)勢沒(méi)有以前那么明顯了。在開(kāi)學(xué)的體康測試比賽中,三年級每個(gè)班級都表現非常優(yōu)秀,雖然愛(ài)我們取得了年級的第一名,但與第二名的差距只有一點(diǎn)點(diǎn),如果沒(méi)有為班級爭光,學(xué)習頑強拼搏的體育精神,要獲得常勝將軍的稱(chēng)號是不可能的,所以我們一定要全班同學(xué)同心協(xié)力,努力鍛煉,在學(xué)校的各項活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jì)。馬上就要“向祖國媽媽獻禮”的入場(chǎng)式和廣播操比賽了,我們要學(xué)習女排精神,在比賽中團結一致,努力拼搏不放棄,爭取取得好成績(jì)!
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